精選我的成長國小作文400字彙總8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的成長國小作文400字8篇，歡迎閲讀與收藏。

“童年夢網”是用我們同學的心血鑄造成的。在那裏，我們可以欣賞到大家出類拔萃的文章，景色秀麗的攝影作品，五彩繽紛的電腦繪畫……而且童年夢網是我們學生相互學習交流的平台，可以讓我們在那裏展示才能，互相討論，共同進步。

記得在上四年級的時候，電腦楊老師給我們介紹了“童年夢網”這個網站。剛打開這個網站，裏面空蕩蕩的，就像一座房子只有框架，卻沒有點綴的色彩。看後，我們似乎有些失望，心想，這也能算網站？裏面什麼也沒有。這時，老師似乎看出了我們的心思，解釋道：“這個網站雖然已經建立成功了，但是內容要靠你們來繪製。相信你們一定能行！”我們聽後，個個精神抖擻，決心把這個網站辦好。事後，我們不僅把自己的文章、繪畫、書法和攝影作品等發表上去，還動員班級同學們把自己的作品也發表上去。

剛起步時，“童年夢網”就把我的心緊緊拴住了。放學一回家，我匆匆忙忙完成了老師佈置的作業，就打開電腦，上“童年夢網”。有時我會把我近期寫的文章發表上去，有時我會把我的其他作品發上去，如：繪畫作品、書法作品和攝影作品……還有時我也會看看其他同學的文章，提出一些自己的觀點，用他人的優點來彌補自己的缺點，用自己的長處來幫助其他同學。我有時為了上網，很晚睡覺。可一想到能把“童年夢網”辦好，我就精神百倍。我不僅天天上網，在“童年夢網”上吸取其他同學的精華，還建議爸爸媽媽關心我們的網站，經常看看網站上的內容，提一些寶貴的意見。

我想，只要我們每個同學對網站積極支持、踴躍參與，“童年夢網”一定會越辦越好。

畫畫，是我的特長，也是我的愛好。小小的筆在潔白如雪的畫紙上龍飛鳳舞，千絲萬縷的線：直線、折線、曲線，交錯相連，繡出了一張美麗的彩畫。我那靈巧的創造美的手是誰造出？那就是我親愛的爸爸，他就是發明者！

或許我以前的手很笨拙吧！連簡簡單單的樹木都被我折騰成了個陰險醜陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望迴歸祖國的愛國華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬物會誕生！我準備放棄了，眼前茫無邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時，重要人物——我親愛的爸爸，在我黑暗的.心中點燃了希望之光！

“兒子，成功是失敗之母，失敗並不可怕，可怕地是人因為失敗而沒有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話好像一束温暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！ 從那一刻開始，我就一直在堅持不懈地努力着...... 晚上，工作回到家的爸爸終於可以輕鬆了。但是，他拒絕了自己悠閒的晚上，用來教我畫畫。他那温暖的大手，握着我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫，畫出秀麗的壯美山色：畫出可愛的生靈動物：畫出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握着小手，流露出爸爸的認真與耐心，在爸爸的精心指導下，我這靈巧的手兒終於輝耀出炫目的藝術之光。 在我成長的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數不勝數的失敗。但是，我想告訴你：失敗並不可怕，可怕的是人因失敗而沒有了自信心！

化學家法拉第小時候看《談談化學》，對化學產生了濃厚興趣；植物學家吳徵鎰小時候看《植物名實圖考》，從此迷上了植物學；而今，我對高士其爺爺的著作《細菌世界歷險記》愛不釋手，或許將來的生物學家就有我喔！

這本書向我展現了一個奇妙的微型世界。“不讀不知道，一讀嚇一跳”。在那無人問津的角落裏，在那人聲鼎沸的廣場上，在那川流不息的街道中……在人們的不經意間，一個龐大的家族正在繁衍生息！它們是流浪者，像西方的吉卜賽民族，流蕩成性，到處為家，像猶太人，散居異地，還像東方的遊牧部落逐水草而居。它們就是細菌。細菌種類繁多，形態各異，妙趣橫生，放線菌，絲菌，球菌，桿菌，弧菌，螺旋菌都是細菌大家族的重要成員，很多人把細菌和病毒相提並論，這就大錯特錯了，人有善惡之分，細菌也有優劣之別。醇香的酒，酸酸的醋，滋味獨特的醃菜，潤腸通便、美容養顏的酸奶都是它們的傑作，有些細菌的酵素還能分解枯枝爛葉，給大地補充養料，讓生命周而復始的循環得以更好地延續。

