精選描寫校園的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的描寫校園的作文10篇，希望對大家有所幫助。
描寫校園的作文 篇1
我們的校園像個温馨的大家庭。
遠看校園，它簡直就是一座花園，活潑可愛的同學就是各種各樣芬芳迷人的花兒，敬愛的老師們就是辛勤的園丁。我們快樂地生活在校園裏，和同學們一起學習，老師就像我們的父母，悉心教育我們。校園裏有花有草，門口有一棵香樟樹，枝繁葉茂，就像一把大傘。後邊還有兩塊大石頭，頗像兩隻獅子蹲坐在那兒。
走進校園，首先來到文化長廊。在牆角邊有一排翠綠無比的竹子，假若你不仔細看，根本就看不到！再往裏邊走就是兩個櫥窗，裏面擺着同學的作品和老師們的榮譽。邊上還有許多花草樹木，每當春天，看似不同的海棠就綻放出屬於它自己的精彩；夏天時，淡紫色的紫薇花就紛紛綻放，像一張張可人的笑臉；到了秋天，桂花就開了，香飄十里；在淒涼的冬天，北風呼呼，加上漫漫小雪，十分唯美！
繼續往前，便來到了大操場。裏面有供同學們娛樂的健身器材，有籃球架，還有塑膠跑道，大家非常喜歡到裏面玩兒。同學們在操場上上體育課，在操場上做早操，在操場上玩遊戲……一片生機勃勃！
走出操場來到草坪，美麗的花草樹木應接不暇。季節就像個魔術師，春天時，小草從土裏探出了頭；夏天時，小草變成青綠色了；到了秋天，小草又披上了金色的外衣；而冬天，也許是它耐不住嚴寒，又加上一層白色的棉襖。啊！這變化多端的草坪！
這就是我的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園並不是什麼偉大的奇蹟，但我還是喜歡在那裏面上學，在那裏面玩耍，在那裏面成長……我愛我的校園！
描寫校園的作文 篇2
我們學校操場的東南面種着幾棵高大的梧桐樹。
春天，當第一片梧桐樹葉吐出嫩綠的新芽時，梧桐樹給學校帶來了春的氣息，帶來了一片勃勃生機。
夏天，梧桐樹鬱鬱葱葱，像一把撐開的綠絨大傘，為我們遮陰擋陽。樹蔭下飄蕩着我們的歡聲笑語。
秋天，梧桐樹葉漸漸枯黃了，紛紛飄落，像一隻只黃蝴蝶翩翩起舞，在為秋獻上精美絕倫的舞蹈。
冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝在寒風中依然威嚴的站立着。落葉成堆，化作肥料，滋養樹根。梧桐樹在等待着春天的再次來臨。
感受着梧桐樹在四季輪迴的變化，我不禁感慨萬千：春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”秋冬的梧桐樹雖沒有春夏的蓬勃、美麗，但卻更有奉獻的精神。正如我們的老師，給我們諄諄教誨，不知疲倦，把所有的知識無私的傳授給我們。老師不就是秋冬的梧桐樹葉嗎？
描寫校園的作文 篇3
一、甜甜的她，軟軟的記憶
記憶中，夢的道路總是長長的，穿梭在那個狹長的走廊裏，叩開一扇扇大門，每一扇大門之外，總有一個夢的天地，初來到校園，就是這樣的感覺，一切都朦朦朧朧的，像做了一個離奇的夢。
