陪伴國中作文

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在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的陪伴國中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

陪伴國中作文

陪伴國中作文1

小城,古巷,老屋;城河,輕舟,斜陽。遼闊大地上方,一縷炊煙輕漾,陪伴着我成長。

兒時的炊煙是空中飄蕩的精靈。小時候,我常在老屋前的田埂上玩耍,看噝溜溜的南風將菜花吹開,將麥穗吹黃。到那時,我和小夥伴們便可以在田壟間自由地奔跑,忘我地玩着捉迷藏。可是,每當日正亭午,裊裊炊煙從各家的上空升騰而起時,不論玩得盡不盡興,我們都會急匆匆地從田野中爬出,向家的方向奔去。這可不僅僅是因為炊煙可以在空中變幻成各種有趣的形狀,吸引了我們的興趣,更重要的是,炊煙起時,便標誌着美味的飯菜已下鍋了。所以帶着炊煙的空氣中,也往往帶着誘人的食物的香氣。也難怪在孩子們的眼中,炊煙是田間地頭的精靈了。

漸漸長大後的炊煙是夕陽下最美的風景。那時候,在炊煙的陪伴下長大的我,依舊不減對它的喜愛。在晴朗的傍晚,我總愛走出家門,在城河畔的小徑上漫步,看天邊湧動的轟轟烈烈的火燒雲將整個世界都染成赤色。在夕陽的映照下,河水泛起點點微光,遠處,幾片輕舟靠岸,許是浣衣的姑娘歸來?在這時候,家家户户的屋頂上就都會飄起裊裊的炊煙了。這炊煙比正午的更加濃烈,若是使勁一吸鼻子,便還能聞見淡淡的炊煙之味,若有若無,似真似幻。塵煙下,小城開始忙碌起來了,人們匆匆歸家的模樣在炊煙的映襯下是那麼美麗深情。這一幅淡雅的水墨畫,久久繚繞於我的記憶裏,一如陪伴着我的炊煙。

如今的炊煙是記憶中故鄉的模樣。如今,我雖在與故鄉只一城之隔的三水求學,卻再難看見裊裊的炊煙了。但是,炊煙並未走散,它一直陪伴着我,在記憶裏,在心靈深處。一個個漆黑如墨的夜晚,一個個讓我如一葉迷失了方向的小舟一般的時刻,每當我抬起頭,打開窗户眺望遠方,便依稀能望見遠在那天地相接之處,仍有一縷走不散的炊煙,緩緩升騰,飄散,勾勒出故鄉的模樣。它讓我明白:故鄉,一直在我心中;陪伴,一直在我身旁!

陪伴,是最長情的告白。這走不散的炊煙呵!它伴我走過童年與少年,走到青年,而且還會一直伴我走下去。即使在不遠的將來,你被現代化工業產生的黑煙所替代,你依然在我記憶裏,因為你是故鄉的味,故鄉的情,故鄉的魂,你陪伴着我心中故鄉的模樣!

願炊煙永遠在故鄉的天空中盪漾,永遠陪伴我走向遠方。

陪伴國中作文2

人生只有一條路不能拒絕,那就是成長的路。

五歲

一個五歲的小不點女孩在平坦的路上學自行車,春風撫弄着她飄逸的散發,白白的臉蛋上沾着一抹不和諧的色彩——泥土的污漬與淚水。不知她摔了多少次,流過多少淚,一旁的男人只是默默地看着,無動於衷。“啊——”又是一陣哭嚎,從自行車上摔下來的她可憐巴巴地看着那個冷漠的男人,可回答她的只是一句“繼續騎”!

十歲

十歲的女孩,童稚的外衣還未脱下,就被當年那個冷漠無情的男人送到了奶奶身邊,丟下一句“好好聽奶奶的話”,就轉身離開了。女孩掙脱奶奶的懷抱跑上前追男人,哭着跑着,卻沒追上,她絕望地看着汽車離她越來越遠。沒有一句安慰,沒有一個擁抱,連好好説再見都沒有,這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。

十四歲

當年的女孩已經長大,不再是那個愛哭的小丫頭,她懂得照顧自己,照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事——為什麼爸爸對自己如此冷漠。沒有答案,她只在心裏默默地想,或許是因為自己不夠優秀,才得不到爸爸的關愛。所以她拼命努力,就是為了證明自己,證明自己值得關愛。

