我的校長作文（合集）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的校長作文，歡迎閲讀與收藏。
我的校長作文1
我眼中的校長是嚴格的，嚴格宛如一團雄雄大火，燒燬我們的短處;嚴格宛如一顆顆槍彈，打中我們的種種缺點。我眼中的校長對學生的學習很關心，他首先會為學生建立一個超大的校園，校園中間還會種一些五顏六色的花草和茂盛的樹木，讓學生下課的時候就能看到綠色的樹木，不容易近視;還會為教師建一間20層高的教師宿舍，裏面裝着超大的空調，還有28寸的液晶電視。這樣，學生就能在美好的環境裏讀書，教師能在舒適的宿舍裏休息了。我眼中的校長還會獎勵學習比較優秀的同學，獎勵的物品十分豐富，有獎金、獎狀、課外書等。當然還會對有進步的同學進行獎勵，但禮品就沒那麼豐富多彩了。每隔兩個月還會對全校教師進行抽獎，讓教師們高興一點。我眼中的校長對我們的儀表也有要求：首先，學生每天必須要穿校服，不準染髮，不能穿耳眼。教師也不可以染髮，不能戴首飾，不能賭錢，一有發現立即撿包袱走人。我眼中的`校長性格比較好，十分體諒學生學習的艱難。他會每天抽兩個小時出來和學生一起活動，比如打乒乓球、下棋，這樣可以讓學生散散心，做到勞逸結合。我眼中的校長是這樣的，你們心眼中的校長是什麼樣的呢？
我的校長作文2
我的袁校長，圓圓的臉，濃濃的眉頭。還帶着一副眼鏡。每天，她都微笑着來迎接我們。無論什麼時候袁校她都在我們身邊，陪伴着我們度過每一個學習生活。
一日的早晨，大家都急匆匆地趕着去學校。一位不留心的`小朋友將喝完的牛奶人盒放在了校門口的椅子上。這被留心的袁校長看見了。她並沒有生氣，而是輕輕地叫住了那位同學。告訴了他這樣做是不對的，並叫他重新把牛奶盒扔進垃圾桶。那位小朋友刷的一聲臉紅了，羞愧地把牛奶盒扔進了垃圾桶。袁校長點了點頭，表示了讚許。從此扔垃圾的同學變得越來越少了，校園也因袁校長變得越來越美。
雨天，袁校長打着雨傘站在了校門口。我真弄不明白袁校長在幹什麼？難道，她在等人？突然，有一位同學冒着雨準備衝進校園。袁校長急忙把他叫過來，帶帶他進了學校……喔，袁校長想的真周到，至今我都沒見過這樣的從。袁校長心靈美的形象深深地刻在找的心中了。
這樣的事一直髮生着，所有的人都看在了眼裏，記在了心裏……
我的校長作文3
我的爺爺以前是個老校長，現已年過六旬了，在他那飽經滄桑的臉上已爬滿了皺紋，右手已變得那樣粗糙。記得小時候，爺爺很疼我，喜歡抱着我玩，而每次爺爺那小鬍子總是不聽話地紮在我臉上，怪難受的，可我也不介意。
爺爺很寵我，視我如掌上明珠，無論我要什麼，他都會答應，就算是天上的星星他也一樣會摘給我。
可漸漸地，爺爺的`愛變了。
那天，我在澆花，由於水澆的太多，花盆底下流出了泥水，我看了，便順手拿水將泥水衝到樓下。我的舉動被爺爺看到了，他臉色一變，往日慈祥的笑容不知去向，取而代之的卻是嚴厲的目光。爺爺板起臉對我説：“你把水潑到別人家裏是否知道會給別人帶來多大的不便，看，樓下正晾着衣服，你這一潑，就把別人的勞動成果毀於一旦了，你應該好好檢討自己！”我被驚呆了，我從沒看見過爺爺發這麼大的火。可我還沒反應過來，爺爺就把我抓到樓下王奶奶家，王奶奶打開門，笑着問：“什麼風把你們給吹來了？”“説來真慚愧，小女孩不懂事把髒水潑到了你們家。”爺爺難為情地説。“沒事，沒事，我等會兒再把它洗洗就行了。”王奶奶十分寬容。“真是不好意思啊！”爺爺再次説道。
吃晚飯時，爺爺看我低着頭只吃飯不吃菜，邊夾了些菜給我，邊告訴我：“做人不能做損人利己的事啊厖”我偷偷地看了看爺爺，點了點頭，慈祥的笑容又掛在了爺爺臉上。
爺爺似乎變了，可又好像沒變什麼，他變得更嚴厲，可對我的愛更深了。
我的校長作文4
我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名國小生，我們學校的校長是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑髮亮的頭髮，一看就知道她是個非常精神、幹練的人，她就是我校的姚校長。
