同學情作文800字

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同學情作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不是嗎?昨天和 (4)班衞生委員孫慧敏打了起來，還弄得人家衞生委員哭笑不得，我們班又露醜了，我也無可奈何，不知怎麼辦才好。

昨天，我和其它衞生委員們去檢查我們班清潔區。黎野故意打了孫慧敏一下。男孩子手腳重，況且孫慧敏又不是男孩，怎麼受得了呀。孫慧敏便還擊了一下。就這樣，他們打了起來。各個班的衞生委員為孫慧敏加油，我們班的當然為自己班級班的加油了。打着打着黎野開始罵了。後來，孫慧敏用老孃飛毛腿踢了他一腳，就哭了。他看見徐文青笑得最開心，就打了徐文青。打了一會兒孫慧敏算了。準備走時，同學們圍過來，問：“你是几几班的呀?”“(4)班的。”只見同學們歡呼起來：“有日記寫了!有日記寫了，太好了!”我和各個班的衞生委員都笑開了花，孫慧敏也哭笑不得。

鄭新禹是我的同學，我們都喜歡叫他老鄭，當然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺得很了不起。

他今年八歲，個子比我高多了，皮膚白白的，是個帥小子，我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202部隊工作，是個團長。他説今年夏天帶我們去看奧運會，但是他只包車費，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。

鄭新禹上課愛説話。我們老師説他是個調皮搗蛋的孩子，還説他的嘴最甜。有一次，老師説一個學生頭腦比較笨，鄭新禹就説：沒有教不好的學生，只有教不好的老師。他懂得可多了。

有一陣鄭新禹説他要跟媽媽要回北京了，我們全班同學都捨不得他走，聖誕節時我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來時再在一起玩。

這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學的時候，他就和他的媽媽留在乒乓球枱旁，練習打乒乓球。天都要黑了，還不回家。

她梳着一根長長的辮子，濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑，一笑起來，小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎?她就是我的同學——萬伊文。

她不僅學習成績好，也是一個樂於助人的好學生。記得有一次，由於上學慌忙，忘了帶文具盒，上課時，老師要我們寫作業，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，於是就向周圍的同學借筆，他們都不借給我，最後還是萬伊文知道了，就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候，她就借改正貼給我，在她的幫助下，我完成了老師佈置的作業。下課後，我對萬伊文説：“謝謝你的幫助。”她笑了笑説：“不用客氣，同學之間就應該團結友愛、互相幫助。”聽了她説的話，我很感動。

同學情偶然聽到老狼的歌：《同桌的你》，便忽地憶起我曾經的同桌，她是我幾十個同桌中的“之一”，但同時也是無法替代的“一個”，沒有“之一”。前年的運動會，是我所經歷過的最盛大的一場運動會。一如既往，有人哭，有人笑。那次，沒有任何意外，我和同桌都順利進入了總決賽。八百米的長跑十分消耗體力，可我依然憑藉着並不快的速度但卻比較持久的耐力衝在第一，領先幾十米的距離。眼看便快到終點了，關鍵時刻，我又開始“掉鏈子”：不知怎得，腳下突然踩到一塊小石頭。放在平時，它對我完全不足以構成威脅，但現在情況不同，正好是跑八百米的當兒，本就筋疲力盡，這小石子又來“雪上加霜”，於是，我帶着慣性滑倒了，整個人猛地坐在腳踝上,“咔”—刺痛傳來,我心中暗到不好,連忙試着移動小腿,卻換來更加鑽心的疼痛,這下我嚐到苦果,坐在那裏不敢動彈,眼睜睜地看着原來的“第二名”變成“笫一名″。我轉頭,看見兩名醫務室的老師正小跑着趕耒。此賽並沒有停止,看台上仍然是緊張地吶喊着，彷彿我只是個小插曲。穿白色長衫的老師蹲下來，幫我把彎曲的腿舒展開。頭頂直冒冷汗，我咬着舌頭忍着疼，硬是不出聲。一隻手搭在我的肩上，熱乎乎的，還有汗水，腦袋上方一個熟悉的聲音喘着氣安慰我：“沒關係的，忍着點疼，很快就會好的。

我經常崴腳呢......”我齜牙咧嘴地抬頭看，原來是同桌，感動過後，我猛然想起比賽還在進行，於是催促她趕緊返回賽道。她卻是一副不以為然的表情，扶着打顫兒的雙腿蹲下來幫老師抬起我的腿，笑道：“反正我越道，早就犯規，哪有重返比賽一説？”我淚水有點止不住，疼的要死又感動得要命——我知道她很在乎每一場比賽，但現在，她卻為我放棄了比賽。又是“咔”地一聲，緊接着便是倒吸一口涼氣的聲音，不是我，而是同桌。她皺着眉，弄的好像自己身上很疼一樣。我十分疑惑，然而又立馬笑了，因為我聽見她驚叫道：“好疼啊！”當時可沒有疼痛了，只是極度地感到無話可説。據醫務室的老師説，我很幸運，並沒有傷及大礙。

