讓心靈在書中憩息作文（通用63篇）
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的讓心靈在書中憩息作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讓心靈在書中憩息作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”，我似乎領略到了它的真諦。因為，讓心靈在書中憩息，真的使我受益匪淺。
似乎現代生活的快節奏，那些瑣事帶來的煩惱，看似無形、無聲，卻無處不在。也許，你會因為一場考試失利而感到沮喪;也許，繁重的學習功課讓你力不從心……
若是倦了、累了、困了，朋友，試想一下：在一個温暖的午後，陽光一點一點地移向你，你捧起一本心愛的小説，與陽光同步翻閲，徜徉在那些優美的文字間，你千斤重的思緒一定會隨着時間的流逝漫散而去。
在書籍中憩息，我看到了陶潛眼中的“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適;在書籍中憩息，我看到了李白眼中的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀;在書籍中憩息，我看到了劉禹錫眼中的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的豁達。
讓心靈在書中憩息，走進了哈利·波特眼中的魔法世界，彷彿和哈利·波特一起揮舞着魔法棒和伏地魔鬥智鬥勇。我走進了一個從未見過的、變幻莫測奇異的多彩世界，那些情節，完全未知又不可想象：會動的相片、咬人的書本、漂浮的餐具、會變形的巴士……都栩栩如生地呈現在我的眼前。
讓心靈在書中憩息，走進海倫·凱勒的黑暗世界，卻發現她以驚人的毅力用雙手探尋光明。不幸的她，被無辜地排斥在光明之外，而她的內心是那樣明亮那樣細膩。她在黑暗中尋找光明，在黑暗中堅守理想，儘管未曾看到眼中的光明，卻得到了內心中永恆的明亮。
“讓心靈在書中憩息”吧!因為一本好書，會是你迷航時遠方的一座燈塔，風雨肆虐中一處避風的港灣，也許還會讓你絕地重生，鳳凰涅槃!
朋友，請你相信我，讓心靈在書中憩息，能夠改變你的一生，你會明明白白地笑對人生;讓心靈在書中憩息，你的心靈會變成一片遼闊的天空;讓心靈在書中憩息，與智者對話，會讓你的愚鈍獲得啟迪!
也許，一本好書就是一塊精神的棲息地。每讀一部詩作、一本小説、一則不古的童話、一段優美的散文……你的心靈一定會得到濡養和慰藉!
讓心靈在書中憩息作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯”正如高爾基所説，書籍在中國文明五千年來，一直扮演着重要角色。古人云：“讀萬卷書行萬里路”書就像一位導師，有什麼不明白的都可以問它。書就像一位可以交心的良友，有什麼遭遇，有什麼挫折，我們都可以敞開心扉向它傾訴。
小的時候，家裏的書櫃上擺滿的是一些大部頭的連環畫，我從這些書裏逐漸認識了這個世界，書裏一個個生動的故事帶給了我快樂。看懂了一個故事，我就講給院子裏的孩子們聽，他們都用敬佩的眼光看着我，就連大人們都誇我。
後來我識字了，家裏的書櫃上也就由《三國演義》、《水滸傳》這類半文字型的書籍所佔據。書中宋江、李逵、劉備等人物鮮明形象把我吸引了。我似乎跟着故事中的主人公進入了那個時代，跟着他們一起分享快樂，一起忍受悲傷，一起上刀山下火海，一起感受那蕩氣迴腸的傳奇經歷。
又過了些年，我上學了，書也跟着變成了全字形的百科書目，比如《十萬個為什麼》、《中國青少年知識百科》......。這些書讓我漸漸看到了我們生活的這個世界的原貌，知道了人類的文明。
合上書，閉上眼拂上臉的是一陣陣清風，想到的是作者美好的語言，感悟到的是無窮的真理。來吧!讓我們與書為友，讓書籍走進心靈。
讓心靈在書中憩息作文 篇3
生活是多變的，生活中有不斷變化的東西，比如同學、桌子、衣服、表情等等。在一件小事上，你的誠實可能已經改變，你的善良可能已經改變。我生活中沒有改變的書架就是其中之一。一些普通的書靜靜地躺在我的書架上，一動不動，每天和我一起享受陽光明媚的天氣，烈日如火，雨天滴水不漏。帶給我們的心情。
這個書架是我六歲時父親送給我的生日禮物。它涵蓋了我至少讀過三遍的書。這個書架見證了我從兒童到青少年的故事。書架是我父親送的。那是一個彩色書架。這種顏色代表了我父親的願望，那就是我的童年是多彩的，並且有着多彩的心情。雖然這個書架不是很值錢，但它包含了我父親對我的愛。當我有空的時候，我會翻一本書。當我看到精彩的句子時，我忍不住笑了。當我看到感人的句子時，淚水不禁從我的臉頰滑落。
這個書架上沒有很多書，只有幾十本。我用零花錢買的。書架可以買到，但愛情是無價的。現在我不再是一個孩子了。我知道的越來越多。談到知識的來源，書籍仍然起着重要的作用。然而，我認為最大的貢獻者是書架，因為這個書架給了這些書一個家，它們躺在那裏不會被損壞。書架啊書架你幫了我一個忙，書架有感情，他會一直在我的書房，直到他腐朽，他會和我呆在一起什麼薄情的東西，別驚訝，你是他們的長輩。
親愛的書架，你就像我的知心朋友。你永遠不會離開我。你是我父親的生日禮物。我會好好照顧你的。我會陪着你。
每月的第一天：錢也很充裕。
讓心靈在書中憩息作文 篇4
“一代文章必有宗，有名事者得其傳。”經過千百年歷史的沉澱，不論是神韻飄逸的唐詩、細膩淡雅的宋詞、還是婉轉纏綿的元曲、跌宕起伏的明清小説。這些，都是我們取之不盡的寶藏。我從小就非常喜歡看書。
其中，四大名著可以説是我的最愛了。我讀的第一本名著是《西遊記》。裏面大體講述了唐僧師徒去西天取經的經歷。其中，他們歷經千辛萬苦，克服妖魔鬼怪的阻攔，才取得真經。看完後，我心潮起伏，有時我還會想：如果我有孫悟空的本領就好了。但是因為唐僧的好壞不分，在他剛收孫悟空為徒時，孫悟空打死白骨精後，他不分青紅皂白，就將孫悟空趕走了，我也為孫悟空感到悲哀。其餘的三部中，《水滸傳》一百零八位好漢之間的情深義重，《紅樓夢》中寶黛之間的真摯纏綿都深深地打動了我。但是，《三國演義》中魏蜀吳之間的三國爭霸以及其中金戈鐵馬的戰爭場面則更加令我着迷。看完之後，劉備的禮賢下士也讓他成為我心中的偶像。
我記憶最深的就是他三顧茅廬的場景：第一次和第二次的失敗，並沒有令他灰心；第三次再請時，關羽、張飛都有些不耐煩了，而劉備卻意志堅定，他這種鍥而不捨的精神更值得我學習。
我想：如果我也可以像劉備一樣堅持不懈，有什麼事不會成功呢?四大名著，四朵美麗奇豔的花朵，讓我們一起在書的花園裏漫步，品味中華文化的魅力吧！
讓心靈在書中憩息作文 篇5
書是一盞明燈，點亮了我們學習的道路，書是一艘小船，帶領我們遨遊在知識的海洋。我喜歡讀書看書和聽書，不管是漫話書，小人書還是科普書，我都很喜歡。
在我很小的時候，媽媽就給我講《青蛙王子》 《拇指娘娘》 《西遊記》等故事。稍微長大點，父母又叫我學一些字詞和詩句如：“你我”，“大家”，“我們”等等。什麼又是“王謝堂前燕，飛天尋常百家姓”。什麼“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”等等，我到現在仍然記憶猶新。我現在已經12歲了，在這12年裏我品讀了許多名著。春天邊沐浴着陽光，邊品讀着故事書；夏天聽着知了不停地鳴叫聲，我站在窗前讀書；秋天，坐在枯樹下讀書，看着身旁的落葉，想着秋的故事；冬天，我欣賞着窗外紛飛的大雪，品讀着經典。我從《三國演義》中我知道了趙子龍的文武雙全、關羽的武功高強......
從《西遊記》中我認識了：神通廣大、武藝高強的孫悟空，不畏艱苦、去西天取經的唐僧，長有三隻眼的二郎神。從《水滸傳》中108位好漢，他們層次分明，永武幹練，機智靈敏等等。 我讀過的書不計其數，是他它們讓我學習到了我許多不知道的知識，是它在我無聊的時候幫我度過一個個日日夜夜，我愛你書。 書，你是我忠實的朋友，也是我開闊眼界的好夥伴！
讓心靈在書中憩息作文 篇6
當我走向我那可愛的小書架，翻開一本本書的時候，裏面的文字就像一個個小精靈，牽着我的手，帶我邀遊知識的海洋。
可是你知道嗎?原本的我除了教課書，別的碰都不碰。那麼，你想知道我是怎麼樣喜歡上看書的呢?這裏面還有一個小故事呢!
我九歲的時候，媽媽給我買了許多課外讀物，説這是陪伴我整個暑假的東西，我隨口應了一聲，便把書丟到了九霄雲外。可是暑假的漫長時間，是看電視、寫作業所打發不了的。頭頂有令人畏懼的炎炎烈日——不能出去玩兒。無聊的我漫不經心地在家裏走來走去，這時，我眼前一亮——書!於是我隨手拿出一本《安徒生童話》，沒想到書中的故事是那麼的有趣，我越看越入迷，看見《醜小鴨》，我浮想聯翩;看見《海的女兒》，我潸然淚下;看見《拇指姑娘》，我為她暗暗叫好;看見《小意達的花》，我學會了樂觀堅強……
時間飛逝，但我依然沉浸在書裏，無法自拔，我和主人公已不分彼此。他喜，我便哈哈大笑;她怒，我便眉頭緊擰;它哀，我便淚流滿面;她樂，我便眉飛色舞。就這樣，一個“不速之客”闖進了書的小宇宙，走進了文字的世界，栽進了知識的海洋。
從此，我便一發不可收拾，《論語》讓我學到了一生中的至理名言;《史記》讓我從司馬遷的筆下了解到了古代的歷史文化;《三國演義》讓我領略了三雄爭天下;《孝經》讓我明白了人以孝為先……
合上書本，伸個懶腰，一本又一本的書在我腦海裏遊過，你呢?
