為我心中的那片海作文【實用】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的為我心中的那片海作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

為我心中的那片海作文1

又到了初春時節。

一陣陣寒流過後，春天邁着顫巍巍的步子走來。小草雖已青得喜人，但扔萎靡着，看着反讓人懨懨欲睡——報春的使者還沒來得及醒來，乾癟的枝幹也仿若大病未愈，天地間瀰漫着一層濕漉漉、靜悄悄的灰色霧靄。

我漫無目的地在花園裏閒走。憶起童年，我是多麼喜愛文學，成天在文學的海洋中漫步，感受那一個個有温度，跳躍舞動着的漢字。而如今，我成日埋在習題本中，死板地想提高文化成績，殊不知，寫作的能力慢慢褪去，對文學的愛好慢慢消失。看着這一篇篇華而不實的文章，卻始終感覺無能為力。

目光所及，看見了一顆小小的蒲公英。

憶起童年，我曾經是那麼喜愛這片花園，常常在花園中除草，但總是保留一隔，讓野草怒長。夏天，白色的瑪格麗特纖細細地冒出大地，長到一個孩子那麼高，然後就每天隨風舞蕩。但是每年冬雪初融，讓我滿心期待的，卻是初春的蒲公英。家鄉的蒲公英花朵特別大，色澤濃稠，開出來像炸開的菊花遍野。可是家裏的人把蒲公英定位為野花，野花不除，代表秩序的混亂。剷除花園中從石縫裏鑽出的蒲公英，就是我的責任。因此週末時，我就常常跪在石頭頭死命拔蒲公英的根，不願意用農藥，只好用手拔。

因此我熟悉蒲公英的根。地面上的莖，和莖上一朵花，只有短短十釐米，地面下的根，卻可以長達半米。拔出來，那根潮濕的，粘着柔潤的土，偶爾還有一直不甘心的蚯蚓，纏在根鬚上。

我俯下身子，細細觀察起眼前的`這顆小蒲公英。這蒲公英是那麼平凡啊，被雨水打濕的種子粘成一團團的，微微泛黃，但我知道，它的根鬚可絲毫也不平凡。它的根，是連着泥土的，是紮根很深的，是蒼穹之下大地野草之根。

蒲公英對我不僅只是蒲公英。它總讓我想起來愛默生説的話。我閉上眼睛，思考文字的藝術，突然間，愛默生的文字跳入腦海：”文字，應該像蒲公英的根一樣實在，不矯飾，不虛偽。”

漸漸的，心有所悟。在過去，我總能感受到大自然的魅力，永遠都是大自然賦予我寫作的靈感。在大自然中擁抱中，永遠都説我夢中的文學之海。而現在，我已沉沒沒有浮躁的塵世裏，再華麗的辭藻也再不能帶我徜徉文學的海洋。文字，像蒲公英一樣；生活，亦像蒲公英一樣，不求華麗，不求富貴，但求平平淡淡，追尋生活真理，感受大地之心。

為我心中的那片海，我願窮盡一生去追尋，去感悟。這時心下光明澄淨，心中一片蒲公英的海洋。

為我心中的那片海作文2

蔚藍色的一望無際的海誰能不向往呢？或許每個人都正在為自己心中的那片海努力着、奮鬥着，那片海它或許不大或許不美，可是在那個人心中它是最好的。

——題記

從很小的時候開始，我的心中就有一片屬於我的海，那時的我還太小不懂事，心中的海到底是什麼意思，但我隱約覺得那就是發生在我生活中的一些故事。

小時候我的聲音特別甜美。就像是電視機上的主持人一樣。家裏人也故意逗我玩，我以後可以上電視。我聽了後可高興了，每天都學電視上的人説普通話，穿上各種漂亮的衣服拿着遙控器當話筒，在那裏呀呀吚吚的説個不停。後來，因為一次高燒把嗓子給燒得變聲了，聲音不好聽了，也是因為要上幼兒園了沒空去練了，大部分時間都和同學瞎逛着玩過去了。

這片心中的海也就消失了。直到三年級時，我喜歡上了醫生這個職業。當時我覺得，當一名醫生多好啊！可以治病救人，就像天使一樣，這還不算直接原因。還是因為我和母親去醫院時給我抽血化驗的護士。那時我還是第一次抽血。結果，我一看拿那麼大一個針管抽血就嚇哭了，那護士就罵我，這麼大的孩子哭什麼？還恨恨瞪了我一眼。當時我就下定決心要當名對待別人態度好的醫生。決不當這種醫生。然後，我就查找各種有關醫學的基礎知識，幼稚可笑的我打算自學成才等我把基礎都深記在心後，我喂的`小兔子不知為什麼不吃草了，把我可急壞了，但我轉念一想不如把小兔當作是我的第一個病人，結果很簡單小兔子死了。在悲傷中試過一個星期後，母親又重新送我了一隻小貓，此後我便把那片海給遺忘了。

