淘氣的同學作文(12篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的淘氣的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次上數學課時，我們班發生了一件“圓規盜竊案”，究竟怎麼回事呢？讓我們一起走進六二班看個究竟吧！

“圓的面積=圓周率×半徑×半徑。”李老師響亮的聲音在教室中迴響，同學們都津津有味地傾聽着。可就在老師講得正入佳境時，我們班的“大個子”偷偷摸摸地走向老師，悄無聲地躲在了老師旁邊。我心想：“咦，劉安喆想幹嘛？”同學們也都一臉困惑。

稍後，只見劉安喆伸出了不懷好意之手，小心謹慎地一把拿過老師的巨大圓規，迅速地回到了座位上。沒想到，他竟然得逞了！得逞後的他十分激動，就像考試得了一百分一樣，臉上洋溢着笑容。

而此時，李老師這才發現講台上的圓規“失蹤”了，他趕忙翻了又翻。李老師眉頭擰得緊緊的，我彷彿能聽到他的內心在疑惑不解：“嗯？圓規在哪兒？怎麼不見了？我明明剛才還看到了？”就在這個時候，李老師突然發現劉安喆臉上露出不同尋常的一絲笑容，而劉安喆還以為老師不知道他的所作所為呢！只見李老師果斷走下講台，看到劉安喆背後好像有什麼東西，便料到是他拿了圓規，立馬將劉安喆背後的圓規奪回來了。頓時，全班都鬨堂大笑。

唉，這個淘氣的大個子！

開學了，開學了，我的小心臟又開始不安了，耳邊響起了“不安”的旋律。當我踏進校門，走進教室的時候，那顆躁動的心越來越不安，甚至身體都好像在顫抖。

我緊張地找到座位，慢慢坐下。時不時的用眼睛看周圍的同學，看到這些新學期的新同學和新朋友。我特別想過去見見他們，交個好朋友。但是我的性格比較文靜膽小，不敢邁出第一步去勇敢的接近他們，怕他們不會這樣喜歡我。

我可以坐在這裏嗎？正當我低頭沉思的時候，耳邊傳來一個悦耳的聲音。我抬起頭，看到一個美麗可愛的女孩微笑着站在我的座位前，指着我旁邊的空座位。

當然可以。我連連回答，別提心裏有多美好了。

坐好之後，我們互相介紹，慢慢了解。她叫裴冰冰。她今年9歲。她非常喜歡畫畫。她將來想成為一名畫家。我能從她的興奮和侃侃説話的語氣中感覺到。

説到學習，她的表情開始變得有些落寞，甚至有些傷感。

因為學習不努力，上課經常説話，成績不是很理想，所以不太喜歡，經常被老師放在最後一排。她的聲音越來越小，有點哭。

沒關係，只要你改掉這些不好的，越來越努力，成績一定會提高的。看到她這個樣子我安慰道。

是的，我會的！她看着我，笑着點點頭。

瞧！那邊有個男孩正搖晃着一瓶可樂，使勁用手扭開，“嘭！”的一聲，可樂直往上冒，弄得同學們哭笑不得。猜猜他是誰？猜對了！他就是我們班的淘氣包——劉磊。

記得有一次上英語課，胡老師正在報昨天考試的分數，劉磊打了他的同桌呂傑一樣，同桌呂傑沒有吭聲，他一連打了五下，呂傑舉手告訴了胡老師。胡老師用教棒狠狠地打了劉磊幾下，很生氣的説：“你真是個小丑，上課不聽講，回答問題不吭聲，下課惹得禍比誰都多。”説完，便瞪了他幾眼，劉磊真的就像舞台上的一個小丑。又繼續打着呂傑，嘴裏嘮叨道：“你個混蛋！巴花呀魯！”胡老師火冒三丈，頭上的頭髮一根根直直得豎着，便發出火花，在熊熊燃燒着頭髮，大聲喝道：“劉磊！你知道你今天考了多少分？58分！”胡老師的頭髮上漸漸閃出一道道閃電，發出了一道一道的亮光。劉磊一點也不望而生畏，兩隻眼睛直相鬥，隨即吹了一陣風向老師的頭髮過去。胡老師暴跳如雷，揮舞着她那有神力的教棒，打了他幾下，就不嘮叨了，自然胡老師的閃電也沒有電了。

這就是我們班的“淘氣包”——劉磊。

瞧，那邊來了一個男孩。他長着一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的鼻子，一張大嘴，最有特點就要數他那一對撲扇撲扇的耳朵了，他是誰呢？他就是我們鼎鼎有名的“淘氣包”陶天昊。我們班沒有一個不被他捉弄過。

又一次下課，他故意地把腳伸到走道里，已經有三個同學被他絆倒過了。同學們被絆倒後，他不僅不道歉，反而捧着肚子大笑。絆倒的同學對他怒目而視，而他彷彿當他們不存在。要不是因為我注意到了，否則也會摔個四腳朝天。