讀書，真的讓我領略了很多很多……
讓心靈在書中憩息作文 篇7
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能讓我們增長見識，陶冶性情，還能提高閲讀和寫作能力。我很喜歡看課外書。今年暑假我讀了一本書叫《動物故事》。
《動物故事》是一本十分有趣的益智書，裏面的故事很吸引人，而且每一篇故事都告訴我們一個道理。
其中，《王者風範》這個故事 就十分好看。裏面講述了三隻獅子爭王的故事。因為森林裏有三頭獅子的原因，所以動物們就讓三頭獅子進行爬山比賽，誰爬到山頂誰就是王。比賽開始了，三隻獅子就像風一樣地奔到了山腳，爭先恐後地爬了起來。一開始大家都爬的很快，可後來就漸漸慢了下來。最後，前兩隻獅子都在半山腰放棄了。只有最後一隻獅子經過堅持不懈的努力爬上了山頂，當上了獅王。
讀了這個故事後，使我明白一個道理：做任何事都要堅持不懈地去努力，而不能半途而廢。在我的生活中，也有過這樣的經歷。
記得有一次，我在學騎自行車，可練了很多次都沒有成功。媽媽見我練得滿頭大汗，便説：“李康，大熱天的不要再騎了。我也有點想退縮了，但一想到故事書告訴我的一個個道理，我又重新鼓起了勇氣，堅定地對媽媽説：“不行，絕對不行！”媽媽聽了後也只好無可奈何地任我去練。經過整整一個多月的練習後，我終於能夠比較熟練地騎自行車了。
同學們，書籍是我們的良師益友。讓我們親近書籍，在知識的海洋中暢遊吧！
讓心靈在書中憩息作文 篇8
在文學世界裏，哪些書創造了兒童文學新經典？哪些書領導了兒童閲讀新主流……
在今年的暑假裏，我的身邊處處充滿了書香，書籍的身影隨處可見。在我所讀的書籍中，《兒童散文和詩歌》是我最想評價的。
在這本書裏，優美的散文講述着舊兒時的故事，詩歌高傲地朗誦着小時可笑而又温馨的童年……。我喜歡邊讀邊點評，勾畫文章中的佳詞好句，欣賞他們的寫作方法。我最喜歡《在春天的臂彎裏》這篇詩歌，光看題目就給人温馨地感覺。詩人用兒童的視角把春天及春天的景物都擬人化了，寫出了童心的色彩、春天的氣息。這首詩為我們展現出了快樂地童年，展現出了兒童的夢想。
我還喜歡林海燕寫的《網》。在海上，漁網撒在海面。在作者筆下，網撒在了紙上。一個“網”字，就能讓作者產生這麼多的聯想。在生活中，多一些感悟，就會產生很多感性的思考。
任溶溶老師的《吃雲吞吃出來的一首詩》則多了幾分幽默。讀了這首詩，我才知道，雲吞、抄手、扁肉、餛飩原來是同一種食物。任老師用講故事的方式來表達兒童的理解和看法，幽默極了。
還有《橘子小鳥》、《冰琴與羊肉》等一篇篇優美的文章，一首首有趣的詩篇，都讓人忍不住看了又看。如果讓我評價這本書，我會用四個字形容：賦有魅力！
讓心靈在書中憩息作文 篇9
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……
翻看中國五千年的歷史畫卷，不難發現那些有過卓越成就的人，都離不開書籍。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了複雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
由此可見，書籍是多麼重要，生活多麼離不開書籍。
如果沒有書籍，生活是平庸的，無趣的。生活因為書籍，才變得多姿多彩。書籍是黑暗中的一盞指路燈，指引着人們走向光明；書籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書籍是一盤美食，讓飢餓難忍的人飽餐一頓。所以生活需要書籍，書籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！“
讓心靈在書中憩息作文 篇10
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變，書對我們的幫助太大了，那就讓我來講講自己讀書的故事吧！
我是一個非常愛讀書的人。家裏的書櫃幾乎擺滿了我的書，有習作、歷史、童話、漫畫書等。其中，我最喜歡看的是歷史書籍。通過閲讀這些歷史書籍，歷史上的人物、故事我瞭如指掌，全都瞭解得透透徹徹。
一次我在看EB懷特的《夏洛的網》時，媽媽叫我去吃飯。當時，我正看得津津有味，裝作沒聽見媽媽的話。於是，媽媽又進來叫了我一次，我才狠心放下書，並迅速吃完飯，用最快的速度再一次投向了書的懷抱。讀書的時候，我一會兒露出笑容、一會兒拍手叫好、一會兒緊鎖眉頭、一會兒捧腹大笑……我的思維在書中神遊，我的情感在書中起落，在書中我能體會到酸甜苦辣、喜樂哀樂，讀書的魅力便在於此。
我不僅愛讀書，而其還喜歡買書。我曾經用我賣廢品攢來的錢去書店買了一本我夢寐以求的《笑貓日記》。每次拿到新書，我都有點捨不得翻開它，情不自禁的會把鼻子湊上去，聞聞書發出來的那股書香味，久久不願拿開，讓自己長時間的沉浸在那淡淡的書香中，每每這一刻我都是那麼的享受！
讀書要用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書籍是全人類的營養品，書籍就是我們的精神食糧，補充我們的大腦所需，我們要常看看它，這位無聲的朋友。
讓心靈在書中憩息作文 篇11
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”當我剛聽到這句話時，並不明白它的意思，直到後來才漸漸明白。
我與書的淵源，得從我的幼兒園時説起。那時，我不認字，並不喜歡滿是一些長篇大論的文學作品。直到一次我和媽媽一起去書店時，我偶然發現了一本名叫《我爸爸》的繪本故事。我一翻開書，就被裏面的精美的圖畫吸引住了，我彷彿看見了“我”的可愛的爸爸。就是從那時開始，我愛上了閲讀。後來，我便把圖書館的繪本區給“攻克＂了。
再長大一些後，我便不滿足於簡單的圖畫書了。也正是這時，我發現了一塊“新大陸＂，那就是配有插圖的故事書。因為當時有很多不認識的字，配以插圖，就好理解多了，實在不知道的，就尋求大人的幫助或是自己把故事編寫下去。有時，我還會編出屬於自己的故事，比如：“我的青蛙王子新傳”、“白雪公主奇遇”等等。我那時格外喜歡《格林童話》、《安徒生童話》，因為它們給我帶來了許多美好的幻想。
高年級後，我又愛上了名著，比如莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，伯內特的《祕密花園》，斯比麗的《海蒂》，格雷厄姆的《柳林風聲》……我對這些書愛不釋手、百讀不厭，好像它是一位我至親的故人，一杯讓我細細品味的茶。
書籍是我的營養品，讀書時，我會感覺我正吃着最甜美的食品，滋補着我的心靈與靈魂。書籍，正是我最需要的營養品。
讓心靈在書中憩息作文 篇12
置身於綠草如茵之處，東風徐徐而過，温暖的氣息打在每一片肌膚，大自然是位魔法師，緩緩地讓急躁轉為平和，用心欣賞周圍的一草一木。
尋找在樹蔭下的落葉，有的蒼翠，有的泛黃，但這都是讓另一個生命萌芽的開端；仰望那高聳入雲的林木，已綠意盎然，不斷地重生、墜落，正如生命的困窘，跌進千山萬壑，仍須以堅韌的毅力爬升，方能成長壯碩。
傾聽那泠泠的流水，清澈見底，毫無一點一滴的污穢，不逗留於身旁的花花草草，奔流到海洋，一去不復回，如同人一但有了目標，必積極地追尋，立下抉擇，則不可反悔；仰首望着蒼穹的浩瀚無垠吧！它接納任何一片雲彩，所以遼闊無邊；在地面行走的小螞蟻是大自然，同心協力，凝聚力量，為自己的生活打拼。
隱沒於樹林間的池塘，平和、不帶有一絲一毫的愠色，即使起了些漣漪，也在瞬間緩和，教導我們以理性的想法，面對事間的波折；魚兒在水中悠遊自在，即使困於小小的池塘，也如在大海般從容自如。
“一沙一世界，一花一天堂。”人在自然界中顯得渺小，須虛心接受，寸草寸木都藏有深奧的啟示，等着我們一一挖掘。大自然如一本偉大的書籍，品茗細讀，找到生活中的智慧，嗅出不同於化學香料的清香，觸及到不同於人工的感動，望見不同於圖畫上的佳景，讓我的心，隨着這些一同悸動。
讓心靈在書中憩息作文 篇13
書籍是人類進步的階梯。從幼兒園的純真，到國小的浪漫和活潑，到國中的困惑，所有這些都伴隨着書籍。是書籍給了我渴望的力量。是書籍讓我明白了以前從未有過的感覺。是我悲傷時的書。舒適。我的心。這也是讓我學習的書籍井底的青蛙。慢慢蜕變的身份，跳出深井，無盡的日子空所有的眼睛，也讓我知道了“人外有人，人外有天”。
當我年輕的時候，我的記憶模糊而無知。我腦海中的記憶片段也清晰而模糊。我只記得記憶中像小鈴鐺一樣的片段“鈴兒響叮噹。聲音響亮而清晰“太好了。我有一本童話書！”這個長着兩綹長髮的女孩是我年輕時的樣子。僅查看“她”他抱着一本童話書，興奮地喊道。我猜在這個時候。她”心一定很有趣。第二天，“她”他們都將躺在温暖的牀上，津津有味地讀着書，沉浸在美妙的“書籍的世界。李......隨着書架逐漸擁擠，我頭腦中的知識也越來越多。跟着這本書的節奏，我去看了長江的激流，黃河的奔騰，北京的古代文明，還有西藏的天空。我們已經抓住了中國人民對我們的國情和中國人引以為豪的傳統文化的熱愛......
似乎我不再是那個“監獄鳥。藉着書籍的力量，他們衝破障礙，展開翅膀，在藍天上飛翔，穿越祖國壯麗的河流，體驗前所未有的滋味。
在成長的道路上，將會有許多“我心中的雨滴。有了書，我們就有了前進的動力。即使像攀登天空一樣困難，我們也敢於嘗試。讓我們牢記誓言，帶着書一路前行！
讓心靈在書中憩息作文 篇14
書，是我們每個人的良師益友。它陪伴我走過無數個分分秒秒、朝朝暮暮，讓我從中獲取更多地知識，更快樂地成長。
初進書店
那是一年級的時候，我開始與許多書本接觸了。書本里的知識豐富，內容廣泛，讓我更多、更全面地瞭解着我們這個美麗的世界。
我認識字了的時候，也就不滿足於書報亭那些書了。當我聽見媽媽説要帶我去書店的時候，我驚喜萬分，又蹦又跳。我幻想着：書店裏的書一定成千上萬，內容也一定非常豐富。
果然，書店裏的書好看極了。精彩的故事、精美的插圖，隨書贈送的精巧的書籤……它們無一不把我吸引住了。於是，又有了這麼多好朋友，我要把它們帶回家細細品味。
結為好友
一年當中，我對書的需求量時非常大的。自從有了書籍陪伴我之後，我把書本當成是寶貴的精神食糧。有了它，我也就把更多地的精力和時間都花在了書籍上。我把書當成我的好友，當成我生活中必不可少的一部分。早上，我醒來就看；午睡時，我抽出時間來看；晚上臨睡前，我也要用一個小時的時間來讀書……我難以想象：如果缺少了書籍，那我的生活該會怎樣？
受益匪淺
書記對我的幫助非常大。老師上課問的課外問題，我能隨口答之；同學遇上了什麼問題，我能上前教之。這，使我成為了不少同學眼中的小能人。可這一切歸功於誰呢？還是那些課外書籍。
書啊，多謝你給我的幫助。我願意和你更加友好，讓你我成為形影不離的好朋友。
讓心靈在書中憩息作文 篇15
時髦靚麗的衣服撥不動我的心扉，琳琅滿目的玩具吸引不起我的興趣……只有書籍才是我的最愛。
書籍，那是一盞通向成功的指路燈，那是知識寶庫裏一顆光彩奪目的鑽石。書籍是那通向藍天的羽翼，令我在無邊無際的知識天空中自由翱翔；書籍是那漂浮不定的小船，將船帆徐徐升起，激勵着我勇往直前，令我在以往無垠的知識海洋中探索。是它，將智慧的光芒撒向我們間的每一寸，用它那動聽婉轉的智慧之歌撥動我的心絃。
書籍，帶我穿越時空的隧道，頃刻之間，來到了唐朝詩人白居易所寫的詩中，領略詩人的詩情畫意，共同吟詩作對。書籍，將我帶入童話王國的邊境，與阿拉丁一起乘坐魔毯遨遊世界。書籍，將我帶入巴黎聖母院，聆聽那悠揚的鐘聲……陽光下，我專心閲讀，黑夜裏，我回味無窮。書籍將它智慧的光芒無私奉獻。
莎士比亞曾經説過這樣一句格言：生活中沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀，世上沒有了光明。書籍啊，你是雨露，我是花朵，是你滋養了我的生命；書籍啊，你是小河，我是魚，是你孕育了我生命。
深藍的天空中，鑲嵌着無數顆璀璨的星星，那是書籍廣闊偉大的懷抱；奪目的陽光，放射出七彩的光輝，那是書籍聖潔的化身；五彩繽紛的花朵，散發出怡人的幽香，那是書籍永久的靈魂。
書籍，我愛你，我願用摯熱的愛去讚美你……
讓心靈在書中憩息作文 篇16
