我的女老師作文（精選33篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的女老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的女老師作文 1
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡雖未老，蠟淚成灰秋更稠。
——題記
鏡子中女孩剪短的頭髮似乎又長了，突然發現不知不覺間高一的時光還是離我而去了。眼前浮現出的畫面令我不禁紅了眼眶：她撫摸着我的頭髮，微笑着説：“頭髮長了就留起來吧，女孩子還是長頭髮好看。”
是的，我又開始想念了，想念曾經發生的故事，想念那一年的高一時光。時光的影片中，她，我的高一班主任，依舊是一襲長裙，裙襬隨風輕輕地搖曳，喧鬧而安靜……
去年入秋，帶着未褪去的稚氣和對未知新生活的好奇，我坐在了高中一年級的教室中。正在大家與舊時寒暄、新友攀談的熱烈氣氛中，她就這樣款款地出現了。高高盤起的長髮，着一身色彩明亮的長裙，微笑着彷彿天上下凡的仙女，煞那間照亮了背光昏暗的屋子，更照亮了我興奮又不安的心。
可是當她按照學校規定要求女生剪短髮的時候，我的心情灰暗了下來。我是多麼地不情願把自己的頭髮剪短啊。後來聽説她去找學校領導交涉了，誰也不知道過程究竟如何，只是再後來學校裏再也沒提起女生剪短頭髮的事。想起她撫摸我頭髮時眼睛裏流露出的喜愛，還有高一學期結束時集體照片上紮起辮子的女生們開心歡笑的情景，我的心裏總是陽光般的温暖着。
日升月落，我們在朝夕相處中發現這個被我們稱為姐姐的班主任竟是一個“矛盾體”。我們這羣不老實的毛頭孩子不斷地給她製造無數的問題。每當我們犯了錯，她總是板起平時笑盈盈的臉，嚴厲地批評教育我們。可是隻要出了班級，她就成了保護我們的.大家長。寧可自己受批評，也不願意我們受到學校太嚴厲的懲罰。也正是因為有了這麼一個充滿“矛盾”的人，教會了我們要待人寬容、嚴以律己，教會了我們要團結互助。在姐姐老師的帶領下，我們班後來居上，在高一下學期的數次考試中，名次始終保持前列。
時間過得很快，轉眼高一學期即將結束。面對文理分科，我似乎不敢選擇心中的答案，總是徘徊不定。一天中午，她把我拉到辦公室，問我最近怎麼樣，問我確定選擇文科了嗎。就在那一瞬間，望着她美麗的眸子，想起她總是告訴我們要堅持自己的夢想，我堅定地點了點頭。可是淚水終究忍不住地流下，或許是心中的迷茫終於解開了，又或許是我與她即將分別。她拉過我的手説別哭，她説以後要更努力了啊，她會等着兩年之後的我考上夢寐的大學。帶着這期待，我想，在那不可知的未來，哪怕是佈滿荊棘，哪怕是充滿坎坷，我也會奮勇向前，毫不畏懼。
想寫的故事太多了，一時間也寫不完。只是若當再次相見時，我定會告訴她——我的班主任老師，那個被你笑罵“小孩心氣”的姑娘正在長大，她的青春生活中曾經有你很美好。謝謝你，我的老師！
我的女老師作文 2
上學期我們班來了一位新的數學老師——華清。據我所知，她是一位奧林匹克高手，她手下的“勇士”幾乎是戰無不勝的，她的到來給我們這個數學底子較差的班級猶如一塊巨石激起了一陣陣快樂的漣漪。
華老師有一頭棕黃色的短髮，鵝蛋形的臉上長着一對淺淺的酒窩，三十出頭的年紀，那一米六七左右的身高無論在哪兒一站，特別引人注目。華老師不僅教育我們數學，還擔任我們班主任。凡事俱細，她都親自操持。我是班裏的大隊幹部，因工作關係與她接觸得最多，對她觀察得也最仔細。我們班的作業她改得又仔細又及時。凡發現有做錯的`題目她總是把它分類歸納。第二天在班裏進行分析、指正。她上的數學課特別生動，能讓枯燥的數學像變戲法似的充滿了魔術的魅力，一節課往往讓你在不知不覺中就結束了。我們班常開展做四六二十四遊戲，就是從撲克牌裏任意抽出四張，用加減乘除、小括號等各種方法算出答案是二十四。這種開發智力的遊戲使我們同學非常着迷。
她對學生的愛與工作負責的態度更是有目共睹。我們班有個同學叫陳乾祺，他生性好動是班裏的街舞秀，可數學卻不怎麼開巧。華老師每天中午等他在校吃完飯後就在辦公室義務給他輔導，從最基礎的地方開始講，不厭其煩，從不因他悟性慢而訓訴他。辦公室裏的老師對她這種愛生如子的慈母心腸早已司空見慣。每當家長來訪看到這一幕情景深表感動時，她總是淺淺地一笑，説“這是我應該做的，換了誰都不忍心看孩子掉隊。”樸實的言詞常常令旁邊的我動容。
經過一學期我們師生的共同努力，我們班成績進步非常明顯。單是每次數學小測驗100分的同學就絕不會少於15個，我也是8次聯考7次滿分。怪事接着就來了，我們班的日記不再寫身邊的趣事，而是記數學週記、數學心得。有的同學還編了數學的童謠。家長一見面常笑着説：“聽説您最近單百頭很多，用不了啊。”可誰知道期中包含了她多少辛勤的汗水。
這學期她兒子不慎摔傷了腿，她就更忙了。每當我看着她家與校，辦公室與教室之間來回穿梭的身影，看到她疲憊的眼神中佈滿血絲的眼睛，心裏就有説不出的心疼，然而，每當我當值日班長、扶助員要比往常早到校時，卻發現她早已來到學校。
她就是這樣的人，把滿腔的愛奉獻給別人，自己總是硬撐着，但不管怎麼辛苦，她依然衣着整齊、乾乾淨淨、漂漂亮亮地出現在我們面前。明天就是“三·八”婦女節了，在這屬於我們母親的節日裏，我多麼希望我們的華老師能歇一歇，讓三月温暖的陽光輕輕撫去她身心的疲憊。要知道，我們已漸漸長大，我們會更加努力的，因為您慈母的心懷。更為了我們祖國的未來。
我的女老師作文 3
秋風又把黃葉掃了一遍，給森林增添了一點蕭條。時間在不知不覺中悄悄流逝。轉眼間，我從一個懵懂的孩子，成長為一個即將迎接畢業考試的畢業生。剛進校園的時候，那種幼稚的場景彷彿還留在我記憶的前一頁，我在悄悄的發芽成長。六年如一眨眼，轉瞬即逝。今天，我不再幼稚，不再迷茫。為我打開這扇明亮的門的人是我的班主任，王老師。
她對我的成長起了至關重要的作用。有一件事讓我難忘。
我記得那是九年級的下半學期。那時候我剛成為大隊委，難免會有些意氣風發。此外，我渴望取得一些成績，所以我不自覺地放下了學業。獻身於旅部工作。當時我的成績跌到了最低點，雖然還是90多分，但是和以前相比，還是差了一些。當時王老師沒有批評我，只是淡淡地對我説：“作為學生，主要任務是學習。學校的工作很重要，但我希望你能兩者兼顧。我相信你能做到。”心情沉重的幾句話一下子打破了我心裏最薄弱的防線，淚水湧上眼眶，但我忍住了。事實證明我成功了！我的成績從四年級開始就沒進過前五；上學期還獲得了“市級三好學生”的榮譽。而且是我的老師在背後默默的給我支持和鼓勵。
現在，王小姐就像我的朋友。她經常問我父母一些簡短的事情。不管她在課堂上有多嚴格，至少在放學後，她總是對我很好。也許她對自己的每一個學生都是這樣，但她用關心感動了我，讓我對她有了特別的感覺。
像吹過大地的春風，像冬天温暖的火爐。這種真摯的'關懷，沒有母愛的偉大，沒有父愛的壯美，足以撫平你內心的創傷。她是最普通的老師，沒有“桃李滿天下”的成就，卻讓我們由衷地尊敬她，讚美她，敬佩她。最美好的“師生友誼”是通過眼神交流形成的。
我願意用我温柔的筆觸呈現我卑微的作品，寫下我對你最高的敬意！
我的女老師作文 4
老師是一座燈塔，指引我們安全駛向港口；老師是一位園丁，修剪我們歪扭的枝丫；老師是一個引路人，指引我們走過人生的種種坎坷。魯迅曾在《朝花夕拾》中講過一位曾經給自己留下深刻印象的日本老師——藤野先生。我也有過一位給我留下深刻印象的老師，我的英語老師——黨育紅老師。
黨老師大概50多歲，很精神，沒有一絲老人的倦容，富有活力。她從來沒有放棄過任何一位學生，而那些犯錯的學生，黨老師第一次可以容忍，單到了第二次、第三次恐怕就不會了。好學生經黨老師一教就更好了，差學生經黨老師一教也越發好了。但黨老師生氣時，就宛如一座沉默已久的活火山爆發，讓我們害怕。
黨老師很會教育。例如，“糖衣炮彈”攻擊，黨老師看誰寫單詞，默課文好，就會獎勵那人一些食品，一些學習用具。黨老師很和藹，看見我演講時站不正，就會教我一些講練時的站姿方法，比如，用肩膀和腳跟靠在牆壁上，站十分鐘，於是我便心甘情願地堅持每天練，終於皇天不負有心人，我感覺比以前好了很多。
