繽紛校園作文（精選20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的繽紛校園作文，希望對大家有所幫助。
繽紛校園作文 篇1
最近班級颳起了兩股超酷流行風，直“吹”得同學們東倒西歪，神魂顛倒，是什麼呢？
下課了，男同學三人一幫、五人一夥地聚在一起，歡呼聲此起彼伏，在玩什麼呢？哦，原來是幾個同學在轉筆。不知道是哪兒吹來的一股流行風，幾個男同學迷上了轉筆。那真叫一個“高”哇！他們轉得一個比一個快，一個比一個穩，真令人佩服。嘿！你看，那直挺挺的筆像是被施了魔法似的，在他們的食指、拇指和中指之間旋轉，比風扇轉得還快。手指是那樣的靈活，筆和手之間彷彿安上了一個活動機關，那筆不停地旋轉卻又不會掉到地上，有的同學好幾分鐘都停不下來，看得人眼花繚亂，那真叫一個“絕”呀！不知道是誰又有了新創意，在筆的一端繫上了一些輕巧又美觀的小絲線，這樣的筆轉起來又多了幾分美感。
這成了同學們課間娛樂的好項目，手中拿起筆就能轉，轉起來就不會停。説來也算是一項技術，不但活動了手關節，而且還讓人覺得很痛快。
纖柔女子也不示弱。課間，女同學開始摺紙。只見她們一雙雙小手，張開那纖纖的手指，將那一張張不同顏色的紙放在手指間，那紙不停地舞動着，不知不覺這種摺紙小製作如雨後春筍般湧現在同學們的課桌上。有摺紙花的：你折的是玫瑰，我折的是百合，還有的折康乃馨、水仙，姿態各異，色彩繽紛。哦，那邊還有折小人兒的、摺裙子的、折燈籠的，花兒折得惟妙惟肖，既燦爛又奢華。小人兒就如真的一般，亭亭玉立。每一處折得都是那樣的細心與逼真，令人不得不走上前去瞧一瞧，摸一摸，讚歎不已。
“轉筆風”和“摺紙風”正如火如荼地進行着，因為有了這兩股流行風，我們的校園生活更加精彩了。也許不久，這股“風”將逝去，但是它帶給我們的快樂卻永遠留在我們的心中。
繽紛校園作文 篇2
“咚咚咚，咚咚鏘”隨着鼓聲的響起，主席台上主持人放着音樂，孩子們跳着快樂的“小蘋果舞”，一年一度的大廟會開始啦！主席台旁邊設了工商局、315投訴站、衞生監督局、失物招領處等幾個部門，以方便大家有什麼問題隨時解決！
大廟會主要是分圖書漂流板塊、特色花樣美食一條街、幸福時尚非凡淘寶街、中華民俗一條街、巧手DIY和星光T台秀幾部分。現在主要介紹一下“多彩美食”這條街：熱鬧呀！美食多，有壽司、有帶葡萄乾裝飾的小窩頭、有水果沙拉、各式特色小點心、蛋撻、還有老北京糖葫蘆、糖人……！各地特色小吃，好吃不貴呀！還有就是人多，有同學們在逛街買自己喜歡的物品，有收到學校邀請函的同學家長們在忙着拍照、購物，有老師們也在邊走邊看呀！整個美食街圍得水泄不通，大家都在開心逛街買呀！吃呀！笑呀！看這陣勢準玩嗨啦！你看那幸福時尚淘寶街上的各式花樣的小玩具、布娃娃被孩子們一搶而空！民俗一條街上老藝人們精彩的手工、絕妙的編織迎來不少過往行人的讚歎！圖書漂流板塊的書排放得如一條巨龍！貫穿整個校園的前院！巧手DIY場面更是精彩絕倫，同學們自己製作的小手工真搶手呀！再看那最醒目的星光T台秀，伴着歡快的音樂，流行的舞蹈，高大威武的巨龍橫空穿越整個大廟會！場面真是壯觀！
這真是二月二，龍抬頭，風調雨順好年頭；多姿多彩的校園大廟會無憂愁！
繽紛校園作文 篇3
我們的校園是個大樂園，是我見過所有樂園中最大的最美麗的。我們每天在這座樂園裏玩耍，學習，非常快樂。
春天，這裏五彩繽紛，她像變魔術一樣，一下子就把校園變綠了，操場四周的樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，小草悄悄地探出頭來，桃花也綻開了它美麗的笑臉。
夏天，它把校園打扮得五顏六色的。濃濃的花香招引來了許多蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去。
秋天，校園像披上了金色的外衣。校園門口筆直挺立着兩旁的松樹就像兩排衞士，在歡迎我們的到來，一陣陣秋風吹來，吹落的葉子就像小扇子，像在和我們打招呼，有時小扇子被風吹落了，好像在給我們發秋天的紀念品。
冬天，雪花為校園穿上了一件銀色的狐皮大衣，貼上了一層白花花的壁紙。一眼望去像一塊無暇的白玉，同學們在玉盤裏玩耍，嬉鬧，打雪仗，滑雪，堆雪人。