有時候，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世界的善惡美醜。有時候書是對潔白翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽中國的大好江水美景。有時候，書是一艘帆船帶領我駛向成功的彼岸，任憑日曬雨淋也不回頭！
兒時的我，不喜歡書。每當媽媽滿心歡喜地買來一大堆書時，我會毫不猶豫的把它們一一除掉——媽媽不在時，把這些書想方設法地送給別人時；撕掉，當作廢紙隨手亂扔。
可是，自從媽媽知道了後，把我罵得鮮血玲琳。從此媽媽禁掉了我的電視、電腦、手機、平板電腦……我的心也從此碎一地了。
我只好每天默默地坐在房間裏，靜靜地翻動着《苦兒流浪記》當我看見書中的苦兒要被養父丟棄的場景時，心中不禁一酸，流下了一滴滴熱淚……
從這時開始書在我心中的未知慢慢散開來，直到現在。
到了國小，班級裏看書的人不計其數，不愛看書的人也寥寥無幾，班級裏的小書櫃也填滿了各式各樣的書：《愛的教育》 、 《稻草人》 、 《駱駝祥子》……
每當我捧起書，漫遊在書的王國裏時，都會發現自己的不足：看一本書時一目十行，囫圇吞棗。對書中的人物也不知所以。只要想到這些不足，我就羞愧萬分，我就會把下一本書讀得更加認真，更加透徹。就如這句名句一樣：“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。”
書，陪伴我走過了十三個春秋，它見證了我的童年、少年成長。
讓心靈在書中憩息作文 篇17
書籍，能為我們提供營養。書籍，就是我們飢餓時的一頓大餐，書籍，改變了我們的生活質量，改變了每個人的命運。
當我越長越大時，我才發現，原來書籍能讓我變得厲害起來，不知不覺間，我就能創造一篇成功的佳作，好像我渾身上下充滿了魔力。
上二三四年級時，我不懂得欣賞書籍，每次寫作，我都不由皺起了眉頭，冥思苦想，想着寫什麼主題呢？若是有了題目倒好説，但內容不論我怎麼努力寫，也寫不出有美麗的語言，也用不上四字成語。漸漸地，我找到了書的蹤影，每天，只要一下課，我便着迷了似的尋找使我瘋狂的東西——書。這不看書還不要緊，誰知這一看，升到五年級時，我的寫作有了突飛猛進的發展。也不知是馬老師教得好，還是由於我看書的緣故，現在寫作文，語言那叫個優美，句子那叫個通順，四字成語用的那叫個多，同學對我刮目相看，老師表揚我，那滋味不知有多美，多甜。
書籍呀！難道你有無邊的法力嗎？不然，我怎麼會取得如此輝煌的成就？你是我生命的延續，你就是上帝派來助我一臂之力的仙女，我對你感激萬分，你猶如那一顆顆人類的“長生果”，埋在我的心田裏，現在，你終於發芽、開花了。
提醒同學們，要想寫作好，必須看書籍，書籍就是你進步的階梯，好好讀懂它，好好理解他肚子裏的哪些無窮知識。
讓心靈在書中憩息作文 篇18
書香瓣瓣，心絃上不逝的風景，便是那一本本散發着光輝的書。
——題記
每一天，都有書陪伴着我們一起成長，它給予了我這世間最珍貴的東西——知識寶庫的鑰匙，現如今，還記得那刻骨銘心的故事嗎？
小時候，我從來不會把時間放在讀書上，因為當時學習並不好，所以也不會重視這些。直到有一次，我去了爸爸的書房，無意間看到一本敞開的書，就順手拿了起來，不知不覺中，我竟沉醉於書中，彷彿走進了書的世界……
終於，熱淚打濕了我的眼眶，感人的話語一字一句浮現腦海中，啊！我竟然流下了淚水，這是我第一次被書所打動！我不再隱藏淚水，這時後悔的淚 水，我明白了，我應該好好讀書，應該去閲讀那些動人的故事，它能夠啟發你的心靈，可謂書籍是人類進步的階梯。從那以後，書一直陪伴我成長，成為我的啟蒙老師，成為我的知心朋友。
這些豐富的顏色給我的生活塗上了絢麗的色彩，令我心曠神怡，腦海裏總是時常浮現五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣變得濃郁。
倘佯在這書的海洋中，自己像一條自由的游魚一般。在這裏，你能夠感受到冰心的母愛如水般滋潤着我們幼嫩的心靈；能夠感受到朱自清那如詩如畫的抒情散文，生活的美妙即如此一樣吧！
書，宛如一杯香濃的紅酒，時間愈長味道越醇厚；宛如一隻聖潔的白鴿，牽引着我們飛向希望的天空，更宛如一枚暗夜裏熠熠生輝的翡翠照亮我們的生命。
書，讓我們的青春如流水般沉靜，就像天際劃過流星般精彩……
讓心靈在書中憩息作文 篇19
有位名人曾説過這樣一句話：“能在書的海洋中暢遊，是一個人今生最大的榮幸。能夠愛上書，那這個人的一生便沒有遺憾了！”我也是，現在我愛上了書，它帶給我的快樂，更是不計其數了！
每當我為什麼事情心煩時，找出一本書，仔細的閲讀它，不管有什麼煩惱也都煙消雲散了。在書中我可以學到自己不知道的知識，在書中我可以懂得人生的道理。書籍是我人生中的一盞明燈，引領着我，向黎明的曙光走去。讓我不在人生的道路上遇到坎坷。
書是我的朋友，愛上了書也便愛上了自己的朋友。自己的朋友是不會讓你誤入歧途中去的，它只會讓你向成功走去。
當我的考試成績非常不理想，又聽到了父母的嘮叨，老師的批評時，拿起我最喜愛的書，我便能在其中找到答案，為什麼他們會這樣?原來他們也是為了我好。
當我為了一道問題而忙得抓耳撓腮時，還是拿起書，你又能在其中找到解題方法，使你豁然開朗，不為他而手忙腳亂了。
我之所以會愛上書，完全是我喜歡其中的道理，他讓我解決一切我不明白的事。他也是一位無形的老師，無時無刻不在教我怎樣學習，讓我一步一個腳印的走向成功。
書會讓我們成為有才華的人，會讓我們走向成功。書的好處是説不完的，如果你不愛書，那便是你今生最大的遺憾和惋惜了。讀書吧！愛書吧!t它會讓你的人生沒有缺憾的。
讓心靈在書中憩息作文 篇20
閒來無事的時候，我總喜歡一個人在房間裏看書，最喜歡的是我的那本《四庫全書》。
所謂四庫，指的是字詞庫、語庫、文庫、資料庫。
字詞庫中有包括四部分：語音、漢字、同義詞和反義詞。語音自然就是字詞的拼音，不僅會把字詞的拼音完整的展示出來，還會將它們在不同情況下的意思準確的寫出來，讓我看了收穫頗豐。
語庫中只有三部分：成語故事、歇後語、名言警句。成語故事是我比較喜歡的，因為我們都愛看故事嘛，同時也能讓我記住這些成語的大意，等老師講成語時，我能知道成語的意思，能更好的聽懂老師講課。看了有些歇後語後能讓我開懷大笑，比如，癩蛤蟆跳三跳——還要歇一歇。而名言警句則是作為積累，每天記一個，還能將它寫進作文裏，給作文增添色彩。
資料庫主要是教我們寫作文時要認真審題，選擇題材，巧妙構思。同時還告訴我們在寫作時要運用優美的詞語，這就要與之前的字詞庫聯繫起來了。還有運用一些修辭手法，也可以給文章添增色彩，使文章看起來不那麼平淡。
而我最喜歡的是文庫了。主要包括童話、寓言、民間故事、神話故事、現代文閲讀。也是整本書裏內容最多的部分。裏面差不多都講的故事之類的，有開心的故事，結局悲慘的故事等，這些故事都讓我十分感興趣，同時也能將我讀過的故事講給同學們聽，比如嫦娥奔月、女媧補天、牛郎織女等，這些都是我印象深刻的故事，耐人尋味。
因此，看了這本書後，讓我學到了許多課外和課內的知識，讓我受益匪淺。
讓心靈在書中憩息作文 篇21
在我們學習的道路上，有一樣東西是必比可少的。是什麼東西呢？答案肯定讓你意想不到，它就是——書。
如果沒有書，那令我們疑惑不解的答案就得不到解答。記得上一次，我養了五條河蝦，有一次去看它們的時候，看見一隻河蝦脱下了殼。我看到這個極為“壯觀”的景象，便滿腹狐疑地去問媽媽，媽媽叫我在書裏查找答案，我又去問老爸，老爸也叫我自己去找。於是，我便鑽進了書堆裏，我家書太多了，有200多本，我翻了3本書後，才在《十萬個為什麼》中找到了答案：原來，河蝦脱殼是要長大了。我的疑問終於解決了。如此看來，書是查資料時必不可少的。
書不僅能解開我們的疑問，還能提高寫作水平呢，簡單點來説就是從書中汲取營養，七百多頁的《三國演義》可以六天看完，一本四百多頁的《恐龍童話》可以兩天看完，一千二百多頁的《水滸傳》可以十二天看完。每次一看書，我要麼如痴如醉，要麼廢寢忘食，如果有時間，我可以把自己鎖在書房看書5小時。記得上次我向同學300字左右的《哈利·波特與魔法石》和500字左右的《哈利·波特與火焰杯》。一天就看完了。我一年級時因為常常看書，所以作文常常名列前茅。看來，書籍的作用可真大啊！
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我想：這句話是非常有道理的，有了書籍，我們才能學到更。謝謝你，書籍！
讓心靈在書中憩息作文 篇22
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話人們口口相傳。的確，書籍給我們的生活帶來了豐富的知識，許多的趣味，這才是書籍。
還記得童年的時候，在大人的口中得知了《三國演義》，但卻在天真無邪的世界中淡化了。直到三年級，因為閲讀量的加大，讓我又重新踏上了追尋它腳步的路。
初次見到它的樣子，就讓我大跌眼鏡。它比三塊板磚都厚，都重。讀上一，二年估計才勉強讀完，更何況我是個急性子。可書從不管你是什麼性子，精彩的內容照樣一把抓住你的心，無法自已。
其中的人物描繪得栩栩如生：呂布的勇猛和無謀，關羽的義氣和善戰，曹操的狡猾和愛將，孔明的神機妙算……奸詐之人的亡命使我高興的跳躍，忠義之人的亡命使我哭天喊地，鬧個不停，與其説是我操縱了書，還不如説是書操縱了我。
內容上，我彷彿身臨其境。赤壁之戰，我看到了烈焰沖天，濃煙滾滾，曹操的軍隊被燒得焦頭爛額，落荒而逃。讓我體驗到了戰爭的殘酷；草船借箭中，我看到了濃霧瀰漫，箭如雨下，船上的稻草人被扎的密密麻麻，不缺一處，孔明的料計如神讓人佩服；趙雲救阿斗的事蹟，我看到了趙子龍的驍勇善戰，取上將首級如探囊取物的功夫……
總之，《三國演義》帶給了我趣味、知識和感想，不愧為中國四大名著之一。
不僅是《三國演義》，還有許多書籍，它們對我們有益，讓我們的生活變得豐富多彩，視野變得更加開闊，理想變得更加遠大。我愛書籍！
讓心靈在書中憩息作文 篇23
書籍，在我們生活中扮演着不可或缺的角色，它不但充實了我們的知識，也美化了我們的生活，洗滌我的心靈。“書籍是開啟知識寶庫的鑰匙”它可使你開竅，自我省思，啟發思想，甚至改變一生。
其中我最喜愛的書籍是《老師媽媽》。它是一本勵志小説，激勵讀者在生命中勇於面對。書中描述一位小男孩因爸爸自暴自棄，生活艱苦，卻在人生中的轉折點遇到小依老師。小依老師給他許多的鼓勵，鼓勵他努力向上，最後他考了第一名答謝老師，表達他對老師的感激和愛。
在這本書中我最深刻的對話，是小依老師和男孩爸爸的對話。老師不只教導學生，還激勵男孩父親必須振作起來。因家境窮困，導致父親一蹶不振，每天自暴自棄。小依老師説：“你並不能在這裏自暴自棄！你必須努力的撐起這個家。人必須振作才會有志氣。”
每個人都會有身處逆境的時候，但是強者和成功者是會在逆境中轉折的。就像一艘船在海浪上一樣，能操縱船槳和方向盤，就能逆轉情勢。這本小説使我思考的一個問題：“他為什麼能從一開始那個缺乏愛的小男孩，變成奮發圖強，最後成功的孩子？”答案只有一句話：因為他懂得如何操縱人生的方向盤!我也以其自許，學着操控逆境的局勢，不因為挫折或失敗而自暴自棄。請問你想當書中的小男孩還是父親呢?
讓心靈在書中憩息作文 篇24
書籍是一杯芳香的清茶，淨化我的心靈;書籍是甘甜的雨露，滋潤我的心田;書籍是二月裏温暖的春風，催我向上。
在那藍藍的天空上，有幾朵漂浮不定的白雲，綠茵茵的草地上坐着一對母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀着《醜小鴨》的故事，讓小女孩深深地感動了。其實那對母女不是別人，就是我和媽媽。這是我最初對書的接觸。
感謝書籍，讓我度過了一個快樂的童年。
當我只能認識各八個字的時候，我就搶着看書。每當路過書店，我就會曳着媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。我家的書都被我看了好幾遍了。書給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，就出了夥伴，司馬光的聰明感召着我，還有那放牛的二小，是多麼勇敢......