我喜歡她。因為她每次見到我，都會笑着先喊我：“張維民，你好！”剛開始，我還有點不好意思，心裏還有點得意：校長都曉得我的名字呢！後來我覺得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見到她，就會先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個老師講話，沒聽到，我就打轉身，用好大好大的聲音喊：“校長好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長原因。她沒有罵我，還笑着給我道歉説：“哦，張維民，我沒注意你的.問好，對不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師後來給我講，以後看到校長和別人講話時，莫打擾她。剛開始我還記得到，過後就又會忘記。每次看到校長還是會大聲喊：“校長好！”因為她是我的好朋友！我喜歡她啊！
她每次來我們班的時候，都會先來到我的課桌前説：“張維民，你好。”每到這時我會感到心慌地説：“校長好！”她還會問些關於我學習上和課堂的一些情況。比如説，她問我：“你喜歡現在的課堂嗎？”我馬上回答説：“喜歡”，她又問“為什麼？”我回答説：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見。”校長聽了我的回答很高興。
我以前是一個比較調皮的孩子，但姚校長從來不討厭我，她就是我永遠的朋友！
我的校長作文5
我們的班主任是謝老師，而她去外地出差，來教我們語文的是重量級的老師——卓校長。卓校長來上課的第一天，我們對此議論紛紛，不知誰説：“也許卓校長很兇。”
話音剛落，不知誰反駁一句：“我們平時看到的卓校長都不是很兇啊！”
“不兇怎麼當校長，校長在教學上肯定有一套。”
我們就這樣七嘴八舌地議論着。這時，上課鈴響了，卓校長邁着輕快的步伐走了進來。她先靜靜地站在講台桌前，等到鈴聲停了，便用簡短的語言作了下自我介紹。這種輕鬆、自然、和諧的語調大大降低了教室裏嚴肅的氣氛，增加了許多樂趣。
上課了，卓校長一開始就讓我們感受到了她和藹可親的風格，於是我們十分認真地傾聽卓校長的講話。卓校長上課的重點主要是我們，自己引導一下我們，最好讓我們動腦、發言。卓校長上課時也很喜歡拓展開去，教給我們許多課外知識。這些多少和謝老師有異曲同工之處。
對於我們來説，也許最喜歡的就是卓校長佈置的作業吧！這方面，與謝老師就迥然不同了。卓校長注重的`是讀、背和口頭上的理解，至於書面，相對來説次要一些，而謝老師是注重書面化，口頭次要一些，但是我們嘛，肯定是喜歡卓校長的這種佈置作業的方法啦！我們都是希望書面少一些，口頭多一點這種作業。
不知不覺，卓校長教我們的這段經歷，已經“寫”在了我的心裏。
我的校長作文6
每天上學，校門口一定會有一個面帶笑容，親切地和學生打招呼的老師，那就是我們敬愛的施校長。
施校長個子不高，戴着一副眼鏡。她看起來很和藹，説話時沒有一點校長的架子，就像我們的大姐姐一樣。
施校長的習慣非常好。一天晨會課上，王老師教育我們説：“我們午餐時放碗筷的'聲音太大了，從今天開始，碗筷不準扔，一定要輕輕放。”第二天，我在食堂吃早飯時，看到施校長拿着吃完的盤子，在垃圾桶上方抖了抖，然後彎下腰把盤子和筷子輕輕地放進筐子裏。整個動作一點聲音都沒有。我心想：如果全校自這麼多個孩子都像施校長這樣，那不就和王老師説的一樣了嗎？從那以後，我也暗暗地對自己説：“你也要像施校長學習啊！”
施校長不僅習慣好，她還經常做一些令人感動的事。三八婦女節那天，施校長拿着一束鮮花，走上司令台對我們説：“孩子們，今天是三八婦女節，回去你一定要跟媽媽和奶奶説一聲：媽媽辛苦了，奶奶我愛你。其實在我們學校還有一個人，她就是每天上學放學和我們打招呼，看護我們的門衞阿姨，今天也是她的節日。讓我們掌聲有請我們的門衞阿姨。”説着施校長就把鮮花送給了她。看到這兒，我不禁想起了我的媽媽，她每天在我們睡覺前弄着弄那，等我們睡着後才開始她的工作，經常要到11點才睡覺。那時，我們早已在甜甜的夢鄉里。想到這裏，我的眼睛濕潤了。
