精選跳繩的描寫的作文9篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的跳繩的描寫的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

跳繩的描寫的作文 篇1

今天思雨辰的爸爸來到了我們學校， 他專門請來了兩位跳繩專家教我們學跳繩。 其中一位跳繩專家像姚明一樣高，他給我們演示了很多跳繩技巧。另一位跳繩專家告訴我們跳繩時需要注意什麼，還給我們演示了雙人跳。他們還邀請了我的幾位同學上去跳繩。

今天的跳繩課，我瞭解了各種的跳繩技巧。我準備每天都要按照專家的指導來練習跳繩，我相信我會很快學會這些技巧的'。我很感謝思雨辰和她爸爸請來專家專門教我們跳繩！

跳繩的描寫的作文 篇2

“哎喲！冷風吹的我涼颼颼的！天還沒有亮！”鬧鐘就早早地把我叫醒了，哦！現在才記起來，今天要跳大繩阿！早晨難免會有些困惑感，心煩意亂的，我在牀上賴着不想起牀。在媽媽多次的'催促下，我才懶懶散散的起來的，穿了衣服，漱口洗臉都搞好了，要去學校了，早晨，來到學校，咦？沒有人，我看了看錶，都已經6：50分了，怎麼還沒有人來啊！我望了望學校，一個人的蹤影都沒有啊？我在學校門口看看，咦？那是誰？怎麼是短頭髮的阿，我揉了揉眼睛再一看，怎麼那麼像慄曉亞阿！

我跑過去一看，啊！真的是啊！我叫了一聲，“慄曉亞！”她望了望我，好像沒看見，我再叫一聲“慄曉亞”她終於看見了！我問她：唉！怎麼沒有人來啊！她説是阿，怎麼沒有人！我們兩個進去了後，吃完了早飯，就有人來了，第3個來的是陳雅，第四個是陳曉燕，接下來，接二連三的人馬都來了，我們先去跑了跑步。劉晴麗上去拿了繩子下來跳，我們好久都沒有跳過了，有些不習慣，可是，後來慢慢的適應了。

啊！趙老師！我們一起對趙老師説了聲：趙老師好！我們想乞求趙老師來幫我們跳繩，可是趙老師拒絕了！

李老師過了好久才來，我們練了沒一會就做早操了，李老師就在那裏給我們練了2分鐘就沒練了，只是説今天我們只是練習一下！12月8日要比賽。。。。。。

跳繩的描寫的作文 篇3

每當我跳繩的時候，都有一種恐懼感，記得小時候的在一次跳繩中，因為我的動作不標準，不小心用繩子的一端重重得抽到了我的眼睛上，一條重重的血跡在白白的皮膚上顯得格外清晰，那種疼痛的感覺至今讓我記憶猶新。每當提起跳繩，總有一種默明的緊張，直到現在我對跳繩沒有絲毫的性趣。

每晚放學，爸爸媽媽就會輪流到學校來接我，帶我到庭院裏跳繩。

第一天，我跳得不好，總是一隻手長，一隻手短的.，而且腿也抬得很高，跳起來特別吃力，一分鐘只能跳70多個。媽媽看了着急的説：“你的跳繩姿勢不對能不能改一下?”“不能，我改不過來，”我着急地説“那你就儘量把腳放低跳吧，媽媽説：“過了幾天，媽媽看到我已經跳到120個了，就對我有了更高的要求，如果每次跳不到140個以上，就要罰跳1000個。對媽媽這種嚴格的要求，我生氣極了，嘴裏嘟嘟囔嚷地説：“一下子跳一千個，你想累死我呀!”

