以成長為題的作文（精選8篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的以成長為題的作文（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

自從我讀書認字時起，書，就成了我生活中的一部分。離開書，相信我的生活就失去了意義。

在我所讀過的書中，給我印象最深的就是國中時候閲讀的《假如給我三天光明》這本書，給了我很大的啟示。是你——《假如給我三天光明》，讓我突然之間懂得了很多，讓我變得成熟起來。

你向我講述的是：海倫·凱勒從小就遭遇不幸，但她並沒有因此而被打倒。她不斷地努力着，不斷地去拼搏。也許生活是不公平的，前一段時間的努力並沒有什麼成果。但她不拋棄，不放棄，默默的努力着。俗話説：“功到自然成。”在她的不懈努力下，她成功了！她終於成功了！

讀完你，不禁讓我感到海倫·凱勒的堅強和她的毅力，也因此讓我對她產生了佩服之情。也重視因為你，我的人生觀發生了很大的變化。

在這之前的我，做什麼事情總是沒有恆心，不能持之以恆，一遇到困難就會不知所措，感到希望渺茫，就輕易放棄，即使是本來可以成功的事情，也會因此失敗。自從讓我遇到了你，我不再害怕事情的困難，不會因為事情難做而半途而廢，總會堅持下來，不管結果如何。我總會盡自己最大的努力來完成。

也許，我今天能夠養成不怕困難，敢於面對生活中的大大小小的事，能夠堅持不懈等種種習慣，全部是因為有了你——《假如給我三天光明》。

是你，讓我懂了：生活中沒有過不去的檻，也沒有不可逾越的鴻溝。在任何時候，我們千萬不要放棄。一定要堅持到底，一直努力的幹下去，總有一天，你會成功！

謝謝你，我酷愛的書——《假如給我三天光明》。是你，讓我成長；是你，伴我成長。你，是我生活中的一本寶典！

挫折，一切苦難的代名詞，有的人畏懼它；有的人不怕它……而我， 卻是第一次接觸它。

那是今年的7月份吧？是，不錯，那天正好是我的生日。我悠然自得地走入考場，望着他們緊張的神情，我心裏冷哼一聲：“再複習也沒用，還是我厲害！”

考試開始了。望着卷子上一個個熟悉的面孔，我竊喜。整場考試有如神助，一個難點也沒有。我忍不住炫耀起來，就連走路都成了“螃蟹”，好不得意！但，事實真是這樣嗎？

接到通知那天是在暑假裏，我正在看電視，手機提醒有短信，我懷着忐忑的心情打開那專屬學校的校訊通。這一刻，時間彷彿停止了。良久 ，我哭了，不是喜極而悲，而是樂極生悲，我從沒考過如此垃圾的成績！我不相信，一定是老師搞錯了。可往往事實就是這樣冷酷無情，看看含辛茹苦的父母，我對得起他們嗎？事實是瞞不住的。沒有預想的狂風暴雨，有的只是一聲輕歎。但我知道這聲輕歎有多重的分量，伴隨着悔恨與淚水，一起封進了我的心……

我變了，變得沉默寡言，整天一句話也不説，只喜歡自己一個人望着一個地方發呆，覺得一切都無所謂，“神馬”都是浮雲，我不再是從前的我了，我只是一個無所謂的人。

終於，老師找我談話了。只有她才明白我心中的苦澀，我亦無所謂，她呵斥道：“一點小挫折你就被打倒了嗎？你就是個懦夫！”一語點醒了夢中人，我又回來了，挫折被我打敗了！

我知道，有些事物，你越怕它，它越強大，相反，若你越不把它放在眼裏，它就越微不足道！挫折，就是其中之一，是它，使我長大、使我長大！

夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無力的躺在沙發上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了般毫無知覺，舌尖上已經有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對老師説：“對不起，我實在吹不動了。”

老師似乎有一點兒不屑：“這就累了？太嬌氣了吧？一點苦都受不了。我們小時侯，早上五點鐘就得起來了，還要踏過稀爛的泥巴路，冬天更要頂着冰冷的寒風，皮膚皸裂了也沒有喊過苦、喊過累，只要能上學就感到十分高興。而你現在，痛一點、苦一點就叫喳喳的，以後還怎麼做出一番事業？”

雪越下越大，寒風夾雜着雪花叩打着門窗，滴答滴答響，透過窗户，我看見挺立的柏樹也低下了他們高貴的頭，只有梅樹依舊昂首挺胸，迎接着那噬人的風雪……

我抿了抿嘴脣，站起來，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽開……”老師輕而有力地吐出一個字：“好！”

第二天，我推開窗户，外面一片白茫茫的，正可謂“山舞銀蛇，原馳蠟象”，那桃樹的樹枝已經被大雪壓垮，柏樹也折了……這時，我忽然看見了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當百花都失去了顏色的時候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴寒，不怕風暴，才能“傲首怒放花萬朵，高歌迎春來”！

