荷花作文三年級（通用106篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的荷花作文三年級，歡迎大家分享。
荷花作文三年級 篇1
從前，有一隻小白兔。它非常活潑、聰明、天真和可愛。但是其他人都嫉妒。
有一天，小白兔晚飯後邁出了一大步。突然，小兔子聽到一個小聲音。小兔子吃了一驚。它環顧四周，發現周圍沒有人。它又聽到了一句話：做我的朋友！小白兔循着聲音，看到池塘邊一束醜陋的荷花。小白兔見蓮花同伴都離它很遠，就把它帶回家了。小白兔看着醜蓮心想：我有朋友了！
然後，小白兔看見蓮花每天都為它做一件事，有時候還會多幫小白兔一兩件事！比如下雨的時候，蓮花會幫小白兔擋雨；天氣熱的時候，蓮花會幫助小白兔遮陽。但是有一天，小兔子帶着蓮花去了植物醫院，後來才知道是因為蓮花太累了，沒辦法生病。醫生馬上把藥給了小白兔，它以百米衝刺的速度回到了家。在小白兔的精心照顧下，蓮花好了，他們過着幸福的生活。
這個故事告訴我們，如果你幫助別人，別人也會幫助你，這就是我們常説的：“送一朵玫瑰，你的手就會有餘香。”
荷花作文三年級 篇2
夏天，我喜歡在蓮花湖邊散步和曬太陽。微風吹來，欣賞波光粼粼的湖水和純淨高貴的荷花，是一件令人愉快的事情。
荷花生長在湖裏，被稱為“水皇后”。它是如此的舒展和優雅。尤其是盛夏時節，熱綠奔放，粉、白、紫……，互讓開放。他們似乎在表演一場時裝表演。巨大的綠色荷葉上，小水滴滾來滾去。偶爾會有小青蛙跳到一片荷葉上，把荷葉當成唱歌的平台。陽光下，水滴閃閃發光，看起來很可愛。中外遊客看到這個美麗的蓮花湖，拿起相機，拍照留念。
準備過冬的時候，蓮花會消失在蓮花湖裏，明年春天的時候，它會衝破湖面，傲然挺立。
我愛蓮湖！
荷花作文三年級 篇3
有很多種花。有些人喜歡牡丹，有些人喜歡百合，有些人喜歡梅花.而且我喜歡“出淤泥而不染”的荷花。
夏天來了，是荷花盛開，荷葉芬芳的季節。快看！池塘里長滿了綠色的荷葉和綠葉。你挨着我，我挨着你，就像綠色的大圓盤。透過層層荷葉，你可以看到長着小刺的綠色莖幹，昂着頭站在水面上。荷花莖上開着美麗的白色和粉色的花。蓮花有不同的形狀。有的花怒放，有的只是開了幾片花瓣，就像一個害羞的小女孩，和人打招呼，有的是含苞待放的花骨。
雨後，荷塘裏又會有一幕。剛洗完澡荷葉就像仙女一樣立在池邊。一陣微風吹過，綠色的大托盤上，一滴滴晶瑩的水滴像一個淘氣的孩子一樣四處滾動，東滾西滾，進入池塘。
荷花不僅美麗，而且有許多用途。蓮藕也可以吃。蓮子是消暑的良藥。荷葉可以當茶降火。下雨的時候，荷葉可以當雨傘用。
荷花作文三年級 篇4
我喜歡臘梅，它直立在風雪中；我喜歡百合，潔白如玉，清秀。我喜歡牡丹，它又紅又暖；我喜歡櫻花.但是我更喜歡在家鄉生長的荷花。
荷葉淤泥不染，高貴典雅。當你走到荷塘，眼前有一幅美妙的景象：一片片荷葉映襯出可愛的荷花，宛如玉裹琥珀。荷花的形狀也不一樣：有的含苞待放，有的半開半合，有的露出尖角，有的“待客難”。仔細觀察，你會發現荷花的顏色是從白色到粉色，從紅色到粉色。其實剛開始對荷花不太瞭解，但是那場花展之後…
那是一個炎熱的夏天。我和姐姐去看花展，看着它開始下傾盆大雨。我們坐在亭子裏，看着盪漾着漣漪的藍色池塘.荷花紮了，根長了，雷雨突然來了，荷花還在。真是老根新枝橫，風不怕，雨不怕，打雷九天，水中放奇葩。
蓮花，蓮花，你真美，你在我心裏像伊麗莎白一樣高貴！
荷花作文三年級 篇5
我的家鄉是琿春，那裏有許多美麗的風景，如北山、芳川和沙鍋子.但是我最喜歡的是家鄉南邊的荷塘。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去京信玩。我們坐了半個小時的公共汽車，看到遠處有一片綠色的粉紅色。我歡呼：“蓮花！蓮花！”我們終於到了荷塘，我看到荷葉像遮陽傘一樣漂浮在水面上，上面有幾滴大水滴。我媽説這些傘上面要是有幾隻青蛙就更好看了。你看荷花，有的含苞待放，有的已經開出了“笑臉”。藕像麥克風一樣立在花和葉之間。一陣微風吹過，荷花在微風中隨風起舞，彷彿在向我們招手，説：“歡迎來到荷塘。”我們圍着荷塘轉圈，從未放過眼前的每一個美景，用相機給我們拍了一張荷花照。這裏的風景真的很美。
我愛我美麗的家鄉，但我更愛這個美麗的荷塘。
荷花作文三年級 篇6
今天和父母還有妹妹樂樂一起去了蓮花世界。今天很冷，但還是不能阻止我們玩。我們租了一輛三人自行車，爸爸當首席舵手，坐在前面掌握方向，我在中間，媽媽在最後。我們騎馬欣賞路邊的風景。大面積的油菜花正在盛開，吸引着一羣勤勞的蜜蜂；鳶尾、宇宙、向日葵也不甘示弱。不遠處，有一羣白色的鴿子在飛來飛去。我媽跟我説，是鴿子園。我們買了幾袋飼料喂鴿子。哦天哪！淘氣的鴿子真的敢在我頭上拉屎！我們和鴿子拍了很多照片。他們一點也不怕人。他們是人類的好朋友。
荷花作文三年級 篇7
有一天，爺爺帶我去買花。我第一眼就看中了荷花。買回家後，我每天都小心翼翼地給它澆水施肥。沒想到過了幾天就長出了一個小花蕾。但是有一次在陽台上澆水的時候，不小心把花撞倒了，摔到樓下，中間把被子弄壞了。我把它撿起來，種在另一個花盆裏。我萬萬沒想到的是，它竟然活了過來！我太開心了。
天很冷，所以我把花搬到室內。有一天，父親打開空調，讓我先把花搬到別的房間去。但是我忘了。直到上學我才想起來。放學後，我飛快地跑回家。我一進門，就驚呆了。它沒有乾枯，但長出了一個芽。後來看了資料才知道靈劍蓮是抗旱植物。雖然被稱為“蓮花”，但它並不生長在水中，而是生活在乾旱沙漠中的仙人掌花。
箭蓮在惡劣的環境中培養出了頑強的生命力，我越來越喜歡它了！
荷花作文三年級 篇8
我愛夏天，更愛夏荷。
遠遠望去，綠色的荷葉層層疊疊，人頭攢動，像綠色的飛碟，綠色的圓盤，旋轉的舞裙，撐開的綠傘。荷花以各種方式從荷葉中出來。有的只是鋪兩三片花瓣，像害羞的小女孩；有的還是花骨，只有拳頭那麼大，像誘人的桃子；有的完全鋪開，露出小黃蓮，雄蕊很多，聞起來清香撲鼻。陽光下，微風中，池裏的荷花隨風搖擺，忽然想起一句詩：第二天荷葉無限鮮豔，第二天荷花卻不一樣。這是詩人讚美荷花之美的優美語言。荷花在雨中是什麼樣子的？雨水在荷葉上嘩嘩作響，彷彿在敲鼓。雨停了，荷葉上的雨抖得像水銀，看起來像珍珠。大風吹來，荷葉傾斜，雨水落下。
蜻蜓在荷葉中飛舞，青蛙在荷葉上歌唱，我多麼想成為一朵荷花，我像微風中的其他荷花一樣翩翩起舞！
荷花作文三年級 篇9
一個夏天的早晨，父親帶我去隋唐植物園看荷花。
那天，天空下着毛毛雨，細細密密的雨打在我們的臉上，讓我們感到刺痛和發癢。我們冒雨向荷塘走去。一路上的柳樹挨着我，我挨着你，風吹過，就像芭蕾舞演員牽手跳舞。突然，我們聞到一陣花香隨風飄來。當我們沿着香味的方向快速行走時，我們看到了一個大池塘。池塘裏的水清澈明亮，細雨打在水面上，引起漣漪。池塘中間是一大片綠色的荷葉，又大又圓，由水面以上的莖支撐。晶瑩的露珠在樹葉表面滾動。一陣風吹來，掀起池塘裏的荷葉，像一羣蝴蝶在風中飛舞，那些露珠紛紛跳入水中。只有葉子上的荷葉，靜而淡香。花有三種顏色：粉紅色像桃花，白色像冰和雪，黃色像檸檬。蓮花向天空綻放花瓣，驕傲地展示着它們美麗的臉龐。還有一些蓓蕾凝望着水面，彷彿在水中享受着自己的影子。還有一些魚在荷葉間自由遊動。
啊，多美的景色啊！我真的想成為一朵蓮花來裝扮這個美麗的洛陽城。
荷花作文三年級 篇10
如果我是池裏的一朵蓮花，我會看到哥哥姐姐們站得高高的，亭亭玉立。我周圍快樂的小魚在玩耍，講着許多美麗的故事。美麗的蜻蜓在説笑，站在白色的花瓣上。可愛的小水滴舒服地躺在荷葉上，懶洋洋地曬着太陽。
就在這時，我聽到“呱”！“呱”！“呱”！三次，乍一看，原來是青蛙在圓荷葉上唱着美妙的歌，吹來一陣東南風。它彷彿在讚美我，“你真美，你真美！”旁邊三四朵蓮花聽到風聲，低聲説，好像在誇我。
這時我突然想到，如果我有一架鋼琴，我會彈《風荷頌》來放鬆自己。如果我有筆，我一定要畫一池荷花作為美好的紀念。
荷花作文三年級 篇11
今天下午，老師帶我們去市民廣場看荷花。
一下車，我們就奔向市民廣場。我和老師説：“還是橋的對面那邊的睡蓮好看。”老師想了想，對那些狂奔的同學説：“我們就繞到那裏，走幾圈就回去。”老師對領頭的洪藝説了些什麼，就出發了。
我們走上了橋，就看見了“睡蓮洲”，有桃紅色的、有橙色的、還有黃色的、美麗極了。它們靜靜地躺在水面，伸展着圓圓的葉子，展示着不同的美麗。有的已經全部綻開，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的有精神；有的像害羞的小姑娘，露着半邊臉蛋，在偷偷地打量每一位遊客；有的還是花骨朵，亭亭玉立地豎着……
我們都看得入神了，這時對面正好有一對新人在拍照，大家都説：“他們選對地方了，真有眼光。”花映着人，人映着花，就連掉了花掰的荷花和着蓮蓬，也是一副別具一格的圖畫。忽然一隻烏龜從水裏鑽出來又鑽回水中，水波漣漪。遠處飛來兩隻蜻蜓，這使我想起楊萬里在《小池》裏面的名句，
小荷才露尖尖角，
早有晴蜓立上頭。
微風習習，大家都陶醉了，老師再三地催促我們還是依依不捨呢！
荷花作文三年級 篇12
在西湖我看見了許多美麗的荷花。
荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的，有的荷葉杆很長，高出了水面。還有些荷葉還未開展，就像一個個可愛的小卷心菜。有的葉子已經成熟了，大體呈深綠色，其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點，在深濃的綠色中還呈現出許多發黃的地方。還有少許未展開的荷葉立在杆上，是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起，讓人覺得很美麗。
荷花的花瓣呈水滴狀，花瓣的尖端是白色裏面帶着點點的淡粉色，花瓣越是到下面部分顏色越深，給人感覺，顏料會流動似的。還有些只是一個個花苞，還沒有豔麗地綻放，似乎在做一個甜美的夢。一隻紅色的蜻蜓停在了一個花苞上，邊吃邊欣賞美景，沐浴在温暖的陽光下。可真享受啊！這時我腦海裏浮現了一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上，在陽光下，熠熠生輝，就像珍珠一樣光彩奪目。
荷花凋謝後會長出蓮蓬，當蓮蓬由綠變黃就成熟了，可以吃了。告訴你們一個祕密，蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦！
你們心動了嗎？心動不如行動，趕快到西湖欣賞這一美景吧，一定要嚐嚐燒熟了的蓬蓮哦！
荷花作文三年級 篇13
炎炎的夏日之際，荷花開了。
在公園的小池塘裏，就屬那幾朵爭相開放的荷花最顯眼了。雖還沒有走進池塘，但撲面而來就是一陣花的芳香，讓人彷彿感覺站在花的海洋裏。走到近處，能看見荷花，一朵朵的盛開着，白色的就像是雪一樣，潔白無瑕。粉色的就像雲霞一樣，而它們都散發出了一股濃烈的花香。他們形色各異，有的含苞待放，有的才剛開了兩三瓣，有的已經向人們展開了笑容。還有幾隻小金魚在荷葉下躲藏着，不出來，就好像被荷花的陣陣花香吸引住了。荷花給平靜的池塘增添了一番生機，碧綠的荷葉就像一個大玉盤襯托着荷花，美輪美奐。這真的是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”還有許多人都被荷花這美麗的姿態引來了，紛紛站在跟前和荷花合照。
就算是下了雨，看着雨珠掉落在荷花花瓣上，這難道不會讓人如痴如醉嗎？從古至今又有多少文人墨客把荷花描寫的淋漓盡致，絢麗多彩。
難道人不應該像荷花一樣嗎？
我們也要像荷花一樣，在身處逆境時而奮力向上。
荷花作文三年級 篇14
我愛夏天，更愛夏天的荷花。
荷花又名蓮花、睡蓮。花瓣一般呈白、粉色。古人稱讚荷花高潔，有“出淤泥而不染”的精神。
放暑假，爸爸帶我去公園。一進門，一股沁人心脾的荷花迎面撲來。“啊!真香!”我感歎起來。
再往前走，湖上鋪滿了荷花，有白的，也有粉的。它們挨挨擠擠，互不相讓，好像怕自己被擠下去似的!再來看荷葉。荷葉上有許多“珍珠”，那是可愛的魚兒在玩時濺上去的。就這樣，水珠襯托着荷葉，荷葉襯托着荷花，而荷花襯托着大湖，多美啊!
荷花不僅美，它還具有獻身精神。荷花開了，那美能讓人陶冶情操。花謝了，可還會結出蓮子。蓮子可以清熱解毒，也可以入藥，當一種保健品吃。
蓮子摘完了，可荷花在水裏的莖，割斷以後，可以做成美味佳餚——蓮菜。
可以説，荷花美，美得實實在在，因為荷花把自己的一生無償奉獻給了人們，真可謂“燃燒了自己，照亮了別人!”
我愛荷花，也愛荷花那高尚的品格!更愛具有荷花精神的人們!!
