【精選】開心的作文彙總10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的開心的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心的作文 篇1
我們班有一個開心果，他叫吳偉峯。説起他的趣事，我想我們五(2)班的同學每人都能歷數幾件，並件件都能讓人捧腹、噴飯。
這不，今天，我們的開心果又給我們帶來歡笑了。
上午第二節課，老師津津有味地給我們上《孫悟空三打白骨精》，同學們聽得入神。突然，老師停下了講課，眼睛直盯着一個方向看，並且臉上綻出抑制不住的笑意。發生什麼事了?我們很好奇，也順着老師注視的方向望去，哦，又是吳偉峯!“你給我出去!快去衞生間洗掉!”陳老師一聲怒喝，吳偉峯低着頭衝出去，可衝出去時，他又不甘心地轉過頭，向我們大家做了個鬼臉，伸伸舌頭。“哈哈哈……”全班同學都笑了，陳老師再也忍俊不禁，跟着笑了。怎麼了?陳老師為什麼叫他去衞生間呢?我來告訴你吧，原來，吳偉峯在陳老師講三打白骨精時，現場在位置上表演了一回白骨精，把黑水筆放到嘴裏畫“口紅”，因為太用力，把筆頭咬下來，於是，筆蕊裏的黑水全沾到他的嘴脣上了。
過了一會兒，吳偉峯迴來了，他笑眯眯地走進了教室，可舌頭卻黑黑掛在嘴外。老師批評他，他一點都不生氣，還有點得意。老師風趣地説：“我應叫孫悟空到我們班來捉捉妖了，同學們，如果讓你去請孫悟空來，你們説我們班裏來了什麼妖啊?”同學們七嘴八舌地説着，我看看吳偉峯那黑黑的嘴，突然靈機一動，喝道：“不如就説班裏來個黑嘴精吧!”“哈哈……”同學們一聽，都笑得前俯後仰。
吳偉峯啊吳偉峯，你真是我們班的活寶貝，開心果啊!!
指導老師：陳毓芬
開心的作文 篇2
高高的個子，圓圓的眼睛，瓜子一樣的臉。你想知道這是誰麼？沒錯，他就是我們班的開心果——陸國豪。
陸國豪是個熱心的小男孩。有一次，一年級班上一個同學書本不見了，急得直哭，陸國豪跑過去關切地問：“你怎麼了？”一年級的小男生説：“嗚嗚。我的語文書不見了。”“沒事，你先不要哭了，我幫你一起找，一定找得到！”陸國豪咧開嘴給丟書的小男孩一個大大的微笑，接着説道：“如果我們傷心，好心情就會被我們拒絕在門外。擦乾眼淚，我們一起去找書吧！”小男生擦乾了眼淚，用力點了點頭。
他還是一個勇敢的小男孩。有一天，我們結伴而行，來到一處公園，公園的風景美極了，鳥兒在樹上唱歌，花兒在樹下張開笑臉，大樹上碧綠的樹葉隨風搖擺，好像春天的舞曲。突然，我們看到前面有一間鬼屋，大家好奇想進去看看，但又不敢進去。這時，陸國豪站出來説：“沒事，不用怕，我來打頭陣！有可能，我們沒被嚇到，裏面那些扮鬼的大人就被我們嚇到了呢！”“哈哈哈哈……”我們都被他逗笑了，害怕的心情一掃而光。
我們愛他，欣賞他，真誠地對待他。他就是我們的開心果——陸國豪。
開心的作文 篇3
記得一個詩人説過：有時候，天晴着，心卻在下雨；又有時候，天在下雨，心卻晴着。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。
古人云：境由心生。的確，心存快樂，就會看山山秀，看水水清，看天天藍，看花花豔；心存悲傷，就會看云云幻，看魚與寒，看天天暗，看花花殘。心境的不同，所見亦不同，其所悟亦有所不同。