現在我已經上國小五年級了，還在看《淘氣包馬小跳》、《世界未解之謎》、四大名著.....雖然我只能知道大概的意思，不過我讀的很起勁。書中的故事深深地吸引着我。
感謝書籍陪伴我度過許多閒暇時光。
傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，我坐在桌子前靜靜地讀着《淘氣包馬小跳》，陪我進入夢鄉。夢裏我還想着馬小跳的快樂生活。他有一個搞笑的老爸，還有一個慈祥的母親，一羣友好的夥伴......
書籍，我感謝你，你是我的陪伴者，給我帶來了快樂。
讓心靈在書中憩息作文 篇25
有人的心愛之物是精美的物品，有人的心愛之物是實用的文具，有人的心愛之物是美麗的書圖畫……而我，卻與眾不同，我的心愛之物是書，比如：《上下五千年》《三國演義》《孩子，別急着吃棉花糖》
“書籍是人類進步的階梯”這句名言出自於高爾基。可能有人會覺得讀書時一件很枯燥的事情而我卻覺得是一件很美好的事。因為，讀書不僅可以讓我們開闊視野，還可以讓我們的寫作水平有所提高。讀了科普類的書籍，能讓你增長很多知識；讀了防災類的書，能讓你在災難來臨時會正確的選擇；讀了散文類的書，能讓你學到更多的優美的詞段……從這裏，可見的書的魅力了吧！
還有些人買了書，就在那大喊大叫“這是什麼騙錢貨。”“怎麼這麼差勁？”我認為，書並不一定是十全十美的，有些確實是沒有什麼營養。可是，如果你認真的去讀它，有可能會發現意想不到的知識和財富。如果你把它看成死的，那你讀它就沒有什麼意義，如果把它看成活的，那他就會給你很多的幫助。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是我國著名的詩人杜甫親自提筆寫出的。可見的讀書在古代有着多麼的影響呀。古人説得好，任何時候，無論在什麼地方，都要帶着一本書，連在馬上都不放過。一想起他們在馬上的顛簸，再想想我們現在的學習環境，我們更要努力讀書了。
這就是我的心愛之物，怎麼樣，你們喜歡嗎？
讓心靈在書中憩息作文 篇26
我的夢想是當一個企業家，能幫我實現這麼夢想的事物有很多：鍛鍊。體能。磨難……但有一項是不可替代的，它就是書籍。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”可我卻認為書籍是人類進步中必不可少的階梯。只有多看書。勤學習才能幫助我們實現自己的夢想。如果説身體是革命的本錢，那麼書籍就是未來的本錢。我是一個淘氣並且有一點叛逆的孩子，一張很“賤”的嘴為我惹事不少。每當我與同學發生口角後，便總會去看看《一百個讓男生更優秀的故事》《小故事，大智慧》一類的書籍，總會受益不淺，明白自己的錯處，然後把嘴放的乖乖的去給別人道歉。
每當我有時間時，便會從書架裏抽出一本厚厚的書，孜孜不倦地閲讀起來。每當我沉浸在書的海洋裏時，總會有一種無比舒暢的感覺。正是如此，我總會因為書中那生死攸關的情節而忘記了時間，以至於每天晚上都會因為看書而導致作業完成時間延長。在書的世界裏，大樹是小説，鮮花是詩歌，海洋是散文……而我就像是一個充滿好奇心的小男孩，一會兒去抱抱大樹，一會兒去聞聞花香，一會兒去海中游泳……玩的不亦樂乎。書籍的力量是無限的，它可以幫你取得人生的目標，它可以使你明白人生道理，他可以為你指明前進的道路，使你少走彎路。書啊！以後我會每天去找你求知所識，請你也不要吝嗇，幫我實現人生的目標！
讓心靈在書中憩息作文 篇27
書籍，是我們身邊最熟悉不過的東西。那親近又是什麼，只是天天在一起就算是親近了嗎？我可以準確的告訴你，不是的！在我的理解裏：親近就是關係近、感情好。
親近書籍，輕輕翻動着書頁，沉浸在書中，一字一字的看過，享受着書帶給我們的歡樂，讓原本空白的大腦，擠滿前所未有的知識。
親近古詩詞，就猶如喝一杯濃郁沁香的咖啡，散發着古雅情與的韻味。品讀着賀知章的《回鄉偶書》讓我真切的感受到詩人還鄉時的感慨與喜悦之情，表達了詩人對時光易逝、人世滄桑的感慨。品讀岳飛的《滿江紅》，十分感慨激昂，有着民族精神、氣壯山河。品讀劉禹錫的《浪淘沙》，彷彿眼前就出現了一條彎曲而又沉積着黃沙的黃河，氣勢磅礴，又引發出牛郎織女的傳説。
親近詩歌，猶如奶茶般香甜、可口，而又天真爛漫。其中我最喜歡的是由張繼樓著作的《童年的水墨畫》令人讚歎不已！作者分別寫出了三個場景，用側面描寫來寫這個兒童。我彷彿就是那個兒童，在喧鬧的馬路邊認真、專注的看書；在溪邊靜靜的釣魚；在江上游泳、嬉戲。
親近冒險小説，好似喝一杯可樂、雪碧。一個個驚心動魄的畫面，令人膽戰心驚，可當看完後，便又回到了平靜的心態，舒下了一口氣。
古詩詞、詩歌、冒險小説。不論讀的是哪種，看的是哪一本，每一本都有每一本不同的心情，用心領會每一句話吧！
親近書籍，每本書都是那麼五彩繽紛，令人回味無窮！
讓心靈在書中憩息作文 篇28
尊敬的老師！親愛的同學們！大家好！我叫楊瑞堃，今年9歲，我給大家演講的題目叫“和書籍約會吧”。
同學們，每當假期來臨的時候，每當學習結束輕鬆下來時，你們最願意幹什麼呢？對了，我和你們一樣最喜歡看課外書。今天我給大家推薦一本好書叫《羊皮卷》。
每當我開心或者失望難過時，每當我得意或者失落時，我都會看一看《羊皮卷》這本書。它是爸爸送給我六歲時的生日禮物，雖然那時我認識的字還不多，可爸爸每天都會抽時間給我講裏面的故事，我從中受益匪淺。
傳説，在很久以前的阿拉伯地區，有一位著名的商人，他有一個聰明能幹而且有一顆非凡愛心的僕人叫海菲，商人送給海菲10張神祕的羊皮卷，那羊皮卷濃縮猶太人千年智慧。它有一股令人震撼的力量，能改變人的內心，它告訴我們每個人都有一個自我的寶藏，就看你能否去開啟它。
每當我學習上遇到困難，想要退縮時，我就會想起《羊皮卷》裏“不言放棄，堅持就會勝利”，我就會重新鼓起勇氣、戰鬥到底！
每當我貪玩説讓我再玩一會時，老爸就會念念《羊皮卷》裏“時間無價，時間無情”，我就會立刻奮筆疾書，完成作業。
“做一個有主意、善抉擇的人”，“永遠對生活充滿希望!”,”把握機遇，鑄就輝煌”這些語句一直激勵我要天天向上！
這是一本值得珍藏的書！這是一本令人愛不釋手的書！細細品讀，你就會充滿神奇的`力量！讓我們和它約會吧！
我的演講完了！謝謝大家！
讓心靈在書中憩息作文 篇29
書籍是人類進步的階梯。有了書籍就有了讓人類進步的階梯，嚮往進步，嚮往書籍。
有人為了看書，把自己關在圖書館，泡上一天，飯不吃，覺不睡，這是一個人為了看書，把自己鎖在書籍中的極致。有人為了看書，可以一天裏無時無刻把書放在手中，甚至睡着了，手裏都是拿着書的，這是一個人愛書愛到極點。有人為了看書，可把自己當成書中的人物，讓自己一天都處於書中的劇情，這是一個人看書看到痴狂。
書籍彷彿是我們人生不可缺少的一部分，書就像世界上的另一個自己，它還可以是你的親人，朋友，同事，同學。把它放在心上，認真聽，認真看，認真讀，認真想。使自己看書時，把自己融入到書中，體會主人公的感受，經歷主人公的喜怒哀樂，聆聽主人公的心聲，體會作者表達的思想。
書籍是你迷茫時的指示牌，在你找不到方向時，為你指一條明路；書籍是你休息的方式，在你累了時，拿出一本書籍解決你的勞累；書籍是你在無處發泄自己怨念時的聽眾，當你遇到困難時，把怨念傳於書籍，書籍將是你最忠實的的聽眾。
書籍為我們帶來的好處是怎麼也説不完的，是怎麼也感受不完的是怎麼也聆聽不完的。書中充滿了雅，充滿了文學的氣息。俯仰大地兮月白煙倉，偏偏輕舉兮遨遊帝鄉，難繪虛妄，難解惆悵。這時，就是你最好的選擇！億昔練華娓娓，人在涯角，吾不識月華霏霏，唯有書籍懂晦朔之間，人何皎皎。
讓心靈在書中憩息作文 篇30
書籍，伴着我走過了多彩的童年；書籍，伴着我迎來了絢麗的青春。書籍與我一路同行，相伴相隨，它就像是我的好朋友，好老師，一直引導着我。
書籍是我的朋友，在我寂寞的時候，它會給我講述那娓娓動聽的故事；當我有壞思想的念頭，它便用先人那鏗鏘有力的訓導開啟我；當我不知如何是好的時候，它便給我指引正確的答案。
從書籍這個老師中，總能讓我學到很多東西，歷史使我明智，詩歌使我聰慧，演算使我精密，哲學使我深刻，道德使我高尚，邏輯修辭使我善辯。在書籍裏，總會有許多令人讚歎的佳詞美句，總會有許多美好的人生道理，總會有很多讓我們難以參透的感悟。
書籍從小一字一句地教我，直至我學會欣賞，學會判段，學會理解，學會感悟，以至我擁有充實的知識財富，，擁有健康的人格心靈，擁有文明的品行舉止，幫助我完成輝煌的人生。
而我對書籍，就像對父母、老師一樣尊敬，從其中虛心學習。那些有學問對我有用處的書籍，我會用吃橄欖的辦法閲讀，反覆咀嚼，徐徐品味；那些有學問對我用處不大的書籍，我會用吃甘蔗的辦法閲讀，啜其甜汁，吐其渣滓。
書籍，這個好老師、好朋友，一直伴隨着我成長，伴隨着我生活，伴隨着我的人生，更重要的是時時伴隨在我的身邊！書籍，使我沉浸在知識的海洋；書籍，使我沉醉在知識的酒罈；書籍，使我沉迷在知識的快樂中，流連忘返。書籍，你給予我鼓舞，給予我智慧，給予我力量，給予我夢想，你永遠伴隨在我的心中。
讓心靈在書中憩息作文 篇31
書，作為語言、知識、文化的載體，自從人類學會用符號表達語言也即學會使用文字時，就與人類文明緊密地聯繫在了一起。
從古到今，書的材質、外形一直在變，但它的內涵卻從未改變過。從龜甲、金屬器皿到絲帛、紙張，再到現代的電子屏幕。書的材料不斷升級，但無論如何，藴含着書中的內容卻始終如一。
書中含有知識，因此只是分子多了一個別名“讀書人”；書可以傳遞思想，所以現代人才能從《論語》《道德經》等書中瞭解幾千年前先賢留下的知識遺產。《論語》中孔子之語向我們傳達了“仁”及“克己復禮”的重要性；老子所著《道德經》以玄妙的文字顯示了老子的哲學思想；《孟子》一書中的雄辯為我們後人再現了當初孟子與君子百家辯駁之景因此，以書為伴，是一個很好的習慣。
以書為伴，可以窺見古代先賢的思想；以書為伴，可以領略世界各地的風光；以書為伴不出門也可知天下事；以書為伴，可以流連古往今來的複雜歷史。讀書帶給人的好實在數不勝數。
然而，還是有很多人不願讀書。他們或者喜歡電視、電影這種直觀的感受，而不願花費腦力去理解書中的文字；他們或者又愛閲讀互聯網上那些簡短的文字，而不喜書裏更有深度的文章。若是要放鬆心情，那麼這些也無不可，但若要學習，那麼書才是人們最好的伴侶。
現代人由於適應了快的生活節奏，要靜下心來讀書有點困難。然而，有些東西卻非靜心思考不能得到。希望每一個人都能使內心寧靜，讓書成為每個人伴隨一生的朋友。
讓心靈在書中憩息作文 篇32
“書籍是人類進步的階梯。”這句話已經被世人傳誦過了千百遍，可謂是至理名言！我早在二年級就記住了這句話，可當時我卻不明白書的好處到底是什麼。
在國小三年級以前，我十分厭惡書本，甚至一看書就想睡覺。
突然有一天，爸爸送給我了一本書《三國演義》，裏面那家喻户曉的故事深深吸引了我，我突然喜歡上了讀書。
從那以後，我無書不讀，無書不愛。我愛上了劉關張的豪放灑脱，湯姆索亞的天真活潑，唐僧師徒的虔誠善良……
書越看越多，積累的知識也越來越多，這時，我迎來了一場比賽。
“學校將要舉行一場閲讀比賽，來檢驗一下大家的閲讀水平……”一聽這話，我格外認真了起來，生怕聽漏了一字一句。我的心情萬分激動，久久不能平靜……
終於，我捱過了三天，盼到了考試的那一天。
拿到了試卷，我匆匆掃了一眼，覺得十分簡單。我只花了一半的時間就做完了，看着旁邊同學汗涔涔的臉，我的臉上不由地綻開了笑顏。