荷花作文三年級 篇15
今天一大早，我和媽媽就前往清趣園，我們要到那裏看荷花。
我們剛到池塘邊，就聽見橋底下有青蛙的“呱呱”的叫聲，哦！看那隻可愛的小青蛙，我和媽媽都蹲下身，看見一隻翠綠色的小青蛙坐在一個圓圓的荷葉上，鼓着腮幫子給我們打招呼呢，好可愛呀！我們站起身，向池塘望去，哇！滿池塘的荷花都開了，他們個個都像粉色的睡美人一樣，在碧綠的荷葉上展示着優美的舞姿，她們都在暗暗地比試着，有的荷花完全開放了，有的還是含苞待放的花骨朵。為了更加清楚地看見她們的舞姿，我走進了遊樂園，來到了蹦蹦牀的二樓，朝下面一看，哇！接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，這裏好像正在舉行一場盛大的舞會，一朵朵荷花隨風擺動，紅裏透着綠，綠裏映着紅，真是一副美麗的荷花圖！
我和媽媽走在回家的路上，正在想那美麗的荷花池，突然，呼啦拉的一陣清雨，看荷花的人們都紛紛向大門口的屋檐下跑去，這裏的大人小陔都擦着臉上的雨水，説着，笑着，談論着……
那優美的荷花給人們帶來一個多麼美好的早晨！
荷花作文三年級 篇16
古詩云：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在七月的一天，我和爸爸媽媽來到賞荷勝地——麴院風荷。
走進麴院風荷的大門，微風拂過，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿着公園的小路，來到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖裏滿是荷花，一枝枝、一片片數也數不清，遠處的亭台樓閣似乎都浸在這無邊的荷香中。荷花有多種顏色：紅的、白的、粉紅的……它們迎着似火的驕陽，競相綻放。荷花有的已經盛開，彷彿是一位花季少女，亭亭玉立，吸引着人們駐足觀賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要“寫滿藍天千里雲”，這些荷花遠遠望去，就是一片花海。
荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜餚；蓮子可以養心安神；藕可以養胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質，更喜愛荷花的奉獻精神，為人類奉獻自己的美麗和一切。
荷花作文三年級 篇17
星期二的上午，我和爺爺奶奶一同來到了音樂廣場。這裏的變化使我大吃一驚：廣場上擺了許多漂亮的荷花，一些工人叔叔還在源源不斷地搬來，許多遊客正在迫不及待地欣賞着美麗的荷花。
這裏的荷花顏色有三種，第一種是白色的，第二種是紅色的，第三種是粉色的，但大多數都是粉色的，還有些含苞待放。荷葉有些是圓的、還有些是上面尖下面圓，使我聯想到了《羊羊與灰太狼">喜羊羊與灰太狼》裏面的情景，下雨時它們就用“荷葉”遮雨。荷花被風輕輕地吹動，就像在為大家盡情表演，那美麗的“舞姿”就像受過專業訓練的“小姑娘”。一些人正在忙着用磚塊砌一些花壇，當工人叔叔們把荷花運來的時候就可以將荷花放在早已砌好的磚塊上。
廣場的四周剛栽上了許多高大的銀杏樹，看，它們還在“打針”（輸營養液）。大樹的根部用磚塊做成了的圓形、方形的花壇，像培育高大的銀杏樹的花盆。“花盆”外面放了許多盆小花：有紅的、有黃的、橘色的，真是漂亮極了！
路過廣場的人們都不由自主地拿出手機、照相機給美麗的荷花拍照呢。還有一些人與粉紅的荷花，碧綠的荷葉，棕色的枝幹，綠色的銀杏葉合影留念。大家在欣賞荷花時，都情不自禁地説“荷花真美呀！”
荷花作文三年級 篇18
美麗的花朵人人都愛，也許你喜歡的是春日裏粉嫩的桃花，也許你喜歡的會是夏日裏紅似火的石榴花，也許你喜歡的會是冬日裏清冷幽香的臘梅，而我最喜歡的是聖潔美麗的荷花。她不僅出淤泥而不染，還灑清香而天然獨秀。她亭亭玉立、惹人喜愛。
走近鄉間的一個荷花池，一眼就看到那一片片大大小小、碧綠碧綠的荷葉。那些荷葉有的剛長出一個嫩芽芽，看起來十分可愛；有的還只有手掌大小，微風吹拂，荷葉便隨風舞動；還有得有一個盤子那麼大，圓圓的，綠綠的。再仔細一看，粉紅的、潔白的荷花就長在“大圓盤”之間。有的還只是一個青中透白的花骨朵兒；有的花瓣兒展開幾片，其他的花瓣都緊緊的包在花蕊上，像一個衣衫未整的小姑娘；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；還有的花已經謝了，蓮子也長大了。蓮子上的小洞，好像一張張小嘴，正在大聲喊：“我們成熟了，快來摘呀！”
荷花不僅十分美麗，還有很多用處呢。荷葉可以做香噴噴的荷葉粥，蓮藕可以炒菜，蓮子可以生吃也可以入藥，總之，荷花全身都是寶。
荷花也許不像牡丹那樣豔麗，也不像鈴蘭那樣小巧，但她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質值得我敬佩而學習。我愛夏天裏那美麗的荷花！
荷花作文三年級 篇19
“江南可採蓮，蓮葉荷田田。”“紅藕香纏玉覃秋……”這一句句美好的詩句都是在讚美荷花那嬌嫩的姿態。
禁不住這些詩篇的誘惑，等富樂山的荷花一開，我和媽媽就專門去賞荷了。剛進大門，一陣夏日的暑氣夾雜着荷花特有的清香撲鼻而來，“玉鏡湖”裏的成片荷葉和幾多荷花綠綠粉粉的映了我們滿眼，這些荷花有聚有散，有粉有白，有的含苞待放，有的正開得熱鬧。碧綠的，田田的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立。看！那粉荷花垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無暇。一陣微風吹過，看到的是搖曳的美態，聞到的是撲鼻的清香。
荷花一朵朵的單看也很美，她的花瓣像是一把把的勺子，越到勺尖越紅，越到勺把越白，上面還有一道道柔滑的紋路。荷花的花蕊和花心都是黃色的，我認為，荷花在綠茵茵的荷葉的襯托下，更加清爽；而荷葉有了荷花的點綴，也顯得不那麼單調。二者結合在一起是那麼的相得益彰，那麼和諧的美。
我喜歡夏天的凌波仙子，喜歡她美麗的外表，更喜歡她出淤泥而不染的氣質。
荷花作文三年級 篇20
今天傍晚，吃完晚飯後，見天色還早，媽媽、姐姐和我便去天堂湖公園散步。
我們不一會就到了天堂湖公園，我和姐姐就迫不及待地跑進了公園。媽媽先帶着我們走在小路上，微風輕輕吹拂着我們的臉龐和湖邊柳樹姑娘綠色的秀髮，愜意極了。傍晚的雲朵好像被人用顏料塗上了橙色、金色和粉色，真美麗啊！
走着走着，我們就走到了湖中心的橋上。湖面上飛翔着幾隻雪白漂亮的大水鳥，還有機靈可愛的小野鴨在水中覓食，水裏長着菱角菜和水草，小魚快活地在水底游來游去。走到前面，我們就看見了美麗的荷花，它們已經開了不少了，有白色的和粉色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白色和粉紅色的荷花在這些大圓盤中央冒出來，一陣風吹過，它們像一個個亭亭玉立的少女在風中翩翩起舞。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣全掉光了，只剩下了大蓮蓬，蓮蓬裏還有我們愛吃的蓮子；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。這時，一隻小蜻蜓突然落在了尖尖的荷葉上，這使我想起了宋代詩人楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……
天堂湖裏的美景説不盡，也道不完。希望你有空的時候也能去細細遊賞。
荷花作文三年級 篇21
夏天，烈日炎炎，為了躲避炎熱的酷暑，我來到了水庫。
一進水庫就迎面吹來了一陣涼爽的清風，風中還帶這一絲絲淡淡的清香，令人陶醉。我連忙跑到荷花池。啊！昨天還含苞欲放的荷花，今天就竟相開放了，隨處一站，舉目望去，滿眼的綠色鋪天蓋地，一朵朵荷花爭奇鬥豔，有紅的，有白的，有含苞欲放的，還有竟相開放的。美麗極了，你瞧！哪一朵朵美麗的荷花，猶如一個含情脈脈的少女，那一個個碧綠的荷葉，綠的好似染上去的。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
想到這，我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的詩句。你看那美麗的花朵，碧綠的荷葉，沒有一點淤泥的痕跡，小草堅強不屈的精神固然可貴，可荷花的品質也是值得人學習的，荷花位列中國十大名花之一，我想荷花正是因為有這樣的高貴品質，所以人們給它這麼高的榮譽。在我們北方是很難見到荷花的，可是它卻頑強的生長，荷花的頑強是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是對命運的頑強抗爭，那高貴品質令人們感歎！
天漸漸黑了，我一邊走，一邊想荷花的高貴品質，值得我們學習。我今天學到了很多道理。
荷花作文三年級 篇22
都説荷花美，但是，荷花到底美在哪裏？今天，我去洪湖公園親眼目睹了荷花的美麗。
一到洪湖公園，首先迎接我們的就是一片種在盆中的荷葉。翠綠的荷葉好似一把把小傘，給炎熱的夏天添加了幾絲涼意。步入園內，只看見了許多人，沒有看見荷花。走了許久，我看見了湖水，看見了一片綠色的大海，荷花就猶如海中朵朵粉色的浪花。
驕陽下，荷花的姿態各種各樣，有的是含苞待放的花骨朵；有的以將自己的所有美麗都綻放給了夏天······讓我們這些看的人如入山陰道上，應接不暇。許多荷葉連接在一起匯成了一個大舞台，荷花則是這舞台中的舞者，在人們的眼球中來回穿梭。但是，我們都只看到了荷花外表的美麗，其實她的內心也是美麗的，只是我們常常忽略了。
荷花的腳下沒有澄澈的水，只有髒兮兮的污泥。也許你會感到奇怪，為什麼荷花這麼美，她的生長環境卻這麼骯髒呢？那是因為荷花堅強不屈，永遠都是為人着想，所以太才會在這麼髒的水中生長的這麼美麗。所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這句話就是指荷花的內在。
荷花美，美在她樸實，謙虛的內心裏。
荷花作文三年級 篇23
我欣賞過無數美麗的花朵，其中最讓我難以忘懷的是那潔白無暇的荷花。
暑假的一天，我和姑媽來到了黔靈公園遊玩。進入公園大門，首先映入眼簾的是一個寬大而清澈的荷花池;一望無際的荷葉，像綠色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看着那粉樸樸的荷花和綠油油的荷葉，心裏別提有多開心了。這時恰好有兩隻蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上，不由使我想起學過的詩句“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個個穿着潔白素淨衣服的少女在翩翩起舞。
我欣賞荷花，她不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
啊!我欣賞荷花，欣賞它那亭亭玉立的姿態，更欣賞她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操。
荷花作文三年級 篇24
剛剛下過雨，天灰濛濛的。我沿着南湖邊蜿蜒的小路漫步，不知不覺就走到了荷中廣場，眼前突然一亮，一大片一大片鮮亮的綠色展現在面前——那是南湖邊的一大片荷花！
青翠欲滴的荷葉展現着不同的姿態：有的像傘兒一樣撐開，晶瑩的水珠好似珍珠在上面滾動；有的兩側捲起，似長髮少女羞澀地躲起；還有的則微微傾斜，彷彿在向夥伴們炫耀：“瞧！我多美麗！”
荷葉中，一支支粉紅的、雪白的荷花亭亭玉立，該不會是花仙子來到人間。這一池的荷花吸引着行人，他們有在欣賞荷花的美麗，有的站在荷花邊與它合影，還有的照着荷花素描……這時，一陣清風徐來，荷葉與荷花嬉戲着、舞蹈着。
一時間，整個荷塘成了一幅活動的畫。我感覺自己也成了荷花中的一朵，與夥伴們一起撲入微風的懷抱，將波光粼粼的湖面當作鏡子“臭美”。
這時，一隻蜻蜓飛累了，停在一朵荷花上休息。哈，誰説荷塘不是詩人？瞧，它正在寫着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句呢！我趕緊掏出手機拍下了這美好的畫面。鏡頭裏，那株荷花好似穿着粉色衣裳的小女孩一樣甜甜地站在我的面前，向我歡呼、朝我絮語……
荷花作文三年級 篇25
春天的桃花美，秋天的菊花美，冬天的梅花也美，夏天的荷花更美。又到了荷花盛開的季節，我們一家人一起去環溪村看荷花。一路上，我想：這次終於能近距離地感受荷花的美了。不知不覺，已經到了環溪村，一下車我就被那淡淡的清香吸引住了，像一位仙女把我們帶到了“飄香世界”。香味越來越濃，我真想一步就跨到那荷花池裏。
到了荷花池，美麗的荷花映入眼簾。它們一朵挨一朵，數不勝數，像一個個兄弟姐妹相親相愛。荷花的樣子更是千姿百態，有的還是花骨朵，有的已經展開了兩三片花瓣，還有的全部開放了，非常美麗……荷花的顏色五彩繽紛，有白的、粉紅的、還有紅白相間的。它們有的挺拔地屹立在荷葉上，像一個個亭亭玉立的小姑娘，一陣微風吹來，翩翩起舞；有的又像是犯了錯的小妹妹躲在荷葉下面不敢露面；還有的像剛出浴的美人，悄悄地露出水面。
你知道嗎？荷花褪去以後，會長出蓮蓬，它像一個三角形的大帽子，碧綠碧綠的，裏面有一顆顆嫩黃的蓮子，蓮肉裏面的蓮芯雖然很苦，但人們經常用來泡茶喝，因為它有去火、明目的功效。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……我愛美麗的荷花！
荷花作文三年級 篇26
你喜歡看荷花嗎？那你看過上饒縣八都的荷花嗎？2016年7月16日，我第一次參加小主人的主題活動，和其他小主人報的隊員風雨無阻一起去觀賞荷花。
帶着興奮的心情，我們坐上了校車，一路上大家説説笑笑。在村書記伯伯的帶領下，我們來到了目的地。一下車，我們就看見村前屋後，一大片一大片滿池的荷花，在風雨中荷花池裏瀰漫着一層薄薄的水霧，遠遠望去，就像是進入了瑤池仙境。隊員們撐着五顏六色的傘，有的開始採訪書記伯伯和遊客，有的在池塘邊玩耍，有的靜靜的觀賞着荷花，還有的支起畫板開始畫荷花。你看，有的荷花在大雨中堅強地綻放，還有的像一位位亭亭玉立的少女，在風雨中驕傲的翩翩起舞。更多的是寬大碧綠的荷葉支撐起一個個避雨傘，好似在保護幼小的荷花不受風雨的摧殘。最後書記伯伯拿來剛剛採摘的蓮蓬給我們嚐鮮，撥開蓮蓬軟軟的外殼，露出了大拇指大小的蓮子，我輕輕咬開蓮子，雪白甜甜的果肉，帶着獨有的清香充盈整個口腔。突然，我不小心咬到了蓮心，哇！這蓮心太苦了，比苦瓜還苦數倍呢！
快樂的時光，總是短暫的，當老師呼喚隊員們上車時，大家都依依不捨與書記伯伯告別，與美麗的荷花再次合影留念。今天真是難忘的一天啊！
荷花作文三年級 篇27
暑假，媽媽帶我到了廈門旅遊，我跟媽媽參觀了集美，鼓浪嶼，湖裏山炮台……讓我印象最深的是南普陀寺外這一池美麗的荷花。
來到荷花池邊，我就被這荷花的美麗吸引住了。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明豔，這一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥裏慢慢地冒出來。開出白色，粉色的花朵。有的躲在荷葉背後，不肯露面，像個羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，有的還是這含苞待放的花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵荷花在陽光的照耀下，格外光彩奪目，潔白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優美莊重，格外招人喜愛。
荷花還有一種特殊的清香，隨着這風兒陣陣吹來，沁人心扉，引得蜻蜓在上面歡樂的飛來飛去，魚兒在水中快活的游來游去。
荷花不僅外表美麗，還有很多用途，荷花謝了以後就會結成蓮蓬，蓮子是一種滋補品，可以
入藥治病，蓮心還可以泡茶，就連它的根，蓮藕也是許多人喜愛的菜餚，荷花全身都是寶。
我愛荷花，愛它的亭亭玉立，愛它的嬌媚容顏，愛它的淡淡清香，愛它這出淤泥而不染的高潔品質，更愛它這無私奉獻的精神。
荷花作文三年級 篇28
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點點照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花啊！
你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐着千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，並且發出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀！