自然，恢復之後也少不了一頓罵。由於同桌‘無端’丟掉決賽權這種事，班主任十分生氣，把我們痛罵一頓。但讓我至今都疑惑的是：她被罵時難得沒哭，還一本正經地聲稱是自願棄權。那一次的運動會，我們班女子長跑一敗塗地。可即便如此，我也難以忘記它，因為——那是我最後一次和她一起參加的運動會。

從《童年》到《同桌的你》，從“等待着下課，等待着放學”到“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”回憶過去所有嬉笑怒罵的時刻和心中懷有感動的瞬間

大都伴隨着同學的影像如蒙太奇般出現在我深深的腦海裏。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。從學生時代到步入社會，當你遇到困難或陷入泥淖時，最先想到的除了父母就非同學莫屬了。

當旁人羨慕俞敏洪所創造的教育產業帝國時，也許不知道他的成功很大程度上得益於同學的幫助，當然也有他自己的努力。

因為普通話不標準俞敏洪被安排在差班上課，在寢室裏，他的成績也是最差的，所以他總是在同學回寢之前幫他們打好熱水，負責打掃衞生。

日復一日堅持為同學服務，同時也得到了同學學習上的幫助。

後來，當俞敏洪提出創建新東方時，曾經的室友看在他曾經無微不至的服務的份上，慷慨解囊，向他提供資助，有美國留學經歷的王強也欣然加入。

徐小平，曾在北大任教，後來出國留學，落得個刷盤子的境地，也找到了俞敏洪。就這樣，三個人成就了一個商業帝國。

同學無疑是最真摯的朋友，當我們遨遊題海，攀登書山時，同學一直陪伴在身旁，他們如同戰友一起衝鋒陷陣，分享成功的喜悦和失敗的沮喪。

我們所經歷的任何事，他們都能感同身受，這只是理想狀態，因為一幕幕校園*案衝擊着人們那原本篤定的信心。

“謝同學不殺之恩。”網友們帶有戲謔的話語讓人們關於復旦大學投毒案的討論再次沸騰。就因為一些小事，讓林某痛下毒手，低頭不見抬頭見，再苦大仇深

如果是我也會深埋心底。中國失去了兩名優秀的醫生。我想，是當今社會強大的競爭壓力，同窗室友不再是戰友。

被社會逼得同室操戈，一點微不足道的小事，也成為了壓死駱駝的最後一根稻草，什麼時候與同學相處像與狼共舞時，教育也就成為了毀掉一個民族的手段了。

如今的學校，越來越強調升學率，一隻弘揚的素質教育變成了向優等生學習，成績劃開的鴻溝就像當初黑白人種間的歧視，壓得人喘不過氣。

雖然説得有些過頭，但同學間的有些距離就是拉不近，只好歸結於客觀條件，性格和主觀臆斷也會使有些同學背道而馳。

天下無不散之筵席。伴隨着梔子花香，同學也各奔東西了。追逐夢想的旅程，畢業才只是起點。

酷暑，烈日，這天兒，可真晴啊！

站在烈日底下，呵，這滾燙的夏日，我們還要去軍訓，真是要激起民憤了！

我們在操場上盡力地蹭着步子，整整一上午，我們再也不向往陽光對我們的愛撫，休息時大家坐在樹蔭底下，開始談天説地，也總少不了抱怨的聲音，享受着微風，一排排小馬紮擠在難得的陰涼處，小小的綠蚱蜢在草地間蹦來蹦去，似乎對我們堵塞了它的空間而感到氣憤。

突然，“誰還有水！”一個沙啞的聲音傳遍整塊綠地，這時才想起自己的水瓶，拿起來搖一搖，一滴水都沒有了。同學們也都遇到了同樣的問題，水沒了，我們該怎麼辦？

於是，有幾個同學自告奮勇，向着學校準備的酸梅湯開始了“跋涉”。中午的地面被太陽烤得燙腳，薄薄的鞋底上承載着一個個汗流浹背的身子，拿着超大號的水瓶，揹着刺骨的熱在陽光下一勺勺地向瓶裏舀着，讓我想起面朝黃土背朝天的農夫，為了果實彎着黝黑的背，但這不是在農田裏，而是在軍訓基地被陽光照得刺眼的操場上，這一羣身着校服的孩子們，一個個幼稚的心，只承載着一陣陣深深的情。

