我的文具盒四年級作文500字（精選48篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的文具盒四年級作文500字，歡迎大家分享。
我的文具盒四年級作文 1
我有一個精美的文具盒，它從我上一年級時就開始陪伴我，可以算得上是我一個忠實的朋友。
我的文具盒分為兩層，第一層裝着鋼筆、鉛筆等，第二層則裝着尺子、橡皮。文具盒的顏色是藍色和灰色相間的，摸起來非常光滑。它的形狀是長方形的，四角有一些弧度，晃起來就會發出“嘩啦嘩啦”的聲音，就好像裏面的文具成員在玩碰碰車撞來撞去。還有拉開拉鍊的“絲絲”聲，好像在説：“歡迎你，小主人。”也好像在説：“太好了，我終於可以看看這美麗而又精彩的世界了。”聞一聞，突然聞到一股燻人的臭味，再仔細一聞，原來那是我們玩累了手心觸碰到文具盒的那股汗臭味。
打開之後，各色各樣的文具便出現在眼前。先看看鉛筆，鉛筆長長的，細細的，就像一個瘦瘦的`小姐，留着烏黑的短髮，穿着一個粉色的連衣裙，上面鑲嵌着晶瑩剔透的寶石，穿着高跟鞋去參加舞會。再看看鋼筆，腆着一個大肚子，一身正氣，散發着金色的光芒，就像一個威風凜凜的大將軍。最後再看看橡皮和直尺，雖然他們看起來沒有那麼美麗，但是卻默默地為小主人服務，像兩個最忠誠的僕人。
可是，一天夜裏，安靜的文具盒突然吵鬧起來。原來，這些文具是在比誰的功勞大呢。鉛筆和鋼筆自成一派，他倆威風的説：“只要小主人寫字就要用到我們，我們陪伴着小主人一起做題，一起考試，一起做筆記，缺了我們可不行！”這時候，橡皮和尺子不願意了，橡皮悶悶的開口：“難道只有你們重要麼，如果鉛筆寫錯了字，還不是需要我來擦掉改正，還有尺子，鋼筆連線的時候，為了保證準確整潔一筆成線，還不是需要尺子的輔助！”尺子也表示贊同的附和道：“就是，就是。”這時，文具盒突然開口了：“你們都別吵了，你們都有很多優點，但更重要的是要互相幫助，將自己的優點發揮的更大，更好的為小主人服務！”文具們聽了文具盒的建議，都紛紛的表示了贊同，為自己剛才的行為感到慚愧。
你瞧，這就是我的文具盒，他陪我度過每一個學習的時刻，看到他，我就會更加努力的學習，我愛我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 2
我有一個長方形的文具盒，它長25釐米，寬10釐米，高5釐米。它全身大部分都是粉紅色的，有兩個包，一個大包，一個小包，邊還是銀色的呢！在小包上有一個可愛的洋娃娃圖案，她瞪着大眼睛，張着小嘴，披散着一頭長長的秀髮，彷彿正看着我呢！我的文具盒上還有幾種不同的圖案，比如翅膀、魔棒、字母、鏡子、心、小姑娘、皇冠、梳子，漂亮極了。
文具盒外邊有美麗的圖案，裏面有我的“文具大軍”。裏面裝着顏色豔麗的圓珠筆，各式各樣的中性筆，喝墨水喝得飽飽的鋼筆，樣式新穎的自動筆，穿着帶有喜羊羊圖案的“睡袋“的筆鉛，每天按時給我量體温的體温表，還有手機樣式的'橡皮，有時同學們還拿着它給別人“打電話”呢！
我的“文具大軍”們不是整天在裏面睡懶覺的。我畫畫時，如果不小心畫錯了，橡皮就會“跳”出來，自信滿滿地“説”：“小主人，我終於能派上用場了，我幫你擦了吧！”接着它就在本子上“跳起芭蕾舞”來，一會兒就幫我解決完問題了。橡皮為我解決了這麼多次問題，它的“身體”都縮小了。噢，自動筆裏沒筆鉛了，筆鉛從“睡袋”裏“跑出來，它着急地“説”：“小主人，你怎麼能忘了我呢？”説完，它就“跑”進我的自動筆裏了。該寫作文了，用什麼筆好呢？鋼筆又摘下“帽子”為我效勞。
文具盒，你日復一日地保管着我的文具，為我服務，謝謝你！
我的文具盒四年級作文 3
我有一個紫色的文具盒，它的面料是牛津布。文具盒的長度23。5釐米，寬10釐米。文具盒的封面印有一個漂亮的白雪公主，把文具盒的封面打開就是鉛筆哥哥的屋子，再看看那個拉鍊打開裏面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺”的地方。背後還有一個網織成放東西的地方，那是尺子小弟的家。
下面我給大家介紹一下我的文具盒特點吧！
第一：它不易髒，可清洗。有一次我的文具盒不小心弄髒了，這可是我心愛的文具盒呀！我着急、束手無策地找媽媽問有沒有解決辦法。媽媽並不像我那樣着急而是笑呵呵地説：“沒關係，只要洗洗就煥然一新了。”説完就拿着文具盒幫我洗乾淨了，我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。
第二：它耐摔且不易破損。有一次調皮的弟弟做手工拿剪刀，竟然用剪刀剪我的`文具盒。“咔嚓”“咔嚓”我一聽聲音，“不好，這下一定會把我心愛的文具盒剪壞了，”我心裏忐忑不安地叫了起來。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無損，沒有一點破損。由於我的文具盒是牛津布的面料，假如不小心碰到摔到地板上，它也不會摔壞的。
第三：它經濟實用。每當我要寫字的時候，鉛筆哥哥就跳出來，幫我完成作業；如果我要畫畫，尺子小弟就會大顯身手；如果哪道題寫錯了，別急，橡皮弟弟就會幫我輕輕地擦掉，在我的作業本上三轉兩轉，沒多一會兒，錯誤就會消失的無影無蹤。
這就是我心愛的文具盒，它不僅是文具用品，還是我形影不離的好朋友呢！
我的文具盒四年級作文 4
在文具中我最喜歡的還是我小巧玲瓏的橡皮。説起它，可是我媽媽送我的生日禮物。説它可有的説了讓我一一向你們介紹。
他們五顏六色的有的像草莓，看了忍不住想咬一口，有的像香蕉，真想扒開皮咬一口，有的像骨頭恨不得咬上一口。其中我最喜歡骨頭狀的。
我的橡皮可牛了，只要扭一扭身子，我寫的錯別字就不見了。如果字寫的不好，它只要再扭一扭，不好的字也不見了。它真是太能幹了，我每次都會把它們整齊的擺放在我的文具盒裏。
橡皮真是我的好夥伴啊！
我有一個天藍色長方形的文具盒，它長27釐米，寬8釐米，厚4釐米，是一個力大無比的“巨人，它把門緊緊抱住。
仔細瞧盒蓋上畫着的桂林風光：美麗的壯族姑娘在榕樹下對歌，象鼻山、駱駝山和連綿起伏的西山很壯麗，湖水清澈見底，湖面上人們划着竹筏，讓忠厚的鸕鶿為他們捕魚。
筆盒上有幾個按鈕，按下第一個，跑出來的`是温度計博士，按下第二個，彈出來了一張牀，橡皮先生在上面睡覺，按下第三個，跑出來的是學者的助手—放大鏡。按下第四個，走出來了清潔大力士—刨筆刀。
文具盒是我的好朋友，我每天都要帶它去上學。寫字課時鉛筆將軍馬上“走出來顯示它的威風，一旦我寫錯字了，作為後援團的橡皮超人回來協助；上數學課時，尺子就像鉛筆一樣出來為我“效勞。
我喜歡我的超級文具盒。
我的文具盒四年級作文 5
我有一個文具盒，是我學習中的好夥伴。它全身桃紅，讓人眼前一亮，愛不釋手。文具盒蓋上面有一個漂亮女孩，眨着炯炯有神的大眼睛。小女孩的身旁桃花隨風起舞，白色的、粉色的花瓣洋洋灑灑，飄落在女孩那烏黑亮麗的長髮上，凸顯得她更加美麗大方，用“人面桃花相映紅”這句詩來形容這一美景最為恰當不過了。
文具盒蓋不光圖案美麗，而且盒蓋上有一個密碼設置，更好地保護主人的隱私。輸入密碼，打開盒蓋就會發現：文具盒一共有三層，第一層是筆家族，一隻天真活潑的鉛筆；一隻大巧若拙的鋼筆；幾支性格爽直的圓珠筆；他們整齊而且安靜地睡在那裏，像做着什麼美夢呢！
掀開第一層，你會看見第二層又分為兩個小格，一格放上了我的橡皮擦，它“躺”在為它特製的“小格牀”上。無私奉獻的改正帶就住在“小格牀”旁邊的“大房間”裏，鄰居兩“人”都是我修改錯誤的.好幫手，他們相處的很好。
“小格牀”是固定不動的，想看到第三層，十分簡單，只要把“大房間”往旁邊輕輕一拉，第三層就出現了，這是一層“合租房”，裏面住着：默默無聞的尺子，鋒利無比的小刀和小豬形狀的卷筆刀，它們和睦相處，如同一家人。
啊！文具盒，你日復一日，年復一年地保管着我的學習用品，為我服務。謝謝你，願你和我一起共度國小的美好時光。
我的文具盒四年級作文 6
我有一個長方形的塑料文具盒，它長23釐米，寬14釐米，高3釐米。除了盒蓋以外，其餘部分是淺藍色的，即美觀大方，又引人注目。尤其是蓋上那幅色彩鮮豔的風景畫，更是好看。藍藍的天空，一塵不染；草地上開着一簇簇五顏六色的花；遠處是一片森林，微風奏着動聽的樂曲，好像一串串笛聲在原野上空迴盪；在不遠的地方，雪白的羊羣津津有味地吃着嫩綠的青草。
文具盒盒蓋上的圖案不但美麗而且動人。文具盒共分兩層，第一層你會看見各式各樣的鋼筆，鉛筆，第二層會看到橡皮，尺子。別小看這些小東西，可幫了我不少忙呢！我在寫作文的時候，啊呀、寫錯了，我那塊像小貓耳朵的橡皮，湊過來對我説：“小主人，快用用我吧，我會幫你擦掉的.。”一眨眼，錯字不見了。