你滿身都是寶。你看！
那蓮子是美味可口的營養品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳餚。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長，卻一塵不染，潔白無霞。
荷花呀！
怪不得人們讚揚你的美麗。因為你把美麗留給人間，把芳香留給大地，把自身獻給人們淨化環境。大家學習你出淤泥而不染，清清白白做一個專門利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無聞的一生給人們留下了實實在在無私的奉獻。
荷花呀！
你真是春夏秋冬萬花叢中的嬌嬌者。
荷花作文三年級 篇29
荷花真是一種美麗而又超凡脱俗的植物。
池塘裏，剛出水面的荷葉是嫩綠嫩綠的，兩邊葉子都像中間卷着。更多的荷葉都像一頂頂綠色的大傘，挨挨擠擠的站立在水裏，為水裏的小魚遮風擋雨。貼在水面上的荷葉就像是綠色的地毯，真是美麗極了。早晨，荷葉上有許多露珠，看起來像晶瑩剔透的珍珠。荷葉的莖上有許許多多的小刺，就像一根根堅硬的針紮在莖上。有些羽毛色彩斑斕的鴨子藏在荷葉下，就像是在和自己的夥伴們在捉迷藏。
盛夏後荷花顏色十分美麗，有粉紅色的，有白色的，還有淡紫色的。一陣微風吹來，高舉枝頭盡展芬芳的荷花就迎風搖擺起來，好像是一羣美麗的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鮮嫩可愛，含苞欲放，上面還有許許多多的蝴蝶翩翩起舞，於是我想起來中國古代南宋詩人楊萬里的一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”怒放的蓮花更美，一片片張開的花瓣整整齊齊排列在花心的四周，就似一羣穿着一色衣服的孩子圍在一起做丟手絹的遊戲。
當荷花凋謝後，露出了嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬剛開始是黃色的，蓮蓬裏藏着許多蓮子寶寶，蓮子嫩時，可以生吃，吃起來甜極了，老時可以做蓮子粥。
我喜歡嬌豔無比的荷花。
荷花作文三年級 篇30
今天，我和老姨兩個人一起去西湖公園觀賞荷花。
我和老姨走到西湖公園的河池邊仔仔細地觀賞荷花。先説荷葉吧。有的荷葉浮在水面，像一個又大又圓的綠盤子；有的荷葉剛露出水面，尖尖的、細細的、小小的，真是“小荷才露尖尖角”；有的荷葉密密的、大大的，像一把把撐開的雨傘。它們是蜻蜓的停機場，是青蛙的演歌台。哇！真美麗。池塘裏有許許多多的荷花。有的剛抽出花骨朵兒；有的含苞待放，形狀像一滴大大的水滴；有的荷花是綻開的，白色的花瓣，尖尖的、不大也不小，像一把把勺子聚在一起。風一吹，它露出黃色的蓮蓬，蓮蓬周圍有許許多多黃色的絲條；有的荷花凋謝了，只剩下蓮蓬，它無力地垂着頭。老姨説：“大大小小的蓮蓬到了成熟的時候，人們就去摘蓮蓬，把裏面的蓮子取出來。”“老姨取蓮子幹什麼？”我問。老姨説：“蓮子吃了可以健脾益胃，蓮梗、蓮葉、荷花泡水能解暑，蓮芯可以退心火，幹蓮子可以製成藥。”啊，原來荷花全身是寶！
整個荷池長滿密密麻麻的荷葉和潔白的荷花，真美麗，一陣微風吹過，芬芳撲鼻，心曠神怡！
荷花作文三年級 篇31
五年級徐洪子祥。你們知道我最喜歡什麼植物嗎？我來告?你們吧，是夏天最常見的荷花。
荷花的莖十分的細，花瓣呈現白色、紫色、或粉紅色，花瓣中還有一個黃色的小蓮蓬，蓮蓬被淺黃色的連須圍繞着，不時會引來美麗的蝴蝶翩翩起舞。
從唐朝就有許多的詩人去西湖看荷花，以荷花為題材來寫詩，而最有名的是朱熹寫的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”還有周敦頤描寫荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”等描寫荷花的詩句還有很多呢！
雖然荷花不像在北風呼嘯的冬天裏開放的梅花，但荷花在炎熱的夏天開放，夏天，許多的花都被炎熱的太陽曬乾了，荷葉花卻在炎熱的烈日中生機勃勃的開放着，散發首一陣陣的清香，給人們帶來一絲的清涼。
荷花不僅十分的美麗，還有相當多的藥用價值呢！
荷花的全身都是寶，比如説:蓮子、蓮衣、蓮房、蓮鬚、都可以入藥，可以有清心、益腎、止血、解署等功效，但是因為每一個部位不同，藥效也會有所不同。
荷花又美麗，而且用處大，我愛菏花。
荷花作文三年級 篇32
我家門前有一個池塘，一到夏天，池塘裏裝滿了荷花，煞是好看！
我最喜歡清晨到池塘邊玩耍，滿塘的荷香沁人心脾。荷葉你挨着我，我挨着你，誰也不讓誰。荷葉又圓又大，綠油油的，像一塊碧綠的翡翠，又像一把插在水中的大傘，一片接一片，搖曳在整片池塘中。清晨的露珠躲在荷葉盤裏嬉鬧，滾來滾去，給荷塘增加更多的樂趣！
荷葉間朵朵荷花立於其中，如同一位位嬌羞的少女一般，滿臉緋紅，微微含笑。又像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。紅撲撲的花瓣兒，好似塗了胭脂的臉蛋，一層疊着一層，摸上去如絲綢一般柔滑，看上去好像一隻小船上立着一位亭亭玉立的小姑娘，她的頭髮上還沾着幾滴晶瑩剔透的露珠。花瓣中間託着一個嫩黃色的小蓮蓬。那蓮蓬黃中帶白，白中泛綠，就像一個個要融化的冰淇淋，所有顏色都混在一起，嬌豔欲滴，美不勝收。
一陣微風吹過，鼻尖飄過一陣清香，此情此景，令人賞心悦目，心曠神怡，難怪好多文人墨客都喜歡把生長在複雜環境中但心依然純潔善良的女子比作出淤泥而不染的荷花！
荷花作文三年級 篇33
江南的七月荷花都盛開了。我們蘇州有一個欣賞荷花最好的地方，那就是荷塘月色公園。
走進公園，一陣微風吹來，帶來了一陣陣淡淡的清香。遠遠望去，整個公園的荷塘裏盛開着各種顏色的荷花——有白色的、粉色的、淡黃色的。它們有的盛開着；有的還是一個花蕾，活像一個水蜜桃；還有的半開半放中。我們坐上船，一邊欣賞着船伕為我們唱的江南小調，一邊觀賞着荷花。來到荷塘中央，只看見荷花的花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下越來越淡變成了粉紅色了，漂亮極了！花里長着嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多的黑色小點，小點裏藏着我最愛吃的蓮心。荷花周圍長滿了像一柄柄綠色大傘的荷葉，翠綠的荷葉叢中，一枝枝荷花像小姑娘那樣害羞的靠着它。它們緊緊的挨在一起，就好像是倆個好朋友正在講着悄悄話；幾隻可愛的蜻蜓飛來了，好像要一起加入它們的話題；小魚也來湊熱鬧了，在它們之間游來游去，好像要打聽點什麼？
這時我想到了一首古詩：江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
這真是一副如詩如畫美麗的風景啊！
荷花作文三年級 篇34
有人喜歡豔麗的荷花，有人喜歡芳香迷人的茉莉花，有人喜歡清雅幽馨的蘭花，還有人喜歡高貴淡雅的菊花而我，唯獨喜歡潔白無瑕，出淤泥而不染的荷花。
一天，我去荷花池觀看荷花。一進大門，我就聞到了淡淡的荷花香。這時，我突然想到了桂花，這兩種花都是我所喜愛的。可香味卻完全不同，一個濃郁一個淡雅。
荷花池中有的荷花已經開了，有的荷花只開了幾片花瓣，還有的荷花還是花骨朵兒，含苞待放，好像隨時都會衝破束縛。放眼望去，遠處的荷花如同大師們畫出來的水墨畫，美麗極了。
一陣風吹過，荷花歡快地扭動着身子，翩翩起舞。荷葉也不甘被冷落，它與荷花相互呼應，好似在開一場演唱會。荷花在荷葉的襯托下，更加清新脱俗。
走近看荷花，原來花瓣有兩層，外面的一層向外伸展。花蕊金黃金黃的，就像一個發着金光的小太陽。荷花的根長在烏黑的淤泥中，可它卻能開出潔白的花朵。正是這種出淤泥而不染的精神讓它被更多人喜愛。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我似乎能感受到楊萬里對朵朵荷花的喜愛。也能感受到周敦頤是在何種情境下寫出：“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”
荷花作文三年級 篇35
在我的家鄉從化，有一條清澈的小溪，溪水上開着許多密密麻麻的荷花，紅的似錦，粉的似霞，白的似雪。可漂亮了！有的荷花只是展開了兩三片花瓣，有的荷花全開了，露出了鮮黃的小嫩藕，有的荷花還裹着雪白的花瓣，顯得鼓鼓的。這朵荷花好像只要一使勁，就能開出了美麗的花朵！一片片的荷葉像一個個碧綠的大玉盤，襯托着那美麗的荷花，顯出了一派獨特的農家風景畫！這就是從化的荷花溪了！
在我還小的時候，我就經常和姐姐，弟弟一起去荷花溪裏玩，我們到了那裏，就達乘着小木船，盪漾在溪水上。遠遠望去，那溪水碧綠之中帶着幾分鮮紅，就像是一條紅綠相間的絲綢鋪在水面上，再加上那綠綠的荷葉和粉紅的荷花襯托着那紅綠相間的錦緞，顯得格外鮮豔。從近看，那溪水就像是一面能穿透溪底的大鏡子，把溪底的一切景物都照了出來：碧綠的水草，在水中自由自在，無拘無束的小魚，長滿鮮綠色青苔的石頭，枯黃髮黑的榕樹樹葉和到處覓食的小蝦。它們和荷花荷葉一起，構成了一幅別有風趣的農家裝飾。和那水族館裏的稀奇古怪的魚魚蝦蝦相比之下，這樣的風景自然，優美的多了！
從化的荷花溪可真美呀！我愛這獨特的荷花溪！
荷花作文三年級 篇36
夏天的荷花是那樣美豔動人的，它一動不動地站立在碧綠的荷葉上，像一個亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。
夏天的炎熱，那荷花已經在池塘裏開了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現給大家。白荷花的清香把剛剛邁進荷塘的人們就吸引過去了，粉的荷花隨的那夏天的微風隨風搖擺，你一個吸引的，我一個“跳舞”的，怎麼不能把那些遊客引過來？
在微風中，在那夏天的陽光中，荷塘裏的荷花中間，還有幾個花骨朵呢!那幾個花骨朵，飽脹的好像要立馬就開花，把最漂亮的一面展現給每個人似的。
那些花骨朵好像在説：“呀!我要趕快開花，變的更加美麗呀!
那已經開放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。
這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開放的季節，那時候好像還有紫的荷花和藍色的荷花，反正每一朵荷花都是那麼的漂亮，全部開放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點大的小姑娘。
看，那碧綠的荷葉，襯托着荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。
荷花作文三年級 篇37
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點點照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花啊！你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐着千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，並且發出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀！你滿身都是寶。你看！那蓮子是美味可口的營養品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳餚。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長，卻一塵不染，潔白無霞。
荷花呀！怪不得人們讚揚你的美麗。因為你把美麗留給人間，把芳香留給大地，把自身獻給人們淨化環境。大家學習你出淤泥而不染，清清白白做一個專門利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無聞的一生給人們留下了實實在在無私的奉獻。
荷花呀！你真是春夏秋冬萬花叢中的嬌嬌者。
荷花作文三年級 篇38
早上，媽媽帶我去十里河塘賞荷花。
走進公園，一股清香的氣味迎面撲來，再接近，我第一眼就看見了荷葉，遠遠望去荷葉碧綠碧綠的，像一塊碧綠的地毯，近看像小青蛙的歌唱台，又像小青蛙的守衞台。
荷葉上還有幾滴晶瑩的露珠呢！一陣風吹來，一搖一擺的，小露珠把荷葉當成了小搖籃，它在“小牀”上“呼、呼、呼”的睡大覺，如果風大，它們會滾下去，在荷塘裏游泳。
荷花最美了，它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，躲在媽媽懷裏，不敢露出小臉；有的大方了點，迎着微風，昂首挺胸地站在荷葉叢中；最特別的是開放了幾片花瓣的荷花，有的像蝴蝶，還有的像太陽台；最美的是全部開放了的荷花，像一位美少女。荷花尖頂顏色比較深，還散發出陣陣香味，幾隻蜻蜓被吸引過來，在花瓣上跳來跳去，就像在風中翩翩起舞。荷花的顏色很多，有：粉色的、白色的、還有半粉半白的，美麗極了！
蓮蓬非常好吃，苦中帶甜，還可以清涼解火。
我愛荷葉，但我更愛荷花！
荷花作文三年級 篇39
暑假裏的一天，天氣非常晴朗，火紅的太陽灸烤着大地，遠處樹上的知了不停地叫喚着……
爸爸媽媽讓我去奶奶家裏做作業，我一聽可高興呢，因為奶奶家旁邊有一大片池塘，池塘里長滿了荷花。
我背起書包坐公共汽車來到奶奶家，遠遠地就感覺到一股沁人心脾的清香撲鼻而來。我快步跑到池塘邊，池塘里長滿了荷葉，整個池子裏一片綠色，就像鋪上了一層綠色的地毯，荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花，就像幾個小姑娘穿着粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。
池塘裏面的水是碧綠的，池中間還有一些成熟了的蓮蓬，我再走了過去靠近水邊，用手在水裏捧了一些水灑在荷葉上，沒想到那些水不僅沒有把荷葉打濕，反而變成了一個個小水珠，就像一個個晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾來滾去。荷塘下是污泥，荷葉從污泥中長出卻生長得乾乾淨淨，讓我明白了大人們所説的荷葉出污泥而不染的話意義。因為是夏天，所以還有許多的青蛙在水中跳來跳去，我摘下一片大大的荷葉舉在頭上，就像舉着一把綠色的小傘。
我喜歡去奶奶家，因為在奶奶家裏我可以看到我在家裏看不到的荷葉荷花，還可以學到一些關於荷葉荷花的知識。
荷花作文三年級 篇40
今天，我早早的起牀，決定到以前捉小蝌蚪的地方看看，走進了小公園，就遠遠地能聽見一陣陣的蛙叫聲。昔日的蝌蚪已經變成了青蛙。
“哇，好美啊。”一池開滿了荷花，它們有的含苞欲放，有的還是花骨朵，有的已經華麗綻開，美不勝收。這時候媽媽也來了，她也驚歎荷花的美，她指着荷花和我説：“傑傑，你看那朵粉色的荷花，真的是出淤泥而不染，濯清漣而不妖哦。”她接着告訴我：“荷花的花芯像個洗澡的蓮蓬，上面有好幾個小孔，裏面會結出我們常常吃的到的蓮子，還有哦，在淤泥下面也會結果哦，就是我們吃的蓮藕。”真的好神奇啊，媽媽還告訴我，荷花還有很多顏色哦，有金燦燦的黃色，潔白如玉的白色，粉嘟嘟的淡粉色，它們在綠葉的襯托下，猶如個個高貴的仙子在池中翩翩起舞，好美啊
這時突然一隻蜻蜓停在了一個花骨朵上，我急忙拿來手機把這一幕拍了下來，古詩寫到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”就是形容這個美景的吧。
看着這一池荷花在晨風的吹拂下翩翩起舞，還不時發出陣陣清香，真的讓人心曠神怡。
荷花作文三年級 篇41
我喜歡荷花 當酷熱的太陽照射着大地，氣候現已漸漸變熱的時分，夏天正邁着悄悄的腳步到來了。但是，荷花也隨着夏天的到來漸漸開放了。 荷花五光十色，有粉的，有白的，還有黃的。
白色的荷花潔白無瑕，粉色的荷花高潔濃豔，黃色的荷花更是黃澄澄的，美觀極了。還有那碧綠的荷葉，大大的，圓圓的，如同一個個大圓盤襯托着荷花一般。池裏的荷花如同一個個婀娜多姿的小姑娘站在池中央。一陣和風吹來，一池的荷花如同跳起了愉快的舞蹈，它們的動作那麼輕盈，像那小鳥在天空靈活的翱翔。看到眼前這幅現象，忍不住讓我想起了“接天蓮葉無量碧，映日荷花別樣紅”的詩句。
荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶相同純真。它們有的現已盛開了；有的才綻開兩三片花瓣，露出了淡綠的小蓮蓬；還有的仍是花骨朵，看起來飽脹得立刻就要破裂似的。荷花發出了一陣陣濃豔的幽香，引來了一羣蝴蝶，它們在荷花叢中翩然起舞，遊玩嬉戲。狡猾的蜻蜓也搖動着翅膀飛來了，從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花高興的嬉戲着。 荷花，我讚許你！