面對洶湧澎湃的餓江河，有人會抒發“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪情；也有人會發出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀歎。面對煙波浩淼的大海，有人高歌“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”，也有人低吟“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”，感歎自己的渺小。流星劃過星空，有人會説：“唉，美麗只有一瞬”，也有人説：“一瞬卻很美麗”。一朵花凋謝了，有人悲歎：“美麗的生命逝去了”，有人欣喜：“我彷彿聞到了果實的芬芳。”
擁有一個好的心態，一生會活的快樂、精彩。讓我們心存感激，會看到周圍的人們互相幫助，相互關愛，世界如此的和諧温暖。
讓我們心存希望，會看到白天明媚的陽光，夜裏閃爍的星星，心中充滿無限光明。
讓我們迎着陽光，敞開心扉。面對巍峨高山，感歎“無限風光盡備善”；面對漫漫征途，會説：“山重水複無疑路，柳暗花明又一村。”
親愛的朋友，你準備好了嗎？把心靈的“窗户”打開，讓那温暖的陽光灑進“房間”，照亮你的生活！
開心的作文 篇4
上個月的星期四一星期五，我們學校舉行了體育節的開幕儀式。我原本以為開幕儀式很簡單、很輕鬆，沒有想到的是，我們練踏步就練了一下午，雖然很辛苦，但我的心裏是苦中帶甜的感覺，因為想着：有付出就會有回報。這一句話，心裏就輕鬆多了。
可是，我們的辛苦並沒有換回一個好的結果，而是換來了嘲笑、諷刺，可一聽老師説我們的服裝是全校最特別的時候，我們高興的要飛起來了，所以我們把爭光的希望放在了我們的服裝上，沒過兩天的時間，老師就把我們的服裝拿回來了，當我們看到一些塑料袋、環保袋時我們非常高興，因為我們想：這些東西只不過是小配件，待會老師就會叫同學去拿我們的服裝了。老師發話了："同學們，這就是我們的服裝了，怎麼樣？是不是很有活力啊？"我們異口同聲地説："啊！"這聲音停下來三分鐘後，下面到處都是説話聲和一哭笑不得的人，我們停下來後，老師給我們了每人一套"衣服。"
開幕儀式，到我們班時，我們就上了台，下台後，我們把有些班的人，逗得人仰馬翻。
不過，運動會的運動員們，總算為我們班爭了光。
最後，説一句真心話，我喜歡運動會、體育節，我也敬佩運動員頑強拼搏的精神！
開心的作文 篇5
在這個寒假裏，我有幸跟着“白白（大伯）”去了廣西陽朔旅行，一睹陽朔那迷人的風采，可就這兩天，我可是見識了陽朔的開心事與煩心事。
First，我們去到了陽朔的西街！雖然已經是晚上了，但這裏還是熱鬧非凡的喲！最讓我着迷的是陽朔的特產之一——桂花香水！這個店鋪，經營的全是香水之類的，有清新型的，也有濃香型的；有桂花檸檬味的、也有桂花芒果味……好多好多，看着看着，原來罐子也是有講究的！比如説你喜歡花花綠綠的東西，陶罐裝的那種比較適合；如果你喜歡清新風格的話，用一點點軟陶覆蓋住的罐子就好了。這麼多種類的香水罐子，真讓我對每一種都愛不釋手。可是口袋裏沒有多少錢，怎麼辦呢？我和堂姐一起，纏着店家阿姨問這問那，聞這聞那，好好地享受了一番清新桂花香水餐。哎！看看香水，摸摸口袋，怎麼辦呢？還是跟那店家的阿姨，死磨爛磨的，好説歹説的，一瓶開價二十元的清新型桂花香水阿姨答應了五元錢一瓶賣給我們。天啊！才五元錢，我和堂姐不再説話了，爽快地挑選了自己喜歡類型的香水……。一個晚上美得我倆，睡着都會笑。