剛開始的幾天我跳不到140個，媽媽罰我每天跳一千個，慢慢的我的動作標準起來，也能跳到140個以上了。

就在運動會的前一天晚上，我練了許多次都能跳到140個以上，可是我還是擔心測試的時候位置小，跳不好。因為平時跳繩時都有360度轉圈的問題。怕給班級拖後腿，所以，心裏想着這件事作業寫得很慢，就連睡覺都在想這件事，想到半夜三更都睡不着。

第二天早上，我吃完飯後，想獨自下樓再練一練跳繩，可是時鐘已經指向7：50分了。我懷着沉重的心情騎上自行車飛奔到學校。

到了學校，我們練了坐位體前屈和廣播操。校長宣佈運動會開幕。我們先進行了廣播操比賽，然後就去跳繩比賽，我怕地方小影響跳繩成績就跟老師商量，讓我在旁邊遠一點的地方跳老師答應了，讓一個六年級的同學幫我數數，越是擔心跳不好心裏越緊張。老師説開始的時候，我還沉浸在緊張之中突然，看見同學們開始跳了，我更着急了，心裏想這下完蛋了，我晚跳了六秒鐘，肯定跳不到140以上了。於是，我趕緊拿起繩子，以最快的速度地跳起來不一會兒，豆大的汗珠從我的臉頰上往下流，這時我已經很累了，稍停一下後再繼續跳的時候，只聽見老師説“停”這一聲停，喊得我心驚肉跳地。我忐忑不安地問幫我數數的同學，我跳了多少個，他説126個，我的心裏往下一沉這下完了，才126個，等一下老師和媽媽一定會罵我的。就在我非常難過的時候，沈佳駿跑過來對我説：“你不可能只跳126個，那個人肯定數錯了。嗯!我重重的點了點頭，聽到同學們這樣説：我的心彷彿輕鬆了許多。我在心裏暗下決心一定要在仰卧起坐和坐位體前屈比賽的時候拿到一個好成績。這樣就能把跳繩的成績補回來了。經過一翻努力我仰卧起坐了48個，坐位體前屈成績也挺好的。但是我知道這兩項成績跟本不能彌補跳繩的成績，就在我垂頭喪氣的時候，班主任邵老師走了過來輕輕地摸着我的頭説：“金義濱，別難過，這次沒有比好，老師相信你下次一定會賽出好成績。”聽到老師的鼓勵我的眼前一片模糊，心裏暗下決心下次運動會跳繩我一定會要答標的。

回家後，我把這次比賽的成績一五一十的告訴了媽媽，媽媽説：“其它兩項成績確實進步了，但是跳繩還要繼續努力，”我知道你心裏很難過了，你放心吧，媽媽不會罵你的，我們慢慢練吧!只要你努力，下次一定會優秀的。“我爽快的答應了”

雖然這次運動會我給班級拖了後腿，但是下次運動會我一定會加倍努力取得好成績這次運動會，我雖然失誤了，但是我懂得了一個道理：做什麼都要刻苦，都要堅持不懈地去努力練習，這樣才能取得成功。

跳繩的描寫的作文 篇4

星期四那天，學校的體育節開幕了，首先進行的.項目是跳繩比賽。

比賽開始了，我們按學號排成兩排，按順序進行。看着有的同學在跳繩的過程中中斷了，我的心裏非常着急，心裏想自己一定要小心別中斷。輪到我了，哨聲一響，我就緊張地跳了起來，心裏想一定要好好跳，爭取跳出好的成績。忽然繩子纏到腳上，“撲通，撲通”我的心都要跳出來了，真是心急如焚。把繩子解開後繼續跳，只跳了兩個就聽見老師喊道“停！”。“姐姐，我跳了多少個？”我急切地問。“105個”姐姐笑着回答。我頓時失望極了，也非常懊悔。懊悔自己平時練習得不夠多，準備得不夠充分。

通過這次的跳繩比賽，使我感覺到做任何事情都要認真對待，並且要持之以恆。只要堅持不懈，就能取得成功。

跳繩的描寫的作文 篇5

從一年級開始，我的跳繩成績就一向不好，1分鐘內只能跳七八十個。可這一次，體育老師卻提出了“1分鐘跳130個合格，150格良好，180個優秀”的苛刻要求，這使我對自己徹底失去了信心。

回到家中，我萬分沮喪，垂頭喪氣地把這個消息告訴了父母，並抱怨了一番。誰知爸爸聽了卻説：“別人能達到要求，你為什麼不行?要相信自己，自信是成功的第一步!”