荷花作文三年級 篇42
我們家附近有個不大的荷花池，每逢盛夏時節，荷花池裏的荷花們便不約而同地開放了，遠遠望去荷花池就像一個美麗的大花園。
暑假裏，媽媽説要帶我去荷花池欣賞荷花，尋找寫作文的素材，我當然求之不得了。面對着碧綠的荷葉，各色的荷花，清澈的河水，媽媽選了一個最佳角度，還給我抓拍了一張照片呢。
站在池邊，看那滿池挨挨擠擠的荷葉，像一個個綠色的大圓盤平鋪在水面上，媽媽在河岸邊找了一片觸手可及的大荷葉，然後用手輕輕一撩，將水潑到荷葉上，荷葉上頓時沾滿了亮晶晶的水珠兒，像頑皮的小孩兒在荷葉上滾來滾去的，真是太有趣了。
最美的當然是那些漂亮的荷花了，它們有的才展開二三片花瓣，有的花瓣全都綻開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，飽脹得好像馬上要破裂似的。
舉目遠望，四面八方全是荷花，濕潤清新的空氣裏透着淡淡的花香。站在荷花池邊的草地上，讓人感到有一種清爽舒服的感覺，偶而有幾隻美麗的蜻蜓飛過來，有的還在荷花的花蕾上表演倒立，不禁讓人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。
美麗的荷花池，就像一幅絢麗多彩的畫，我與媽媽都走進了這幅畫裏，成了美麗的畫中人。
荷花作文三年級 篇43
今天去市場買菜，過橋的時候，無意中看了看橋兩邊的水面，那上面漂浮着好多白色的，黃色的和粉紅色的花，還有圓圓的綠葉，象荷花，但很小，繞過橋頭，到近前一看，果然是荷花。這種荷花真的很小，最大的開的只有小碗口那麼大，離得近，看得真切，出淤泥而不染；荷葉也很小，最大的直徑也只有二十釐米左右吧，一片片荷葉在水面上鋪開，也有重疊的，一陣風吹來，荷葉擠擠撞撞，花在葉上面搖動，不時的漂來輕香。
我第一次看荷花是在鐵嶺公園，那是八0年的秋天，我們出差到鐵嶺，辦完事還有一些時間，順便去了鐵嶺公園，公園裏，人不算很多，第一次看到這麼美的景色，公園裏盛開着五顏六色的花朵。我們來到荷花池邊，水面不大，卻生長着很多荷花，因為是秋天，過了荷花盛開的季節，多是殘花敗葉，零散的有幾朵未落的花，這便算是看到了真正的荷花。
看到眼前的小荷花，雖不是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”那樣壯觀，但是在家門口，時隔三十年第二次看到荷花，別是一番滋味在心頭。
荷花作文三年級 篇44
小東的爺爺、奶奶喜歡在院裏種植花草樹木。因此，陽台上可熱鬧，有玫瑰、菊花、水仙、杜鵑等，一年四季如春。真是個人間仙境。
院子裏，有一個人工小水池，裏面種着一朵荷花，在小水池旁，種一棵臘梅。它挺立在水池右邊的空地上，默默地生長着。鄰居們每次參觀小花園時，都從臘梅前走過。可是，誰也沒看過一眼臘梅，都被其它的花草吸引住視線。臘梅傷心極。認為自己一無是處，十分沒用。
有一年夏天，荷花開花，散發出淡淡的香氣，引來鄰居們一聲又一聲的讚歎。每天都有不少的圍觀者前來觀看，一位可愛的女孩子指着荷花説：“奶奶，奶奶，好漂亮的荷花啊！”一位風燭殘年的老爺爺也不停地點頭讚賞着：“太美，這是我一生中看到最漂亮的荷花！”荷花聽到人們的讚美聲，驕傲地對臘梅説：“人人都説我長得美，你這棵醜臘梅離我遠點，免得在這丟人現眼的。”
這年冬天，是個寒冬臘月，臘梅開花。因難得一見，吸引很多人前來觀賞。爺爺和奶奶，還有鄰居們都紛紛穿上棉衣，冒着寒風來觀看這棵臘梅，臘梅還是靜靜地站着，沒有一絲驕傲的神態。荷花看見，再也驕傲不起來。
荷花作文三年級 篇45
剛吃完晚飯就聽到樓下有人叫我，我連忙跑到陽台往下看。
原來是我的同學也是我的好朋友，現在還是鄰居的劉丹玲在叫我。我問她叫我幹什麼。劉丹玲説：“你和我們一起去看荷花不？”我説：“等一下，我去問一下我爸爸。”我跑去問爸爸：“爸爸！爸爸！劉丹玲叫我出去玩，可不可以？”爸爸説：“可以，你去咯。”我飛快地跑到陽台上對劉丹玲説：“可以，你等我一下，我馬上下來。”
我們坐着劉丹玲爸爸的車出發了。一路上，我們嘻嘻哈哈。過了一會兒，我們到了看荷花的地方。我們下了車，一進去就被美麗的風景吸引住了，精緻的標牌，石頭做的書，可真神奇，石頭居然能雕出書。我們來到生長荷花的地方。荷花香香的，有粉色的，還有白色的。荷花有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。
這麼多的荷花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把這一池的荷花看成一幅大的活畫，那畫家的本領可真了不起！劉丹玲媽媽還幫我們拍了好幾張照片呢！
天色漸漸暗了下來，我們該回家了。我們戀戀不捨地上了車。美麗的荷花像一幅畫印在了我的腦海裏。
荷花作文三年級 篇46
在炎炎夏日裏，美麗的荷花小姐們悄無聲息的登上了池塘的舞台。
我家旁邊菽園裏的荷花漸漸地盛開了。想到這兒，我決定明天去“探親”。
第二天清早，我起牀後早飯都顧不上吃，穿上鞋子直接跑到菽園。剛一進門，一股清香撲面而來。我趕緊向荷花池邊奔去。整個荷花池已經被碧綠的荷葉佔滿，挨挨擠擠的荷葉感覺快把荷花池擠爆了。有的荷葉上還凝結着一些露珠，好像是荷葉上鑲嵌的鑽石，在強烈的陽光下折射出耀眼的光芒。這時我想到了宋朝大詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”每一朵荷花都是各自有各自的姿態，有的花瓣已經全部展開，露出嫩黃色的蓮蓬，像一座寶蓮燈。有的還是一個花骨朵，含苞待放，好像一個剛出生的小嬰兒。這時，兩隻蜻蜓正相互追逐打鬧着，飛入我的視野中，它們似乎被這片美景深深地吸引了，慢慢地停下腳步，輕輕地站立到荷花尖兒上。還真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！如果把這一池的荷花看成一副活靈活現極具生命力的畫，那這位畫家的法力可真大呀！
荷花不像玫瑰那麼妖豔，它出淤泥而不染，即使暴曬在烈日下，依舊散發着淡淡的粉，淡淡的香……
荷花作文三年級 篇47
記得那是夏天的一天早晨，我和爸爸一起去公園觀賞荷花。
首先映入我們眼簾的是河面上那一張張荷葉，翠綠墨綠，顏色不一。它們挨挨擠擠的，有的浮在水面上，有的打着卷兒。那挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開了舞裙，那浮在水面上的荷葉好似一個碧玉盤。
“快看，多美的荷花呀！”不知誰喊了一聲。放眼望去，只見在荷葉底下還躲藏了幾朵漂亮的荷花。有白色和粉色。白的好似少女白嫩的皮膚，説是出於淤泥，倒不如説是在奶裏浸泡過。這些荷花有的打着苞，有的剛綻開幾瓣，還有的已經開放。那打着苞的就像一位害羞的小姑娘，不肯向人展示她美麗的笑容；那半開着的，像一位少女用手指託着臉龐；那完全盛開的荷花，像一個少女大大方方的向人們展現她美麗的笑容，怪不得人們都稱它為“芙蓉仙子”呢！
這時爸爸對我説：“你認為你認為荷花美不美呢？”“當然美啦。”我毫不猶豫的回答道。“荷花不僅表面美，它還可以結果實，蓮子。蓮子是營養價值很高的食品，也是人人都喜歡吃的蓮藕。荷花不僅可以讓我們欣賞，還能把我們的口福，這説明了什麼道理？”
我思考了許久，説：“荷花出淤泥而不染的精神讓人讚歎，我要學習這種精神，成為一個清純，高潔的人。
荷花作文三年級 篇48
今天早早地吃了晚飯，我們一家子在門口坐着聊天，這時的太陽已落下山，天邊出現了一片紅紅的晚霞，有的像仙女散花，有的像八戒吃西瓜，有的像矗立的山峯，有的像奔騰的江水，真是形態萬千。“我們去小區裏走走吧，不要浪費了這天然的美景”媽媽説道，我們拍手叫好，牽着手散起了步。
走着走着，我們聞到了一股清香，頓時讓人神清氣爽。那是荷花在給我們發“暗號”呢，循着香味我們來到了荷花池。只見荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，好一幅迷人的畫面！
荷花不僅美麗，它的蓮子還可以吃呢！蓮子沒成熟的時候我們叫它蓮蓬，綠色的蓮蓬像一個個小碗，把它扣過來看就像一個個小馬蜂窩，又像一個洗澡用的噴頭，很有趣。如果把它剝開就會看見一顆顆像玉珠一樣的青蓮子，放在嘴裏一嘗，又脆又甜，味道好極了。
天色越來越晚，我們也要“打道回府”了。我多想順手摘幾個蓮蓬回去燒綠豆蓮子湯呀！
荷花作文三年級 篇49
這是暑假裏的一天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去管社山莊看荷花。
剛到山莊門口，就發現入口處已是人山人海。，我們興高采烈地隨着人流，來到了一片荷花的世界。
啊，這裏的荷花彷彿是一幅活的畫。一陣微風吹來，伴隨着陣陣清香，我抬頭一看，不遠處的湖面上鋪滿了一片片翠綠的荷葉。荷葉中點綴着一朵朵粉紅的荷花。風兒吹過，荷葉上下起伏，像一層層綠色的波浪，嬌豔的荷花在枝頭隨風搖曳，像在向我們招手。
我們慢慢走近荷塘，荷葉一片緊挨一片，像一把把綠色的小傘。我突然想起語文課上學過的詩句：江南可採蓮，蓮葉何田田，寫的就是現在的景色吧！荷葉上，幾顆水珠滾來滾去，在陽光的照耀下，彷彿晶瑩的珍珠。細看荷花，有的只是含苞待放的花骨朵，像害羞的小姑娘，有的已經展開了兩三片花瓣，有的則花瓣全部展開，露出嫩綠又可愛的小蓮蓬，幾隻蜻蜓正停在蓮蓬上，像在欣賞美麗的風光呢！
爸爸媽媽説，荷花有出淤泥而不染的品格，我要學習它高潔的品格，做一名真君子。
荷花作文三年級 篇50
這一天，我與爸爸來到了東湖散步。夜晚的東湖十分的漂亮。
走在這道路上，兩旁閃爍着黃色的路燈，他帶着一絲絲暖意，走到了東湖的桃花島時，我看到了一個雕像，他是一個桃花雕像上面還坐着幾位仙女，在桃花的中央閃爍着柔美的燈光。幾個小朋友正在下面嬉戲。
走路許久，就有點累了，我和爸爸就走在了長椅上，當我坐下來覺得十分的舒適，一陣微微的涼風，舒服極了。
突然，我無意間看到了湖邊上的荷花，荷花在燈光的照耀下晃的有點黃。
你那婀娜的身姿，十分的柔美，你的身上穿着一條淡粉色的裙子，穿着一雙深粉色帶點黃的鞋子，你好似一位美麗的少年在與你的同伴們跳舞。
你們在舞廳裏，有的再跳歡快的舞；有的捱得很近，好似在説悄悄話；有的離得很遠，似乎在與夥伴嬉戲。
你又高尚的品德，但是沒有人去稱讚你。在白天裏，太陽在你的頭頂灼烤這裏，你沒有責怪太陽，而是在這湖裏堅強的綻放，你如此的美麗，但是又有哪些人會在此處停留去讚美你呢？我敬仰你那高尚的品質。
荷花，我從此會想你學習，就算遇到困難的事情，我都會堅持下去，把他完成。
荷花作文三年級 篇51
今天早上，爸爸帶我去九山河看荷花。我們一到那裏，就聽到知了知知知的叫聲。那聲音真是美妙極了！好像在唱——-美麗的夏天；美麗的荷花！不過，爸爸有另外的解釋，他説是夏天太熱了，熱的連知了也在叫“知了知了的唱着夏天的歌謠！”哈哈，這邊還説着知了，那邊就看到美麗的荷花了，眼前一片片的荷葉，一朵朵粉紅的荷花，實在是太美了。看到這樣的景象，我就背起了語文書上寫荷花的作文：荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的菜展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓬蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……我背好了課文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看見有位阿婆的籃子裏有幾個圓圓的、很可愛的東西，這會是什麼呢？好像一朵綠色的花呀！可這花兒長得也太奇怪了點兒吧？為了解開這個謎團，我就很好奇的問拿着籃子的阿婆了。哈哈！原來，這就是荷花當中的蓮子啊！原來，這蓮子是吃上火好的！真是太神奇啦！今天，我不僅欣賞了美麗的荷花，還學了一個新知識，原來荷花除了有一片大大的葉子和荷花外，還有那麼大的蓮子啊！
荷花作文三年級 篇52
我愛荷花，每次站在荷塘邊每次站在夏日的荷塘邊，看着亭亭玉立的荷花，我的心中總會浮現出一種美的慾望荷花是君子的象徵有着純潔美麗的形象這一次我在外婆家看到了我心愛的荷花！
那是一個微風徐徐的上午，炎熱的太陽還沒有抬起頭來，賞荷花作文。我獨自一人懷着激動的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠遠望去荷花塘中的荷花就像一個個婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞，觀察植物作文《賞荷花作文》。再走近些，我又覺得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨愛蓮之出淤泥而不染，令我彷彿也沉浸在賞荷花的情境中。
想着我不禁笑出聲來，情不自禁的説道：“荷花真是太美了!”這時我又想到朱老師教導我們的話：要學習荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時感到受益匪淺······· 又一陣微風吹過，我的臉上感到十分愜意再看荷花在風中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，笑聲..水面泛起的波紋聲和荷花擺動的聲音匯在一起聽了使人心曠神怡，如同走進了桃源仙境一般！
這次我在外婆家看到的荷花既像一個個披着輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無暇！
荷花作文三年級 篇53
，被稱作“花中仙子”，出淤泥而不染。早晨，我來到公園的池塘邊欣賞荷花。
坐在長椅上，一邊就是迷人的荷花。瞧！那一片片嬌嫩的花瓣，找着荷花淡黃色的倒圓錐形的蓮心，顯得特別迷人。
看！池塘中，亭亭玉立的荷花呈不同的色彩。有鮮豔的火紅，純潔的雪白，華麗的淺粉，樸素的淡黃。它們就像一羣穿着華麗舞裙的舞者，在池塘中舒展腰姿。
夏日荷花獨有特別之處。它們三五成羣，湊着腦袋，好像在説着什麼不可告人的悄悄話，小祕密，那樣子反而像一朵綻放得更美的荷花。
夏日荷花有的腰桿筆直，有的腰桿彎曲。筆直的，挺着身子，顯得十分堅強，一副不怕風吹雨打的樣子；彎着腰的，有些拘謹，柔柔弱弱，看起來十分嬌小。一陣夏日的風拂過，荷花的花瓣和花莖就會隨着風輕輕地擺動，整池的夏日荷花就變得生機盎然起來。
荷花不僅僅美麗動人，還是一位慈祥的“母親”。蜻蜓、蝴蝶飛來，靜靜地停在荷花花瓣上，像在守候着什麼。荷花這個時候，就顯得慈祥了，它不驚，也不動一下，生怕打擾了這些可愛的小動物們。
荷花會傾聽，會守候，它們不炫耀，不打擾。
早晨，池塘中，夏日荷花還掛着點點露珠，閃着耀眼的光芒。
荷花作文三年級 篇54
在小區的門口，一叢薄荷開花了。它們是如此的低調，我天天從它們跟前走過都沒有發現，直到今天，髮夾掉在地上才發現了它們！
那一簇簇白色的小花團搖曳在翠綠的薄荷葉中，猶如灑落在綠色地毯上的白絨球。我俯下身子仔細端詳它們，奶白色的小花細碎而又晶瑩，實在惹人憐愛。薄薄的香氣需要鼻子湊近，深吸一口氣才能感受到清涼如冰的香味，彷彿還帶着一絲憂傷。我很詫異如此美妙的小花我怎麼早沒發現？環顧四周，原來低矮的薄荷後面是盛開的紫薇和夜來香，論姿色不如亭亭玉立的紫薇，論香氣不如濃郁的夜來香。我不禁在心裏替薄荷憤憤不平起來，難道它們就沒有優點嗎？[學習交流羣| 與全國同年級小夥伴一起快樂學習>>>點擊加入]
帶着疑問我上網查閲了薄荷花的資料。原來薄荷花和莖葉中含有薄荷原油，是防暑用藥的主要原料，除此以外，還可以作為香料用在食品和化粧品中，它們對我們的作用還真不少呢。
薄荷花素樸簡潔，清涼如冰，它們不需要肥沃的土壤，靜靜生長在花壇裏或田間，只有瞭解它們的人才能體會那長久而又清涼的香味，像極了人們之間清新，平淡而又真誠的友誼，我愛薄荷花！
荷花作文三年級 篇55
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我們一家人決定去雀山公園裏賞荷花。
一來到公園，我就迫不及待地飛奔到荷花池邊。那滿池的荷花亭亭玉立，在挨挨擠擠的荷葉當中，彷彿在跳着那優雅動人的舞蹈。你看，池中央有幾朵荷花開得可真漂亮，一片片粉紅的花瓣全打開了，露出嫩黃的花蕊，花香撲鼻，吸引了許多小蝴蝶去採花粉。旁邊有幾朵含苞欲放的花骨朵，一個個好像吃飽了的小娃娃，紛紛露出圓鼓鼓的小肚子，真可愛。一陣風吹來，滿池的荷花搖曳生姿，清香撲鼻。我閉上眼睛，張開雙手，彷彿自己也成了婀娜多姿的荷花仙子，隨風擺動，開心不已。
來雀山公園賞荷花的人可真不少。他們有的拿着相機在拍照，穿着花裙子的女孩子們彷彿要跟荷花比美似的，擺出了許多漂亮的姿勢；有的拿着彩筆在寫生，看着那栩栩如生的畫作，讓人忍不住駐足停留，一同欣賞；還有的打開小音響，放上優美動聽的音樂，在荷花池邊翩翩起舞.......
