描寫冬天景色國小五年級作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的有關描寫冬天景色國小五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫冬天景色國小五年級作文 篇1
晚上七點左右，我做完了作業，和爸爸媽媽去樓下公園散步。我們來到公園，冬天的夜晚顯得那麼安靜。公園裏散步的人明顯少了很多，偶爾有幾個人從我們身旁走過，也是那樣匆匆忙忙。抬頭看周邊的居民樓，只有很少幾户人家還在吃着晚餐，大多數的人家都拉攏了窗簾，可能已經躺在牀上睡着了，也可能正躲在暖暖的被窩裏看電視。再看旁邊的馬路，車子也不像以前那樣來來往往，川流不息，而是一輛車子開過以後，要好一段時間，
那歡樂的叫喊聲震落了數上的積雪。落光了葉子的柳樹上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條。
冬夏常青的松樹和柏樹上堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪團。偶爾“嘎吱”一聲，樹木的枯枝被壓斷了。風爺爺吹起落在地上的雪娃娃，告訴它們不該這樣調皮。雪娃娃才不聽呢，繼續飛舞着、玩耍着。這時，一束陽光照在雪娃娃身上，哈！太陽公公出來了。一會兒，大地睜開朦朧的睡眼，看到自己的身上這樣白，開心的笑了。
冬天，不僅大地喜歡，家鄉的人們更喜歡。他們建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和開心的情懷家鄉的冬天有特色的不僅僅是雪，你聽，冬天雖然那麼冷，但市場上的吆喝聲卻時時不斷。春，雖生機勃勃，卻過於華麗；夏，雖熱鬧非凡，卻過於炎熱；秋，雖碩果累累，卻過於繁忙。
描寫冬天景色國小五年級作文 篇2
説起北國的冬天，腦海中就不自覺的浮起朔風怒號，冰封雪飄的畫面，但我還是喜歡它，因為它別有番魅力。不信你瞧吧！
歲月闖進冬的迷宮，雪漫長天。
眸子亮着晶瑩的光，舞步旋出潔白的旋律，紛紛揚揚，飄然而下。雪，真是冬天所獨有的。
快看！那已落去葉子的樹上，開滿了白花，有的像銀條兒，有的一簇簇緊挨着，把大樹打扮得高潔美麗。目之所及，遠處的山坡一望無際的銀白，好想穿上了一件白色的外套。那山坡上的松柏，樹尖兒上頂着一髻兒白花，漂亮極了，它不怕風吹雪壓，依舊那麼高大挺拔，站在那裏，莊嚴威武。太陽出來了，照射在山坡上，那白色突然變成黃色，好像一座閃亮亮的金山，真是美不勝收！
田野裏，空蕩蕩的，也是一片銀白，如同白色的地毯。麥苗蓋了暖融融的罈子在甜蜜地睡呢！我深深地被眼前的美景陶醉了，不禁想起一句諺語“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”，是的，這真是瑞雪兆豐年啊！
校園裏，變成了白色的宮殿，格外乾淨美麗。同學們在操場上嬉戲，有的滑冰，有的堆雪人兒，有的打雪仗······呈現出一片歡樂又充滿活力的景象。
冬天啊冬天，你向人們展現了一幅欣欣向榮的美景！我愛看你那獨有的魅力，真的，親愛的冬天！
描寫冬天景色國小五年級作文 篇3
一大早我走出家門，立刻就被眼前的景象驚呆了。一夜之間大雪把一切都覆蓋了。街道像鋪上了白地毯，樓房帶上了白色的尖尖帽，樹爺爺和花兒姑娘也換上了白棉襖，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！我興奮地跑着、高呼着：真美啊！這個銀裝素裹的世界！