在這之後，六年級時，便又想當一名作家，每天都可以寫自己的故事，而且那時我也很喜歡寫作，所以我又開始積累各種好詞好句，看各種名著，看別人怎麼用這些詞，什麼時候該用什麼詞最精僻，直到現在我還依然在追逐這片海。

我也不知道什麼時候又要換一片海，但我知道只要為心中的那片海努力過了，不管成功於否，最其碼你追逐過海，追逐過夢，多少年之後你會為那時的你自豪，可能會有點幼稚，可能會有點傻，可你無悔。

為我心中的那片海作文3

“很難分辨出哪裏是天，哪裏是海，只是一片一望無盡的藍色。”

——題記

這眼前莫非就是浩瀚無垠的大海嗎？是的。這就是令我朝思暮想的海啊！放眼望去，盡收眼底的是一片藍色，無窮無盡的藍色。藍得透明，藍得耀眼，藍得無瑕……

海風是她的呼吸，海浪是她的心跳，演奏着一曲曲悦耳的交響曲……

海風輕輕地踮起腳尖，悄悄地來到了我面前。我仰着臉，盡情享受海風柔情的撫摸，暖暖的，好不愜意，好不快活！

站在柔軟的金黃色的沙灘上。細小的黃沙在太陽的照射下，暖融融的。浪兒可耐不住性子，追着趕着要和我一起嬉戲。一個小浪兒打到我的腳丫上，弄得我癢癢的，癢癢的觸感從腳板升起，直竄向心窩裏。小浪約摸覺得沒意思，想來點兒更刺激的`。變成了一堵小水牆向我撲來，把我的褲腿打濕了。看着這可愛的面孔，我卻不忍罵它，只是不自禁微微勾起嘴角一笑。噢，這是什麼？呵呵，原來是浪兒送給我的禮物——貝殼嗎？貝殼上錯落有致的精美條紋，如同大師精心刻畫的微雕。曾經竟有生命在這裏存在過！浪兒偷偷地躲在一旁註視着我，許是高興極了，四處亂竄，與崖邊的石礁撞了個滿懷，散落一灘的“珍珠粒兒”。

這時，海鷗也成羣結對地趕來湊熱鬧。瞧！它們身着一襲潔白的禮服，先是呼朋引伴地唱着歌，嘹亮的嗓音迴盪在無垠的海面。不久，他們便三個一羣，五個一夥地上演着“空中芭蕾”。

你可以閉上眼睛想象：海鷗飛旋在蔚藍的天空中，調皮的海浪翻騰在浩瀚的海面上。置身於這樣美麗的畫面，縱有太多的糾結與紛擾，此時也都煙消雲散了！

海，如此湛藍，如此寬容，能容納千萬條溪流，能包容海浪的調皮搗蛋。也許因為這樣，海鷗才願意把海面當做舞台，與海風歌唱，為海浪伴舞，將大海點綴得更美麗！

細想人生，胸懷就應當像大海一樣寬廣，容得下別人，“退一步，海闊天空”，這樣，我們的人生才會變得璀璨、絢麗，我們才會不枉此生！

那片藍，那片海，是最美的畫面，也是最美的胸襟！

——後記

為我心中的那片海作文4

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，這是一片滿懷豪情壯志之海；海闊憑魚躍，天高任鳥飛，這是一片自由紛飛之海；正值青春年少的我，心中也有一片夢想之海，那就是成為一個讓父母感動驕傲的人。為了心中那片海，我在前行的路上，有過失敗，有過絕望，有過成功，卻從未放棄。

步入國中

20xx年，一個對於我來説是一個全新的年份，這一年，我步入國中。剛入國中，對於我來説，還認識不清，依舊保持那種在國小時的不良習慣，認為語數英依然是主課，史地生政治是副科，上課不需認真聽。這種錯誤的觀念，一直伴隨我走過一個春夏秋冬，七年級知識還不算太難，成績也還湊合，於是在懵懂無知中玩着度過了國中的第一學年。

分水嶺

一個假期過後，緊隨而至的是內心的成熟與新學年的'開始，在這一年中，同學們的成績出現了分水嶺。我的成績也因在七年級渾渾噩噩的學習中沒有打好基礎而急劇下降，班主任為此也找過我，問過我原因，可我好像一直就在閉關鎖心，不願把心中的事告訴老師。八年級學年中的每次考試，進步，有過開心，落後，又有過絕望，甚至不想學了，但是每次都是心中那片海支持我向前行，從未放棄。

最後的信仰

九年級這一年，我不想再迷茫地過下去，不能再毫無目標的生活下去。

還記得那次，班主任老師在課後把我叫到了辦公室，和我進行了一次長談，具體內容現在大多忘記了，可老師最後那句話卻如重錘敲在了我的心坎上，如果連努力都不會，你還有什麼資本去揮霍青春和夢想？如果連嘗試都不敢，你還有什麼本錢去浪費？老師的話，敲得我心裏一陣隱隱作痛。是啊，難道我還要蹉跎下去麼？難道我要放棄自己心中的那片海麼？不，我要重新奮鬥，去追尋自己心中的那片海。