又有一次，我寫作業的時候，呀，怎麼這條線畫不直了呢？小尺子揉了揉眼睛，對我説：“小主人，我來幫你把線畫直吧！”畫着畫着，咔嚓一聲鉛筆斷了，哈哈，這是什麼聲音？哦，我知道了，看來小刀又要嘲笑我了，小刀走到我身旁，説：“小主人，我來幫你把鉛筆削尖，一會兒，鉛筆又露出尖尖的腦袋。
我的文具盒，一年年，一月月的陪我成長。我漸漸長大了，文具盒卻沒有了當年的風采。這就是我的文具盒，我依然喜歡它。
我的文具盒四年級作文 7
我過生日的時候，爸爸送我一個文具盒。這個文具盒很特別。
文具盒約有17公分，寬約8釐米。所以它是長方形的。
在文具盒的上面蹲着一隻小貓咪，它眯着眼睛，好像在説：“你喜歡我嗎？我的小主人？”這隻小貓是白色的，它那白絨絨的絨毛像雪一樣聖潔。好似有魔法一樣。
在小貓的身後就是茂密的翡翠森林，那裏數都數不清的動物讓你看的眼花繚亂。
在翡翠森林的旁邊是一條無比清澈的小溪，小溪的源頭是從一個萬丈瀑布裏流下來的，小溪是天藍色的。
文具盒的反面是全粉色的'，未免有些單調。
文具盒分三層，它有一個特別之處，就是你一打開它不會看出來是三層的，你把第一層一拉就可以……也就是説，這種鉛筆盒是可以摺疊的，一拉，就可以顯現出來是三層的。
第一層有一個大紅架子，一拉，這是一個“書架”，上課閲讀時就可以把書放在上面閲讀，這樣就不會手麻了。
第二層是放筆的地方，這裏有專門放鉛筆、鋼筆。自動筆、圓珠筆、中性筆……的地方，還有一個專門放橡皮的房間，這個房間雖小，但很精緻，上面刻有花紋。
第三層就是放尺子和膠帶的地方，平時，我不大用到它們，它們就每天呼呼睡大覺。
我的文具盒就像一個大家庭，它們幫我完成一樣樣作業，成為了我學習中的好夥伴。
我的文具盒四年級作文 8
我有一個好看的文具盒，它是“六一”六一的時候，母親特意送給我的。
盒蓋上印着一隻小白兔。小白兔的頭上戴着一頂遮陽帽，兩隻毛茸茸的耳朵微微垂着。兩隻紅紅的雙眼裏各嵌着一隻明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長着一張三瓣嘴，手裏拿着一根棒球棍，彷彿在説：“我贏啦！我贏啦！”此時，又小又短的尾巴高高翹着，顯出一副得意的神色。
文具盒的開關是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。因為它有吸引力，關的時候，只須一放手，只聽“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。
打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房屋”一層“住”着兩枝自動鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層，裏面又有幾間“小房屋”，前面的“小房屋”裏“躺着”一把綠色塑料尺；中間比較大的“房屋”裏，“住着”大家班裏的課程表；下面的“房屋”裏“卧着”一塊橡皮。這部分文具都靜靜地躺在我們的“家裏”。
你別看它們目前都靜悄悄的，一點聲音也沒。在我學習的.時候，它們可都是我的好助手呢！我一打開作業本，鉛筆立刻“首當其衝”地“跳”出來，幫我寫作業；當我做錯了題時，橡皮立刻“挺身而出”；當我要畫圖形時，“正直”的尺子就緊緊地貼着本，使我畫出筆直的線段和明確的圖案，還幫我把長度量準確。
我的文具盒是我學習上的好助手、好夥伴，我愛我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 9
今年過生日，我收到了好朋友菲菲送給我的一個精美的禮物——公主文具盒。文具盒的外部材質是塑料的，內部則是絨布的。它整體呈長方形，上面印着公主的圖案，看上去美麗又精緻！整個文具盒的外包裝是紫色的，公主的裙子是淡粉色的，頭髮是金色的，這三種顏色的.相互融合更增添了文具盒的神祕感和深邃感。
它的功能也是多種多樣的，不信你就來看看吧！文具盒一共有三層：第一層，可以用來放紅花、便利貼等類似的小零碎物件，而且這一層的收納特別安全，放在裏面的紅花一朵也不會丟呢！第二層，可以用來放修正帶、橡皮……裏面空間很大，還可以裝一些其他學習用品。第三層，是用來裝各種筆的，裏面有一些用來固定筆的東西，讓筆在上學途中不會隨着震動而變得混亂。
我的公主文具盒它不僅能裝很多東西而且還十分輕巧便利，不比鐵質文具盒那樣厚重，放在書包裏也不會佔用很多的空間。我每天都會精心地“照顧”它，把文具放進去之後我就會幫它“洗個澡”，讓它隨時保持整潔與乾淨。因為媽媽和我説過：“你要好好愛惜這個文具盒啊，這代表了你和菲菲真摯的友誼。”
菲菲經常説：“我們永遠是好朋友啊！”我和她從小就是好朋友，關係特別好，沒吵過一次架。因此我要好好愛護這個文具盒。公主文具盒見證了我和菲菲之間的友誼，我會讓它在我的身邊一塵不染，象徵我們的友誼永垂不朽！
我真喜愛我的公主文具盒呀！
我的文具盒四年級作文 10
我有一個漂亮的文具盒，那是我過生日的時候姥爺送給我的生日禮物。我非常喜歡它。下面我就給大家介紹一下我的文具盒。
我的文具盒是粉紅色的，上面有三位美麗的公主。第一位公主身穿金黃色的連衣裙，帶着金黃色的手套，抹着淡淡的口紅，一頭卷卷的棕色長髮上扎着一個黃色的頭花，漂亮極了。第二位公主身穿寶石藍的裙子，帶着金黃色的項鍊和耳環，披着一頭藍色的長髮，頭上還彆着閃閃發光的銀色的髮卡，非常有氣質。第三位公主身穿金黃色的裙子和藍色的卡腰上衣，衣袖上還點綴着幾個花瓣大小的紅點兒，抹着紅紅的口紅，她的頭髮也是藍色的，短短的頭上戴着一個紅色的髮卡，看上去非常俏皮可愛。我最喜歡第三位公主了，因為她經常瞅着我笑。
我的.文具盒有上下兩層，第一層可以裝我的鋼筆、鉛筆和橡皮；第二層能裝圓珠筆、水筆和格尺。在我做作業時我的文具盒就默默地陪着我，非常安靜。我要畫畫了，我的鉛筆會挺身而出非常聽話，當我寫錯字的時候，我的橡皮會立刻跳出來幫我解除寫錯字的煩惱。我的文具盒默默地為我保管着這些學習用品，象我的管家一樣，為我的學習提供了那麼多的幫助，我都不知道該怎麼感謝她呢！
這就是我的文具盒，你們認識她了嗎？她是我離不開的好管家，我愛我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 11
我有一個漂亮的文具盒，它是開學的時候媽媽買給我的。
我的文具盒是雙層的它的形狀很特別，是五個桃心連在一起，只不過桃心的上邊是平的，它大約有15釐米長，5釐米寬，厚有2釐米左右。它兩邊的桃心是土黃色的左邊的一塊桃心上畫着一個黃色的C形餅乾，C形餅乾的右邊畫着兩個三角形的餅乾。你瞧，上面還畫着一張可愛的小臉呢！右邊的一塊上畫着一隻蜻蜒，這隻蜻蜒在一片地上是金黃色的圓點上空飛行。靠近這個桃心的就是白色的了。它的上邊寫着7行英文字母，最下面的一行英文字母最短了，靠着這塊的畫着一朵小黃花和一朵大棕花的桃形，一大一小，好看極了，下面是一個橢圓形的小塊，裏面寫着POWER。最中間的.一塊是棕色的，上面畫了一個共色的小人，這個小人什麼都小，小眼睛、小嘴色。可愛極了。在這個小人的下面有2朵黃色的小花。側面還寫了3行英文。
我的文具盒它不僅能給我裝文具，還能給我好心情！比如，我今天去踢足球，踢輸了，我只要拿起它看一會兒，這時，我的心情就好了許多。
週一至週五，每天我我走到哪裏，它就會跟在哪裏。有一天，我把它忘在家裏了，中午放學回學，當我坐在椅子上看它時，上面的小人好像在對我説：'你怎麼能把我忘在家裏呢？'我又對它説：'這次是我太馬虎了，下次我就不會這麼做了'。
我的文具盒四年級作文 12
我有一個普普通通的白色文具盒。
我的文具盒，是用海綿和硬紙板製成的。盒蓋上，畫着一隻金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛。那一對烏黑的大眼睛，好像對我説:“小主人，只要你好好學習，我就做你忠實的好朋友。”所以每當我一看到它，心裏就充滿了克服困難的信心。
打開我的文具盒的磁鐵小開關，裏面插着我的課程表，在課程表的下邊是一個橘黃色的小窗簾。打開這個小窗簾，噢!我的小助手們正在香甜地睡着大覺呢!它們都各自躺在自己的小卧室裏。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長條形小牀裏，誰也碰不着誰。我的橡皮躺在一個正方形的小牀裏。我的“長條將軍”
—格尺，正舒舒服服地躺在那張專門為它特製的大牀裏。它們已經勞累了一天，讓它們好好休息吧!