上午放學後，我和好朋友迫不及待地走出校門，在小路上玩起了雪，我們一前一後滑起來。雪，白白的，軟軟的，滑過去，在身後留下一條長長的小路，可真爽，不用力就能走這麼遠！可這還不過癮，我們又玩起了打雪仗。王華陽趁我不注意扔過來一枚白炮彈，我一躲，他沒命中。我也不甘示弱，拿起雪球給他拼了起來，他迅速躲了過去。突然王華陽拿起一個重型武器——大大的雪球向我扔來，但是還沒飛出手，他一不小心給弄散了，結果來了個“天女散花”，他自己弄個大白臉。一下子樂得我直不起腰來，真是弄巧成拙。我們又玩起了踢雪，就是弄個雪球，往天上扔，看誰能踢準。我捏了一個超大號，預備，踢。哇！我的腳啊，雪進了腳脖子裏，冰冰的。王華陽看見了，幸災樂禍，然後拿起雪球趁火打劫向我投來……
小路上留下了我們一串串笑聲，回家的路上我想到了農民伯伯的一句諺語：今年麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡，這雪真好！這個冬天真有趣！
描寫冬天景色國小五年級作文 篇4
冬天來了，冬天來了，我期盼的季節終於到了。
我最喜歡純潔的冬天，她來到我的身邊，我欣喜異常。你可別想着我是在期盼壓歲錢，我一心渴望的可是：冬天的禮物——雪花。我最愛冬天，只是為了能夠看見雪景，只是為了伸手握住那從天空慢慢的飄落下來的輕盈雪花。
你瞧：放眼望去，一片片的白衣小天使從天而降，落在梅花上成了雪花一朵朵，落在樹枝上成了雪花一叢叢，落在枯草上成了雪花一簇簇……雪花就是降落凡間為人們解除憂愁的精靈吧。我站立在雪地裏，伸出雙手，雪花懂我的心思，一片又一片撲入我的手心，慢慢地融化了。她的人生就是這樣短暫，讓我流連讓我留戀讓我喜愛。雪花就那樣靜靜的慢慢的悠悠的飄啊飄，投身到世界上每一個角落，躺在樹上，睡在屋頂，卧在溝渠……讓本來安靜的小區變得更加寂靜而純白，那是晶瑩而幽靜令人沉醉的美。
突然，一陣嘻嘻哈哈的笑聲傳來打破了我獨享的寧靜："來呀，來呀，找我呀，哈哈……"雪地裏來了一羣小夥伴，他們有的在擲雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人呢，他們的歡聲笑語與的銀裝素裹的雪花，看似矛盾的熱冷交替卻正好和諧地相融。這正是冬天特有的風景之一。
冬天是美好的，是快樂的，也是寂靜的。我愛冬天，最愛冬天裏的雪花。雪花就是一羣可愛的白衣天使，也是我們最好的寒冬玩伴和最純潔的玩具。
描寫冬天景色國小五年級作文 篇5
雪花輕輕飄着，天空顯得潔淨、清新。
泛黃的燈光在雪地裏顯得無比柔和、温暖。
白的樹，白的房，白的原野，白茫茫的天地之間頓成一座聖潔的殿堂。在這銀裝素裹的世界裏，心彷彿也被沉澱、過濾，變得純潔、聖靈、安靜，使靈魂昇華的向冰雪一樣晶瑩透亮，大地恬然入睡，萬物陷於默想，誰也不忍打擾這令人無限遐想的世界。
我喜歡這雪，喜歡這雪的寧靜、空靈。去年的冬天沒有雪，還沒收回空等一季的落寞，面對這突然而來的幸福，竟也感到有些措手不及。
有多久沒在雪地上漫步了？心裏慢慢回味着，任雪花輕輕飄在我得額前，在肩頭堆積。卻不忍輕撫這份從容的親近，這份超凡脱俗的輕盈。曾經的無奈與浮躁，也在這一望無際的雪野中消失殆盡。
終於忍不住伸出雙手，輕輕捧住一片嬌柔的雪花，絲絲冰涼就在我手中，慢慢消融，指縫裏滴下的彷彿是雪花幸福的眼淚。我屏住呼吸，靜靜聽着雪花飄灑的呢喃，聆聽雪花的心跳。
莫名地喜歡這雪花紛紛的冬天，厚重而沉穩得若在老家那古色古香的堂屋。留在記憶深處的也是這樣的冬季，與祖母擁爐而歡的炎炎親情。孩童、小火爐、永遠惹人垂涎的小吃、老祖母慈愛的眼神，還有那隻温順地伏在火爐旁的貓---這樣的雪天喚起了諸多美好的回憶，嘴角也泛起一個淺淺的微笑，往事依稀何曾忘。
曾經記憶的童年是多學的，那紛紛飛揚在空中的雪白的精靈如絮、如蝶、如羽，承載着希望，飄然投入到我的世界裏，無盡的温柔。
描寫冬天景色國小五年級作文 篇6
