關於《益友》作文500字七篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《益友》作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
《益友》作文500字 篇1
在人的一生中，會認識許多朋友，但是也許真正交到心的朋友只有那麼一兩個。而我也交到了那麼一個朋友，讓我受益頗深。
我的這個朋友是轉學過來的，一開始我也沒有特別關注她。我之所以和她成了好朋友，是因為一次值日。那是一個寒冷的早晨，我和她很不幸地分到外邊值日。一開始我們自己幹自己的，後來我們開始一邊值日一邊聊天。沒過多久，我們彼此就很熟悉了。她非常好學，只要一道題弄不懂就會自己鑽研或到處請教。但我比較懶，一開始我還能和她一起研究，但實在搞不明白我就不想動腦子了，但她還在那裏認真鑽研，於是我就抱怨道：“你這麼較真幹嘛？不會就不會吧，反正大家也不會。”她聽了這話，一臉認真地看着我説：“不懂不會的題就要弄明白。不然等考試時，碰到了這種類型的題，該怎麼辦？”我聽了雖然點了點頭，但還是不贊同她的話。
很快，期會考試的日子到了。考數學了，我做着做着，真的發現了那天她所研究的`題型，我頓時蒙了，嘴裏還不停地小聲説着老師説的這道題的重點，很快就把這道題解了一半，可是老師講下一半的時候我沒認真聽，課後也沒和她一起鑽研，於是知道把這題空着了。出了考場我去找她，把這件事告訴了她，她笑着説：“我也發現了，你看這次只是一道題不會，如果再不認真，時間長了就不只是一道題不會了，那時該怎麼辦？”我聽了恍然大悟，也從她身上感受到了良好的學習品質。
和她交朋友，讓我學到了很多好的品質，也從她身上學到了很多好的學習方法。
《益友》作文500字 篇2
今天，是個大晴天，陽光明媚，媽媽帶着我去寵物商場。哇！好多動物！我和媽媽走一走，突然，我看見了一隻小白兔，一下子就喜歡上它了。它的眼睛像兩顆紅寶石，耳朵長長的，好像能聽到幾十裏外的聲音，真神奇！它有個最大的特點是長着一張三瓣嘴，與眾不同。它全身雪白，尾巴像一個白色的小絨球。
我用懇求的眼神看着媽媽，媽媽看見了，走過來對我説：“你這麼喜歡這隻小白兔，那就買下來吧。”我露出了開心的`笑容。
在回家的路上，我在思考着怎麼給它取個名字，媽媽説“它全身那麼白，乾脆叫它白白好不？”我一聽，覺得這個名字不好，就説：“媽媽，叫它小雪怎麼樣？”媽媽覺得這個主意挺不錯，滿口答應了。
回到家，我趕緊找了個籠子給它住下。小雪很可愛，它最喜歡吃胡蘿蔔和青菜。有一次我想逗它玩，把胡蘿蔔舉在籠子口上面，故意不讓它吃到。它一看見胡蘿蔔就用力地往上跳，我説：“小雪呀，你努力跳啊，你最喜歡的蘿蔔就在上面，難道你不想吃嗎？這可是一頓美餐哦！”小雪豎起耳朵，似乎聽懂了我的話，它的後腿使勁地往上跳，前腿用力地往前伸向籠子口，試圖想抓住胡蘿蔔，結果第一次落空了。但小雪一點也沒灰心，還是一個勁地向上跳，真有“一種不吃到胡蘿蔔誓不罷休”的決心呀！功夫不負有心人，小雪跳了很多次，胡蘿蔔終於被它抓住了。它得意揚揚地吃着胡蘿蔔，眼睛還一直望着我，好像在説：“瞧，你看，我厲害吧？胡蘿蔔被我吃到了！”
我很喜歡小雪，一有空的時候我就逗它玩。它就像我生活中的一位益友，給我金色的童年增添了很多快樂。
《益友》作文500字 篇3
我心中有一支粉筆
新的一學期開始了，粉筆作為老師的得力助手，最先來到教室，默默地躺在粉筆盒裏。數學老師來了，隨手拿起一支粉筆在黑板上寫下了數學公式、方程，畫出了各式各樣的幾何圖形，黑板上幾乎沒有一處空白。粉筆為了服務他人，而犧牲了自己。被老師隨手一扔，它仍然沒有怨言。默默無聞、無私奉獻，似乎是粉筆的本性。
我心中有一片竹林