昨天

明天期會考試了,女孩晚上一直在複習,深夜,家裏一片寂靜,只有女孩房間裏還有一盞枱燈亮着,微弱的光芒籠在她身上,她累了,不知不覺趴在桌上睡着了。當年的男人也己老了,頭髮中藏有幾根白絲,眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女,這一點是事實。他輕輕走近女兒的房間,把外衣脱下為女孩披上,粗糙的手指撫摸着女孩的臉頰,在她的額上留下了一枚充滿愛意的吻,然後起身離開,動作那麼優雅自然,好似已做過無數回。就在關門的那一瞬間,父親又把頭探進去看了一眼,嘴角揚起一個若有似無的笑。

今天

“媽,我去上學了!”女孩揹着書包往外跑。

“等一下。”一個深沉的聲音打破早晨的寧靜,“把這個帶上,早餐不吃怎麼又力氣考試!”

“謝謝。”女孩有些愕然,爸爸今天怎麼了?不過一股暖流在心裏彌滿開來。

那個女孩就是現在坐在考場上的我。寫了這麼多,我只想説:“爸爸,我的愛比不上你的愛,你的愛寬闊遼遠一如無際的大海,純粹透明且沒有絲毫雜質,而我,只能用一杯水,去回報大海。”

成長是一本書,記錄着那些難以忘懷的點點滴滴的陪伴……

陪伴國中作文3

我的影子丟了,丟失在了迷失城裏,永恆的孤獨陪伴800字。題記

少女修長的身影佇立在馬路邊,看着如螞蟻般忙碌來往的人羣,她的心靈和表情早已同樣木然。果然哦,世間輪迴人們來了又走,而我身邊還是沒有任何一個人,朋友、家人一個都沒有。琳試圖揚起僵硬的嘴角作出幸福的微笑,可最後還是無奈的撇撇嘴轉身走掉,決絕,毫不留戀。

曾經琳有一個單純的直白的朋友,在她看過琳的作文後,説出了一句殺死了琳好多腦細胞的話。

阿琳,你的文章有種悲傷的味道。悲傷嗎?我擁有這種東西嗎?

有的,我的影子這麼説道,在你一個人時、發呆時、莫名其妙就流淚時,它都在,一直都在你的身邊。

你是誰?

我是影子,你唯一的影子,一直都在,在你的身邊。

你又怎麼會懂我的心情呢?琳的臉糾結到了一起。

影子笑了因為我就是你啊,我們是同一人,同一魂。

琳與影子的頭髮忽的被風吹的飛揚起來。琳哭了,她抽噎着,可是影子並沒有安慰她。

為什麼一開始不出現?為什麼不安慰我?為什麼......

琳影子無奈的用手摸摸她的頭,你要記住,每個人都會悲傷,沒有人的人生是一帆風順的。人們在迷茫無措時,也許有時會被其他人一語點醒,但更多的是依靠着自己的力量清醒過來。而我們,人們唯一的影子們,只能默不作聲的在你們身邊,一同感受着你們的快樂和悲傷。

那......會一直在一起嗎?琳難得孩子氣的揚起臉問。

會一直在一起,哪怕,在你死後。影子明白琳心中所想,但是,會很孤單的,我......

我們是同一人,同一魂嘛。琳凝視着那和自己一模一樣的面容,我會依靠自己的。

後記:

人們很笨,明明不到百年生命卻妄談理想,明知世事無常卻期待永恆。出生和死去時時刻刻都在發生,但這一切的一切,都需要自己方能挺過。

如果你感到了孤單,請看看你的腳底,環顧一下四周你的影子還在。影子依然在遵守着它和你從一出生起就互相答應的無形承諾陪伴。

笑一笑吧,影子一直都在,在你的身邊。你孤獨,但卻又都不孤獨,就像琳一樣。

陪伴國中作文4

寂寞一輩子的人是沒有的。

細想想,這話是對的。人的本質屬性是社會性,沒有一個人會一輩子都閉口不言。有了相互的交流,心在一定程度上就充實了,擺脱了寂寞。而更多的時候,並不是口若懸河、侃侃而談才能排解孤獨的情緒。有時,一個無言的陪伴比刻意的言語更能讓人感受到温暖與慰藉。

記得曾看過一部電影,叫《艾琳達》。電影的主人公是一個孤獨的女孩,父母不喜歡她,老師和同學視她為另類,她活在一個寂寞的世界裏。一天,老師叫同學們踴躍舉手發言。艾琳達一個人高高地舉起了手,老師視而不見;老師叫艾琳達那一組同學依次站起來回答,叫到艾琳達時,卻跳過她,喊了她後座的那個同學。艾琳達成了這個世界上“不存在的人”。艾琳達跑出教室,奔往那片猶如屬於她自己的世外桃源——校園的小樹林,蹲下,呆呆地看着漸漸墜落的夕陽。