考試結束了，同學們都急着對答案，我卻一點兒也不着急，慢悠悠地回家去了。答案自在心中，為何要再去確認？
悠閒地度過了兩天後，我看到了結果：葉謹涵第一名！我是第一名！我興奮地幾乎要跳起來。心中泛起了喜悦的漣漪，四散開來，蔓延至今。
書能讓我們的人生更出彩，才華更出色，能力更出眾。朋友，在今天這個快節奏的時代，別忘了帶上書籍前行。
讓心靈在書中憩息作文 篇33
高爾基曾經説過一句至理名言“書是人類進步的階梯。”我很喜歡這句話，當然，我也是一個愛閲讀的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書。
小時候，我剛認識了字，便閲讀了我生活中的第一本書——《西遊記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅定、機智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那麼誘人。
拿着這本書，我愛不釋手。看到唐僧被妖怪捉住，我心裏非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西遊記》，我連飯都沒吃，媽媽説我“走火入魔”了。
此後，我又閲讀了《三國演義》。同樣，我再次被“卷”到了書裏。忠誠善良的關羽，生性耿直的張飛，喜賢愛材的劉備，勇武幹練的趙雲，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂的周瑜，神機妙算的諸葛亮……羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現，我很喜歡。每看完一個故事，我都會給爸爸講，什麼“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看着連爸爸媽媽都聽入迷了。
有很多書還可以告訴我不少道理。《魯濱遜漂流記》告訴我要學會生存，學會堅強。《愛的教育》告訴我要懷着感恩的心面對世界，《科學家的故事》告訴我要多觀察，多思索……
這就是我的閲讀生活，我愛這種生活。
讓心靈在書中憩息作文 篇34
書，它是智慧的來源，也是一個獲取知識的工具。閲讀的滋味變幻無常，有時苦，有時甜。而在一天中，我體會到了書的幾種滋味，請聽我詳細道來。
清晨，一縷陽光透過窗户照進了我的書桌，此時的我已起牀洗漱完畢，準備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開了第一頁讀了起來。那時我睡意未盡，讀起來有心無力，我真想睡覺啊，一大早起來閲讀，我很不情願，只想鑽進被窩繼續在夢的世界裏遨遊，那時的我覺得閲讀的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。
中午上學時，語文課裏我們要朗誦課文。此時我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個名言我讀起來都覺得很有意思，課文裏的字裏行間都流露着大文豪的文采，讀時也順口了，而且讀起來整個人感覺十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時的我覺得閲讀的滋味是很甜很甜的。
晚上我回到了家，從書櫃裏抽出了一本《唐詩三百首》，認真地讀了起來。裏面每一首詩，每一個字都有着唐代詩人的風範，詩中所描寫的場景似乎都浮現在了我的眼前。每一首詩中都讓我獲得許多的知識，明白了許多的道理。閲讀，就是讓智慧這粒種子萌生髮芽的過程。在這個過程中，我感覺我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜湧過，甜的無法用詞語形容。所以，我覺得閲讀的滋味還是比較甜的。
雖然閲讀的滋味千變萬化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺得閲讀這個“百味冰糖葫蘆”——還是甜的多！
讓心靈在書中憩息作文 篇35
歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也。” 他的樂趣在於去醉翁亭飲酒;陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在於與世無爭地過着寧靜的鄉村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在於閲讀。
五年前，我只對《安徒生童話》和《格林童話》情有獨鍾，因為這兩本書讓我明白了什麼是美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡……
當上了國中以後，我瘋狂的戀上了小説。 夏洛蒂。勃朗特的《簡。愛》，;奧斯汀的《傲慢與偏見》，斯威夫特的《格列佛遊記》。艾米莉。勃朗特的《呼嘯山莊》，還有笛福的《魯濱遜漂流記》……這些都是我國中生活中必不可少的，就像莎士比亞説的”書籍是全世界最好的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。”
笛福的《魯濱遜漂流記》就是讓我懂得人生的一本書。這本書主講的就是：主人公在一次海難中，被漂在一個荒無人煙的小島，他在島上艱苦地生活，學會了許多事情。在荒島的生活沒有讓他沮喪，也沒有讓他消沉，反而讓他的人生多了一次冒險的經歷與一份堅持不懈的精神。他在島上的生活雖然艱苦，但是靠自己的勞動換來的，卻讓他幸福、快樂、滿足。
讀完這本書後，我覺得：人生這兩個字很平凡，但意義很大。我們不能受到委屈或遇到挫折就退縮，就沮喪。我們應該勇敢面對，堅持不懈，學這本書的主人公一樣與困難抗爭到底。
閲讀足以怡情，足以傅彩，足以長才。
讓心靈在書中憩息作文 篇36
莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品。”可是，我剛入國小時對這個“營養品”充滿了恐懼。
那件事情我現在想起來就想笑。我進入了國小階段，媽媽為了讓我認識更多的字給我買了本新華字典和《格林童話》，規定讓我一天讀一個童話。開始，我對一本印了很多圖和許多我不認識的字的書充滿了好奇，可後來……
“快點！做完了作業就把書拿出來看，不認識的字就查字典。”“嗯”，嗚嗚，人家還是一個國小一年級的國小生嘛，哪裏有那麼快。終於做完了作業，我極不情願的拿出書，慢慢吞吞的打開書，翻倒第一頁開始看，看到第四個字，我就卡殼了，這個字念什麼呢？我跑過去問媽媽："這個字念什麼呢？“媽媽皺了皺眉頭，回答了我。我繼續看，看了幾排後又卡殼了，再次去問媽媽，這次媽媽沒有回答我，只是用冷冰冰的甩給我四個字：“去查字典！”我生氣了，想：什麼嘛，買書都不買注音版，還讓我查字典，真是麻煩！我到了書房，嘴裏嘀嘀咕咕，順手把書甩在了書桌上，一把拿出字典，翻字典都是惡狠狠的。”嚓”字典被窩撕爛了一頁，我連忙站起來，望了望門外，沒人，我才鬆了一口氣，把字典合上，扔在了書桌上。我開始生氣：為什麼要看書呢？不看不行嗎？
後來媽媽教育我：看課外書，不僅可以增長知識，還可以積累好詞佳句，對自己十分有幫助。
現在我和書交上了朋友，每次做完作業，我都會自覺的閲讀，想起了這件事我都苦笑不得，當時我有多麼的恨課外書籍。
讓心靈在書中憩息作文 篇37
莎士比亞説過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。而我，不就好似在知識的天空裏自由翱翔的鳥兒嗎？
我從小就喜歡看書，可是不識字，我就叫爸爸媽媽念給我聽，後來，爸爸媽媽買了一本帶有插圖的格林童話給我，我興奮地又蹦又跳，什麼時候都要抱着這本書，好像我捧着的不是書，而是一塊價值連城的寶貝，不到一個月，我就把這本格林童話給“看”完了。所以當時在幼兒園的時候，我都可以算得上是“知識分子”了。
上了國小以後，我更是貪婪地像一匹餓狼，一頁，兩頁，三頁……童話，小説，科普，文學……一樣也少不了。
三年級的一天，我發現書桌上有一本新書，我本想隨便翻翻，可一拿起來便放不下了，我津津有味地讀着，彷彿書中有一個巨大的漢堡在等着我，兩個小時過去了，我卻渾然不覺，要不是我的肚子早已咕咕叫了，可能我還會再看上幾個小時呢！
後來，我發現看書時已經不只是要看懂其中的故事情節，還要體會故事中的思想感情，才能把書讀“透”……
書，其實是一個老師，它淨化了我們的心靈；也是一個知己，訴説着生活的美好與艱辛——《夏洛的網》告訴我友誼的珍貴，《假如給我三天光明》又讓我被海倫·凱勒的堅強感動了……
書中自有黃金屋，讓我們繼續在知識點天空飛翔吧！
讓心靈在書中憩息作文 篇38
書籍，多麼親切的稱呼啊！書籍是人類文明進步的階梯。讀書可以勵志，可以奮起，可以使人高尚……
當我遭遇挫折，飽經磨難的時候，是書給了我信心；當我跌入底谷的時候，是書給了我水的浮力；當我取得好成績時，它時時鼓勵着我，與我分享快樂，同時，它也告誡着我不要驕傲……
靜謐的夜晚，坐在椅子上，輕輕翻開一頁，彷彿捧起了一束鮮花，嗅到了書的芬香，體會到了書的奧祕。在這寂寥無人的夜晚，看書解悶是最合適不過的了。仔細品讀，書為我帶來了另一片天地：在那裏，我看到了醜小鴨變為天鵝的全過程；看到賣火柴的小女孩在那賣火柴，體會到了她的悽苦；看到了惡毒的王后，耍盡一切陰招殺害白雪公主，如果不是時空阻隔，我真想衝上去踹她一腳！
書，對於我來説，就像飯對人的重要性一樣。我的經驗告訴我：人可以不吃飯，但不可以不看書。的確，我對書的迷戀，説是書呆子也不過分。記得有一次，我正在門口看《西遊記》，隨着孫悟空大鬧天宮吃桃呢。沒想到被我媽一把抓了回來，説我作業沒做淨看些沒用的書……等媽嘮叨完，我又繼續看我的書：“哈哈，被俺捉到了吧，俺現在可是孫悟空的徒弟哦！要想吃唐僧肉，必須經過我……”“妖怪，別跑，看棒！”
學習使人立於不敗之地，同時書給我帶來了物質所沒有的享受……
讓心靈在書中憩息作文 篇39
書如一杯酒，香甜醇厚；書如一幅畫，絢麗多彩；書如一支舞，美麗動人；書如一首歌，悦耳動聽……在成長的道路上，書籍將一直陪伴着我。
海倫·凱勒曾經説進：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”事實上的確如此。
小時候，我並不太喜歡閲讀，一切改變都是因為那一次——
那應該是幾年前了，我因為一些不順心的事情，心如同跌入了谷底。走進書房，心灰意冷，內心排山倒海的翻着。
不知過了多久，我無意中發現了一本書。我匆匆來到桌前，輕輕拂去書上的一絲灰塵，定睛一看，原來是前段時間買回的《假如給我三天光明》。我情不自禁地翻開了書，認認真真地讀了起來，讀着讀着，我發現作者是多麼的不幸，可她並沒抱怨命運，而是用自己的努力使自己成功。那一刻，我茅塞頓開，認識到了自己的錯誤。
從那以後，我的成長道路就離不開讀書了。休息之餘，我喜愛在書的海洋中遨遊。從馬克·吐温的《湯姆·索亞歷險記》中，我知道了要樂觀堅強；從四大名著中，我佩服作者筆下的英雄人物；從《中華上下五千年》中，我瞭解了嶙嶙魏晉風骨，巍巍盛唐氣象……
現如今。我的書櫃中依然珍藏着本本書籍，每捧一本書，我就覺得自己精力充沛，人生美好幸福。
伴着幽幽書香，品着鉅著，我更加堅定的認為：成長需要書籍相伴！