“叮叮噹噹！”水瓶碰着水瓶，響着悦耳的水聲的顫音，同學們都樂開了花，正當他們抱起空水杯再準備回去，吳雨大喊：“教官站起來了！”我們都知道，當他走到中央台上吹哨時，休息便停止了，完了，再回去打第二輪水肯定來不及！

“大家分着喝，快點！”我喊着。“先讓‘勇士’們喝！”不知誰扯着乾渴的嗓子説道。

於是，大家不約而同地把水遞給打水的勇士。他們也只是不好意思地笑笑，不敢耽擱時間，灌了兩口馬上傳給第二個人，沒有爭搶，也不推讓，時間好像停滯住了，被微風吹動的柳樹，也屏住了呼吸，觀看這緊張的一幕。水傳到我手裏，只還有小半瓶，我也不敢多喝，似乎要捏住半個嘴，喝了一口，用盡力氣傳給下一個，不想讓本來緊巴巴的時間隨便丟失一分一秒。一個個五彩的水杯，像一個個承載着情誼的接力棒，確也溢滿了同學間深厚的愛。終於，在教官走到中央的短短的幾秒鐘裏，十幾瓶水卻讓班裏的每一個人都喝到了。當他吹起了長長的口哨，每個人都站起來，陽光下響起了笑聲，或許這是陽光下最美的笑聲。

是的，酷日微風裏，最美的聲，最美的情。

同學是在任何人當中不可缺少的，她（他）需要在你氣餒的時候給予鼓勵，在你悲傷的時候給予安慰，在你絕望的時候給予幫助，在你驕傲的時候給予批評，在你……人的一生如果有這樣一位同學就滿足了。而我就有一位同學，她是——閔意文。

閔意文比我大半歲，兩道彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留着烏黑俏麗的長髮，我們從上一年級開始就在一起學舞蹈，幾年來，我們倆在舞蹈方面跳的不分上下，不是她第一，就是我第一。有一天臨近放學時，老師對我説：“同學們，我們下個週末要在市裏參加一個舞蹈比賽，希望你們做好準備，我們的時間不多了。”我聽了之後，興奮得不得了，心想：“哼，這下可輪到我施展才華的時候了，嘻嘻”。我回到家後，想了半天，最後決定跳一個天鵝舞，好看又不難，於是，我刻苦練習了一個星期，好不容易盼到了週末，我們都穿着漂亮的舞蹈服裝，由老師領着，來到了南陽市影劇院，我信心百倍：“這次的第一肯定是我的。”可是，到了舞台上，我和閔意文又是不分上下，結果，閔意文是第一，我第二，當我看見她得了第一還悶悶不樂地坐在那兒，我便主動湊上去與她搭話：“哎，意文，得了第一還不高興，要是我早就一跳三尺高了。”“棲桐，這小型比賽得第一算什麼，我們倆好好練，爭取能在以後的大型比賽中我們倆都得第一好不好？”她這兩句肺腑之言，讓我的心靈打開了一扇窗，陽光透了進來，舒服極了，她讓我學會了以樂觀的心態去鼓勵他人。

還有一次，我們在練習踮腳尖旋轉這個動作時，她一不小心扭傷了腳脖，當時她痛的“哇哇”大哭，老師把她送到醫院後，她一住就是兩個多星期，我腦子裏突然冒出去給她補課的念頭，於是，我拿起課本走向醫院，推開了病房的門，她看見是我，高興地説：“桐桐，你怎麼來了？”我説：“先來看看你，再給你補補課，你已經耽誤不少課了。”“真的嗎？”我點了點頭，我把她落下的功課一一補齊。待她出院後，她一本正經地對我説：“謝謝你，要不是你，我的學習肯定會落後的。

去年七月份，我想像不到的事情發生了，她要走了，隨父母一起去了北京，她走的那一天，她們的親戚、同學都來送她了，她走到我跟前慢慢地拉起我的手深情地説：“桐桐妹妹，我走了，我會記住這四年來在一起的日子，一同經歷過的甜甜苦辣，不管我走到哪裏，我們之間的友誼和珍貴的友情會永駐心中！”

翻開相冊，望着今年“六一“兒童節拍攝的班級合影，我的目光不由得有落到了那一張張可愛而又熟悉的面孔上。三年多的朝夕相處，使我擁有了三個最好的朋友：馬玉、張婷、陳瑩瑩。