我愛這座美麗，漂亮的大樂公園。它是傳授我知識的學堂，我玩耍的樂園，更是我的另一個家。
繽紛校園作文 篇4
我是一名國小生，我的學校位於浦口區浦鎮車輛廠，雖然不像其它學校絢麗，但有自己獨特的風格，他就是“南京市浦廠國小”。
走進學校大門，一棵棵蒼勁的白楊樹映入眼簾，像一個個翠綠的大巨人。六邊形的新大樓傳來琅琅讀書聲，周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼温馨而美麗。
下課了，同學們一起踢毽子、跳繩，歡聲笑語，校園一下子從寂靜變為歡樂的海洋。大樓的周圍是一些花壇，有火紅火紅的楓葉樹，有香氣撲鼻的桂花樹，還有姿態奇異的龍爪槐……是那樣多姿多彩！校園裏還有一個橢圓形的操場，跑道是標準的200米，這時，我彷彿來到了運動會的現場：一位位選手摩拳擦掌，躍躍欲試。
瞧！一位同學跑步得了第一名，他的臉上洋溢着歡樂與自豪，頭上的汗水、身體的勞累都沒有感覺了。操場中間有許多小草,春天，這些小草從土裏探出頭來，奮發向上；夏天，它們格外茂盛，操場穿上了綠色的禮服；秋天，它們枯萎了，操場換上了黃色的毛衣；冬天，它們鑽到了地底下，好好得休息。操場上還有許多樹，其中，令我印象最深刻的是那棵銀杏樹，它的葉子像一把把小小的扇子，小巧可愛。樹旁邊是辦公樓，教導處、大隊部、會議室都在裏面。多麼美麗繽紛的校園啊！
繽紛校園作文 篇5
繽紛多彩的校園課外活動為我們枯燥的學習添加了更多樂趣。
前段時間，我校舉行了“週末大舞台”活動，這讓剛剛結束考試的我們放鬆了的心情。
“週末大舞台”中，豐富多彩的節目讓我們目不暇接。主持人幽默風趣的語言讓我們對接下來的節目充滿期待。節目中，有跳舞的，身姿優美，隨着音樂翩翩起舞，把我們也帶進那美妙的幻想中；有唱歌的，歌聲動聽，讓我們一直想這樣這樣聽下去，頓時放鬆了我們的心情；有全班一起上台為大家展示他們用自己的巧手變廢為寶的，他們把廢舊的東西再利用起來，做成了各種精美的服飾、裝扮等；有講相聲的，他們自編自導的相聲小品，表情到位，處處都是笑點，操場上盡是大家的笑臉和發自內心的笑；還有來自外國友人的表演，表演出了友好以及對我們中國的愛……直到最後，大家還意猶未盡。
而實際上，學校的課外活動不止這一個。每週兩節課的社團活動讓我們在學校不單可以學到知識，還能發展自己的興趣愛好，發掘出自己在某方面的潛力。在一些節日，各個年級也會組織自己的活動，每一次的表演人選都是自己報名，向大家展示自己的才能，同時也使自己更加自信。還有拔河比賽，既鍛鍊了身體，又提高了大家的團隊意識。這些也還只是冰山一角而已，還有很多數不勝數的課外活動。
學校的這些活動，鍛鍊了我們的身心，在學習之餘也能發掘自己愛好，有助於我們成為德智體全面發展的新一代接班人。
繽紛校園作文 篇6
青春的範兒是什麼，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫、一篇文章，那麼最美的青春又該是什麼樣子的呢？
初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌豔欲滴；成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅韌無畏；枯萎的青春就像那微風下的柳枝，安逸無思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想；我知道你和我一樣，一樣崇拜在人羣中揮舞閃光的焦點；我知道你和我一樣，一樣願意在泥濘中追尋不變的堅持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因為我們有着一樣的青春，蓬勃的不言放棄的青春。
有人説，青春守在監牢裏的囚徒，它的一切都只得聽從命運的命令，在平淡艱辛中走完；有人説，青春是一首耀眼的詩歌，它的一切必須讓我們給它煥發光彩，才顯得與眾不同；有人説，青春是一筆過時不來的財富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現生命的樂趣。