有一次，黨老師對我説：“學知識不一定要求學的多，但要求學得精，只要學得透徹，那就沒有問題，我觀察你好久了，你主要是學習太浮躁，如果你改掉這個毛病，我相信你的英語每次都會是滿分，但一定要記住一點，千萬不能驕傲……”那樣子，像極了一位慈母對臨行前兒子的諄諄教導。讓我感受到像母親般的温暖。我不禁想到：我的母親生育了我，是她教我學走第一步路，學説第一句話，那她是我的啟蒙老師，而老師又是我的'第二個父母！因為是老師在我人生最重要的階段給我們傳授知識，教我們做人的道理，陪伴我們茁壯成長！
我想對我的英語老師説聲：“謝謝您！”我更想對所有老師説聲：“謝謝您們！”是你們讓我安全駛到渡口，是你們修剪我歪扭的枝丫，是你們陪伴我走過人生的坎坷，是你們陪伴我茁壯成長！
我的女老師作文 5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩你這樣的老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裏翱翔。我也感謝緣分，讓我遇見了你，你是我最尊重最尊敬的人，也是我見過最善良最美麗最迷人的女人，您濃濃的師愛一直伴隨左右，在我的人生成長中，給了我美好的回憶，也值得我人生回味。
在那個萬物蕭條的金秋季節，我上七年級，清清楚楚地記得第一次見到您的樣子。一頭波浪捲髮披肩，散發陣陣清香；一張白皙的女人臉，淡淡的柳葉眉，一雙水靈靈的小眼睛，帶着眼鏡，精緻的五官，抿着小嘴，露出小米牙，盈白如玉的肌膚在陽光的照耀下散發着柔和的光，美白如玉的臉龐時常掛着温暖迷人的笑容，真是一種攝人心絃的美麗，令人驚豔無比。當你走到我同桌身旁，你彷彿從天而降，一個人世間最迷人的女子出現學生的面前，我偷偷看了你一眼，我心裏又緊張又害羞，也怕老師察覺到我在偷看你，而你只是瞄了我一眼，流露温暖的笑容。特別是你的那雙會笑得眼睛，小小的嘴巴揚起笑容，露着小酒窩，真誠而又親切，甜美而又迷人，可愛而又風情萬種，凡人見到你的樣子，會為你着迷，沉醉在你的温柔富貴之鄉，會留下深深的記憶。從那一刻你就成為我心中最美麗的老師。
每天我們大家都盼望着有你的`課，每當你講課的時候，我們大家聚精會神的聽你講課。你那學識淵博，知識水平很高，上有博古通今之略,下有經天緯地之才，風趣幽默的講課方式，發出甜美的聲音，令人悦耳，時常流露着慈祥的目光看着學生，嘴角上揚着迷人的笑容，認真仔細對待學生，盡心盡力為學生負責，為學生解憂除惑，用自己的微薄之力幫助學生，鞠躬盡瘁，死而後已。每一次上你的課都是一種令人愉悦的享受，令人念念不忘。
我們不知道好老師是什麼樣，也不想知道好老師是長的什麼樣子的，你就是我們心中的好老師。
我的女老師作文 6
老師用愛播種春天，播種理想，播種力量......您的愛太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔，這就是您——我的老師。
在國小的時候，我記得當時從學前班到二年級的時候，我們每一屆都換一個老師，但從三年級到六年級的'時候我們固定了老師，她是語文老師姓張，我們都叫她張老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，斜斜的劉海，一張能説會道的小嘴，胖胖的身材，看起來非常可愛。她的教學方式也與別人不一樣，她是在快樂中學習，學習中快樂，有時她還關心我們的家庭及我們生活與學習中的必用品。我們大家都很喜歡她。記得有一次，張老師下午來到班裏説：“下面我要考課文”，可是我又一想：怎麼辦，不會背，完了呀！可是當要考我的時候，老師説：“你去我辦公室吧！我也不知道老師是不是看出了我內心的想法，所以我只好言聽計從的去了辦公室。可是讓我想不到的是張老師和我一起背到了下班。張老師見每一個老師都走了，辦公室只有我與張老師兩個人了，而張老師不着急的説：“把本拿出來寫作業吧！”我很聽話的拿出來寫完了，可是老師一檢查有兩個錯誤的，而老師卻一點一點的幫我講解直到我最後弄懂了。之後，老師又出了題讓我練習，我們學的很晚才離開學校。到了第二天我們還沒有來，張老師就早早地來了學校，想着怎麼給我們上課，重點有哪些。不久，我們發現了張老師是每天最早一個來學校，也是最後一個離開學校的。從此，我下定決心，一定要考一個最好的中學，來回報張老師，也決不辜負老師對我的期望。
老師是紅燭，照亮了別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育了桃李開遍了天涯海角；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受着學生一步步踏實的向上攀登。您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
我愛您，我的老師。
我的女老師作文 7
“筆尖飛舞，那是春蠶在悄悄的編織理想的絲線，笑語盈盈，那是甘露在輕輕的灑向茁壯的青苗。”讀到這句話不由得想到王老師邊板書邊向我們講解知識時的颯爽英姿，飛舞的粉筆末在她烏黑髮亮的頭髮上塗了一層白霜，動聽的聲音從她那紅潤潤的.嘴脣間傳到我們的耳朵裏，經由大腦在我們的心上落下深深的記憶。王老師為我們付出了很多，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容一點都不為過。
為了給我們創造一個良好的學習環境，王老師堅持每天7：10到教室打掃衞生，即使生病也是如此。有一天，媽媽單位搞活動早送了我20分鐘，我到了教室看到王老師一手捂着肚子，一手拿着笤帚掃地。她的臉黃黃的，豆大的汗珠不斷地滑落。我急忙跑過去扶她坐下，問她怎麼了。她説只是有點肚子痛，喝點熱水就沒事了。就這樣她仍堅持給我們上了一天的課，課上我不止一次看到她隱忍痛苦的表情。
王老師和藹可親，對待我們就像對待自己的親生孩子一樣。記得有一次我代表我們班參加學校組織的競賽考試，信心滿滿的我卻因一個小小的疏忽沒能拿到第一名，我非常痛恨自己，不好意思再面對為我辛苦付出的王老師，上課不願意抬頭。王老師發現我上課沒以前積極了之後，耐心地開導我説：“‘失敗是成功之母’，陽光總在風雨後嘛，汲取教訓，好好加油！”像這樣一次又一次的鼓勵，一次又一次的安慰，我們班每一個同學都得到過，王老師讓我們在學校裏也能感受到温馨而甜蜜的母愛。
王老師經常説的一句話就是——-不讓一個孩子掉隊，絕不放棄一個孩子。她關心愛護我們班每一位同學，從沒有過顧此失彼。
“古今中外哪個人的成長不浸透着教師的心血！地北天南哪一項創作不藴含着教師的辛勞！”王老師為我們付出了很多，我多麼想説一句：謝謝您，老師！
我的女老師作文 8
草木為了感激春的到來而吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來而競相開放，碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地裝點着銀裝素裹。我呢？念念不忘感激着她～我的劉老師
依稀記得，初見之時，時維九月，序屬三秋，暑熱未去，落英繽紛。那時的我，剛剛踏入解放國小的校園，那時的我，還未褪去幼兒的稚嫩，所有的小孩子都在教室吵吵鬧鬧。我的班主任劉老師，非常有耐心，就像一位慈祥的母親，每天陪伴我們。
剛入學的'小孩子，他們有時哭鬧，有時需要擦鼻涕，有時尿褲子，有時拉褲子，所有的這一切，都是劉老師一點一點處理，她用耐心和慈愛幫我們完成每一件事。這場景，映着日光，融入我的記憶。那時的我，還不懂的老師的良苦用心，也不明白老師深深的愛。
有的孩子犯錯，她總是很寬容，經常説，“寶貝兒們，不管你犯多大錯誤，在老師眼裏，你永遠是個孩子……”
兢兢業業，在學習方面，她總是用心的做好每課的知識點，生字詞，不會的知識，直到講明白為止。每一次考試，我們班成績都位於年級最好。在劉老師的帶領下，我們班的每一個學生，都積極向上，造就我們不服輸的品質，同時還被評為市三好班級，優秀班主任。