陽光透過茂密的樹枝，細膩地將光芒投灑在地面上。我坐在樹下，等待約好一起報到的小可。樹上沒有鳥啼，只有蟬在發出煩躁的聲響。此刻，一個甜美的聲音毫無來由地闖入我的耳朵裏。她穿着潔白的連衣裙，有點像天使的感覺。可惜的是，羊角辮卻隨意地扎着，亂七八糟的，與她的淑女裙毫不相稱。我撲哧笑出聲來。“你怎麼這副打扮就跑來了？”我笑着責備她。“呵呵！”她笑了笑，沒理由地抓着我亂跑。“錯了，教學樓在那邊。”我指了指前方對她説。她彷彿沒聽見，徑直走到一位戴着粗框眼鏡的老師面前，頗有禮貌地問了問：“老師，我是可欣，來自七年級（19）班，麻煩您告訴我初-（19）班在哪兒？”我看着她神采飛揚地與那位老師談話，不禁又笑出聲來。可是，過了一會兒，她又垂頭喪氣地朝我走過來，説道：“真是的，我們的教室居然不在同一層樓。”我笑了笑，牽着她的手，走到樓梯口，然後平靜地揮手、告別、祝福。
其實小可你不知道，能和你在同一個學校讀書，我就已經很幸福了，能和你一起邁向青春那扇門，我要高呼萬歲了！
二、甜甜的他，軟軟的友誼時間過得像飛鳥一般，很快就要在這個學校度過自己的第一個生日了。
一年過去了，有許多淚水和歡笑，也收穫了很多的友誼。
他是一個愛笑的男生，眼睛整天眯成一條縫，不經意地一瞥，就看見他在那兒笑得前仰後合。這是個大大咧咧的男孩子，我在心中對自己説道。
後來他調到我後面，因為座位離得近的緣故，兩人的話也就多了起來。
他喜歡打籃球，籃球場上總有他高高躍起的身影。看過他的一場籃球賽，對方有人使詐，總是將他絆倒，他像一頭髮瘋了的獅子，滿臉通紅。但因跛了腳，所以無論怎麼努力，都是徒勞。最終，他不得不離場。因為他是整個隊的主力，所以那個隊自然也敗得一塌糊塗。看着他沮喪的樣子，我突然心疼起來，遞給他一瓶礦泉水，輕聲對他説：“其實沒關係，只要你站起來比跌倒多一次，就是成功的。真的，你剛才真帥！”他抬起頭看着我，目光充滿了感激，透過他的目光，我知道我們已經變成真正意義上無法替代的好朋友了。
媽媽對我説和男孩子一起玩可以形成優勢互補。果然，我的理科成績提高了很多，也不知是不是拜他所賜。總之，我要謝謝他雨中的傘，謝謝他生日會上的蛋糕，謝謝他像哥哥一樣無微不至地照顧我，更要謝謝他教會我許多人生的道理。對了，忘了提及，他叫做銘。
其實銘你不知道，很多次的感動都沒有對你説。你伴我邁開的青春第一步，永遠是記憶中最亮的一道光。
三、甜甜的他們，軟軟的成長
青春，是如此美好。有很多很多的人永遠帶給我驚喜和感動。那些可愛的老師們，總是用一支簡單的筆，在黑板上勾勒出我們人生的宏圖。他們告訴我們：“君子以自強不息，厚德載物。”在他們心裏，我們永遠是純真可愛的孩子。其實他們沒有發覺，是他們在為我們拓寬青春的道路。
他，是一位嚴肅的數學老師，平日裏不苟言笑，一遇到學生犯錯更是兇得不得了。可一旦我們取得好成績，他就立刻變得慈祥起來，臉上也會露出難得一見的笑容。
她，是一位可愛的英語老師，年紀只比我們大一點點，也就二十幾歲的樣子。她總喜歡穿着寬鬆的白T恤，肥大的衣服和她小巧的身材一點兒也不搭。她嘴巴一動一動的，無數英語單詞，就從那張神奇的小嘴中蹦了出來。我們喜歡她的課，喜歡她帶給我們的清新自由的感覺。她，是語文老師；他，是物理老師；她，是政治老師；他，是……其實，親愛的老師們，你們不知道，每次犯了錯，我們心中也很不好受，表面上卻還倔強地撅着嘴。其實我們真的很感激你們，有了你們的陪伴，青春才有了屬於它本身的意義。
後記：青春是糖，融化在校園那道明媚的陽光中，每個人心中都甜甜的。因為，每個人內心深處，都有無法觸碰的温暖。
描寫校園的作文 篇4
