以我的老師為題作文(精選15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的以我的老師為題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡我的語文老師倪老師，她的臉是胖乎乎的，她留着一頭長長的黃髮，有一雙大大的眼睛，有一隻能説會道的嘴巴。她總是面帶笑容，我覺得特別親切。

記得有一次我生病了，在倪老師上語文課時，我頭昏腦脹，突然間我吐了出來，我真害怕倪老師會責備我，可倪老師一點兒都沒有生氣，連忙讓我班的中隊長上去領讀，自己卻來幫我拖乾淨了，還説：“你好點兒了沒有？”看着倪老師彎彎的眼睛裏都是對我的關心，我感動極了，她真像我的好媽媽，我要謝謝我的好老師。

我有一位國畫胡老師，他一頭捲髮，有一雙大大的眼睛。有一次，我要去參加區裏的國畫比賽，每天都要去練習。來到那裏，我拿出工具，開始畫畫。突然，她抓住我的手説：“國畫呀!一定要有區別，比如説一邊乾的話，另一邊就要濕一點，懂嗎?”她的話語是多麼和藹可親。我笑着説：“懂了!”

我繼續畫起來，只要有不好，她都給我一一指出。

線勾好了，她教我上色。我站在旁邊，想：有這樣的好老師，我真幸運呀!

比賽的前一天晚上，她叫我到她家裏繼續練習。第二天早晨，我發現她的眼睛腫腫的，我猜想到，可能是昨天晚上睡得太遲了吧!比賽的時候，她一直守在門口，直到我出來。我想問她：“您不累嗎?為什麼不坐一會兒?”

老師，如果您是一片大海，我就是海里的水珠，如果您是一棵大樹，我就是樹上的葉子，如果您是一片藍天，我就是藍天裏的白雲。

姚老師個子不算高，皮膚較黑，屬於健康的。在課堂上總是喜歡一隻手拿書，一隻手放在身後。他有一頭烏黑的頭髮，，一張國字臉。寬闊的額頭，，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，一張薄薄的嘴脣，説起話來慢條斯理的。

我原本是在五年級二班的學生，這個學期我們班被分插在同年級各班，我與四位同學有幸的插在電腦班，我來到五年級五班後，心裏一直存在一種自卑感，因為我原先在的班級比較差在學校是出了名的“釘子”班，所以總覺得自己不如別班的同學，可老師的眼睛像有一雙翠鳥班的眼睛，好象可以看穿我們的心思。老師對班上的同學們説：“同學們，你們要互相團結`友愛，對插班的同學們也一視同仁，不要歧視他們，相信他們，經過一段努力，也會成為一個優秀的學生。”。最後，老師説了一句令我感慨萬分的話：“一個人首先自己不要自卑，要認為自己是最棒的。”這句話使我體現老師並沒有把我當做插班生來看待。

每個人都有自己的理想，有的人想當消防員，有的人想當歌手，有的人想當科學家。而我的理想是做一名老師。

在20xx年5月8日這天中，有一位叫張麗莉的老師，她用愛心感動了全中國。在這一天裏，張麗莉老師在一次交通事故中，為了救學生而受了重傷，導致雙腿截肢。這位‘最美的’老師下半生只能與輪椅相伴，因此全國民眾從北方天域重新讀解了教師的含義，這含義只有三個字叫‘張麗莉’。

通過這件事後，我體會到了，老師是個職業，不僅僅是教我們文化知識，她們更像是母親，用心呵護自己的學生。老師平時在學校不厭其煩的給我們講課，還經常對我們的錯誤提出批評。現在我知道了，這其實是老師關心愛護我們。所以的老師都和張麗莉老師一樣，都有一顆善良的心。老師們的愛感染了我，所以我長大以後也要當一名這樣的老師！

我長大也要當一名最美的女教師！

六年級:葉詩詩

我最喜歡的老師是斯老師，她的頭髮長長的，個子不胖也不瘦，她是我們的語文老師，

我的老師作文。

她對我們要求很嚴格。上課的時候，只要是有人在做小動作她都能看得一清二楚，有些同學沒寫完作業，她就會讓他留下來寫完為止。她講課很清楚，我們都聽得很認真，所以我們都喜歡上她的課，有一次，上課的時候，我要上廁所，她説：“不行。”