這就是我們敬愛的施校長，平易近人，以身作則，關心他人，超有愛心。
我的校長作文7
第一次看到校長，總覺得他有總令人説不上的親熱，總是面帶笑容，熱心的向咱們問候，有時候難過期，校長還會用呵護的口氣安慰我，校長改變了我刻版形象，曾經總覺得校長這個職位一定要十分嚴厲，乃至不容易接近，但現在我卻喜愛上校長那股時而嚴厲，時而親熱的魅力。
校長來咱們校園邁入第二年，他活躍推進親子樂坊，鼓舞家長利用閒暇時刻來參與，常常許多活動經費是校長東奔西跑爭取來的，可説是得來不易，正由於如此每次操練時我總會提示自己要更盡力，不要孤負校長建立親子樂坊的辛勞，記住第一次收到主任發的親子樂坊調查表，我細心看清楚上頭的.一字一句，所以當下我下定決心，內心嘹亮的吶喊：“我要參與！”，隨即在贊同處打勾。
就這樣我加入了親子樂坊，裏頭有二胡、笛子、琵琶等樂器，我選擇了二胡着手，儘管是第一次觸摸，但由於有學過其他樂器的根底，就在不知不覺中漸漸上手，我的功力也在校長、教師的教導下前進中。本年咱們預備參與競賽，儘管我們都是初學者，但我信任在我們並肩盡力下，肯定能殺出重圍、鋒芒畢露，也謝謝校長這麼辛苦的策劃，讓咱們有時機觸摸到藝術，更進一步領會樂器吹奏出來的美麗。
我的校長作文8
有人説，夢想是一種動力，推動着我們前進的步伐，夢想是一盞明燈，照亮我們前進的道路。沒有夢想的人就像一艘小船迷失在無邊無際的大海中。我的夢想是當一位校長。
當初產生這個夢想的.原因是我們的作業太多了，有時候寫到12點都寫不完。我就想當一名教師為學生們少佈置點作業，為那些祖國的花朵減少一些負擔。可是，後來我想，如果我當了老師只有一小部分的學生減少負擔，還有更多的學生沒有逃離作業的魔掌。於是我便想當一名校長，自己創辦一所學校。
如果我當上了校長，我一定要給學校裏安上最先進的設備，無論是上語文課和數學課，還是上勞技課、電腦課和科學課都會讓學生興趣盎然。特別是體育課的設備，我想設計一個非常大的操場，上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來這裏上學的學生上午上課，下午有專門的老師帶領學生們去郊遊或實踐。一個星期才佈置一次作業，一個月才考一次試。上課也是生動有趣的，不會太死板的照着課本上的知識來教，因為我們要學的不止是課本上的知識。我會要求老師用靈活多樣的教學方法去教學生。怎麼樣，聽到這裏你是不是很想來這裏上課呢？
為了實現我的夢想，我一定會更加努力學習的。我一定要努力，讓夢想的種子早日長成參天大樹！
我的校長作文9
她那彎彎的眉毛下長着一雙杏核一樣的大眼睛，總能猜透我們的心思。高高的鼻樑下有一張能説出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要誇的人——王校長。
正是她那時而嚴厲，時而温柔的性格，讓我懂得了回報那些愛我，疼我的人。
上次，聽了王校長的講座之後，我懂得了感恩母親。當王校長講到媽媽生我們的時候是多麼痛苦，生死一線的時候，我的眼淚就情不自禁地掉了下來。我感謝她讓我懂得了感恩，同時對母愛的偉大有了更深的體會。
那一次，有一位和家長亂髮牌氣的男孩子被王校長捉住了。我無意當中聽到了王校長的聲音，王校長並沒有嚴厲的責罵那位男孩子，而是用温柔的聲音來給他道理。不知過了多久那温柔的聲音消失了，我突然從想象的世界當中驚醒過來。我感覺好像上了一節深刻的人生哲理課，上了一節心理教育課。這兩節課讓我知道了要學會控制自己的.情緒，不要在最愛自己的人面前發牌氣。王校長的最後一句話讓我的臉頓時通紅，因為我也有過這樣的過錯。這一句話成為了我人生的座右銘：不要把最壞的牌氣發在對你最好的人身上。