北風呼嘯，大雪紛飛，天寒地凍，冰雪皚皚，這就是寒冷的冬天。初冬像一位美麗的、富貴的、矜持的公主，舞動着她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。大寒時節，那路邊枯樹的枝杈在冷風裏晃盪，像一隻只瘦骨嶙峋的手朝向天空。
冬天有着脱俗的美。那茫茫的天地，一切事物都是白色的。偶爾點綴着幾朵紅梅，更覺得別具一格。冬天是美麗的。在白茫茫的世界間，窗户的玻璃上長滿了冰霄花，像成排的雪松，迎風傲雪，巍然屹立;像美麗的孔雀開屏時張開的尾巴，栩栩如生;像一片片春天陽光下茁壯成長的小草;又像一隻只可愛的小松鼠在石頭上歡快的跳躍……大自然真是太神奇了!一雙看不見的手，卻在悄無聲息中創造出了美麗而神奇的奇觀。
讓我忘記了寒冷，像在品味一種美味的食品一樣，貪婪地觀賞着美景。冬天是快樂的。寒冷的冬天，風停了，雪卻下得更大，卻沒有阻止住孩子們調皮的天性，一羣羣孩子們在冰天雪地裏玩耍。打雪仗、堆雪人……雪地裏到處都有着他們的腳印，迴盪着他們的歡聲笑語，還留下了他們快樂的足跡。冬天是香氣撲鼻的，在北風呼呼的冬天裏，依然能聞到像春天那樣迷人的芳香，令人陶醉，那就是梅花的香氣。它的香味是那麼的撲鼻，那麼的典雅，感覺十分舒暢，還有梅花她那不畏嚴寒傲然挺立的精神，讓我不禁想起“牆角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。”的詩句，真是一點不錯啊!我喜愛冬天，懷念冬天，喜愛冬天那種脱俗的美，喜愛冬天裏梅花那不畏嚴寒的精神，我愛冬天!
描寫冬天景色國小五年級作文 篇7
四季輪迴，周而復始。當春天演繹了美麗，夏天釋放了熱情，秋天奉獻了涼爽，冬天便帶着它特有的魅力，踏着季節的鼓點，匆匆而至。
冬天是漂亮的。初冬的早晨，便時不時地有漂亮的霧凇掛滿枝頭，千樹萬樹潔白一片。晨風吹來時，那霧凇撲簌簌落下，像雨像霧又像風。比霧凇更美的是窗花。黎明，當你站在窗前，窗花就像一幅幅錦繡玉織的工筆畫，展現在你的面前：有的像芍藥，有的像牡丹，有的像月季，有的像涓涓流淌的小河，有的像裊裊升起的炊煙，有的像曲徑通幽的小橋流水，有的像崇山峻嶺的怪石奇巖，清新自然，渾然天成，令人由衷地讚歎！
冬天是堅強的。怒吼的北風橫掃、折騰着一切，然而隨風而去的，卻都是浮華的、短命的。而堅毅的、有生命力的，則巋然不動。留得根底在，春風吹又生。連小草都抱定這樣的信念，更何況萬物！昔日倩影婆娑的楊柳，葉子被席捲一空，只剩下筆挺的枝幹在風中搖曳，更凸顯出生命的柔韌與頑強。那不屈不撓的松柏，穿着他們的綠色盔甲，迎着北風，剛毅地站在那裏，不由得使我想起守衞邊疆的解放軍戰士。
冬天是樸素的。朔風蕭蕭，捲走了一切虛榮，展現在人們面前的是水瘦山寒的世界。萬物素面朝天，袒露出生命的原色，就像卸了粧的演員，更令我們感到真實。遙望遠山，像一條條漢子，袒露着脊樑，堅毅而又質樸。江河結冰了，就像一條條白色的飄帶飛向遠方，淡定而又從容！冬天的田野，冷清而又空曠，沒了青紗帳，沒了稻穀香，也就沒了人歡馬叫，一切熱鬧都隨風而去！
冬天，讓我們這個世界變得簡約而又實在！
描寫冬天景色國小五年級作文 篇8
初冬，像一位高貴的、安靜的公主，會舞動她雪白的長裙，送來片片晶瑩剔透的雪花。六角形的雪花有的像在優美跳舞的芭蕾舞女孩兒，有的像一動不動的木偶人，還有的像一朵朵花。
刺骨的寒風對於一些人來説，非常寒冷，可對於我來説，飄進來的雪花是可愛的、活潑的。
一説到冬天，我就想起了一首古詩《雪梅》：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，讚美梅花在惡劣的環境下，暗香沁人。我自己很喜歡梅花，梅花有的是粉色的，有的是白色的，還有的是紅色的，它的花骨朵是粉色的。它被大雪覆蓋的時候只露出了一半，但就像小小的可愛的果實。
