【精華】玫瑰作文500字3篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的玫瑰作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏天到了，一棵可愛的小玫瑰花開放了，她好開心啊！她覺得這世界很神奇,所以東瞧瞧，西看看，心裏充滿了好奇。有一天，小玫瑰花對媽媽説:“媽媽，我一人太寂寞了,我想去尋找朋友,和朋友一起玩。”媽媽看着小玫瑰花渴望的眼神，點頭同意了,但是她囑咐小玫瑰花：“小玫瑰，你要記住,我們身上有刺，可以很好的保護自己，但也要當心，不要傷害了朋友們。”小玫瑰似非懂的點點頭，出發了。

她來到一片茂密的大森林，在這裏她認識了很多好朋友，比如小草、百合、牡丹等等。有一天她們在一起跳舞，小玫瑰忘記了媽媽的話，不小心刺傷了朋友們。雖然朋友們一點也沒責怪她,並跟她説:“以後我們小心點就好了，不要緊的。”可小玫瑰為了不讓朋友們再受傷，當天晚上悄悄地帶着行李走了。當她走到小河邊時，她發現了一隻超級大的怪物，小玫瑰害怕極了，想趕緊逃跑，可她發現怪物們跑向了她的朋友家，小玫瑰明白了，怪物的目標是她的朋友們，小玫瑰心裏不由得竄出一陣怒火，突然，她想到了自己身上的刺，於是，她毫不猶豫地跳到怪物身上，怪物被刺得哇哇亂叫，朋友們聽到外面鬼哭狼嚎的`叫聲都從家裏跑出來看是怎麼回事，它們看到了撲在怪物身上的小玫瑰和散落在地上的行李，就明白髮生了什麼。後來怪物被小玫瑰刺跑了，小百合對小玫瑰説：“小玫瑰，雖説你的刺是缺點，但是如果你好好利用的話，它也可以變成優點呀，你看，剛才你不就用你的刺救了我們大家的命嗎？”聽到小百合這麼説，小玫瑰不好意思的笑了。

從此以後，小玫瑰和她的好朋友們一直快樂的生活在一起。

當我們有能力時，應當認識到能力越大，責任越大，我們需要對社會多一些奉獻，授人玫瑰，手留餘香。

授人玫瑰就是要我們做自己力所能及的事來回報社會，當四川，汶川發生地震，一筆又一筆的錢被送去，當奧運會，世博會舉辦時，一批又一批的志願者出現，當我們的目光轉向孤寡老人時，這一切的一切都是授人玫瑰，當我們開始感恩他人，關懷社會的時候，不管做出貢獻的大與小，這都是授人玫瑰

授人玫瑰，手留餘香。洛杉磯一家有名的咖啡館，進入咖啡館的人可以點一杯咖啡留給後面付不起咖啡的人的享用。當他們授人咖啡時，內心也會被香氣圍繞，這就是手留餘香。當看到別人在飲着自己奉獻的咖啡時，當看到受用着嘴角的笑意時，當看到自己有用於社會時，我們不難想象到他們手留餘香。同時如果沒有這項活動，恐怕這家咖啡店也不會像現在這樣出名，正因為它擁有愛的香氣，才能有名。當孩子把傘與花共享時，孩子的內心必定充滿快樂。授人玫瑰，可以讓我們獲得最真摯的快樂，若我們每個人都願授人玫瑰，那世界定會充滿花香。

授人玫瑰並不意味着我們要傾其所有，在我們感性的同時，也要知道理性的存在，只有理性的授予，才能讓愛永恆。授人玫瑰不需要我們做出驚天動地的大事，你有時只需撿起一片廢紙，為環衞工人減少壓力，給別人指個路，去看看孤寡老人。這些我們力所能及的小事，同樣可以讓我們手留餘香，獲得只屬於付出的快樂。一簞食，一豆羹，即使失去就面臨死亡，但是若是無理於人，這種授人玫瑰將變得沒有意義，失去她本該有的香氣。由此可見，授人玫瑰要從一點一滴做起並且要尊重他人。

當我們擁有玫瑰的同時，切記，授人玫瑰，手留餘香。

同學們，當你們在明亮寬敞、温暖如春的教室裏學習時，你是否想到那些年齡與你們相仿的，在山裏的國小讀書的學生們，是在怎樣的艱難條件下學習的嗎？

星期六，我在《南湖晚報》上看見了這麼一則消息：貴州省織金縣雞場鄉學生們學習條件十分艱難，他們就讀的學校被人們稱為“木板國小”。同學們每天自帶破凳子，夾着用破塑料袋做成的書包去上學。上學的路泥濘不堪，破舊的鞋子沾滿了泥巴。他們寫字的鉛筆短得不能再短，筆鈍了，因為沒有刀片，所以只能用嘴巴把鉛芯咬開來。而且教室也四面通風，只留下斷壁殘垣。有的同學穿着破了一個大洞的衣服，冷得瑟瑟發抖。就是在這種艱苦的條件下，這裏每一位同學的求學慾望仍舊相當強烈，學習十分刻苦。

看到這兒，我被深深地感動了，就對媽媽説：“我想盡自己的一份力量幫助那裏的學生。”媽媽答應了。於是我們一起來到工商銀行儲蓄所，我工工整整地在匯款單上寫上了捐款地點、捐款金額和 “愛心捐款”四個大字。然後把三十元錢和匯款單一同交給了銀行的工作人員，她給了我一張回執，我很高興，彷彿看見了山區國小的同學們快樂興奮的樣子和那一張張甜甜的笑臉。

同學們，有句話説得好，“贈人玫瑰，手留餘香”，你捐出一元、五元、十元錢，就能使山區裏的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書桌。他們一定會很開心的。