馬玉跟我一樣，高高的個兒，偏瘦，是個活潑的女孩。從一年級到現在，我們一直是形影不離。她在生活中給予了我很大的幫助。一次，我背小表弟在家玩時，不小心摔了一跤，沒想到傷口居然感染了。遵照醫生的囑咐，我必須每天中午去醫院換紗布。一開始，都是爸爸或媽媽陪我去的，可後來，他們因太忙了，就讓我一個人去。我這人天生膽小，第二天中午，我正為不敢一個人去醫院發愁時，馬玉走過來對我説：“我陪你去！”我一聽，真是喜出望外，連忙向老師請了假。一路上，馬玉一直都攙扶着我。來到醫院，醫生熱情地招呼我坐下，前幾次換紗布都很痛，因為傷布都粘在了傷口上，很難撕下來，有時會連新長好的皮一起撕下。我害怕地望着醫生，拉着馬玉的手，不停地顫抖，馬玉見狀，忙安慰地我説：“許雯，沒什麼可怕的，堅強些！。”有了馬玉的鼓勵，我感覺疼痛似乎減輕了許多。就這樣，連續三天，馬玉都攙扶我到醫院，直到我的傷口痊癒。。

張婷也是我的知已。記得有一天上午，我忽然發起燒來，渾身無力，午飯勉強喝了點菜湯。可是，午後情況越來越糟，我難受地趴在桌上，一句話也不説。這時張婷關切地走過來，建議我立刻回家休息，可我硬不肯，馬上就要考試了，掉了課這麼行。張婷見拗不過我，便不再言語。她悄悄地去了老師辦公室，打了一個電話給我爸爸。從老師辦公室回來。張婷立刻回到了我的位置，整理好我的書包，和陳瑩瑩一起把我攙扶下樓，一路上書包都是她們拿的……幸好爸爸及時送我去醫院，要不然，後果真是不堪設想。

陳瑩瑩年紀比我大，處處充當着姐姐的角色。在上，她曾經對我説：“歡樂也好，悲傷也好，我總向你伸出雙手！”她是這麼説的，也是這麼做的。記得一次數學考試後，我和她把答案寫在紙上，等卷子收去後我們對了一下。呀，不好！我錯了一道應用題，將要被扣去8分。我沮喪極了。陳瑩瑩見了，忙勸我不要灰心，並耐心地與我分析錯誤原因，直到我弄懂為止。

四年來，同學們給予我的關心、幫助真是説也説不清，道也道不盡。哦，這濃濃的同學情呀！我要永遠把你珍藏。

六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的國小。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的國小學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學校裏的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍着同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持着友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦着一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

啊！多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間國小的生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有點懷念。在我的國小生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的闇然發黑。快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得是三年級的時候，那時下課了，同學們都在開心的玩耍，我也不例外。忽然，我流鼻血了，同學們都過來了，説：“趕快到水管那洗洗。”我立刻跑了過去，同學們有的給我紙，有的幫助我用冷水拍額頭。經過同學們的幫助，鼻血很快就不流了。我説：“謝謝你們。”他們説：“不用謝，同學之間就應該互想幫助。”我們又開心的玩了起來。

難忘國小生活，難忘國小生活教給我的種種道理，帶給我的種種快樂……

放晚學時，天突然黑了下來，我往窗外望去：烏雲壓頂，狂風亂舞，電閃雷鳴後，傾盆大雨隨後就來，雨打着玻璃窗，發出“啪啪”的聲音;雨落在地上，地面上一會兒就有一條“溪流”通向下水道。

我見雨下得如此大，心裏“叫”道：不好!我沒帶雨傘。老天爺真是折騰人，中午還是晴空萬里，下午卻下起了暴雨。我心裏有點對老天爺的不滿。

我看看操場上，有很多來接孩子的家長們，一手撐着傘，一手拿着傘，等着他們的孩子。

沒有人來接我，爸爸去上海出差了，一時回不來;媽媽的腿被車撞骨折了，也不能來接我，我只能等雨停了才能回家。

我在學校門口等了二十多分鐘，見雨小了一些，便順着街邊的店鋪房檐下往家走去，可剛走到離學校不及五十米處，雨又下大了，我只好蹲在屋檐下，望着蒼天，就那麼一直傻傻的望着。

天漸漸黑了，雨還在下着。街邊的路燈都亮了，街道上沒有幾個人，車也不是很多，所有的東西都好像恍恍惚惚的，模糊不清。我在屋檐下徘徊着，心裏惦記着媽媽。想着媽媽和孤單的我，我哭了。

忽然，一個人喊我：“喂!王霞，你蹲那幹什麼?”我抬頭一看，原來是我們班的矮個子劉強，我們都叫他“小不點”，他學習不是很好，可是他樂於助人。他問我：“學校早放學了，你不回家，在這裏幹什麼?”“我沒雨傘，回不了家。”“我這把傘借給你吧!”“那你怎麼回家呢?”“我只是幫媽媽買瓶醬油，我家不遠，就在附近。況且，誰叫我是男子漢呢!呵呵，再見!”我還沒説一句“謝謝”，他就一溜煙跑了，消失在雨幕中。

在回家的路上，我一直在想：劉強會不會淋濕呢?會不會生病?會不會被她媽媽罵?心裏想着想着，就到家了，媽媽早就在門口等着了，焦急的問我：“你怎麼回來的?怎麼才回來?”我把劉強借給我傘的事跟媽媽説了一遍，媽媽説：“劉強真是一個好孩子啊!”