高士其爺爺的《細菌世界歷險記》蜕去了細菌“可怕”的面紗，給予它們公正的評價：大部分細菌並不像資本家，靠着榨取而富足；不像帝國主義者靠着侵略而強大；更不像病菌，靠着傳染病而存活。它們是生物界忠實的勞動者，自食其力，在奉獻中實現自己生命的價值。

一本書裏現“世界”，品讀途中收穫多。閲讀使我成長的足跡更顯彌足珍貴，使我生命的旅途一路芬芳。

“惠惠，快來塗藥水！”“哦，來了！”我放下手中的筆，慢慢吞吞地走過去。隨着媽媽手中蘸滿乳白色藥水的刷子在我臉上刷來刷去，我臉上的那些痘痘，不，是整個臉龐，很快就是銀粧素裹，白茫茫一片了。

前幾天，我這張有幾粒痘痘的臉上“噌”地又冒出十幾粒，我並不在意，以為這些“小丘”很快就會消失的。哪想到，這些小傢伙頑強不屈，前仆後繼，只幾天時間已是星羅棋布在我臉上氾濫成災了。

看着同齡女孩那光潔不長痘痘的臉上，我不免有幾分幽怨，又有幾分嫉妒。怨恨自己為什麼要開全班之先河，弄得臉上疤不像疤，麻不像麻；嫉妒別人的皮膚那樣潔白無暇，光鮮亮麗。都説青春是美麗的，為什麼青春來臨時還要出現這不美青春豆？

在學校裏，大家給我取了個綽號“痘長”。所謂“痘長”就是痘痘天天長。每天上學，我恨不得拿塊紗布把整個兒矇住，免得它招惹“是非”。

在家裏，我還要飽受老毛媽的嘮叨：什麼“不要用手摳”啦，“藥水，藥膏要按時擦”啦，“飲食要節制”啦，等等。我再也不能發脾氣，一發脾氣，又得被扣上“不尊敬長輩”的罪名。

讓我最不能容忍的就是吃飯。桌子上擺滿了我平時愛吃的菜；糖醋排骨，紅燒肉，鹽水鴨，炸雞腿，酸辣湯……每當將筷子伸向這些美食時，媽媽便用筷子打我的手，説：“不能！看看你臉上！只許吃青菜。”看着別人大口大口地吃肉，我只能吃蔬菜，饞得我口水咕嚕咕嚕往肚裏淌。

唉，老天！滿臉痘痘何時了？煩惱知多少！

“書是我們進步的階梯”這是高爾基眼中的書，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”這是蒲松齡眼中的書。而我眼中的書是沙漠中的綠洲網 ，是黑暗中的光明……更是我的快樂之本。

我從小到大讀過許多書，但令我印象的那本書還是《福爾摩斯探案》他令我終生受益。 這本書的主人公夏洛克·福爾摩斯是一個不但頭腦冷靜、觀察力敏鋭，推理能力極強（比哥哥邁克羅夫·福爾摩斯特略遜一籌）。平時在貝克街221號B室悠閒得他，一旦接到案子，他立刻會變成一匹追逐獵物的獵犬，開始鎖定目標，將整個事件抽絲剝繭、層層過濾，直到最後真相大白！他的好朋友華生醫生雖然有點“反應遲鈍”，但也正因為如此，才特別襯托出福爾摩斯的足智多謀。他的相貌和外表，乍見之下就足以引人注意。他有六英尺多高（合約180釐米），身體異常消瘦，因此顯得格外頎長；細長的鷹鈎鼻子使他的相貌顯得格外機警、果斷；下顎方正而突出，説明他是個非常有毅力的人。經常拿着煙斗與手杖。 在柯南·道爾筆下的他，也是富有正義感的光芒，1891年5月4日，他和黑暗勢力最強大的莫里亞蒂教授在萊辛巴赫瀑布決戰。他給莫里亞蒂教授説的第一句話就是：“如果真的可以將你毀滅的話，為了社會的利益，我願意接近死亡”。最後，他和莫里亞蒂教授同歸於盡。

我的家，不能説是書香門第，可從我懂事起，便愛上了書。

讀幼兒園時，我雖然只認識幾個簡單的字，但總喜歡翻來覆去地翻看那幾本童話書，而且總是吵看要媽媽給我講故事。那時的我，認為世界是最美好的，是像童話世界般充滿歡樂的。我從書中認識了這個美麗的世界。

