【必備】國中秋天的作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的國中秋天的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中秋天的作文 篇1
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個季節，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝。風兒吹起涼爽的風，帶着小小的楓葉，到處旅行。
到了秋天，爸爸常常帶我們全家去賞楓，在石門水庫的大壩下，可以看到一排排的楓樹，遠遠望過去，就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看，就好像是可愛的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹的前面，彎下腰，撿起一片楓葉，東瞧瞧西瞧瞧的，不斷的打量它的身體。頓時，我發現楓葉的衣服好特別喔！火紅紅的，身上綁着粗粗的綵帶，邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我和爸爸，媽媽，姊姊一起在這裏賞楓。爸爸拿着照相機不停的拍，媽媽和姊姊在討論楓葉的形狀，而我則是拿起五顏六色的色筆把這裏的風景畫下來。我們邊賞楓邊聊天，一直到黃昏。這時，太陽緩緩的落下，金色的光芒，照耀在火紅的楓葉上，這真是衣服美麗的畫呀！
太陽不但把楓葉點綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。 我喜歡在石門水庫賞楓。春天來時，楓葉換上綠色的衣裳。秋天來時，楓葉穿上紅色的新衣。楓葉就向魔術師一樣，變化多端，真是有趣！秋天時到石門水庫賞楓，真是最賞心悦耳的一件事！
國中秋天的作文 篇2
綠色的春天，紅色的夏天，金色的秋天，白色的冬天。一年四季春夏秋冬一季一季輪迴，可以選擇的話，我願一生生活在秋天來慢慢的品嚐那令人着迷又那麼與眾不同的秋天。
秋天，葉子又年邁了一些。可憐世人只懂得春天與戀愛。雖然如此，我還是喜愛那使人久久不能忘懷的秋天。
秋，不同於生機勃勃的春天，不同於烈日炎炎的夏天，也不同於鵝毛大雪的冬天。秋天更加凋零而不失姿色，葉落而不礙大雅，枯凋而不失原色。令我更加喜歡秋天，因為秋天可以給人一種涼意，秋也可以給人產生出令人落寂的槐樹，秋天之中的果樹也可以給人一種貌似如奇觀感覺。秋天，葉子又黃了一層了，麥子也更加成熟了。秋的況味也許就是這樣吧。雖然秋蟬的聲音不同於夏蟬的聲音，但卻十分令人喜愛！秋的意境是令人難以摸透的，也是令人看不夠的。雖然秋並不是名酒美花，但卻可以令人不遠千里趕來賞秋，秋意濃的美景誰都十分清楚。有人願在綠色的春天踏青春遊，我願在秋天欣賞枯葉遍地！有人願在紅色的夏天大汗淋漓，我願在秋天採摘白果！有人願在冬天堆雪人，我願在秋天撿麥穗！我願在北國之秋過着舒坦的日子，絕不理會世間的紛爭！雖南國之秋也好，但我還是喜愛北國之秋！秋天就該賞品，而不是去想一些煩心的事情！我願在北國之秋當閒雲野鶴！也決不理會世人的所説所作！南國之秋雖也是美的，但終究比不上北國之秋！我願在北國之秋過着幸福的日子，也決不染指與世間的任何事！
即使生命短暫 我也不怕。因我一生都可以與秋作伴！
國中秋天的作文 篇3
“解落三秋葉，能開二月花”第一場秋雨染紅了枝頭的楓葉。雨滴沿着那清晰的葉脈，滾落葉尖，小草們瞥見了它的身影，便招手呼喚。雨下大了，斜織的雨網鋪到地面，大自然受着秋雨的洗禮，伸着脖子喝水的，搖動着身子洗澡的……遠遠望去，這裏的人稀稀疏疏的，只能看到一兩把五彩的傘在林間移動。他們已不像夏天那樣，外套已經裹走了夏天的那片炎熱。
在小路的盡頭，一棵不高的石榴樹立在綠海中。瞧，它那小巧玲瓏的紅石榴，被沖洗的格外豔亮，在微薄陽光的照耀下，它身上的光點彷彿另一個太陽照在被打濕的地面上。石榴的“心”算得上是“瑪瑙”，裏面一個個透亮、粉紅的小臉蛋兒，特別的可愛，它們給這金黃色的秋天增添了活力。
樹葉沙沙作響，我不禁打了個寒顫，風裏帶來些桂花的'香氣，這是這時候特有的味道，淡雅的香好像遍佈了世界。四瓣的小黃花來到陸地，灰色的水泥地因為他們的到來有了色彩。撿起一朵仔細打量，單薄的黃花瓣中透着金黃色，中心的花蕊也好像經過精細雕琢後完成的。
這裏的秋天在我心中就這麼美。
國中秋天的作文 篇4
秋風吹着，漸漸的，吹走了初秋，吹來了初冬。深秋初冬的暢想，無限的悲涼，充滿了各種各樣的嚮往，秋天層林盡染的紅葉，飄落下來，世間萬物的美景，無法用辭藻形容。
這裏雖沒有香山的紅葉，卻有着一座座的小山。
這些小山，離我家不遠。沒事，便會常去那裏走走，在熟悉不過的小路，這時的秋天，這是秋天的紅葉、黃葉、綠葉。將它裝扮的一絲絲煥彩。
每天夕陽的落日，把這小山照的閃閃發光。這是的小山像一個嬌小的女孩，泛出的層層紅暈，把我的臉也映紅了。
一個文靜乖巧的小女孩，站在一個充滿幻彩的小山上，獨賞夕陽，似乎不像這離亂的塵世間的景象，倒像書店小説裏的美少女圖像。