可是我相信你和我一樣，從不這麼想。
因為我們知道，有一種信念一直跟隨着我們的青春，那就是——夢想。青春之所以顯得平淡，是因為你沒有為了夢想而足夠努力；青春之所以顯得豪華，是因為它給予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣東西莫過於奮鬥的精神！而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無意義！
我的青春自有我的範兒，自信滿滿的範兒，驕傲勇敢的範兒，大膽真誠的範兒，沒有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因為你不僅理解青春的奮鬥，也可以在奮鬥中完成青春的使命。我的青春自有我的範兒。
繽紛校園作文 篇7
繽紛的校園，永生難忘！ ——題記
同學們，讓六年級的學哥學姐們，帶你們領略一下明星國小四季無窮的變化吧！
春天的校園，是綠色的。迎春花競相開放，樹幹上也冒出了小綠芽。微風拂過，到處都是春的氣息。告別寒冷，是一件都、多麼好的事情。學校景色好，老師同學們的心情也好。校園內春意盎然，充滿勃勃生機。我喜歡站在花叢邊，嗅着春天的芬芳。我喜歡獨自一人躺在操場上，閉上雙眼，做一個春天的夢。
夏日的校園，是藍色的。在酷暑中，校園好似一個世外桃源。那樹蔭下，是我們的歡樂天地。我喜歡那朦朧的雨天，為校園增添了一絲意境。我們摘一片大葉子，扮那牧童拿荷葉擋雨。夏天，學校會組織我們去海邊玩。堆沙堡，一起野餐。蔚藍的大海，也沉浸在校園師生的歡歌笑語中了。
秋天的校園，是黃色的。楓葉似火，銀杏似金。秋姑娘洗走了校園夏天的火熱。一個秋天，一個新的開始。我喜歡聆聽風兒拍打着葉子的聲音。沙沙沙，沙沙沙……同學們認識了新同學，也認識了新老師。秋天清爽，師生們在外野餐。秋天，是最能勾起我們回憶的季節。
冬天的校園，是白色的。校園穿上新衣，同學們也會歡樂的跑出去。我喜歡那冬天的'第一場雪，可謂心情是無比的激動。與老師同學們打雪仗，是一件多麼開心的事情呀！冬兒啊，讓我在你的懷中打滾吧！
我們只剩下四個月的在校時間了，回憶往事，我們歡樂無比。我們不知道未來是否還能回來看望母校。所以，我們要用手中的筆，來描繪我們的校園，讓校園生活的記憶印在我們的腦海中吧！
繽紛校園作文 篇8
我們學校一年四季都美麗無比，在我的心目中，它就像美麗的春姑娘。
春天，校園萬紫千紅，五彩繽紛。校園裏有迎春花、桃花、紫荊花，柳條抽出長長的枝條，像小姑娘長長的頭髮。小草從土地裏努力地探出頭來。
夏天，小草長得很茂密。花團錦簇，鬱鬱葱葱。猛烈的太陽照在大家的身上，大家都躲在像天一樣高的大樹底下乘涼，一邊扇扇子一邊閒聊，不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。
秋天，樹上的葉子都變成了金黃金黃的。一片片葉子翩翩飛舞，有的落在草叢中，有的落在桌子和椅子上，還有的落在教室外的走廊裏！有的同學們拾起一片片葉子來製作樹葉貼畫呢，這大大地豐富了我們的課餘生活呀！
冬天，樹上的葉子鋪滿地上，一陣陣西北風不停地呼嘯着，彷彿一匹充滿怒氣的獅子在咆哮。大家都戴上了温暖的手套在操場上做運動呢！老師常説，天天鍛鍊，身體棒棒。
校園的景色真是美不勝收！如果你也覺得我的校園繽紛美麗，那就為她點贊吧！
繽紛校園作文 篇9
我們校園的四季十分美麗，春夏秋冬各不相同。
春天是一個萬物復甦、生機勃勃的季節。校園的草地上樹木葱鬱，空氣清新，燦爛的陽光透過樹木灑向大地。
夏天，校園生態園中的小溪，清澈見底，一朵朵荷花亭亭玉立，猶如一位位剛出浴的美人，有的荷花含苞欲放，彷彿一位害羞的小姑娘。
秋天，是一個豐收的季節，也是一個落葉飄飄的季節。同學們拾起落葉悄悄珍藏，這些落葉好像小精靈給大地鋪上了一層金色地毯。
時間過得真快，轉眼秋季已踏上歸程，寒冷的冬季悄悄降臨，校園裏一片白雪皚皚。
春夏秋冬把校園裝扮的各種各樣、豐富多彩。
繽紛校園作文 篇10
美，令人陶醉，令人心曠神怡;美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在!
