有趣的麥比烏斯圈作文

紙有正反兩面，老師卻問我們：怎樣將紙條的兩個面變成一個面？真是個奇怪的問題！

劉星宇一馬當先來到台前。只見他拿着紙條疊呀疊，一直疊到約摸兩釐米長，紙條几乎變成了紙團。“是這樣嗎？”他試探着問。老師微笑着搖頭。“把它圍成個圓形呢？”槐子濤問了一句。老師讓他上前演示。他用雙面膠把紙的兩端粘在一起，紙條圍成了一個紙圈兒。老師指指圈兒的內外説：“這是幾個面兒啊？”還是兩個面兒！到底該怎樣做呢？

同學們拿出紙條紛紛擺弄起來，仍舊摸不着頭腦，只得由老師公佈答案了。只見她把紙圍成一個圈兒，再將其中一端扭轉180度，然後和另一端粘在一起，得到了一個奇怪的圈。“這個圈就只有一個面。”老師肯定地説。我半信半疑，老師説可以證明給我們看。我好奇地睜大眼睛，只見她用筆在紙的中間開始畫線，畫呀畫，筆尖在一個面上遊走了一圈，果然又回到了起點。“哇——太奇妙了！”我們不禁歡呼道。

“還有更奇妙的呢！”老師故作神祕地説。她用剪刀沿着畫線的地方剪，剪呀剪，馬上就剪完一圈的時候，特意停下來，讓我們猜想一刀下去會怎麼樣，是一個圈還是兩個圈？我們有的説一個，有的`喊兩個。只見老師把剪刀舉得高高的……一剪刀下去，哇，是一個圈！一個比先前大一倍的圈！真奇怪！

好戲還沒結束呢！老師沿着大圈的中線又開始剪。剪呀剪，還是一圈快剪完的時候停了下來，還是讓我們猜接下來會發生什麼，我們的答案還是不統一。到底會怎樣呢？我們把眼睛睜得大大的，好奇的目光全部聚焦在老師手上。“見證奇蹟的時刻到了！”一剪刀下去，哇，是兩個圈！兩個套在一起的圈！我們驚訝不已，百思不得其解，紛紛動手研究起來。

老師告訴我們，最初得到的只有一個面的圈兒叫麥比烏斯圈，是一個叫麥比烏斯的人發現的。生產生活中傳送動力的皮帶如果做成麥比烏斯圈，可供磨損的面積就會增加一倍；錄音機的磁帶如果做成麥比烏斯圈，就可以循環播放了；聽説某些立交橋和過山車也從麥比烏斯圈得到靈感呢！

麥比烏斯圈真有趣！我一定要好好研究它！