當我們都屏着呼吸,痛而無奈地看着艾琳達這樣慢慢被孤獨吞噬時,樹林的陰翳被輕柔的腳步聲踏碎,一個同她一樣年紀的女孩兒靜靜地坐在了艾琳達身旁,和她一起看遠方那輪搖曳着的、温暖的夕陽。

一個陪伴,是千言萬語。它可以是“我懂你”,可以是“我相信你”;而陪伴之所以温暖珍貴,是因為每種性質的陪伴,都是默默對被陪伴者説“我在乎你”。

“我在乎你。”太多人缺失並渴望這種感受了。艾琳達如此,一些看似在事業上成功的人其實也是如此。很多人追逐金錢名利並不是單純地滿足自己的`某種慾望,而是努力在尋求他人的認可,認可自己這樣奮鬥的生活有價值、有意義。可是在很多時候,他們會表現得很茫然,因為他們缺乏一個精神上的依靠,缺乏一個對自己每一點付出與奮鬥都默默關注並予以肯定的人。陪伴的價值與光輝就在這裏。試想,當你明白自己“被在乎”時,可不是一謦一欬都有了實在的意義?

同時,陪伴應也如真正的友情一樣,不必喧囂。簡單就好,温和就好,付出你的真誠,就好。誰説最投入的情感一定轟轟烈烈?一舉手一投足,便是一份深深的懂得。

如果説愛情是酒,親情是茶,前者濃烈,後者細膩;那麼陪伴只是一杯白開水。可它越是平淡,越能咂巴出滋味來。都説白開水最解渴,陪伴也便如此,它再簡單不過,卻正是我們所需要的。

所以,珍惜別人給予的陪伴吧,因為他們一定在關心着你;嘗試着給予他人一個陪伴吧,也許他或她不苟言笑,但一定會在心底感受到你送去的温暖。

陪伴是美麗的,因為它會輕輕地湊到我們的耳邊,柔和而堅定地對我們説:“你不是寂寞的。”

陪伴國中作文5

又是一個月朗星稀的夜,像牛乳一樣,濃稠地從屋檐上柔柔地傾斜下來-----那是温涼的光呀-------月光。

童稚的時候,我像個野孩子一樣寄居在鄉下。一天中翹首祈盼着夜的翩然而至,這才是最快樂的時光。一羣小夥伴拎着小砂罐,拿着小紗罩,浩浩蕩蕩地向草叢進軍,去捉蟋蟀。憑藉着月亮仙子的“夜明珠”的指引 ,我們滿載而歸。而回家的歸路,也需要月亮的陪伴,指點迷津,使我們確定方向。

再大一點,我的啟蒙教育也是在這澄澈的月光下進行的。奶奶搬出一把藤椅坐在院子中乘涼,我則乖巧地倚在她身邊,像只温順的貓咪一樣。奶奶用她那細膩綿長的嗓音,娓娓講述:嫦娥奔月,廣寒宮清冷寂寞;吳剛伐桂,晝夜不休;加加林,人類歷史上第一個登上月球的人,永遠值得我們傳頌......隔着一層虛無縹緲的夢紗,朦朧中,月亮裏似乎映襯出桂樹稀疏的枝幹,婀娜多姿的倩影,哦,還有此時奶奶的慈祥的目光,院內馥郁的花香。

當我長成婷婷少女時,我們都飛向了遠方,一家人的團聚便猶顯難得。幸好,中秋是一種恩賜。叔叔,阿姨,姐姐,都會不遠千里趕回老家。奶奶早早地備好了各式月餅,泡好了一壺香茶,賞明月,促膝談。每個人的心都得到了甜蜜的滿足,又大又圓,一席清輝,凝聚無際人間真情。

月亮陪我走進了國中。現在最多的是月兒,在無數個挑燈夜戰的深夜默默伴着我。寫作時間久了,全身痠痛,眼睛被瞌睡的淚水充斥時,我便仰頭望窗外:深深的夜啊,明月高懸,月光白的透明,卻身披一層時有時無的雲幔。月色如水,灑在我桌前的一盞盆栽上,素白素白。孤獨的月亮,照着我孤獨的窗。還有我遠方的人呀,孤獨的行走,他鄉的長巷。

陳奕迅用低沉磁性的嗓音深情吟唱:陪伴是最長情的告白......