筆是學習中的.一杆槍，沒有了筆，我們便無法學習。而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興地看着我的文具盒，因為好成績裏也有它的一份功勞啊!我多麼感激它呀!
1.文章先簡單地介紹了文具盒的顏色、質地、外形等特點，然後重點介紹了文具盒裏的用品，敍述清楚明白。
2.一個普普通通的文具盒，在作者的筆下顯得十分美麗可愛，主要是因為文中運用了擬人的修辭手法，把文具盒寫活了。
我的文具盒四年級作文 13
我有一個文具盒，是我七歲生日時媽媽送我的禮物。
這個文具盒做得很精緻，形狀看起來很普通，就是一個扁扁的長方體，像一塊切好的長餅。顏色是粉紅色的，還加了一些閃粉，遠遠地望去，就像一個閃閃發光的鑽石。
文具盒的長度有二十釐米，就是一個飲料瓶那麼高的長度，上面畫着一個公主，那就是睡美人，她坐在青青草地上，她的長髮在陽光的照耀下閃閃發光，頭上的.皇冠像星星一樣，粉色的長裙一下子變成了太陽。
打開這一扇粉色的“門”，有許多鉛筆和橡皮正在呼呼大睡，當我打開“門”時，它們好像在説：“小主人，用我吧！用我吧！”文具盒的左邊有三個按鈕，第一個按一下時，你會發現一個小抽屜開啟了，裏面放着一張小紙，是我手工課用的彩紙。第二個按一下，會出現一個温度計，它是用來量温度的。第三個就神奇了，裏面會出現一個課程表，而且裏面被推開了，下面竟然有個“地下室”，裏面就是我放珍貴又重要的東西的地方。
有一次，我考試考得不好，被媽媽批評了一頓，我傷心地把自己反鎖在小卧室裏，當我拿出我的文具盒時，它就像在説：“沒關係，小主人，我們可以再努力呀！失敗是成功之母嘛！”我的心情開始慢慢平復了。
我喜歡我的文具盒，它一直陪伴我成長。
我的文具盒四年級作文 14
我有一隻漂亮的文具盒。那是以前爸爸從上海回來時買給我的。它的外面是天藍色的，盒子的上面有一幅畫，畫上有一隻提包，提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一隻淘氣的小貓咪。那隻小貓咪正咬着自己的尾巴在玩耍。邊上還有一隻大貓似乎是那隻小貓的媽媽。它坐在那裏呆呆地，一動不動，好像在思考什麼問題。
打開文具盒，就可以看到它是一隻可以摺疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動摺疊起來，打開的時候，它便自動展現出三個層面，就像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間裏面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩隻抓手將書端正地拿着，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放着鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。
我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間裏面我放了單面膠與尺子。
平時，它們都躺在裏面睡覺。等到我需要它們的.時候，它們便會挺身而出，幫助我完成作業。我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具統統是這一個大家庭的成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟着我上學，天天跟着我回家，天天陪着我做作業。
我的文具盒是那樣的好。這個文具盒不僅漂亮、實用，還充滿了爸爸對我的愛，因此，我愛我的文具盒！
我的文具盒四年級作文 15
我有一個非常漂亮、可愛的多功能文具盒，那是我七歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。我十分喜歡它，看，它現在正在“工作”呢！
我“美麗、可愛”的多功能文具盒穿着粉色的“皮外衣”，上面畫着我最喜愛的動畫片《喜羊羊與灰太狼》的兩位主人—聰明的喜羊羊和漂亮可愛的美羊羊，每當我遇到學習中的“攔路虎”時，它倆就眨巴着大眼睛，好象在告訴我：“不要怕，想一想，你是最棒的`！”“老虎”居然“退縮”了，難題也就迎刃而解了，神奇吧！
我美麗的多功能文具盒分為上下兩層，一層“住”着我的鋼筆、鉛筆等文具用品，另一層“住”着我的尺子、三角板等學習用品。為什麼它是多功能呢？因為呀，當我需要拿鉛筆或鋼筆時，只要輕輕一按第一個按扭，它就會“啪”的一聲，自動彈出來讓我選用；當我需要橡皮時，只要輕輕按第二個按扭，它也會自動彈出來；當温度上升或下降時，按第三個按扭，我就會知道今天的温度是多少；當我在迷失方向時，它又會告訴我哪裏是南，因為我的多功能文具盒上還“趴”着一個小小的指南針呢！噢，對了，還有當我需要削鉛筆時，它還能幫助我把鉛筆削的尖尖的，因為它還有一個削鉛筆的功能。
我美麗可愛的多功能文具盒結實耐用，到今天它已經陪伴我走過了兩個冬天，我喜歡我“美麗而又可愛”的文具盒！
同學們，看了我的文具盒，羨慕我吧？它將永遠是我學習中的“好夥伴”！
我的文具盒四年級作文 16
我有一個文具盒，那是媽媽在我上一年級時送我的，至今還一直陪伴着我。
我的文具盒大約長20cm寬4cm，是個長方形的文具盒，文具盒的顏色是黃綠相間的。表面上坐着一隻白色的小狗，它的眼睛很小，小得跟一粒米一樣，它的鼻子很圓，嘴巴總是笑起來彎彎的，嘴巴很像月亮，還帶着兩個小小的酒窩非常好看，小狗坐在那彷彿在説：“小主人，學習要加油呀！”
我的文具盒打開分為兩層。上層住着剛正不阿的鋼筆，還有那籃色鉛筆先生，它們靜靜躺着，一點聲音也沒有，好像正做着甜蜜的`夢呢，下層住着乾乾淨淨的橡皮先生和中性筆大臣，還有複寫筆皇帝，它們各有各的用途。
這些成員都是我學習上的好幫手。每當我寫了錯別字時，乾乾淨淨的橡皮跑了出來説：“小主人，只要有我，再多的錯別字都會被我一掃而光。”説完便在本子上跳起了優美的舞。“這條線怎麼畫不直了？”我埋怨道。直尺先生從文具盒裏跳了出來説：“小主人，你怎麼把我忘了？”説着便與鉛筆小合作，畫直了線。在我寫作業時鉛筆小姐突然病了，筆芯小姐高高興興地跳了出來説：“小主人，不要急。我可以治好鉛筆小姐的病。”果然鉛筆又如往常一樣的工作了。
我的文具盒，謝謝你陪我走在國小五年級，謝謝你天天陪伴着我。在接下來的日子裏希望你能陪我走完國小時光，我也會好好的愛護你，保護你。
我的文具盒四年級作文 17
一年級開學的時候，媽媽帶着我去文具店裏精心挑選了一個漂亮的多功能文具盒。
文具盒的顏色是粉白相間的，上面有兩隻活潑可愛的小狗，其中一隻頭上戴着粉色帽子，手拉着行李箱，彷彿在和我告別：“再見，小主人！我要去旅行了！”另一隻睜大眼睛微笑地看着我，似乎在提醒我：“上課要認真哦！”
我的文具盒不但漂亮，而且功能很多。它分為兩層，每層住着不同的成員：第一層住着鉛筆弟弟們與鋼筆姐姐們，他們其樂融融，每天陪我寫作業；第二層住着水筆家族，他們每天伴我閲讀！最引人注目的當然是文具盒右邊的五個按鈕了。其中三個是並列的.。只要輕輕地按一下第一個按鈕，“啪”，跳出一個温度計，這樣我就可以隨時隨刻地查看今天的温度；“嚓”，第二個按鈕被我按開了，蹦出一個小巧玲瓏的抽屜，這裏可以用來放橡皮；按下第三個按鈕，從底下鑽出一個放大鏡，我一試，還真能把書上的字放大呢！其餘兩個按鈕中間隔着一個削筆刀，我一按左邊的按鈕，突然，一扇門開了，這是“鉛筆手術室”的門，寫粗的鉛筆一進“手術室”就會變得又尖又細。還剩下最後一個按鈕了，我使勁地按着這個按鈕，咦？怎麼打不開呢？難道壞了？於是我打開盒蓋，再次按了這個按鈕，啊！居然支起了一個小架子，這讓我拿放鉛筆方便極了！
這就是我的文具盒，一個既漂亮功能又多的文具盒。
我的文具盒四年級作文 18
四年前，我生日的時候，意外地收到了禮物，那是媽媽在文具店精挑細選的，這是一個漂亮的文具盒，我心愛的生日禮。
文具盒圖案精美，顏色鮮豔。左邊，那一棵棵大樹，已經不像夏天那樣枝繁葉茂了，而是開始變黃枯蔞，直到飄落。飄落在空中的樹葉好像一隻只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上好像給大地鋪上了了一層厚厚的金色地毯。樹邊是一個美麗的小花壇。在花壇裏，其它花都謝了，只有菊花，在秋風中竟相開放，香氣引來了一對姐妹，妹妹仰着小臉，好像在對姐姐説“我摘一朵送給媽媽吧”，姐姐連忙擺手，我們要留給大自然一點綠色，姐姐説。
文具盒不光外表美麗，居住在它裏面的成員也不少。有活可愛的像皮弟弟，有姓格直爽的鋼筆哥哥，有沉默寡言的直尺妹妹，有鋒利的小刀姐姐——當然，各個成員姓格不同，可是相處得挺和睦。
説起文具盒，我就想起一件事。有一次考試的時候，我要從書包裏拿出文具盒的時候才發現我忘帶文具盒了，我心想完了，沒有文具盒還考什麼試？就在這時我的'救星——媽媽出現了，她用生氣的眼神望着我説“明明知道今天要考試為什麼還不帶文具盒？我對媽媽説：快給我文具盒，回家再給你解釋，我先去考試了。考場上各個文具成員們輪番上陣幫我解決問題，那天我考的太順利了！轉眼間考試成績出來了，我又考了100分，我想終於可以跟媽媽交待了。
我非常喜愛這個文具盒！它是我的好幫手，好夥伴。
我的文具盒四年級作文 19
我有一個文具盒，它對我非常重要，因為它是我過生日朋友送我的。
文具盒呈圓柱形，它是用布做的，很柔軟。文具盒的表面是美麗的圖案。正面還有藍色的天空天上飄着幾朵被太陽映紅的雲，十分美麗。草地上點綴着幾朵美麗的小花，尤其是草地上站着一個穿白色裙子的小姑娘。風吹過來，把姑娘的裙子吹來，姑娘不管，只是默默的'抬起頭，望着天，好像在想心事。文具盒上還有一些蝴蝶，粉色的，飄蕩在姑娘周圍，給姑娘增添了一份靈動，但又增加了一份淒涼。
打開它，“砰”，它好像在説：“小主人，你又要用我了?太好了!”文具盒裏有一些環形的套，用來裝東西，一層層保護套，你一層，我一層，把文具包的滴水不漏。好像一層層保護牆保護着文具，我的文具盒裏住了走珠筆一家。有黑色的爸爸，高大又粗壯;文雅的紅色媽媽，媽媽常常不説話，只要沒什麼大事，她都是微笑看着這個家;還有一個可愛的藍寶寶，藍寶寶經常亂蹦亂跳，有一次還走丟了。還有心急手快的小刀先生、睡覺的尺子叔叔、害羞的鉛筆姑娘和胖乎乎的橡皮孩子。雖然它們不是一家人，卻勝似一家人。一天晚上，我做作業，用鉛筆畫直線，老畫不好。“沙沙”鉛筆好像在説：“哎呀，怎麼老畫不好?”這時橡皮和尺子跳了出來。他們好像在説我來幫你。橡皮在本子上打了個滾，歪線立馬不見了。在尺子的身上畫線，果然能畫直。