Then，我們遇上了名不虛傳的“陽朔煩雞”！事情是這樣的：就在聞着香水，睡得美滋滋的那個晚上，熟睡中，我夢見自己掉進了一個色彩繽紛的糖果屋，它四周都飄着讓人垂涎欲滴的香味。我左一捧，手上全是餅乾；我右一捧，指縫間塞滿糖果。我正準備好好享用這些美味，卻聽到“喔——喔——喔——”的聲音，是雞啼聲！“我的糖果呢？我的餅乾呢？這公雞怎麼這麼煩！我的好夢都被這雞啼聲打散了！糖果什麼的全沒了！”看看手機，才三點，這討厭的公雞！你還我糖果，你還我餅乾！氣煞我也！
好了，等我下次再有個好旅程，我再跟大家一起分享吧！
開心的作文 篇6
我們從下坪出發，來到了五溪廣場燒烤的山上。婆婆説：“我先回去啦，太累啦！”説完，婆婆便走啦。我們找了一個比較涼快的地方坐下啦。姐姐去拿燒烤架和筷子還有碗。我和妹妹玩了一下姐姐就把東西拿來啦，嘴裏還説：“開始燒烤吧！”我和妹妹坐到自己的位子上。我拿起一個火腿腸，把包裝袋拆開，用小刀在火腿腸上有次序的切下一個個的小口口，然後把它串到棍子上放到火上烤。“真香！”我閉着眼睛説。我聞着聞着，聞到一股異味，睜開眼睛一看“呀！”一股煙子向我迎面撲來。
“哎呀！”我被弄得煙熏火燎。我看看我的火腿腸，糊啦！嗚嗚嗚。妹妹倒好，她在等着香噴噴的火腿腸自己來到她的碗裏呢，沒過一下火腿腸真的自己“飛”到她的碗裏啦，是小姨給她夾的。我決定從新來。我又拿了一根火腿腸和剛才一樣，把包裝袋拆開，用小刀在火腿腸上有次序的切下一個個的小口口，然後把它串到棍子上放到火上烤。我把火腿腸放在燒烤架上滾來滾去。過了一下，我看見這個火腿腸由紅變黃，我知道這已經烤好啦。我把火腿腸沾了一點辣椒。我咬了一口，“嗯，真好吃呀！”之後我又烤了幾個。
今天玩的真是爽呀！下次我還要來這裏玩！
開心的作文 篇7
他是一個很內斂且笨嘴笨舌的男子，也許文字的飛揚成了他內心表達的唯一的方式。在歷經情場的風花雪月之後，沉澱了情感，埋葬了記憶。他開始於封閉自己的情感，像那首歌裏唱的的那樣：我的真愛不再隨便給！每天夜晚，他躲藏身於自己狹小的房間之中，把情感綻放在自己的文字的世界裏，把憂傷隱匿在自己的文字的世界裏。
他那靜寂的情感在自己的文字中宣泄，那一篇篇曼妙的文字訴説着一個個悽美的故事，他的文字在很短的時間開始在那小小的圈子裏成為一種必需。他在自己的博客首頁這樣介紹自己：一個真誠但卻有些憂鬱的男子，懷着感恩的心去擁抱世界，希望在這冥冥之中，找到可以和自己相知的人，找到那個可以懂自己的人。
一個人在夜晚，他可以盡情地去塑造一個個鮮活的任務形象，可以盡情地去用自己的想法去給每一個主人公塑造一個結局，唯一他做不到的是，他無法預知自己的情感生活。他認識了一個小他很多歲的一個女孩，女孩還在上大學。第一次與女孩相約，是在一個晴朗的午後，他們在一間酒吧相見，女孩有着南方女子的典雅與淡定，他卻只是羞澀地低着頭，只顧自己埋頭喝酒。
而她確實一個心細的女子，他的才華她是聽説的，只是親眼看到這個男子，也是讓她有一點點的驚異。她看到了他內心的憂鬱與傷感，她看到了他那外表掩飾下的平靜的內心澎湃。她決定，要帶給他快樂，讓他知道人生的幸福。
有時候，她會約他一起聊天，講笑話給他聽；有時候，她會給他電話，講一些時尚的話題；有時候，她會給他發一些短信，那些可以讓人感到温馨的祝福。她會囑咐他注意身體，建議少喝酒抽煙，她會問候他早安晚安，叮囑他記得吃飯，不要熬夜。她的內心，希望他能開心快樂地生活。