不知不覺，已近黃昏，我們也準備回家了。看着這高貴美麗的荷花，我流連忘返，依依不捨。荷花雖然沒有玫瑰的豔麗多姿，沒有牡丹的奼紫嫣紅，但它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質，值得我們學習。
荷花作文三年級 篇56
聽着蟬兒唱着一首歡快的歌，看着頭頂蔚藍的天空，一池的荷葉顯得格外的美。站在岸上，放眼望去，一片碧綠，就像是荷葉的“海洋。緩緩的流水迴應着蟬聲，就像是一首特別的“交響樂。幾朵奼紫嫣紅的荷花在中間亭亭玉立，點綴着這片荷葉的'“海洋”，她們是荷葉的寵兒，是這片池塘的寵兒！
走過小橋，來到荷花池深處，齊頭的荷葉聳立着，爭相張開她們的大手，就像一把大雨傘，摸起來十分光滑。瞧，上面還殘留着幾滴晶瑩的露珠，他們把這兒當成了遊戲場，調皮地翻着跟斗，滾過來滾過去。小巧的蓮蓬房裏住着許多居，他們一個個伸着腦袋好奇地打量着這一切。荷花也是千姿百態，五顏六色：有的含苞待放，把臉埋在雙手裏羞澀得不敢出來；有的潔白如玉，迫不及待地伸出了它的纖纖玉手，露出了迷人的笑臉；有的鮮紅似火，頂着一頭火紅的頭髮，似乎在説：“你看我漂不漂亮？”還有的荷花，臉粉撲撲的，好像十分害羞。
走進最深處，荷葉已高於頭頂，就像一個個挺立的士兵，忠誠地守護着這裏。回過頭，再次望去，這片“海洋”，又變成了荷葉森林。這時，一陣微風吹過，荷花便提起了自己的裙襬，一股淡雅的清香飄進了我的鼻子，令人心曠神怡，不可自拔。
荷花可真美啊！
荷花作文三年級 篇57
荷花是那麼純潔，那麼高尚！
咦！是什麼這麼香？沁人心脾，我帶着好奇心快步走去一看，噢，原來是一片荷花池。
荷花池中，荷葉挨挨擠擠，那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開的裙舞；浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤，蜻蜓在上面跳起了優美的舞蹈，水裏的魚兒在荷葉下穿梭，像在捉迷藏，自由自在，無憂無慮。
"出淤泥而不染"的荷花從污泥裏慢慢地冒出來，有的還是花骨朵，看起來像靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉；有的才開出兩三片花瓣，像一位純潔的少女，用白嫩的雙手捧託着臉龐；有的花瓣全都開了，顯得更加動人，像一位少女開朗地向人們露出美麗的笑容。一朵朵的荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，格外光彩奪目。荷花有粉的，潔白的，聳立在密密麻麻的綠葉中，優美莊重，招人喜愛。一陣微風吹過，數百朵荷花隨風而動，猶如仙女翩翩起舞......
荷花全身都是寶。蓮子可以食用，補脾養心；荷葉可用來泡茶，還可以入藥；藕，是人們餐桌上的美味佳餚，它還可以用來製作澱粉呢？
我愛夏日的荷花，愛它在炎熱的夏天裏給人們縷縷清風，絲絲涼意和無盡美意，更愛它高貴的品質和無私奉獻的精神。
荷花作文三年級 篇58
今天，老師帶我們去看荷花。我們的隊伍像一條長龍一樣浩浩蕩蕩出發了。
我們來到了海通，看到公路兩邊到處都是荷塘，一眼望不到邊，同學們迫不急待地跑下車，我們沿着小路走進了荷塘，看見了許多荷葉，層層疊疊得像一把把綠色的小傘，荷葉上還有幾顆水珠，我 伸手去摘荷葉，把它舉在頭上，當做小傘，真涼快。我看到許多蜻蜓，有藍色的；有綠色的；還有紅色的。它們像一架架小飛機停在荷葉上，看到這樣的美景讓我想起了：”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 立上頭。“這句詩。我看到了一個小蓮蓬，想去夠，可是它離我太遠，我怕掉下去，只好失望的走了。
我們開車繼續向前走，透過車窗我們看見了一大片粉紅色的荷花，真是：”接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！“它那粉紅色的桃形花瓣，好像少好緋好的臉蛋，正朝我們微笑呢！我看見荷花 的花心裏有一個像黃寶石一樣的花蕊，原來它就是蓮蓬啊，我摘了一個蓮蓬嚐了嚐，真甜啊，媽媽還摘了兩朵荷花，説回家把它插在水裏，很快就開花了。於是，我就拿着蓮蓬和荷花開開心心的回家了 。
荷花作文三年級 篇59
在一個微風習習的傍晚，我和小夥伴相約一起來到麻大湖觀看荷花。
來到湖邊，一片片荷葉像一個個碧綠的大圓盤，有的浮在水面上，有的直起腰板，有的隨風舞動。荷花從荷葉間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞待放的花骨朵，像一個亭亭玉立的少女，在風中翩翩起舞，美麗極了。
一陣微風吹過，淡淡的清香撲鼻而來，湖面上泛起層層波紋，蓮蓬偷偷地從水面探出頭來，碧綠的蓮子像綠寶石一樣鑲嵌在蓮蓬上。一羣魚兒在荷葉下面自由自在的游來游去，那是小魚的家。一隻青蛙在荷葉上呱呱唱歌，那是青蛙的家。
哎！快看，荷花是蜜蜂的家，從荷花裏飛出一隻大蜜蜂。荷花是一個多麼美好迷人的世界啊！如果能躺在微風吹拂的荷花裏進入夢鄉，該有多浪漫呀！如果我不是男孩子，我願意變成一隻蜜蜂，每天生活在花叢中。
夕陽西下，温柔的陽光照在湖面上，就像一大幅活着的畫，更像一首詩。這時不禁讓我想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花作文三年級 篇60
夏賞綠荷池，自古就是六月之盛事。盛夏的一個傍晚，媽媽帶我去了龍水西湖。
走近西湖，映入眼簾的是翠蓋紅裳，紅蕖萬朵，娉婷裊娜；走進西湖，但見碧葉連天，翠蓋搖灩，風流麗質，此景，正是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的真實寫照。不過，這日可不是紅日，而是落日。
這麼多的荷花一朵有一朵的姿勢。有的像擎雨蓋，有的似玉盤，有的如大象的耳朵。有的荷花露出了迷人的笑臉，有的荷花猶抱琵琶半遮面，還有極少數的荷花乾脆把自己整個身子全部隱蔽起來，似乎還沒做好讓人觀賞的準備，煞是俏皮可愛。
聽媽媽説，雨後初晴的荷花最是動人。一朵朵荷花亭亭玉立於碧波之上，風姿綽約。白荷帶雨，潔白無暇；粉荷帶露，盈盈欲滴；紅荷映霞，灼灼似火。只歎今日無雨，無緣得見。
最浪漫不過我和媽媽泛舟湖上，既可賞花之倩影，又可聞花之清香。真是醉眼看花花不語，花不醉人人自醉。置身田田荷葉間，總讓人浮想聯翩，水中的魚兒此時是否也會羨慕我呢？
傍晚的西湖，多了幾分幽寧，少了幾分煩囂。恰是賞荷最好時。
荷花作文三年級 篇61
太陽高照，我和媽媽還有夥伴們來到四海公園的荷花池邊賞荷花。這時，正是下午，太陽的光芒灑在荷花池上，荷花池彷彿鍍上了金漆一樣金碧輝煌，再加上池中的漣漪反射出刺眼的光芒，顯得更加美麗了。
瞧，池裏的荷花多美呀！有的完全綻開，露出了中間金黃色的花蕊，就像一個妙齡少女展示自己那美麗的臉龐和苗條的身材。有的還是一朵花骨朵，好像一把紅纓槍。有的荷花像一個正在鞠躬的信男信女。有的荷花像一個看守城門的士兵屹立在那堅守崗位。還有荷花的花瓣像一個個杯子站立在那裏等待着人們給它倒茶斟酒，多麼神氣呀。真是“接天蓮葉無窮碧”啊。這裏的荷葉有的地方茂盛，也有的地方萎謝，但是，它們綠得有層次，淡綠、翠綠、碧綠、墨綠，綠的難以形容。每片荷葉上，幾乎都有幾滴小水珠在葉片上面打滾，就像調皮可愛的小精靈在嬉戲、玩耍。在荷葉之中還有蓮蓬，他們一個個直立在水中，給荷花池帶來了另一番別具一格的樣貌。不知不覺就又到下課的時候了。我只好依依不捨地離開了荷花池。
我愛荷花，愛它青翠欲滴，愛它的冰清玉潔，更愛它出淤泥而不染的精神。
荷花作文三年級 篇62
七月，正是荷花生長茂盛的季節。今天，我們幾位同學一道到句容市氣象局去看荷花。
剛進入院子，一股荷花的清香撲鼻而來，舉目四顧，卻又看不到一隻荷花，只見一大片翠綠的竹林，竹林的左邊是一條用鵝卵石鋪成的林蔭小道，旁邊掛滿了又大又綠的葡萄，再低頭一看，滿池的荷花正對着我們笑呢！
荷葉挨挨擠擠，高低錯落，彷彿一把把小傘兒。有的荷葉是淡綠色的，有的是綠色的，還有的非常老，是墨綠色的。白荷花從這些小傘兵間冒出來。荷花的花瓣是白裏透紅，外面的還帶一些青色，裏面有一個嫩黃的小蓮蓬，外面還環繞着一圈花蕊，如同一個個黃色的小騎兵。有的荷花才展開兩三片花瓣，如同一個害羞的小姑娘。有的荷花全都展開了，像一個小妹妹在陽光下曬太陽。有的還是花骨朵兒，看起來等不及要開放了呢！如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我突然覺得自己就是一片荷葉，在陽光下曬太陽，小魚兒游過來，告訴我夢中的趣事，蜜蜂飛過來，告訴我工作的快樂．．．．．．
過了好一會兒，我才記起我不是荷葉，我是在看荷花呢！
荷花作文三年級 篇63
我喜歡美麗、高貴的玫瑰，我喜歡五顏六色的鈴蘭花，我喜歡純潔的茉莉花，但我最喜歡的是荷花。
荷花的荷梗，筆直筆直的，好似一位海兵立在那裏。仔細一看，可以看到刺。那些刺就好像在説：“你過來呀，要是你過來我就刺你。”
荷葉，它又圓又大，像一把小綠傘。遠遠望去，就像一片綠色的海洋。在近處看，像一個綠色的玉盤。
荷花的花瓣，粉的如霞，白的似雪，紫的如寶石，淡紅的似火，美麗極了！它的花蕊，又黃又綠，中間是個小蓮蓬。小蓮蓬就像一個酒杯，風一吹，中間還會蹦出一個個小人似的蓮子，有趣極了！那些荷花，有的已經完全放開，像一個個亭亭玉立的小姑娘；有的才放出兩三片花瓣兒；還有的是一個花骨朵，看起來就像一個小嬰兒。
看着看着，我突然想起一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。是啊！荷花能在污泥裏生長，還開得如此美麗，而且還有很多的作用：它的蓮子能吃，荷葉能泡茶喝……
這時，我想到了我自己，我應該多多學習荷花高潔的品質。
荷花作文三年級 篇64
當炎熱的太陽照耀着大地，天氣已經慢慢變熱的時候，夏天正邁着輕輕的腳步到來了然而，荷花也隨着夏天的來慢慢開放了
荷花五彩繽紛，有粉的有白的還有黃的白色的荷花潔白無瑕，粉色的荷花高潔淡雅，黃色的荷花更是黃澄澄的好看極了還有那碧綠的荷葉，大大的圓圓的好像一個個大圓盤襯托着荷花一般。池裏的荷花好像一個個亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風吹來，一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈，動作那麼輕盈，像那小鳥在天空靈活的飛翔。看到眼前這幅景象，不由得讓我想起了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”詩句。
荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的已經盛開了有的才綻開兩三片花瓣，露出了嫩圖片庫綠的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的荷花發出了一陣陣淡雅的清香，引來了一羣蝴蝶，荷花叢中翩翩起舞，玩耍嬉戲。調皮的蜻蜓也扇動着翅膀飛來了從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花快樂的嬉戲着。
荷花，讚美你。
荷花作文三年級 篇65
我喜歡夏天的荷花。
一到暑假，我就會纏着爸爸帶我去蓮花公園。剛到公園門口，一股股清香隨着微風飄來的，我忍不住深深地吸了一口氣。加快腳步向池塘奔，首先映入眼簾的便是那一片誘人的景色，在那水平如鏡的湖面上鋪滿荷花，池塘裏的荷花一朵，兩朵，三朵……
一眼望不到邊，我不由自主想起“江南可採蓮，蓮葉何田田。”清晨的太陽從天邊徐徐升起，像慈祥媽媽，輕輕地喚醒沉睡的荷花！荷花像一個個優雅的少女在陽光中擺動，正在翩翩起舞。荷葉圓圓的，綠綠的，好像一個個大盤子，又好像一把把雨傘，葉片很大很大，荷葉的莖也是綠綠的，直直的。上面有很多小刺，荷葉看起來和雨傘更相像了。荷葉支撐着荷花，給荷花增添了一份美麗。
荷花已經開了，粉的，白的，紫的，美極了，有的才展開露出了花蕾，有的展開了一兩片像害羞的小姑娘，還有的是個花苞像個香甜的小桃子。媽媽趕緊拿起手機拍下這一池如畫的荷花，魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去好像在玩遊戲。我多想變成那條魚，沒有煩惱地在水裏遊玩。
爸爸告訴我，荷花也叫蓮。荷花供人觀賞，蓮子可以滋補身體。古人稱讚荷花出淤泥而不染！聽了爸爸的話，我更愛荷花。
荷花作文三年級 篇66
今天，我和媽媽、姐姐等人一起去金鷹山莊看荷花。我們坐着公共汽車去時，一到金鷹山莊，車上的人下了一大半，去看荷花的人可真多啊！
進入山莊，首先映入眼簾的是一片大大的荷花塘，荷塘裏可能有幾百朵、幾千朵，或許是幾萬朵花呢！荷花一朵比一朵漂亮！你瞧！這朵荷花粉紅的花瓣上掛着一顆顆晶瑩的“珍珠”，黃黃的花蕊露了出來，真好看。另一朵更美，它的形狀更好看，它讓我想起了寶蓮燈，這朵花上還有三隻翩翩起舞的蝴蝶呢！而花骨朵兒呢，則像一隻只粉紅的大毛筆。
我們還想去划船，可是划船的人太多了，要等很久很久，因此，我們不得不放棄了這個打算。後來，我們還發現了蟬殼，聽媽媽説蟬殼能治病，可以讓眼睛更加的明亮。我們一邊走一邊撿，撿了許許多多的蟬殼。
最後，我們還去看了睡蓮，看睡蓮的地方還有兩對新人在照婚紗照哩！調皮的姐姐還把他們照進了我們的相片裏，挺好玩的。出門時，在一個小水塘裏開着兩朵肉色與粉色之間顏色的荷花，清澈的水把它們的影子映了出來，因為很美，姐姐拍了好幾次哩！
再見了，美麗的金鷹山莊！再見了，荷花們！
荷花作文三年級 篇67
一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。你們猜一猜這是什麼？沒錯，這就是荷花。
荷花在夏天盛開，花瓣層層疊疊，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點紅，白裏透紅，像極了害羞的小姑娘的臉蛋。
荷花渾身都是寶，它的籽、葉、莖、根都是很好的藥材。荷葉曬乾後可以泡茶喝。荷葉減肥，令人瘦劣，中國自古以來就把荷葉奉為瘦身的良藥。因此荷葉也受到了眾多愛美女士的青睞。而且荷花凋謝後，就會生出圓圓的蓮蓬，蓮蓬裏面的蓮子，可以吃，能祛火；荷葉下面長在淤泥裏白白的蓮藕，也可以食用，涼拌、清炒都非常好吃！
我喜歡荷花，不僅僅是它的美麗，還有它可貴的品質。《愛蓮説》中説予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。成了千古佳句。你看這荷花外表潔白、美麗，讓人難以想象的是它生長在淤泥裏。雖然它的根生長在黑黑的淤泥裏，它盛開時卻沒有一絲泥點。它雖然生長在惡臭、不良的環境下，卻不沾染一點骯髒。
荷花既然都有這樣的品格，那麼我們做人也要努力去做這樣的人，在不良的環境之下，不能去沾染上那些污泥，要清正廉潔，自覺抵制不好的風氣。
荷花作文三年級 篇68
萬物之中，我最喜歡荷花。我見過的花很多，雍容華貴的牡丹、高貴清雅的菊花、婀娜多姿的水仙、光彩照人的太陽花。但是，菊花在我的心中佔有最重要的地位。
暑假裏，一次好機會，我同爸爸去青城公園裏賞荷花。清晨的荷花顯得格外嬌嫩，朦朧，美麗極了。走近池邊，一片誘人的翠綠映入眼簾，平靜的湖面上，鋪滿了碧綠的荷葉，像一塊綠毯，粉撲撲的小仙女，在綠毯上輕快的舞蹈着。一朵朵荷花，只有四五個花瓣，有的大，有的小，中間半露着黃燦燦的花蕊，花蕊裏簇擁着蓮蓬，等蓮蓬成熟時，入口有一種淡淡的甜香，味道別具一格，有一朵乳白色的荷花，引起了我的注意。我把它輕輕摘下，捧在手掌心，花瓣散發着淡雅的清香。正當我嗅着花香陶醉在一片美麗之中時，父親看着荷花，對我説：“孩子，我希望你在看到荷花時記起一句話：出淤泥而不染，當你在做一件事或是做人時，不忘荷花的優良品質，成為老師，同學心中最有品格、有教養的好學生。”我睜開眼，點點頭：“我會做個好學生的！”父親笑了笑，拍了拍我的肩膀，對我豎起大拇指，陪我繼續賞荷花。
父親的話讓我一生受用不盡—出淤泥而不染，做個有品格，有教養的好學生！
荷花作文三年級 篇69
昨天，我們一家四口一起去了橋頭的蓮湖廣場和蓮湖公園。記得我們上次去的時候，那裏還種着油菜花呢！現在，又變成了荷花的樂園，好看極了。
到了蓮湖公園，我看見了讓人數不勝數的荷花，一片片綠色的荷葉，像一片綠色的草地，上面浮着千萬朵粉色的小花。風一吹，草地又變成了海洋，小花又變成了小船，隨風擺動，又像是一位花仙子在隨風舞蹈。這一切，都好美啊。就是太陽公公不想讓我們多欣賞，無情的烘烤着大地。想美白不容易啊，被太陽烤的超過了2分鐘，我的臉感覺火辣辣的疼。於是，我們加快腳步，頂着太陽，撐着太陽傘，以最快的速度跑到了街邊的涼棚下面。剛才的風景，是我站在那兒看的。看完了荷花，我們又去了蓮湖廣場，那裏因為沒有太多的陽光，荷花是一小池一小池的，所以人比較多，但還是需要打傘。這裏的荷花有兩種：白色多瓣荷花和粉荷花。它們的生長週期也不同，這裏有一朵怒放的荷花，那兒又有一朵荷箭；這兒有一個蓮蓬，那兒又有一朵快枯萎的多瓣白蓮花……
橋頭的荷花真是 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花作文三年級 篇70
在我們家的冰箱上面，擺着一盆栩栩如生的人造荷花，是從南街的花店裏買來的。它待在我們家已經有一年多了，每天都一樣亭亭玉立。
人造荷花非常漂亮。綠綠的莖是用塑料做的，外面還包着一層厚厚的塑料皮呢！荷葉是用綠色的布做成的，上面還仔細地使勁壓折，看起來真的像是荷葉的葉脈哦！花也十分惹人喜愛：它們有的含苞待放；有的正在“伸懶腰”；還有的正好綻開了笑臉，向人們展示自己的美麗。
這盆花不但漂亮，而且有趣。現在我們就來看幾個有趣的細節：荷花下面的花萼非常像一朵另外的小花，這樣一看，好像是一朵花上長出了另一朵花。在眾多荷葉中，其中一片葉子上蹲了一隻小青蛙，而那片葉子也像一把有靠背的椅子一樣順從地讓小青蛙坐在上面。在許多朵爭豔的荷花中，一個待放的花苞顯得格外引人注目，它用泡沫板做成，還塗上了淺淺的黃綠色。所有的細節都給這盆花畫了一道亮麗的風景線，使一盆十分平常的假花變得格外顯眼。
人造荷花展示了人們的心靈手巧，是我非常珍愛的寶貝。
荷花作文三年級 篇71
“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這首楊萬里的詩寫的就是我家鄉杭州西湖的荷花。
到了炎熱的夏天，荷花把西湖裝扮的格外秀麗，迷人。粉的、白的、黃的、紫的像一位位仙子婀娜地站立在湖面上，有的含苞待放像一個個嬌羞的小女孩緊緊地捂着自己的臉，有的半開着像少女用白嫩的雙手託着自己的臉龐，有的完全盛開了露出燦爛的笑容，還有的花瓣已經掉落，露出翠綠可愛的蓮蓬。它們擺弄着各種姿態與遊人們合影留念。
荷葉挨挨擠擠，密密層層的。貼着湖面長的荷葉像一隻只碧綠的大玉盤飄浮在水面，雨後大大小小的珍珠在玉盤中滾動，晶瑩剔透。離水而長的荷葉卻像一把把大傘，為湖中的小魚遮雨避日。小青蛙們把它當作舞台，在上面盡情歌唱，引來無數歌迷。
到了涼爽的秋天，荷花荷葉雖然不再美麗，但它留給了我們美味的蓮藕。白白胖胖的蓮藕粉嫩粉嫩的，用它做成各式菜餚，味道清香脆爽。
很多地方都有荷花，在我心中家鄉的荷花是最美的。
荷花作文三年級 篇72
前京大道的中央綠地裏有個荷花池。
奶奶家就在綠地旁的一個小區裏，出門走不了幾步就到了荷花池。每年七月份，正是荷花綻放時，大人小孩都喜歡去看荷花。
若遇天氣好時，碧空如洗，藍天白雲，葉綠花紅，一幅渾然天成之美景。從我讀幼稚園開始，每年此時，奶奶總帶我去荷花池觀賞荷花。去感受荷花的“出污泥而不染。濯清漣而不妖”的氣質。奶奶雖然年過花甲，但能背誦很多詩詞。在我一、二年級時，奶奶常背詩詞給我聽。如：“荷葉羅裙一色栽，芙蓉向臉兩邊開”，“暗香微動風驚起，數朵荷花點澹開”。我讀三年級、四年級後，奶奶和我並肩坐在如茵的草地上，面對“雨聲滴碎荷聲”的美麗純潔的荷花，奶奶總是面帶慈祥地要我背背老師課堂裏教過的好詩詞。我點點頭，滿懷信心地背了楊萬里的“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日紅花別樣紅”。奶奶笑着説：“老師教得好，寶寶背得也好”。
微風拂面，荷葉搖曳，我愛這夏之風，我愛這荷之韻。
荷花作文三年級 篇73
曾經讀過關於荷花的小詩，如“才露尖尖角，早有蜓蜻立上頭”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這些描寫荷花的詩句意境美的讓人心馳神往，我想象着這該是多麼美妙的一幅畫面啊!