我愛文具盒，不僅是因為它幫助我學習，而且文具盒也含有對我的深情厚儀。
我的文具盒四年級作文 20
我有一個文具盒，是我過六歲生日媽媽送給我的禮物。
那個文具盒十分漂亮，還是鉛筆型的，身體是藍色的，鉛筆頭是棕色的，活脱脱一個鉛筆！而且，它身體上還寫着字母，字母旁邊有個藍色的拉鍊。那個拉鍊像一個小汽車在一條藍色的大路上跑來跑去。
拉鍊一拉開，裏面就呈現出一番熱鬧的景象，鉛筆弟弟拉着橡皮妹妹出去玩；鋼筆叔叔要和油筆阿姨去約會；尺子姐姐則挺着長長的'背，像長頸鹿一樣，給學生上課。好不熱鬧！
你別看它們愛吵鬧，可做起事來卻是一板一眼，一絲不苟。
有次，我正在做數學題。突然，有一道題要用鉛筆作圖，我靈機一動，對鉛筆弟弟説到：“鉛筆弟弟，你先不要和橡皮妹妹玩了，現在是你們工作時間。”鉛筆弟弟興奮的説道：“好呀！好呀！”我拿着它把這道題做完了。可是，這條我連的線歪歪扭扭的，怪不好看，我正愁沒不展之時，鉛筆給我出了一個好主意：找尺子老師！尺子老師聽見有人叫它，便知道了事情的經過，激動不已地説：“我願意！我要工作！”説着，幫我把線連得直直的，十分秀氣。
當我期會考試卷發下來的時候，哇！第一名，不過這全是文具盒和在裏面居住的公民的功勞。
從此以後，我對它們越來越好，我經常會往這個大家庭里加一些新的成員。
我的文具盒還有給我提醒的功能，我只要眼睛離書本太近了，或者是長時間寫作業，它都會提醒我。
我愛我的文具盒，也愛居住在裏面的成員。
我的文具盒四年級作文 21
我有一個漂亮的文具盒，這個文具盒對我很有教育意義，它是寒假時大姨給我買的。
春節前媽媽把我送上車去市裏的大姨家玩。“有姐姐陪我玩兒嘍”！我心中暗暗地高興。
第一次見到姐姐，她長得高大大的，很可愛。大姨説她是學國小教育的，以後要當老師。我連着好幾天除了看電視就是打遊戲。姐姐看見我不學習就讓我讀課外書的文章，我不高興，聲音小的像蚊子，委屈地哭了起來，大姨進來了，也沒説什麼就走了。姐姐很有耐心地教我朗讀，漸漸地我止住了淚水。讀順了文章也記住了其中的生詞和字。噢！學習原來也是件很快樂的.事啊！
第二天，大姨上街買東西回來一進屋就拿出一個水粉色的文具盒送給我。語重心長地對我説：“做學生的可別光顧了玩了，忘了自己該做的事啊！要好好學習啊！對自己負起責任！”我謝過大姨接過了文具盒，它真漂亮！盒蓋處有兩位金髮公主微笑着，用美麗的大眼睛注視着我，好像在説：“別偷懶，要勤奮”！打開文具盒裏面有三個隔，第一層可以裝幾隻鋼筆，二層可以裝好多支鉛筆，三層可以裝尺子和橡皮，我好喜歡它！
開學了我的文具盒一直陪伴着我成長，它是我的良師益友，它常提醒我趕走懶惰的小魔鬼，認真學習，它凝聚了親人對我的關心和期望，我一定要好好的愛它，珍惜它。
我的文具盒四年級作文 22
我有一個漂亮的文具盒，那是我期會考試成績好，媽媽買來獎勵我的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料製成的。它是粉紅色的，長17釐米，寬六釐米，高三釐米，是個長方體。當你看到它時，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案，圖案是我最喜歡的米奇和可愛的小貓，它們在嬉戲着，動作顯得非常頑皮。
拿起文具盒，打開盒蓋，便可以看見文具盒內部佈置得簡潔而實用，首先映入眼簾的'是一週的課程表，它清楚地告訴我周幾的哪節課上什麼課，我就可以提前準備需要的書本和學具。還有兩隻自動鉛筆兄弟，你看它們正躺在那裏做着美好的夢。但是一旦我下達指令，它們會馬上出發的。下面就是美麗的紅水筆小姐和藍水筆先生。你知道嗎，它們可是好搭檔啊。別忘了我最喜歡的是我的小貓尺子。它們這一大家子處得關係很好，從不爭爭搶搶的。別看我的文具盒內部成員平時靜靜的，可是到了關鍵時刻，它們還挺熱心的，我把文具盒打開，蘭水筆先生馬上出來幫我把作業寫得工工整整；當我閲讀課文需要尺子時，尺子便會一馬當先鋪出一條條筆直的線路，讓我把線條畫得又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇幫我擦掉錯誤；當老師讓同桌互評作文時，紅水筆小姐毫不猶豫地衝出來，幫我批改作文，砍砍殺殺……
我喜歡我的文具盒，一刻也離不開它。
我的文具盒四年級作文 23
説到橋樑，橋樑的歷史發生了很大的變化。
人類使用的第一座橋是木橋。獨木橋有兩種。一種是直接砍倒一棵大樹，放在河的兩頭。另一種是把木頭做成正方形，放在河的兩頭。木橋的作用是讓人們過河。木橋的缺點是橋上人不多，沒有馬車可以通過。
一段時間後，獨木橋被石拱橋取代。石拱橋堅固，其中隋代修建的趙州橋建於1300多年前，至今完好無損。石拱橋下面有一個洞，行人可以在橋上行走，船可以在橋下通過。石拱橋兩邊都有護欄，比木橋安全多了。石拱橋很美，從遠處看像彩虹。
石拱橋被長江大橋代替，因為過去馬車不方便。長江大橋長而平，承載能力大，外觀宏偉。汽車和行人可以通過長江大橋的'上層，火車可以通過下層，大型船隻可以通過河流。1957年，毛澤東爺爺為長江大橋寫了一首詩:“一橋自北向南，障壁成通衢”，描繪了長江大橋的壯麗。
因為長江大橋只能往一個方向走，所以換成了可以往多個方向走的立交橋。立交橋可以隨意向多個方向走，像迷宮一樣。與前面三種橋不同，立交橋是一座立體橋，可以高達五層，就像擰一擰一樣。立交橋形成的圖案非常漂亮，因為它可以向多個方向走。白天在飛機上往下看，你會發現立交橋形成的格局很美，有的像是會跳舞的字，有的像是會玩耍的小龍，有的像是長滿許多細小“花”的“花園”。到了晚上，立交橋更漂亮了，在無數的霓虹燈下展示着它的美麗。
我的文具盒四年級作文 24
我有一個精緻漂亮的文具盒，對它簡直就是愛不釋手。每當我看到這個文具盒，就會想起我十歲生日時哥哥送我的生日禮物。
這個文具盒是用牛筋皮做的，藍色的外殼，外面鑲着烏黑的邊。它一共有三層，第一層是用來放鉛筆、橡皮的，上面有一把男孩子都喜歡的槍圖案。第二層是用來放鋼筆和油筆。裏面有密密麻麻的小螞蟻圖案，好似在搬家。第三層是放可擦筆和直尺，上面還印着大草原上奔跑的快樂小馬。
文具盒是我學習上離不開的好夥伴。英語老師讓我寫作業時，鉛筆弟弟就會興致勃勃地跳出來，胸有成竹地説：“小主人，小主人！讓我來幫你吧！”我拿着它在作業本上飛舞，鉛筆好似説：“啊！在本子上跳舞的`感覺真好呀！”瞧，它跳舞陶醉的樣子，跳得又快又好，最後，這份作業還得了優呢！
還有一次，老師讓我們畫一個正方形，直尺和鉛筆走了出來，一聲不響地畫出了一個四四方方、非常規範的正方形。
有一天，語文老師讓我們寫一篇作文，鋼筆跳了出來，讓我寫作業。可是我一不小心用力過猛，它一下子害怕地哭了出來，弄得本子上髒兮兮的。看到這些墨水汁要逃跑，可擦筆挺身而出，把它捉拿歸案，就地正法，擦得乾乾淨淨，一點痕跡也沒有！
我很喜歡它們，橡皮無私奉獻，鉛筆樂於助人，當然我也喜歡它們的“家”——文具盒！
我的文具盒四年級作文 25
我有一個文具盒，一個可愛的文具盒，一個我心愛的文具盒。
文具盒上有一隻活潑可愛的小花貓，它長着一雙葡萄般的大眼睛，好奇地張望着這美麗的新世界。兩雙三角形的耳朵向外“伸去。”彷彿能聽到所有風吹草動，旁邊，一隻粉紅的“蝴蝶”立在上頭，更給這隻貓增添了幾分可愛。千萬別忘記了它的“手”，一隻正在身旁揮動，好像正在向人們打招呼，你説怎樣不討人喜愛？我把它叫做乖乖貓。好聽嗎？
這是輛雙層公共汽車。第一層裏的鋼筆哥哥個個都身強力壯，你如果惹火了它們，它們就會把你的手變成“黑孔雀”。第二層裏住着很多成員，有尺子叔叔，鉛筆阿姨，課程表爺爺，都分擔着自己的“工作”，至於橡皮弟弟嘛，正躺在“窩”呼呼大睡呢！
文具盒是我的.良師益友，當我失敗時，它給我鼓勵；當我歡樂時，又是它為我慶賀；當我與別人鬧矛盾時，更是它告訴我：“寬恕一步，一團和氣。“讓我最記憶猶新的，還是我沮喪的時候，那天，我沒能考好，坐在桌前，注視着它，我感到十分沮喪，天公不作美，又下志了瓢潑大雨，我的心裏更加灰心喪氣，這時，那乖乖貓彷彿看懂了我的心思，好像在告訴我：“小主人，別泄氣，只要努力便能成功！我破涕為笑，心境由陰轉晴。
雖然我的文具盒已經有些舊了，可是它在我的心中彷彿依然是嶄新的，無可比擬的。我愛我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 26
不僅僅外表漂亮，並且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎着高級三輪車，載着兩個小寶寶，興致勃勃地前進；後面，兩隻小鴨舉着一搖一擺地走過鬱鬱葱葱的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的'學習知識立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的卧室佈置得簡潔而實用，一支使用方便的自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮豔的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那麼本分，那麼規矩。它們時時刻刻都牢記着自己的職責，一齊團結戰鬥。
文具盒內的每個成員不僅僅和睦相處，並且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業時，藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我簡單自如地用它完成各項作業；在我做問答題時，正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，彷彿在自豪地説："小主人，這回該用我了吧！”有時，我不留意把字寫錯了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯的字上，三、兩下酒擦乾淨了，然後得意的回到夥伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業。感激你——我的文具盒!