我們校園的早晨景色優美，空氣新鮮，到處充滿生機與活力。這天早晨，我早早來到學校，漫步在校園的小徑上。校園裏一片寂靜，涼爽的風微微的吹拂着校園的一草一木，校園裏的花壇裏有各種各樣的花，有金黃的、紅色的、藍色的，還有紫色的，花瓣有許許多多的大小不一的紅點......那帶紅色的點得花，一陣風吹來，花朵的花瓣便一扇一扇的有節奏地隨風上下襬動，彷彿一隻只美麗的花蝴蝶在飛翔，難怪同學們都喜歡叫他們蝴蝶花那!原來是花兒長得像蝴蝶
當太陽還沒升起的時候，我們的校園還沉浸在睡夢中，到處鴉雀無聲。只聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在説：“快起牀，快起牀。”一會兒，太陽冉冉升起，把朝霞映得紅紅的，好像喝了一點酒，臉上呈顯出紅暈一樣。整個校園像鑲上寶石一樣，晶瑩透亮。
啊!大樹醒了，沾着晶瑩的露珠，花兒醒了，露出可愛的笑臉，小鳥醒了，亮開了清脆的歌喉，飛向瓦藍瓦藍的天空。校園的早晨是那麼温馨和優美，我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
啊!校門開了，小朋友們高高興興地走進校園，有的在操場上跳繩，跑步，做遊戲……還有的在教室做值日，也有的同學非常認真地在教室裏讀書，我們像一隻只蜜蜂非常勤勞地在知識的海洋裏遨遊，是多麼快樂呀!
天空瓦藍瓦藍的，它像一個魔術師，把白雲一會兒變成一條龍，一會兒變成一條魚。呀!魚不見了，我想那條魚可能是被龍吃掉了。龍飄來飄去，也許沒吃飽，在找食呢!
上早自習了，同學們高聲朗讀着課文，一陣陣琅琅的讀書聲在校園內此起彼伏，好似一首美妙的樂曲正在演奏，使無數的人陶醉。
我愛早晨的'景物，更愛校園清晨的景物!
描寫校園的作文 篇5
不知不覺中，秋天來了，秋風伯伯把秋天帶進了校園。
操場上的桂花開了，真是丹桂飄香啊!銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。花壇裏的月季花像小孩子的嘴咧開笑了。來到大操場上，看見四周都是平整的土地，上面鋪滿了一片片紅楓葉，一陣秋風吹過，楓樹的葉子像一隻只蝴蝶翩翩飛舞着。
看，這就是我的美麗的校園。
描寫校園的作文 篇6
清晨，我邁着矯健的步伐直奔學校。
我就讀的學校坐落在甘肅銅城，校園佔地面積約2600平方米。剛進校門，首先映入眼簾的是迎風招展的五星紅旗，它莊嚴地挺立在教學樓的正中，寒來暑往，日復一日地迎接着每一位師生的到來，同時也目送着每一位師生的離去。高高聳立的教學樓是校園中最大的建築，也是師生學習知識的主戰場，全校兩千餘名師生全在這裏了。它分四層雙面，左右兩半由門庭及兩道樓梯分開，兩側各一道，樓梯共四道，左半部分是國小部，右半部分是國中部，可謂佈局合理，界限分明。
操場在校園的左側，佔地一千多平方米，由四大塊組成，中間是足球場，綠茵茵的草坪將整個操場襯托得格外誘眼，遠看像綠地毯平鋪在操場的正中，走近一看，每一棵小草簇擁着展示它旺盛的生命力，針尖狀的葉子上透着晶瑩的露珠，當你走進其中會打濕你的褲腳，涼涼的，爽爽的，好不愜意。草坪的北面是羽毛球場和乒乓球場，二十多台乒乓球案擺放整齊;草坪的東面是籃球場，好大呀!地面全用塑膠鋪着，走在上面軟綿綿的，很舒服;草坪的南面是單槓、雙槓、吊梯、沙坑等設施，其活動場地之大，設施之齊全可謂一流，草坪的正西是主席台，台的背景上寫着“爭做美德少年”幾個彩色大字將整個操場裝點得分外迷人，操場上正在排隊等待上操的同學説笑着，打鬧着，嘰嘰喳喳的嬉戲聲給沉睡了一夜的校園注入了新的活力，彷彿他們要向世人宣告：我是校園的主人，校園，你早!