第二天，我早早的來到了教室，等待着劉強的到來，可早讀課都過了，劉強還沒來。上語文課時，語文老師説劉強昨天晚上淋了雨，發高燒，今天不能來上學。我一聽這消息，心裏吃了一驚，傷心極了，劉強是因為借了我傘才淋雨生病的，我心裏十分內疚。

直到第三天，劉強才來上學，他臉色蒼白，嘴脣發乾，我把傘交給他説：“真是對不起，讓你淋雨生病了。”他拍拍胸脯説：“沒關係，我是男子漢，咱們又是同學，互相幫助是應該的嘛!”

聽了他的話，我心裏十分難受，有一種説不出的滋味。

開頭：我在多姿多彩的國小生活中已過了四年，四年裏有喜有悲，讓我帶領你們一同走進我的回憶吧！

還記得那天下午，大家正在“練字”，老師突然進來了。我為什麼要把練字加引號呢？因為大家根本就沒有練字，老師不來，班裏的同學就像野馬脱韁似的，亂成一團。而我為什麼説老師突然進來了，那是因為每天下午練字時間老師從不來，今天太陽從西邊出來了，老師這麼早就來了。我想，老師看到我們那麼亂，肯定會生氣的。

果然不出所料，老師一看見我們這麼亂，氣得火冒三丈，臉都紅了。我們趕緊收回話題，老老實實的練字了。

可我，可我……可我卻沒帶字貼。我本以為可以矇混過去。可現在，我的想法是錯誤的。這事怎麼這麼巧，我就這一次沒帶，可偏巧讓老師逮住。哎！我的命真……還沒感歎完，老師便看見我坐在那裏無所事事了。

老師的怒火終於朝我噴了過來，“劉炳舒，老師説了幾遍了，練字的時間應該幹嘛！”“練……練字。”我小聲的回答。“就是嘛，既然知道是練字，還沒帶字貼，想幹嘛呢！”這股火都快把我“烤”焦了。“自己想辦法吧。”老師用嚴厲的口氣説。

這時，我的眼淚止不住的流下來……

這是我第一次受老師批，心裏當然非常難受。

這時，坐在我後面的麗麗説：“劉炳舒，要不用我的字貼吧。”真的出乎我的意料，我和麗麗以前因為一些小事鬧過矛盾，我怎麼好意思用她的呢。我説，“不用了，我用了，你怎麼辦呢？”“沒事，我書包裏還有一本呢！”。原來她帶了二本。為了不再挨吵，我不好意思的接過了麗麗遞過來的字貼。麗麗幫我解決了難題。

以前我練得很專心，絕不會分神，可這一次，我始終不能專心，一會兒想想這兒，一會兒又看看那兒。

偶然間，我看到麗麗正在抄字貼！原來她只有一本字貼。剎那間，我的那顆心被融化了，同時也被感動了！多好的同學呀！

我沒有説話，只是默默的寫着，只不過寫得比以前更認真，寫出的字也比以前更漂亮了。

這就是我的同學情，你們呢，也一定有好朋友吧，如果有，就一起和我分享一下吧！

時光荏苒，歲月如歌。四年一下子就從指尖溜走了，我們迎來了第五年。它雖然走的很快，但是也留下了一些寶貴的東西。

回想起這四年的點點滴滴，其中有上課時的書聲琅琅，也有朋友間的玩耍嬉戲，還有老師對我們的諄諄教誨……這其中最讓我難忘的，就是我的好朋友和我們的班級了。

記得我們正式上學的第一天，我和一位女生坐同桌。那時，我們彼此互不相識，我問她：“你最喜歡的東西是什麼呀？”她笑嘻嘻地回答我説：“我最喜歡Elsa！”

我有一個特別好的朋友，她不僅學習很好，而且在朋友不開心或是傷心的時候，她會關心別人，我有的時候想把她的大腦用一下。

有一次數學課上，老師給我們佈置了幾道練習題，讓我們下課之前交。過了一會，下課鈴響了，可我就是卡在最後那道題，始終算不對，我的好朋友看到我還不去交，就走過來，問：“怎麼啦，算不對嗎？”她仔細一看，説道：“嗯，你看這兒，不應該是48嗎？”我定睛一看，黑板上還真是48！我萬分感激，可算解決那道題了。