秋天來了，梧桐樹撒光了自己的葉子，在炫耀自己的財富。可是，沒多久，它就變得光禿禿的，一點兒也不好看。可是，竹子卻不一樣，它十分節儉，不浪費一片竹葉。與其説它吝嗇，不如説它懂得更好的生活。來年，竹子還會長出許多竹筍，但是他毫不炫耀自己。竹子讓我學會了節儉，學會了默默奉獻。
我心中有一朵水仙花
經歷了三年的光陰，經歷了三年的黑暗，經歷了三年的風雨，經歷了三年的磨難，水仙花終於離開了令人厭惡的淤泥，展現了它獨特的.笑顏。別人都只驚歎它的美麗容顏，卻不知它在開花之前經歷了多少磨難，多少痛苦！它在漆黑的淤泥的孤獨地度過了三年的時光，直到開花，才能感受的世間的美好，才能得到人們的讚美。默默無聞的水仙花告訴我們，只有經歷風雨，才能見彩虹。
世間萬物都是人類的良師益友。如果你能擁有它們高貴的品質，那你將是個十全十美的人。
《益友》作文500字 篇4
書，我的一位老朋友，每當我提起它，總會滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時，總會有一種淒涼的感覺，然而，此時此刻，書給我帶來的就是無比的温暖。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我們每天都要讀書，都要與書為伴。讀書可以塑造自己的人格；讀書就是與品德高尚的人談話；就是在聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的田野，領向智慧的彼岸。是書，架起我們從失敗通往成功的橋樑，也是書，讓我們懂得了人生的真理。
小時候，每天臨睡前媽媽都給我講童話故事，從此，我愛上了書，沉醉其中，情感起伏。我為《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚昧無知而覺得可笑，為《海的女兒》中小美人魚的.善良和堅強而感動……
幾乎每一本書都能發出一種聲音，它扣人心絃，使人激動，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時而甜美；時而深沉；時而婉轉；時而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界—書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年裏，結下了不解之緣，還有那好書與“壞書”的分別。書是我們在生活中不可缺少的調味品，書是我們生活中平凡而又珍貴的寶。
我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該説，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悦。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。
書是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天上自由的飛翔。書是一盞明燈，指引我們前進的方向，我愛書，更愛讀書！
《益友》作文500字 篇5
書，是一個頑皮的小精靈，常約我與它玩耍；書，是一個嚴肅的導師，常對我孜孜教誨；書，是一個慈愛的母親，在疲倦時，帶給我清爽的微風書，我的良師益友！
童年時的我十分頑皮，常與朋友打鬧，連母親也管束不了我，但每當我坐在書桌前嗅着空氣間那淡淡的書香，瞬間將我的“頑皮”帶走，留下的只是我在書桌前靜靜地看書，仔細地翻閲着安靜氣閒的模樣，瀏覽着每一個美麗的文字，連母親都不禁笑道：“這孩子簡直遇到了一大天敵！”
就這樣，書，陪我度過了無數個不眠夜，不鬧的白天，一直到今天。
“該吃飯了！”母親的大嗓門將我從書的世界中帶離，我意猶未盡地搖搖頭，説：“等一下，再給我五分鐘！母親無奈的搖搖頭：“這都第幾個五分鐘了。”