她很少對我們進行説教，像慈女一樣，找我們談心，交流。鼓勵我們。因為她用身教所傳授的，早已超越言傳。她也不會像有些班主任那樣跟蹤看管，“坐鎮教室”，甚至有些班務都由學生自主。而看似放任的背後，則是她自始至終的默默關注。之所以“默默”，是因為她深諳“嚴管的孩子長不大”，“孩子需要自己成長”因為愛，所以放手；因為愛，所以默默。
的確，她很少約束我們，但她一發聲，便具有指導我們行動方向的能力。在她的引導下，我們在緊張的學習生活外，其它特長也是優秀的。
劉老師，一直引導着我，在我的成長中，隱含着她無數的鼓勵支持，讚揚。讓我在學習，生活，進取，品質方面，給予我無形的財富。
我的女老師作文 9
清晨，我走到一中門前，映我眼簾是那八個大字 “社會精英、模範公民” ，這八個字好像時刻在提醒我們。進入大門後，我跑到牆邊看我是那個班，轉眼我是七七班的學生，我一進門看見以前好多認識的同學都在一個班，我們正説笑着，從門外走進了一位老師。
那位老師身穿一襲黑色長裙，戴着一副眼鏡，臉上露出洋溢的笑容。通過介紹我才得知，這是我們的英語老師兼班主任，這位老師姓許。許老師把報名的要求做成了PPT放應出來，我猜想許老師一定和藹可親。
許老師像母親一樣温暖着我們，記得軍訓途中許老師生病了卻絲毫動搖不她守護我們的`那顆心，開始教官時不時地體罰我們，要麼在烈日下暴曬，要麼在雨中做俯卧撐。最後軍訓會操表演前，許老師着急地擔心我們又沒喝水又要做俯撐，她連忙向教官控訴説:“我們班的孩子這麼聽話，你們怎麼老是懲罰他們，你們沒看到他們都虛弱成什麼樣子了。”
教官讓我們又站了起來，我向後看了一眼，偶然看到許老師的眼睛裏閃着淚光。軍訓中，無論颳風還是下雨，許老師都陪着我們，七年級的班主任們就她堅持下來，一直陪我們訓練。我從心裏是敬佩的。
做到嚴愛有加的老師，才是好老師。我記得上個周我們小組掃清潔區，許老師一絲不苟地給我教給講解該掃那個地方，一個地方掃不好就要罰掃。有位同學在生物課上講話，被老師抓住了，讓他站到後面去，這件事正好被校領導都看見了。校長在會上指名七七班，許老師十分生氣氣，把這個同學好好教育了一番，那個同學也認識到了自己的錯誤，並向我們道了歉。這樣的事情數不勝數……
許老師，是一個温暖就能融化別人的人，是一個嚴厲就能讓你深刻識認到自己錯誤的人，她所有的要求，都是希望我們好好學習為自己爭光為班級爭光。
我的女老師作文 10
老師是傳授我們知識的人，他們有高，有矮，有胖，有瘦，他們有的性格古怪，有的和藹可親。而我的班主任盧老師就是一個既嚴厲又對學生認真負責的人。
盧老師有點微胖，但是個子卻很高，她有一頭長長的偏黃色的頭髮，很愛把頭髮用紫色的頭夾盤起來。盧老師有一雙又大又黑的眼睛和長長的眼毛，高高的鼻樑下有一張小巧玲瓏的嘴巴。
老老師很嚴厲。記得那是一節語文課，剛一上課，盧老師就用可怕的眼神瞄着我們，用一隻腳蹬住第一排同學的桌子腿，冷冰冰地説：“把你們都慣成什麼樣了？看看你們把卷子答的，沒一個能打95分以上的'，再瞧那看拼音寫詞語，最多的人錯了十三個，你們整天還學習嗎？天天就知道玩兒，這套卷子所有人都重做！”同學們一聽都哀聲歎氣，盧老師一聽，説：“本來不想批評某位考六十多分的同學了，但是你們已經連累了那位同學。”盧老師細聲細氣地説。於是她走到那位同學桌子前，突然大喝一聲：“你給我站起來！”那位同學只好低着頭，慢慢地站了起來，盧老師用手使勁一拍桌子，大聲問：“你這卷怎麼答的？二十個空你錯十三個？認真聽課了嗎？一個四年級國小生，成績就這麼差，以後怎麼辦？……”她邊説邊讓那位同學來到講台前，告訴他：課上要認真聽講，課後要及時鞏固，不懂的要問老師，這位同學聽到後，眼淚汪汪，痛苦不止，她不但認識到了自己的錯誤，還認真地改了起來。
盧老師還是一個對學生認真負責的人，記得還是那一天，中午那位同學吃完飯，盧老師就幫她訂正錯題，分析問題，還把同學總出錯的詞語和她自己錯的題統統聽考了她一遍，下次考試時，不出意料，她只錯了三個。
我很愛盧老師，因為她對我們很寬容，爭取機會讓全班上台表演，還在課外帶領我們學習非洲鼓，讓一班同學變得更加陽光與自信。
這就是我的班主任盧老師，一個對學生認真，負責又嚴厲的好老師！
我的女老師作文 11
我們的老師，同學我的老師門都親切地稱她王老師。他的頭髮烏黑髮亮，兩條彎彎的，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，雙眼皮兒，顯得聰明，有氣魄，有魅力。他個子高高的，白裏透紅的皮膚，顯得非常秀氣。鼻子大大的，嘴巴小小的，笑起來的時候，嘴裏露出了又整齊又潔白的牙齒，嘴巴上還路出了兩個小酒窩。姑娘們見到他，總回多瞟他幾眼。
我們的王老師教學非常認真。
有一個寒冬臘月的夜晚，爸爸帶去看高甲戲，看完了高甲戲，天已經很晚了，我們匆匆的回家。回家是剛好路過老師的家門口被風呼呼的颳着，我看見老師家的燈還亮着，這是我看見老師坐在辦公桌前，身上穿着一件大棉襖，右手拿筆，左手拉着我們的作文本在認真的批改我們的作文。他有時在本上畫了幾個圓圈，有時畫波浪線……這是我差一點喊出聲來：老師啊!您快去睡覺吧天氣這麼冷，不然會鬧出病來的。
我們的王老師不但教學非常認真，而且還十分關心同學。
有一次，我生病了，服了藥後，我還是堅持來到學校上課第一節課正好是王老師來上課，老師一進教室就向同學們的`環視了一遍，最後把眼睛頂住了我，王老師拿起書一邊讀，一邊走到我的身邊，他用手模了摸我的額頭説：“小剛你怎麼了?怎麼着麼燙。”我吞吞吐吐的説：“我……我感冒了。”老師説：“生病了應該在家裏休息，為什麼要來上課。”我説：“不來是不行的，學習會跟不上的。”老師在黑板上寫了幾到題讓同學門做。然後把我叫到他的辦公室。老師從抽屜裏拿出了一瓶藥散，又倒來了一杯熱氣騰騰的白開水讓我服下去。老師有拿來了一瓶白花油，他倒了一點，在我的額頭上擦了擦，揉了揉。這時我激動得眼淚都流了下來。老師看見了皺着眉頭説：“小剛你是不是頭更疼了。”我説：“不是的。”這是我心理想：人家都説世界上只有媽媽好，但我去要説老師比媽媽更好。
學友們，我們有這麼好的老師，你們有嗎?
我的女老師作文 12
燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，花兒謝了有再開的時候，可我們的國小生活卻要一去不復返了。轉眼間，六年很快就要過去了，我們也即將告別我們的母校，在這六年裏我不但學會了課本里的知識，還學會了許多做人的道理;在這六年裏，也有許多抹不去的記憶和趣事，而最讓我感謝的`是我的語文老師——齊老師。
齊老師是一位教學有方，博學多才，對待事情一絲不苟，對每一位同學都公平公正的優秀老師!
一開始，我們班的作文水平是最差的，齊老師為了提高我們的寫作水平，絞盡腦汁想出好辦法——開始了每天講兩篇例文的活動。她一邊講，一邊畫思維導圖。這樣一來，我們對作文的興趣提高了，課上同學們不再是往常的一片寂靜，而是都踴躍了許多，積極回答問題。經過齊老師一段時間的輔導，我們班現在的作文水平得到了大大的提高，我們從“一寫作就惱，到一見作文就笑”的這個過程是漫長的，在這個漫長的過程中，齊老師從來沒有抱怨和反感過，她有的只是細心，認真和耐心，幫我們每一位同學認真批改作文和備課。
齊老師為我們做的不止畫那些思維導圖，還經常給我們找一些範文來參考，借鑑裏面的精華，以便充實我們的大腦。
齊老師還是一位魔法師，有些不同於常人的魔法。有一次，我跟同學吵架了，心裏非常的不服氣，好像有千萬只小蟲子在咬我似的。這個勁兒怎麼也過不去，我就去找了齊老師，還沒等我開口，齊老師就説：“沒事的，同學間鬧矛盾很正常，互相道個歉就又和好了!”説完，又輕輕地拍了拍我的肩膀，那一瞬間，我心裏的小蟲子走了，心裏的那塊大烏雲也跟着飄走了，心情立馬好起來了!
粉筆末慢慢地染白了老師的頭髮，光滑的臉上也有了皺紋，老師為我們付出得太多太多，我們只有努力學習用優異的成績來報答您。此時，我想大聲對您説：謝謝您，齊老師!