不光是這樣，有一次老師遲到了，他更為瘋狂，那個樣兒真讓人又氣又惱。一次，上語文課時，他見老師遲遲沒有來，他便興奮地手舞足蹈，並且大聲地説：“太好了，老師沒有來，我們可以盡情玩耍了！”班裏的同學沒有人搭理他，只顧看自己的書。他見沒人理他，就自顧自地玩起來了。一會兒竄到這個桌子，一會兒竄到那個桌子，像個小候似的。最後，把大家的桌子都弄髒了。正巧，老師進來了，看到這一幕，命他罰站了一節課，他這才哭喪着臉，領命罰站去了。

這個“淘氣包”令我們又氣又好笑，有時真想揍他一頓。不過，咱們班上如果少了他，也就少了許許多多的笑聲。所以，我們還是很喜歡他的。

瞧，那邊有一個男孩正在練太極拳呢，一會是踢腿，一會是拍腿，一會是下蹲。他有一雙大大的眼睛，高高的鼻樑下長着一張能説會道的小嘴，他呀，就是我們班的“淘氣包”潘東寧。

有一次上音樂課的時候，我和同學們正聚精會神地聽課，而潘東寧呢，把修正帶的帶子全都拉了下來，坐在椅子上玩起了小貓釣魚，他時而把“魚竿”拋向講台，老師説“如果今天誰被潘東寧釣到了，誰就跟他回家。”同學們聽了立刻離潘東寧遠遠的。經過老師的一番教訓，他還是屢教不改，還跑到講台前跳起了“肚皮舞”，這時候整個教室像炸開了鍋一樣，笑聲斷斷續續的。

記得還有一次上數學課的時候，潘東寧又在課堂上講話，數學老師忍無可忍，便放聲大罵：“好你個臭小子，居然又在課堂上講話，今天我不把你剁成肉泥。”説着，便把外衣脱了下來，把潘東寧又是打又是踢的，把潘東寧打的四腳朝天、鼻青臉腫的。

這就是我們班最最討厭的“淘氣包”——潘東寧。

瞧！那邊來了個男孩，他長着大眼睛、小鼻子。你們可別看他的嘴小，可裏面的話可多着呢！呀！我們班上的女生又被捉弄了。現在你一定很好奇他是誰吧！他就是我們班上鼎鼎有名的“淘氣包”夏子騫了。我告訴你們呀！他可連老師都不怕！如果你不信那就請看下文吧！

有一次，他上課時調皮被老師拎到上面罰站。嘿！他在前面也不得安寧。一會向老師做鬼臉，一會跳起了歡快的舞，一會等老師走了便把門關上……我們班都被他搞得雞犬不寧。

還有一次，老師上課來遲了，他便跑到門前嚷嚷道：“老師來了！“可過了好一會兒，同學們問：”老師呢？“他回答道：”那就是我了。“同學們發現自己被他捉弄了，都用生氣的眼神去看他。可他卻不以為然！

對了，忘了告訴你們了：他雖然調皮可成績卻是我們班的數一數二。

這位同學很淘氣，就像是孫悟空，只要不淘氣，他就難受，讓人沒法降住他。

一天，我們一些同學在看護班等候家長來接的時候，他説要玩“摸瞎”。“摸瞎”就是一個人捉一些人，捉到誰，誰就是下一個捉別人的人。那個捉人的人，我們叫他“瞎子”。

“瞎子”進攻了，那個淘氣的同學一下子跳到看護班的沙發上，在那裏張牙舞爪，就像一個精神病患者一樣。

這還不夠他玩的，他還上了我們看護班教室的桌子上。只見他邁過一張張桌子，被他踩過的桌子就發出刺耳的聲音，直到看護班的老師用“河東獅吼”的功夫才把他從桌子上趕下來。

他左鬧鬧，右鬧鬧，就剩下上房頂了！你説，他淘氣不淘氣？

還有一次，他跟我説。一天，他和他的朋友拿着“滑炮”去炸保安室。所謂的“滑炮”：就是一滑、一扔就響的炮。他朋友打開門，他迅速地扔進了一個滑炮，就溜之大吉了。保安還沒看清楚是誰，人就跑得無影無蹤了。你説，他淘不淘氣？

這就是我的同學—南宇核，一個十足的淘氣鬼！

一節課上，教室裏鴉雀無聲，只有老師講課的聲音，突然響起“叮叮咚咚的聲音，這是我們班默認為壞同學的――“黑人牙膏鑽桌子弄出來的。

叫他“黑人牙膏，因為他長得比誰都黑，而“黑人牙膏這個牌子我們覺得很好玩，於是，這個外號就傳開了。

“黑人牙膏長着棕黑的皮膚，耳朵有點小，穿着白色的半袖，總被老師罰站。上課時，他總到書桌底下，只入不出，所以堂堂課被老師罰站。儘管被罰，他還是改不了總是鑽書桌的習慣。一堂課上，他又被罰，就想了一個躲過老師視線的好辦法：每當老師板書，他就快速地鑽桌子，一次、兩次、三次……當他第四次鑽桌子時，剛好就老師給發現了，結果這一節課他都站在了教室的後面。