我的文具盒四年級作文 27
媽媽給我買了一個精緻的文具盒，我非常喜歡。
它是一個長方形的，長約二十釐米，寬約五釐米，高約三釐米，那散發着縷縷芳香的盒子上印着一幅迷人的畫卷：月亮漸漸升高，一個美麗的女孩兒身着白色的紗衣，嫻靜而安詳，温柔而大方。她那銀盤似的臉，通過柳梢，留下迷人的笑容。周圍的點點繁星好似明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃發光；又好似一個個頑皮的孩子，在稚氣地注視着人間，那明亮的眼睛彷彿在講述一個美麗動人的神話。
文具盒不僅外形美，而且非常實用。它分為上下兩層：第一層裏，鉛筆寶寶正在開心地玩耍，橡皮哥哥依舊躺在牀上睡大覺，課程表先生正耐心地教育調皮的尺子弟弟；第二層中，乘法口訣表小姐剛剛開始教圓珠筆姐姐和水筆妹妹背口訣，還有一個號稱“理髮師”的削筆刀大叔。等我要用它們來完成作業的.時候，它們總是任勞任怨，連平時很懶的橡皮哥哥都會在鉛筆寶寶犯錯的時候立即蹦出來幫忙改正錯誤，“理髮師”削筆刀大叔也會及時地幫鉛筆寶寶理個帥氣的髮型，它們組成了一個和諧相處的大家庭。
天長日久，我的文具盒已經成了我形影不離的夥伴。它給我帶來的好處有很多。每當我上課開小差時，它彷彿會對我説：“不許開小差，認真聽課。”每當我想偷懶時，它彷彿會説：“不許偷懶，努力進步。”它默默無聞地幫助我學習，我想對它説：“我們的友誼永遠不會變！”
我十分喜愛我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 28
這學期我有一個非常美麗的文具盒。
文具盒的形狀是長方形的，分為兩層，文具盒的表面裏有幾隻可愛的小鳥，有的植樹，有的捉蟲，還有的在玩耍……它們在文具盒裏無憂無慮，你説多好啊！
文具盒不光外表好看，在裏面居住的人可真不少，有活潑的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默的`尺子，還有散發出香味的香水鉛筆，還有很多很多，説也説不完。雖然它們的性格都不一樣，但相處得挺和睦的。
每當我需要寫字時，鋼筆就得意洋洋地跳出來，好像再説：“小主人，你的功課就用我來完成吧！我也毫不在意。”我就拿着鋼筆，認認真真地做起作業來，不一會兒，作業完成了。
上美術課了，老師叫大家畫一副自由畫，老師沒説完我就動筆了，差不多畫完了，同桌突然動了一下，我把人畫歪了，怎麼辦？橡皮剛睡醒，看見我不知在幹什麼，一看，原來畫歪了一筆，橡皮就出現在我面前，我看了看，原來我有帶了橡皮，我真沒記性，我用橡皮擦了擦，那歪了的一筆立即變直了，橡皮真好用。
我的香水鉛筆不尖了，寫字很滑，小刀動了動，讓我集中在它那裏，就想起小刀的用處，我用小刀把鉛筆弄尖了，寫起字來漂亮多了。
……
我盒文具盒裏的居民有了密切的關係，我離開了每一樣都會七手八腳，就是這些文具，它們對我的成績有很大的關係，我愛我的文具盒！
我的文具盒四年級作文 29
我有一個漂亮的文具袋，它是我媽媽在網上給我買的，它全身是藍紫色的，是橢圓形的，上面還畫了一個花花姑娘，她有一頭紫色的長髮，身上穿着藍紫色的的裙子，旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。
還記得我上一年級的時候，我的鉛筆橡皮擦文具經常丟，於是我的媽媽就給我買了它，他有了它，我的橡皮鉛筆就很少丟了，那個時候我拿很多的鉛筆，只要拉開拉鍊，就能把鉛筆放進去，我覺得他特別特別的大，可以裝下我所有的筆。
每當我上課開小差時，那個紫色的娃娃眼睛瞪得大大的`，好像在嚴肅的對我説“小主人上課要認真聽講，積極的回答老師的問題，不能開小差哦！”看到她的眼神，突然又想到了我媽媽那嚴厲的樣子，我一下子認真起來，認真聽老師的講課，認真回答老師的問題，當我回答完問題，坐下的時候花花姑娘高興的笑了起來，好像在對我説“小主人，你真棒，太厲害了！”吃完飯後，同學們都去操場上玩了，我也想去，可是花花姑娘有些不高興了，好像在説小主人“馬上就要期末考試了，你不應該複習一下？”於是我又乖乖回到座位上，拿起書開始認真學習，花花姑娘看見我又開始認真學習，好像高興地説“主人你太棒了！”期末考試的時候我考了100分，我非常的高興，感謝我的文具盒！
這就是我最喜歡的文具袋。
我的文具盒四年級作文 30
我的文具盒是媽媽給我買的。因為當時我考了一百分，再加上我當時還沒有文具盒，所以給我買的。
我的文具盒是長方體的，圖案是一個哆啦A夢，上面還有一些我看不懂的英文字母，上面還有哆啦A夢的道具，有穿越門，它可以把你從這個地方傳送到別的地方；有放大燈，它可以把每一個東西都放大；有縮小燈，它可以把每一個東西都縮小；有記憶麪包，把字或者你要幹什麼事寫在記憶麪包上，再吃掉，就不會忘記了。上面還有空氣炮，它可以發射一枚空氣炮彈，傷害指數是120。
到今年，我的文具盒已經陪伴我4年了，它的四個角已經鏽了，裏面有些地方也已經鏽了，可是我依然沒有把它給扔掉，因為它已經伴我4年了，在我心中，它已經有別的`文具盒無法替代的位置了。
我的文具盒有三層。第一層可以放筆芯。第二層用來放筆，第三層用來放尺子。文具盒打開後，正面還有一個書架，它可以立起任何書。書架的左右兩側是用來放書架的釘子的。
記得有一次，我去鄉下寫作業的時候，我的文具盒好像在説：帶上我吧，我會給你帶來幫助的。我説：好呀。到了鄉下寫作業時，我的筆墨用完了，正好我帶了文具盒，我從文具盒裏拿出一個筆芯，換上了新的。就在這時文具盒笑了，我也笑了。
我喜歡我的文具盒，它給我帶來了很多的方便。
我的文具盒四年級作文 31
在我的書包裏，有一個伴隨我三年學習生活的長方形文具盒。雖然，因為時間長，所以文具盒上面和顏色快掉了，但我還是一如即往的珍惜它。
文具盒上的圖案五顏六色。瞧，美麗的糖果天使在前面給小熊指引方向，可愛的小熊寶寶唱着歡快歌，坐着飛心車跟隨小天使向前進。周圍盛開着五顏六色的鮮花在風中起舞，看樣子小熊寶寶要參加什麼重大的盛會，所以才麼高興、打扮的這麼漂亮。
文具盒不光外表美麗，而且內涵豐富，為我學習知識立下了汗馬功勞。打開扣住了蓋子，盒蓋是白色的，上面粘着美麗的'圖案。盒內一號位上躺着一支淺綠色的鋼筆，上面畫有機器貓的圖案。一支纖弱的自動鉛筆靜靜的躺在二號位上，彷彿在思考着什麼。三號，四號位上排列着一支圓珠筆和一盒鉛蕊，它們準備着隨時投入我的學習行列。對了，還有一塊可愛小熊橡皮沒有介紹呢，它是糾正我錯誤的幫手。
當我準備做作業時，藍色鋼筆急急忙忙的跑出來，讓我輕鬆自如地運用它幫我完成各種作業。在我做練習題時，沉思中的自動鉛筆出來幫我完成練習題。有時，粗心的我會寫錯字，可愛的橡皮幫助我改正我寫錯我字。圓珠筆和鉛蕊是我的後備力量，在我着急時會出來幫我完成作業。
小小的文具盒真是一位稱職的“保管員”。有了它，讓我完成作業更加的順利。我非常感謝你，文具盒。
我的文具盒四年級作文 32
文具盒，他會從你進入學生時代就開始陪着你，表面上它只是個學習的物品，實際上它其實更像你的一位好朋友，好夥伴，它每天都在你的身邊，伴你左右。文具盒有許多樣子，你的文具盒長什麼呢？
我的文具盒是新學期時買書包送的，是我讀四年級下冊時來到我的身邊的。顏色是粉色的，用布做的。有一個拉鍊，是銀色的，掛着一個半圓形狀的吊墜。它的整體是一個長方形狀的文具盒，裏面有一層防水的布料。它的外表沒有任何的裝飾
圖畫和文字。只能説他是一個很簡樸的文具盒。也就是一個這麼簡樸文具盒，它已經陪了我半學期了，我也經常會用到的。它裏面也裝了很多的筆，有一把小尺子，一塊橡皮，一根鉛筆，這些是關於數學的。其他的有幾根鋼筆，一根魔筆，一根摩易擦，一根不可擦的水筆，還有一根美術老師讓買的勾線筆。剩下的是幾根筆芯，幾根備用的墨囊。我用尺子測了一下，它的長大約是十八釐米，寬大約是五釐米。你知道我為什麼一眼就可以認出它，因為它的特點就是一身粉，沒有任何的'修飾。在班上，即使它找不着了，我也很容易找到它的。
文具盒的款式各種各樣，每個都與眾不同，有的是鐵皮文具盒，有的是硬紙板做成的文具盒，有的是圓形的文具盒，有的是密碼鎖文具盒。雖然我的文具盒不太好看，但我會愛護它。