在這大自然多姿的美妙中,這十四年的歲月裏,月亮的柔情如春水盪漾入我懷。陪着我,伴着我,把沿路的感想活出了答案。

月亮的一路伴隨令我們,洗落風塵,充盈希望!

青春的旋律在舞動,讓我們攀一座座峯,追一個個夢!

陪伴國中作文6

濃濃的霧霾將沁陽這座小城籠罩得嚴嚴實實,像是一座牢房。即使陽光拼盡了全力卻還是未能向人們散播出一絲希望。

在這忽冷忽熱的天氣下,我得到了壞消息:姥爺病了。因為爸爸媽媽工作忙,安排我來到醫院,完成一項艱鉅的任務——陪姥爺輸液。

一路上,樹木似乎也受不了霾的陰沉停止了張狂,行人更是沒有幾個,只能看見一片飄忽不定的樹葉在馬路上胡亂翻滾,呼嘯着飛向了遠方。我更全副武裝,口罩幾乎矇住了整個面孔,棉質的厚手套戴在手上。

病房內,姥爺正躺在牀上一個人呆呆的不知在想什麼。我的推門而入給了他一個驚喜,姥爺身子微微的向前靠了靠,臉上擠出一絲的笑容“你怎麼來了。”

“我來看看您。”

“哦,來坐這兒吧。”姥爺拍了拍牀邊的空位。我慢慢地坐了下來,緊接下來,我與姥爺都沒有再開口,時間似乎停滯下來,我想安慰一下姥爺,卻不知道該怎麼説,姥爺有些激動,想説些什麼但又不知從何説起。

“外面冷麼。”最終姥爺還是抓到了一個話題。

“嗯,挺冷的,還有很大的霧。”

“外面還有霧?”姥爺像是很驚奇。

“當然,霧很大。”

之後又是久久的沉默,兩人又失去了話題。在無聊之極我還是拿出了手機,沒能忍住誘惑。姥爺將目光移向天花板,又發起呆來。他在想什麼呢?估計是在想鄉下的外婆吧,姥爺跟外婆總有話可以説,兩人在一起才不會寂寞。玩手機的我忽然感到身上有些發熱,難道是醫院温度太高了麼?

“來,把藥瓶給我,我要去一趟廁所。”不知多久之後耳邊突然耳邊傳來姥爺的聲音。我快速的將藥瓶取下小心翼翼地遞給了姥爺。

“要不我陪您去?”

“不用了就一小段路。”我不放心的跟隨在姥爺身後,姥爺一步又一步慢慢的往外移,到了門口,只能用那隻正在輸液的手推動門把,一下又一下門卻始終未開。

看着他行走的身影我忽然發現,老爺真的老了,而他此刻最需要的就是陪伴啊!這才是最根本的病。

我快速走了過去,為他開了門,陪他走了一路。在我一步一步走動之時才明白,陪伴也許就是病人做好的藥。

陪伴國中作文7

雁過無痕,回憶往事,是你們陪我走進了這風雨兼程的三年。

——題記

海豚陪伴浪花,讓絢麗的水花不再孤單;明月陪伴星空,讓廣闊的黑幕永不黯淡;芳草陪伴叢林,還大地一片生機與碧綠。

母親的陪伴鼓勵

透過寒窗,放眼窗外絢麗的燈火。回望屋內,只有台上疾走如飛的水筆。

一陣嘎吱的推門聲響起,母親端着一杯牛奶,放在我的書桌上,望着埋頭悶乾的我,説:加油,我相信你能做得又快又好!我帶有點抱怨地調侃:哎,這題目出得太不‘專業’了,把我的頭都擠到縮水了!你只是給我一個淡淡的微笑,信任的目光卻一直駐在我的屋裏。

望着你的背影,腦中卻還縈繞着那句夢幻般的鼓勵,心中不免泛起一陣感動的漣漪。

在枯燥的學習生涯中,母親你時常的鼓勵總能給我帶來無限的耐力,使我在學習的過程中保持百分百的定力。這些鼓勵一齊化作一股強大的動力,推動我的進步。

如果説我是潺潺流水,那麼你便是裝點流水的奇花異草。

朋友的陪伴歡樂

好球!藍隊連進三球,一舉扳平了比分!球場上總少不了一羣矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水,那麼激情,充滿快樂。