他也開始理解她，不在認為自己是一塊頑固的巖石。他會安靜地聽她講一些情感的故事，會聽她訴説自己的夢想，身邊的故事。他雖然在安靜的聽，卻表情已然是一種不快。雖然他偶爾也會和她説説自己的看法，與她聊聊心裏的感受，甚至會回報她淺淺的微笑。於她看來，她覺得他還是生活在一種苦難之中無法自拔，她是希望他快樂的。
她開始看他的文字，一篇篇的讀，一點點地走入他的內心，一點點地去了解他的情感。她帶着他去領略他內心向往的大海，面對着天涯海角，面對着蔚藍的大海，面對着大海博大寬廣的胸懷，他的心慢慢地變得開朗，冰冷的心被她慢慢的温暖捂熱了。這麼多年了，還沒有人像她這樣可以那麼温暖呵護自己，他被她所感動了。
在海邊的暗礁旁，有一塊突起的大石，它嶙峋地屹立在海浪拍打之下，他們爬上那石頭，在落日欣賞大海的美麗，看日頭落入海平面的絢麗，當那日頭落入大海的最後的一剎那，他突然有種衝動，想與眼前的她攜手走人生。
他把那塊石頭命名為他們的愛情石，從此以後，就開始在這裏守望他們的`愛情。她不能陪他的時候，他就獨自爬上那石頭坐一會，體驗一種心情。因了心中有着那份愛情，他的臉上也時刻都掛着笑容。
其實，愛情就在我們身邊，打開自己的心扉，給愛一條小徑，愛情的天使總會降臨在你的家門，幸福與快樂會伴隨着到來。憂傷屬於過去，已卸下了帷幕，珍惜我們現在的每一刻，看！那幸福的天使正在向我們招手！
開心的作文 篇8
打開心靈的窗户，讓快樂陽光湧進來！
——題記
雲開，見日出；眼開，心窗開，便可洞察時事。
我看過這樣一個故事：一所深山古寺裏有一間藏經閣，裏面一年四季都見不到陽光，顯得非常陰暗。窗柩和深間都佈滿了蜘蛛網，整個閣樓看起來好幾年都沒有打掃過了。一日，老方丈讓兩名小和尚去閣樓打掃一下，晾曬一下里面的藏書。小和尚領命而去，很快就將閣樓打掃乾淨。但仍留有一股刺鼻的黴味散發出來。如何將陽光引到屋子內呢？這成了兩個小和尚的一大問題。兩個小和尚拿着掃帚和水桶，帶到陽光明媚的院子裏，他們很小心地將灑在地上的陽光掃進木桶裏，然後將木桶抬到閣樓上，想用外面的陽光曬一下屋內的經書。
讓人失望的是，每次只要一離開陽光底下，剛到閣樓裏，木桶裏的陽光就忽然不見了。兩個小和尚嘗試了幾次都是如此，十分沮喪。老方丈來了，問他們在做什麼，兩個小和尚如實回答，説：“奈何無論我們怎樣努力，都不能將外面的陽光搬到屋內。”方丈聽罷，進入經閣。只見他用力掰開木栓，將所有的窗户都打開，一時間明媚地陽光直射進來，照耀在有些許發黴的經書上，屋內也豁然明亮起來。
“讓陽光照耀進來最好的方法就是打開窗户，何苦去從外面運來？”方丈話中含義，兩個小和尚頻頻點頭。
窗户打開，可愛的陽光就會照進來，屋內就會明亮；將心靈的窗户打開，一切美好的事物也會隨之而來。敞開心扉用心去感受，就會獲得無窮的快樂。枕上雲氣千峯近，牀底鬆聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江東。
太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷裏擱淺於是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關閉了那扇通往幸福與快樂的心靈之窗。人生往往如此，有的人活得暗淡，並不是他的生活裏沒有春光，而是因為暗淡的心境，早已把朝向春光的窗户悄然關上。那麼，為什麼不打開心靈的窗户呢？