有些時候，我們把幫助對方看成理所當然的事情；有些時候，聊天聊到一半，沒等對方把話説完，就可能會猜到她想要説什麼；還有些時候，我們即使給對方做一些很奇怪或獨特的手語，對方就能夠明白你想要告訴她什麼，這可能就是朋友間的默契。

經歷了四年的風風雨雨，這本記錄國小生活經歷的“小冊子”，再過兩年就用完了。在這四年裏，增長的不只是朋友之間的默契，班級的默契也在隱形之中不斷增長。

記得在一次心理課上，老師讓我們玩一個考驗班級默契的遊戲：老師不喊開始，我們自行開始讀ppt上的文字，而且必須要齊讀。我們試了兩次，都失敗了。第三次的時候，老師説要錄視頻了，我們都很激動、緊張。這一次，我們的都儘量保持在同一速度上，終於成功了。

還有一次，早上是英語早讀，我生病了喉嚨不舒服，但是我還是拿着英語書站到了講台前面，有些人看到我站到前面卻始終沒有開口，雖然並不知道我的個人的情況，但還是按照我平常帶讀的順序開始讀了起來。慢慢地，整個班級都在讀了。這應該就是班級的默契吧！

青山在，人未老，同學情正濃；歲月增，水長流，情懷依舊深，國小一生只有一次，現如今，我們已經五年級了，離六年級畢業也不遠了。我們應該把握好當下，別讓時間再一次溜走，既然留不住它，就讓我們好好珍惜和同學相處的每一天，讓這些回憶永遠留在我的心中！

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏於心的記憶會像美酒般，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏於心的寶貴財富。我將攜帶着這份財富，走過漫漫人生路。

打開記憶的大門，那是六年級上冊的期末考後……

期末考後，隨之而來的翹首企盼的各科成績也光榮揭曉了。其實吧，語文和數學這兩科成績在我的奮發圖強下，成績都還算得上是出類拔萃的，可是英語這一課偏偏是那“爛泥扶不上牆”，不論我怎樣百般地嘔心瀝血地去學習，它仍然是那孤獨的兩位數。每一次小測試時，看着別人拿滿分時臉上綻放的開朗的笑容與春光滿面的樣子，我眼裏總是光芒四射，羨慕極了。這不，剛發下來的考卷上，果不其然的赫然印着兩個孤獨的紅大字——95，離三位數是那麼遠，又是那麼近。

“思嘉，你這次考多少分啊?”

“我啊，我考99分，你呢?”

“我考97分。“

剎那間，耳畔邊傳來的思嘉與瑾洋的對話，是我心裏剛搭建好的防禦牆一下子散得七零八碎的。這看起來簡簡單單，雞毛蒜皮的`幾句對話，卻無疑地往我心中捅了幾把刀。

“你們考的真好……”我苦笑着道出了我對她們的慕豔。

思嘉和瑾洋見我這副哭喪着臉的模樣，也都一下子心知肚明我的痛處，便匆忙地你一言我一句地安慰起我來：“不過成績也不能代表什麼，有的人實力強，臨場發揮不佳嗎!”“是啊，是啊，有的人明明努力地學了，卻考不到滿分，老天真是不公平啊!”雖知她倆是在安慰我，但我看着她倆對我這般的關心我，心頭卻免不了地湧上一股暖流。

之後，為了不辜負她倆對我的關心，我變得更加努力學習了：上課時聽不懂地記個記號，一下課就衝去問她倆，她倆也十分耐心地一字一句地指點我，提醒我易錯的地方。終於，在這學期的期會考上，我也考上了“一人之下，萬人之上”的99分，即使不是我憧憬的100分，但我仍然很高興。

走過一段長路，路上的同學情如一縷陽光，時刻温暖着我;如一顆星星，時刻指引着我;如一顆珍貴的鑽石，使得我珍藏於心。

在我們的身邊圍繞很多令人感動的人間之情。有老師和學生之間的情意，有兄弟姐妹之間的情意，有父母之間的情意……但是，有一件發生在我和同學之間的友情，讓我至今難忘。

因為我比較內向，班上的同學都不願意和我交朋友。三年級秋季開學的第一天，老師分配桌子時，別人都分配好了，唯獨我還沒有坐下。老師説：“有誰願意和李佳欣同學一起坐？”班長王子菲同學舉起了那雙最漂亮的皙白小手。看到這一幕，同學們嘰嘰喳喳起來了，有的説：“不愧是班長。”有的卻冷嘲熱諷：“班長就是想得到老師的表揚。”她聽到這些話一臉淡定。這時，老師點頭微笑並用表揚的語氣説：“嗯，王子菲，去坐在李佳欣的旁邊吧！”我當時也以為她想出風頭，就在上課時候不停地打擾她，有的時候還故意踩她一下……可是，她不但沒有抱怨，反而每天微笑着面對我。漸漸的，我對她的敵意消除了，在她的影響下，我開始變得活潑起來，交的朋友也越來越多了，從此我和她成了形影不離的好姐妹……直到經歷了那件事情改變了我們之間的情誼。