這一年，我的唯一目標是重點高中，唯一動力是努力學習，這一年我拼上了全部精力。這一切的一切，不為其他，只因心中那一片海。

在夢想的道路上，困難、迷茫困擾着我，可是，我還是執着的走向遠方，皆因那心中的海，為了心中那片海，我義無反顧，砥礪前行，繼續行走在追夢的道路上。

為我心中的那片海作文5

海，無邊無際，遠在天邊。為了到達海的彼岸，歷史上曾有無數航海家付出了萬般磨難，去追隨大海的腳步，探尋大陸，所以奮不顧身的奔向彼岸。哥倫布對美洲的“發現”就是個很好的例子，心中的海也正是這樣，只要你真正邁出了這一步，無論最後是成功還是失敗，你也會因為這一步而無悔於當初的努力。

一次偶然的機會，我毫無徵兆的踏入了一片新的世界。離開國小的那一天，我無意中收到了一份“電子琴招生”的傳單，簡簡單單，幾字幾句的印刷字體卻一下子點燃了我內心的火苗，從此我便開始了電子琴學習的道路。

初入電子琴的學習，像一株小草初春嫩綠的時候，“do，re，mi，fa……”，音階式的旋律，帶動着我炙熱的.心，是我記憶最深刻的一刻。現在還依稀記得老師用一雙碩大而又靈活細膩的手和專注認真的神情引領着我們彈奏好每一個音符。陽光照進屋內，照在他的臉上，多了幾分的認真投入。

學習電子琴的三年時光裏，有很多次放棄和厭惡的念頭，即使我很小就很喜歡音樂。複雜的五線譜記憶，難以掌握的彈法手勢，是阻礙我去追尋彼岸的制約因素。我曾無數次想説：我不想學了，我堅持不下去了。但話到嘴邊，説不出來，好像總有一個執念在我航行去大海彼岸的那條船上，激勵我前行。

所以我一直克服着障礙，我不止一次的想着彈奏方法，一有時間就去網絡聽旋律，多看指法，多練技巧。五線譜的記憶是挺難的，雜亂而毫無規律的小節很多，我記憶力不好，所以我會在本子上多寫寫，在閒餘時間多想想旋律與音符。在每首歌曲學完後都會質問自己：如何掌握節奏與節拍？那些小節我還不會？然後就靠的是練習。練習最難得的是將整首歌曲流暢的完成，這也是每次學習之後我的學習目標，方式就是每小節練習3-5次，最後直接嘗試整曲的練習。

去年暑假的八月十二日是收穫成果的時候。十級考試證書在向我招手，而我也在努力的奔向他。不放棄，堅持不懈的練習也最終收穫了成果，這也預示着我將到達大海的彼岸，去感慨生命。

三年的努力，成功如期而至，我真正做到了為自己心中的那片海而努力奮鬥，直到小船駛至新大陸，我才得以感悟真諦，領悟過程的辛酸苦辣。

為我心中的那片海作文6

海，無邊無際的海，看似平靜，波瀾不驚，其實暗流湧動；我的心，看似狹小，其實也藏着一個蔚藍的世界。

——題記

起初，那只是一片湖

物理，可能是大多數中學生最痛恨的科目，有的甚至談“理”色變，記得剛升八年級的我對物理不屑一顧：“什麼談“理”色變？不存在的！”我的自信來自於一個不知名的念頭，而後我就對自己那可笑的念頭付出了代價，74分，一個鮮紅的數字就那麼刺眼的掛在試卷上，心中只有無盡的悲傷，我努力將淚水止在心中，然後積成小小的湖泊。那，是一潭毫不起眼的死水，但就在那裏卻孕育着我最初的夢想……

後來，它晶瑩剔透

我，一直在心中積攢着能量，一直向前看，一直向前走，一直努力地想忘掉過去，想去追逐那片海，去追逐那個起初小小的夢。我報了輔導班，老師一直都在盡職盡責的教着，而我也在盡心盡力的學着，就當我信心滿滿的時候，一場測驗又一次擊垮了那一點點可憐的信心，父母在看到成績後也失望的對我説：“算了吧！你不是學物理的料，以後及格就行了，輔導班也就別上了，你就靠文科拉分吧！”聽着父母那略顯挖苦的'語氣，我並沒有迴應他們，而是直徑走回了房間，努力將淚水和心酸留在心中，那個湖逐漸晶瑩剔透……

最後，它如此深邃

刷題，刷題，終日泡在題海之中，我將汗水收入心湖，逐漸將它擴為心海，我未曾放棄，努力，向上，我相信終有一天我會到達夢想的彼岸，遇見真正屬於自己的那片海。

夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了艱難和質疑，不經過努力我們哪能取得成功，積累一點一滴的汗水，匯成汪洋大海，那，才是我們最終的信仰。