前幾天，媽媽帶我去濟南的大明湖玩，説這裏的荷花是最有名的，有幸讓我親眼目睹了這夢境中的畫面。
走進大明湖，陣陣清香撲面而來，我迫不及待地跑到湖邊，四面的垂柳搖曳着枝條，像是熱情的向遊客打招呼，碧綠的湖水盪漾着水波，那片片荷葉像一張張碧綠的小傘，有的浮在水面上，微風吹過托起一顆顆晶瑩的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。盛開的荷花更是千姿百態，紅的像火炬，白的像雪。有的已經完全盛開，花瓣粉嫩的像嬰兒的笑臉，吐露着嫩黃的花蕊，有的含苞欲放，還有的是綠綠的小花苞。早開的荷花已經開始凋謝，花瓣零散的落下來，露出圓鼓鼓的小蓮蓬，真可愛。調皮的蜓蜻蝴蝶在花葉間飛來飛去，與荷花快樂的遊戲，我真想也變成其中的一隻蝴蝶，整日與荷花相伴，那該是多麼美好。
荷花出淤泥而不染，奉獻着自己的聖潔，釋放者自己的清香，那些荷花已經清晰地印在我的腦海中，我永遠也忘不了那些花中仙子。
荷花作文三年級 篇74
我家鄉的前面有一個荷花池。那些荷花的瑰麗妖嬈深深地吸引了我，而那些荷葉的綠就像跳躍的音符，奏出了夏天的活力與青春。它雖然沒有“接天蓮葉無窮碧”，但是它那種蓬勃的生命力感動了我。
荷花的換班紅裏透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴着碧綠的荷葉，荷葉高高低低的，有的輕輕的浮在水面上，有的高高地撐出水面，還有的像是聚在一起聊天談話……上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動，陽光照在上面閃閃發亮。
這情景不禁讓我想到了南宋詩人楊萬里的一首詩：
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
眼前的荷花宛如一位恬闊的少女，亭亭玉立，美麗動人。
荷花是我最喜歡的一朵花，也是最高貴，動人的一朵花！
敏感猜疑型 症狀：你過於精靈，讓男人沒有安全感?這是真的嗎。荷花是啊，對於這份情，我真的真的很在乎。也聲是因為有家，以內為有如此深沉的牽掛，生命才會熠熠生輝!上等男人魅力如酒，醇厚悠長，越喝越有滋味。成熟穩健的老張做什麼都遊刃有餘，趙大慶初入商海，整天求爺爺告奶奶跑資金租門面，還在嗆水階段。
荷花作文三年級 篇75
Hi!説到花，那我們可以想到數不勝數的花，如：雞冠花、夜來香、蘭花、水仙花、曇花、鳳仙花、月季花、鬱金香、玫瑰花、康乃馨、百合花、菊花，還有亭亭玉立的荷花——如果你去數，我估計你三天三夜也數不清，因為花的種類實在是太多了，像天上的繁星一樣多，又像地上的沙粒一樣多。言歸正傳，今天我就來説一説：荷花。
一天，我覺得在家裏實在是太悶了，於是我決定去新村旁的花園裏散散心。
我來到花園，我第一眼看見遠處的池塘裏盛開着一朵朵粉紅色的、白色的花，我心想：這是不是荷花呀？走近一瞧！真的是荷花，於是，我迫不及待地跑到池塘邊觀賞這一美景（這池塘是今年才造的所以我今天看了，非常吃驚）朵朵荷花從水中露出了笑臉像一位位亭亭玉立的小姑娘。有的荷花已經完全盛開了，在微風中展示着自己千姿百態的舞蹈；有地害羞的藏了起來；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的朵朵荷花在藍天、荷葉的映襯下顯得格外豔麗，美不勝收。這一美景讓人看了流連忘返。可惜時間不早了，我要回家了！
那一天，我真的彷彿來到了仙境一般！
荷花作文三年級 篇76
大自然有數不清的花：有富貴的牡丹；有嬌豔的玫瑰；有優雅的鬱金香；還有傲霜的菊花，可我獨愛清新脱俗、天然至美的荷花。
你看，田田的荷葉像亭亭玉立的舞女的裙，近看碧綠碧綠的，遠看墨綠墨綠的，中間還夾雜着嫩黃的新葉。微風吹過，荷葉輕輕顫動，蔓延開去，就像一片綠的海洋。有了荷葉的襯托，荷花越發俊俏、嬌羞，千姿百態：有的花瓣兒全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像一位含羞的少女遮住了自己美麗的面龐；有的還是花骨朵兒，恰似一雙虔誠的手緊緊地合在一起；還有的已經凋謝了，落下來，飄在水上，成了一隻只浪漫的小船。
荷花仙子顏色各異：紅的如火，粉的似霞，白的像雪。如此美麗動人！雨後，陽光投射到湖面上，滿塘荷葉，綠得逼你的眼。遠遠望去就像碧波上蕩着無數的帆；荷花散發出淡淡的幽香，隱隱約約，彷彿遠處傳來的縹緲的歌聲似的。可愛的小雨珠在荷葉的大圓盤上滾來滾去，就像仙女們遺落的顆顆明珠，晶瑩透亮！
荷花出污泥而不染，是那麼得美！她從不索取，更無私地奉獻給人們蓮子、蓮藕。
我愛荷花，她的美，她的品質。
荷花作文三年級 篇77
我們家有一缸荷花，我每天都細心養它，希望它早些開花。
種它一兩個月後，它冒出小荷葉，當我發現時我高興的跳了起來，然後大叫一聲:“太好啦！”我心想“小荷葉冒出來啦，那開花就不遠了，真高興。”以後,我更加細心地養它了。
七月裏的一天，我下午放學回家，我第一件事兒就是要看荷花，是不是葉子被蟲子吃了，是不是沒水了，是不是葉子掉了……種種疑問出現在我的腦海。我飛似的跑向荷花缸，我發現荷花開了那粉紅的花瓣兒打開了，裏面出現嫩黃色的小蓮蓮，美麗極了，我高興的手舞足蹈起來。
晚上爸爸媽媽回來，我把這件事告訴他們，媽媽説:“兒子真棒，我們為你高興！”爸爸説:“荷花有出淤泥而不染的品質，多純潔呀，在古代人們都喜歡荷花，所以每家都種荷花。”我們一起高興了一個晚上。
秋天到了，荷花花瓣落了下來，我們發現時，我和媽媽就把荷葉摘了下來。晚上，我們吃到了香噴噴的粉蒸肉，這讓我終於知道了，自己種的果實是最美味的！
荷花作文三年級 篇78
荷花的樣子、味道，是其他花類所無法比較的，所以荷花是花中仙子。
我們國小的傾心池裏有一大片荷花，美麗的荷花漂浮在水面上，像一葉碧綠的小舟，揚着白帆，漂浮在水面上。美麗的荷花像一位美麗的仙子，嬌滴滴的漂浮在水面上。
荷花不僅樣子迷人，味道也不遜色。荷花的味道，不像玫瑰那樣芬芳，而是一種淡淡的清香，聞起來沁人心脾。
我也養過荷花。暑假時，爺爺不知道從哪拿回來一些藕秧子，讓我種在水缸裏。我現在水缸上鋪滿一層牛糞，然後就把藕秧子盤放在牛糞上。我爺爺又從河邊挖來一些泥巴均勻的鋪放在牛糞上。過了幾個星期，河泥變得乾裂了，我幫助爺爺打來幾桶水，倒在水缸中。又過幾個星期，池底鑽出了荷葉嘴兒，又過了幾個星期，長出了荷葉。暑假結束了，我回到了學校中。幾個星期後我回到老家，看到缸面上漂浮着幾朵荷花，美麗的花怎麼能沒有綠葉的陪襯呢？幾片碧綠的荷葉襯托着美麗的荷花，讓荷花更加加美麗。
荷花，淡雅、美麗，是當之無愧的花中仙子。
荷花作文三年級 篇79
菊花，賞的是她傲雪臨霜的氣質；梅花，賞的是她堅韌不拔的精神；蓮花，賞的是她純潔高雅的身姿。而荷花，優雅丹姿，有着不一樣的品格與氣質。
冬；寒風徹骨，春；和煦清風，秋；秋風蕭瑟。夏雖然暑氣逼人，但荷花卻讓人大飽眼福。微風拂過水麪，水波粼粼，在陽光的照射下，耀眼的金光徐徐浮蕩着。湖面，西施似的荷花悠然綻放，婀娜的身姿隨風翩翩起舞。纖細的腰輕柔的擺動着，在碧綠湖水的映襯下，宛如天女下凡，動人心絃。日中，湖面散發一縷縷清香，羞澀的她蒙上了面紗，給人一種神祕莫測的美。水緩緩流動着，荷花慢慢摘下了面紗，露出了粉紅的小臉蛋，羞澀的她對着人們微微一笑，美麗而動人。走進觀賞，春水湖畔，雨荷新顏，荷葉青青，碧波田田，碧綠的荷葉襯托着亭亭玉立的荷花，妖嬈豔麗。仔細一望，五顏六色的蜻蜓賴在了荷花上，似乎在感受荷花的美，感受她旺盛的生命力。一陣微風襲過，隨着一陣呱呱呱…..青蛙舉行了音樂會，荷花隨風翩翩起舞，像南國的少女，迷人的舞姿讓人神往，我願長作賞荷人。
荷花，點亮了我的雙眼，讓我看清楚了她的美；荷花，點燃了我的心靈，讓我感受到了她的美。
荷花作文三年級 篇80
我欣賞過雍容華貴的牡丹花，採摘過潔白無瑕的水仙花，培育過潔白純淨的梔子花，可沒仔細觀察過普普通通的荷花。
今天，我們在老師家的陽台上仔細地觀察了荷。荷種在缸裏缸裏的泥烏黑髮臭，水面還漂浮着浮萍，還漂着許多枯枝爛葉。荷葉就從這些污泥濁水中鑽出來，亭亭地立着，一片挨着一片，像碧綠的玉盤，香脆綠的小傘還有些荷還打着卷。如果仔細看，你就會發現，每片荷葉中間有個凸出來的淺綠色的小圓點。在葉面上佈滿了淺綠色的葉脈，它排列得那麼均勻，好像是有人特意畫上去似的葉柄上還有一根根小刺。更吸引人的是，荷葉中間一朵未綻放的花骨朵兒。它像一個大棉桃，嘟着一個尖尖的小嘴，好像還沒睡醒似的，如果它能讓我們看它綻放後的樣子，那該有多好啊! 這麼多的荷葉為什麼從這些污泥濁水中鑽出來，而不帶一絲污泥還有一股淡淡的清香？原來，荷葉的表面由極細的絨狀凸起組成，它能讓灰塵液體無法附着它的表面，所以它能出污泥而不染。
我真佩服荷葉的自潔本領。要是科學家能用這種絨狀凸起做成布料，再做成衣服，那麼，我們就可以大膽地在地上打滾了，那該有多爽啊！
荷花作文三年級 篇81
烈日炎炎的夏天到了，媽媽帶我去紅石公園欣賞荷花。
到了荷花池，一眼望去，我就瞅見了在綠葉中藏着的荷花。荷花的莖是綠色的，還有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄，莖上佈滿了細小的刺兒，如果抓住了荷花的莖，手會刺得微微發疼。一片片圓圓的綠葉均勻地浮在水面上，有的像一把撐開的雨傘，有的像碧綠的大盤子，有的像一把精緻的小扇子，有的則捲了起來，像一個小姑娘害羞地遮住了臉。
荷葉中間長滿了美麗的荷花，這些花姿態不一。有的荷花盛開了，白色的花瓣中露出了金黃色的花蕊，散發出陣陣芳香。嫩黃色的小蓮蓬在昂頭微笑。有的還是含苞待放的花骨朵，花骨朵尖是嫩紅色的，像小巧玲瓏的火把。幾朵剛剛開放的荷花羞答答地躲到了大片荷葉後面，露出了半片雪白的笑臉。有的正歪着頭，好像在欣賞如畫的風景，真是千姿百態。幾隻蜻蜓飛過來，落在荷葉上，陶醉在這淡淡的香氣中。一陣微風吹過，荷花、荷葉隨風起舞，婀娜多姿，呈現出一片美麗的景象。
我喜歡碧綠的荷葉，它帶給我夏日的清涼；也喜歡如玉的藕，那是我愛吃的蔬菜；我最喜歡美麗的荷花，潔淨而不妖豔。
荷花作文三年級 篇82
開得這樣盛的荷花，我還是第一次見。
一個方圓幾十米的荷塘，裏面的荷花、荷葉挨挨擠擠，盡是粉色和綠色的海洋，放眼望去，讓人感到神清氣爽。陽光下，原本就很漂亮的荷花被陽光映照的更加紅豔，真是“映日荷花別樣紅”啊！我輕輕地向前漫步，忽然聞道一絲淡雅的清香，似乎還夾雜着一絲泥土的芬芳，那淡淡的香氣，讓人感到清爽極了，忘記了夏天的酷熱。一陣風吹來，花在風中翩翩起舞，看上去，真像是一位舞蹈家呢！
盛開的荷花，如少女一般亭亭玉立。她那紅潤的臉龐，如玉石一般温潤，讓人想不出竟是從深深的淤泥中鑽出；她那收斂的性格，讓人猜不透竟是被清水盪滌過，而不帶一絲豔俗之氣，反而更加清純。周敦頤也在他的那篇《愛蓮説》中寫下了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句呢！我彎下腰，想折下一枝，帶回去細細品味它的高尚。但我猶豫了一下，又把伸出的手縮了回來。我希望荷花這種高尚的品格，能用它的一絲清香，帶到每個人心中，讓整個社會擁有一種清高的風氣，而不要私自留下一枝無辜的花朵。
荷花作文三年級 篇83
盛夏，荷花開得正茂盛，我和爸爸慕名來到管社山莊賞荷。