梅，你讓我長大了。

隨着手中的滾軸越來越快地的滾動着，風箏在天空中也越飛越遠。在遼闊蔚藍的舞台上，風箏隨着風的方向肆意擺動身姿，輕輕盈盈的，很美。風箏越飛越高，它俯視着大地萬物，其實這個世界也不是很大。只要站得高了，看得遠了，就會發現眼前的是多麼微不足道，遠方還有更多美好的風景等待你去欣賞。

手中握着兒時的風箏，我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空，總以為長大遙遙無期，總渴望長大的滋味，總渴望體驗那種獨立自主的感覺。

我們的紀念冊

記得去年的今天，我還不懂事的嘲笑高年級的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當我以同樣的身份參加這場畢業典禮時，我的眼淚也不由自主的落下了。

這個情景我記憶猶新。那時學校廣播裏放着TWIMS的《我們的紀念冊》，突然間覺得校園裏的一草一木，一磚一瓦，都如此的令人懷念，就連教室裏的一支粉筆，一粒灰塵，都顯得如此可愛。

踏進這裏六年了，無憂無慮的國小生活就這麼匆匆流走，沒有任何暗示。於是，每個人手裏都多了一本紀念冊，在班上互相傳遞着，記錄成長中的歡樂和傷痛，留下了最後的一份記憶。

如今，打開那份塵封已久的記憶，那娟然秀麗的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上，傳達了深深的友誼，讓我感動得掉淚。

成長痛並快樂着

長大後才發現，原來獨立是那麼困難的一件事，獨自承受着所有的不快和挫折，獨自忍受着孤單和寂寞。長大後才發現，所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的稜角，漸漸適應殘酷的社會，漸漸地變得不像自己，變得圓滑世故。成長是幸福的，我們可以灑脱地去勾勒美好的未來，幸福的藍圖。成長是痛苦的，它讓我們認識到生活的無奈，失敗的滋味和麪對所有挫折時的疲憊。於是，成長，痛並快樂着。

我仍記得清楚，那是三月陽春，離我生日不足一個星期。

三月的微風使人難免有倦意，老師卻在體育課上精力十足的宣佈今天跑10圈。頓時，全班譁然。我的腳在前幾天扭傷，而你也在今天與他們遊戲時‘扭傷’了。我們對視了一眼，你卻雙手擺出勝利的手勢，對我説：“不礙事，老師沒有規定時間，大不了跑一節課。”又有什麼辦法呢？我無奈點點頭，隨老師的哨聲起跑。

班上跑的最快的人已經剩下最後一圈了，你和我卻才跑了三圈。旁人無法體會我的腳有多痛，只在一旁催促。

漸漸的，幾乎所有人都跑完了。他們都看笑話似的看着我們，目光一個比一個尖鋭，即使我不明白為什麼。你跑到一旁，把水拋給我説：“喝水啊，還剩七圈了。很快的。”我看着你額頭上的汗，笑着説：“你不喝嗎？”你搖頭笑了，還加快了速度：“快一點啊，下課還跑不完就死定了！”

我咬咬牙，一步一步加速。三月的風也不再温柔了，逐漸狠厲了起來，吹在臉上生疼。其實事後一想，竟盡是因我們跑快了的緣故。

你微微一笑：“其實再跑快一些，麻木了就不疼了。”我點頭，加速再加速。你也絲毫不甘示弱，跑得比我還快。

温江的標誌就是柳樹，所以學校中也有許多柳樹。柳絮飄飛，柳條一下一下打在臉上，倒也怪舒服的。終於跑到了終點，我們坐下喘氣，彼此相視而笑。

那一刻，你的笑莫名教會了我好多。是堅強，是不放棄，是使我在軍訓時腳傷復發也不告假的——成長。

後來。你説，你的腳，其實並沒有扭傷。

每天的學習生涯，就是在家校之間無休止的地往返着。但是我卻不感到枯燥無味，不僅僅是因為獲得新知識後的快樂，還有就是那已陪伴了我兩個春秋的知心伴侶——成長手記每天給予我的新奇的滋味……

記得剛上國中那會兒，懵懵懂懂的我不怎麼敢去跟那麼多陌生的面孔打交道。看着他們有説有笑的，我的心裏很是落寞。不知為何，我從抽屜裏掏出了一本嶄新的厚本子。翻動棕色的封面，淡淡墨香襲來，映入眼簾的，則是整齊的條條槓槓。“這是成長手記，你可以把想説的話，學習的困難等都可寫上去。”一旁的老師説道。此後，我就把它當做了我無話不知的“朋友”。每天的喜怒哀樂，酸甜苦辣都對它傾訴。絞盡腦汁克服了一道難題，它會為我鼓舞；學習上有困難，它會給我安慰；對緊張的學業鬆懈，它又會及時地警告我。總之，我和它變得形影不離，甚至晚上睡覺不揣着它，心裏就不踏實。