回憶被我小心收藏，那片海讓我無法遺忘，因為那是我努力的象徵，無論前方的路究竟有多麼的坎坷，多麼的曲折，我也要一路向前，哪怕遍體鱗傷，但青春不就是這樣嗎？無論觸碰哪裏都是傷痛，但只有痛過才能刻骨銘心得記住，然後，振作，帶着滿身的傷痕，義無反顧的衝向理想的終點。

為了心中那片海，我執着地走在前行的路上……

為我心中的那片海作文7

夜晚的校園似乎總是喧囂的。月明星寥，清照大地。細碎的微風輕柔拂過，帶來了些許香樟熨帖而微苦的味道，夾雜着每到這個點食堂夜宵特有的、讓大多數人垂涎三尺的香味，以及教室裏、樓道間、操場上學生們打鬧嬉笑的聲音。如此温暖，讓人駐足。

這樣的乾淨而涼爽的天氣讓我分外想念那個夜晚。

我與你坐在旅館的`梨樹下聊天。你笑問我我的夢想是什麼。我半玩笑半認真地説：“人生數十載不過彈指一揮間，我們赤手空拳地來到這個世上又赤手空拳地離去。有人活得轟轟烈烈，有人活得碌碌無為，成功的人很多，失敗的人不計其數，可是到最後，又有多少人敢説這一生，抑或是這半生，是按照自己的真實意願過的。我們或多或少地都被人強迫。”

“這個世界如此喧囂，我們手中所餘下的初衷早已不多了。‘滿船清夢壓星河’，心中有夢，併為之努力，自然人生不會留下遺憾。”

彼時的月光一瀉千里，青石板小路上折射出我們倆的影子，清茶淺斟，遠處的波濤聲極淺極淺，卻清晰可聞。這樣的闃靜無聲的好時光，晃似夢中。

你似在思索着什麼。沉默半晌，又問道：“那你會為了這夢想不顧一切地前進嗎？即使前方再多荊棘、再多泥濘，你會嗎？”

我沉默。

你會嗎？我反問自己。即使這路上沒有鮮花、歡笑與掌聲，甚至有譏笑、謾罵與責備；即使這路途不是一帆風順，甚至多災多難、佈滿荊棘，你會繼續前進嗎？為了心中的那片海，你會嗎？

我正思索着，倏然間餘光瞥見一旁落了滿地的梨花。腦海中頓時一片清明。

這梨花，不，這世間萬物，不正是這問題最好的詮釋嗎？它們被迫移栽、被迫剝奪了與自然共處的機會，卻依舊不顧一切地向上生長，生長。它們看似柔弱，實際上韌性十足。它們儘自己所能吸收陽光、雨露、養分，儘自己所能開出最美麗的花朵，長出最豐碩的果實。它們之中，都有圓滿的結局嗎？不，不是的。事實上大部分的它們都被人們所踐踏、所詬病，沒有很多人欣賞它們，發現它們的獨到之處。可它們依舊“孤芳自賞”，依舊“我行我素”，依舊不顧一切地行走在路上。

想到這裏，我抬起頭，對上你的目光，堅定而執着：“我會。”

是的，我會。我會竭盡所能去實現我的夢想。即使未來多風雨、多苦難，又何妨？“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，為了我心中的那片海，那片藴藏着無窮無盡的未知之物的浩瀚大海，赴湯蹈火，在所不辭。

為我心中的那片海作文8

記得海子有首詩説過：我願面朝大海，春暖花開。面對生活的艱辛和困苦，海子依然對心裏的那片海充滿期待。為了心裏的那片海，他永遠保持着純與真。在我心中，也有一片海那就是努力學習，做一個優秀的人。

上了九年級，我就彷彿進入了海上的迷區，失去了方向，迷茫而無措。我覺得應該開始好好學習了，但又不知道自己該怎樣去學，有點迷茫和無助。看着周圍人用功讀書的樣子，我好似也懂得了什麼。老師們經常説：國中三年，正是關鍵的時候，正是我們需要努力的時候，正是需要拼搏的時候，正是不然，你的青春用來花天酒地嗎？而我的.努力在哪兒呢？又是怎麼逝去的呢？這似乎顯而易見

記得剛上七年級的時候，行事作風也還像在國小裏一樣，鬆懈、放肆，也許還有些幼稚。總覺的才剛上七年級，現在玩會兒沒什麼。還記得七年級有一段時間，特別喜歡看那種課外小説，幾乎天天看，晚上回家幾乎都看到十、十一點才開始寫作業，以至於媽媽那時候一直以為作業很多。那時候的作業質量也是不佳。班主任似乎也看出了什麼，在一個陽光暖暖的下午，找到我，你晚上大概幾點寫完作業啊？我怔了怔，回答：九點多鐘吧！班主任似有所思的點點頭，説：以後上課好好聽講啊，好了回去吧！我點點頭，默默回到了教室。晚上放學的時候，媽媽竟然過來接我，我驚訝地對媽媽説：你今天怎麼過來接我了啊！媽媽神色一臉平靜地説：今天沒事兒，就過來接你了。我點點頭。在回家的路上，媽媽對我説了很多話，讓我好好學習，不要不認真，最後媽媽才跟我説，原來是班主任給媽媽打過電話了。經過這一次，我果然收斂了很多。我覺得心中有了一個充滿迷霧的湖。