我的校園也很美，你在校門口向上望，有着“文勝國小”這四個大字。你走進校園，有一堵用紅磚砌成的紅牆，紅牆上刻着八個金光閃閃的大字——“勤學守紀，團結進取”。你又向右看，有一個五顏六色的牌子，上面畫這我們文勝國小的立體示意圖。
你順着跑道向籃球場上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個花壇，花壇裏種着櫚榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的，樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢!
來到了籃球場上，籃球場後面是一排梧桐樹。春天，梧桐樹又長出了嫩嫩的葉字，多像一隻只小手啊!
一陣微風吹來，梧桐樹上的小手搖搖擺擺的，像在對我們説：“春天來了!
春天來了!
”現在，秋天降臨了，梧桐樹嫩嫩的小手慢滿的成了乾枯的大黃手，一陣狂風吹過，乾枯的大黃手擺動着，好像在對我們説：“再見!
我明年在來陪你們!
”説罷便慢慢地飄落下來。哎!
梧桐樹媽媽又要自己一個人過一個寂寞的新年了!
我們又來到杉樹那裏，望着杉樹那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像……微風習習吹過，這些可愛的小動物彷彿在説：“你瞧，我們多快樂呀!
” 不知不覺中，我們來到了主席台上，這裏有我們歡慶節日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動聽的歌聲。主席台側邊的圍牆邊，種着爬山虎，每年夏天這裏就是一道綠色的環保牆。最值得我們學習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神。
校園真美!
我愛我的校園!
繽紛校園作文 篇11
在我們學校的東北角有三棵美麗的桃樹，這三棵桃樹雖然不起眼，但春、夏、秋、冬，各不同。温暖的春天邁着輕盈的腳步悄悄地來到了校園，在這個春暖花開的季節裏，各種花，樹穿上春天的衣服，開始發芽，吐出嫩綠的枝葉，特別是校園裏的桃樹，好象是戴上藏了一冬天的髮夾，格外的翠綠引人注目，隨着春風的吹拂，桃花開出小花骨朵，含苞欲放，讓每位同學都很期待！轉眼間春天已經離我們而去了，夏天悄悄地來到了。人們都脱下了厚重的衣服穿上了短袖衣服，桃花展示出它們的新衣裳，綻放出它最飽滿、最美麗、最芳香的花朵，每朵都爭相鬥豔，鮮豔奪目，每每這個季節，同學們都喜歡圍在桃樹下玩耍。涼爽的秋天來了，它帶來的是豐收和果實，桃樹上美麗的桃花漸漸地凋謝了，隨之而來的是豐收的果實，整個桃樹上結滿了桃子，讓人不時想用手去摘一個嚐嚐它的美味。隨着深秋的到來，桃樹的果實和豐滿的葉子開始脱落下來，慢慢地桃樹媽媽的腳下堆積了厚厚的樹葉，它們是要為桃樹媽媽保暖，準備渡過那寒冷的冬天。寒冷的冬天怒吼着來到了，狂風大作，鵝毛般的大雪從天而降，讓整個學校變成了白色的海洋，整個學校瞬間沉浸在白雪之中。桃樹的枝丫像黏上了一塊塊小玻璃，像海底珊瑚一般；又像奇異的鹿角；像是送給了桃樹媽媽一層厚厚的棉花被。給桃樹媽媽捂了個嚴嚴實實，桃樹媽媽等着，盼着春天的影子。五彩繽紛的桃樹，是你，給我們帶來無限的歡樂；是你，陪我們度過了一個又一個季節；是你，讓我們的學校變的更加五彩繽紛。