這就是我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 33
我十歲生日的那天,爸爸送給了我一個精緻而又大方的文具盒。
文具盒蓋上印着的兩匹駿馬,一匹是棗紅色的,一匹是青白色的。棗紅馬前蹄蹬起,後腿彎成弓形,好像要凌空飛舞;青白色的駿馬,則回頭微笑,好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧。兩匹馬的腳下,開放着無數朵小野花,構成了一張小花牀。看着這些鮮豔的小花,我彷彿聞到了濃郁的花香。
文具盒的內部分上下兩層。上面一層擺放着一支金光閃閃的鋼筆和三支削好了的彩色鉛筆。掀開第一層的活動板,便可領略第二層的“風光”了。在第二層的'格子裏,躺着一把粉色的塑料直尺。直尺的旁邊,有一把小刀正在安睡。在一個角落裏,有一塊淡黃的小橡皮。小橡皮的上面畫着一隻小海豚。海豚頂着皮球,玩得正有趣。
別看我的文具盒平時一言不發,到了用它的時候還挺熱心呢。上午上語文課的時候,把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把作業寫得工工整整;上午上數學課的時候,
我要畫格了,直尺便會給我鋪出一條筆直的道路,讓我把線畫得又直又長;下午上作文課的時候,每當我寫錯字的時候,橡皮便會自告奮勇,幫我擦去錯別字;當我取得好成績時,文具盒會為我歡欣雀躍,並提醒我:“千萬不要驕傲吆!”;當我在學習中遇到困難和挫折時,文具盒總會心平氣和地安慰我:“不要灰心,下次一定能成功。”
在我學習和成長的過程中,文具盒給了我很大的幫助。我愛我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 34
我有一個美麗的文具盒，我非常喜歡它，那是我九歲那年爸爸送我的生日禮物。
文具盒是帆布材質的，顏色是我最喜歡的藍色，耐看，低調，不張揚。文具盒的外面有四個可受的小黃人貼紙，他們正擺弄着各不相同的姿勢，耍着酷和你打招呼呢。那個大大的蝴蝶結也是我文具盒獨特的標記哦。
打開文具盒，裏面有三個“吊牀”，還有一個橡皮先生的“卧室”和尺子爺爺的'“牀”。我的文具盒大樓裏住着鋼筆哥哥、橡皮弟弟、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆姐姐。
這個文具盒就像我的朋友一樣，每天跟我一起去上學，天天陪我寫作業。寫語文作業時，鋼筆哥哥和鉛筆叔叔爭先恐後地來幫我書寫；寫數學作業時，尺子爺爺和橡皮弟弟就為我挺身而出，各盡其責；當我改作業時，紅筆姐姐就跳出來幫我指點了。每天當媽媽檢查我作業的時候，總會豎起大拇指，表揚我書寫工整，卷面整潔。我心想：“這可少補了我的這些文具朋友的功勞呀，真的謝謝他們。”
每天睡覺前，文具們要把自已“打扮”一番，為明天的形象提前準備了。鉛筆叔叔去理頭房，把它的“頭髮”理成尖尖的火箭形狀；鋼筆哥哥和紅筆姐姐則去墨水池喝幾“杯”，把腹肌展現得一覽無遺；橡皮弟弟則去修身房鍛鍊身體，好好瘦身一番；尺子爺爺比較低調，只衝個冷水澡就可以了。
我喜歡我的文具盒，它是我學習的好幫手，它幫助我一天一天地進步，它是我的好朋友。
我的文具盒四年級作文 35
我有一個漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂購超市裏買來的。
這是個長方形的文具盒，藍色的底色，盒蓋上有5只可愛的叮噹貓。左邊的這隻比較大，大大的腦袋上有兩隻大眼睛，紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去，鼻子兩邊各有三根硬硬的鬍鬚排得齊齊的，它正張着大嘴巴笑呢！右邊有四張不同的笑臉，正對着我笑。打開盒蓋，裏面有兩層，第一層放着鉛筆，第二層放着橡皮和尺子。上課時，從裏面拿出一支鉛筆用來寫字、畫畫、或做題目。如果有字寫錯了，我就會拿出橡皮來擦。
我非常喜歡我的文具盒，它是我學習的好幫手。
我的鉛筆盒是鐵製成的，長20釐米，寬5釐米，高2釐米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有着大大小小的動物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿着一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水牛……放眼望去，就像一隻只動物在嬉戲。
打開盒蓋，即可領略下面的'風光了。文具盒的"卧室"佈置得簡單實用，在一個較長的格子裏，直尺正悠閒地在那裏養神，它的右側分別躺着鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那裏做着美夢。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計算時告知我這條橫線幾釐米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到興奮。
我的文具盒四年級作文 36
我有一個漂亮的文具盒，它是我9歲生日時，爸爸送給我的生日禮物。
它是長方體的，是用塑料做的，全身都是粉紅色的，上面還畫着兩隻可愛的小動物，它們就是《米奇妙妙屋》的米暱和帶西。它們頭上都帶着一大大的蝴蝶結，米暱穿着一件連衣裙，帶西穿着一件t恤衫，它們倆在開演唱會噢！它們滿臉笑容，好像在對我説：“親愛的小主人，我們一起來表演吧！”
我的文具盒一共分正反兩層。下面放着帥氣的鋼筆哥哥，可愛的鉛筆弟弟，還有老實的橡皮擦大叔。反面住着肥肥的`魔筆大叔，苗條的油筆妹妹，還有一些墨囊小兵。每當我寫字時，帥氣的鋼筆哥哥就跳出來幫我寫出了漂亮的字，完成工作後，它就戴上帽子回到房間休息了；每當我寫錯字時，肥肥的魔筆大叔和苗條的油筆妹妹就出來了，魔筆大叔在本子上輕輕地擦幾下，油筆妹妹又填上了正確的字；每當我畫畫時，可愛的鉛筆弟弟和老實的橡皮擦大叔就幫我畫出了一幅幅美麗的圖畫……
我非常喜歡我的文具盒。有一次，我的鋼筆冒油了，弄得文具盒髒兮兮的，我的心裏非常難受。放學一回到家，我立刻讓文具盒裏的居民出來，將文具盒洗得乾乾淨淨的，讓它再次“容光煥發”。
文具盒的用處真大呀！我一定會好好愛惜我的學習小助手的。
我的文具盒四年級作文 37
我的文具盒是長方形的，從外表上來看，它的身上佈滿了美麗圖案，上面有着粉紅色的小泡泡，也有淡藍色的，還有黃色和藍色的小星星，上面還有兩輛車，有綠色的也有藍色的，綠色車上面有兩個麪包，藍色車上有一隻小老鼠，它的名字叫“卡齊魯”。
文具盒的“肚子”可大了，裏面放了許多“食物”：被削得尖尖的鉛筆、銀光閃閃的鋼筆、刻度清晰的尺子、黑黝黝的.水筆等等。這是它的“主要食物”存放處，它的“身體”裏還有許多大小不同的格子，這裏放了橡皮、訂正紙、修正液……
這些成員都是我學習上的好幫手。每當我寫了錯別字的時候，橡皮就跳出來説：“小主人不要急，我幫你改掉錯字吧！”於是它就在本子上“跳起舞”來。本子上的錯字就奇妙地消失了。由於橡皮長時間地為我改錯，它的身體漸漸“累瘦”了。“咦，這條線怎麼畫不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，説：“小主人，你怎麼把我忘了呢？我幫你畫直線吧！”對呀，我怎麼把它忘了呢？於是我沿着直尺的身子一畫，嘿，真直。“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這可叫我怎麼辦呢？我忽然發現小刀正在朝我“笑”呢！它好像在對我説：“小主人呀！快來用我吧，保你把鉛筆削尖！”説完就飛快地削起來。過了一小會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們幫助着我，奉獻着自己。
我的文具盒四年級作文 38
我有一個漂亮的文具袋，它是我媽媽在網上給我買的
