關於寫事作文400字彙編五篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的寫事作文400字5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於寫事作文400字彙編五篇
寫事作文400字 篇1

上三年級的時候,教我們數學的老師是汪老師,她個子高高的,長長的頭髮,特別漂亮。汪老師上課很有耐心也很幽默,我們大家都很喜歡她。

有一次上數學課,汪老師提了一個問題,話音剛落,老師還沒説要小組討論,同學們就已經開始討論了。過了一會兒,老師發現有同學在下面玩,就委婉地批評我們説:“小蘿蔔頭們……”老師的話沒説完,同學們就都轉過身來坐好,教室裏一下子安靜下來。汪老師很高興地接着講課。講着講着,老師點了一個在下面小聲講話的'同學,讓他起來回答一個問題。那位同學半天都答不出來,幾分鐘過去了,我們都催他快一點:“快點,沒有多少時間了!”汪老師和我們都沒有耐心等下去了,老師只好換一個同學回答這個問題。這個同學一站起來就脱口而出,老師又讓那個同學照着説一遍,他終於説出來了。

下課了,那個同學被汪老師叫到辦公室去了。老師在辦公室裏又給他把那道題講了一遍。從那以後,那個同學每節課都認真聽講,作業完成得也很好,還得到了老師的表揚。

三年級下學期,在老師的幫助下,那位同學努力學習,成績有了很大的進步。

寫事作文400字 篇2

一個星期天,我正在看書,可肚子卻毫不仁慈的“咕咕”地叫了起來,什麼能立刻吃的東西也沒有,想讓爸媽幫忙吧,可他們早就去見“周公”了,不忍心打擾他們。望着鍋裏的剩米,一個念頭蹦了出來,做一鍋炒米吧!

我先將辣椒和雞蛋各拿出來兩個。把辣椒用刀切開,挖出裏面的籽,再切碎,放在一個碗中,又把雞蛋打碎,倒入盛辣椒的碗中,放了一小點鹽,用筷子攪勻。做完了這些,我扭頭看看鍋,不錯,挺乾淨。我又把火點着,該放油了,可是我不知道該放多少,端着碗站在鍋的我前不知如何是好。我索性把火關掉,想:該放多少呢?肚子又一次發出了警報,我急得像熱鍋上的螞蟻,在廚房裏來來回回地打轉轉。不過,天無絕人之路,媽媽就在這個時候起來了。機不可失,時不再來,我三步並作兩步地走上前去,向媽媽提出了這個問題。媽媽一聽,説:“好,我去幫你這個忙。”來到了廚房,媽媽熟練地打着火,倒入油,又把炒勺遞給了我,笑眯眯地站在一旁我怎麼辦。看到媽媽在一旁看我的笑話,我手忙腳亂地把碗裏的雞蛋和辣椒往鍋裏一倒,“刷――”的一聲,把我一下嚇得後退了好幾步,等聲音漸漸低了下去,我才壯着膽子走過去,不好!米和菜已經糊了一大半,我趕緊用炒勺翻了幾下,飯菜終於熟了,剛盛出來,我一個“餓虎撲食”趴上去,顧不得燙人,一通狂吃。

寫事作文400字 篇3

今天班上發生了很有趣的事。

科學課,數學老師卻走進了班。我是絲毫不在乎這種占課的事,可班上有些“童鞋”按捺不住了,紛紛議論“又占課真討厭!”“數學老師怎麼老陰魂不散啊!”我皺了皺眉,沒説什麼。數學老師終於開口了:“科學老師把這堂課讓給我了,下一堂課上科學!”沒想這一説,反對的聲音來了:“神馬!下一堂是體育課,老師你坑爹啊!”我循着聲音望去,原來是李鈺的“牛脾氣”同桌。這傢伙可了不得,六年來,總共和八個老師幹過架,威震全校!(如今啊,只有李鈺能治住他)

他滿臉不服,要知道,體育課是我們班男生的命啊!他們一個個唉聲歎氣,繆軼凡(李鈺同桌)更誇張,他委屈地居然哭了起來!天啊!孩子,你究竟是有多嬌生慣養!這都能哭!

不哭啥事沒有,一哭就止不住了!

沒辦法,老師飛也似地逃出了我們班,找班主任去了。於是,下課後,老師辦公室又多了個笑料,居然有學生為不上體育課哭了!一傳十,十傳百,哈哈,繆軼凡又要成名人了!

寫事作文400字 篇4

我有一位和藹可親的奶奶,她有着一頭烏黑的捲髮,一雙小小的眼睛,但炯炯有神,臉上也沒有什麼皺紋跟斑斑,看起來挺年輕的。奶奶有一個特點就是“節儉”,那就讓我給大家講-講吧。

奶奶生活很節儉,平時吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來,叫我不要浪費。還有一件事,就是開暖氣。一天寒風刺骨,我冷得發抖,一路上,心裏想回家就有暖氣,忍一忍馬上到家,可是到家一打開門,我失望了,沒有開暖氣,奶奶穿着厚厚的羽絨服坐在沙發上看電視,我馬上問:“奶奶,這麼冷的天為什麼不開暖氣?奶奶笑着説:”衣服多穿點就不冷了,小孩子不要動不動就開暖氣,太費電了,我聽了嘟着嘴不高興地回答:“奶奶,不要這麼節約,又不是用不起電”.奶奶聽我這樣説氣得不理我了。這時,爸爸正好回來,看到聽到了這一切,笑着拉着奶奶的手説:“媽,現在生活水平提高了,您老人家也要享受一下,不要過得這麼節約了,該花的錢還是要花”.聽了爸爸的勸説,奶奶這才臉上露出了笑容,我們也都樂了,爸爸拿起遙控器“滴”得一聲,暖氣開了。

唉!這就是我的奶奶,節儉的奶奶。

寫事作文400字 篇5

我國小每學期都有獎狀,也許這不算什麼,我從國小到七年級八年級九年級,都是本本分分,被老師叫去辦公室機率較少,成績卻是由好變成中等再變成中下。

且不説我上九年級,也就是現在,無論風風雨雨,遲到的次數一隻手就能過來。從來不曠課,也幾乎沒有請假過。

但即使這樣的我,也被老師認定為不良學生。至於為什麼,發生了什麼,我等下再説,我們先説説這個老師----我們的班主任。

班主任是一個很好的老師,他人挺好,不會隨便罵人,脾氣好,人好,一些請病假的學生,他還是能放過讓他們請假的。不為什麼,就為他擔心這個學生是真的身體不舒服,他也不算大大咧咧,什麼都不計較的人,但他都是選擇記在心裏。

九年級上學期,我是第一次在同一個學期被老師叫去辦公室的時候,數學,物理,歷史,班主,都找我談過心,再加上我撒謊,冒充和我一起做的妹子的家長簽名幫她請假,可能就是因為這些被他認定為不好學生吧。

知道班主把我認定為不好的學生還是因為聽到他和我後面的男生説,你不要被前面兩個不好的女生帶壞了。

當時我都驚呆了,不斷反省自己。

嗯,我是個壞孩子,但是,班主,我要讓你明白,我這個壞孩子在會考一定會讓您大吃一驚的!

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