現在，我是一個即將面臨會考的九年級學生了。老師説：九年級的你們，還有機會，只要你努力。我覺得心中的湖，有點兒撥開雲霧見青天的感覺了。於是，我便開始了不斷刷題、刷題、再刷題，背書、背書、再背書的日子。每天謹記老師上課講的重點內容，晚上回家鞏固複習，我的腦海裏，只有一個念頭，那就是：堅持，努力，做最好的自己，做優秀的自己。我心中的湖漸漸變成了明媚開闊的海。

船雖然會偏離正確的航向，但只要有一縷光芒來指引，它就會朝着遠方的海，繼續前行。我赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切。為了心中那片海，我義無反顧，昂首向前。

為我心中的那片海作文9

海鷗要飛多遠，才能到達另一片海灘？鯨魚要爭鬥多久，才能從擱淺的海灘退出？而我們又要拼搏多久，才能到達心中的彼岸？

冬去春來，夏天與秋天反反覆覆，寒窗苦讀十幾載，才鑄就了現在的我們。也許，這條茫茫人生路上，曾會有迷茫、彷徨、悲傷與愁苦……，但我們終要堅定一個信念：到達海的彼岸，為自己的目標而奮鬥。

踏着青石板拼接而成的的小巷，空氣中瀰漫着泥土的芳香氣息。古城中的一切，都是那麼的'熟悉而令人着迷。我改變了既定的路線，放棄了回家的選擇，轉而踏上了一個宂長、陰涼的巷子。今年的古城，夏天依舊悶熱，太陽明媚地在天空中播撒着光輝。而這巷子裏頭，竟感受不到絲毫的炎熱，反而有着絲絲沁人心脾的涼意。走到巷子的盡頭，我拍了拍最裏頭的那扇門。門內傳來一個蒼老但又充滿韻味的聲音：“請進。”打開那扇沉重的木門，裏頭是一個小庭院。那裏有着一個養着幾尾小錦鯉的池塘，旁邊擺放着一把竹椅，一個年老的婦人便坐在那上邊。

那邊是我的太姑婆，也是我的偶像。聽爺爺説，太姑婆早年是個唱戲的，處處受人鄙棄。但後來總算熬出頭，做了個戲劇老師。我對老師這一職業的憧憬便來源於太姑婆。太姑婆在我出生前便已退休很久了，在我幼年時期中，印象最深的便是太姑婆唱的戲曲，那是一種婉轉、生澀而又異常好聽的腔調。我少時也曾夢想着當一名戲劇演員，但無奈先天條件受了限制，這個夢便不了了之了。太姑婆見了我十分高興，招呼我過去坐下，看着她雖滿發銀絲但也硬朗的身姿，我心裏便不由的泛起了小小的漣漪。

太姑婆已經很老了，她的學生也大多都很老了。但還是會不時來看看太姑婆，陪她説説話。我夢想着，待我年華逝去，青春不在之時，也能出現如此場景。我希望並夢寐着我能成為一名教師，這是很確定的一個目標。我也明白，有的路，要腳去走；有的路，是心在走。絆住腳的往往不是石頭，而是心。我希望，並一直朝着這個目標去努力。

海鷗要飛很遠很遠，才能到達沙灘；鯨魚要爭鬥許久，才能從擱淺的海灘脱身。但我相信，無論有多遠、要多久，它們一定會去到海的彼岸，去找尋自己的夢想。而我，也會在乘風破浪中，到達心中的彼岸

為我心中的那片海作文10

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是一片理想之海。正值青春年少的我，心中也有一片夢想之海，它充滿了神奇和魔力，吸引我不斷向前。為了心中那片海，我，在成長的路上，執着而行。

記得六年級那最後一次畢業考，我哭了。考試前我信心滿滿，一副都會的樣子進了考場。四處張望，看着身邊一臉緊張，手裏拿着各個學科在專心備考的同學，我依舊沒有一點緊張感，也沒有學着他們拿出書來，爭取在最後關頭多把一道題印在腦子裏，而是找出一張白紙，在上面亂塗亂畫，嘴裏唱着不知名的歌曲，在這種小輕鬆的氣氛中，畢業考也如此過去了。

此時，我心裏那片海是信心之海。

等到卷子發下來，我才明白，自己的自以為是是多麼可笑。拿着卷子，不知道怎麼回的家，整個人渾渾噩噩，回到家一頭扎進被窩裏，什麼都説不出來，媽媽走進來掀開我的'被子説：怎麼了但迴應她的只有流下的淚水。