我的女老師作文 13
從六年前幼稚無知的孩子，到現在朝氣蓬勃的少年，老師無時無刻不在關心我們，幫助我們，鼓勵我們。在我即將畢業之際，我要感謝那些教育過我的老師們。沒有你的精修，我就不會有現在的我。
周老師，班主任：
周老師是我們六年級的語文老師和班主任。可能是因為我們四五年級語文基礎比較差。老師教我們很難。為了我們更好的.學習，周老師願意陪我們練習考試中常見的習題，彌補我們之前的不足。她經常鼓勵我們心情愉快地學習。經過上學期的共同努力，我們終於獲得了“校級優秀班體”的光榮稱號。
語文老師柴：
柴先生是我們四年級和五年級的語文老師。他是我們班的老師，但他在業餘時間是我們的好朋友。除了課堂上的知識，他還喜歡用獨特的方式教我們一些做人的道理。我還記得有一次上課，他帶了兩個籠子，裏面有兩隻可愛的小白兔。就在我們迷茫的時候，他給我們講了人和動物的關係，因為當時我們同學在學校門口買了兔子，老師知道後開導了我們。那堂課在我們心中仍然記憶猶新。
陳老師，數學老師：
陳老師是一位善良而嚴厲的老師。她對我們就像母親對孩子一樣，所以我們經常親切地叫她“陳媽媽”。上學期五年級之前，對數學沒有信心，只滿足於現狀，不想上進。所以期會考試，我的數學成績一落千丈。事後，家長會結束後，父親向陳先生詢問我的學習情況，陳先生如實向父親講述了我的學習情況。回家後，父親把陳先生説的話告訴了我。從此我牢記老師的話，努力學習數學，克服了以前的恐懼。前不久，老師當着我們全班的面表揚了我。其實我當時覺得如果沒有陳先生那種直白的話，我是不可能清醒過來好好學習的。所以，我想對你説：“謝謝！我永遠不會忘記你的話！”
我即將離開我度過六年的校園。我想對教我的老師説：“老師，謝謝你教我！”
我的女老師作文 14
我最喜歡的老師有很多：曹先生，口才一流；多才多藝的音樂老師李；還有幽默風趣的郭老師。其中，我最佩服和喜歡的是數學老師石曉林。
石老師是一個微笑的“姐姐”。石老師很年輕，烏黑髮亮的頭髮經常披散在肩上或紮成高高的馬尾辮；大而明亮的眼睛，喜歡看着她，能看穿你。哦！對了，石老師的'嘴很美，紅潤潤潤，像個大櫻桃。嘴角總是上翹。每當看到石老師温柔的笑容，我的煩惱總是一掃而光。啊！老師，你是六月温柔的微風，温暖着每個人的心。
石老師是個“媽媽”。哦！老師，你還記得嗎？
那一次，我考試的時候，白白輸了十分。最後的結果可想而知。那是我心裏很惱火，眼睛也不知道什麼時候一直在眼眶裏打轉。這時，你來了，伸出一隻温暖而長的手，把我拉到櫻桃樹旁，小心翼翼地擦乾即將為我落下的眼淚，把幾縷頭髮放在我的耳朵後面，懇切地對我説：“孩子，你為什麼哭？”這次考不好沒關係，下次再接再厲！老師相信你。”看着老師嚴厲的眼神，我什麼也説不出來。我只好點頭如雞啄米，暗暗下了決心。老師！你可能已經忘記了這一點，因為你無私地幫助了我們。但是，我卻深深的刻在了腦海裏。每當我站在櫻桃樹下，都會看到你母親般温柔的眼神，永遠記得你細心的呵護和教導。
老師！鳥兒迎着風雨，躲在巢裏；我總是躲在你的懷裏，因為我心中的風雨——我的老師，你是我的傘和風牆，我怎能不感謝你！
哦，石先生！你為我們付出了一切，卻沒有要求任何回報。當我們知道你為我們離開了剛上幼兒園的孩子，我們的心像一把刀；當我們知道你給我們上課，我們不難過嗎？
現在，由於種種原因，我們已經和你分開了。
離別的那一天，雖然你心平氣和地向我們揮手告別，但當你轉身的時候，我們都看到了晶瑩的淚珠。雖然同學們都在微笑着向你告別，你知道嗎？你走後，全班都哭了。
你走了，我們心裏還有一句話沒有對你説：老師，你辛苦了。我們愛你！
我的女老師作文 15
光陰似箭，轉眼間我已經成為一名中學生了，回憶過去，浮上心頭的技術您——王老師。
曾經的我數學成績不容樂觀，您一針見血，找出了我的問題，並且每天為我解答我不明白的地方。有一次，我又一題您講了三遍我都沒有弄清該怎麼做，您並沒有不耐煩，反而更加細心地教導着我。
那天，當我離開時，天早已經黑了，整個辦公樓就只剩下哪一件辦公室還開着燈，我的心顫動了一下，後又默默離去了，第二天上課時，您的雙眼佈滿了血絲，就連説話都略帶沙啞，但是您卻仍然堅持上課，生怕我們少得到什麼知識。
我想，您一定是昨晚熬夜批改作業着涼了吧，我明白您這都是為了我們。
我的胃，從小就不好。有一次午休時，胃病又一次犯了，我捂着胃，咬着牙堅持着，頭上大汗淋漓，這時巡視的您看到我一反常態的舉動，打開窗户用着十分和藹的聲音問我：“怎麼了？”我忍痛道：“胃病犯了。”您二話不説，立馬去辦公室找到了糖，並且問學校食堂找了幾個生薑片，泡成茶，讓我喝下去，我邊喝您還邊擔心地問：“要不要打電話讓家長把你帶回去？”我搖了搖頭説：“不用了，謝謝王老師。”
過了許久，看我氣色漸漸好了起來，您才放心地走了。
説實話，那一次泡的紅糖生薑茶雖辣氣很重，但卻是我喝過最好喝的'一次薑茶，因為那一杯茶中藴含了太多太多，也只有我才能明白這杯茶的一切一切。
親愛的王老師，我要對您説聲“謝謝”，是您，讓我重新拾回了對數學的興趣，您做得太多太多了，甚至已經超過了一名老師的範圍，您的那一句“我待你們就如親生的子女一般”，深深地觸動了我的心。
在我眼中您對我關愛有加，做錯事時，您也會對我批評，做得好時，您也會對我讚賞，卻仍然不忘告訴我：“不要驕傲！”
王老師，謝謝您那時為我做得一切，您是我終生的老師！
我的女老師作文 16
“為中華起崛而讀書”他從小就以這句名言作為自己的人生座右銘。出生在一個貧困家庭裏，他不抱怨，沒有埋怨父母，沒有因為比別人貧窮而自卑，出生在貧困的家庭裏並不代表誰的錯，他一直堅信總有一天自己會有一番成功的事業。
沒有順境作支援，逆境照樣可以創造出一片屬於自己的天空。一九九零年，他通過自己的努力考上了廣西師範學院，由於家裏遭到一場突如其來的鉅變，使得他在求學的'道路上艱難重重，父母因為弟弟的醫藥費，把家裏值錢的東西都拿去賣了。家裏的這一場鉅變，曾使他有過想放棄求學的念頭，這段時間他非常地矛盾，也許我應該放棄為中華起崛而讀書這句名言了吧？
三個月的暑假過去了，看到村裏的同齡人都去上大學了，他偷偷地躲在角落裏哭泣。父親出現了，來到他的眼前説：“孩子，你去上學？雖然現在很困難，但都只是暫時的，我會向親朋好友借錢給你去上學。”在父母的再三鼓勵下，他去上學了。
來到大學後，他勤工儉學，幫別人做家教和去餐廳替人家洗碗等事情來支持自己的生活費用，而且通過勤奮地學習獲得了獎學金，也減輕了父母的負擔，就這樣他度過了四年，他完成了學業。他並沒有忘記“為中華起崛而讀書”。所以，他選擇回來教書。要為祖國的繁榮昌盛培育更多的人才，願為祖國貢獻才華。他——就是我的老師，我最敬佩的老師。
我很慶幸能夠成為他的學生，老師經常跟我們説：“別為一時的困難放棄了自己的夢想，困難只是暫時的，在逆境中照樣可以成功。”老師選擇了平凡的教師崗位，默默地奉獻着，將自己最美好的東西給了我們，用他一點一滴的貢獻，報效着祖國，使我們這些小樹苗吸取其精華茁壯成長。
如今，老師也培育許多優秀的學生，他們投身到祖國的各個行業裏，為祖國的繁榮昌盛積極奉獻。我不禁想：人生不可能處處是順境，每個人都會有困難的時候，在困難中要堅持自己的原則，戰勝了困難，才能夠“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
我的女老師作文 17
我的老師“老師”這個詞，我很早很早就認識了，但卻不瞭解，不知道他其中的含義，只覺得老師就是老師，沒有什麼大不了的。
但有一個老師讓我學會了尊敬，讓我漸漸懂得了“老師”這個詞的含義。這個老師就像樹根，緊緊地紮根於我心中；他就像一葉扁舟，永遠在我腦海中飄蕩；他就像一個偉大的名人，讓我深深地記住了他。那個老師是我讀三年級時轉來的.，他叫什麼我也忘了，只記得以前我們都叫他李老師。