期末散學典禮評選三好學生，同學們全都選了王子菲，當我看見拿着獎狀開心笑的王子菲時，心裏有點妒忌。我以為得三好學生就是她要和我做同桌的目的，心想：“你心裏可美了吧？”典禮結束後，她興沖沖地跑過來對我説：“放假了，你去我家玩吧？”我臉一沉，冷冷地説：“你得了三好學生就不需要我了，我以後也不是你的朋友了。”説完我氣呼呼地跑了，只剩下她呆呆地站在那裏望着我跑遠的身影。

晚上睡覺時，我躺在牀上翻來覆去地睡不着，眼前總是晃動着她的音容笑貌，她和我一起開心遊戲、學習的點點滴滴。第二天早晨，我想找她道歉，可有點不好意思又不敢去，到了下午，誰知她主動來到我家對我説：“佳欣，我不是那個意思，咱們以後還是好朋友。”我羞愧地看着她説：“好的，好的！”卻不知道接下來還要説些什麼，這時她微笑地看着我，頓時，眼淚模糊了我的視線，她的大度寬容讓我看到了我們之間的差距。

同學情是一陣春風，吹拂着人們的心胸；同學情是一縷陽光，照耀着人們的心靈；同學情是一輪明月，永遠掛在天空。

在我的同學裏幾乎都有令我難以忘懷之處，比如：有的是外貌使我難忘，有的是他身上的品質讓我難忘現在我腦海裏閃現出一個身影，他就是我一直都掛在嘴邊要感激的人，他叫吳子浩，他對我的幫助令我難以忘懷。

那是發生在我五年級的下學期的事。那時的我和吳子浩代表學校去參加市機器人大賽。在前往比賽的前一天晚上，由於我沒有注意天氣的變化，又玩到了深夜就感冒了。早上我起來的時候就感覺腦袋昏昏沉沉的，起不起勁來。在一旁的吳子浩感覺到了我的不對勁，就問我是不是生病了。我告訴他沒事，但我從他的眼神裏看出了對我的擔心。早上八點半，我們正在做比賽前的準備，沒想到我的病在這個時候發作了。我的腦袋更暈了，站也站不住的，一摸額頭滾燙的。吳子浩看到了就馬上幫我搬了一張椅子，讓我在旁邊坐下，然後他一個人把所有的準備工作都做完了。但是比賽還是因為我的發揮不當而失敗了。在走出賽場的時候，我不停地責備自己，吳子浩就一直安慰我，還把所有的失誤都攬到自己的身上。

最令我感動的還不是這些，而是在回家的路上

坐在回家的公共汽車上，吳子浩一直照顧着我，一會問我要不要喝水，一會問我要不要睡會。他還笑着説：“來，寬闊的肩膀借你靠一靠！”我就靠着他昏昏的睡着。他這樣關心讓我很感動了，但後來發生的事讓我對他更加的感激。我們倆都會暈車，在經過一段施工路時，由於我昨晚沒有休息好又生着病，再加上路上的顛簸，肚子裏一

陣陣的翻江倒海，實在忍不住就大吐起來，吐出的污物把吳子浩的腳上、褲子上都弄得髒兮兮的，但是吳子浩一點也沒有責備我的意思，還向別人要了手紙把我的嘴擦乾淨，並讓我用他的礦泉水漱口，把我照顧好了，才把自己身上的嘔吐物弄乾淨。我心想：哎，你呀，你，你也太折磨人了，別人比你小呢不僅要照顧你，還把別人吐一身，真是太過分了一路上，吳子浩都沒有休息，一會給我遞水，一會給我講笑話，把本該好好休息的時候全都花在我的身上。

我們一起下了車，望着他那消瘦的身影，我覺得是如此的高大，如此的偉岸。此時此刻的我有一種説不出的感激。

自從步入校園，我就從温馨的小家庭中，來到了這個同樣充樣充滿温暖的“大家庭”。在這裏，我擁有許多同學，他們既是我最忠實的夥伴，也是形影不離的好朋友。不過，在這數不勝數的朋友中，給我無微不至關心的只有一位，那就是胡俊熙。

我的好朋友胡俊熙，可以稱得上，班裏的“觀音菩薩”呢！她是一個熱情而開朗的小姑娘，今年十一歲了，高高個子，長得瘦瘦的，留着一根馬尾辮。橢圓形的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴，這張小嘴經常流出“哈哈”的笑聲。每當她微笑時，腮邊就會盪漾起一對甜甜的小酒窩。對了，她還有一個特點，那就是喜歡樂於助人和在別人遇到困難時，去給人帶來無盡温暖。