媽媽也明白原因，但什麼也沒説就走了出去，隔着一道門只聽到嘩嘩的流水聲，等到媽媽再次走進來，手裏拿着一條濕毛巾，她將我的頭靠在她的腿上，將濕毛巾搭在我的眼上，用來緩解我紅腫的雙眼。一邊幫我理順和心情一樣煩亂的頭髮，一邊輕聲説：眼睛哭腫了就不好看了，是不是這次考試沒考好？但是，光哭是解決不了任何問題的，難道哭完你的成績就會改變嗎？你的心裏應該比我還清楚，愛因斯坦、牛頓且不説這些偉人功績的背後隱藏了多少努力。樹木極力伸向藍天，小溪渴望奔向大海，毛毛蟲忍痛蜕變成蝶，大自然中的一草一木也在朝着它們的目標努力。你在這哭，這是荒廢時間，為什麼不想想以後該怎麼做？為目標而奮鬥多少？”

此時，我心裏那片海是奮鬥之海。

聽了媽媽的話，我也在自我反思，自我調整。

週末、寒暑假都在上輔導班，成績也一直在提高，就是為了那個夢想之海當一名光榮的老師。

直道此時，我才明白，只要你努力，為了目標而努力，為了這個理想之海而奮鬥，都會取得豐碩的果實。有句話説的好世上無難事，只怕有心人”如果你不思進取，夢想將會離你越來越遠。

朋友，努力吧！為了心中那片海，義無反顧；為了心中那片海，努力前行；為了心中那片海，繼續向青春邁進

為我心中的那片海作文11

如果我是一朵花，那又為誰而綻放；如果我是一棵樹，那又為誰而生長；如果我是一隻鳥，那又為誰而飛翔。不為誰，只為活出自己的精彩，因為我就是自己心中的那片海。

我天生懶惰臉皮還厚。一對老鼠眼，一張香腸嘴，外加一副麻子臉，瞧，多麼有個性的五官。再配上兩條大象腿——“完美”！

但是，再厚重的外表也無法掩飾我的性格。從小，爸媽就喜歡拿我和別人比：昨天説我表妹的鋼琴考試通過了，今天説我們班那誰又是第一名……也許我骨子裏的倔強因子在起作用，我對父母的這種“比法”沒有一絲好感。

他們只會説：“我投入那麼多錢，供你上學。你在學校都幹什麼了？到底有沒有努力！還真把那裏當成養生的地方了！”我當然在努力，我也總想超過他們，也許是我天生愚笨吧！

我想説，我們不一樣，我有自己的思想、自己的情感。雖然上課時我們都做出來同一道題，也許我們思考的'過程不一樣；操場上，雖然八百米我們都跑下來了，或許奔跑中我們的啟示不一樣；音樂課，雖然我們會唱同一首民歌，但我們的聲音不一樣……眾所周知，茉莉、米蘭，香氣襲人，但不夠豔麗；君子蘭、牡丹，雍容華貴，卻少了馨香；玫瑰雖是色香俱佳，可又渾身是刺……世上就沒有十全十美，幹嗎非要把我和別人比？我就是我——長相樸實的胖子。我會在自己的小世界裏獨立、獨行，活出屬於自己的精彩。

有人對我説：“別人是在哪跌倒就在哪爬起來，你卻是在哪跌倒就在哪兒躺會兒！還真夠胖的，太會享福了吧！”我説：“我是一個小胖子，傷心的時候可以捏捏我的小肚子，胖又怎樣！”有人對我説：“看看別人，都是長一寸個子，多幾分靚麗，你呢？”我説：“我還長几兩肉，多幾分福呢！”不管你的眼睛有多大，我們看到的世界是一樣的；不管你有多美，我們都住在地球上；不管你的夢想有多遠大，我們同樣都在為自己的夢想努力着……

生於世界上，存於宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。我們不比別人多，也不比別人少，只要勇於施展自己的才華、個性及風采，那麼，我們就沒有必要仰視別人。

不管別人怎樣，我也要活出自己的精彩，做真正的自己！因為我就是自己心中的那片海！

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為我心中的那片海作文12

那滴滴晶瑩剔透的水珠和源源不斷的小溪，還有那洶湧澎湃的江水彙集而成的是海嗎？

是的，那是一望無際的海，湛藍，深邃，悠遠。我將翻越連亙的高山，跨越叢生的荊棘，去觸碰這片安放我夢想的心海。

小時候，我常常坐在小區球館的`石凳上，望着球員在球場上酣暢淋漓大展風采，那時起，一顆微妙的種子已經在我心裏生根發芽了我要成為一名優秀的籃球運動員！

成為一名籃球運動員可不是一件想想就能成的事，必須要有良好的身體素質，要有對籃球的認知，最重要的還要有一顆堅持不懈的心。

第一次接觸籃球是在二年級的時候，那時的我甚至連拍球都不會，胡亂地抱着球在場上亂蹦，間或拿球擊打兩下地面，好不滑稽。我知道自己的不足，於是學着電視裏或是小區的大小孩們，同時拿兩個球進行左右手拍打，每次都拍到手臂痠疼抬不起來，卻從不鬆懈。就這樣堅持了數天後，我果然有了進步。