爸爸的一番話使我找回了久違的信心，從那一天開始，我每天早晨都到樓下跳繩，剛開始，我跳繩的個數絲毫沒有增加，我不明白為什麼會這樣，就去請教爸爸，並當面給爸爸跳了一次。爸爸看了，説：“你跳的'太快了，而且沒有控制好節奏，這樣就導致沒跳幾個就被繩子絆倒了。應該慢慢跳，才不容易被絆倒，才會有好成績!”爸爸的話使我恍然大悟，我依照爸爸説的做，跳繩的個數果然增多了，而且跳過後也沒有以前那麼累了。

隨着經驗的增多和時光的流逝，我已不再是當初那個懼怕跳繩的小胖了。我跳繩的技術有了很大的進步，由原來寥寥無幾的七八十個提升為130多個，有一次還跳了151個!

看着自己的點滴進步，我心裏比吃了蜜還甜。這時再回想爸爸的話，細細地品味，我明白了：自信是駛向成功的一葉小舟。所以，同學們，從現在開始，把心中的自暴自棄拋到九霄雲外去吧!用自信去面對生活中的每一個困難，每一個挑戰。遇到困難時，請在心中默默地説：“相信自己，我一定會成功的!”

跳繩的描寫的作文 篇6

描寫跳繩比賽的作文片段 比賽開始了，先是三三班男同學出場，兩個同學搖繩，十二個同學在中間一起跳。搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力。他們跳了九十三下。場上響起熱烈的掌聲。接着女同學跳了六十七下。我的心緊縮了起來。輪到三二班了，他們從座位上跳了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經是他們似的。我的.眼睛緊緊盯着他們，呼吸都快忘記了。可是他們男同學硬是了得，跳得很有節奏，隨着場外同學們的數數“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二??一百一十二。” 轟，場外響起雷鳴般的掌聲。我想，老天，這麼厲害，慘了，訓練時我們班可從來沒上過一百啊！我頓時泄了氣。而且三二班的女同學居然跳了九十六下。這下更沒戲唱了。我彎着腰，低着頭，不敢再看我們班的比賽了。一會兒，我聽見周圍議論紛紛，我連忙抬頭看，只見我班搖繩的同學慢悠悠地搖着，男同學一下一下慢悠悠地跳着，我真為他們捏一把汗，看起來好象馬上就要死繩啊！我緊張得心都快要停止跳動。周圍有些人在笑，有的説像老爺爺在跳，有的説這種跳法叫半死不活跳法，我很生氣，狠狠瞪了他們一眼。同時也擔心，暗暗在為他們祈禱，老天保佑啊！果然他們奇蹟般地跳了一百二十一下，我們班的同學頓時歡呼起來。然而女同學卻由於配合失誤，居然跳了“0”蛋，我們大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同學很生氣，只有班主任何老師冷靜地鼓勵她們，讓大家做好跳第二輪的備。

第二輪比賽開始，我們班男同學再接再厲，一鳴驚人，跳了一百九十五下，嚇得裁判劉老師反覆核對了好久才公佈成績。我看見伍浩域的臉都青了，我真為他們的拼搏精神驕傲和激動。女同學也很爭氣，跳了七十七下。三三班和三二班只有無可奈何地看着我們歡慶勝利了，我們一舉奪得了第一名，我的心啊幾番浮沉，歡喜得只知道傻笑。

“各位同學注意 ，各位同學注意，昨天尚未舉行的跳長繩比賽開始啦！”我們班同學聽到了這個消息，心都飛到外面去了，什麼也不管了，直愣愣地朝外面盯了過去。吳老師氣沖沖地説：“不做好數學作業就甭想出去！”

