責任的作文集合8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的責任的作文8篇，歡迎大家分享。
責任的作文 篇1
中國傳統知識分子非常注重社會責任的承擔，"修身"的目的是為了"治國平天下"。強調"為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。"范仲淹説"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。"
青年馬克思曾説："如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那麼，我們就不會被它的重負所壓倒，因為這是為全人類所做出的犧牲;那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬於千百萬人。我們的事業並不顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。"(馬克思17歲時作《青年在選擇職業時的考慮》)
人類跋涉的歷史長河中，各個階段總會出現偉大的思想家，以超人的智慧洞察世界的本質，以卓越的思想推動社會的進步，馬克思就是其中傑出的一員。
儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。--劉易斯
每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以"負責"來答覆生命。因此，"能夠負責"是人類存在最重要的本質。--維克多o弗蘭克
要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。--毛姆
責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。--歌德
社會是一個由眾多個體組成的大家庭，唯有自覺承擔起彼此的職責才能讓整個社會和諧向上地發展，因此談責任應該與社會發展緊密結合起來，這樣才能更深刻更透徹。
一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裏，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;--將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
一個普通的名字，一個普通的工人，卻帶來這樣大的震撼力，源於那份高度的責任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責，他安詳地離去。這是一個盡職的工人，這更是一個偉大的靈魂。
20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲户失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他："你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。"但他回答："是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。"償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆"債務"時，他輕歎："現在我終於無債一身輕了。"
弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個工整的字，那就是"責任"二字，他寄出的不是債務，而是他閃光的心。勇於承擔自己的責任，即便是還債，也無悔無憾，他帶給了社會巨大的財富，因為他教會了人們如何做一個對社會負責的人。
我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。
有些事你不喜歡做，但你又必須去做。這就是責任的全部意義。
責任的作文 篇2
從古至今，是否真的存在毫無利己之心，一心只想着為子孫後代播下善種，對待國家報以極大責任和使命感的人呢？是的，北宋范仲淹就是其中一人。
當范仲淹從風水先生處得知自己母親的葬處是“絕地”時，他毫不猶豫地説：“既然是絕地，就不應讓別人來承受這樣的壞運氣，我寧願我自己承受；如果我該絕後，就是遷墳又有什麼用呢？”當很多人勸他將蘇州的風水寶地——南園買下來做住宅時，他又回答：“一家人發達，富貴範圍太小，大家都發達了，才是大富貴。”於是他買下南園，創辦了“蘇州書院”，只為培養出對社會有貢獻的人才。
即使一生坎坷不平，但他卻甘願在磨難中越挫越勇，范仲淹的人生態度更像是達到了某種境界，這樣的説法毫不誇張。他勉勵友人而寫下的《岳陽樓記》中曾提到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，要倡導這種思想並對後世影響深遠並非容易之事，以身作則是必不可缺的，而他也真的做到了“言行一致”。
我們作為歷史的見證者，時至今日仍有人立足當代，將歐陽修與范仲淹兩種不同的思想進行對比，而得出的結果總是“我會選擇歐陽修的人生態度”。的確，相比之下，歐陽修寄情山水、隨遇而安、與民同樂的人生態度，同樣包含着對社會的關懷。而范仲淹在數年寒窗生涯中，博通儒家經典要義，因此也一直有着“希望與古人同道，以曠達的胸襟和遠大的抱負慷慨兼濟天下”的人生態度。但他心中能擁有強烈的責任感和使命感，這樣的人是少之又少的，而范仲淹自然而然更像是達到凡人不可及的境界。
換做是我，我想我也會選擇歐陽修相對而言更加輕鬆的心態，但不得不説，我更欣賞及佩服范仲淹的責任感和使命感。
責任的作文 篇3
英國查爾斯王子説過：“這個世界上有許多事你不得不去做，這就是責任。”
