興趣是讀書的不竭動力作文

我認為，衡量一個好的語文老師，很重要的一個標準就是看她的學生愛不愛讀書。這話雖然不權威，卻很在理兒。教了十幾年的語文，我最大的成就是我班的孩子都喜歡讀書。要是早晨，你走進我們班，正好趕上晨讀時間，你會發現，孩子們的小腦袋全埋在書堆裏。他們的面前是一本書，桌子角上還有厚厚的一大摞兒，各類書籍應有盡有：《百科全書》、中外名著、童話故事、現代小説……如果你也是愛讀書的人，相信你的腳會被這些書勾住。

培養孩子的讀書習慣，宜早不宜遲。我們班學生是我從一年級一直帶到六年級的。從一年級上學開始，我每週一節課的讀書時間，雷打不動。我給孩子們讀童話故事。而且一個故事要分幾節課讀完，吊足他們的胃口，充分引起他們的閲讀期待。等到學完拼音，我就發動家長給孩子買拼音讀物。孩子們會迫不及待、如飢似渴地投入到拼音讀物的閲讀中。我還會隔三差五的給孩子讀書。同時發動拼音學得熟、認字多的學生給同學們讀。孩子們看見會讀書的同學和小老師似的站在前面大聲讀書時驕傲的樣子，他們羨慕極了，也希望自己能儘快站在講台上，給下面的同學們讀書。想上進的孩子就會利用一切可以利用的時間抓緊讀書。這又一次激發了他們的讀書興趣。

讀書興趣就是這樣慢慢培養起來的。隨着年級的升高，孩子們涉獵的範圍會越來越廣。什麼類型的書他都想看了。這時就需要老師的正確引導了。我會給他們推薦一些閲讀書目。有針對性的引導他們去讀。目的是讓他們和好書交朋友。像我國古典四大名著是必須要讀的.，格林童話、安徒生通話、美國著名的作家馬克吐温寫的兒童小説、沈石溪的一些散文、改編成電視劇的小説等等，他們全讀得津津有味。班級成立的讀書角，是解決孩子多讀書少買書的一條捷徑。既經濟又實惠。我一直堅持這樣做，家長支持，孩子們歡迎，效果也很好。

書讀多了，他們肚子裏的知識多的開始膨脹了，就要給他們提供往出倒機會——説和寫。每月開展的故事會、讀書彙報會、好書推薦會、評選讀書小博士等活動，讓孩子們充分賣弄一下自己的才華，滿足孩子們小小的虛榮心。這些孩子侃起書來，滔滔不絕的樣子，儼然一位位小博士，國小究，可帶勁了。他們讀書的慾望就更高了。還要讓孩子多寫多練，評選優秀日記和優秀習作等。讓他們學以致用。

讀書興趣培養起來了，讀書就有了不竭的動力，一天不讀書都不行。孩子們每天沉浸在書海中，受益匪淺，其樂無窮。