管社山莊沿湖而建，山水相依，一條木棧彎彎曲曲伸入湖中，沿着湖岸蜿蜒長達兩公里，木棧兩旁的荷塘里長滿了荷花，遠遠望去，真乃是：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我走近荷塘細細觀賞起來，只見荷塘里布滿了大大小小的荷葉，深綠的、淺綠的，就像綠色的海洋。有的出水很高，像一把綠色的大傘，又似一把芭蕉扇，有的浮在水面上，似一葉綠色的扁舟，有的小如手掌，可愛極了。在那一片片荷葉間已經開滿了亭亭玉立的荷花，白色的荷花潔白如玉，清新脱俗；粉色的荷花絢麗似霞，優雅高貴。她們一朵有一朵的姿態，有的才只有一個青裏泛白的花苞，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁；有的全都盛開了，就像一位位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞。微風拂過，荷池裏微波搖曳，散發出縷縷清香，此時的荷葉彷彿成了一個個碧玉盤，它的每一次晃動都使得上面的露珠如珍珠般滾動聚合，微微一傾，便像水銀般瀉入池中。我和爸爸在棧道上邊走邊賞荷，為這眼前的美景深深陶醉。
我愛荷花，不僅愛她的美麗，更愛她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質。
荷花作文三年級 篇84
星期五，媽媽説；“今天，吃了午飯，我們一家人就去看荷花，我聽了開心的不得了。可是早上吃了飯，遊了泳，媽媽又説 ；“今天不去看荷花了”我聽了很不開心。
星期六，我們吃了中午飯就去看荷花，一路上我看見了荷花，荷葉，還有蓮蓬。我們到了荷花園，看到有人在賣蓮蓬，於是媽媽就買了兩個，我吃了一個，感覺好苦！一切都是因為裏面那個芯，芯很苦，婆婆卻説；“這個是清熱的。”我就吞了下去，我走這走着發現這好像不是荷花園，而是花草的海洋，裏面是荷花，但是隻有邊上有，裏面全是水，岸上的邊上全是花和草，看的我眼花繚亂，目不暇接。忽然走着走着婆婆就叫我過來，説；“這種紅花裏面的水很甜，可以喝。”説着婆婆就摘下一朵把水喝掉了，我也摘下一朵，喝了裏面的水，好像進入了另一個世界，很甜，也解渴。走累了，我們看到一個橋，想在那裏休息一下，走上橋休息的時候，我看到橋邊上有名言，可我一句話也記不住，我看到有船，就像坐，媽媽沒辦法，只好讓我坐。我坐上船，是一個自動開的船，有一個叔叔操控方向，我在船上真是看夠了風景，到了目的地，我們就下了船。坐了船我們就回家了。
這一天我太開心了。
荷花作文三年級 篇85
我喜愛荷花。今天是星期天，我和小姨一起來公園。我們剛走進大門，就聞到從荷花塘飄來的傾向，我想今天荷花一定開了不少，便徑直奔向了荷塘。之間和炭河裏開滿了白色的，風紅色的荷花。那白的像雪;粉紅的像彩霞。有的躲在葉子後面，露出半張臉，像害羞的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，亭亭玉立，含笑怒放；有的才剛剛含苞，像睡美人還沒醒呢！那一張張碧玉荷葉，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低鋪滿了池塘。頁上的水珠在陽光下銀光閃閃，像一顆晶瑩透的珍珠。
偶爾一陣風吹過，那荷花便迎風搖擺，好像無數穿着綠裙子的仙女，在湖面上翩翩起舞。這時，小姨對我説:“荷花也叫蓮，它的花不僅可以供人欣賞，到了八月荷花凋謝了，還留下了綠色的花托，結出蓮蓬，裏面藏着二三十顆蓮子，池底的污泥中長着鮮嫩的蓮藕，蓮子是可口的補品，可以入藥治病；蓮藕可以生吃，也可以製成蓮藕，是夏天清涼食品。你看，荷花生在污泥中，香氣越遠越覺得清幽，所以古人稱讚他是“出淤泥而不染！”，我趕緊接着説，“對”小姨笑着説"所以和話不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神。
荷花作文三年級 篇86
有一天，我吃完早飯和媽媽去池塘邊玩。我和媽媽一來到池塘邊，就聞到了荷花發出的陣陣清香，令我們好陶醉！一會兒，一隻蜻蜓飛來了，立在一朵含苞欲放的花蕾上，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。這時一陣風吹來，荷葉上水珠滾動，晶瑩剔透。
在碩大的荷葉上面，亭亭玉立的綠色箭桿託着含苞待放的荷花，有的已裂開了嘴，露出粉紅的花瓣，與碧綠的荷葉相映成趣。那一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷着卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄子。荷花的莖幹上佈滿了小刺，抓住荷花的莖，稍微有些疼的感覺。一夜之間竟開出了這麼鮮豔的荷花：玉白的、粉紅的、深紅的......
玉白和粉紅這兩種顏色的荷花最多。你瞧，那荷花上蹲着一隻青蛙，它它披着碧綠的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一對大眼睛，正在為荷花池演奏動聽的交響樂，就連陽光照在上面也變成綠的了。
荷花作文三年級 篇87
荷花十分美麗，有紅的，白的，黃的，粉的。我十分喜歡荷花原因是：荷花是聖潔的代表，更是佛教神聖淨潔的象徵。荷花出塵離染，清潔無瑕，故而中國人民和廣大佛教信稈都以荷花"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高尚品質作為激勵自已潔身自好的座右銘。荷花是友誼的象徵和使者。中國古代民間就有春天折梅贈遠，秋天採蓮懷人的傳統。 所以我喜歡荷花。我還知道一個有關荷花的傳説。
六月的荷花神是中國古代有名的美女西施。這一年，西施的國家越國被吳國打敗了，越王卧薪嚐膽，派人四處搜尋美女，準備送給吳王，以渙散他的鬥志。西施被萬里挑一的選中了，三年後，她被訓練成一名非常出色的美女。越王把西施送給吳王，吳王被西施的美豔驚倒，整日與西施吃喝玩樂，不管國家大事，吳國越來越衰弱，最後被越國打敗。被俘的吳王后悔至極，拔劍自殺了。越王把西施接回越國，但王后十分嫉妒西施的美貌，把西施抓到江邊綁上巨石沉入江底。
老百姓都不相信西施會死，傳説她做了荷花神，住在一個小島上，每年採蓮節，就能在湖邊採蓮的女孩當中看到她。 你們喜不喜歡荷花呢？
荷花作文三年級 篇88
今天是立秋，我和媽媽、姑姑、姐姐、哥哥、妹妹一起去新改造的紅山公園玩。
首先我們就來到了荷花池，荷花池裏的荷花可真多呀！荷葉荷花挨挨擠擠的，連城一片。荷花就像從大圓傘一樣的荷葉中冒出來似的，有的大，有的小。有的是粉色，有的是白色。有的花瓣才展開兩三片，有的全部都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來就像要破裂似的。
這些荷花，每一朵都有每一朵的姿勢。看看這朵很美，看看那朵也很美，如果把眼前的荷葉和荷花看作一大幅活得畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己就是這池裏的荷花。穿着雪白的衣裳，站在陽光裏。一有微風吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。風停了，我也停止了舞蹈，靜靜的站在那裏。一會兒，我才記起，我不是荷花，我只是在荷花池邊欣賞荷花而已。
我在荷花池邊待了很長時間，直到媽媽叫我們去下一個景點，我才戀戀不捨地離開了。我想，如果還有機會來紅山公園，我還會來這兒欣賞荷花。
荷花作文三年級 篇89
夏天來了，我家門前小池塘裏的荷花開了，我來到荷塘邊欣賞着美麗的荷花。
荷葉又大又圓，是深綠色的，它們擠在一起都成了一條水上小路。荷葉有的浮在水面上，有的比水面還高，有的立着，有的躺着，像盤子，像裙襬，多麼美麗啊！
荷花就更漂亮了！它的顏色五彩繽紛，白的似雪，粉色的如霞，還有白中帶粉的。荷花姿態萬千：有的全開着，有的半開着，像一個個害羞的小女孩，還有的還是一個個花骨朵呢！荷花的花瓣像一把把小扇子。一陣微吹過，荷花就在水面上跳起舞來，我走近聞了聞，一股清飄入鼻中，讓人心曠神怡。
蓮蓬青青綠綠的，像碗，像鈴鐺。有的大，有的小，小的立着，十分精神，大的耷拉着腦袋，摸一摸，滑滑的，又有些粗糙。我選了一個大的，掰開它，裏面顆顆飽滿的蓮子映入眼簾，乳白色的蓮子橢圓橢圓的，十分小巧。放到嘴裏，咬一口，清清涼涼的、脆生生的。
荷花不僅能帶給我們美的享受，它們的作用可多了！荷葉能泡茶，許多阿姨會用它減肥；蓮蓬可以熬粥，清熱解毒；蓮藕分為粉藕和脆藕，是一道美食，炒着吃，燉肉吃，滷着吃，生吃你怎麼喜歡，就怎麼做來吃。
我喜歡荷花，喜歡它外在的美，也鍾愛它的全身是寶貝。
荷花作文三年級 篇90
我的家鄉在景色宜人的昆明，那裏綠水青山、鳥語花香，棵棵樹木倒映在湖中，簡直是個世外桃源。
在這裏讓我記憶最深刻的，就是荷花了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，有的長得高高的，有些長得矮矮的，有的像少年一樣在水上舞動，有的浮在水面上，像一隻只碧綠的小船在水上漂。看看這一朵荷花，很美，看看那一朵也很美，有的白如玉，有的粉如霞。看，一隻蜻蜓飛了過來，讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花散發出縷縷清香，給人帶來心曠神怡的美好心情。它像婀娜多姿的舞者隨風搖擺，跳出優美的舞蹈，像羞澀的女生，像一盞盞蓮燈靜靜綻放出五顏六色的迷人光彩。
夕陽西下時，荷花慢慢地合上了它那粉嫩的花瓣。雨過天晴時，珠玉滾動，更見荷花別具一格的色彩在那碧藍的池中帶點綠，又在綠中帶點淡粉的紅，嬌姿欲滴，縷縷清香。在陽光下，好像塗了金粉，一陣風吹過，水面泛起陣陣漣漪，荷花也跟着動了起來。
家鄉的荷花雖然比不上牡丹的富貴，比不上玫瑰的華麗，比不上蘭花的優雅，可是它在我心中，無比清秀、美麗，而且無可替代。
荷花作文三年級 篇91
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”朋友們，你們知道這兩段詩句是描寫什麼的嗎?對了，就是荷花。每逢六月，素有“荷花池”之稱的人工湖長滿了許許多多美麗的荷花，這時的人工湖才讓你大開眼界。
荷花雖然沒有菊花那麼嬌妍，也沒有牡丹那麼高貴，但我卻喜歡這樸素而平凡的荷花。看，一朵朵荷花在羣芳鬥豔，在展現着自己的婀娜多姿：有的含苞欲放，好像馬上就要裂開似的;有的已經全都綻開了，好像是一個粉紅色的銀盤裏託着一隻掌上明珠;有的花瓣全都掉下了，剩下一個蓮蓬......一朵朵荷花在陽光的陪襯下，閃閃發光。這時的你才感覺到眼花繚亂，目不暇接。不僅僅是美麗的荷花亭亭玉立，還有周圍的綠樹紅花。再加上空中雲霧迷濛，把這美麗的荷花襯托得更美了。遠遠望去，簡直是一種美的享受。
多麼美麗的荷花啊，何況它還素有着“出於污泥而不染”的“大”名呢!看着這亭亭玉立的荷花，加上週圍的陪襯，就像是走進了一幅如詩如畫的連綿不斷的畫卷。
我愛荷花，但我更愛它那樸素而平凡的高尚風格。
荷花作文三年級 篇92
夏老爺也有打盹的時候!今天的天氣就顯得格外涼爽。涼風在天地間輕盈地遊蕩，吹拂在身上感覺舒服極了。趁着這難得的涼爽，我和家人前往公園去觀賞池塘裏的出水芙蓉——荷花。
汽車輕快地奔馳，不一會兒就來到公園。走到池塘邊，滿心都是驚喜。池塘的水質很好，站在池邊，透過清澈的池水，可以清楚地看見池底的水草，綠茵茵的，偶爾可見小魚兒在其間游來游去。
水面上最顯眼的，就是那一望無際、層層疊疊的荷花了。先看那亭亭玉立的荷葉，像一塊塊撐起的碧玉盤，又像一把把綠色的小傘。也許是剛下過雨，那碧玉盤中，裝着一些晶瑩透亮的珍珠，隨着葉的擺動滾來滾去，閃爍着光芒。
荷花就更美了。或含苞，或怒放。有白的、粉紅的、大紅的，挺立在水面。它們挨挨擠擠，千姿百態。有的像害羞的小姑娘，紅着臉躲在碧綠的荷葉下;有點像俊俏的仙姑，對着平靜的水面梳粧打扮。一陣風兒吹過，滿池的花兒一起翩翩起舞，隨着優美的舞姿一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人心脾。
這時，我不由得想起宋朝詩人楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
啊，那一池的美麗，真讓人喜愛啊!