被大雪覆蓋不止是梅花，還有一座座房子。經過幾天的大雪，屋子上早已出現了一層層厚厚的`雪。這樣厚厚的積雪什麼時候可以融化呢？這可不是一天兩天的事兒。這可得每天出太陽，温度也得緩緩上升，我可不希望這些白白的雪消失了，可這是不可能的，過幾天會暖和起來，因為太陽會有一股股暖氣衝向我們，漸漸融化了公主的衣服。
冬天也有熱鬧的時候，因為所有的小朋友可以在冬天打雪仗、堆雪人……對呀，冬天是最熱鬧的。
冬天，我真的很喜歡你，你在我心裏是最美的。
描寫冬天景色國小五年級作文 篇9
“水陸草木之花，可愛者甚蕃”，這是晉朝周敦頤《愛蓮説》裏開頭的一句話。正如他所説的，值得喜愛的花兒確實不少。可是，在我的心裏，我卻惟獨喜愛冬天裏的梅花。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”鵝毛般的雪花鋪天蓋地而來，讓大地變成白茫茫的一片；北風呼嘯着吹刮而來，刮到人們臉上，那可是鑽心般的疼痛。在這人們無法寒冬臘月裏，依然有花兒開放着？那就是梅花。是她為大地增添了一絲色彩，使大地的顏色不顯得那麼些單調；是她為這岑寂的大地增添了一絲生趣，使大地不顯得那樣死氣沉沉。
“俏也不爭春，只把春來報。”梅花長得是那樣典雅脱俗，像一位純潔的少女，花枝招展，婀娜多姿。她擁有這麼美麗的容貌，卻不炫耀自己，只是為人們報告春天來臨的消息。
“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”當春天裏的輕t吹過，大地萬物頓時甦醒。花兒們又要去參加“選美大賽”；樹木又長出嫩綠的枝芽；小草又從土壤裏鑽了出來；小河又繼續唱着他去年的歌……在這春回大地的時候，梅花卻躲在茂密的樹林中，靜靜地看着，微笑着……
描寫冬天景色國小五年級作文 篇10
冬天插着翅膀來了，帶來了潔白與美好。她，沒有春天的鳥語花香也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的果實累累，但她卻默默無語地給人帶來了陣陣歡笑。一天早晨醒來瞧玻璃窗上竟然開花了，活像一幅奇妙的窗簾。在這一些“窗簾”中，有卧龍的羣山、奔馳的駿馬、威武的雄獅、機靈的小老鼠……
雪，可是冬天的常客呀！雪花像晶瑩的小精靈，飛來飛去，像白色的蝴蝶，忽飛忽落。筆直的水泥路上蓋上了一條長長的地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，看了叫人不忍心踩上去，田野中，雪被子下面，小麥苗正在做着快樂的美夢：夢見春天，她們穿着小綠裙，在藍天下隨風起舞，在細雨中成長。有人不喜歡冬天，覺得他太冷酷，競相開放，我會用雪萊的名言告訴他（她）：冬天來了，春天還會遠嗎？我愛冬天。
我愛冬，愛她的漫天銀霜，他那千絲萬縷柳絮般的雪花在空中飛揚！
我愛冬，愛她那銀壁輝煌，她雪白的雙手給麥地披上了厚厚的棉衣上，就像銀光閃閃的殿堂一樣！
我愛冬，她的雪花富有兒童情趣，喜歡灰色的落在了瓦片上，喜歡白色的落在我的臉龐上，就像淘氣而又可愛的娃娃一樣。
啊，冬，我愛你！
描寫冬天景色國小五年級作文 篇11
在冬天，一切都白茫茫的！一切都那麼安靜，那麼寧靜！雪花落在枝頭、大地、小溪裏，到處都是雪和冰。
冬天為大地送上了一件白棉衣，讓大地暖暖身子。冬天為人們在小河上建溜冰場，在草地上建冰雪城堡。人們説冬天是冷酷無情的，但我覺得冬天表面冷酷，但有一顆沸騰的心。