忘不了每一天煩躁的學習過後,總有一羣夥伴在身後陪伴我,讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側一擺,便飛射向守門員的懷中,接着是腳起球飛,一場激烈的比賽便在草坪上帶着一絲泥土的氣息展開了。

一鏟,一閃,一突,一斷,一道黑白渾合的飛影便順着一條直線飛撲進球網,贏得朋友們的歡呼與高歌。每當此時,我便會踏着輕盈的步伐,與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼,使我在快樂的足球比賽中,更綻光彩。

朋友的陪伴,讓我掃去枯燥生活的陰雲,重見春日和絢的暖陽,讓快樂進行到底。

老師的陪伴叮囑

粉筆在黑板上唰唰地寫着板書,蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發光彩。您不辭辛勞,夜以繼日地為我們工作,工作,再工作。多年的教學經驗使您時常在我們的耳邊加以叮囑,而不知情的我們卻以為您愛囉嗦,漸漸對您善意的話語厭倦。可是,當您的身影漸漸在時光的流逝中暗淡,再也聽不到您的叮囑了,學習似乎也無味了,現在想起來,五年級有您陪伴的時光,真好!

老師叮囑,是園丁的晴天,不!那應該是最鏗鏘的讚歌!

我無意從你們身邊經過,陽光將你們彩霞般的影兒投入我的左右,陪伴我走向永恆的夢!

陪伴國中作文8

在每一個人的生命裏,陪伴是必不可少的。我們也會遇到各種各樣的陪伴,朋友的陪伴,讓心靈得到一份温暖,家人的陪伴讓生活多了一份美好;大自然的陪伴,讓生命更加多姿多彩……

在一次期會考試中,我取得了非常糟糕的成績。我拿着沉重的考卷,上面寫着鮮紅的分數,彷彿在嘲笑我。我揹着沉重的書包走在回家的路上,心裏在想着爸爸的教育,媽媽的長篇大論,讓我不知所措,一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉,讓我不禁抖擻起來。看着這陰沉沉的天氣,彷彿也在為我感到悲哀。唉!我挎着沉重的步伐一步步走回家。到了家,我忐忑不安的拿出鑰匙,開了門,媽媽聽到動靜。就從廚房裏出來,我心想着,完了!我呆呆的看着她朝我走過來,準備着捱罵的份,可她只是接過我的書包,滿臉笑容的説,回來了,那就去沙發上做吧, 飯很快就好了。説完又在廚房裏忙着了。我無聊的坐在沙發上,拿着遙控器換了一台又一台的節目,滿腦子都是成績的事。我煩躁的撓撓頭,告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來了,招呼着我要吃飯了。我慢慢吞吞的走過去。端着飯碗,看見桌上都是我愛吃的菜 可是吃着卻沒味道。媽媽看見我只吃白米飯,心情不太好的樣子,就問我:“怎麼了?是媽媽做的菜不好吃嗎?”我搖搖頭,決定了要告訴她。我吞吞吐吐的説:“我……考的成績很糟糕。我害怕的閉上眼睛,等着他們的謾罵。可是並沒有什麼動靜,我慢慢的睜開眼睛,看見媽媽微笑着説:“敏敏,沒事的,人嘛,誰沒有失敗的一簇呢?失敗乃成功之嘛,下次努力就好了。”我聽見她這麼説 決定下次一定要考個好成績給媽媽!

我信心滿滿的去學校,一到教室,就拿出書本來看,朋友們都用奇怪的眼神看着我。我無視他們,繼續學習。上課認真聽課,積極舉手發言,課後遇到不懂的題目問老師,同學。回到家第一時間寫作業,媽媽陪着我學習,督促我,陪我去書店買書,陪我去野外放鬆,晚上陪我在台燈下做作業,複習……終於,功夫不負有心人,我在考試中取得了優異的成績。我跑回家 迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽了,也為我高興。我開心的説:“謝謝你這段世界的陪伴,鼓勵我,我謝謝你。”媽媽欣慰的説:“不要驕傲哦,繼續努力!”我高興的點點頭。

媽媽是這一生中對我們最好的人了最愛我們的人了。感謝他在我最困難的時候幫助我,陪伴我,我愛你,媽媽!