每到最後一節課，她就只講半節課，留10分鐘給我們玩，同時也教了我們不少的知識。

我真喜歡斯老師。明天就是教師節了，我在這祝所有老師們節日快樂，身體健康！

今天是20xx年9月1日，是我們升入二年級的第一天。我早早就來到了學校，找到二樓三《四》班可是我們班卻遲遲不開門。等了好一會兒，才有一個人來開門。只見她長着圓圓的臉，有一雙雙目傳神的大眼睛，梳着齊耳短髮，她看上去很和善。原來她就是我們的新老師。

上午有一位同學説自己的鉛筆削丟了，老師就讓全班同學幫着找，還説：“我相信我班沒人會拿別人的東西，也想信鉛筆削一定會找到。”

可是還是沒找到。下午上學後，那個同學卻説在家裏找到鉛筆削了，是他記錯了。老師聽了説：“沒關係，以後可要記清了哦！”

我看到樊老師這樣寬容大度一下子就喜歡上她了。

我的語文老師姓秦，她五十歲左右，臉上總是帶着微笑，一看就知道是一位非常和藹的老師。

秦老師是我們的班主任，她非常愛我們。每天早上，我們在學校在學校吃早餐，秦老師總是一遍又一遍問同學們有沒有吃飽，沒吃飽同學再來盛一碗。每天，我們的小肚子都吃得圓圓的。每一次講完課，她問我們聽懂沒有，如果有同學沒聽懂，她再重新講一遍，直到我們都聽懂為止。記得有一次，我們班一個同學生病了，老師打電話給他的家長。正巧，那天那位家長的`手機關機了。秦老師到藥店買來了感冒藥，親自喂那位同學吃藥。上課的時候，總是關切地摸摸他的頭，看看退燒了沒有，問他要不要喝水。

我們不遵守紀律或沒做完作業，秦老師總是耐心地給我們講道理，告訴我們這樣是不對的。她從來不大聲責備我們，更沒有對我們發脾氣。

這就是我們的秦老師，一位非常和藹的老師。

大山英語學校有一位外教老師，我每個星期日下午去上課都能和他見面。

他是一個大個子黑人，他穿着打扮都和中國人一樣，剃平頭。喜歡穿牛仔褲運動鞋。

他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調皮的同學背後稱他“老黑”。

他非常幽默，常常逗得我們發笑，教室裏不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語課文，那純正的語音，我們佩服極了。但他中文普通話説得沒有我們好，下課時，他還向我們請教，讓我們糾正他的發音。

上課時，他認真地教我們學英語，下課時，他和我們一起跳舞，一起做遊戲。他經常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指着我的肚子説“你這小胖胖今天又吃什麼好的啦”。我用英語回答他“NO，NO，NO”。

我很喜歡我的這位外教老師，他幽默風趣，給我帶來許多快樂，在英語口語大賽中他還給了我難忘的掌聲。

我的老師中王老師是我最喜歡的老師了，同學們都很喜歡她，她不但漂亮，教學教的好，對我們也都很好。

王老師講的故事最動聽，每次午餐後，我們總能聽到象百靈鳥一樣優美動聽的聲音，那是我們最快樂的時候，瞧！小朋友聽得多麼認真。

但王老師上課的時候很嚴格的，她不允許我們做小動作，有一次，我因為玩鉛筆，就被老師批評。從此，我再也不幹做小動作，上課總能認認真真的聽講。

王老師，我真喜歡你，你是我最喜歡的老師了！

我的數學老師姓雷，她今年四十歲了。她教我們數學已經整整兩年了。雷老師中等身材，皮膚是黑色的，總是扎着一個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛。雖然聲音已經沙啞了，但是她還是天天給我們上課。

雷老師像媽媽一樣關心、愛護着我們。有一次，我們正在排隊放學，忽然大家都把目光投到了同學王超的頭上。原來，王超剛才出去玩，找到了一個馬蜂窩，找同學一起把馬蜂窩捉(媽媽説馬蜂窩不適合用捉，兒子説那天確實是搭人梯給捉下來的)了下來，結果，上百隻馬蜂衝了出來，王超跑得慢，被它們紮了一個又一個大包，我們飛快地找到了雷老師，她帶着王超來到藥房，塗了點兒藥水，又回來了。