看啊！冬天，雪花在枝頭紛紛飄散，千姿百態。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的；還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來，讓人眼花繚亂，一時恍恍惚惚的，雪花又像這個又像那個，其實什麼也不像。因為她是那樣的晶瑩剔透，沒有什麼能夠比的上她得純淨之美！
我記得有年冬天，雪下得特別的大，天氣特別的寒冷。屋檐上結了一層又一層的冰凌，院子裏的茶樹上堆滿了白皚皚的積雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子裏顯得好孤單，後來我們又堆了一個小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長呀，院子裏很多樹都被園丁們穿上了厚厚的衣服，不然它們可能就過不了冬了呢？可我喜歡下雪的冬天，因為可以打雪仗，堆雪人，滑出一條冰道溜冰……
冬天就像一個聖誕老人，時不時下場雪送給孩子們當禮物。是呀，冬天就是聖誕老人，沒有那一場雪，沒有那一場寒冷，怎麼會有我們來年的豐收呢？
我愛冬天！我愛冬天的寒冷；我愛冬天的沸騰；我更愛冬天帶給人們希望。因為冬天之後緊是播下希望的春天了。
描寫冬天景色國小五年級作文 篇12
如果説春天是剛落地的娃娃，夏天是天真的兒童，秋天是越發成熟的青年人，那麼，冬天就是一位成熟穩健的成年人。
一切就像快要睡着的生物一樣，朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭，大地脱下綠綠油油的舊衣，穿上了雪白的禮服，彷彿要去參加舞會。偶爾來幾個淘氣包，打幾個滾，堆幾個雪人，打幾場雪仗。沒有綠油油的草、紅紅的花，這片草地依舊生機勃勃。
春天的雨總是細細的，密密的；夏天的雨則是電閃雷鳴、風狂雨暴、氣勢磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無瑕的雪。等着，盼着，終於盼來了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚揚地飄下來，落在樹上，停在車上，掉在地上。人們沒有打傘，直接站在雪下，彷彿和這下雪的天融在了一起。
雪越下越大，雖大，卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天，雪終於停了，但留下了一片雪白的天地。樹呢？車呢？原來被雪壓在了下面。這對車主、清潔工們來説可不是什麼好事，可對孩子們可是個天造地設的遊樂場。放假的孩子們一股腦地湧出來，全部奔向雪地上。雪球飛來飛去，卻沒打在孩子上，而打在一個個剛堆好的雪人上。看着自己的“藝術品”被打碎，孩子們各個眉開眼笑，高聲宣佈“戰爭”勝利了。
有人説春天和夏天是因動植物而充滿生機的，秋天是因豐收而充滿笑聲的，冬天是毫無生氣的。但我不這麼認為，我覺得冬天充滿希望。因為英國的雪萊曾説過——“哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”
描寫冬天景色國小五年級作文 篇13
隨着寒風不斷地向我吹來，冬天就這樣，悄悄的來了。
早上，人們都在被窩裏“冬眠”即使路上有一兩個行人，也是穿着很厚的衣裳。冷風一吹，樹上的葉子就像大樹的孩子離開母親，温暖的懷抱。但是隻要一到春天，樹葉又會重新長出嫩芽來。這讓我想到“花有重開日，人無再少年”。
中午，寒氣漸漸地退了下去，太陽也綻開了笑臉，人們漸漸地行走在大街上，陽光下的人們，快樂地玩耍。在冬天裏隱隱約約的陽光，就像媽媽的手撫摸我。
冬天的太陽並不常見，所以一有太陽一定要出來運動一下，這樣可以長高，對身體的好處也很大，而且還可以觀看冬天美麗的風景。還可以保護眼睛，所以在冬天，尤其是有太陽的時候，一定要出來，多加運動。這樣還可以避免感冒呢！
