我眼中的美麗作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我眼中的美麗作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
我眼中的美麗作文 篇1
我的家鄉位於晉城市澤州縣西南部的李寨鄉，我在這裏出生，成長，我愛這裏秀美的山川，更愛我淳樸的鄉親。我心中的李寨是美麗的，更是美好的。
環境美
我的家鄉位於沁河岸邊，自然風光景點、人物景觀有十餘處之多，主要分佈在天下第一灣、陟椒三教堂、九女湖三大景區。並且我家鄉是典型的農業鄉糧食作物以小麥。穀子。玉米為主，經濟作物有棉花、油料、藥材等。每到快要豐收的季節，我都能看到這些農作物生長茂盛的樣子，周圍有時還會種有一些花骨朵，成羣的蜜蜂嗡嗡叫着，孩子們在田地裏嬉戲打鬧，自在極了！這便是我眼中的家鄉第一美——環境美。
民風美
一年四季，每天總能看見早早起牀去幹活的人們，他們絲毫不休息。小時候我會問母親她們為什麼不休息一天呢？母親卻説，他們如果休息一天到了秋天就有可能少收一斤糧食，所以他們要努力耕作，只為他們的後代能夠生活得好一點。他們是如此的勤勞，日出而作，日落而息。我家鄉的人們都很樸實、熱情，如果有客人到家裏做客，他們一定會會拿出家裏最好吃的，最新鮮的食物款待客人。這是我家鄉的第二美——民風美。
建築美
李寨鄉的陟椒三教堂被古建築專家譽為我國古代木雕藝術的精品，創建於明嘉靖15年，後經兩次擴建，一次大修。整個廟宇佈局合理，結構嚴謹，古時成為晉城出南門第一大廟。三教堂對面是著名的劉家大院，規模很大，一連十八個院。傳説，原來三教堂的大門朝南開，正對着劉家大門，於是劉財主出資一斗黃金，讓三教堂改為朝東的大門。這便是李寨鄉的第三美——建築美。
這便是我眼中的美麗家鄉——大美李寨。
我眼中的美麗作文 篇2
鹽城，一個濕地之都，一個歷史悠久的古城，這裏氣候宜人，景色優美，到處都瀰漫着古老的氣息。這兒，就是鹽城，我的家鄉。
這裏更多精品國小生作文請關注起步作文是許多動物理想的棲息之地，有優雅的丹頂鶴，它長着紅彤彤的鶴頂，潔白的羽毛，還有一雙又長又細的腿。它們有時展翅高飛，有時悠閒的慢跑，有時引亢高歌。還有那大豐的麋鹿，説到麋鹿人們就應該會想到聖誕老人和姜子牙的坐騎了吧！有沒有一種神祕感呢？麋鹿的角像鹿角，臉像馬臉，蹄像牛蹄，尾巴像驢尾巴，所以它又被成為‘四不像’。正因為有這兩種動物，所以鹽城被稱為“東方濕地之都，仙鶴神鹿世界”。
鹽城不僅氣候宜人，物產也是很豐富的。有伍佑的醉螺，細嫩而滑口；有阜寧的大糕，綿軟滑嫩；有大眾湖的蟹，鮮美多肉......想想都能讓人口水流下三千尺啊！
這裏景色秀麗，綠樹成蔭，鮮花遍地。天空是那樣的藍，就好像在藍色的水裏泡過一樣。佳節時，這裏又是多麼的熱鬧，家家燈火通明......
更有佔地200多畝的水街，國家4a級旅遊景區，這裏全部為仿古建築，青磚灰瓦、飛檐翹角，置身其中，彷彿回到了明清時代的古城池。
雖然它沒有大城市那樣的繁榮，但他在我眼裏是最美麗的！
這就是鹽城，一個讓人敞開心扉的地方！
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我眼中的美麗作文 篇3
又是一個春天，霧雨細如絲，微微春風吹。寒露初春時，莫道回暖。我貪婪的呼吸着春天的氣息，細細品味着陽光的味道。再打量這個我已經生活了十三年的城市。才發現她是那麼熟悉又是那麼陌生。
十三年前我降生在這南京市浦口區，那時候的她雖是江蘇省省政府，可也不算富庶。依舊是凡桃俗李的低屋平房，沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，磚砌的平房，低矮的竹籬，有一分畫意，一分拙美；那高低錯落猶如穿着蓑衣的房舍，總給人以平和與安詳的感覺。那時的浦口區土地十分空曠，肥沃的土地百頃。杜鵑花開的時節，微風輕拂著柳樹枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝頭的鳥兒，啁啾歌唱。花間的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，。眺望那飄散著泥土之香的小丘山，那使人充滿活力的田野，載着滿懷的綠意。
隨着浦口新城的不斷改革發展，一座座高樓大廈接連崛起，一輛輛私家車先後開起一家家商場鱗次櫛比更重要的是，浦口區也要開通隧道，把這個地段打造成一個真正的東北明珠”
現在的浦口區，甦醒的總是很早昨夜的浮塵還未來得及平定，甫暗下的路燈似是仍有昏黃色的燈光要透出來，細看時卻是晨曦的折射。並沒有太多人會注意到這樣的場景。年輕的白領開着轎車匆匆忙忙趕到公司；穿着校服的學生一邊叼着牛奶麪包一邊拿着英語書唸唸有詞晃悠到學校；中層階級的普通工人們裹着風衣在車站邊等車早上的城市都是如此繁忙、忙碌。