它全身是藍紫色的，是橢圓形的，上面還畫了一個花花姑娘，她有一頭紫色的長髮，身上穿着藍紫色的的裙子，旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。
還記得我上一年級的'時候，我的鉛筆橡皮擦文具經常丟，於是我的媽媽就給我買了它，他有了它，我的橡皮鉛筆就很少丟了，那個時候我拿很多的鉛筆，只要拉開拉鍊，就能把鉛筆放進去，我覺得他特別特別的大，可以裝下我所有的筆。
每當我上課開小差時，那個紫色的娃娃眼睛瞪得大大的，好像在嚴肅的對我説“小主人上課要認真聽講，積極的回答老師的問題，不能開小差哦！”看到她的眼神，突然又想到了我媽媽那嚴厲的樣子，我一下子認真起來，認真聽老師的講課，認真回答老師的問題，當我回答完問題，坐下的時候花花姑娘高興的笑了起來，好像在對我説“小主人，你真棒，太厲害了！”吃完飯後，同學們都去操場上玩了，我也想去，可是花花姑娘有些不高興了，好像在説小主人“馬上就要期末考試了，你不應該複習一下？”於是我又乖乖回到座位上，拿起書開始認真學習，花花姑娘看見我又開始認真學習，好像高興地説“主人你太棒了！”期末考試的時候我考了100分，我非常的高興，感謝我的文具盒！
這就是我最喜歡的文具袋。
我的文具盒四年級作文 39
我有一個文具盒，是“六一”兒童節媽媽送給我的禮物。
我的文具盒是長方形的，它穿着一件黑色的外套，上面有一條彩虹，旁邊有一羣雲寶寶，它們張開了笑臉，好像在説:“今天的天氣真好啊！”雲寶寶有的在招手，有的在放氣球，旁邊還有兩個天使，一個穿着黃色的西裝，另一個穿着綠色的西裝，它們展開翅膀坐在一起盪鞦韆。
我的文具盒不僅外表漂亮，還是我學習的好幫手。文具盒裏面藏着很多文具，有樂於助人的鉛筆；有為人正直的尺子；有小嘴巴的卷筆刀；有性格温柔的'橡皮，這些都是我學習用的工具，它們都熱情地為我服務。鉛筆穿着黃色的襯衫，上面有一隻米老鼠和一隻穿白色襯衫的小貓，笑咪咪地坐着，當我要寫作業的時候，鉛筆就自告奮勇地跑到我手上，一筆一劃地把字寫端正。還有穿綠色衣服的橡皮妹妹，她性格温柔，知錯能改，當我寫錯別字的時候，橡皮妹妹迅速跑來説:“小主人，我來幫你消滅它”。橡皮妹妹在錯別字上扭動腰肢，跳起了舞蹈，錯別字就沒有了。卷筆刀穿着黃色的西裝，當我的鉛筆粗了，卷筆刀就張開了大嘴巴説:“我的牙齒很鋒利，讓我來削一削。”
文具盒裏的家庭成員互相幫助，共同為我完成學習任務。我的文具盒總能為我照顧好這些兄弟姐妹，是一位稱職的保管員。
我的文具盒四年級作文 40
我喜歡的東西很多，但是我最喜歡的還是我在網上訂購書包送的文具盒。
我把這個文具盒取名叫“耐耐”，因為有一次我不小心摔了“耐耐”，當我輕輕捧起“耐耐”時卻發現它毫無摔傷。這麼耐用，我就叫它“耐耐”吧。所以“耐耐”這個名字就是這麼由來的。
“耐耐”不僅耐用，而且也很漂亮，它的外形像個長方形的小飯盒，身長21釐米、寬8。5釐米，它身穿桃粉色外殼，粉色外殼上有一位高貴美麗的米老鼠小姐，它的身後有許多漂亮的粉色小花紋。
輕輕打開文具盒裏面像一個小家庭一樣，第一層是普通卧室裏面住着堅硬、鋒利的剛尺和文文靜靜的改正帶，第二層是主卧室裏面住着能寫能畫愛勞動的.鉛筆和有着漂亮乾淨衣裳的自動筆，還有不愛説話的黑筆，最後一層是豪華房裏面住的是愛乾淨愛炫富驕傲的橡皮擦和温順的彩色熒光筆。雖然它們性格不同但是不會總是吵吵鬧鬧的。
文具盒的作用很大。每當我寫做作業的時候我會從第二層拿出改正帶拿出黑筆，認真地寫作業，有寫錯的地方我會拿出改正帶，輕輕地在錯的地方滑一下，在畫畫的時候我就從第一層拿出鋼尺畫出一幅幅美麗的圖畫，當我忘帶水彩筆時彩色熒光筆就派上了用場而且又好用，又漂亮得了個好評價……如果沒有文具會有這些好收穫嗎？會有文具們的幫助嗎？
我喜愛這個文具盒，也喜歡這個文具盒裏的文具們我會好好先生珍惜它。
我的文具盒四年級作文 41
我有一個既漂亮又實用的文具盒，它是我朋友在我8歲生日時送給我的。
我的文具盒是用鐵皮做的，盒蓋是粉紅色的，盒蓋上畫了兩隻可愛的小綿羊，一隻叫美羊羊，一隻叫懶羊羊。美羊羊正坐在大石頭上照鏡子，懶羊羊呢？他正在美滋滋的吃美味，可口的大西瓜呢！
我的文具盒分上、下“兩鋪”，最漂亮的要數上“鋪”了。“上鋪”是黃色的，上面畫了一些美麗的圖案：上鋪上面開放着許許多多美麗的花朵，花朵組成了一片花的海洋，花朵旁邊有幾隻蝴蝶，五顏六色，美麗極了！天空上方有一個金色的太陽，它的金光就像給花朵和蝴蝶披上一層金光閃閃的金衣。有那麼漂亮的“牀”文具們一定睡得非常舒服嘍！直尺哥哥躺在那做着甜美的夢，鋼筆、鉛筆正小聲地議論着，好像怕吵醒做着美夢的直尺哥哥。
我很喜歡我的'文具盒，不僅是因為她漂亮，更是因為她實用。
我做事特別馬虎，總喜歡把東西到處亂放，找的時候要花很多時間去找，真麻煩。但是自從有了這個文具盒以後，我就改正了這個壞毛病。我用完文具以後，就小心翼翼地把用過的文具放進文具盒這個“牀”上，讓它美美的睡上一覺。到用的時候，我就能從“牀”裏找到需要用的文具。瞧，多方便呀！
文具盒，你是我學習上的好幫手，我要永遠珍惜你、愛護你。
我的文具盒四年級作文 42
我有一個漂亮的文具盒，這個文具盒是媽媽送給我的生日禮物，我特別喜歡它。
這個文具盒的右上角有這樣一句話：最美好的祝福送給你！外面還有兩個花花姑娘，她們都披着長髮，一個花花姑娘穿着玫紅色的裙子，另一個花花姑娘穿着紫色的裙子，她們在花叢中翩翩起舞，美麗的花園後面有一個雄偉的城堡，城堡被五顏六色的花朵包圍着，四周還飛翔着可愛的小鳥，真是太美了。
這個文具盒一共有三層，打開第一層，首先看到右側有一個薔薇姑娘，她的旁邊有一句話：祝你永遠快樂！她的手指着身邊的乘法口訣好像在説，你會背嗎？這一層住着鉛筆大哥和橡皮妹妹，他們住在這裏別提有多開心了，因為有美麗的薔薇姑娘陪着他們。
取下這一層，第二層它的右下腳有一束山茶花，花的旁邊有幾個字：做最棒的自己！對了，這一層住着鋼筆姐姐，因為她特別喜歡山茶花。
拿起第二層就看到最後一層了，這裏住着尺子弟弟，這裏有一棵四葉草陪伴着他呢，同時這個四葉草也給我帶來了快樂，讓我擁有這麼一個漂亮的文具盒。
我的.文具盒是不是很有趣呢？我覺得它像一個漂亮的樓房，每一層都住着文具小居民，他們生活在這個和諧的大家庭裏，開心地為我服務。它每天都幫助我管理文具，如果沒有它，我的書包裏肯定很亂，有了它我就可以快速地找到我需要的文具。
所以我要特別感謝它，不但能幫助我整理文具，也可以讓我每次看到它時都心情愉悦。這就是我的文具盒，也是我的好幫手。
我的文具盒四年級作文 43
我的文具盒是我上完幼兒園的時候，去襄樊，小舅爺爺送給我的。
文具盒是用鐵皮做的，是長方形的，只要把它放在光線比較強烈的地方下面，它就會銀光閃閃，顯得格外好看。文具盒大約長19釐米，寬有6釐米。文具盒上有2個小朋友，一個是小男孩，一個是小仙女。小男孩戴着一個紅白相間的太陽帽，身穿一件紫色的揹帶褲，穿着一雙深藍色的皮鞋。那個小仙女非常漂亮！她扎着兩個小辮，頭髮是紫色的，身穿一個橘黃色的連衣裙，穿着一雙粉紅色的皮鞋。這個小男孩拿着一朵大紅色，美麗嬌豔的花送給哪個小仙女，小仙女有點不好意思，臉紅了，她把頭低了下去。在他們後面有一棵葱綠的'大樹，大樹後面躲着一隻粉紅色的小白兔，它正在偷偷地看着這一切。在文具盒的左上角有一些英文字母。
打開文具盒，一塊活動鐵片將筆盒分成上下兩層。第一層放着我的鋼筆、小刀、自動鉛、鉛芯（0.7的）、橡皮、尺子和紅筆，它們這些小文具都躺在文具盒裏，我為它們安排的大牀裏睡大覺呢，因為它們已經累了一天了；第二層放着我的一些備用鉛筆，它們都互相擁擠，只要讓自己睡好，睡舒服就行了，一點也不顧着其他的人，我真為這些備用鉛筆感到生氣，而不是高興。
我每天都帶着它，它幫我裝着我的學習用品，真是我的好幫手。它已經陪着我從一年級一直用到三年級，雖然這個筆盒上的油漆已經掉了許多，可是我還是不捨得換掉它，因為它給我帶來了不少的方便。
我真喜歡這個文具盒啊！
我的文具盒四年級作文 44
我的文具盒是很普通的，它是鐵的，有兩層，上面有好幾個洋娃娃的圖片。洋娃娃金黃色的頭髮卷卷的，好似方便麪，兩顆圓溜溜的大眼睛凝視着我，好像在説些什麼，可愛極了!