在下午總有幾個中年人提着桶坐在河邊椅子上釣魚，那幾個人在風平浪靜的水面上，悠然自得的釣魚。這彷彿是冬天中不可缺少的一道風景，這種風景的名字叫做“悠閒”
在冬天下雪時，一朵一朵的雪花一點一點的落下，落入水裏；落在樹上；落在寬敞的大路上。下好雪後，地上全是白茫茫的一片，猶如白色的海洋。這邊是冬天最美的風景了。
冬，雖然沒有春天的鶯歌燕舞、夏天的蓮葉滿湖、秋天的瓜果遍地，但是他是一個不可缺失的季節，感謝這美麗的冬天，和他那美麗的風景。
描寫冬天景色國小五年級作文 篇14
今天風很大，下雪了。我和鍾天宇來到學校。一路上，我看到冰天雪地上的白菜和黃瓜。天上沒有一隻鳥，連我們每天看到的蟲子和蚱蜢都睡着了。
我們上學不是靠走路，而是靠滑行。因為天氣冷，道路都結冰了。屋頂上蓋着“枴杖”。上學的時候，我們經常停下來摘一根來解渴。一路上，我們的手凍僵了。路上，鍾天宇扔了一個大雪球，打在我臉上。鍾天宇看到我被打，就笑了。我的小宇宙爆發了，撿起兩個很大的雪球，扔向鍾天宇。“哈哈哈，鍾天宇，你也有今天。”我射中了他的腳。沒想到，鍾天宇開始“反擊”。回家的路上，我們都打雪仗回家。
晚上。晚上約了鍾天宇在我家門口堆雪人。我在家等了一會兒，然後鍾天宇來了。我和鍾天宇拿着鏟子開始剷雪，鍾天宇過來堆雪人。我鏟了很多雪，鍾天宇開始堆。堆雪人的時候，鍾天宇先做了一個大雪球，再做了一個小雪球，最後把小雪球放在大雪球上面。我們拿了兩個釦子，擠在小雪球的兩邊。鍾天宇拿了根胡蘿蔔，當做雪人的鼻子。然後他拿了一頂帽子，戴在了大雪人的頭上。最後一個雪人完成了。今天過後，冬天結束了。冬天對我們來説很遙遠，但四季總是在轉。即使冬天人真的贏不了，只要堅持努力，也能比冬天快一兩步，甚至三四步。
如果我有什麼祕密要告訴你，那就是學會守時。
描寫冬天景色國小五年級作文 篇15
有一種美，是你難以想象的；有一種風景，如夢幻仙境，難以言表。那是冬天的早晨。
冬天的早晨，它籠罩在薄紗的薄霧中。當時的我不是被太陽的陽光喚醒，而是鳥兒美妙的叫聲在我耳邊迴盪，把我帶到了這個仙境。霧充滿了天地之間的空間。我下樓，在霧濛濛的世界裏漫步。一切都模糊了。我摘了一塊草，輕輕地嗅了嗅。一股香味撲鼻而來，輕輕拂去銀色的霧凇。深黃色依然出現在我眼前。雖然枯萎了，但還是有了全新的開始。鳥雖然還能聽到，但還是不知道在霧濛濛的大海里去了哪裏。冬天的早晨是寂靜的，沒有人會打破寂靜。今天早上，她現在是主角——，一個舞劍的妹子。叫她姐姐，其實我沒見過她。但是，她飄逸的秀髮，柔韌的身體，白色的工作服，讓她完全融入了這個境界。這一刻，她變成了一隻會飛的白蝴蝶。在這種狀態下，她興高采烈。她沒有注意到我，我被她的“舞蹈”陶醉了。看她舞劍的姿勢，一個馬步，一系列劈叉。多麼流暢的動作。“哇，哇，哇，哇”，劍就像她的魔杖，讓寂靜的早晨變得生動，讓一些單調的早晨變得如此迷人，讓我平靜如水的心開始翻騰。漸漸地，太陽越來越強，人們開始忙碌起來。她也收起劍，帶着極大的熱情走了，但她那優美的舞姿卻常常留在我的腦海裏。
我忍不住驚呼：“好美！”
描寫冬天景色國小五年級作文 篇16
在人們的眼裏，冬天的表情是冰冷荒涼的，但在我的眼裏，冬天的表情孕育着萬物欣欣向榮，無論是風景還是人。
你看，窗外的草已經被雪覆蓋了，露出了幾個草尖。不久之後，第一場春雨來了，草根就醒了，這個地方就變成了草的海洋。那時候，這裏的野花必然會大面積開放，我彷彿看到了幾百只蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，迎面撲來沁人心脾的香氣。窗外高大的梧桐樹不再像深秋那樣荒涼，它穿着厚厚的白色棉襖。我確信它一定會在仲夏用它多葉的身體為我們遮擋烈日。生機勃勃不僅僅是用來形容植物，冬天也是一個熱血沸騰的季節。
