校園裏的一棵樹作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的校園裏的一棵樹作文，歡迎大家分享。

我是長安國小校園裏的一棵大樹，陪伴這個學校起碼有十年了！

上課的時候，我在享受，聽着教室裏傳來陣陣琅琅的讀書聲，我就像身臨其境一樣：二年級上《荷花》那一課時，當讀到荷花在風中搖擺時，我情不自禁地閉上雙眼，隨着風娃娃的節奏，翩翩起舞，樹上的鳥兒歡快地叫着，在為我喝彩呢！聽着六年級孩子讀《索溪峪的“野”》時，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測的斷壁懸崖、活潑可愛的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語。

下課時的校園是我的天堂。看着一羣羣孩子在我身旁的操場上興高采烈地做遊戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽似火的烈日，給孩子們帶來了清涼和歡快，他們把我圍得裏三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風飄得好遠好遠……

下課也是我的受難時刻。有些同學跳起來，把我的“好寶寶”——樹葉，往天上一扔，讓他們在天空中孤零零地飄飄悠悠，使得我們骨肉分離。更有人把我的寶寶踩在腳下，看着我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血……

我愛長安國小，我愛這些生龍活虎的孩子，但我更希望他們能與我的孩子成為好朋友！

星期五，酈老師帶我們去看校園裏最美的一棵樹。

那是一棵粗壯的“參天大樹”，它有二層樓高。雖然已是冬天，葉子也全變黃了，但葉子始終沒有掉落，而是堅強地掛在樹上就像一把把扇子。雖然這棵樹沒有夏天的葱葱蘢蘢與密密層層，但也不失優雅，傲然挺立在蕭瑟的寒風中。

樹枝上有冰雹般的果實，可以看得出來那果實的果肉黏糊糊的，因為果皮皺巴巴的。有人説這果實就是龍眼，我認為這種説法不對，因為龍眼的外殼是硬邦邦的，而這果實只有一層皮。我覺得這是皂莢樹的果皮。聽外婆説過，皂莢樹的果實可以用來洗衣服，我想這些果實早點掉落下來，我可以順便撿些回去洗衣服，這樣就可以省點洗衣粉啦。

那棵樹有一層堅硬的樹皮，凹凸不平、坑坑窪窪的。樹皮的裂痕有深有淺，溝壑縱橫交錯。棕色的樹皮上有一隻只小螞蟻，小螞蟻沿着樹皮的裂痕穿梭忙碌着，有的時而走走停停時而快速前行像似在等候和追趕小夥伴，有的正在交頭接耳傳遞信息，還有的在搬運食物往家裏送。我佇立在那裏看着眼前歡樂的情景，我想這棵樹一定是小螞蟻舒適的家吧。

突然，我們發現樹上有一隻垃圾袋和一根跳繩，還有一條紅領巾，我想這一定是哪個調皮的小朋友扔上去的，原本一棵美麗的樹就變得不那麼美觀了。可惜我的個子不夠高，不然我一定會把它們給清理掉。

我希望大家愛護環境，愛護身邊的'花花草草。我希望它依然還是校園裏最美的一棵樹。

在我的校園裏，我每天都會看到那些整整齊齊並排在辦公室後面的耶子樹，它們總是直挺挺的站在那裏，隨着微風輕輕的搖擺着，在它們當中有一棵耶子樹特別吸引我的目光，或許是它就在教室旁邊的緣故吧！

四年級在四樓上課的時候，每天看到的都是樹的最頂端，樹葉隨着徐徐的風，發出沙沙的聲音，彷彿與路過的正聊的愉快。五年級的這一年都在三樓，看到它的部分又是不同的部位，想找它説説話，都還要麻煩它稍微低個頭，才能聽我訴説心裏話。現在的我已經六年級了，在二樓外教室的走廊上，我只能有空時，進行着屬於我們兩個的心靈對話。我們一直都是這樣的，我在心裏默想着我想表答的言語，而它總是靜靜的站在那裏，傾聽我的心事，還不時熱情的搖擺樹枝，就像是在為我加油打氣，與它談心，縱是能使我開心。

在我的校園裏，有許多綠意盎然的花花草草和高大的樹木，尤其是那棵耶子樹，每當我心中因課業繁重而倍感壓力的時候，只要望着它，就能讓我放鬆。有它陪着我的每一天，我都過的很愉快，過去、現在、未來，我們的互動絕對是少不了的，我們會一直是朋友，直到畢業也絕不改變。