繽紛校園作文 篇12
我的校園十分美麗，如果你要參觀我的校園，那就找我做你的導遊吧！
走進校園大門，首先映入眼簾的是小池塘，小池塘後面有三個用大理石刻成的少先隊員像。小池塘裏有一些睡蓮，還有一隻青蛙和五條魚。小池塘上有一個噴泉，每次我出來玩時，都會聽見噴泉“叮咚叮咚”的響聲，好像在對我説“慢點兒跑，小心摔到。”
再往前走，是一個美麗的小花壇。裏面種着鬱金香、百合、海棠。其中我最喜歡海棠了。一到夏天，它們就爭奇鬥豔地開着，少則2～3枝，多則5～6枝。海棠有粉的和白的，白的很少，香味卻很濃。一到中午，就會吸引來一大堆胡蝶、蜜蜂。
“叮鈴鈴…”下課鈴響了，同學們像一羣小鳥一樣奔向操場，我們的操場很大，緊緊挨着教學樓，我的教室在三樓，我們就像一棵棵小苗，需要老師那辛勤的園丁，天天給我們“澆水”、“施肥”。我們才能長得茁壯。我的校園，我愛你。我愛你的一磚一瓦，愛你的一草一木，無論我走到哪裏，你都是我最喜歡的校園。
繽紛校園作文 篇13
校園生活是豐富多彩的。而學校是學生學習和生活的主要場所。在學校這塊純潔的淨土上，教師用他們辛勤的汗水播撒着希望。學生用他們的聰明才智收穫知識的碩果。每個人都有屬於自己的校園生活，他們酸甜苦辣各不相同……
到了第二節下課，我們要參加升旗儀式了。全校同學都聚集在了校園的操場上，面對着旗台。不一會兒，八年級的學長就拿着象徵祖國的五星紅旗走向了升旗台。音樂響了起來：“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城。我們伴着音樂，看着五星紅旗冉冉上升。紅旗在風中隨風舞動，我彷彿看見紅旗在向我招手，中國就像這紅旗一般紅紅火火，前程似錦。
傍晚，同學們都已經回家了。晚霞的光輝照耀着這美麗的校園，有人説：“校園就像一個大牢籠，禁錮着我們。”可我覺得校園是一個大花園，到處都有美麗的風景。
校園生活的點點滴滴都是寶貴的，只有珍惜這一切才有美好的回憶；只有珍惜這一切才有美好的童年，請大家珍惜校園生活！
繽紛校園作文 篇14
當你走進校園，跨進教學樓的第一步時，你就會看到那引人注目的星星，看着這牆上的名字，你可能會問，這是什麼啊！我會自豪或驕傲地告訴你，這是文明之星、學習之星與進步之星。這都是我們學校爭光奪彩的星星，是落在我們學校星空的一顆一顆奪目的星星。
這些星星來之不易，每顆星星的主人為了奪得三顆、兩顆、甚至一顆星星，都花費了不少精力，我也一樣為了數學和語文的競賽，我把百分之九十九精力都放在學習上。種瓜得瓜，種豆得豆。我終於摘下了校園星空的兩顆“閃爍之星”，要知道，星星來之不易啊！沒有努力，就不能成為一顆奪目的星星。那當然談不上為校園星空添光輝。
那七彩長廊，是美化校園小畫家的傑作。那些畫，可以説是小畫家們畫了又撕，撕了又畫，畫了再撕，撕了再畫，經過千辛萬苦才得到的，七彩長廊的名字也命得多好啊！同學們用自己靈巧的雙手描繪出這七彩長廊。我相信，同學們在這美麗的校園的渲染下肯定也能描繪出自己的七彩人生。
五彩繽紛的校園生活，奪人注目的星星、七彩的畫面組成了一幅五顏六色的美麗畫卷。啊，美麗的校園，我愛您！
繽紛校園作文 篇15
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣闊的雲天……漫長的6年，彈指一揮間，便從我茫然的眼神中飛走了。