她就像是一把鐵鍬，剷平我人生道路的起起伏伏；她就像是一塊指路牌，在我迷茫的時候指引着我前行。正是因為有了她的鼓勵和幫助，我才有了今天的好成績。感謝您，敬愛的王校長！
我的校長作文10
我就讀於新竹二小，我們有一個非常好的校長，她待人和藹可親，一直在自己的崗位上默默的耕耘，以沉穩紮實的工作作風、充滿温情的工作態度和思慮周全的工作作風對待事情。因為她之前是體育老師所以她對體育有一種有特殊的感情，因此也很重視我們的體育鍛煉方面，也要求我們德智體美勞全面全面發展。
她的個子高高的，有一個高高的鼻子，還有一雙漆黑的眼睛。自從她來了我們學校以後，我們的鍛鍊機會就漸漸多起來了，她很重視有關於體育的項目，要求我們把操都做好，並且要求所有體育老師告訴我們體育的樂趣和相關的體育知識。她最喜歡看我們活潑開朗的樣子，因為她覺得那時的我們最美麗。
可她也有美中不足的地方，因為她帶來的定向越野這項新運動風潮在我們心中根植了，這樣就導致我們玩的時間太少了，我們以前是下午第三節課後就可以玩半個小時，當她來了之後我們連玩的時間都只有十分鐘不到了，而且因為早上我們要多做一會的操所以我們玩的時間就大大減少了。但是我們都知道這也是為了我們自己好，因為只有這樣才能讓我們更好的實現德智體美勞的'發展，否則我們將會像書呆子一樣只會讀書，其他方面的發展就落下來了。
她為人處世的態度會在潛移默化中漸漸的影響我，我希望我能慢慢成為一個她這樣的人，我為有一個這樣子的好校長感到自豪。
我的校長作文11
他，身材高大、魁梧；他，頂着個將軍肚；他，長得很像體壇上的明星姚明。你們知道他是誰嗎？哈哈，對了，他就是東城中心國小的阮明偉校長。阮校長雖然沒有教過我們，但是他那不怒而威的形象已經深深地刻在了我們的心中。
有一天，媽媽去聽課了，我和弟弟自己去食堂吃飯，我們找了一個位置坐下，而且剛好坐在王友森老師的前面，我們正準備開吃時，那位八面威風的校長來了，而且坐在我們後面，我和弟弟大氣也不敢出，趕緊低下頭吃飯。
由於心理作用，我總覺得有一雙眼睛在盯着我，我不由得加快了吃飯的速度，我小聲地對弟弟説：“快吃快吃，校長坐在你後面！”弟弟也嚇了一大跳。這時，耳邊傳來了校長洪亮的聲音：“王老師，這兩個小孩是你的'嗎？”“不是。”王老師説。校長又側過臉來笑眯眯地問我們：“你們是誰家的孩子？”我小心翼翼地説：“謝芳老師家的。”校長聽了，不住地誇獎我們：“小朋友表現很不錯，姐弟倆親親熱熱的。”我不好意思地笑了。心裏想：阮校長還蠻親切的嘛！但是心裏始終覺得很緊張，頭也不敢抬。後來，老師們一邊吃飯一邊交談，而我卻什麼也聽不清楚。
我們倆很快吃完了，而且把飯吃得一粒也不剩，就端起盤子，悄悄地繞過校長，飛也似的跑向媽媽的辦公室了。
這就是我眼中的校長，一位既有威嚴又不失和藹的校長。
我的校長作文12
我的校長是一位關心學生的好校長。她一頭短髮烏黑髮亮，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，穿着簡潔大方，看起來十分和藹可親。
校長名字叫陳雷，人如其名，辦起事來雷厲風行。學校有明亮潔淨的閲覽室、寬敞舒適的柔道室、籃球館、多功能廳————————以及校園裏各色造景，都在校長的指揮下迅速開展起來，越來越完善，越來越美麗！
我的校長很講衞生。不但她自己的辦公室漂亮整潔，而且還經常提醒我們要保護好校園環境，不要隨地亂扔垃圾，還常常會把地上的垃圾撿起來，我們都被她那種不怕髒不怕累的精神感染，也經常會在課間把自己的座位教室打理得乾乾淨淨，就這樣我們的校園越來越漂亮了。
我的'校長不僅講衞生還很關心我們。清早，校門才打開，校長經常就會站在校門口迎接我們，看到我們一個個高高興興揹着書包走進校園，校長總是會露出開心的笑容。為了孩子們的安全，校長還發動家長成立愛心護學團隊，每天由家長志願者站在十字路口護送我們的上學和放學，避免了家長的顧慮，保證了我們在往返學校途中的安全。
除此之外，校長還教會了我們許多做人的道理。每週一都會讓周領導總結上一週的好人好事以及各個班的優秀事蹟，這是教育我們要向好的同學及優秀的班級學習，時刻警示自己要做得更好。