不僅如此，成長手記還會給我許多意外的驚喜。例如有一次月考，我的成績很不理想。此後的幾天，我上課總是想着那“紅叉叉滿天飛”的試卷，無精打采，悶悶不樂的。一次我偶然翻開了成長手記，在我眾多的埋怨下面，竟有用紅筆注的，老師、同學給我的諄諄鼓勵。感動的同時，我也豁然開朗，原來，成長手記還拉近了我與老師、同學的距離。

“要做好一件事並不難，關鍵是用心了沒有。”“舞動自己的`生活，讓自己成為生活的主宰。”沐浴在陽光下，輕輕翻動書頁，一句句話記錄下了我心靈的感悟，同時也促進了我心理的健康成長。是成長手記，讓我把禮儀帶進校園，把微笑帶進課堂，把尊重帶給老師，把友愛帶給同學，把孝心帶入家庭，把風采帶入社會……

快節奏的國中生涯已將近走了一半，我相信，我還會繼續使用並保存成長手記——我的知心伴侶，因為，將來它會承載着我整個國中生涯的回憶……

時間，我想先説説時間。有人説時間是皺紋的幫兇，讓人苦惱；我認為時間只是我們生活的一個要素，就如同霍金認為時間只是空間的一個要素一樣；“時間像是吞進魚肚裏的鉛錐，昏暗而沉重”，村上春樹卻是這樣認為的（村上春樹的比喻總是能讓人耳目一新）。

其實時間也是成長的一個要素，我們隨着時間成長。

小時候我希望自己快快張大，去享受成年人的自由，等我們張大後又突然懷念起小時侯的日子，這是我説過很多次的人生因為我們是困惑的一代。聽有人説過很好的描述：我們的思想是現代的，可當我們真正的做起事來的時候，我們又是保守的，封建的。

我18了，今年就19。每當我回首這些年的日子，我總會禁歎不已，我的歲月像水一樣流走，像風一樣飄蕩，一瞬間就蕩然無存。追悔毫無意義我知道，可是我又無法隱藏或掩蓋住讓自己不去想這些想起來就困惑的事情。我們本就不需要想那些我們毫無能力改變的事情這是我唯一一個大齡網友告戒我的。

時間是風我想也沒有人會否定我的比喻。

我們也正是在依樓聽風雨的時候成長了，這樣也是比較羅曼蒂克的一種，我更相信還有人是過着困苦的童年。

我們有困苦何妨，因為上帝又賜予了我們風，它是來給我們慰藉，讓我們脱離苦海的乘船。

因為風也就是時間。

多少年，我走在同一條路上，卻從看不清身邊的事物。如今，卻有着不同往日的心情，而相同的是我卻依然是一個人。

多少年，似乎可以數過來的時間，數不過來的煎熬。有那麼一瞬間，多少委屈化做眼淚的瞬間，散落砸到痛的心尖。誰會發現，相遇的時間卻是錯誤的起點。因為衝動的奢侈，就讓最初的錯一錯在錯吧，延續任性的堅持，增長錯誤的重量。安慰自己，算是愛的無謂和偉大，心裏卻清楚的知道，這無謂和偉大的背後的承受和傷害。是不是選擇了就不應該後悔，是不是每個人都會和我一樣，選擇後同樣會説一聲：如果沒有曾經，如果沒有那個衝動的奢侈。

多少年，維護着一個堅持，成長自己的一個理想，發展的選擇，努力的學習，規化生活的座標，如大海中奔騰的無數浪花，努力的蕩起，瀟灑的落下成滴，驕傲自己的驕傲，微笑着自己的微笑。多想與其分享和享受這一刻。即使也會感到累，哪怕累的只剩自我，只剩時間。

多少天中的這一秒，瘋狂的想擁有一個温暖充實的肩膀，讓我靠一下，讓時間停一下，思念着多想念的思念。又多想一切停下來，不在思念，不在有痛的昨天，不在似影隨形，不在讓淚水和微笑結伴同行。多想如愛一樣灑滿陽光的微笑，灑脱寬容，灑脱理解。

多少年，如往尋找的這一刻幸福，或許在這一秒開始，又或許在下一秒結束，即使這樣，也會激起我在次擁抱幸福的慾望，即使饋贈傷害，饋贈難忘。最最想念的不在是簡單的淡淡輕香，最最留戀的不在是一個擁抱，一段煙香。最最遺憾的不在是分在各方，而是時間不曾淡化的愛着，這或許就是生活，無法掌握生活的寬度卻可以無限的稱重生活。

是否可以豁然開朗一些，丟掉空洞的一個人，去感知心的瞬變，隨心而動，隨心而笑，更可以隨心哭的大聲，告訴自己無處不在的堅強不曾遠去，只因多少年中的多少天。一點一點的消失。