我之所以這麼愛讀書，是因為書，它幫助了我很多。在一次考試後，我的成績竟一落千丈，我為此難過了很久，但就在我想要放棄時，偶然看到書上的一句話：一次失敗並不意味着永久的失敗，若放棄了，那麼你將會一無所有。我愕然許久，終於明白了其中的含義，於是我又拿起書，翻看着考試的知識點，將試卷改正，並暗暗下定決心，下次一定要考好。對於這些，我應該感謝“書”這個朋友，它在挫折之際幫我度過了難關。
有時當我想微微鬆懈時，看到書桌上的書便會立馬清醒，又開始繼續學習，不敢懈怠。果然在下次考試中取得了優秀的成績。這一切都要感謝“書”，我的.老師！
它是一盞不滅的明燈，永遠照亮我黑暗的人生；它是一葉停泊的扁舟，永遠停渡在我人生的港口；它是一朵嬌豔美麗的鮮花，永遠開在我人生的花園。他是我的良師益友，是伴我一生的一劑良藥。
書，我的良師益友，感謝你多年的陪伴！
《益友》作文500字 篇6
有一位偉人曾説過：“讀了一本好書，就像交了一位益友”。説得一點也沒錯，每當我開啟一卷書時，就像是認識了一位朋友，深入閲讀就像是與朋友互相瞭解，加深感情。現在，在我的原木色書架上，已經有了許多的“益友”正在靜候着。我與它們的感情十分要好，每天都和一本書交流情感，加深友誼。
“書”，精神食糧，固然重要，但精神世界也需要開拓和放鬆。於是我的家人帶我去了上海遊玩。清幽的寒山寺、水巷交錯的七裏山塘，都是第一天的行程。老蘇州的文化氣息，撲面而來，那“君到姑蘇見，人家盡枕河”的美句會出現，也不足為奇了。夜晚，我又從美景中走到書中，我暢遊在書海：那魑魅魍魎的妖魔、大鬧天宮的齊天大聖“孫悟空”、八十一難中的動人情節，不得不使我欲罷不能。
當第二天，觀賞秀麗的'西湖時，我腦海中又不禁浮現出哈利和他的夥伴的奇妙歷險。那西湖上的三潭映月和驕豔紅似火的荷花也不大吸引我了。吸引我的只有腦海中的一本本書、一節節文章、一個個故事和人物……
第三天，我決定讓這場旅途更有點意義，在實在忍不住時，便拿起帶來的書，翻上幾眼，消去浮躁，安心休閒。於是我帶着書出發了，這繁榮的烏鎮，搭配上幾眼書，別説，這滋味也非同尋常呀！
又這樣，過了幾天，我們踏上了歸途。這場旅途好像有了“益友”的陪伴，別有一番風味。“益友”將會一直陪伴着我，並且隨着我年紀的增長，“益友們”也會增多，“益友”也就是書籍，它將會一直陪伴着我，陪伴我的一次一又一次出發！
《益友》作文500字 篇7
在我度過的十幾年歲月中，她，是陪伴我最久的朋友，也是我的益友，給我帶來温暖。
在國小時，因為一件事我與她成為了形影不離的朋友，直至今日我還因為那件事感到温暖。那是剛開學的時侯，我的心情十分悲痛，一直沉浸在爺爺去世的消息中無法自拔。我一個人靜靜地坐在窗邊，想着爺爺與我的一切，想到我無法再見到他，我的心像被針扎一樣難受。這時，一位長相甜美，扎着馬尾辮，身穿碎花連衣裙的小女孩向我走來，坐在我旁邊的'椅子上，對我説：“你為什麼不和別的小朋友玩吶？”我的思緒被她清亮的聲音拉回來，我轉過頭來望着她，她睜着大眼睛也望着我，她的眼睛是那麼清澈，讓我忘記回答。
“既然你不願説，我也不問了。”她打破這片沉寂，“你有什麼事特別難過呀？你可以把傷心事説出來，也許會舒服一些。”我有些猶豫，但還是慢慢述説了我與爺爺的故事。聽完後她的神情一暗：“如果你想哭便哭吧。”我不知為何便小聲啜泣起來，她輕輕拍着我的肩膀，傳遞安慰之情。我的哭聲越來越大，過了好一會兒，哭累了，我趴在她的肩上喘氣……
從那天起，我與她便成了形影不離的朋友。我們每天一起上學，一起放學，一起做作業。她不會的題目，我幫她分析；我不會的題目，她幫我解答。我們有時為了一題的對錯爭得面紅耳赤，經常為了考試的失利而互相安慰鼓勵。我們相互學習，一起進步。我們有共同的目標，為考上同一所理想大學而努力！
也許與你相識註定是平平淡淡，在你伸出手安慰我的那一刻，緣分的馬車便駛上了友誼之路。我們的相知淡如水，卻又烈如酒。