雷老師，您像園丁一樣鼓勵着我們茁壯成長，我們長大一定成為有用之材，報效國家。

邵老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她留着一頭不是很長的披肩發，雖然戴着眼鏡但看上去眼睛還是那麼有神，皮膚白白的，下巴尖尖的，整張臉看上去顯得很秀氣。邵老師雖然看上去很和氣，但是對我們的學習抓得很緊。她上課的時候要求我們認真聽課，還要積極舉手發言。由於她的字寫得很漂亮，也要求我們把字寫清楚漂亮，如果字寫不好還要重寫。老師在學習方面對我們真的很嚴格，但是學習效果也是很好的。像上學期末考試我們班取得全年級第一名的成績。老師説謝謝我們，同學們也很開心。邵老師也很關心每個同學的學習情況，哪個同學成績退步了，就會幫他查找原因，幫他解決問題，幫他樹立學習的信心。還在班裏給出色的民同學獎勵小紅旗，在全班形成積極向上，爭創第一的學習環境。邵老師，我們從心底裏喜歡你、愛你，為有你這樣的班主任而感到慶幸。

在我二年級的第二學期時，我們班的班主任調到了別的班.我們班又來了一位新的班主任--王老師.王老師的臉上有一雙閃閃發光的眼睛;一對靈敏的耳朵還有一張能説會道的嘴.

現在，有一件事情還印在我的心裏.就是在我三年級的一天我遇見了一道題不會做，我便拿去問老師，老師看了看，思考了一會兒，就給我講了起來.老師講第一遍時我沒有認真聽講，而玩起了手指頭，當王老師講完時，王老師問我：?你聽懂了沒有?如果沒懂，你專心聽，我再講一遍."王老師有講了一遍，可是我還是沒明白意思，王老師就這樣不厭其煩地講了四遍，我才理解.就這樣，王老師就像我的母親一樣撫育着我.

最後我要忠誠的對老師説一聲：“謝謝您，王老師，您辛苦了。”

我最喜歡的老師是吳老師也是隻教了我們一年的老師。

在一次上課期間，老師在讓我們背課文的時候，先讓我們把課文的意思寫在一個紙條上，然後讓我們看着紙條上的漢語背英語。每一次我都可以通過老師的檢查，如今他已離開了我們到另外一個學校去了，我現在又回到了那個班級，我彷彿看到了那位老師的身影和老師給我們上課的情景，我時不時就會掉下眼淚或問問我的同學：“你現在還想讓吳老師給我們上課嗎？”

她説：“非常想。”我聽到這句話我恨不得現在就去找到他。

他可藹可親，他的教學方法獨特，我相信他還會給我們帶來教學方法獨特的時候，我們全班期待着。老師快回來看看我們吧！

開學了，我揹着書包，嘴裏哼着歌，懷着激動的心情來到煥然一新的學校。

走進教室，我拿出語文書開始領讀。不一會兒，班主任楊老師來了，她先是看了看教室，然後轉過頭來看看我。老師的眼神格外温柔，頭髮又長又卷，老師還甜甜地一笑，這一笑，一直甜到我的心底，讓我感覺比吃了蜜還要甜。

早讀讀好了，老師要發新書了。我安安靜靜地等待着。楊老師説:“我要請4位同學幫我發新書。”

大家不約而同地舉起手，爭先恐後地想要幫助老師。老師説：“一大組我請最後一位女同學，二大組我請三組五號的女同學……”

我和其他三位女同學到講台上拿書，再發書，所有書發好之後，楊老師用柔和的目光看着同學們説道：“我不計較你們原來的成績如何，只看今後是否進步。”

聽了這句話，同學們都暗暗下定決心，決定今後改正原來的壞習慣，把最好的一面展現出來。

你猜一猜 ，我們語文老師是誰呀？對了那就是語文老師賈老師。

那是三年級的時候，一位黑頭髮的老師走了進來，我們議論紛紛，大家説“這位老師是誰呀”我們怎麼不知道呢？這是賈老師説“我姓賈，你們以後可以叫我賈老師，也是你們以後的語文老師了”賈老師又説“那個人會寫我的賈”這時陳晗站起來説“我會寫”陳晗在黑板上寫了真假的假，賈老師説“我不是真假的假”也不是甲乙丙丁的甲，是這個賈，有一次我們在上課我們很沉悶賈老師就講了一個故事，有一次謝晉的爸爸帶謝晉去游泳，謝晉的爸爸把衣服掛在千年古書上説了一句“千千年古樹為衣架”寫進就對了一句“萬里長江為澡盆”當時大家哈哈大笑起來。

賈老師用講故事豐富了我們的知識。