其實記一個人，不一定要記住名字，而是記住他的事蹟，你説對嗎？現在，我就來給你談談他值得我尊敬的地方吧！記得他第一天來給我們上課是一瘸一拐地走向操場，他一臉嚴肅，讓人一看就有點害怕，他鄭重地走到我們面前，向我們宣佈今天練習單槓。他叫我們一個個地做給他看，但我們總是做不好。於是，他給我們示範了一次，就在示範的過程中，我們明白，原來老師的腿受傷了，大家都勸老師休息，叫他不要在弄傷腳了，可老師一臉嚴肅，堅持站起來，要我們練習，並教我們怎樣做。他很嚴厲，因此我們並不喜歡他，這件事過後，大家總議論着：“這老師真煩，受傷了就別逞強，怕誰説他嘛。”
可是，到了後來我們就不這樣想了。有一次，我們無意間聽到了一個消息，李老師有個弟弟，他弟弟跑步很有天份，如果好好練習定能成為體育健兒，但在一個深秋，他弟弟因嚴重扭傷腳而放棄了跑步，李老師勸了他弟弟很久，可是還是沒有用。就因為這，所以李老師想告訴我們：做什麼事都要堅持不懈，而且永不輕言放棄。
知道這些後，放學見到李老師，我們主動扶他，這時，他朝我們擺了擺手，笑了笑，這可是我們第一次看見他笑。李老師不僅教我們體育，還教我們做人要堅持不懈，不要輕言放棄，要堅持到底，也許就在你最後的那點堅持，改變了你的一生，改變了你的命運。你説，這樣的老師，我們能忘記嗎？
我的女老師作文 18
楓葉似火，秋風習習，九月涼爽的秋風吹來，我們也開學了。又見到了我想念許久的語文老師——陳老師。人們都説“老師是路燈，指引我們前進的道路；老師是山間甘甜的泉水，灌溉我們這一棵棵小幼苗；老師是一位敬業的園丁，修剪我們的枝丫。”
陳老師有一頭烏黑髮亮的捲髮，兩道眉毛像柳葉一樣，好像在對我們微笑，一雙炯炯有神的眼睛顯露出威嚴，一副眼鏡為陳老師增添了一份賢淑的氣質，而且很有親和感，託着眼鏡的俊俏筆挺的鼻子下面有張不大不小的嘴，正是這張不大不小的嘴給了我們無數的知識，教會我們做人的道理，唱過很多動聽的歌……正是她陪我們走過了五年的`時光，給我們帶來了春天般的温暖。
語文課上，陳老師為我們傳授知識，讓我們在知識的海洋裏暢遊，可若調皮的同學講話，陳老師一個眼神就會讓正在講話的同學立馬安靜坐好。那是因為陳老師有自己的獨門祕技：一“瞪”、二“叫”、三“唸經”。在作業上我們也馬虎不得，陳老師用她跟掃描儀一般快速又精準的眼睛，檢查我們的作業，認真批改……陳老師對我們十分嚴格，她常説：“沒有規矩，不成方圓。字如其人，讀萬卷書，行萬里路……”老師的每一句話，我們都牢記在心。陳老師用她的教誨使我們成長，從小樹苗長成一棵參天大樹，多虧了老師為我們澆水施肥，補充陽光，修剪枝丫，總怕我們長歪了。這些年來她一直像媽媽一樣呵護我們。
陳老師雖然十分嚴格，但十分關愛我們。冬天，怕我們冷，給我們買來暖風機；夏天天氣熱，為我們開風扇。每天早上，她會把一些不愛吃早餐的同學找出來説“來，來，來你們都是寶寶，吃飯還要我喂”，同學們一聽，連忙自己大口吃起來，這樣確保了每一位同學都能吃好早餐。下課時，她會和我們聊天，遊戲，把我們當成她的孩子一般呵護。
陳老師如一陣春雨，“潤物細無聲”，又如春天的暖陽，照在我的心中，我們非常喜愛陳老師，愛她的嚴厲，愛她的關愛。她的教誨必將讓我終生難忘！
我的女老師作文 19
當我看到這個題目時，我就想起了我的國小數學老師。姚老師瘦高的個，一雙眼睛很有神，一身黑色衣服，顯的很樸素。
姚老師是個好老師！
記得剛入學，第一節是數學課。一位和藹的中年婦女出現在眼前，我看着她心想：她會不會很厲害？我不會做的題她會不會給我講解？她會不會……“我姓姚，從今天起教大家數學，我很希望和大家交朋友。”“嗯？交朋友？看來這個老師不錯，呵呵……”我心裏暗自偷笑起來。
很快，開始學寫數字了，姚老師在黑板上寫，我們在下面照貓畫虎的學寫，前幾個數字我寫的還可以，就是“8”總是寫不好，像個喝醉酒的醉漢，東倒西歪的，急得我滿頭大汗，拿起橡皮使勁的擦，擦的本子都爛了。姚老師看到我着急的樣子，輕輕走過來，彎下腰，親切的對我説：“來，老師教你。”我一下子緊張起來，臉紅的像個熟透了的大蘋果，心想丟人死了，第一天上學就讓老師點名。姚老師見我不動，就伸出右手握住我的手，寫了起來，“8”變的好看多了，我象做錯了事，頭低的很低，生怕老師説我笨。可姚老師卻摸摸我的頭，温和的説：“彆着急，認真練習，老師相信你會寫好的。”我滿懷信心的點點頭。回到家後，我反覆練習，終於把“8”練好了，這可全靠姚老師的.鼓勵啊。
姚老師是個好老師！
記得上五年級的時候，姚老師在講一種類型的數學題時，我聽的有點夾生，於是放學後和同學在一起討論，這時，姚老師進來了，她馬上放下手中的包，給我們認真的講解起來，直到我們搞懂為止。姚老師的耐心講解，讓我很快就掌握了。“快回家吧，家長要擔心了。”姚老師啊，你為了給學生講題，推遲迴家的時間，讓有病的女兒獨自在家。這些年來，是您那親切的話語，您那和藹的眼睛，您那眼角的皺紋激勵着我奮鬥不息！
我的女老師作文 20
我最喜歡的老師是陳老師。她中等身材，特別愛穿黑白相間的衣服，頭髮是捲曲的，臉上經常掛着甜美的笑容，看起來很有親和力。
生活上，她經常關心我。一次，我快遲到了，於是，我像箭一樣衝進校門，恰好被陳老師看見了。她一把抓住我的手臂，然後摟着我的肩膀，親切地對我説：“進校門不要跑哦，免得摔倒了可就麻煩大啦！”我聽了後，懂事地點了點頭，然後向教室快步走去。雖然時間很緊，但是我覺得老師是對的，畢竟安全最重要。老師，您知道嗎？是您無比耐心的關懷，才使我明白安全的重要性。
老師不僅關心我，在學習上還幫助我。以往老師在上課的時候提問題，大家都會舉起手來，爭先恐後地搶着回答，但是每次她都會向我投來鼓勵的眼光，而我也勇敢地舉起了手。可有一次，問題太難了，我害怕出醜，所以就放棄了。她看見我沒有舉手，雖然當時沒有説什麼，但我卻細心地看見了她那臉上皺着的眉頭，彷彿在説：“你怎麼不舉手啊？”從這以後，每當老師提出問題時，我總是開動腦筋仔細思考，積極舉手發言，也因此，我的成績在班上名列前茅。老師，您知道嗎？是您的'諄諄教誨，才使我燃起對知識的嚮往與追求。
老師還是我的好朋友。我有一個小毛病，上課會開小差。一次，我上課插嘴，被老師嚴厲批評，我很傷心，非常想改掉這個毛病。但是，同樣的事情又再一次發生了。課後，老師牽着我的手，把我帶到她的辦公室，語重心長地説：“我們是好朋友，因此希望你徹底改掉這個壞毛病，我看好你哦！”我似乎被老師温暖的話驚醒了，這兩件事之後，我終於改掉了這個壞毛病。老師，您知道嗎？是您像朋友般的鼓勵，才使我在學習上更上一層樓。
這就是我的陳老師，一位生活上和學習上的良師益友，我要感謝她對我的關心、幫助和指導。今後，無論我走到哪裏，都忘不了她對我的關懷和愛。
我的女老師作文 21
為了培養我的英語學習興趣，從四歲開始媽媽就送我參加英語興趣班，五年來，我有過三個英語老師，對我影響最深的是張晶晶老師，她二十多歲，個子中等，皮膚白皙，一雙明亮的眼睛總是可以讀懂你的想法，一張可愛的嘴裏總是講出可以讓你佩服的話。
張老師最大的特點就是對學生非常有耐心，做事情不輕易放棄。記得第一次見到張老師時，正好是我們前一位老師“不辭而別”，大家很傷心，所以不配合新老師，尤其是在新年晚會節目排練的時候，大家都不想參加了，我原本是被安排當小主持人的，可是因為感冒加上心情不好，所以張老師怎麼教我背台詞我都不聽，媽媽在旁邊幫忙也都不管用，可是張老師沒有放棄，一遍一遍的教我，還給我講笑話，逗我開心，幾天下來，我喜歡上了這個老師，覺得她很可愛，班上的同學也開始配合老師了，我們排練出了很精彩的節目。可後來聽媽媽説張老師一開始因為大家不配合還哭過呢。
張老師是一個很有愛心的`人，把每一個學生都當成好朋友，我們經常會從老師那裏收到一些好吃的小食品、好看的貼畫、有趣的動畫碟片，這些都是她自己花錢買給我們的。有時侯我們不能去上課，老師會打電話來問清楚原因，給我們安排補課的時間，有時候下課了家長不能來接我們，她會一直陪着我們。
在這幾年的英語學習中，我們班裏的同學取得了一些小小的成績，大家都通過了劍橋英語預備級的測試，有的同學還通過了一級測試，在學校的英語考試中也都在班裏名列前茅，這些都離不開張老師的耐心教育，她有趣的教學方法使我們都把學英語當成一種興趣，每節課都伴隨着遊戲和唱歌，上英語課對我們來説是一種樂趣。