荷花作文三年級 篇93
在眾多的鮮花中，我最喜歡的是荷塘中綻放的一朵朵荷花。星期六早晨，我和爸爸媽媽一起去公園觀賞荷花了，我剛走到池塘邊便被眼前的景色驚呆了。
在池塘中，我就聞到了一股淡淡的清香，一朵朵白色的荷花旁有着一片片綠色的荷葉就像一個個大圓盤，荷葉上滾動着清晨的露珠就像一顆顆珍珠一樣美麗極了。荷葉看起來生機勃勃，一片片荷葉挨在一起就好像是一羣兄弟姐妹。荷塘上面的一層花就像一位少女的裙襬。
白色的荷花千姿百態的開放着，我看着一池的荷花一朵比一朵漂亮。有的荷花才只有一個花骨朵，露出了黃色的嫩芽。有的才開了一半，有的全開放了那潔白花瓣猶如一位少女在清風的吹拂下翩翩起舞。有的我覺得眼前的荷花就像一位荷花仙子一樣帶領着池中的荷花跳起優美的舞蹈。
荷花不僅漂亮而且還有許多用處呢荷花的葉子能泡茶喝，做中藥。蓮瓣能治暑蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消腫止血，藕節還有解酒毒的功能。蓮花從葉到莖花到果沒有一處不可入藥。
我非常喜歡蓮花，因為它不僅漂亮還可以入藥，食用。荷花雖然沒有□那樣有很多種顏色，但它那潔白的花朵和綠色的荷葉是那麼的迷人。我們以後一定要保護好荷花不讓它遭到破壞。
荷花作文三年級 篇94
夏天又到了，滿池的荷花在人們的目光中搖曳生姿。
“荷花可真美，”我靠在欄杆上，注視着池中純潔的荷花對奶奶説：“真想變成荷花呀！”一旁高壽的奶奶笑了笑，俏皮的説：“你這個想法我也想過，你不愧是我的孫女！”我聽了這話，頓時哈哈大笑，奶奶也在一旁，爽朗的大笑着。
笑夠了，我又攙着奶奶到了欄杆下邊，讓奶奶與我再接近荷花多一點。正好，有人在賣假荷花，奶奶買了兩朵，一朵戴在她的頭上，一朵放在我的耳邊。
我看着奶奶，心想：“這荷花與我奶奶可真像，不，是襯得正好，把奶奶變得年輕了十來歲呢！”我又把耳邊的荷花摘了下來，細細觀賞着。這多荷花雖説是假的，但是模樣栩栩如生，彷彿還散發着荷花的清香。
我小心翼翼地捧着這多荷花，生怕自己折了它那嬌嫩的花瓣，讓這朵荷花沾染上了不應屬於它的俗氣。
奶奶仍戴着這朵栩栩如生的荷花，笑得像綻放了的荷花，美麗動人，笑容燦爛，真讓人不敢相信她居然是一個有了孫女的六十八歲的老人！
我對她説：“奶奶，你知道荷花的花語是什麼嗎？”奶奶搖頭晃腦想了半天，還是沒有想出來。於是我説：“是純潔、長壽！”奶奶不懂我的意思。於是我説：“這就是您呀！”
奶奶與我都笑了。
荷花作文三年級 篇95
有一種花，不像牡丹那樣國色天香；不像梅花那樣在冬天裏傲然開放，更不像桃花那樣含笑一現；但是她卻在烈日炎炎的淤泥之中綻放，她就是荷花。
我愛荷花，因為她的美麗，去年夏天，我到沙坪公園遊玩，走進荷塘，一股淡淡的清香撲面而來，我抬頭一看，映入眼簾的是層層疊疊的荷葉，像一片綠色的海洋，綠叢中一枝枝荷花，亭亭玉立，猶如凌波仙子盈盈欲滴，微微含笑。你瞧，那荷花粉裏透白、白中有粉，恐怕連著名畫家達芬奇也畫不出它的神韻，我被眼前的美景迷住了。腦海裏不僅想起蘇軾的一句名詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
我愛荷花，因為它全身是寶，它的藕和蓮子可以食用。荷花的蓮子、藕節、荷葉、花及種子的胚芽均可入藥。我最喜歡外婆做的蓮藕排骨湯啦，因為這道湯純香甜美，既有肉香又有荷香，只要一想起來便舌尖生津，忍不住要流口水了。
我欣賞荷花，因為她的品格高潔。荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。荷花她身處淤泥之中，但是自身卻不像淤泥一樣渾濁，濁世中不隨波逐流，默默地延續着自己的根本。
我要歌頌你，高潔的荷花，我想成為像荷花一樣品格高潔的君子！
荷花作文三年級 篇96
世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們帶着發現的眼睛去發現荷花的美吧！
今天，我來到市民廣場，觀看美麗的荷花。來到池邊，走在橋上望眼看去，池邊綠樹成陰，樹上的的蟬兒歡快地歌唱，柳樹梳着長長的辮子。我漫步荷塘，盡情地欣賞池裏亭亭玉立的荷花，一朵朵荷花千姿百態，有的燦爛怒放，有的嬌羞半開的，有的含苞欲放，美麗極了。瞧！那朵燦爛怒放的荷花多像一張綻開的笑臉，一隻蜻蜓從身旁飛過，輕輕地點了一下水，我頓時想起“蜻蜓點水”這個成語，接着它又飛到了另一朵含苞欲放的荷花上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花真是夏日一點紅。
清澈見底的池水上，伸展着一張張碧綠的荷葉，就像一個個碧玉盤子。它是魚兒美麗的小傘，是青蛙展示自我的舞台，是露珠最好的運動場。
我一邊順着小橋向前走，一邊仔細地欣賞着一朵朵美麗的荷花，“看”我驚叫起來，原來我發現了一個蓮盆，蓮盆上有許許多多的小洞洞，美味可口的蓮子就是蓮盆的寶寶。
時間不早了，我只好依依不捨地告別這秀麗的荷花，告別這清澈的荷塘，告別這優美的景色。
就讓荷花的美留在我的心中吧！
荷花作文三年級 篇97
花有很多種，有高貴的玫瑰，有優雅的玫瑰，有美麗的牡丹，而我最愛的卻是那樸實而淡雅的荷花。
在一個初夏的早晨，我來到西湖邊的荷花池邊，這裏景色優美，格外寧靜。我靜靜的坐在椅子上，發現遠處有一羣美麗的仙女：有的穿着粉色的衣裳，遠遠看去像一位高貴的公主，在風中翩翩起舞；有的穿着黃色的衣裳，低着頭，懶懶的靠在荷葉上休息；有的穿着潔白的衣裳，亭亭玉立，身邊圍着一羣士兵。在風的吹拂下，她們扭動着身體，向太陽公公微笑，向風伯伯招手，真是一個比一個機靈。
我走進荷花池，看見湖面水波盪漾，在陽光的照射下，波光粼粼，映襯着荷花格外的顯眼。守護在她身旁的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，上面灑落着幾顆水滴，小水滴晶瑩剔透像一顆顆璀璨的鑽石；荷葉又像一把把大傘，小魚兒在傘下嬉鬧追逐。魚兒戲於荷葉，荷葉襯托着荷花，構成一幅景色優美的自然畫卷。
古有詩人楊萬里用 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句來讚美荷花。是啊，荷花有着“出淤泥而不染”的高貴品質，也有着“出水芙蓉”的美譽，怎能讓人不愛？
我愛荷花，愛她的純潔，也愛她的美麗。
荷花作文三年級 篇98
星期天下午，我和爸爸媽媽一起去文化廣場看荷花荷葉。
我走到荷花池，看到一個個荷葉像一張張又大又圓的小牀。美麗的紅荷花在這些小牀之間冒出來，有的躲在荷葉下面，像一個個還沒睡醒的小姑娘，有的花瓣全展開了，露出綠色的小蓮蓬，發出淡淡的清香，有的小魚告訴荷花昨晚的美夢，看到自己變成了一條龍，在空中自由自在的飛翔啊！
荷花很美麗，如果把荷花看作一大幅活的畫，再加上小動物，小動物似乎告訴荷花自己的快樂，畫家的本領可了不起了。
突然，我覺得自己也是一朵荷花，穿着鮮紅的衣裳，微風吹過，我就隨風飄動，不光是我，我旁邊的荷花都在盛風舞蹈，風過了，我停止了舞蹈靜靜的在陽光下面站着，這時候才知道自己在看荷花呢！
荷葉像一個個碧綠的大圓盤。有的小魚在荷葉下乘風擋雨，有的蜻蛙把荷葉比作舞台，天天都在唱歌，有的像一個遊樂場，把水放上去，水珠像一個小孩子，在上面玩耍得非常興奮！
文化廣場的荷花和荷葉真美麗，讓我捨不得離開！
荷花作文三年級 篇99
在炎熱的夏日中，有潔白的、香氣撲鼻的茉莉花，有美麗而五顏六色的月季花，還有像喇叭一樣的紫色牽牛花……但是，我還是喜歡那號稱“水上仙子”的荷花，我非常喜歡李白描寫荷花具有天然之美的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾。”
荷花十分的美麗，它有多種顏色：紫色、白色、黃色、粉色、紅色等。而我最喜歡的還是那“雪蓮”。因為，荷花是生長在淤泥中，但是，她仍然潔白無瑕，絲毫不受任何影響。荷花還有很多的作用，可謂渾身是寶！荷葉可以入藥，而且在炎炎夏日之中，蓮子還有解暑的功能呢！蓮藕還可以滋補人的身體……含苞待放的荷花就像一支剛蘸了墨的文房四寶中的毛筆，而將要凋零的荷花則像一雙佛手為我們指引光明的路途！還有那黃金一般的蓮蓬，簡直就成了黃金白玉！
那聖潔的荷花就如同社會上的一種擁有高尚品質的人，他們不驕不躁，不為人世間的金錢與名利而爭鬥！他們“出淤泥而不染！”，儘管身邊有許多淤泥。但他們仍然在堅持着自己的道德底線——做一個實實在在，品德高尚，從不損人利己，默默的為他人奉獻的人！
荷花作文三年級 篇100
星期天，爸爸媽媽帶我去遊覽了西湖。西湖可真漂亮啊!不過我最喜歡的是那美麗的荷花。
來到西湖後，我們首先就去了豐渚園。站在橋上向下看去，鋪滿了碧綠碧綠荷葉的池塘，就像一張綠油油的大地毯。而粉紅色的荷花點綴在這張地毯上，多麼美的一幅畫面啊!
我忍不住趕緊向下跑去，細細地品味着美景。
只見一片片荷葉就像一個個碧綠碧綠的大圓盤。他們緊緊地靠在一起，不留一點小小的縫。一陣大風吹來，荷葉隨風擺動着，就像泛起了綠色的波浪。綠圓盤中間盛開着千姿百態的荷花，有的彎着腰，有的像戰士一樣站的筆直，還有的躺在荷葉上。
又一陣風吹過，荷葉發出“沙沙沙”的聲音，彷彿在演奏着美妙的樂曲。而陣陣的清香也悄悄地鑽入了我的鼻孔，那香味讓人感到心曠神怡。
我忍不住彎下腰，小心翼翼地伸手觸碰了一下離我最近的一朵荷葉，清清涼涼的感覺從指尖傳來，花瓣嫩嫩滑滑的，就像小寶寶的小臉蛋。
正當我沉醉在這美景中，媽媽叫我回家了。
啊!難忘的荷花!美麗的荷花!
荷花作文三年級 篇101
自古以來，許許多多文人墨客都誇讚過荷花“出淤泥而不染”的品質，我也要説説荷花亭亭玉立的美貌！
有一次，我和媽媽去荷花池賞荷花，讓我至今難忘的是荷花的美麗與高貴，那天，我剛到荷花池邊，就聞到了荷花淡雅迷人的清香，彷彿讓人變得清涼舒服。荷花有的是花骨朵，有的含苞欲放，有的早已盛開。它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，……它們各有各的姿態，各有各的顏色，彷彿在池塘中比美呢！荷葉上有幾滴露珠，好像一個淘氣的孩子，在荷葉上滾來滾去，又像一串美麗晶瑩的珍珠，一陣清風拂過，滿池的荷花就像一位位美麗的仙子，穿着粉紅色的裙子，綠色的裙襬在池塘裏翩翩起舞。我呆呆地站在那裏，彷彿我也是一朵荷花，在隨風飄舞，盡情享受夏日的熱情。我陶醉在那美麗的花海里，任由淘氣的風兒吹着我的頭髮，那感覺十分舒服，彷彿在鬆軟的雲裏躺着，時不時還有一陣清風拂來。
媽媽喊我了好幾聲，讓我回家，我才反應過來，我戀戀不捨地望了一眼荷花池，彷彿我早已和它融為一體了。
荷花，你真美呀！我愛你的尊貴與聖潔！
荷花作文三年級 篇102
冬天，荷花池公園裏非常安靜，整個公園像睡着了一樣。
荷花池裏的水顯得很平靜，水面沒有一絲波紋，像一面鏡子，河岸上的樹、房子，天上的白雲都清清楚楚地倒映在水裏，構成了一副美麗的圖畫，即使一陣冷風吹來，水也只是輕微晃動一下，然後立即恢復了平靜。池裏已沒有荷花，荷葉變成了深的枯黃色，全部折斷了一動不動地埋在水中。
突然，一聲“嘎——”的叫聲喚醒了整個公園，原來水中有幾隻野鴨正在玩耍，“春江水暖鴨先知”，我想：這些鴨子大概已經感覺到春天的氣息了吧！岸上的小草更是成了枯黃色，好像給大地穿上了一件黃色的衣服，許多樹上早已沒了葉子的影子，現在的樹光禿禿的，什麼也不像，但是遠遠望去，假山旁長着的幾棵青松，在陽光的照耀下，顯得格外青黑而挺拔，這使我想起“歲寒，然後知松柏之後凋也”的話來，松柏不畏嚴寒、頑強不屈的精神值得我們學習。
公園裏的人很少，從大門進去，只是偶爾碰到一兩個人在散步，但是池塘邊的健身區仍然是一派熱火朝天的景象。
冬天的荷花池公園雖然有點淒涼，但卻孕育了生命的希望。
荷花作文三年級 篇103
在百花之中，我見過很多花，有花中隱士般的菊花；有富貴人般的荷花；然而，我最愛“出淤泥而不染”的荷花。
每當清晨走近中山公園，撲鼻而來的是一陣陣荷花的花香，讓人心曠神怡、沁人心脾。隨着花香走進荷花池塘邊時，一道美麗的風景線映入眼簾，那是什麼呢？是——荷花，是我最愛的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女筆直潔淨地立在水中，一片片碧綠的荷葉像一把把小傘，把荷花輕輕地托起。粉紅色的花瓣兒像小姑娘張開燦爛的笑容，向清晨的人們問好；花瓣兒的中間是黃色的，慢慢地變成白色，又慢慢地變成紅色，中間有一個蓮子，蓮子的用處可多了：可以泡茶、解暑除煩、生津止渴……你看，在它的周圍有很多辛勤勞作的蜜蜂在辛勤地努力工作，給我們帶來了夢幻仙境般的感覺。
我愛荷花，不僅是因為它的美麗，更是因為它“出淤泥而不染”。從不與百花爭奇鬥豔，只是默默無聞地站着，任憑風吹雨打、狂風暴雨、它從不向命運低頭。就算是炎熱的夏天，寒冷的冬天也奈何不了它。
荷花的精神永遠是我學習的好榜樣，我愛你——“出淤泥而不染”的荷花！
荷花作文三年級 篇104
我的家鄉——杭州是一個風景秀麗、景色怡人的城市。春天有嬌豔欲滴的桃花;秋天有香飄十里的桂花;冬天有傲霜鬥雪的臘梅。而我卻最喜歡冰清玉潔的荷花。
夏季是荷花盛開的季節。荷花主要有三種顏色：白色、粉紅色和紫紅色。在炎炎烈日下，有的是花骨朵兒，花骨朵兒飽脹得看上去馬上就要破裂似的;有的露出了嫩黃色的小蓮蓬;還有的已經綻放了，散發出淡淡的清香。荷花在層層疊疊的荷葉中亭亭玉立，美麗動人，顯得那麼的與眾不同。怪不得文人墨客都稱讚荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”。
更讓人讚賞的是荷花的果實——蓮子。每到金黃色的秋天，荷花謝了以後，就露出了它用整個生命醖釀的果實。剝開蓮蓬，裏面的蓮子就像穿着綠衣裳的胖娃娃。媽媽常常把蓮子和鴨子煮在一起做老鴨煲。我疑惑不解，“為什麼把它們兩個搭在一起?”“蓮子有清熱去火的作用，可以增加食材的功效。”聽了媽媽的介紹，我更加喜歡荷花了。
我愛一年四季開放的各種花朵，但我更愛家鄉的荷花。每當看到、想到荷花時，我總會有一種怦然心動的感覺。每年夏天，家鄉的西湖都是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”!
荷花作文三年級 篇105
世上的花有很多種。有高貴豔紅的玫瑰；有芬香四溢的迎春花；還有傲霜鬥爭的梅花。但我最喜歡的一種花，就是出淤泥而不染的荷花。
荷花的顏色是淡粉色的，腳下踏着一片片綠洲似的荷葉，站在水上，如同一位亭亭玉立的仙女。它的形狀是許多片橢圓形的花瓣疊在一起，有的花瓣已經全部展開，還有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘一樣躲在媽媽的身後。還有一些花半苞半開，更像是一位高貴的小公主。
荷花開放的時候，先是一個花骨朵，然後漸漸地形成了一個似乎馬上要破裂似的花苞，到最後的時候才慢慢揭開了自己美麗動人的面紗，出現在我們的面前，為初夏增添了一份光彩。
荷花不僅美麗，而且還用途廣泛！
荷花幾乎全身是寶。根是蓮藕可以吃，莖可以用藥，花朵還可以供人欣賞，荷葉也可以用來泡茶，清涼解火。花凋謝之後，長出來的蓮蓬中的籽還可以煮飯。荷花，把它的一生都奉獻給了人們，荷花是無私的！
我喜歡荷花，不僅喜歡它的美麗身姿，更喜歡它無私奉獻的精神。
荷花作文三年級 篇106
牡丹國色天香，蘭花清香飄逸，梅花自強不息，百合美麗無瑕……但我最喜歡的還是荷花。
荷花，有着一股淡淡的清香，雨滴似的花瓣，幾十片為一朵，不用心看，還以為是一把把小傘呢！荷花有有白：的像一位美麗的少女，白的像一位白衣天使……
一天，我到公園玩。一跨進大門，我就被那一朵朵可愛笑臉似的荷花迷住了。近處一看，花蕊是一個蓮藕，花瓣上有着一條條莖脈，看上去好若一絲絲頭髮，花杆呈墨綠色，從下到上，由深變淺。遠遠望去，滿池塘的荷花、荷葉，就像碧波上蕩着五顏六色的帆，美麗極了。可稍一晃眼，荷花又像少女們穿着花裙子向你招手。而葉子則像兩隻小手，上下舞動，又像手帕在空中隨風舞動……
看着這滿滿一池荷花，我彷彿也成了其中一員：天上的白雲姐姐向我述説着昨天晚上舞會的精彩一刻……，可不到一會，我又回到了現實，真有些不捨呀！
啊！荷花咀飲着露水的瓊漿，聆聽鳥兒的歌唱，合着青草的拍子起舞。荷花永遠仰面朝天，不為看到荷花的幻想，而是為了看到世界太平！
我喜歡荷花，不僅僅是因為荷花的美，更多的而是荷花那出淤泥而不染的高貴品質。
荷花的這種品質，難道不值得我們學習？