文具盒的第一層裝着各種各樣的筆，遠遠看去，真像一道“彩虹”呀!對，我就是用這些筆把人生描繪得五彩繽紛。它的下面一層裝着橡皮、尺子，是它們給我指正方向，是它們糾正了我學習中的許多錯誤。
我愛文具盒，因為它伴隨着我度過了一次又一次的`測試;陪伴着我度過了一個又一個的春秋……對我來説，它是獨特的，因為這是我上國小時的第一個獎品。還記得那一天，我走上領獎台時，心情無比激動，心裏像揣着一隻小兔，坪坪直跳!當老師把文具盒遞給我時，我倍感神聖地捧着文具盒，似乎都能聽到自己強烈的心跳聲。我心潮澎湃:是啊，這個獎是多麼的來之不易!它是由無數個“辛勤”加上數百個“認真”再加上成千的“努力”換來的!從那時起，我幼小的心田便播下了“奮進”的種子二‘”’
如今，每當我考砸了，都會拿着這個獎品看一看。看着看着，我覺得洋娃娃好像在説:“不要氣餒!不要氣餒!”於是我便信心倍增，氣餒全部拋到九霄雲外了;每當我考到一百分時，也會拿着這個獎品看一看，心裏暗暗地説:“謝謝你，文具盒。”這時洋娃娃好像在開心地説:“不用謝!但是千萬不能驕傲噢!”我聽了點點頭，自言自語道:“我不會驕傲的，放心吧，洋娃娃!”
我愛文具盒，我愛這個時刻都在耳邊提醒我的洋娃娃!
我的文具盒四年級作文 45
我有一個非常漂亮的文具盒，是媽媽特意從百隆商廈給我買的。
我的文具盒是粉色的，長方形，塑料製成的，它長23釐米，厚9釐米，分上下兩層。正面和反面的圖案都是一樣的，你們猜它是什麼樣子呢？不知道吧！讓我來告訴你們吧！它是一個穿着紅色衣服的小熊，小熊的旁邊是他擺出的另外幾個縮小的姿勢，好可愛呀！
打開文具盒我們可以看到擺着整整齊齊的文具，有自動鉛、鋼筆等…它們的下面還有一個大寫字母表，一抬頭就能看見一張粉色的課程表，課程表的`左邊有三個顏色不同的按鈕，按綠色的按鈕就會彈出一個轉筆刀，按粉色的按鈕就會彈出一個日曆表，按下藍色的按鈕就會彈出一個放橡皮的盒子。文具盒的反面放的是：尺子、膠帶、橡皮。
每當我寫作業的時候，我都會用那隻上面畫小鹿的自動鉛，把作業工工整整的寫完。當我不小心寫錯字的時候，我的橡皮就會挺身而出，幫我把那個錯字給消滅掉。每當我寫數學題的時候，尺子的用處可大了，鉛筆盒便派它出來幫助我把線段圖給畫整齊的。要是我用鋼筆把字給寫錯了，膠帶就會幫我把錯字消滅得乾乾淨淨的。
我的文具盒好像個大將軍，而自動鉛筆、尺子、橡皮、膠帶等都好像是它的士兵，天天被它派出來，幫我完成學習任務。它是那麼的盡職盡責呀！我愛我的文具盒。
我的文具盒四年級作文 46
我現在的這個布文具袋，是兩年前媽媽送我的生日禮物，她希望我勤奮學習並且好好愛護這個文具袋。文具袋是深藍色，正面有是動畫片《京東食屍鬼》的兩個動畫人物：一個穿着禮服，戴着白色眼罩，長長的頭髮，遮住了額頭；另一個穿着黑色的衣服，還戴着一個黑色的眼罩和口罩，威風凜凜，好像是文具袋的守護神，在他們的旁邊有一個骷髏頭釘在旁邊用鐵打的圓盤上，好像一輪太陽，又好像一枚徵章，光芒四射，熠熠生輝。
有一天下午我做完作業，隨手把小熊鋼筆扔在桌子上就去看電視了，當我再次做作業時發現筆沒有了。在書桌上抽屜內翻了個遍都沒有找到，明明就放在桌子上了，怎就找不到了？是不是媽媽當垃圾收拾了。估計不可能吧？媽媽知道是我的筆啊！要不問一下媽媽？唉，算了吧，找不到了我就不要了，反正我還有筆。當我從文具袋再次找筆時，突然發現那兩個動畫人物好像偷笑我無能和沒耐心，又好像責備我浪費，不懂節約，好好的一支筆找不上就不要了……這時，我拉上文具袋的拉鍊，去問媽媽。媽媽説，她沒看見，讓我把書桌挪一下，是不是掉在靠牆的圪垃裏了。照媽媽的吩咐，我挪了一下書桌，那支小熊鉛筆果然在地上躺着呢。
我的`文具袋，是我的鋼筆中性筆鉛筆橡皮的避風港灣，更是我朝夕相處的良友。
我的文具盒四年級作文 47
在我的書包裏，靜靜地躺着一個與我相依相伴四年的文具盒，它是我幼兒園開學時，哥哥送我的。雖然稜角有些破損，掉色，但文具盒上那清晰的畫面仍是那麼可愛。
它的上邊是一隻泡在鍋裏的`老虎，頭上包着紗布，張着嘴呻吟着，還在鍋裏不停地撲打。在右下角寫着一行小字：虎哥，大冷天，進來泡泡！下面畫着一隻虎頭虎腦的小豬，手裏抱着一堆柴火，正往鍋裏添柴呢！
這可愛的家裏住着我另幾位可愛的文具寶貝。文具盒分上下兩樓，非常精緻。樓上住着紅黑中性筆兩兄弟，外加一對天藍色的三角板大哥；樓下面住着一位身穿銀白色燕尾服的紳士——鋼筆；一把素雅的直尺，她身着一套橙色連衣裙，翩翩起舞；對了，還有向來助人為樂的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。
可愛的文具寶貝在學習上為我立下了汗馬功勞。當我寫作業時，鋼筆急忙從位置上跑出來，讓我輕鬆自如地完成；當我修改作文時，紅色中性筆就跳下來，讓我把作文修改得更生動，更具體；當我作數學練習冊時，正在酣睡的鉛筆從夢中醒來，走到我面前，自豪地説：“小主人，現在該用我了吧！”有時，我寫錯了字，助人為樂的鉛筆一蹦一跳地跑過來，三下五除二擦掉了錯字；數學課上，文靜的直尺幫我畫出了標準的線段……
我的文具寶貝真是我學習上的好夥伴！
我的文具盒四年級作文 48
我的文具盒天天陪伴着我，每天都歡蹦亂跳陪我上學，嘻嘻哈哈地陪我回家，是我不折不扣的“鐵哥們兒”。
我的“鐵哥們兒”身穿一件黑色皮衣，像個蜘蛛俠。皮衣的一邊是一條長拉鍊，一拉，皮衣分成兩半，就露出裏面的內臟——橡皮、鉛筆、鋼筆、直尺、轉筆刀……
“丁零零”上課了，語文老師走進教室，在講台上邊寫邊講。我的“鐵哥們兒”從書包裏蹦出來了，“我終於派上用場了，可憋死我了！”它立刻派出鋼筆來幫我，鋼筆欣然受命，高興地打着招呼向本子跑來，在作業本上跳起了優美的舞蹈，轉眼間，一行行漂亮的字就佈滿了整個作業紙。“哎呀”正當我得意的時候，寫錯了一個詞語。“別急，別急，我來幫你。”橡皮擦一歪一扭地來了，只聽“嚓嚓嚓”幾聲，錯別字不見了。我的作業得了個大大的“優”。
“丁零零”又上課了，數學老師走進教室，在講台上邊畫線段圖邊講題。我的“鐵哥們兒”又從書包裏蹦出來了，它立刻派出鉛筆和直尺來幫我，鉛筆二話不説，直尺也是樂顛顛地來幫忙了。我在它們的幫助下，一條條筆直的線段出現了，在線段圖的.幫助下，我第一個就做完數學作業。
美術課上，我的“鐵哥們兒”也是義不容辭地幫我的忙。一會兒派鉛筆勾線，一會兒派水彩筆上色，一會兒派鐵夾子夾住紙。謝謝“鐵哥們兒”，我的美術作品在學校裏展出了。
我愛我的“鐵哥們兒”文具盒。