在張老師教我的四年裏，我們從陌生到熟悉，從生疏到親密，我們一起在磕磕絆絆中成長，培養了深厚的感情，我一定堅持學好英語，長大後做一名像張老師一樣有負責心、有愛心的人。
我的女老師作文 22
想起三年級的文老師，我在心裏深深的感謝她。因為沒有文老師，就沒有我今天的好成績。
文老師長着一頭烏黑濃密的長頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，和那櫻桃般的小嘴。文老師很温柔，考試考的好的同學，文老師就鼓勵他們，考不好的，文老師就安慰他們，要他們繼續努力，並輔導他們。
記得有一次，語文會考我只考了47分，我很怕媽媽罵我，下課後就跑到學校一個偏僻的角落去哭，恰好被正要去辦公室的文老師看見了。當我哭的正傷心時，一隻温暖的手撫摸着我的頭，我轉身一看，是文老師。文老師見我流眼淚了，就對我説：“怎麼哭了，哭起來可就不好看了哦。”我哭哭啼啼的'説：“文老師，我……我考了47……分我怕……怕媽媽罵。”文老師笑着説：“沒事，只要努力，就會有好成績。”文老師的這句話深深印在我的腦海裏。
這時，文老師又對我説：“這張卷子先給老師保管，期末考試考到90多分老師在給你好不好？”我回答：“嗯。”於是我把卷子給了老師。文老師拉着我的手，説：“從今天開始，老師每天下午下課都幫你輔導，怎麼樣？”我大聲回答：“嗯！”
於是，每天下午下課文老師都在辦公室輔導我，把練習冊上的題一題一題的教我，有時候文老師已經講的口乾舌燥，但文老師連水都不看一眼，還是專心給我講題 。慢慢的，我的成績漸漸上升，有好幾次考全班第一。
期末考試的時候，我考了96分，我拿着卷子，跑進辦公室，把這張96分是卷子給文老師看，文老師看了，欣慰的笑笑。這時，文老師從辦公桌的抽屜裏拿出那張47分的卷子，交給了我，對我説了三個字“加油呀”我看着文老師，點了點頭。
我們愛您文老師，您是辛勤的園丁，您是滋潤我們的小河，您對我們的教悔之恩，我們一輩子也不會忘記。
我的女老師作文 23
她，有着會説話的大眼睛，能説會道的嘴巴，白裏透紅的臉蛋，還有永遠不老的心靈。她就是我們班的班主任——代老師。
記得一年級剛報名的時候，我進到教室，滿屋的小朋友我一個也不認識，媽媽不在我的身邊，我緊張得想要哭出來了。這時，一個漂亮的大姐姐神采飛揚地走進來，親切地對我們説：“孩子們，歡迎你們成為人和街國小一年級的新生，我是你們的班主任，代老師。雖然國小跟幼兒園不一樣，但是我會耐心地帶領你們，從一株株小苗苗變成一棵棵健康的小樹，今後你們再由小樹變成一棵棵參天大樹。你們有什麼想問的、想説的或是同學間解決不了的問題都可以隨時來辦公室找我。”看着老師那如沐春風一般的笑臉，聽着她親切的話語，我一下就喜歡上了代老師，再也不覺得緊張了。
代老師關愛着班上每一個孩子，不會因為誰成績好就偏愛誰，也不會因為誰調皮搗蛋就討厭誰。每次班上推選班幹部，都是同學們先毛遂自薦，然後同學們投票通過了才會當選。今年班幹部地選舉也不例外。當選到門窗管理員時，小江舉起了手，引起了全班同學們的竊竊私語。因為小江平時的`表現，可能與負責關門窗這類責任感很強的工作有點差距，所以大家都紛紛質疑起來，小江急得差點哭起來了，代老師馬上進行協調，她用充滿信任與肯定的眼神鼓勵着小江上台去講他競選理由以及承諾，小江講得非常誠懇，同學們也願意給他一個機會，他們紛紛舉手同意。結果自打小江當上“門窗管理員”後，愛遲到的他每天早早地來到了學校，同學們走完了他才鎖好門窗回家，以前丟三落四的他，現在每天因為放學前都會檢查一遍教室，所以也順便檢查了自己沒拿的東西，連他媽媽都誇他變化挺大的。這讓我見識到代老師身上彷彿有股魔力，能讓一個學生髮生翻天覆地的變化。
我很慶幸能遇到代老師，她讓我體會到了自由、平等、關愛、尊重和感恩，我相信這些將會是我今後人生一輩子的財富。她就是像姐姐一樣親切、可愛的好老師。
我的女老師作文 24
段老師是我三四年級的班主任，她有一頭夾着銀絲的短髮，眼角上也悄悄地爬出了幾條魚尾紋。
段老師教學很嚴，我們全班同學都怕她。她的眼睛很厲害，似乎藏了許多話。我們進步了，她會用眼光表揚我們。課堂上，要是我們不專心讀書，她的眼神就會像一道道利箭，射得我們連忙坐好。“天不怕，地不怕，就怕段老師的一個眼神。”這句話是充分體現了我們對段老師的敬畏之情呦！
段老師對待每一個同學都是公平的，做了好事，賞！做了壞事，罰！對班幹部也毫不留情。三年級時，我們的教室在一塊草坪前面，那塊草坪是我們班的‘‘寶貝’’，它叫好，我們班就會得流動紅旗。它受了苦，我們也得跟着倒黴。因為……不説你也知道。所以，我們班的同學不敢對它有絲毫的怠慢。星期三的大掃除可是這塊地的好日子，它不但能享受到按摩，我們還會親手為它‘‘洗澡’’。
這天，正好輪到我們這組掃地。段老師見我們這組有好幾個班幹部，便放心的把任務交給了我們，開會去了。我們拿了掃把、桶就往樓下跑，草草地撿了幾片樹葉，幾片垃圾，便躲在了草坪裏的棵樹下玩耍，有的翻跟斗，有的猜拳，有的倒立……玩的.不亦樂乎，把搞衞生的事拋到了九霄雲外。
不知過了多久，一個同學推了我一下，輕聲地説：“老師來了！”天哪，我連忙拿起丟在一旁的掃把，望望四周，周圍這麼髒，老師會饒過我們嗎？
“李鈺！你們怎麼掃了這麼久？“老師一下子出現在我們面前，我們的心繃緊了。後來，老師把我們留了下來，好好地教育了一番，使我們受到了“深刻”的教育。我知道，老師只是為我們躲避勞動、貪玩的行動而生氣，況且，我們這些班幹部也沒帶頭，老師生氣也是人之常情嘛！不過，我倒是知道了：不能為了一時的痛快而耽誤了手頭的工作。
雖然段老師已經退休了，但是我們幾個還是會去探望老師。畢竟，是老師用汗水和心血把我們這些花朵培養大，而我們做學生的，怎能不報這用泉之恩呢？
我的女老師作文 25
在我的印象中，對幼兒園發生的事幾乎忘得一干二盡了，畢竟是六年前的事了，可是有一件事到現在，仍令我記憶猶新。
記得那是一個寒風刺骨的冬天，那天下了很大的一場雪，外面白茫茫的一片，小朋友們都爭先恐後的向操場跑去，而我……而我卻不能出去，因為我得了流行性感冒，不能出門，你要知道，我是多盼望下一場大雪後打雪球、堆雪人……我再三向李老師申請，可李老師還是不答應。我喪氣的回到教室。
到了中午，李老師端着水拿着藥片，喊我：“金陽，該吃藥了。”每天到了中午，我必須吃一片強力速效片。這個藥片很大，而且很苦，在加上我跟李老師慪氣，所以我望着李老師手裏的藥片不肯吃下。李老師好像看出了我的心思，對我説：“金陽，你光跟老師慪氣，不吃藥，病不好，不就更不能出去玩了嗎？”説完，老師拿起藥片匆匆的走了。大約過了十分鐘，老師拿着一個碗走進教室，對我説：“金陽，我把藥磨成粉了，快吃了吧！”我拿起藥片到進嘴裏，又喝了幾口水，此時我感覺嘴裏到處都是苦味，李老師又拿出一個蘋果，説：“快把蘋果吃了吧，吃完就好了。”我點點頭，慢慢的吃起來。吃完了，我躺到牀上，不知不覺的就進入了夢鄉。不知過了多長時間，我睜開睡眼，看見李老師坐在我牀邊，對我輕輕的説：“在睡一會吧！，你發燒了。”我點點頭，同時感覺到李老師在輕輕的拍我。
就這樣，我在老師的精心照料下，病一天天的好了。老師看着我，滿意的笑了。
還有一次，陳雨欣在玩滑滑梯的時候，不小心摔了下來，李老師趕快把陳雨欣送到了醫院，還利用課餘時間抽空到醫院去陪陳雨欣聊天，給陳雨講故事。
李老師就是這樣一個盡職盡責的`老師。她幾乎把一生都奉獻給了她的學生。如今，李老師的白髮爬滿了頭，在這裏我衷心的祝願老師永遠年輕、健康、快樂。
我的女老師作文 26
“聚是火，散是星空。我期望你是最耀眼的明星。”這是柴老師的臨別贈言。
六年前，這一天似乎還在眼前。一個年輕的女老師，中等身材，一頭美麗的長髮，淺酒窩的笑臉，走進了1 (7)班的教室。她告訴我們要像母親一樣帶我們六年。六年來，你完全複製了每一次考試的成績，引導我們進步；六年來，你細心記錄了我們的成長，並製作了一張CD作為紀念；六年來，你點燃了七班的柴火堆，越來越旺；你為我們付出了太多...
