【精華】分享的快樂作文4篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的分享的快樂作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】分享的快樂作文4篇

分享的快樂作文 篇1

年九年級,我家要請好多客人。

早晨,我穿上新衣服和爸爸,姐姐一起去市場買菜。走進市場,我們去海鮮攤買黃魚,蝦,鰻魚,螃蟹,蝴蝶魚等,在到肉攤買羊肉,牛肉,兔肉,雞肉等,我們又去買了許多各種各樣的新鮮蔬菜。最後我們又到水果攤買了許多水果也買了許多點心。

中午,客人們全部到齊了,爸爸已經做好了豐盛的午餐,請客人們慢慢享用,大人們一邊喝酒,一邊討論明天去誰家做客。我們小孩子吃完飯,就馬上3個一羣,5個一堆各自玩起自己的遊戲。

到了傍晚,客人們吃完晚飯,都各自高高興興,快快樂樂地回家去了。

分享的快樂作文 篇2

烏雲蓋住了晴天,狂風交錯,吹落了枝頭的新葉和我的成績單。

我獨自一人踱在回家的路上,身旁任何人的説笑聲都成了對我成績的譏諷。遠遠聽到很重的腳步聲,越來越近,我從後面被拍了一下。

我一驚,回頭看,是我的朋友。他正面帶着微笑,向我指了指那邊--我們最常去玩的一條溪。我低着頭,想起自己那成績,鼻子不禁一酸。他彷彿看透了我的心思,卻扔把我強拉了去。

放下書包,他在前面跑着,我在後面低着頭跟着。

見我沒跟上來,他就拉着我的手跑。“今天陪我盡全力跑一次吧!”

風吹過蘆葦,耳邊迴響着我們奔跑的聲音,好幾次,累的'我要停下了,他拉一把我,説道:“再堅持一下下。”

當我累地停下腳步,他對我説道:“當我不開心時,就這樣跑一下,很多煩惱便在奔跑中散開,而且當你覺得跑不動時,一旦堅持過來,就會感到前所未有的輕鬆和超越……”

分享過他的跑步心得,我便又隨着他向前奔跑,我們在小溪邊笑着,跑着,似乎他身上那強大的能量,那快樂,也不知不覺的傳染到了我的身上。

烏雲也漸漸淡了許多。溪水流過的聲音是那樣動聽,蘆葦在風中的舞姿也令人着迷。

我真慶幸有如此好友,能在我落魄的時候把他那份奔跑中的快樂分享給我。

分享着那份奔跑中的歡樂,我告訴自己,堅持過後,便是輕鬆與超越……

分享的快樂作文 篇3

前一天,在學校舉行了義賣活動。今天老師説要在下午第三節課舉行分享會,我高興得哇哇叫呢!

老師説要小組討論誰帶自己做的食物來。我們組已經開始討論了。吳鈺琳。吳展輝。馮浩文。都要帶自己做的食物來哦!但我問他們會帶什麼,他們卻説這是個祕密。不知道他們會做出什麼會毒死人的毒藥!

到了下午,我進到課室,我倒是看看他們做了什麼食物。吳展輝帶了香噴噴的玉米粒;吳鈺琳帶了黏糊糊的芝麻糊:至於馮浩文的,我一看,目瞪口呆,他竟然帶了我最討厭的醃白菜。

上課時,我總是心不在焉。因為我想快點到第三節課。我呀,左盼盼。右等等。終於。第三節課的上課鈴響了。語文老師發下食物,併發下碗和筷子和紙巾。同學們把食物放在桌子上。然後,個個同學拿齊碗筷。準備要巡街嘗味呢!

芝麻糊很好喝,玉米粒也好吃。別組的食物也好好吃哦!我一一都吃了一遍。我把碗筷丟進垃圾桶。我回到座位上。但旁邊的吳展輝似乎還沒吃個夠呢!他還在別組蹭飯吃。老師説發下來的食物帶回家吃。我只好放棄把食物吃進肚子的念頭。

通過這個分享會,我的收穫是;要學雷鋒叔叔一樣要樂於助人。還有撥下的種子會有收穫!

分享的快樂作文 篇4

我喜歡分享。分享食品、分享玩具……把好吃的分享給家人、和小朋友分享玩具……

每一次分享都讓我感到快樂,但在我記憶中,最深刻的一次是,那一次,妹妹和我一起分享玩鞦韆。

那是一個晚上,月光照着我,小星星眨着眼睛。妹妹、奶奶、三姑婆和我,去了一個廣場,那裏有許多玩的,比如,鞦韆、雙槓、高低槓……。”我們先從那個像車輪的器材玩起吧!”妹妹點了點頭。妹妹先上去,‘嘩嘩,’她把這個器材滾起來,我也上去滾起來了。我們又玩了單槓,坐上去。像駿馬一樣,時不時發出‘駕駕,哈哈哈!’我們還玩了雙槓,坐在上面一起數星星。在這時,看到了我們最喜歡的鞦韆。但這裏只有一個。我們都説:”你來坐吧。”我問妹妹:‘你不是喜歡玩鞦韆嗎?為什麼要讓我呢?’她説:‘你是客人,主人該讓客人;還有你是姐姐嘛。’‘姐姐,你快坐吧,你明天就回成都了,這是我這一次最後能讓你了。’我不知不覺的就坐上了鞦韆。妹妹一直在後面推着我,鞦韆快樂地蕩起來,忽高忽低,微風輕輕地吹着我的面頰,非常舒服。妹妹在下面不停地叮囑我:“姐姐!你要抓緊哦!”該我推妹妹了,我聽見妹妹快樂的歡笑聲,我也很開心!

這件事雖然感覺很小,也過去了很久,但我一直都記得,隨時歷歷在目。它讓我知道分享有多麼快樂。

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