放學，“黑人牙膏連書包都忘記背了。他飛快地衝出教室，去偷看別人家母貓放養的小貓仔，這一刻恰好就被公貓和母貓看到了，然後，我看到的是，“黑人牙膏在被兩隻大貓狂追……

這真是我們班級裏最淘氣的同學，他叫“黑人牙膏。

我們班有一個淘氣的同學，叫劉夏天，他很淘氣。

有一次，他到學校買了五角錢的辣子，黃坤鵬向他要，他説：“好吧”，就拿起一根，黃坤鵬準備接，劉夏天卻用舌頭舔了舔一縮，説：“給你”黃坤鵬簡直要氣死了。

還有一次，劉夏天正在讀書，覺的每意思，把李秋爽的頭發放進自己的文具盒，夾住頭髮。上課時，老師讓李秋爽回答問題，李秋爽一站，頭髮扯住了痛得嗷嗷直叫，劉夏天大笑了起來。老師讓劉夏天站着，可老師身寫字，劉夏天就對同學做一個鬼臉，同學們鬨堂大笑。老師更生氣了，讓劉夏天站到門外，劉夏天不服，對老師做了個鬼臉，還用手擺成一個槍對準老師，正好校長路過這裏，把他帶進校長辦公室。丁鈴鈴三聲下課了，劉夏天出來了，同學都笑他，説：“現在舒服了呀？只見劉夏天從手裏那出一支鋼筆，，原來，校長説他的時候，他假裝很認真在聽，悄悄地把鋼筆偷到手，他説：“看校長怎麼辦？同學們都搖頭説：“你真調皮”。

我們班有一個淘氣包叫阿顯，他是班上最淘氣的。

“叮鈴鈴”上課鈴響了。可是，老師仍然沒有來，該阿顯出場了。他先來到講台上做出了第一個動作，就是讓大家哈哈大笑。然後阿顯又學着老師的動作，在講台上説：“同學們好。”同學們也配合的回答道：“曹老師好。”

過了一會兒，大家又傳來一陣笑聲。有的笑倒了，趴在地上；有的笑得肚子疼；還有的笑彎了腰。原來阿顯又開始做搞笑的動作了，有的時候學小鴨子走路；有的時候跳起了舞；還有的時候假裝成老師走進了教室，把同學們逗得開懷大笑，連嘴巴都合不上了。

就在同學們玩得很開心時，老師看見阿顯在講台上，覺得很驚訝。知道了原因後，老師便讓阿顯在教室後面站了一節課。

這就是我們班的淘氣包――阿顯。看了我的介紹，你有沒有喜歡上他呢？

老師點評：全文巧用正側結合的方法突出了阿顯淘氣的形象。

瞧，那邊的那個男孩正用着雙手在搖飲料瓶，還不時地邊喝飲料邊向遠處望去，他就是我們班裏數一數二的“淘氣包”——朱家偉。他長着一雙機靈的大眼睛，一身黑色的皮膚和一頭黑得發亮的頭髮。

每一次上語文課，他都要在堂板裏用紙畫一頭怪獸或者一艘巨型大飛船，有同學發現了後，舉手向老師報告，可他，在老師沒有喊那位正在舉手的同學時，就已經請假去上衞生間了，在這時間裏，他會躲得無影無蹤。讓你找都找不到。

語文課下了後，他就會走出來，老師喊他去辦公室，那是他就淚流滿面了，進了辦公室後更加悲傷，走出辦公室就歡天喜地，一會兒走花壇邊悄悄地摘花，一會兒和別的班裏的男生一起去玩捉迷藏，好像他根本沒去過辦公室裏有一樣。

我們班沒有哪位同學不怕他的，不和他一起玩只是害怕朱家偉打他們，其實都很不情願的跟他玩。

這就是我們班的“淘氣包”——朱家偉。

他大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，他就是我們班有名的淘氣包夏崔林，我們班同學幾乎全被他欺負過，我也不例外。

記得有一次下雨，教室外全是水，下課時，夏崔林想了一個怪念頭，於是他就在走廊裏亂奔跑，頓時水花四濺，我正好路過這裏，突然被飛濺的水花“襲擊”，褲子都被弄濕了，我只好穿着濕褲子進教室上課了。可夏崔林呢？一點兒也沒對他這樣的行為感到抱歉，反而在一旁樂呵呵地笑了。

夏崔林最喜歡把人絆倒。一天，他躲在柱子後面，把腿伸了出來，準備把路過的人絆倒，忽然劉鳴晨過來了，沒有注意到腳下，所以就被夏崔林絆倒了，這可樂壞了夏崔林，嘴裏還不停地喊道：“摔倒了！摔倒了！“真夠讓人生氣的。

還有一件事你聽了肯定會很生氣的。一天，我寫了一篇3頁紙的超長作文，夏崔林就趁我不在時，把我的作文給撕了，等我回來的時候，他還裝作若無其事，好像在説：“反正作文已經撕了，你能把我怎麼樣？”我真是又生氣又心疼。

雖然這個“淘氣包”給我們增添了許多麻煩，但是，每次事過之後，我們倒覺得更輕鬆愉快了，因為有了他我們班班也多出了許多快樂，所以我還是很喜歡他的。