老師，你敢創新，不是堅持普通的教學，而是讓我們邊學邊玩，邊玩邊學。記得三年級的時候，我喜歡上了玩魔方。花了三分鐘才恢復。我和幾個好朋友開始學習怎麼玩。老師知道了，不僅沒有責怪我們，還鼓勵我們參加才藝展示。國小選舉後，我們被提升了。老師利用她的午休時間和上課時間一次又一次地幫助我們做動作和安排位置。不僅如此，在我們演出的當天，你還特意和其他老師一起調課，來到現場指導，和我們互動。在你的不斷鼓勵下，我們終於獲得了全區第一！之後還參加了第二屆蕪湖小記者文化節專場演出，獲獎。
魔方風暴不止於此。老師還號召大家在課餘時間學習魔方，連老師本人也不例外。你虛心求教學習，現在又要帶去新學校教新同學。
你從來只關注我們的學習，你希望我們全面發展。我們班每次比賽都能拿到名次不就是因為你的指導嗎？我們學校每學期開班會，其他班都有課，但是你指導我們準備一個主題的班會。你還説:“班會可以給我們鍛鍊。”我們開這個班會已經六年了。
六年這麼快就過去了。新學期，有同學在班集體聊天的`時候説了一句簡單的話，卻代表了我們發自內心的祝福:我想你。你聽到了嗎？
親愛的柴老師！感謝您的指導、鼓勵和奉獻。我們一定是最亮的星星。教師節快到了，我們應該真誠地説:老師，您辛苦了！
我的女老師作文 27
衣着樸素、外貌平凡卻給人一種和藹的感覺，這便是我的數學老師——尹建偉老師。他是所有老師中最敬業，也是學識淵博的一位老師。
當我第一次看見數學老師時，覺得他是一個平凡的老師，可上了一節課後，我對他的看法就變了。他是一位非常和藹可親、幽默的老師。
尹老師上的課看起來很平凡，講起課來卻有聲有色，同學們都很喜歡他。老師為了讓我們更好地學習，每次講課前，都會一邊做題一邊找簡便容易理解的方法，並把重點要點記下來，引導我們的思路。不論他有多忙都不會忘寫。
記得有一次，他提問了一個同學，那位同學慢慢地站了起來，結結巴巴地回答着，聲音小得像蚊子一樣，同學們鬨堂大笑。他把頭埋得更低了，臉紅得像一個蘋果。這時，尹老師不但沒有責怪他，反而和藹他説：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你，只要你敢回答問題就是好樣的！”這時，老師的眼睛裏流露出鼓勵的目光。那位同學終於鼓足勇氣，用洪亮的聲音流利地回答了問題，尹老師高興地表揚了他。從此，我們都愛發言了。
老師，從不以學習成績的好壞，天資聰明來衡量一個學生。他常常鼓勵我們，關心我們，鼓勵有一丁點兒進步的學習，無微不至地關心每一個同學，同學們做錯事，他總是細心教導，而不是批評。老師有錯誤時，我們都會指出，老師也會及時改正。上課我們是師生，下課我們是好朋友。
人們都説老師像園丁，我覺得老師更像父母，給我們的關愛是那麼的`温暖，那麼的無微不至。
“老師”這個詞，從來沒有讓人感到華麗，但它卻顯得那麼高尚；也從來沒有讓人覺得它高高在上，它給予我們的卻是淵博知識；它並不醒目，卻可以在無聲中清晰地看到字的豁達與無私——這些都是在尹老師身上所體現出來的。
我的女老師作文 28
來到一所新學校，碰到幾個新老師，很快就留下了深刻的印象，我就大膽寫一寫唄。
語文老師，姓田，身穿白襯衣，腳踏回力鞋，再加上他那迷人的髮際線，簡直完美！
他的課堂，可不敢亂來，誰誰誰坐姿不端正，就請他（她）站起來。誰誰誰上課玩硬幣，他會一臉奸笑毫不客氣地收走硬幣，只能破財消災。有同學煞有介事地寫了篇《貪財的田老師》，還登上了《廣東第二課堂》（中學版）。田老師老大不小了，可穿着還挺“潮流”：穿一雙白色回力，我正好也有一雙。陳嘉美一看見就説：“哇，田老師好潮流喔，跟玉佩同款誒！”然後她便發出一陣類似於鵝叫的聲音，因為這個我稱老師的鞋為“中老年回力健步鞋特別版”。還有他的髮際線，像極了地中海，額頭光溜溜的，彷彿可以在上面滑冰。
英語老師，姓林，還是我班的班主任，她的`形象和聲音都像極了蘿莉，甜甜的。每次看到她，聽到她説話，我的心都要化了。別看她個子小小，發起火來就不得了，像頭沉睡的獅子甦醒了。
我還發現，她長得賊像迪麗熱巴，課堂上一犯困我就會想：迪麗熱巴在講課，迪麗熱巴在講課……立馬就有精神了。她的眼睛看起來怪怪的，正常人的眼珠應該都是圓的吧，而她的則是半圓。她有時候一鼓嘴，就讓我想起幼兒園的弟弟妹妹，太搞笑了。她不喜歡穿裙子，為什麼呢？我也不知道，我還想問一問呢？那麼好的身材，不穿裙子太可惜了。
數學老師倒是喜歡穿裙子，幾乎天天穿裙子，要麼是水手服，要麼是條紋裙。班裏總有人覺得數學老師裝嫩，但這不是少女心嗎？小時候沒得穿，長大了彌補一下不可以呀。
數學老師姓王，她笑起來很好看，可她就是不笑。開學這麼久，我就見她笑過一次，那一笑啊，彷彿萬物復甦，穿暖花開，萬河歸海，候鳥南歸……不要問我為啥這麼不着邊際地誇數學老師，因為我不想再在數學課上罰站了。
很幸運，能在十幾歲的年紀，遇上這些老師。
我的女老師作文 29
“綠了芭蕉，紅了櫻桃”，又是一年春秋走過，看着窗外花開花落，陽光温柔地灑滿大地，我的心頓生温暖，因為在我的青春歲月中，有着您的陪伴。
您，是我的國小數學老師，嚴厲是您的代名詞，但誰又曾想，嚴厲的外表下藏着一顆比誰都柔軟的`心啊！一幅金絲邊框眼鏡，一套樸素又大方的套裝是您雷打不動的習慣。
追憶往昔，兒時的我一直是反應力慢，腦子不活的學生。但是現在看到數學就頭疼的我，變了。知道為什麼嗎？是您，老師，是您的循循善誘將我改變了，每當我問您題時，您沒有不耐煩，而是把數學變成簡單的音符，我知道，您是將數學當成了一個朋友，而我，就是在開始認識並了打算深入解它，您曾説過“我面對學生，問心無愧”，是啊！我的老師，您對待學生認真負責，對待工作從不懈怠。所以，您可以做到問心無愧。
還記得有一年，我得了結膜炎，也就是會傳染的“紅眼病”，頂着兩個通紅的眼睛的我內心是無比恐懼的，我害怕，同學們會遠離我；我也害怕，您會讓我回家。步入教室，果然，是同學的詢問聲，他們每説一句，我就害怕一分，我怕他們會猜出，我得了“紅眼病”，就在這時，您來了！就好似英雄踩着七彩祥雲來解救仙女一般。“好了，好了，大家都散開吧”，我害怕被您看見，就一直低着頭，可該來的事終究會來。“沒事吧”就這僅僅三個字頓時讓我淚崩，我抬頭，看向您，啊！那是雙怎樣迷人的眼睛，裏面我看到了關切，擔憂、温暖，眼淚更加猛烈的流了出來，“別哭了，別哭了……。”。
事情過後，您曾問我，為什麼哭的那麼兇，我笑了笑，開玩笑的語態跟您説：“是因為您啊，老師。”其實我心裏知道，這不是開玩笑，是真的，當時自己也很疑惑為什麼看到您就哭，但現在細細想來，是您常年的温柔、關切打動了我的心。
“寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢。”我慶幸，在我的青春歲月中，有您的陪伴，我的老師。
我的女老師作文 30
從三年級開始，我就有一位認真又負責的語文英語全能老師：錢老師。