時間總是那麼易逝，很快又迎來了黃昏，夕陽向大地灑下金輝，整個城市披上了蟬翼般的金紗，大地蒙上了神祕的色彩。辛苦了一天的人們，分別乘着地鐵，轎車，公共汽車奔波回到家中，吃完了飯，一切都妥當了。人們又開心悠閒的.出去散步。這時候，街心花園、外灘廣場又熱鬧了起來。多麼充實的一天啊！
浦口區近年也在大力發展、開拓旅遊業，著名景點珍珠泉更是吸引了許多遊人，每天慕名而來的遊人絡繹不絕。縱橫交錯的交通設施，更是構成了城市的血脈和骨架，推動着古城大踏步邁向現代化國際城市。
我衷心希望浦口這一顆西北明珠會隨着潮流時代的推動，更加熠熠生輝！
我眼中的美麗作文 篇4
我眼中的校園很美麗，很温馨。如果説校園是廣闊的天空，那麼同學就是可愛的小鳥，在藍天中自由自在地飛翔；如果説校園是一望無際的大海，那麼同學就是一條條魚兒在知識的海洋中游來游去；如果説校園是無邊無際的大草原，那麼同學就是一匹匹駿馬，在草原上馳騁。我們的校園就像一個温馨的大家庭，同學們在這裏開心地生活，愉快地玩耍，快樂地學習着！
走進校園，首先來迎接我們的是一棟高大氣派的教學樓，構成了學校一道靚麗的風景線。走進校園有健體園、求知園和修身園。健體園和求知園裏種滿了花花草草，它們生機勃勃，中間有一條彎彎曲曲的小路，這條路上鋪滿了小石子。站在這條小路上，閉上雙眼，細細聆聽，你會發現，你正處於一個美麗的大自然當中。修身園裏有用輪胎雕塑成的小貓、小魚、斑馬等。瞧，小花貓眯着眼睛，像是在和同學們熱情地打招呼；快活的魚兒游來游去，就像純潔可愛的小仙女，用魔法棒，為校園充電呢！多可愛呀！這些可愛的小動物為我們的校園生活點綴了一幅幅的生動的畫面，使我們的人生路上充滿了欣喜。修身園裏還有一個五彩六色的跑道，也是同學們做遊戲的小天地。每次下課，同學們都會不約而同地來到這裏，開心地玩耍。我覺得最有意思的就是用輪胎做成的蹺蹺板了。同學們一會兒高，一會兒低，歡笑聲此起彼伏，盪漾在校園的每個角落！
我愛我們的校園，愛這裏美好的一切！我們學校兩側的上下樓梯特別新穎，一側是關於植物的，一側是關於動物的。動物和植物都是我們人類的好朋友，同學們都會小心翼翼地愛護它們。就像在家照顧弟弟妹妹一樣，生怕自己一不小心弄疼它們。老師説讓我們多讀書，學校給每個後樓道都配備了精美的書架，上面擺滿了各種類型的圖書，迎接那些熱愛讀書的同學。來到這裏，就像是走進了書的海洋，在書中遨遊……很多同學下課後，都會坐在小凳子上去翻閲自己喜歡的書，樓道里形成了濃厚的讀書氣氛。
我們的校園是一個温馨和諧的校園，這裏的和諧不僅展現於此，而且還展現在同學與同學之間的友誼，老師對我們的關愛等方面。每天早晨上學時張校長都會站在學校大門口面帶微笑，迎接同學們的到來，和每個進校門的同學熱情地打招呼，隨時傾聽同學們的心聲。當上課鈴響起，同學們要回班級時，兩側的樓道都會有志願者在無償奉獻，告訴同學們要慢步、輕聲、靠右行。校園的每個角落都充滿着温暖，充滿着愛意……
校園對我們來説，已成為了第二個家，一個温暖親切的家！校園多麼美麗，多麼可愛，守護着我們的健康，見證着我們的成長，處處充滿着愛的氣息！
我眼中的美麗作文 篇5
美，這個詞再平凡不過，但在我眼中，卻有另一番韻味。
美是什麼？是畫卷的美妙絕倫；是百花的五彩繽紛；是彩蝶的翩翩起舞；還是楊柳的婀娜多姿？其實，在我眼中，生活中的美，無處不在。
輕輕打開書本，有這樣一個故事，寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握着一隻小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下痴痴地望。我總期盼與那個男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悦、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一羣老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完後，墜下山谷。這一場景令我愕然無語。我多麼想變成一座彩虹橋，使這羣斑羚化險為夷，用彩虹的光芒温暖它們冰冷的心，用雲朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這羣斑羚進入森林，消失在一片鬱鬱葱葱中。難道這不是那充滿無私的美嗎？
緩緩查閲相冊，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風吹日曬的考驗，也決不動搖，呆呆的盼着兒女歸來。這個瞬間牢牢埋在我心間，生根發芽，並萌發出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，並去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