責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責任作為一份成年人的禮物已不知不覺地墜落在他的肩上。它是一個你時時刻刻不得不付出一切的孩子，而它給予你的往往是靈魂與ròu tǐ上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為他最終給你的是人類珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾經為人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。但因一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲
户失去存款。當他拖着妻子和四個女兒從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的鉅額欠款，所有人都勸他：“你為什麼要做這樣的傻事呢？”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我有責任，我應該還錢。
責任的存在無時無刻。責任的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時他輕歎：“現在我終於無債一身輕了。”他用了一生的`辛酸和汗水完成了他的責任，而他給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給人類的一種考驗。許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠，逃匿的人隨時間消逝，沒有在世上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們不朽。
當你驚詫於珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？責任束縛了我們的行動，限制了我們的自由。但終有一天，你會驚奇地發現，它已成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無限的光彩！
“天下興亡，匹夫有責。”一個人若想立足於社會，首先應該具有的，就是對國家高度的責任感。范仲淹少時勤奮，學有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動要求到偏遠的邊塞去保家衞國。他到邊塞後，時刻不忘自己的責任，日夜操練軍隊，使敵軍十餘年不敢進犯。後來，皇帝又讓他作宰相，這“一人之下，萬人之上”的職位象徵着財富、地位，是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認為國家的安定才是他義不容辭的責任，只有守衞邊疆，敵人不敢來犯，國家才能安定富強。
責任的珍珠之所以發光，是因為它經歷了心靈的選擇。菲利普醫生生於20世紀初，他醫術高明，醫德高尚。有小偷進他的診所偷東西摔斷了腿，他卻二話沒説，將小偷治好後送走。可當二戰發生後，一位蓋世太保頭目身受qiāng傷被送進他的診所治療，他卻毫不猶豫地一刀殺死了這個雙手沾滿了人民鮮血的劊子手。他被逮捕後，有人指責他忘記了自己作為醫生的責任。他義正言辭地回答：“不，我沒有忘記救死扶傷是醫生的天職！我可以救傷害過我的人，但當納粹到來時，我的首要責任就是反法西斯，我不能救傷害世界人民的人！”菲利普醫生的做法值得我們深思。
隨着時間的流逝，境況的改變，責任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦，從大局出發。惟其如此，這心靈的沙粒才會真正孕育成一顆流傳千古的珍珠！
責任的作文 篇4
擔當是一種責任，擔當是一種態度。——題記
美國前總統華盛頓小時候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在於夥伴們玩耍時，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。於是，他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發雷霆要求肇事者自己站出來承擔責任。此時，儘管心裏非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓儘管痛惜那棵小櫻桃樹，但他仍然非常高興，因為他知道自己的兒子長大了。
儘管華盛頓當時心裏非常害怕，但是他仍然敢於擔當責任，這樣的品格是他日後出人頭地，最後成為總統的一個重要原因。
知道自己的錯誤而敢於擔當責任已是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔責任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段······“到了學校，我們班的老師還沒來。三四個同學正拿科羅西來開心取笑。科羅西就是那個長着紅頭髮，一隻胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒······科羅西此時已失去了理智，抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到剛進教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來，語氣果斷地説:‘是我!’·····
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什麼要扔墨水瓶子，也知道站起來承認會受到老師的處分，卻仍然幫科羅西承擔責任，並且最後還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學，因此後文老師摸着科羅西的頭説:“你的心靈真美!”
擔當是一種責任，擔當是一種態度，擔當，更是一種精神。當你或別人犯錯誤時，勇敢地站上去吧，因為，敢於擔當的人，其心靈必然是美好的!