不要抱怨生活，不要做害人害己、自怨自艾的人。面對處處充滿挑戰與困難的生活，自怨自艾就是精神自虐，用灰塵將生機掩埋，讓自己儘早凋敗，最終只會讓自己懼怕的噩夢一步步實現。遠離自已暗自已、自怨自艾，努力追尋值得自己奉獻一生的陽光世界吧！
開心的作文 篇9
生活中發生了許許多多的事情，但是這件事一直浮現在我的腦海中。
星期天的中午天氣晴朗，雲淡風輕，爸爸看這麼好的天氣，於是就提議説：“我們去山上挖冬筍吧？”媽媽、哥哥和我聽到之後便一起説：“好呀好呀。”於是，午飯剛吃完，爸爸、媽媽、哥哥和我一起揹着鐵湫，一起向山上走去。
山路可真難走啊，一堆一堆的大石頭散落在路面上，爸爸在前面走着説：“一定要小心的走，注意自己的腳下。”我又説：“爸爸，會不會很容易絆倒。”爸爸説：“要是不小心絆倒。”後果不堪設想。我聽到之後，便小心翼翼的走着。
終於到達了山頂，一陣陣 涼 風向我吹來，我感到好涼爽，山頂上面都是綠油油的稻田，爸爸開始給我們分工了，我和哥哥去田的另一邊，爸爸媽媽去另一邊，並且補充了一句，冬筍身上的葉子是綠油油的，埋在土裏。我聽了之後就開始挖，挖了好久，結果沒有一點收穫，我感到很沮喪，就在我一轉身時候我看到了一點綠色，便急忙去挖，我就把鐵湫往裏面一插，開始往上用力一翻，發現都是土，於是就放棄了，挖了好久，累得我已經氣喘吁吁，就不想挖了，此時我想到了這一句話：“無論遇到什麼困難，都不能放棄，放棄了就等於失敗。”於是，我給自己鼓勁，別放棄，再堅持一會，一定可以找到，我又忍着累，繼續挖，終於，我看到了一片又鮮又綠的葉子，我喜出望外，這不不會就是傳説中的小寶貝吧，原來你在這裏，我可找到你了，我為了不讓它受到傷害，就把旁邊的土撥開，把它連根拔起。我舉起手中拔出的小寶貝，給老爸和老媽看着，爸爸經過檢查，説它就是冬筍，哥哥説我好厲害，我得意了起來。挖冬筍的活動結束了，我拿在手中的寶貝，激動地都快跳了起來。
這次挖冬筍活動結束了，我明白了一個道理，只有堅持，就一定會有成功。
開心的作文 篇10
在一次語文課上，老師讓我們玩了一個遊戲，名叫“一心二用”，這個遊戲可有趣了。
這個遊戲規則很簡單，玩這個遊戲的人必須一隻手畫正方形，另一隻手畫圓形，但前提是同時開始，這個規則可把同學都難倒了。 老師問同學們：“你們誰先舉手？”大家你看看我，我望望你，誰也沒敢舉手。就在大家遲疑不決的時候，朱濤同學舉了一下手，可當他看見其他同學都沒有舉手時，又把手放下了。老師又重複了一遍剛才的話，終於張家成同學鼓足勇氣舉起了手，於是老師就請他到講台上去展示。只見張家成同學大搖大擺地走上講台，雙手各拿一支白板筆，按照遊戲規則用左手畫了一個圓，用右手畫了一個正方形，畫完後他迅速地把筆蓋蓋好，神情自若地走下了講台。老師讓我們大家一起來評論一下他的畫，同學們都七嘴八舌地議論起來：有的説他畫的圓形都變成方的了；有的説他畫的不是圓和方形，簡直像個怪物。接下來第二個上場的是朱濤同學，他紅着臉面帶微笑地走上了講台，拔掉筆蓋就開始畫圖形，在畫畫的中間還稍稍停頓了一下才把圖形畫好。他慢慢地往自己位子走去，時不時還回頭看看自己的“傑作”。我們看着他畫的圖形，禁不住鬨堂大笑。張家成同學邊笑邊説：“這圓像波浪線，根本就不是圓，而正方形好像被人吃掉一半。”我們都贊同張家成的話。
這堂課我上的非常開心，同時也明白了“一心不能二用”的這個道理：要做好任何一件事都必須要一心一意，可不能三心二意的。