讓心靈在書中憩息作文 篇40
書籍人類的精神食糧。書籍，人類情感的寄託。書籍，人類文明的見證。今天，我為書籍代言。
精神食糧
隨着科技的發展，文化的進步人們解訣了温飽問題，更重視精神食糧的餵養。
累了，讀一讀保爾；怕了，讀讀海倫·凱勤；煩了，讀一讀愛麗絲；不管怎麼説，書籍是我們的精神食糧，不讀書，不愛讀書的人是空虛的，無知的，讀書能給我們帶來快樂，在書的世界中自由飛翔。
書籍人類精神的食糧，我為你代言。
情感寄託
人的情感是豐富的，多彩的。有時它們需要表達出來，書就是不厭其煩的最好的傾聽者。
一時情感觸發，翻一翻冰心的散文，回憶一下童年的温暖；輾轉難眠，見物思人，翻一翻愛的港灣，撫平一下內心的波瀾；驚憶國恥，振臂疾呼，翻一翻岳飛的精忠。表達一下愛國的思朝……
書籍，人類情感的寄託，我為你代言。
文明見證
自從上古時期，人類四大古文字出現，人類文明便有時可依，有據可考了，終於，東漢造紙術的攻進，宋代活字印劇術使文明有了真實可靠的見證，輝煌的文明便一個不落的記載在了史上。
因為有了書籍，我們才能一睹古人的風采，一歎古人的智慧，盡情領略着古史多轎嬌，
書籍人類文明的見證，我為你代言。
書籍，人類文化的瑰寶沒有了你，也許人類仍將分區融絕：沒有人你，也許人難以領略前人風騷；沒有你，人類仍將感受着精神的空白，世事的無聊！
書籍，你功不可沒！我為你代言。
讓心靈在書中憩息作文 篇41
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”。書籍，是我們每個人生活中不可缺少的一部分，它幫助你從黑暗走向光明，從狹窄的港灣駛向寬廣的大海。
感謝書籍。它是人類的良藥，治癒了我們的愚笨，讓我們變得聰明睿智。這個良藥，是苦澀的，你需要堅持下去，去學習匡衡“鑿壁偷光”精神。良藥苦口，雖然讀書十分艱難，但只要堅持讀下去，就一定會受益匪淺。
感謝書籍。它是人生的燈塔，照亮前方，照亮人生。它指引着我們走向成功，它將知識傳授於我們，讓我們充滿智慧，變成一個高尚的學者。
感謝書籍。它是一位老師，從襁褓的幼兒到滿頭白髮，一直陪伴着我們。從寫着“人”、“木”、“口”的本子，到各種世界名著，它的知識越來越豐富，同時越來越深奧。它教會我們如何做人，告訴了我們人生的道理。它是所有人最喜愛的老師。
感謝書籍，它是人生中最珍愛的摯友。在我們傷心時，它會安慰我們。有一次，我因為被罵，十分傷心。正當傷心欲絕，恰巧看到了它。我漫不經心地打開，看到無形的雙手一下子將我的目光拉攏在了書中，無法離開。我的淚水一下子停止了，顯出一副認真的樣子。沒想到一個笑話令我猛然大笑，讓我的悲傷立馬煙消雲散。
謝謝你，書籍。你是進步的階梯、是睿智的偉人、是人生的指南針！
讓心靈在書中憩息作文 篇42
我是一個特別喜歡看書的孩子。説起看書，夥伴們都給我起了一個外號—— “書呆子”。
那是一個星期天，我起的特別早。但我已經睡不着了，於是，我就看起書來。我看的是一本《格林童話》。那本書的內容太吸引人了！當我看得正起勁的時候猛地一抬頭時，才發現都九點多了。我連忙埋下頭，裝作沒看見，並小聲對自己説：“沒關係，時間還早再多看一會兒吧！”九點，九點半，十點，十點半。時間一分一秒地過去了，我卻一點兒都沒察覺到。等我合上書時，已經是十一點半了。平時，我總覺得時間過的太慢。而這次，是我第一次恨時間過的太快，是我第一次希望時間可以停止不動，直到我把書看完。
還有一次，媽媽叫我去吃飯，我答應的好好的，可過了很長時間，我還沒有去吃飯。媽媽等的不耐煩了，朝我的房間大聲喊道：“幹嘛呢，怎麼還沒吃飯？飯都涼了！” “我馬上就去！”我邊答應，邊戀戀不捨地合上書，來到飯桌前，而我的心思卻還在書中游蕩。一會兒，我來到了冰雪皇后的宮殿裏做客；一會兒，我跟着愛麗絲在另一個世界中玩耍；一會兒，我又看到小兔子正準備和烏龜賽跑，場上的加油聲不絕於耳。連我最愛吃的油燜大蝦也忽然變得沒有了味道，原來，看一本有趣的書就如同吃了一頓大餐，讓人回味無窮。
看到這裏，你們是不是覺得奇怪：“為什麼看書那麼耽誤事，你還愛看呢？”那是因為你們不知道，書好像有一種神奇的力量吸引着我，讓我不得不去看它。
怪不得別人叫我“書呆子”呢！
讓心靈在書中憩息作文 篇43
書是知識的寶庫。古人云：“開卷有益。”確實是如此，當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨遊。
一本本動人的小説，一首首美麗的詩歌，一篇篇感人的童話……這些，一定會讓你愛不釋手。彷彿就是心靈雞湯，給你帶來無窮的快樂。我也是一個非常喜歡看書的小女孩，我看過的書雖沒有幾千本，但至少也有百本以上。從以前的連環畫，到童話，到現在的小説、散文，對於書，我就像它的俘儒，只要我一讀上故事，無論為它做什麼，我也心甘情願。不過，我最愛讀的還是各個偉大作家的散文集。散文可不像小説那樣，單單介紹一個故事，而且把故事的起因、經過、結果記述得完完整整。散文，散文，顧名思意，就是從作者以前寫過的故事中，各選一個其中的情節，編成一本書。散文雖然沒頭沒腦，但是它的故事情節卻描述得非常生動。往往就是這種反差的效果，才會給人留下回味的餘地。
因此，我總會在散文集中懂得許許多多深刻的人生道理，而且我也會從中去體會作者的感受。就是通過這種方法，使我漸漸愛上了書籍，還使我的知識越來越豐富，越來越懂得去感受人生的冷暖。書還是我的良師益友。在寂寞時，它會給我以安慰；有疑難時，它會給我解答；遇到挫折時，它會給我鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我向光明的前程邁進。我愛散文集，我愛書！
讓心靈在書中憩息作文 篇44
蘇軾説過“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”這告誡我們讀書不能一帶而過，要不厭其煩的讀……
拾起曾經讀過的書籍的點滴，品味讀書時的樂趣，回味知識帶給我們啟迪。
回味“假如給我三天光明”這本書籍，就能想起我覺得這本書籍中我認為最經典的句子：“在這個世界上，為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活，”
這本書籍讓我明白了“人生有多種無奈與挫折，但我們要試圖去改變自己的命運，而不是一昧地抱怨。”
回味“鋼鐵是怎樣煉成的”這本書籍，就能回想起我覺得這本書籍中我認為最經典的一句話“鋼是在烈火裏燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。”
這本書籍告訴我們人生，可以説是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨鍊人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常説的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
拾起書籍的點滴，讓我們回味他們，感受書籍帶給我們的樂趣……
也許，有一天，你會發現書籍中不一樣的情感。
讓心靈在書中憩息作文 篇45
杜甫曾經説過“讀書破萬卷，下筆如有神。”書也是我進步的階梯。5、6歲時我讀的是拼音插畫書，現在我該上六年級了，讀的是四大名著。在書海徜徉，我如飢似渴地汲取新的知識，一點一點成長……
我小時候看的第一本書是《勇氣》。這本書有許多插圖，當時我才五歲多，沒學多少字，就覺得插圖很搞笑，看完插圖就把書給丟到一邊去了。爸爸看我還小，就沒叫我繼續讀，而我也並未從中悟出什麼道理來，只是把書放在儲物櫃裏。
我上二年級時，有一次整理儲存櫃裏的東西時，又翻到了這本書，我沒多想，翻起來就開始看了，這次我沒有像從前那樣看看插圖就過，因為我已經認識很多字了，我試着去讀這本書裏的文字。剛開始一知半解，後來竟然越看越懂，雖然讀的口音不準，但我從中記住了一些故事情節，知道了這些故事情節真正圍繞着主題寫的，我第一次感覺原來讀書是有這麼有趣，不再像我上課時讀的語文書一樣枯燥了，從此我愛上了讀書，把這本激發了我潛能的書放在了我的書架上。
日月如梭，轉眼我到了六年級，有一天我翻閲書架，再次看到了這本伴我成長的書，我又一次翻開了它。這次我的感悟比以前一次更加強烈了。我知道了，每個人都需要勇氣，面對挫折勇氣可以為我們披荊斬棘。
人們説：開卷有益。這一點我非常贊同。除了插畫書、拼音書、漫畫書，還有一些世界名著，有人生啟迪意義的書。總而言之，我在書裏歡笑，也在書裏成長。
讓心靈在書中憩息作文 篇46
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書能讓我成長，書能讓我知識淵博，書是我的良師益友。古今往來，許多著名人士和文學作家都是因為書的薰濤，才有了偉大的成就。
小時候，我還不識字時，媽媽便會帶回有圖片的書給我看，那時我根本就不知書中的奧祕。現在我長大了，懂得知識多了，看得書也多了，書中的奧祕也能漸漸體味出來了，快樂也將由然而生。
有一本書叫《三毛流浪記》，讀完這本書後，我感受到了三毛向二十世紀八十年代呼喚的心聲。他向世界呼喚和平、呼喚公正、呼喚仁慈、呼喚同情、呼喚人道，呼喚文明。
三毛在故事裏度過了嚴寒的冬天，度過了炎熱的夏日我們現在的生活是多麼美好啊！有吃、有住、有穿。而三毛呢？什麼都沒有，他是怎樣有這樣頑強的毅力，度過這一個個艱苦的日子。我們應該用心去做，用心去想，現在還應該浪費食物，挑吃挑穿嗎？我們全世界的兒童都要學習三毛的吃苦耐勞，正直善良，見義勇為，互幫互助的好行為！
讀書伴我快樂成長，在我不知水是怎麼循環時，《十萬個為什麼》幫我解疑答惑，在我一個人睡不着時，拿起《格列佛遊記》讀着讀着就不知不覺進入夢鄉。
書，這個忠實的朋友，一路伴隨我健康成長；書，為我插上騰飛的翅膀，在書的世界裏我獲得了很大的快樂。
讓心靈在書中憩息作文 篇47
書籍是人類文明的長生果，是人類科技進步的方向盤；是陪伴我們成長的奠基者，一個人活着就必須讀書，有名的高爾基曾説：“書籍是人們文明進步的階梯”如果不讀書慢慢的就會被世界潮流沖垮。
在這個大千的世界陪伴我們最長的除了書本，還有比書更長得嗎？答案已明瞭啦。如果去説讓我選擇一個朋友我情願選擇書，因為書能陪伴我很長的時間，更不會去背叛我 。
書是無聲的老師，是真誠的朋友；無時不刻的陪伴着我們成長，給了我們在未來生活美好打下基礎。所以我們每一個人必須要讀書，不管讀的是什麼，古人云：三百六十行行行出狀元；只要我們想，就沒有做不到的。
曾經我看過一個電視劇《錯兒》講述的是一個從農村出來的；公司董事長信明天，由於曾經重男輕女的理念，爺爺奶奶還有叔叔嬸子都嫌棄她處處難為她，可是她很懂事，常幹一些擺攤補貼家用，後來十幾歲就輟學回家，再後來就去城裏打工了，廠長的兒子喜歡上她，廠長嫌她書讀的太少了不同意他倆在一起；最後辭工。離城返鄉開起了蔬菜物流公司。於是，她每天書不離手最後公司越做越大，就連曾經的在那裏打工的廠子都是她的，以前的廠長轉眼間變成她的手下。
書猶如醫者，在我們有疑惑的時候為我們解答，如宇宙飛船，能讓我們一覽無垠。
讀書者有夢必成，慧思；勤學，不思善學者，終有夢而不成，則古人之道也。
與書為友縱有萬千不開心的是都會煙消雲散，兒時的營養劑，今後的伴侶；永遠的伴侶!