錢老師的頭髮又黑又長，走路總是又急又快，長髮隨風飄揚。她眼睛很大又炯炯有神，眼神十分有力，有時候她看着我，讓我覺得很受鼓勵，如沐春風，可有時候她的眼神會讓我不由得冒出幾滴冷汗。
每次上課的時候，錢老師一走上講台，我就感覺自己的注意力馬上集中到講台上。因為每位同學都躲不過老師那探照燈似的眼睛。只要上課開一點點小差，馬上就會被老師的“探照燈”照到，我也不例外。記得有一次，我跟同桌借了塊橡皮，老師馬上提問我。還有一次，我偷偷地和同桌講了幾句話，也馬上被老師給逮住了。錢老師簡直就是愛説話的我的剋星。
課堂上，錢老師可認真了，她會仔細講解清楚每一個細節，有些時候還會讓我們做一些小活動或講故事給我們聽呢。有一次，大作文要寫校園的秋天，老師帶着我們參觀了秋風送爽的校園。在她的啟發下，我發現了平時沒有注意到的校園的美。我印象深刻的是那蜿蜒纏繞於校門口的凌霄花和舊教學樓邊上修直挺拔的翠竹林，我把它們都寫進了我的`作文裏。錢老師還為我們介紹了許多關於學校的事情，給我們講解了各種植物的特點。同學們靈感湧動，寫下了一篇篇優美的作文。錢老師又讓大家把寫得好的段落、句子大聲地讀出來和全班同學分享，我發現，大家寫出了自己眼中的校園獨特的美。聽着同學們的分享，我又重新修改了自己的作文。其實作文並不難寫，就是把自己的眼睛看到的，自己的耳朵聽到的，自己心裏想到的記下來，這樣，作文不僅具體了，而且很特別，因為那是屬於自己的獨一無二的發現。
在錢老師的教導下，我的語文和英語成績都非常不錯，作文也寫得不錯，媽媽總是對我説：“對你嚴格的老師是好老師，你要懂得感恩！”
感謝錢老師的嚴厲，感謝錢老師的教導，我希望以後錢老師探照燈一樣的眼睛不要再掃到我身上了，希望錢老師看着我的眼睛裏總是充滿鼓勵和欣賞！
我的女老師作文 31
高爾基説:“書是人類進步的階梯。”古人説:“書中自有黃金屋。”而您説讀書可以讓自己更快樂，因為您我愛上了讀書。
您説讀書不僅可以豐富大腦，而且還要學會寫字也要寫的像樣，所以您從小就開始教我們打好基礎，為以後高樓大廈打好地基。
剛上學時您教我們練方塊字，一個人一個人的指導，直到我們寫好寫工整。你説我寫的太小了，就讓我寫大一點，我笑着點了點頭，您向下一個學生走去。那些寫字課結束後，我和夥伴們都迫不及待的拿自己的字出來分享，我們互相看着彼此的字都不禁笑了起來，雀躍着説:“我們永遠是最好的朋友。”放學時你還發了新書，回去仔細看一下書，把不會的字在字典上查一查，嘗試自己讀書，體會讀書的樂趣。不久後我們陸續出校門，開心的.我捧着滑溜溜的新書興沖沖的跑回家，到家後我迫不及待地翻開書津津有味地看了起來。 有趣的插圖，生動形象的人物，簡單易懂的文字，飽含情感的文章，讓那時年幼的我，開始對讀書有了興趣。因為您，我開始愛上了閲讀。
隨着年級的升高，寫作是我們拿下高分的關鍵，您對我們説:“事事都可以寫，只要有心寫而且要有意義。”最後你還建議我們多看課外書，有助於寫作，在那之後你還特意從圖書館借了些相關書籍發給我們，同桌兩個人一本讓我們傳閲，還安排了一節閲讀課，讓我們自主閲讀並摘抄好詞好句。在閲讀課上，我看着有趣的故事情節，波瀾曲折的迴轉，生動形象的人物，體會着巧妙的寫作手法，漸漸的讓我不由自主的沉迷其中，慢慢的我開始愛上了閲讀。不久後，我們的寫作業開始一點點的進步，讓我們真正的體會到:“讀書破萬卷，下筆如有神”的美妙感覺，我親愛的老師啊，因為您現在的我體會到了讀書的快樂，因為您讓我愛上了寫作，愛上了讀書。
我的女老師作文 32
我的老師，有着一頭烏黑的長髮，喜歡扎着馬尾辮。在烏黑的長髮下面有一雙水汪汪的大眼睛。她的個子中等，清瘦，而且非常幽默。這就是我的數學老師——陳老師。
我特別喜歡上陳老師的課，上她的課總能給人一種新潮澎湃的激情。所以，每節數學課，我總是聽得津津有味。
課堂上，當我們費盡腦筋解題時，她輕輕走來，細心地為我們講解；當我們悶悶不樂時，她悄悄走近，給我們插播一個開心的.小笑話，逗我們開心；當我們犯了一些小錯誤時，她靜靜望來，與我們促膝談心，為我們解開心頭的小疙瘩。
還記得有一次，我們在上數學課，當上課鈴聲打響時，我們讀起了口算。老師踏着鈴聲走進了教室。可我的同桌還沒有找到口算冊。當我們都讀完一頁時，我的同桌才找到口算冊。老師見了他如此拖沓，投來不贊同的眼神。只見她想了想，緩緩開口説：“這位同學經過了重重困難終於拿起了口算冊”，那語氣鄭重又透着意味深長。聽到老師的如此評價，頓時，我們全班都哈哈大笑起來。而我的同桌也意識到自己不應該拖拖拉拉，後來的數學課上再也沒有在學習用品的準備上拖拉過。
老師還很用心地為我們解答難題。記得還有一次，我們的堂練上出現了好幾道難題，大家百思不得其解。老師見了，就一題一題地寫在黑板上，一步一步教我們做。如果我們還不會老師就會再給我們講一遍，一直講到我們聽懂了為止。
教師——雖然這是一個普通的名字，但我把這個名字深深地印在了我的心裏。
陳老師，謝謝您，您的教導如春風化雨一般，為我們打下了良我的基地，我將來一定會全力以赴，學有所成，報效祖國，回報父母，還要感謝您的悉心栽培。親愛的陳老師，我一定會按照您要求我們的那樣——做一個胸有學識，更對社會有益的人的。
我的女老師作文 33
幾年的校園生活中，有許許多多的老師給過我温情和鼓勵，其中有一位老師給我的鼓勵最多，給予我的關愛最深刻，他就是我的語文老師楊老師。
楊老師最顯眼的特徵是他那胖胖的的身體和一雙炯炯有神的雙眼。他就像白樺一般，堅韌不拔。細看老師的眸子，深藴的目光中流露出來的全是關愛和善良，雖然他的眼角已經有了一絲微細的皺紋，其實我們心裏都明白，老師為我們的學習操勞而成。他脾氣和藹可親，是我內心中無上崇敬的人。
楊老師非常關心我們上課的表現。一年級開學第一天上課時，我心裏很不安，老師問了個問題，同學們非常踴躍，我也舉起了手，可心裏卻想“老師，老師，你可千萬不要叫我！”我把頭埋得深深，可是不希望發生的.事終究還是發生了，“劉宏彪，就你來回答一下這個問題吧。”我慢慢悠悠的站了起來，臉紅得和西紅柿一樣，“我，我”同學們哄的一聲全笑了，我更有點語無倫次了，連頭都不敢抬，恨不得找個地縫鑽進去。我我的心情像熱鍋上的螞蟻，緊張得不知所措，想説又説不出來，我生怕老師會説我，甚至會罵我，我悄悄地用雙眸瞟了一下老師，老師的眼神裏除了和藹，沒有別的，好像在説：“別怕，慢慢來，答錯了沒關係。”我慢慢的調平了心緒，鼓足了膽量，大聲流利的回答了問題，楊老師毫不吝嗇地誇獎了我，我的臉上綻放出了幸福的笑容，充滿着滿足。
楊老師不僅關心我們的學習，而且還關心我們的生活。有一次大課間，我們在操場上玩耍，倏然，颳起了陣風，當時，大家身上都已經汗淋淋的了，可是我們還沒有玩盡興，還在繼續跑動。倏然我聽見有人叫我的名字，“叫同學們一起，回教室，天涼了，注意身體！”原來是老師在牽掛着我們，我聽了這話，心裏熱哄哄的。
“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。”楊老師就是我內心中的範例老師，也是從漫畫中走出來的優秀老師。