冬天越冷，越會激發人體內的每一個細胞，在這個冬天釋放熱量和活力。看，一羣精力旺盛的少年在這寒風中奔跑，就連怕冷的人，看到這轟轟烈烈的景象，也難免會覺得熱。汗水從他們的臉頰滴落，我彷彿感受到了他們身上傳來的熱氣，手腳都忍不住動了起來。路上的行人總是面帶微笑，搓着手，呼吸着熱氣，心中充滿了希望。因為他們知道，在這個孕育萬物的冬天過後，這是一個生機勃勃的春天。寒風從我的衣領和袖子湧入我的懷抱，但在寒風中，它夾雜着一些温暖。既然冬天充滿繁華，為什麼還要怕它冷？在白雪中打滾，扔雪球，堆雪人……當你沉浸在冬天的旋律中，你會被活力籠罩，忘記寒冷。
冬季表達欣欣向榮，象徵着美好的一年和人們的活力和希望。
描寫冬天景色國小五年級作文 篇17
冬天，註定是個思考的季節，無論是春天的憧憬，還是夏天的奔放，或是秋日的禿廢，到了冬天都停了下來，靜待着時間的思考，所有的人不再輕易出門，當不得不出門時，也把腦袋深深地埋進衣領裏，好象一不小心，自己的思緒會被風吹跑一樣……
冬天的海邊，依舊是那樣美麗，海浪依舊輕拍着沙灘，愛情草在風中害羞地擺弄着衣角，冬梅一直如天使般向人跳皮地打着招呼，但沙灘上卻再也見不到了牽手，只有那情侶椅像思想家一樣，獨自在那兒注視着遠方，它在思考，人的情感怎麼那樣短暫，因為一場風，竟然消失的無影無蹤……
冬天是最純潔的，它沒有幻想，只有冷靜的思考，它沒有Ｔ型台火熱青春秀，只有傳統清徹的明目，它沒有收穫時忘我的縱笑或是失望時的落魄，它只有內秀於心的冷靜和堅定，其實在現實生活中，春天有流感，夏日有消化道疾病，面對落葉飄飛的秋天，人總是充滿着惆悵、憂鬱與傷感，而冬天呢，陶汰了所有的逃兵，人是那樣的健康，大地是那樣的健康，一切是那樣的潔白，一切是那樣的乾淨利落。
陶汰，不正是冬天思考的結果嗎？多穿了兩件衣服，美麗便愈發顯得那樣朦朦朧朧，美麗便愈發顯得那樣清清秀秀，而這不正是我們的傳統嗎？是冬天讓我們找到了自己，迴歸到了傳統。
冬天，一種含蓄的美！
描寫冬天景色國小五年級作文 篇18
許多人不喜歡冬天，因為天氣冷。沒有人願意接受刺骨的寒冷。不是嗎？冬天的風又苦又苦。冬天的雪又白又壯。可惜沒看到雪。
媽媽説：“這個冬天特別暖和。”很温暖？我不認為。因為，早上做早操，刺骨的寒冷讓我覺得心寒。令人失望的事件湧上心頭，洗了三季的頭腦清醒了許多。
一年四季，我最喜歡的是冬天。因為，雖然春天像女孩一樣美麗，但過多的裝飾讓我感到煩躁，春天慵懶的氣息讓我更加厭煩；夏天，陽光燦爛地照耀着大地，耀眼的太陽讓我厭倦了這個光榮的人；秋天，一切都很美，沒有花哨的裝飾和刺目的陽光，一切都令人滿意。但是，當落葉獨自飄落時，你會想到什麼？悲哀，還是悲哀。
一年四季當然有它的缺點，但也有它光輝的地方。但是冬天呢？
我們度過了美麗的春天，熱情的夏天和温暖的秋天。當我們再次看到眼前的白色，我們將如何面對？當我們看到冬天的風雪不停地吹來，我們是否錯過了春夏秋冬所取得的成就？讓我們在寒冷中學習一些東西！過去的永遠不會回來，現在的還是要面對。只要走過冬天，學會面對挫折和困難，就不會錯過。這不是很美好的回憶嗎？只有過冬的人才能發現春天的美好，只有經歷過失敗的人才能體會到成功的喜悦。
冬天來了，春天還會遠嗎？
描寫冬天景色國小五年級作文 篇19
看，太陽底下的地球多温暖啊！有溪水，有歡笑，有歡笑，還有……總之，一切都是那麼温暖。
陽光下的校園是多麼迷人：五星紅旗迎風飄揚，書聲傳遍校園，優美的歌聲傳遍校園一角…
啊，好美！
我和她手牽手走在校園操場上，聽着書和歌，真的很想珍惜這美好的國小生活。
我説：“明年我們就要分開了，在這面紅旗下。”
“嗯，我真的希望時間就這樣停下來，不要失去它。”她看着梧桐樹飄落的葉子，遺憾地説。
