民俗民風的優秀作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的民俗民風的優秀作文，希望能夠幫助到大家。

早上起牀後，我匆匆的吃完早飯，就和媽媽幹一件非常重要的事情一帖對聯。家中有兩副對聯，一副貼屋門上，則另一幅帖街門上。

家鄉説幹就幹，我和媽媽拿着椅子和膠帶，放好位置用膠帶固定好對聯，將對聯貼好以後。家鄉就要打掃屋子了。媽媽負責屋頂和牆壁的乾淨，而我負責擦桌和掃地。為什麼沒有爸爸呢？因為爸爸在忙着掛燈籠。我認真的把桌擦得乾乾淨淨，媽媽更是誇張，她把家鄉的家打掃的一塵不染。我把抹布弄得張兮兮的，就跑去水管洗。水管裏的水可真涼呀，把我的手凍的直髮抖，可是我並沒有退縮，繼續着我的工作。直到中午十一點左右，家鄉才把家裏收拾完。

到了晚上，家鄉都會熬夜，一晚上都不睡覺。直到過新年的早上，噼裏啪啦的炮聲響了起來，整個村莊都沉浸在歡樂的節日之中。我出門一看，真是滿是“紅花”紅滿地呀。也讓我想起了一首詩“爆竹聲中一歲除，春光送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”

王安石的《元日》裏有一句：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”

又過年了!春節將要來臨了，大家都忙裏忙外的，連小孩也要幫大人幹活，大人們每天都在準備着過年用的，吃的，玩的，連小孩也不能閒，每天都在家裏啃瓜子，看電視。專門給大人添亂，即使這樣年還是來臨了。

除夕是家鄉最值得慶賀的時候，因為今天除了特殊原因外，一般情況下，所有的子女，父母都會吃團圓飯的，大家聚在一起的時候會説一年中發生的所有有趣的事情，一年中的所有收穫，還有説説下一年的生活目標。吃過團圓飯，所有的人都坐在客廳裏，大人們在打麻將，而家鄉這些讀書人會在一起對別人訴説着自己在學習中的趣事。“嘭!彭!彭!"窗外五顏六色的，哦!原來是每年必要的節目開始了——放鞭炮，每家每户都點燃自己準備的節目——煙花!

新的一年，新的開始。希望今年所有的同學們一起努力吧!用一個好成績來證明自己的存在。

“百里不同風，千里不同俗”，世界上有許許多多個國家，每個國家的風俗習慣是不同的，不同的國家喜歡的衣着也是不同的。今天，我要帶大家去了解的是日本的和服和韓國人穿的“韓袍”。

和服是是日本大和民族的傳統服飾，在當地被稱為“着物”，因和服的圖案與色彩反映了大自然的具體意象，又叫“賞花幕”。和服不用鈕釦，只用把結的腰帶，腰帶種類很多，打結方法也不同，廣泛使用的是“太鼓結”，就是在後腰打結處的腰帶內墊一個紙或布做的芯。由於打結很費事，二戰後又出現了“改良帶”和“文化帶”。

“韓袍”是韓國人的傳統服裝，它的樣式適合韓國的氣候，和韓國人起坐習慣。女性的韓服短上衣搭配優雅的長裙，上衣和長裙的顏色，五彩繽紛，有的還加了明豔華麗的錦繡。

不同的地區有不同的'特點，不同的國家有不同的色彩，生活中的點點滴滴匯成一幅幅絢麗多姿的風情畫，無不體現出豐富多彩的地域特色，無不展示着各個國家的獨特魅力。

我的家鄉在廣西平南縣的大安鎮。説到風俗，家鄉每年都要舉行“拜社火”的活動，特別是在春節期間。大年七年級的凌晨，也就就是新年的鐘聲敲響的時候，村民們紛紛拿出“拜社火”的祭品來，先在自家的大廳裏祭拜拜社神。祭品有很多，有巧克力、餅乾、糖果、桂葉、沙田柚等等，寓意着新的一年的“大富大貴”、“甜甜蜜蜜”。

在家裏拜完灶神後，大家有爭先恐後的趕在第一時間去社廟祭拜社神，祈求在在新的一年裏平平安安、健健康康、萬事如意、財源廣進！不一會兒，村子裏、鎮子上，頓時響起了噼裏啪啦的鞭炮聲、煙花聲！到處都充滿了節日的氣氛!

怎麼樣，我家鄉的風俗挺有意思的吧!如果你有機會過來我的家鄉玩，我一定會給你介紹更多有趣的風俗哦!

家鄉的中國傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我要向大家介紹的就是中國的傳統文化剪紙藝術啦！

剪紙藝術的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙藝術團花、剪紙藝術旗幡、剪紙藝術漢字、剪紙藝術圖畫等等。剪紙藝術的內容包含着濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙藝術的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等表示慶賀。剪紙藝術圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿着書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一隻鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個小孩在玩耍……中國還有很多傳統文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。

怎麼樣，家鄉中國是不是有很多傳統文化呀！

1. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

2. 選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

3. 雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

4. 選材平淡無奇，過於老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活的時代性真實性。

5. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。

7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

8. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

9. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

10. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。