到了三四年級，努力得到了回報，我進入了校籃球隊！我一直認為運球好就可以打好籃球，但是教練的話推翻了我的想法："想要打好籃球，速度是必修的功課！"我的速度是隊裏最後一名，簡直可以用龜速來形容，每每都被隊友冷嘲熱諷。我也有過要放棄的念頭，可想到我心中的那片海，我不甘！咬咬牙，我開始了衝刺跑訓練。教練按秒錶的手加快，我的笑容也越發燦爛，因為我的速度在急驟提升。

我正朝着我心中的那片海堅定地一步步邁去。

"啊！"我又一次被撞倒在地，本不強壯的我在身體素質方面吃了大虧，看着隊員們個個身形彪壯，再反觀自己瘦弱的小身板，我攥緊了拳頭身體素質落後，那就強身健體做力量訓練！別人做一次，我就做十次！於是，除了日常訓練外，我還會躲在家裏悄悄進行更多的力量訓練。每次訓練後，我都是滿頭大汗，氣喘吁吁，但我相信，只要比別人多付出一點，總有一天我會追上他們的。果然，沒多久，我也可以跟隊友一樣，在球場上，憑藉強硬的身體和力道，將對手撂翻在地，而一張張籃球大賽的證書就是對我所有努力的回饋。

為了我心中的那片海，我跋山涉水，終於觸及到了夢的邊緣。

為我心中的那片海作文13

海子曾説過：面朝大海，春暖花開。”或許在每一個人心裏都有那麼一片海，那是心靈的淨土，是船前進的風帆，是沙漠旅行者的水源。我心中也有一片海，不大不小，承載着我所有的夢想。

我的夢想是要做一個有才華的人，能夠寫出優美的文章，能夠解答諱莫如深的難題，探索出那世界的未解之謎，但這一切的一切太過於遙遠，現在我能做的，能使這變成現實的只有學習。

夜深，獨自一人伏在書桌上，靜靜地思考着作業上的問題。苦思無果，我走的陽台上，憑欄而望，一片黑暗、一片寂靜，彷彿就剩我家的這一點光亮和那幾聲極弱的蟬鳴，一種睏意油然而生。為什麼要學習？我自問道：學習有什麼用？這麼苦這麼累，考第一也好，倒一也罷，到最後也會忘記。我望向牀邊不由得生出一種頹廢感，想要睡覺，渾渾噩噩走向牀邊，卻偶然瞥見陽台上的一朵茉莉花開了，那花瓣極小，顏色卻白的出奇，沒有任何雜色，開的`那樣美麗、純淨。佇立在那顯得有些焦枯的枝幹頂部，是那樣的生機勃勃，散發着一股沁人心脾的香味，使人清爽、使人振奮。我記得這盆花買回來後因為疏於照顧而致使它長的不好，到如今就只剩一支枝幹一朵花和幾片綠葉，但卻組成了如此美麗的畫卷。我很奇怪，無論它如何開花，最終也不過是曇花一現，為了這一朵花用了一年的時間去鋪墊，去吸收陽光雨露，在這個過程中必少不了蚊蟲叮咬、風吹日曬。

想着想着我豁然明白了，花吸收水分、陽光、營養，紮根於土壤，開花是一種義務，是一種本分，是對大自然的報答。就像學生認真學習是一種態度，一種本分。同時，開花也是對自己努力所產生的表現，開花是植株的夢想，它為這個過程付出了許許多多的努力。就像我們，為了夢想去學習、去努力，在這個逐夢的過程中，會有許許多多的挫折、失敗，甚至會流汗、流淚、流血，這朵花不曾放棄，我也不應當放棄，我毅然走向那燈光明亮的書桌

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為了那片海、那場夢，我願以汗為馬，不負韶華。

陽台外茉莉花開，那片海洶湧澎湃。

為我心中的那片海作文14

碧藍的天空下，闊葉綠葉顯得分外葱鬱，不斷拍擊礁石的大浪同時也漸漸侵蝕着它。風平浪靜的海面微動漣漪，正如那時，我的心微微一顫，這便是我發酵靈魂的種子。從此夢想的力量便時常徘徊在我的心頭。

兒時的我常常坐在爺爺身邊，看他給每一個病人問診。爺爺所在的醫院牆面潔白，地面無塵，稜稜角角都充滿了奇異。聽診器——是我的“玩具”，未裝針頭的一次性注射器裝滿了我的歡聲笑語，酒精、點滴……常常被我打碎，但每每做了這些“壞事”，我都會聽到一句細微而輕柔的話：“別碰碎渣”，兒時的.我總不以為然，便“躥”到別處去玩了。