責任的作文 篇5
國小三年級的時候去我姐學校玩，被她們老師舉高高，我破口大罵！結果，過了一個月我就成了他的學生，當時經常躲着他走。
四、五年級的時候，因為離家遠，上學經常遲到，去了不敢進教室，就將書包放到教室門口，人躲到廁所裏等老師發現我來了。時間長了老師看到我的書包，就將它拿進去，然後到處找我，這在國小後兩年裏成了一種慣例。
四、五年級時，我們學校對不及格的學生的體罰是在坐講桌或者是坐老師辦公室的熱炕頭中進行選擇，我每次語文不及格，就選擇坐講桌，被全班的同齡同學看着，感覺很丟人。
國中
剛上國中的時候，特別用功，用一個學期的好成績換得了老師的喜愛，在學習的間隙就以欺負温和善良的同桌為樂，那時候看見他嚇得敢怒不敢言，就感覺枯燥的學習生涯特別快樂。假期的時候，因為得不到我要的東西，和我姐吵了一架，哭了一天，然後留書一封離家出走。當晚父母和老師找了我一晚，我在一個陌生人家裏睡得香甜。
八年級的時候，因為和朋友有一個小誤會，然後一年半誰也不理誰，見了面要麼就當沒看見，要麼還要哼一聲；因為男同學一句辱罵，跳起來就扇了比我高好多的他一個耳光，然後在許多同學的注視下，和他大眼瞪小眼，直到他讓步。
九年級的時候，迷上了故事書，有一次看得太入迷，被人拍了一下肩膀，很生氣地讓他滾開！他很淡定的接着：滾去哪裏？我看得興起，就説：沒我的地方啊！結果書被人抽走，我很生氣的抬頭，結果就看到了班主任。那個鬱悶啊！當時敢怒不敢言，只能憋着。後來去老師辦公室，自己將書拿了回來，給老師留書一封：書我拿走了！後來當他問得時候，書我已經看完還了別人了，這事就不了了之了。
高中
高中剛開始的時候，由於離了家，感覺自由了，於是就迷上了偶像劇，每天聽到上課鈴聲響，然後就瘋跑着去上課，在拐角處經常會和去上課的老師撞到一起，將老師拿的書撞了一地，然後自己跑了，留下老師自己撿書，這樣每次都能在座位上等老師姍姍來遲，然後就當沒看到老師的瞪視，由此給老師留下了不好的印象。上課的時候，桌上壘一座書牆，中間放一本故事書，在看得津津有味的間隙，抬頭應和一聲老師的講解，以表示自己在認真聽講，然後很鎮定的低頭繼續翻看故事書。直到被老師叫上去默寫刁難時，清晰的看見了自己桌上的非課本，不過老師不管，我也就當沒發覺，理所當然的繼續這樣的上課。
高二的時候，由於看故事書太忘我，經常忘了吃飯，結果有一次暈倒在教室，本來被同學扶到樓下就沒事了，但班主任還是堅持將我送到醫院，堅持給我做了個全身大檢查，花了好幾百塊錢檢查結果為貧血，一瓶葡萄糖就能讓我活蹦亂跳了。回來後就聽到隔壁班的學生竊竊私語，主角是我，説我們班主任在給他們班上課的時候講我去醫院時還是病懨懨的，回來的時候就啥事也沒有了，我聽後只覺得這老師真是個大嘴巴，不過也沒太在意，畢竟這説明我好了嘛！然而沒過兩天，班主任居然通知我父母讓他們帶我回家養病半個學期。
高三開學後，我就更肆無忌憚了，每天一有空閒，就遊走在圖書館和大山之間，是真正的神龍見首不見尾，有啥事得多方同學轉達才能找到我的人，所以無論是同學還是老師能不找我時儘量不找我。
畢業的時候，同學借了我剛買的東西一年多，快畢業了都不還給我，我要幾次無果後，就去找老師幫我要，要了回來後我就把它扔了。現在想想真幼稚，不過也不失為一個好辦法！
於是畢業的時候，所有老師對我印象深刻。
責任的作文 篇6
隨着年紀的增長，看着桌上的那一疊疊測試卷和試題，我，真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長，而內心卻無所改變?希望過去與現在的忠告，使我不再茫然。
還記得四年級時，我不小心將同學一起養的寵物給弄死了，那時候的我，只會一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過錯，雖然最後得到了原諒，但是還是受不了良心 的譴責。告訴老師，寵物是我弄死了。老師説：“做錯事不能只是推卸責任，一定要勇敢承認，才可以獲得他人的信任。”對那時候的我來説，是一句深奧的話，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來。現在，我懂了，老師卻離開我們學校了，不過，我一定要告訴她：我已經是一個勇於承擔責任的人了!