柯靈國小，我的母校，當我仰望浩瀚的藍天痴痴暢想時，腦海裏立刻出現一幅幅畫面：
看啊！濃郁的桂花已經盛開，周圍也圍着一羣“小精靈”，不知他們在幹什麼，哦！原來是在地上撿飄落下來的桂花呀！這樣既可以近距離欣賞到桂花，還不用去破壞樹上完好無損的桂花，且使路面更整潔了，真是一舉三得呀！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”快看那，正有老師和同學頂着豔陽在鋤草呢！正像農民伯伯種糧食一樣，但他們鋤草是為了讓植物有更好的生長環境。不知怎的，我也不知不覺得參與了進去，拿起刀去除那雜亂無章妨礙植物生長的草，不到一會兒功夫，一塊地就被我們徹底地整理乾淨了，給人一種煥然一新的感覺。
如今，我即將離去，這多姿多彩的校園還會屬於我嗎？希望在我離開母校之後，這個多姿多彩的柯靈國小還是屬於我，因為我已經熟記了柯靈國小的一切。柯靈國小，這多姿多彩的校園，已經永遠地烙印在我的心中。
繽紛校園作文 篇16
小鳥生長的地方是樹林，地鼠生長的地方是土地，魚兒生長的地方是大海，而我生長的地方，是繽紛的校園，我來帶你看看我們校園裏的一年四季吧！
春天，春姑娘來了！校園裏生機勃勃，花壇裏的月季花、蝴蝶花、白玉蘭……都在熱情地向我們打招呼呢！池塘裏的小魚，在玩賽跑遊戲，可開心了。
夏天，夏姐姐帶着烈日炎炎的天氣，向我們走了過來。我們一點兒也不怕，梧桐樹就像一把大傘，為我們遮風擋雨，我們在炎熱的天氣下，玩得就像花兒一樣開心。
秋天，秋哥哥讓菊花仙子換上五彩繽紛的衣服，有紫紅的、淡黃的、雪白的……，梧桐樹就像金貴的公主，身穿紅色的衣裙，銀杏樹也不甘示弱，自己戴上了一頂金色的皇冠，只有松柏還是一身綠油油的軍裝，站在我們的校園裏守護我們。
冬天，冬爺爺帶了一份神祕大獎，送給了大樹，土地。他害怕我們沒有夥伴，送給了我們一個朋友，那就是雪寶寶。雪花在天空飛舞，紛紛揚揚美麗極了！下課了，同學們像野馬一樣衝出教室，跑到操場上玩，有的在打雪仗、有的在堆雪人、還有的在雪堆裏滾來滾去，校園裏成了歡樂的海洋。
繽紛的校園，是我最喜歡的地方。她是一串音符，穿起我快樂的童年，我愛繽紛的校園。
繽紛校園作文 篇17
我們是一羣新的少年，我們任性，喜歡超越，不喜歡束縛，所以，校園裏洋溢着繽紛的色彩。
瞧，教室裏奏響着答題的交響曲：課堂上，面對老師提出的問題，同學們你一言，我一語，爭得不可開交，在一旁看着的老師一個勁的點頭。這就是我們—積極、熱情。
視野轉到了操場，來到操場上，同學們就像鼓爆了的氣球，把一天的精力都散發出去。在籃球場上有活躍的痕跡；在跑道上有矯健的身影，單槓上留下我們有力的指印……這就是我們—活力四射、超越自我。
友情在我們過去的日子裏，猶如一盞明燈，照亮了我的明燈，照亮了我的人生，是我的生活充滿了色彩，是啊！那點熒光是那麼明亮，使我留戀。當我失落的時候，是同學們拉我走出了陰影；當我哭泣時，是同學們幫我抹去眼淚；在我喜悦的時候，又是同學們跟我一起分享……這就是我們—互敬互愛、友情至上。
咦，聽到了嗎？課間，教室裏傳出悠揚的樂曲，那是同學們在聽歌，那些歌聲插上了翅膀，飛入了同學們的心靈，和着藍色的節奏，我們調配出了不一樣的心情。
校園生活雖平凡但真實。因清純之間的點滴都值得我們細細品味、好好收藏。
繽紛校園作文 篇18
我們的校園五彩繽紛，翠綠的春天，百花盛開；火紅的夏天，萬物生長；金黃的秋天，果熟稻香；潔白的冬天，銀裝素裹。