陪伴國中作文9

蒼蒼歲月,緩緩流去,總可在一段平地上與你們為伴,流到盡頭,卻匆匆飛瀉而下未能告別你。我們的日子也不正如這流水一般。老師與您相處的日子只有短暫的了,以往的每時每刻都會成為記憶,成為難忘的相冊。

經歷經多番的感觸後,認識到知識的重要性,在國小升到國中的時候,您接觸了我們第一次相處並不瞭解您,彼此之間,總是感到陌生的“近墨者黑,近朱者赤”曾多次像古人所説的,陷進了淤泥之重去,受到過您的教訓。幾乎走到黑暗中不可回頭,成績也在顛簸着。自從老師將我與黑暗分離後,才漸漸意識到自己所作所為的錯誤。坐在前排第二個位子是老師的安排,同桌卻是個數學迷,體育迷。有時在互相學習過程中找到了興趣,在這些數字中是出現在不同的生活領域,特別是幾何的證明中,邏輯思維像一個遊戲。從中可以獲得快樂與思維的鍛鍊。

在第一次向您詢問問題是卻的條件下才產生的勇氣,與同桌在解題時遇到了困難,我總間接的請教您,多次讓同桌去問,再由他轉述一遍您的話,讓出乎預料的是、同桌全部斗拱出來了,因此,受到了嚴厲批評,但收穫巨大。此後的問題無論深與淺,您都詳細的解説,在課間甚至在午休中,彷彿您都在等待着我的問題的到來。我的學習興趣由此大發,也衝向了最高峯的時刻。我的同桌和並肩的好友,也趕超過了女生們,在這片學習領域中崛起,腳步越來越重,夢想卻始終遙遠着。

在新學期的到來時,卻發現您已經離去了,在講台前再也看不到你肥大的身影,當我還陶醉在喜悦中,未來的得及細細咀嚼消化,卻只成了一本相冊。你讓我懂得了不恥下問,你讓我懂得了做人之本,你讓我懂得了知識多彩。我不會去忘記的是;你曾經説過的三種笑,一種是恥辱的,嘲笑錯誤;一種是神聖的,笑着面對自己的犯錯;另一種是聖潔的,那就是大家的歡笑。

你讓我找到自己,走向光明。有你陪伴的日子,我飽受關愛。有你陪伴的日子,我笑着充滿快樂。有你陪伴的日子,我尋找到了未來的路。這片記憶將陪伴我的一生,直到最後。

陪伴國中作文10

朋友,是陪伴我們度過困難的,父母,陪伴我們長大,現在,我們又進入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴着我你,我認為你是最好的老師,因為有你的存在,讓我而徹底的發生了翻天覆地的變化。

在八年級的時候,你教我們物理,因為我不認識你,一開始我就特別的討厭你,因為你講課時總是特別的無聊和乏味。是因為一件事情吧!大概使我的想法徹底的改變,記得,大約是在八年級剛開學兩三星期的樣子,我去辦公室幫我們的班主任送一個東西,因為我不知道班主任的位置在哪裏,並且去辦公室的時候也沒有看到他,只是看見你在那裏靜靜的站着和其他老師説話,我就上前貿然問了一句:“班主任的位置是哪裏,”你告訴了我位置,我打算放下東西,飛快的跑回到班裏,因為我對這辦公室的環境並不太熟悉。剛想起步,你打斷了我,你問我叫什麼名字,我告訴了你因為我害怕你。到了該考試的時候,你讓我們做卷子做完卷子並上交,交了之後你和我沒改並且得了分數。因為你知道了我的名字叫什麼,所以你便認真地記下了我的分數,等到講卷子的時候,你還專門在課堂上説了一句話:“人家(名字)同學考了57分呢。”你看你們考的差的,聽到這句話我心裏高興極了。原來我發現你只是在有人的時候不關注,卻在下面的時候是那麼的關注我,是你讓我自己改變了我的想法,所以我便下定決心的説:“我一定要學好物理,”因此我的物理成績到現在都不錯呢?青春裏有益友陪伴在身邊,你,總是幫助我,也許我覺得你是我的好朋友吧!你教我怎樣在學習中客服困難。

記得,在去年我不會做一道數學大題,就是所謂的壓軸題,我問了好幾個人,那幾個人只是粗略的給我講了一遍,沒有存再想教會我的意思,也只有你,願意一遍又一遍的教我,一直一直的教了我好多遍,知道我的思路徹底的打開,我不在被這道難題打敗了。因為我需要你的幫助,因為在今天你朋友和老師都是最好的陪伴。

你我的日子都是美好的,只是我們需要看待對待生命的日子,在我們的生活裏 ,有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應在現在的日子裏珍惜現有的青春。俗話説:“青春一去不復返。”

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