有一本書上寫着：“很多時候，我們只看到不幸的表面，流血的創口，受傷的心;我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經驗、淚水 的洗滌，神會使一個無用的生命發出不朽的光輝，會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶。”這對他人來説或許只是一句名言佳句，但是對於五年級時的我，卻大有用處。因為，那時候，我正要參加一個比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進自己的 房間大哭一場，彷彿從雲端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開了書，後來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放棄，最後孕育出一顆光滑圓潤的珍珠。看到最後，我決定不怕困難繼續向前衝!這個忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰!
如今，我已經七年級了，身旁的同學不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學原本的個性都不知道，甚至彼此冷漠相 待。但是，我不會那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學帶來温暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰，勇敢站上人生的戰場!我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有着一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔責任及可愛純真、樂觀善良的個性!
責任的作文 篇7
太陽的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動植物……而我們的責任呢?我們的責任又是什麼呢?
因為我們沒經歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任;因為我們沒有踏入社會，因而我們沒有養家餬口的責任;因為我們沒有足夠的力量，因而我們沒有保家衞國的責任……那我們的責任究竟是什麼呢?
在去學校的路旁，我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來我們的責任並不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。
經過國小時，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。在學校裏，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎?”我突然明白了，原來我們的責任是那麼的重大：刻苦學習，為以後的建設祖國鋪出一條閃着光輝的道路。
原來我們的責任是那麼的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細節。同學們，你們做到了嗎?那麼，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結出甜甜的果實……在你努力完成你的責任的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧!
責任的作文 篇8
20xx年9月1日，開學的第一天晚上6：30，我準時收看了中央二台播出的《開學第一課》，主題是《我愛你，中國》。
節目是用上課的形式，告訴我們愛是分享、愛是承擔、愛是力量、愛是榮耀。 其中，有一個最感人的片段----馬鵬飛的故事。
馬鵬飛8個月大的時候父母就去世了，是奶奶一手把他撫養大，家裏的開支，全靠奶奶每月的退休金200元來維持，因為生活上的拮据，奶奶得了糖尿病，為了節約開支讓小鵬飛能吃上飯，奶奶捨得不買貴點的藥，而且儘量控制自己的藥量， 在20xx年，疾病又奪走了奶奶的雙眼。那時小鵬飛剛剛8歲，他彷彿一夜間就長大了，每天早上5：30就起牀，幫奶奶燒水、洗臉，餵飯，然後自己再上學去。放學回家的第一件事情，就是扶奶奶出來散心，曬太陽……
記得有一次，奶奶過生日，他把自己賣廢品得來的17元錢拿出來，扶着奶奶上超市買了一條活魚和一根香腸，回到家，他把魚的頭先弄下來，魚的身子做了一道糖醋魚並且燒了幾樣蔬菜，坐在桌前為奶奶唱起生日歌，把熱騰騰的魚肉夾下來，把魚刺去掉餵給奶奶吃，第二天，他買回來了兩塊豆腐，回來燒魚頭湯，馬鵬飛告訴奶奶説，今天的魚你只能喝湯了，不能吃魚肉了，全是魚骨頭。奶奶含淚點了點頭，多懂事的孩子啊。想想我們現在，過得是無憂無慮的日子，從來沒有主動的關心過父母長輩，從今晚開始我要學會做一個懂事的好孩子，給父母一個擁抱，一個微笑，一個……
馬鵬飛的故事，教會我們要學會關心別人，照顧好自己才能有更充沛的精力來照顧別人，做自己力所能及的事情。
愛就是承擔、愛就是責任，有愛的生活才會更加的美好！