春天，春姑娘走向大地，空中瀰漫着花香，鳥鳴聲迴盪在心裏，讓你流連忘返，學校裏同學們精神抖擻。下課了，同學們來到操場，看到校園一片生機勃勃，萬分高興，他們坐在地上，享受着春天的美好與快樂。
夏天，烈日炎炎，花兒、小草、大樹、葉子都被太陽曬得奄奄一息了，教室裏，同學們也被熱得無精打采。忽然，下課鈴聲響了起來，同學們一下子跑到操場上，有的找到一棵大樹在下面乘涼，有的找了一棵桂花樹坐在下面，他們聞着花香，感覺沁人心脾。
秋天，秋姑娘來到校園，校園鋪滿落葉，像穿上了一件黃黃的衣服。同學們在操場上奔跑，有的踩在落葉上，發出滋滋聲，同學們嬉戲着、打鬧着，校園裏迴盪着同學們的笑聲。
冬天，寒風刺骨，雪花蓋在屋頂上、操場上、樹上，同學們盼望着下雪。這時，下課了，他們在操場上打雪仗，堆雪人，有人撿起冰蓋了一座房子，像是要玩奧特曼遊戲。
啊！校園多美！我愛五彩繽紛的校園！
繽紛校園作文 篇19
我們的校園是那樣的繽紛多彩,美麗動人,使我們永遠陶醉在校裏。
校園裏有許多爭奇鬥豔的花，有紫荊花，紫葉梨，月季花，迎春花……我最喜歡的是月季花，毛茸茸的月季，月季的嫩枝搖擺着，彷彿無數只熱情的小手在向你招手致意。遠看，月季像一支浮在綠色海洋裏的“花環”，近看，那小巧玲瓏的花骨朵鑲嵌在那細細的枝條上，好像一碰就會掉許多的鑽石，寶石等等。我給它起了一個好聽的名字——“財寶花”怎麼樣？這個名字很吸引人吧！
紫葉梨也挺美的，它那粉白的花瓣，被風輕輕吹過，不約而同的落下像白衣天使從空中慢慢劃過，還留下了痕跡，她宛然一塊濕潤的碧玉，只清清一色——但你卻看不透她！
花壇的前邊是幾棵高大挺拔，枝葉茂盛的塔鬆，人稱“塔鬆王”那“塔鬆王”抖動着長長的枝條就像一個披着綠絲巾的美女，亭亭玉立在那裏，像一個個勇敢在衞士，在時刻保護着我們的校園。
操場北邊，是一片綠油油的小草，嫩嫩的，綠綠的，它為我們的操場增添了不少的綠意，我們可以在上面坐着，躺着打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，風輕悄悄的，草軟綿綿的，真是好玩及了！這裏有奇珍異草，芬芳迷人，是看也看不夠，聞也聞不完。
這就是我們繽紛多彩的校園。
繽紛校園作文 篇20
當明媚的陽光照到條條大路上時，當小鳥站在枝頭歌唱時，當同學們的讀書聲響遍校園時，新的一天開始了。
秋季到了，從樹上掉下的落葉像一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，以前黃色的楓葉變成了現在的鮮豔紅色楓葉，成羣的大雁擺成了“人”字形飛向了南方。
快到期會考試了，上課了，同學們認真學習老師所教的東西，一些不會的題則問老師。下課後，有的小組學習好的同學教學習比較差的同學他們不會的知識，有的小組呢，組長則領着組員們讀文章中重要的部分。整個班級都構成了一道亮麗的風景?
回家了，同學們寫完作業後，不是瘋跑着玩，而是在家裏乖乖的複習重要的學習內容，要確保自己每一個知識點都會。早上來到學校時，同學們朗朗的讀書聲響遍了校園，那洪亮而又清晰的聲音，聽了真讓人感到愉悦。
值周教師和領導們也很辛苦，不管風吹雨淋，值周教師都按時的站在自己的崗位上。領導也很辛苦，每天都要管理學校的事情，根本沒有空餘的時間。
這就是我的繽紛校園，是一個充滿愛、充滿幸福的地方，也是我們的第二個家。