讓心靈在書中憩息作文 篇48
書籍是人類最寧靜和永恆的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。
幼時，我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本，雖然一頁沒有幾個字，只有圖畫，但總能讓我讀的津津有味，浮想聯翩，《小恩的祕密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對於它們，就如魚兒離不開水，我與書共舞。
剛上國小時，我學會了認字，看了許多文藝書籍《基督山伯爵》，《湯姆索亞歷險記》……我讀得很快，最初吸引我的是故事，是各種人物的命運。大有不求甚解，囫圇吞棗的味道。只要一有書，我就會如飢似渴的看起來，似乎忘記了全世界，我與書共舞。
現在，老師一直在強調閲讀的重要性，帶着我們讀了四大名著，《呼蘭河傳》《國小生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學書籍以及詩歌，我開始邯鄲學步，先是寫了一些散文，然後寫了一些小詩與同學分享看到的同學都説好，我也因此深受鼓勵。我與書共舞。
書籍增長了我的智慧，滋養着我的心靈。我對神機妙算的諸葛亮敬佩的五體投地；我對水泊梁山的一百單八將的故事記憶深刻；我對孫悟空的七十二變拜倒轅門；我對林黛玉悲慘的身世表示同情……
高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞説“書籍是人類最好的營養品”，書籍是人類的“長生果”我由衷的贊同，書籍伴我成長，我與書共舞。
讓心靈在書中憩息作文 篇49
如果説泉水是青山的心，那書便是智慧的核心。書，處處可見。書，豐富了我的知識，給我的生活注入了斑斕的色彩；書，就像我的眼睛，讓我看到了光明世界，讓我結識了許多朋友；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我。
高爾基説過，書籍是人類進步的階梯，這句話使我受益匪淺。記得小時候，我非常喜歡看書，經常纏着爸爸給我買小人書，給我講故事。每次，看到爸爸媽媽給我買的書，我就愛不釋手。因此，我與書建立了深厚的感情，每天對着書本自言自語。當我遇到不會認的字，我都會叫媽媽教我。剛上國小的時候，我不再那麼幼稚地對書説話，而是學着真正看書。有一次，媽媽給我買了一本《小豆豆》，書中記錄了主人公小豆豆讀一年級發生的各種趣事，從一個不懂事的小毛孩變成一個懂事的大哥哥。正是因為這本書，讓我融入了國小生活中。
讀四年級時，為了豐富自己的語文知識，我在學校的圖書室中，找到了幾本書，如《魯濱孫漂流記》、《藍色的海豚鳥》……在閲讀這幾本書時，我還和我的幾個好朋友做了圖文並茂的閲讀小報，把自己覺得精彩的部分以小報的形式記錄下來。從那時起，我對閲讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險類的小説。
我在書海的世界中遨遊，享受閲讀的樂趣，接受知識的浸潤。對我來説，書籍將會伴隨我的成長，而閲讀將會是是我一生中最快樂的事情。
讓心靈在書中憩息作文 篇50
從小到大，總有什麼會伴你成長，比如説：幸福伴你成長，快樂伴你成長，或是什麼動物、植物、事物伴你成長。他們可能會給你帶來開心，愉快讓你收穫到許多，而一直伴我成長的是一些書籍。
當我小時候第一次接觸書籍的時候，是被書中精美的插圖所吸引，因為那時書上的字好多我都不認識。爸爸媽媽看見我喜歡看書，便給我買了許許多多的童話書、注音書給我看，所以當我小的時候就與書結下了不解之緣。
隨着年齡的增長，我所認識的字越來越多，能看懂讀懂的書也在不斷的增多。小時候不懂的字，不懂的內容現在都一清二楚。為了滿足我的閲讀需求，爸爸媽媽也不斷地給我買出來看。這不，上了三年級要開始寫作文了，爸爸媽媽就給我買了各種各樣的作文書來看，好在作文中靈活地運用好詞、好句、好段。比如説：《國小生作文》、《注音作文大全》……這些，我也會經常地去看一下，讀一讀，記一記。還有每次放暑假，寒假，爸爸媽媽就去給我買中國四大名著《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》和《三國演義》或是外國名著來看。通過爸爸媽媽給我買的這些書籍，我從中獲得了許多的知識，懂得了許多的道理，知道了許多的歷史故事，不僅提高了我的作文水平，更提高了我的成績，這一切的一切都是通過書籍得來的，我太感謝他了！
各種各樣的書籍伴隨着我一起成長，我永遠也不會丟棄他，我會讓他一直伴隨着我一起成長下去。
讓心靈在書中憩息作文 篇51
書是全人類的營養品。如果沒有書，我們的心靈將不能得到淨化。
剛出生的時候，我就與書結下了不解之緣。每天晚上，媽媽都得跟我講故事，這樣，我才得以安然入睡。
我開始上幼兒園了，我比較喜歡看帶有拼者的漫畫書，例如：《爆笑笑園》、《植物大戰殭屍》……因為我覺得這幾本漫畫書既好看又看得懂。
漸漸的，漫畫書已經不能滿足我了，我開始看故事書，如《格林童話》、《伊索寓言》。看得津津有味。在當時，我最喜歡的書是《馬小跳》。馬小跳非常有趣，他擅長數學。朋友借也不給。我看馬小跳可謂是百看不厭啊！
又過了一段時間，我上國小三年級了。我開始看《明朝那些事兒》，那時候我還喜歡看故事書。如：《城南舊事》、《狼圖騰》……我想擁有一套《森林叢書》，講的是關於森林的天氣與動物。但由於太貴，爸爸説生日再買，我生日還要等三個月。晚上，我夢見自己的生日到了，正津津有味的看着我想要的《森林叢書》。
隨着年齡增長，我開始看國中的《同步作文》，還有《昆蟲記》以及《世界與文明》。當然，這可是我拿分數來抵的。但我仍然非常快樂。書籍給我帶來快樂，使我變得不再孤單。
看書，能讓一個人的心靈變得更美，看書，能讓一個人成長。看書，讓你變得不再孤獨。我愛看書。
讓心靈在書中憩息作文 篇52
小的時候，有過這樣一個心願，一間不大但屬於自己房間，厚厚的地毯上，一温暖的橘黃色的小燈，高高的書架佔滿了房間的四面牆。這個書的天地裏，我是這兒的國王。躲進去，管他春夏與秋冬。雖然之個願望還有沒實現，但我可以進入它的世界，沉浸在它的思想感情中，這是我的幸運，也是我的驕傲。
記得很小很小的時候，我總是喜歡纏着媽媽，讓她給我講故事。什麼哪吒鬧海，什麼孫悟空三打白骨精，什麼阿里巴巴與四十大盜，都讓我如醉如痴。可是漸漸地，我不滿足於媽媽給我講的故事了，我學會了拼音，開始自己讀一些簡單的連環畫了。什麼白雪公主與七個小矮人啦，什麼灰姑娘啦，他們曲折的命運和故事常常使我牽腸掛肚，有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。
進入國小後，隨着認識的字越來越多，我的閲讀量越來越大，閲讀面也越來越廣了。這時，我並不甘心只讀連環畫一類的小書了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書。書中的知識越來越多了，我收穫的果實也越來越豐富。
漸漸長大了，那厚厚的一本《十萬個為什麼》成了我的好朋友。書中的知識，彷彿是一扇向我們開啟的充滿了智慧的大門。我如飢似渴地讀着，卻總覺得還不夠似的。
只有書，才能讓我們達到忘我的境界，只有書，我們的知識才會更加豐富；只有書，才會讓我們對世界有着無窮無盡的想像。
別忘了，書是我們最好的朋友，書中的知識無限，而知識就是力量，就是讓我們成長的動力。
讓心靈在書中憩息作文 篇53
“書中有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書，這位人類的朋友，它散發出的陣陣幽香使人陶醉不已。
書的確是世界上最好的營養品。它使我們受益匪淺。我經常在書海中孜孜不倦地遨遊，好像一個飢餓的人撲在麪包上。《小婦人》這本書温馨的氣息，《紅字》的腐朽氣味，還有〈〈傲慢與偏見〉〉的現代色彩等等，都令我愛不釋手。
書裏的情節牽動着我的好奇心，令我細細地品味。〈〈假如給我三天光明〉〉這本書更不用説了。不言而喻，這是一本勵志的書本，女主人翁的故事更是奇蹟：海倫是個盲姑娘，她為了實現自己的理想，付出了很大的努力，終於成功了。
海倫姐姐使我感到慚愧。雖然她不是一個健全的人，不是一個名人，更不是一個一出生聰穎的人，但是她用行動來征服了全世界，也征服了她自己。為自己插上了一雙有力的翅膀，飛向她的夢想。她是一個多麼了不起的人，面對眼前的困難並不是退縮，而是知難而進的。相比之下，我們生活上遇上小小的挫折，就崩潰了，向困難重重地低頭了。不懂得怎樣去戰勝困難，挑戰自我。使人進步的種子就是播在我們的身上，實在是糟蹋着。別人能做到的事，為什麼我做不到呢？難道自己真的不行嗎？不是的，而是我們根本沒有勇氣邁出第一步，只要你堅信自己，去嘗試過，就算不成功也無怨無愧呀！
每本書都是文化瑰寶，只是看你懂不懂得去挖掘它，利用它。
讓心靈在書中憩息作文 篇54
書是船隻——凱勒説：“一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”讀書如品茶，看則清明透亮，嗅則清香沁脾，品則齒留餘香；讀書如賞月，看恬靜温柔，看世陰晴圓缺；讀書如看戲，場面金碧輝煌。因為品書，才得進步。若一人得了感冒病，則吃藥就可醫治，若一個得了愚蠢病，則看書就可醫治。正因為讀書，讓我感受到世界的豐富多彩。
“若兩有情不棄行，則兩情終成眷屬。”福斯特帶着我走進了《看得見風景的房間》，使我跟主人公做了一次人生的談話，使我對生命又一層次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好，應該努力追求自己的人生，自己的美好，認為美好的就不能去放棄它，不要讓他人打碎你的追求、你的夢想。努力飛翔，找到適合自己的歸宿，讓自己的生命綻放陽光……
這使我想到自己，我是一個未成年人，需要家長的保護、需要學校的保護，亦然需要社會和國家的保護……卻，不能讓他們處處溺護我、保護我，因為我相信，更成功的自我是在實踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個可愛而温馨的家，想給我們一個美好的生活，想給我們更完美的人生，我都能理解，卻過分的保護會是我們變得很脆弱、經不起細小的風波……
學校對於現在大多數學生來説是天堂亦是地獄，學校給予我們知識，給予我們飛向藍天的磨練……
讓心靈在書中憩息作文 篇55
人生如逆水行舟。書就是我腳下的那葉舟，一本本啟迪我成長的名著就如同陣陣浪花，將我不斷推向幸福的彼岸。
兒時，我還是個懵懂的孩子，絲毫不愛讀書。一次偶然的機會，我隨着已上國中的哥哥去圖書館，那一本本印着可愛圖畫的小人書，深深地吸引着我，自此，我便迷上了書。從小人書到漫畫書，再到如今的《我要做好孩子》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、中國四大名著等等。從《我要做好孩子》中，我懂得了為人要有一顆善良、純潔的心；從《假如給我三天光明》中，我明白了堅強不屈、持之以恆有多麼重要；從《愛的教育》中更是領悟到：學習應從基礎抓起，全方面提升自我，尤其在道德方面的行為足以影響一個人的一生！
上週日，媽媽要帶我參加姑姑的生日宴，我別提多高興了，爭着吵着要穿裙子，可這麼涼的天，會不會着涼？我只有一件加絨長裙，小得拉鍊都拉不起來了。媽媽也不會針線活，不會把裙子改大，一時間竟什麼辦法也沒有了。這時我的目光落在了桌子上的一本書：《我要做好孩子》，不經意間想起了書上的一個片段。我嘩啦啦地把書翻到了卉紫改造衣服的一段，請媽媽按照書上描寫的方法改裙子。不一會兒，一件嶄新的花裙子就完工了。
生活中，我與書已多次碰擦出類似的絢爛火花。
讓心靈在書中憩息作文 篇56