爺爺並不善於表達，他從不會對我説任何愛憐的話，其他的話也並不多講，但坐在他身邊卻一點也不會“冷”……

時光流逝，一年又一年的花開花落，一次又一次的大雁凌空，我漸漸長大。如今，我正在為我的夢想去努力、去奮鬥。正在向我心中的“夢”之海努力前進……童年的回憶便好似一塊奠基石，雖然這石塊越累越高，路越發越難走，但我相信，終有一天，我可以坐在那最高的石塊上，俯視那片汪洋大海。

醫學的基石在我腳下慢慢堆積，如大浪拍擊岸邊礁石一般，如海面上升的那輪圓未圓的暖日般，給予人難得的夢想之力。我渴望有一天，我可以穿上自己的手術服走向手術室。

我剛剛上了七年級，驚天噩耗如晴天霹靂：“爺爺得了腦梗，住院了……”平日裏一個宛如華佗的老醫者，現在卻躺在病牀上，苦巴巴地看着天花板，我無助的站在一邊，憤憤着，為何我如此年幼？為何我如此無能為力……心中的害怕無助讓我不能言語，我躲在角落裏哽咽，心中暗暗道：“我一定要當一個好醫生……”

爺爺出院後的一週，他便又重回到工作崗位，穿上了白大褂，無事般又接診一個個病人……。

醫生竟如此神聖而偉大，我面對鏡子自上向下審視自己，默問：“你能勝任醫生這個職業嗎？我能駕着我的小帆船到達那片海嗎？”

碧藍的天空下，海風瀰漫着海鹽的淡鹹味，氤氲在那記憶的深處，悄然留下不淡的香氣，時常徘徊在我心頭的夢想，恰似那雖淡猶香的氣息，當我駕上小船的那一刻，我便明白：醫學正是我發酵靈魂的種子，我會藉着這夢想的力量，在那片海中遨遊無阻……

為我心中的那片海作文15

在一座四面環海的島上，島的中央是一羣山峯。在山峯旁的低矮的灌木叢中，我——一隻幼小的海鳥，破殼而出了。

瘦小，身上未着一縷羽毛的我面對眼前陌生而“大”的世界充滿了恐懼。我瞪大了雙眼，才發現眼前的“大世界”只不過是灌木叢下一小塊昏暗狹小的空間，連照射下來的陽光也只是星星點點。但是這塊地方對於我來説也算蠻大的嘛。我這樣想着。

我的媽媽是何等的敏鋭，她用翅膀輕輕點了點我的腦袋，堅定的説：“孩子，你所處的地方對於這個海島來説十分渺小，當你足夠強大時，越過高山，去看看海，你才會發現那才是真正的世界！”

自那以後，“海”在我的心底留下了深深的烙印。媽媽説只有足夠強大，才能看見海。所以，當我的新羽毛長滿時，我決定獨自生活，讓自己變得強大。

到底還是年少氣盛，第一次捕食就讓我碰了一鼻子灰。由於我的啄和爪子還不夠鋒利，好不容易抓到一條蟲子，竟給逃跑了，氣的我直咬牙。我有些喪氣，誒，肯定要餓肚子啦！但轉眼一想，何不再試一次？吸取了上次的教訓，等那條蟲子探出身子時，我看準時機，用爪子一把將它制住，不等它做掙扎，低頭一口咬進去。美餐了一頓，心情愉快極了。我覺得自己又離變強大更近了一步。

一次次失敗，一次次碰壁，一次次磨練……我的身軀更加強健有力，我的意志更加勇敢堅強，我已經迫不及待的準備迎接挑戰，翻越高山，去探尋那片神聖的海。

我的羽毛已經豐滿。我對飛越山峯無比期待。第一天，只是飛到山腰三分之一處，我便覺得十分費勁，翅膀也感到十分睏倦，不得不停下來休息。等到第二天，我發現我可以飛到山腰了。第三天……一天天過去，我也在不斷成長。

每一天都在嘗試，都在努力，一點點的進步，也會讓我興奮不已，心中的鬥志熊熊燃燒着。終有一天，我一定會飛到高山之巔，親眼看到那片海！

不知過了多少天，我迎來了自己的曙光，這一次，我並沒有感到疲倦，我的'心中有種預感，“海”的神祕面紗將會被我揭開。

這時，颳起了一陣大風，我乘着風，心中是多麼暢快！我驕傲的昂着腦袋，有一種直衝雲霄的氣勢，真所謂“摶扶搖而上者九萬里”，終於，映入眼簾的是一片蔚藍的海洋，陽光照在上面閃着金色的光輝，水下時隱時現着魚兒嬉戲的身影。

看到這美麗的景象，我的內心洶湧澎湃，激動到身體微微顫抖，“海，那是大海！我夢寐以求的大海！”我仰起頭，不住的發出一聲又一聲悦耳的鳴聲…