國小四年級校園裏的景物作文

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的國小四年級校園裏的景物作文，希望能夠幫助到大家。

我的校園景象一年四季都很美麗。

春天，萬物復甦，小草悄悄探出腦袋，手拉着手，齊心合力編織出一塊綠色的地毯。草坪上盛開着的幾朵小花，微笑着望着這個世界;柳樹姑娘也長出了新辮子，身材高大魁梧的松樹哥哥還是披着它那綠色的衣裳，可愛的小鳥站在上面吱吱的叫着，好像在説：春天來了，春天來啦。

夏天，烈日炎炎，同學們在操場上打乒乓球、打籃球、跳繩，每次同學們都是累的大漢淋漓，然後有的躲在柳樹姑娘的懷抱裏，有的躲在松樹哥哥的大傘下面。

秋天，學校裏那棵石榴樹已經結果，石榴姐姐露出啦白裏透紅的大門牙，它們在秋風中輕輕地搖擺，彷彿在説：我熟啦，我熟啦，快來摘我吧!呵呵，是誰在笑，哦，原來是桂花妹妹呀。它小巧玲瓏，由四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，幾朵小花構成一叢叢，一簇簇的花球挨挨擠擠地長在花枝上，如天上閃爍的星星，數也數不清，散發出陣陣清香，沁人心脾，使人陶醉。

冬天，校園一片雪白，柳樹姑娘和松樹哥哥都戴了一頂雪白的帽子，校園的操場一片歡笑，到處都是白皚皚的雪，操場上也結了冰。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑冰，看他們玩得多開心呀!

這就是我校園的四季。怎麼樣?美吧!

我是一個六年級的學生，這個夏天我就即將離開這個生活了六年的校園。風風雨雨歡笑明天，每一份喜怒哀樂都深深的刻印在我的心裏。這個學校有最優秀的老師，有高科技的教學設備。但是，我最喜歡的，還是夏天學校角落上的池塘。那裏告訴了我什麼是盛夏，告訴我夏天中書聲琅琅最美的地方，是校園。

夏天的校園，那個池塘會有荷花開放。粉嫩的荷花淡淡的漂浮在水面。下面有翠綠的荷葉映襯着荷花的點點絢麗。它雖然出自淤泥，但是潔身自好。雖然只盛開在夏天，卻不與百花，只爭朝夕。在眾多花朵種類中，它不似牡丹競相爭豔，也不像百合温馨脱俗。它只是平凡的'盛開在夏天，而校園裏的夏天，也因為有了荷花才更加像教書育人的地方。老師們的影子也都會被印刻在荷花上面，都説老師是園丁，老師是祖國花朵的栽培人，但是我覺得我們偉大的老師們更像是這些荷花，他們點綴着盛夏不求回報。

夏天的校園，因為有了荷花才變得格外動人。我希望我們學校可以把這一景色延續下去，無論我們是否畢業，它都是我們的一種回憶。這個景物也會永遠的刻在我的心裏，讓這個夏天，這個校園永遠的成為我生命中最美好的夏天的校園。