記得有一次體育課，臨近下課，老師叫我們自由活動，同學們便一鬨而散地尋找自己的玩伴，做遊戲去了。而我呢？卻獨自漫步在操場。可是，剛走到一半，那塊小石頭也不知道是怎麼的了，到底是我惹它“生氣”了呢！還是它“倔強”地與我作對。可，我卻忽略了它的存在，心不在焉地踩了上去，崴了腳，摔了個名副其實的“狗啃泥”。就在這時，胡俊熙地一個轉身，使她的目光轉移到了我的身上。

她一轉身看見我摔倒了，就用最快的速度向我跑來，“天哪！不！”我在內心大聲尖叫道。就在我緊閉雙眼，等待嘲笑時，手，卻忽然温暖了許多。原來，預期的唾沫星子並沒有降臨，而是胡俊熙輕輕地把我扶了起來，並且像媽媽似的對我叮囑道：“瞧你這狼狽的樣，以後小心點，可別再摔倒了！”她把我扶起來後，就緩慢地帶我去衞生間，用熱水一點一點地給我清洗傷口。清洗好傷口後，她又疾步如飛地去醫務室幫我借了張創可貼，小心翼翼地貼在我的傷口上，生怕弄疼了我似的。就在那一刻，我的眼眶就好像被胡俊熙對我的關心塗上了染色料，紅彤彤的。而她卻毫不知情，還以為我有什麼不舒適的感覺，連忙問我還有哪兒不舒服，我微笑着對她搖搖頭，強忍着即將奪眶而出的眼淚。

胡俊熙關心我的情景已經永久定格在我的腦海裏，而我，將帶着這份沉甸甸的關心，度過我的漫漫人生之旅！

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，熱鬧的校園恢復了一片安靜，可是我們班仍然一片沸騰，因為這節課是大家期待已久的體育課。

同學們三個一羣，兩個一夥説説笑笑地來到活動場所，我也不例外，和好友以“劉翔”第二的速度一同向鞦韆奔去。

還好，“第一名！”我沾沾自喜多虧自己反應快，“霸上”一個鞦韆。我一邊得意地倚着鞦韆，一邊哼起了小曲，開心極了。而那些“痴痴呆呆”的什麼運動器材都沒有搶上的同學個個垂頭喪氣，向我投來羨慕的眼光。此時的我便更加高傲了，把頭抬得高高的，一種目中無人的感覺，在我看來，就連樹上的鳥，地上的草……彷彿也都為我慶賀，綻開了迷人的笑臉。

正在我得意時，同桌的小馬子跑過來，用乞求的目光看看我，輕聲説道“好同桌，可不可以讓我玩會？”“不行！”我斬釘截鐵的回答道，昨天你還和幾個同學説我壞話了，這會來求我，晚了！幾分鐘後，又有同學跑過來苦苦哀求着：“董瑞琦，求你了，讓我玩一會吧？就一小會兒，行嗎？”“嗯，等着……“我心裏樂開花了，不玩到下課我才不罷手呢！想到這，我用足了力氣，鞦韆蕩的更高了，看到周圍同學的目光都變綠了，我都飄飄然了，突然鞦韆失去了平衡，左右搖晃了起來……

伴隨着“啊 ”的一聲，我已被重重地摔在了地上，一方面是因為確實摔疼了，更重要的是我這個平時特要面子的老班長在同學們目前出醜了，我摸着疼痛難忍的屁股，暗暗想一定是我剛才的自私心得到報復了，如今我落難了同學們一定在等着看我的笑話了，想到這便放聲哭了起來，早知這樣還不如和同學們一起玩了……正在這時，跑過來一幫同學 ，我本以為他們是來“乘火打劫”的，剛要大顯我的“獅子吼”時，同學們先傳來了陣陣問候“班長，沒事吧？”“董瑞琦，我們帶你去醫院吧？”……更有勝者，有的竟為我湊起來藥費，頓時，淚水模糊了我的雙眼，我無語了。

同學們把我扶回教室，有的為我擦眼淚，有的為我揉腿，有的為我捶背……此時此刻，我的心裏真是像打翻了的五味瓶，回想起往事，我又一次流下了慚愧的淚水。

從此以後，教室裏有我和同學們朗朗的讀書聲，操場上有我們一起嬉戲、一起玩耍的快樂身影，此時的我才真正體會到了“團結就是力量”這句話的分量。

現在，我的傷已痊癒了，那個“鞦韆”事件卻成為我永恆的記憶，濃濃同學情更成為我成長中永久的回味……。.