終於，六年級的比賽開始了。我們各個摩拳擦掌，心裏也在暗暗地笑。班主任孫老師心驚膽戰，正思索着怎麼才能取得第一名，畢竟，這是整個六年級夢寐以求的結果啊！令人恐懼的槍聲響了。“嘭”地一聲,把領頭羊沈渝昌嚇壞了，瞪了一下，最後緊皺眉頭，以飛快的速度跳了進去，雙腳一彈，非常輕快地鑽了出來。

周嘉棟也是厲害的隊員，他並不緊張，緊張是沒有用的，我能猜得到，這可是非常關鍵的一節，他以優美的姿勢衝了進去，甩大繩的同學猛地向左一搖，周嘉棟一 跳，伴着輕柔的歌聲，完成了動作。“加油，加油，勝利是屬於六（2）班的，我們為你驕傲！”拉拉隊也在為我們喝彩呢！

跳繩的描寫的作文 篇7

我學習跳繩很長時間了，可是每次只能跳一個，我覺得跳繩好難呀。我決定在放假的時間裏學會跳繩。晚上，我和姥姥、媽媽在院子裏跳繩，媽媽給我做了示範，她讓我把胳膊收緊，不要張得太開了，我一次又一次的練習，出了好多汗，真累啊。我一下找到了跳繩的.感覺，通過練習，媽媽終於把我這個小笨蛋教會了。我現在最多能跳十幾個呢。我還要多練習。

跳繩的描寫的作文 篇8

小時候爸爸對我説：“跳繩能讓人長高，要學會跳繩，還要每天堅持”。

記得那個時候，我不喜歡跳繩，甩繩子的時候，常常被我的腳絆住，不是我的手搖得快，就是我的腳跳得快，總是對不上號，還跳得手忙腳亂、滿頭大汗，甚至氣喘如牛。爸爸時常耐心地教我跳繩，看我跳繩。漸漸地，我能跳得順暢了，也慢慢喜歡跳繩這項運動了。

功夫不負有心人。有一天，我終於可以連續跳100個了。興奮至極的.我，跑到爸爸跟前説：“爸爸、爸爸，我能連續跳100個了!”“小子，不錯!加油，繼續努力!”爸爸摸摸我的頭説。

有一次，我觀看一部電影《Towandjerry》的時候，看見那個Jerry竟能一分鐘跳180個。這讓我很驚訝：一隻小小的老鼠竟然能跳這麼多下繩，真了不起啊!我想：我是一個人，比老鼠高等無數倍，難道會比不過它嗎?從此以後，我用心思考，刻苦練習……練着練着，繩子在我手中靈活翻飛，得心應手了。終於，在一次體育課上，我“大展身手”：“滴!”隨着體育老師的發令聲，一根根五顏六色的繩子上下翻飛，1、2、3、4……137、138、139……171、172、173……我心裏默默地數着。“滴”老師又吹了一下口哨，跳繩結束了。老師説:”金鵬跳了192個。”我驚呆了，192個竟然是我。耶，我握緊拳頭在胸前，滿操場狂奔!

跳繩，能鍛鍊身體;跳繩，能長個子;跳繩，還能明理：堅持就是勝利!跳繩，我將一如既往地進行下去。

跳繩的描寫的作文 篇9

十一月十日上午，風和日麗，我們學校舉行了三跳運動會。我最喜歡跳繩，就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個比賽項目是跳繩中的個人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時雙腳併攏，跳一下，繩子從身後繞過頭頂劃一個橢圓形把人圈進去從腳下只能過一次，中途跳錯了可以繼續跳，誰1分鐘內跳的總和最多誰就獲勝。我們班的常怡樂和楊曦同學參加了這個項目，我們在場外為他們兩個吶喊助威。

第二個比賽項目是跳繩中的個人1 分鐘“蹬三輪”。這個名字很形象，跳繩動作就像做蹬三輪車的.動作一樣，只不過是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學上場了，我們都大喊起來了，“柳舟，加油！”，“柳舟，得第一”！……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內跳了180多個，我們班同學都歡呼了起來。