書香，留住了我的童真。

上了國小，我學習了拼音知識，我開始看有拼音的圖書。比起幼兒園時的小人書畫，我才恍然大悟：原來世界上有這麼多好看的書！我訂了《少年隊員》、《國小生週刊》等書報，看到同齡人寫的那麼多精彩的文章，我發誓也要寫出這樣的作文。於是，我學習更認真了，更渴望看更多的書籍，獲得更多的知識。

書香，留住了求知。

國小中年級開始，我喜歡上看童話故事，常常一有時間就坐在地上看《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》這些有着悲歡離合，有着美麗公主和王子的故事。我認為這個世界是無比美好的，無比幸福的。

書香，留住了幻想。

現在，我已經上了高年級，那些小人書已不能滿足我的求知慾。《城南舊事》《童年》、《魯濱遜漂流記》……一本本的中外名著從我手中經過，我貪婪地吮吸着知識的甘露，我對世界有了更深的認識。原來這個世界並不是十分美好，有許多人還在受着苦，受着累，這些是我以前完全不知道的。

書香，留住了我對世界的認識。

因為看書，我的寫作有了很大的進步，我的父母看到我對書籍如此痴迷，他們支持我，給我買了許多課外書。我慢慢地養成了寫讀書筆記的好習慣，讓知識完全留住。

我愛書，因為，書香伴我成長。

在我們成長的道路上，快樂並不是我們形影不離的好夥伴，有時更多的則是代替快樂的煩惱。我們成長的煩惱也不少，其中最多的自然是作業和考試了。

作業多一直是我們苦惱的內容。老師常説：“你們現在六年級了，到關鍵時期了呀！要多練，多做，不要覺得這有多痛苦，挺一挺就過去了。到了國中，作業會更多，現在的作業還算少呢。”老師總是找這樣的“藉口”，家長便也這麼認為，而且越來越瘋狂了，只為孩子能夠上優秀的中學，總以為這樣才會有所謂的“出息”，成長的煩惱—考試作文。但真不知道，他們想過孩子們的感受沒有？如山的作業堆在面前，何時是個頭啊！大量的輔導課等着呢，休息時間又在哪兒？過大的壓力並沒有得到好成績，取而代之的只是增加的近視度數，嚴重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣説：“減負，減負，減也是‘負’，負負得正，作業越來越多囉！”

不光作業，考試也是同學最怕的東西。考不好要被家長、老師批評，考好了又擔心萬一下一次不好怎麼辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”呢？考試本是檢驗我們學習是否到位的一種手段，可現在這種方法好像變味了，更多家長重視的只是分數，只是榮譽。那這種考試意在何處？難怪考試會成為同學們的煩惱。

唉，如果解決這些煩惱只能靠家長思想的改進，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學生又要等到何年何月才會沒有煩惱呢？但願社會能關注這些問題，幫助我們解決煩惱。我們期待着。

我們都知道，杜甫曾今説過：讀書破萬卷，下筆如有神。書是我進步的階梯，從5-6歲時看的拼音插畫書，到現在讀的《四大名著》，我憑藉着書，一點一點有許多新的知識，一點一點成長……

5-6歲時，我看的人生中第一本書是《勇氣》，這本書有許多插圖，當初的我沒看什麼字，就覺得插圖好笑，看完插圖，就把書給丟到一邊去了。老爸當時看我還小，就沒叫我繼續讀，悟出點什麼道理來，只是把書放在了儲物櫃裏。

我上兩年級時，我在儲物櫃裏理東西是，翻到了這本書，我沒想多，翻起來就開始看了，這次，我沒有像以前看看插圖就過，因為我已經會讀很多字了，嘗試着去看懂這本書，當七年級知半解，竟然越看越懂。雖然讀的口音不準，但是我從中終於記住了一些故事情節，知道了這些字和插圖正是圍繞着主題寫的，我第一次感覺原來讀書是那麼的有趣，不再像我上課時讀的語文書一樣枯燥了。從此我愛上了讀書，也把這本“激發了我潛能的書”放進了我的書桌。327、

日積月累，我到了六年級，終於我看到了這本伴我成長了許久的書，我又再一次地翻開了它，這次我的感悟比前一次更強烈了，我知道了每個人都需要勇氣，我知道了做很多事都需要勇氣，我知道了什麼事都可以用勇氣來化解，讀書伴隨着我成長，讓我知道了許多，許多，許多……

我現在總是看看一些對我有益的書，人們都説開卷有益，這一點我非常贊同。我現在看的書不是插畫書，不是拼音書，不是漫畫書，更不是對身心有害的書，而是一些深奧的書，有意義的書。言而總之，總而言之，讀書一直伴隨着我成長！