前不久我參加了蛟龍志願者服務隊組織的給鄉村同學送書的愛心活動。雖然捐書活動從簽到、合影、收集捐贈的書籍到最終郵寄，時間並不長，但是在這之前，坐在桌案前，為了一封小小的，給山村同學的一封信，卻讓我思考了很久。
一開始我對這件事完全不放在心上，甚至連一本沒怎麼看過的書也不忍心送出。就連給鄉村同學的信也只是隨隨便便寫了一句好好學習就沒有下文了。可是當媽媽看到這封“信”的時候卻嚴厲的訓斥了我。她告訴我，寄出的書和信，不是一張普普通通的紙，而是一條線，一條將我們城市裏的孩子和鄉村孩子心靈連接到一起的線。這條線很細，細的讓人們容易忽略它的存在。
但這條線很長，很堅固，才能讓它穿過千山萬水，將兩個從未謀面的人的心牢牢地連在一起。只要懷着美好的祝福書寫，寄出的信，哪怕只有短短几句話也能使別人感到温暖。
書也是一樣的，從小到大你一直可以看到自己喜歡的書，那是因為我們有這個條件達成你的願望，可是很多鄉村的孩子們卻無法讀到自己喜歡的書籍。只有把最喜歡的書寄給需要它的孩子們，才是實現了書籍的真正價值。我聽從了媽媽的話。認真的重新書寫了一封信，並從書架上取下了珍藏許久的兩本書，因為我明白，比起自己，鄉村的孩子們可能更需要它們。
我很高興能參加這樣的活動，很感謝在炎熱的天氣裏為大家服務的組織者們，這樣的活動教會我關愛別人，傳遞正能量，儘自己的一份力量為社會做貢獻！
讓心靈在書中憩息作文 篇57
一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。那無限廣闊的海洋裏有無限的知識，讓我們一起去書中的世界結交新的朋友，得到新知識吧！
我讀過《西遊記》，與孫悟空交了朋友。我喜歡孫悟空，因為他勇敢。他之所以能夠成為花果山的大王，就是因為他勇敢的從瀑布外跳進去，找到了水簾洞，得到了猴子們的認可和推舉。
我讀過《了不起的狐狸爸爸》，與狐狸爸爸交了朋友。我喜歡狐狸爸爸，因為他用機智給他們一家帶來了幸福。記得是年輕的狐狸爸爸無意惹怒了三個牧場主使得他們堵了狐狸洞，並用鏟子、挖土機等工具進行挖土，想把狐狸一家逼出來並殺了他們。但是聰明的狐狸爸爸卻略施小計幫助他和家人逃脱了，死裏逃生的狐狸爸爸從此改過自新，帶着妻兒過上了幸福的生活。
我讀過《笨狼的奇思妙想》，與笨狼做了朋友。我喜歡笨狼，是因為他給我帶來了快樂。記得書中有一個情節，笨狼以為盪鞦韆能到月亮上去，結果白天沒月亮，把自己傷到了，多麼有趣的一隻笨狼呀。
我還讀過《寶葫蘆的祕密》，與寶葫蘆交了朋友。我喜歡寶葫蘆，因為寶葫蘆神通廣大，心中想什麼就有什麼。雖然這本書描述的是一個夢，但同時也告訴了我們：天上不可能掉餡餅，真正的幸福是靠自己的勞動和聰明才智才能獲得。
歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和許許多多高尚的人談話。”正因為有書，我不會孤獨，不會寂寞。有書這個朋友，是我精神上最寶貴的財富。
讓心靈在書中憩息作文 篇58
書，是人類不可缺少的精神食糧，在人一生中它扮演着重要的角色，那就是老師。童話書是每一位孩子最初的讀物，相信每一個孩子都特別熟悉，“七個小矮人”，“小紅帽”，“拇指姑娘”等這些童話，每個人都知道。
讀書的味道與生活的味道一樣豐富多彩，像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹應有盡有。其實生活就是一本書，每個人都在譜寫着自己最絢麗的篇章，每個人都是自己書的作者，記錄自己美好的生活。
當你坐在書桌旁，手捧一本書靜心品讀，你將品味到不僅有古典的書墨香，還有書上意境的芳香，有時伴着濃濃的書香，好像來到另一個世界。《紅樓夢》帶我搖身一變成為古代女子，體驗賈府中的喜怒哀樂，《海底兩萬裏》把我帶到海底世界，讓我體驗神奇的海底之旅。
每買一本書，我都會坐在書桌前，細細品味書中的營養，那是時我覺得書是一顆美味的糖果，讓我吃了還想吃，它的甜蜜一直滲透到我幼稚的心頭。有時我覺得書是冬天裏的一碗美味的湯，喝下去暖乎乎的，讓人感到很舒服。有時我覺得書是麻辣的火鍋，勁辣十足，慢慢嚼來就會讓人面紅耳赤、大汗淋漓。有時第一次讀一本書時，覺得很平凡，當我第二次再拿起這本書時，會覺得這本書為什麼寫得這麼好?感覺不那麼平凡。
我們每個人都能感受到書籍的味道，因為我們都有一顆熱愛生活的心，讓我們一起用心來體會書籍的味道吧!
讓心靈在書中憩息作文 篇59
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是人類的，是人類進步的導師。
我以前並不喜愛讀書，對讀書的理解也是膚淺的。一次經歷，讓我深刻地領悟了讀書的重要性，體會到了讀書的樂趣。
去年下半年，告訴我們：將要舉行現場比賽，有五位可以參賽，請大家踴躍報名。我心裏想：“我不喜歡看課外書，寫不好，我不去了”。教室裏鴉雀無聲，大家都沉默着。這時點名讓我去。“趕上架了”，我心裏嘀咕着，全身冒着汗。
我與另外的四名同學一起去參加了比賽。過了幾天，成績揭曉了。班裏參賽的同學唯獨我沒有獲獎。我心裏非常失落，這次的失敗深深地觸動我，於是我暗下決心要多讀書。
從那以後，我讓自己儘可能多的看一些書，漸漸地與書交上了朋友，與書交談，與書同樂。我讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《岳飛傳》等名著，書中的人物都給我留下了深刻的印象：謀略非凡的諸葛亮，挾天子而令諸侯的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松，精忠報國的岳飛……讀書豐富了我的課餘生活，帶我在知識的中遨遊。
讀一本好書，就會有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意義；讀一本好書，就能進入作者的內心世界，體會他，也體會真正的自己。
讀書讓我更加充實，書籍的“營養”讓我成長。
讓心靈在書中憩息作文 篇60
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。其實，讀一本書是用心靈去感受月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩，還有生命的絢爛與美麗。
小時候，我便和書打上了交道。那一天，老媽給我講《醜小鴨》的故事，正講到醜小鴨被獵狗撲倒在地，我正想問後來怎麼樣了，可老媽有事出去了，我想知道後來怎樣，就打開了老媽剛才翻的那本書，書上那一個個字，向我訴説着一個曲折而又離奇的故事，那些字像膠水似的，把我的目光牢牢粘住 。就這樣，我愛上了讀書，體會到了讀書的樂趣。
讀《射鵰英雄傳》，能讓我們感受到祖先為了保衞祖國而不惜一切代價。讀《百萬英鎊》，讓人在哈哈大笑中明白了當時人民的拜金主義熱潮。讀《項鍊》，讓我們知道一味地追求美麗和金錢，最後只會落得一貧如洗沒有翻身之地。
在書中，你可以和孫悟空一起拜師學藝，降妖除魔；在書中，你可以和岳飛一起迎兵殺敵；在書中，你可以和魯濱孫學習堅強；在書中，你可以和李白飲酒對詩。
那縷縷墨香，如輕輕楊柳風，濛濛杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄悄綻放，散發出無數感悟的詩篇。
書，是一匹神奇的坐騎，能把我們帶到遼闊的天地；書是一艘非凡的戰船，讓我們在書的王國漫遊；書，是一架離奇的飛機，能讓我們在書的天空飛翔。
書籍，伴我成長。
讓心靈在書中憩息作文 篇61
我愛書，有人説：“書是人類進步的階梯。”我一直都很喜歡這句話，它在我心裏留下了許多，我與書籍的相遇一直讓我很快樂，我從來沒有忘記過和書籍相遇的過程。
我和書籍最難忘的一個故事是發生在三年級放暑假時，那天，我和媽媽説了去圖書館看書，中午就回來。媽媽也答應了。
到了圖書館後，我找到了我最愛看的動物小説，隨便找個地方一坐，便開始看了。這本書開頭寫的叢林景觀就已經十分美麗，天空被高大的樹林擋住了，抬頭看時也只看到一片綠綠的“天空”。這本書給人的就是一種自由，快樂的感覺。這本書中的動物的刻畫更是栩栩如生。動物的習性，每隻動物間的交流和情感都在字裏行間表現出來了。和書的相遇，讓我感到自己更加高尚了，在書中遨遊的感覺是多麼美妙。書籍帶給我快樂，也給了我知識。只是對於人來説是多麼重要。
當看到最精彩的部分，族羣中的王位爭奪時，圖書館響起了我的名字，是叫我去一樓的，我心想；不是中午才回去嗎？看了一下表，已經是一點鐘了，當我回家時，心想：我和書相遇的時間怎麼那麼短暫？離開時，我望了一下圖書館，只是感到快樂和依依不捨。
那一天，我和書籍相遇了。我永遠也不會忘記那一刻。每一刻和書相遇時，我都會感到快樂和興奮。因此我會好好珍惜這些時間。
讓心靈在書中憩息作文 篇62
書籍是鑰匙，開啟智慧之門；書籍是階梯，攀登知識之峯；書籍是火把，指引前進之路。當我面對書籍的時候，我似乎來到了另一個世界，並且收穫頗豐。當我面對書籍的時候，我會豐富我的情感。我會為諸葛亮的足智多謀而驚歎，我會被孫悟空的機智靈活所折服，我會因梁山好漢的俠肝義膽而震撼，我會為林黛玉的多愁善感而感傷，我會為魯賓遜的勇敢堅強而欽佩。當我面對書籍的時候，我會堅定我的志向。我會看到朱德漂洋過海，探求救國救民的道路；我會看到周恩來放棄舒適的生活，毅然走上了革命的道路；我還會看到萬里長征的奇蹟、百團大戰的炮火、橫渡長江的壯舉。當我面對書籍的時候，我會陶冶我的情操。我會感受李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯語；領會周敦頤那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清潔淡雅；感悟那“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，領略那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民；體會那“好風憑藉力，送我上青雲”的豪邁，融入那“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的傷感。當我面對書籍的時候，我似乎來到了另一個世界，這是個由各種偉大的思想，傑出的靈魂構造出的世界，有天南海北的名著風情，有波瀾壯闊的歷史文明，有情真意切的詩詞文化。
不同的書籍，不同的感受，不變的是我專心於讀書，享受書籍滋養的心靈。當我讀過書籍後，我收穫頗豐。
讓心靈在書中憩息作文 篇63
我小時候非常喜歡看書。不喜歡吃零食，玩玩具。
看完一本書就讓我媽媽再給我買一本。我的第一本書是童話故事，《白雪公主》，有一個公主叫白雪，他狠毒的後母要把她殺死。白雪公主幸運的被一個王子救了。皇后知道後被氣死了。這故事告訴我們邪惡是永遠都不能戰勝正義的。
裏面還有許多好看的故事，如：《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》這些故事都會告訴我們我們一個又一個深刻的道理。這本書是我上育幼院是媽媽給我買的，我十分喜歡這本書，有一次它掉了頁我非常不開心就讓媽媽給我用針縫了縫，現在這本書已經皺了。媽媽看到我願意看書，就又給我買了《十萬個為什麼》，這些裏面的問題有許多問題我都不知道。我變得有些不喜歡看書了。
等我開始寫日記的時候，才明白看書何嘗不是一件好事呀！這不，媽媽又給我買了《日記起步》我先這一次我要好好讀書。我一頁頁的讀，看得非常認真。媽媽叫我吃飯，我就説：“知道了。”可是過了一會兒，我還是在看書。媽媽説我是個“吃書蟲”。
我又開始寫作文了，媽媽又給我買了《名校老師教你寫作文》。這本書教會了我寫作的方法如：如何寫好觀察作文，應該認真觀察，明確寫作的目的，觀察時，要細緻的觀察，做到心中有數，條理要清楚。如果是觀察動物應該由整體到部分，由上到下。所以我就這樣觀察，果然得到了老師的表揚。