描寫校園的作文 篇7
我們的學校是商丘市最美的學校。當東方剛剛露出魚肚白時，輕柔的風聲，把學校喚醒。
學校的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，大大的操場靜悄悄的，沒有一個人，就好像一望無際的大海慢慢隨着風上下起伏。學校裏那麼安靜，就連掉一根針都能聽見。
學校的早晨又是熱鬧的。伴隨着校車清脆的喇叭聲，熱鬧的一天便開始了！國小生們帶着歡聲笑語走進了學校，開始一天的學習，老師們提着各色的手提包，快步走向操場，就像一大片綠葉裏成千上萬朵會走路的花，在綠葉裏輕輕移動。
學校的早晨更是忙碌的。當上課鈴響起的時候，學生們的讀書聲重疊在一起，好像一曲很有力度的歌曲迴盪在校園裏。動物園裏的小鳥歡快地唱着自己編的《小鳥之歌》，它們站的那麼整齊，如果不仔細看的話呀，還會以為這是一排小樹枝站在那唱歌呢！
描寫校園的作文 篇8
清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球緩緩地升上半空中。我懷着愉快的心情，踏進了校門。
校園裏充滿了生機，小草隨着風兒輕輕地擺動着，好像在向我招手；花兒也爭相開放，昨天的花蕾，今天就露出了美麗的笑臉；樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在説：“歡迎同學們，歡迎同學們。”
校園的早晨很熱鬧。教室前的走廊上，到處是同學們活潑的身影，有的在跳繩，有的在玩拍卡片的遊戲，還有的在玩“騎馬打仗”的遊戲，同學們玩得可開心了。學校變成了歡樂的海洋。
上課鈴響了，同學們陸續進入班級進行晨讀，我也和大家一樣迅速地跑進教室。不一會，每個班上都傳來了朗朗的讀書聲。
新的一天開始了…
描寫校園的作文 篇9
今天中午又往教學區走時，李老師説可以在操場玩一會，這下我們又樂壞了，我們進去後，立刻團了一把雪，扔向邢厚朴，他被我連擊。這是我媽媽來了，他問我：“你不冷”，“不冷”我説，“劉維東”吳蘇陽叫道，一個大雪球迎面打來，好涼，等我反應過來時，他以溜之大吉。我又拿了一個有頭一樣大的雪球，只見韓爭在地上，我一下子扔了過去，把它打成白頭老翁翁。 今天真開心。
早晨，一輪紅日冉冉升起，給校園塗上了紅色的朝霞。
走進校園，我們就看到了花兒五彩繽紛的開放着，美麗極了。我們聽到了同學們正在朗讀課文的聲音。在國歌聲中，敬禮的我們是那麼嚴肅，那麼的認真。下課的時候，正在玩耍的我們真開心。上課的時候，正在回答問題的我又是怎樣的呢？
啊！我們的校園永遠都是最美好，最美麗的。
描寫校園的作文 篇10
我的學校被一羣美麗的鮮花，小草快樂的包圍着。當東方鮮紅的太陽剛剛露出可愛的笑臉，我的學校就從睡夢中醒來了。
學校的早晨是美好的。當同學們穿着整齊的校服，臉上掛着甜甜的笑容，邁着輕鬆的步子，蹦蹦跳跳的走進校園的時候，這意味着開心的一天就要開始了。
學校的早晨是安靜的。上午，當上課的鈴聲“叮鈴鈴”響起時，學生們跑進了教室，老師也隨着學生們的目光走了進去。接着，老師就開始講課了，同學們全神貫注的聽了起來，個個臉上都帶着對知識的嚮往……而這時，學校的走廊裏安靜無比，傳來的只有學生們琅琅的讀書聲。
學校的早晨是歡快的。下課了，學生們像一隻只渴望飛翔的小鳥，迫不及待的奔出教室。這個時候，學校又變成了歡樂的世界。他們有的跳繩，有的玩遊戲，還有的到操場上踢足球、打籃球，快樂極了。
啊，多美的學校的早晨。