每天，日復一日的往返這同樣的動作。卻忘記了記起生活中，秋天裏的悲涼，沒有了春天的激情，沒有了夏日裏的緊張，秋天的悲涼，空空蕩蕩的來了。那些珍貴的，雖它失去了失去了，失去了，我再也沒有能力把他找回來，找不回來了，只能獨自徘徊在小山上，獨享悲涼。
亂世中的寧靜，只剩我獨享秋天裏的悲涼。我不喜歡傷感，她們説我太復古，是。或許在古代，或許配上一身絲質的美麗古裝，還可以算得上是一個小美女，琴棋書畫精通的我，或許真的如他們説的那樣，現實生活中的林黛玉，卻不會整天的掉眼淚，那金貴，閃爍的淚珠，只會在黑暗的夜空裏獨自飄灑，任它肆意流下。
有些東西，失去了，拼命找，拼命追，卻再也無法找回，最後只剩下自己累得筋疲力盡。我不清楚，他們怎麼會把我與時尚的美少女和多愁善感的林黛玉聯想到一起，我只認為，我活得很瀟灑，很少有像我這樣的小孩子，認為自己會活得很瀟灑。
我喜歡聽音樂，尤其熱衷於那些優美的古典音樂，哪些漫不經心卻意猶未盡的旋律，好似一種行雲流水般的境界。我不喜歡那些狂熱的搖滾樂，或許，我有音樂者獨有的音樂潔癖吧。那些五度一下的音樂，在我耳中，就像被過濾了一樣，沒有起過絲毫的作用。我喜歡古箏，優美的旋律，高山流水無意間的壯闊，讓我很享受。
我習慣了彈琴時的寂寞。認識我的人，除了我唯一的好朋友之外，其他人都認為我是孤獨的。每天，放學之後雖然已經黑透，可我從來都是獨來獨往，不習慣熱鬧，冷靜或許是我應適應得某個場所吧。
或許，我本不應生在這個時代，可上天把我安排到了這個瀰漫風塵的人世間，我只能無所反抗的適應它，接受他，沒有絲毫的怨言。
我不想做時代中庸能的非主流，我要領引別人，做我心中永遠的主流！
國中秋天的作文 篇5
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”一聽到這首詩，我便想起了秋。
調皮的秋雨在我從教室踏下樓梯的那一刻，竟然停下了它嬉鬧的腳步。離上課時間還早，我漫步在校園的花園裏，仔細地尋找着秋在校園走過的印記……
下過雨的花園，格外的清新。那伏在樹葉上的灰塵被雨水沖刷過後，已消失得無影無蹤，葉的濃綠愈發顯得深沉。那晶瑩剔透的雨珠把高大的香樟襯托得更加“莊嚴”。那開在大門兩旁的葱蘭，在秋的風姿裏繼續着它最後的潔白。繼續往前走去，有些秋葉經不起秋風的吹襲，從樹上紛紛飄落，像一羣翩翩起舞的蝴蝶，打着旋兒地飄落到地面，像給大地鋪了一層金毯。
到了停車口，一片碧綠躍入眼簾，大塊頭的葉子努力伸展，這難道就是傳説中的芭蕉扇？我帶着疑問看了看註釋牌，啊！原來就是它“本尊”。它的根很厚，黃帶青綠，葉子大而綠，擋風擋雨都可以，而“厚道”的秋風則毫不客氣地為它點綴了些大地的顏色！芭蕉下那密而茂盛的草堆裏則閃着些粉裏帶白的小花。這些深淺不同的綠、深淺不同的褐、深淺不同的棕黃，豐富了秋的色彩，增加了秋的內涵。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的雪松堅守着校園每個季節的崗位，從不缺席！我循着小路走到了操場邊，一股清香沁入我的心底，抬頭一望，便看見了桂花。那綠綠的葉、嫩黃的米粒般大小的桂花，給這樣韻致的秋天增添了一抹馨香！桂花樹旁一株小月季還在頑強地盛開，火紅的月季花邊微卷，花芯透着深黃，一枝獨秀的它在秋意中詮釋着堅強。
尋秋在校園，秋的絢麗多姿縈在我的心田……
而回教室的路上，操場上同學們為夢想奔跑的身影，教室中同學們在一起興致勃勃的討論問題的聲音……則與這清明絢麗的秋景一起組成了積蓄力量和收穫的秋日校園！走在這樣的校園中，夢想便有了着落！
國中秋天的作文 篇6
秋天來了，秋天帶着一身金黃，帶着醉人的笑臉，邁着輕盈的腳步來到我們的校園。
學校的大花壇在這個季節裏更美麗。花壇中間的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭豔鬥麗，紅的像火焰一樣鮮豔，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人。花壇旁一株株四季常青的小松樹仍然是那樣的蒼翠，映襯着這色彩豔麗的花壇。花壇周圍的草開始黃了，陽光照射在上面，好像給他們都鍍上了一層金。
再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長髮也失去了往日的濃密。一片片黃葉成羣結隊地往下落，那樣子時而盪鞦韆，飄飄悠悠；時而，像降落傘，搖搖欲墜；時而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學們剛剛清掃過地面，轉眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”
抬起頭來仰望萬里無雲的天空，它是那般的高遠、深遂、一羣大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好像告訴我們：”來年我們再見！”
秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們在操場上奔跑着，歡笑着，秋風把琅琅讀
書聲送到操場，彷彿在輕聲地告訴我們，收穫吧，收穫你們學習成果，向培育你們的老師彙報，向哺育你們的父母彙報。
我愛秋天，更愛秋天的校園！