“是的，我不希望它通過。這裏有那麼多的朋友和同學，有我可敬可親的老師，有我一生中最珍貴的回憶……”
我把她的手握得更緊，她也會緊緊握住我的手。
她説：“如果我們國中不在一起學習，你會忘記我嗎？”
我看着她熱切的眼神，堅定的説：“不，你是我這輩子第一個朋友，也是影響我一生的人。怎麼能忘記呢？”
我們倆一起轉過頭，然後面面相覷，笑了。
“那你會忘記我嗎？”
“不，當然不是。”她幾乎沒想過。
她還説她哭的時候我安慰她；給了她目標和信心，在她的恐懼和恐慌中；當她最孤獨的時候，她和她在一起。她一説話眼睛就濕了，我回想起她説的那些場景，傻傻的笑了笑。
“那我們不要忘記對方……”我們幾乎同時轉過頭，同時説了這些話。“還有這段美好的回憶！”
我們在五星紅旗下許下諾言；在太陽升起的地方留下友誼的記憶，雖然是在寒冷的冬天，但它温暖了彼此的心…
描寫冬天景色國小五年級作文 篇20
冬，是人們每年都要經歷的季節，然而，人們卻很少提起它。人們常提起的是春的嫵媚，夏的熱烈，秋的涼爽。只要一提到冬，比起冬天的美，人們更多提起的是冬的寒冷和蕭條。
冬天，樹葉早已凋零，只有那麼些一兩片中子孤獨無依的待在樹上，光禿禿的樹枝，雖可憐，卻不失了生命的尊嚴，一刻不停地為了後汲取力量。
冬天，風倡狂起來，張牙舞爪地向人們逼來，風勢也由弱到強，迫使人們不敢正對前方，只能倒退而行。北風呼呼的吹着，好像要吞噬眼前的一切。
冬天，雪是最尋常的一下就是一整開，萬片雪花由開而降，純潔晶瑩，從雨夾雪變成了大雪，紛紛揚揚的落下，靜悄悄地，給人一種神祕感。
在隆冬裏，到處都是一片白茫茫，天也比平時亮地更早，這是由於陽光的反射，使天變得更加明亮。
大片大片的雪地，便成了孩子們的樂園，打幾個滾，堆兩個雪人，打一陳雪仗。一陣風吹來，樹枝輕輕搖晃，美麗的銀條和雪球輕輕落下來。
要是沒有冬天，怎能有“紅狀素裹，分外妖嬈”的奇景，又怎能有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的佳句。冬把一切都獻給了人們，獻給了世界，又以她的寒威，震撼了一切的管理人員，給了生命嚴峻的考驗，篩選和淘汰，選就了多少不畏艱險的強者。
冬天，默默無聞，汲取營養，給來年生物的生存奠定了基礎。雖然，今年的冬天還沒有到來，但是讓我們好好回味一下去年的冬天吧！相信不久之後，冬天的美景就會與你同在。
描寫冬天景色國小五年級作文 篇21
一直是一個喜歡冬天的女孩。但是，我卻不喜歡它的特點――冷……
其實我們這裏不算冷，我住的地方，是一個不下雪的南方，也就是因為沒見過漫天鋪地的雪花，所以對冬天的天氣沒有太多太多的感情，太多太多的喜歡……
我喜歡的，是冬天裏的温暖，冬天獨有的温暖。
對於我來説，在冬天，穿上厚厚的，裏三層外三層的衣服，是一種負擔；在外面吹着冷瑟，刺骨的寒風，是在受罪。唯一讓我感到快樂的，是晚上睡覺的時候。
沒有厚厚的衣服，沒有冷的讓人發抖的寒風，我三下兩除二，把衣服全部扔去一邊，撲嗄撲嗄的跑上牀，然後再把被子蓋在身上。
10分鐘……嗯，有點暖暖的了，只是我的腳還跟冰塊似的……
15分鐘，開始“加温”啦，腳也開始“融化”了勒！我的媽呀，我怎麼感覺好象哪裏漏風似的，嗚……還有冷空氣來襲……好，我“加強防禦”！
20分鐘，暖了暖了，哇，舒服極了！被子把我改了個密不透風！哎，要是一年四季都這樣暖烘烘的就好了，不然我就一直睡在這裏……條件是我媽允許，還有我不變成豬......
30分鐘，呼嚕呼嚕……嚕呼嚕乎……
這種快樂只有在冬天的晚上才能感覺到，一種很愜意，很微妙的奇怪感覺。我對它，有很多很多的留戀……因為這是我在冬天唯一快樂的事情（除了收紅包）
我保證，假如每個晚上我都在冷風中睡覺，我是絕對絕對不會對冬有任何感覺的！