校長就像我們人生路上的一盞明燈，指引着我們向前前行。我愛我的校長！
我的校長作文13
我們敬愛的校長，我與我的同學有許多話想對您説。
我校是一所全省一流、有着強大的師資力量的好學校。可是，在我們眼中，學校還有一些不足。所以，我想對您説一説我校的缺點。（個人意見）
一、伙食。在我們學校的新生看來，伙食很好。可老生就不同意了。因為學校的食譜一直不變。我上這個學校五年，在食堂吃過不計其數次的飯，可菜總是那幾種，如果能換着不同的口味吃那就好了！
二、占課。我們學校的占課現象十分嚴重，特別是考試前兩到三週，“主科”老師就會變着法子占課。比如有一次美術老師才剛從我們門口走過，語文老師就進來説美術老師病了，我們只好乖乖的上了兩堂語文課。對此，我們的.意見非常大。因為每回考試前幾周，我們就都不能鍛鍊、畫畫、唱歌了。
三、作業多。為了我們考試好，老師們有時會佈置大量的家庭作業，讓我們忙不過來。比如三年級時有位老師一天佈置了四張試卷，大多數同學都寫到了深夜十二點甚至凌晨一點，結果第二天上課時集體打瞌睡，又被老師罰寫作業兩倍加日記。可這樣有好處嗎？不僅作業完成的不好，還會導致上課沒精神聽課、打瞌睡，真是一舉兩害啊！
校長，我想對您説，這些都是我們的真心話。希望您能重視我的意見，做出正確的決定。謝謝。
我的校長作文14
上學以來，我一直認為校長是“高高在上”，嚴肅的人，可是現在我要改變自己的想法了。
八年級時，我們學校換了一位新的校長。看到了校長的名字，嚴瑩，我想這應該是一位美麗的女校長。然而，當我們全體老師同學在大禮堂集會時，坐在台上講話的嚴瑩校長卻是一位陽光、帥氣的青年男老師，他的講話抑揚頓挫、鏗鏘有力。親切的話語讓人深思、讓人振奮。
嚴校長是個知識淵博的人。每次大會講話總能講出一些使我們學生受益匪淺的東西。手中的稿子一般都是三四頁，有次去他辦公室，見書架上擺滿了書，心裏不由為校長的閲讀量而震撼。
他常説要當一個“好老師”。就要有過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法，並終身學習，用書香去浸潤教育，研究教育方法和教學規律，用智慧去提升教育，善於總結和反思，用理性去成熟教育。
嚴校長用愛的温度來詮釋“好老師”。他説有愛就才有真正的教育，以一種寬容、理解和接納的態度來認識和看待學生，從人性化的角度去理解、教育學生，以心換心，引導學生在痛苦的時候感到幸福，在失望的'時候看到希望，在成功的時候看到繼續前進的動力。愛是互動的，我要好好珍惜和品味。
“三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這是嚴校長的座右銘。
這就是我們的校長，一個嚴於律己、從容淡定，知識淵博，為人師表的校長。
怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
我的校長作文15
我是未來國小的校長，這所學校已有6年的辦學歷史。它共有6個年級，每個年級一個班，每班有14個學生，男7人，女7人。
它的裝飾很特別。餐廳是按照牛津大學的教學樓的樣子設計的，而且是自助的。你想要吃什麼，就能吃到什麼，還專門給你配套一種水果。如果你遲到了，只要在教室門中間的白色小方塊中，寫上你的名字，再寫上你遲到的理由，説聲：“我遲到了。”門就會自動開啟，老師和同學不會因你而影響上課。
我們的課本下面墊着一個“電子老師”。只要你按一下它的綠按扭，它就會朗讀給你聽，老師就不用費心讀課文了。你用它那隻黃筆，劃出你不懂的詞語，旁邊的方塊上就會顯示出這詞語的意思，不再需要字典的幫忙了。你把課本換成作業本，如果這題你做對了，它會説：“你真棒！”如果你做錯了，它會説：“你再想想。”
圖書館的門口有一個“圖書電腦”，只要你輸入你想看的.書名，它就會告訴你它在第幾個書櫃的第幾排第幾本，你就能很快地找到你喜歡的書。
在我們國小裏的學生每天都是開開心心的。我作為校長，為有這麼一所學校而自豪。
