【必備】湖的美景作文300字合集9篇

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在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的湖的美景作文300字9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】湖的美景作文300字合集9篇

湖的美景作文300字 篇1

我的家鄉素有“綠城”之稱。它就是我們廣西的首府——南寧。

在家鄉有很多的旅遊勝地,有青秀山風景區、花花大世界娛樂城、還有人民公園,要説最吸引人的,要數南湖公園了。

南湖公園因湖而聞名。湖面廣闊,看不到頭,也見不到尾。清澈的湖水,肉眼可以看到湖中游來游去的魚兒,頑皮地吐出泡泡,給湖水平添了幾分生機。湖水 是那麼的綠,綠得像一塊無暇的翡翠。湖面上三三兩兩的遊船,乘着微風盪漾。湖岸四周種滿了垂柳,柳枝隨風而舞,細細的枝條劃過平靜的湖面,泛起了道道紋 波。各種野花盛開着,五彩繽紛,爭奇鬥豔,與碧綠的湖水相映生輝,使人看了心曠神怡啊!

最吸引人的還是橫跨湖面的那座南湖橋。遠觀,是那麼的氣勢宏偉,近看卻又是那麼的精雕細琢。南湖橋的欄杆雕刻着許多惟妙惟肖、玲瓏可愛的圖案。特別 是從橋上一傾而瀉的人工瀑布,更是令人驚歎不已。一到晚上,在五顏六色的霓虹燈的照映下,使得宏偉的拱橋與迷人的瀑布更顯氣勢了。

瞧,這就是我家鄉的南湖公園,你們覺得漂亮嗎?

湖的美景作文300字 篇2

一説到西湖,大家肯定會想到杭州西湖。今天我為大家介紹的是我們家鄉的千翠湖,因為位於縣城的西方,所以大家習慣上稱它為“西湖”,它有着同樣迷人的風景。

春天的西湖,天空飄着片片潔白的雲,燕子在湖面上空嬉戲,尾巴在水上,輕輕一點水面頓時泛起層層波紋,楊柳長出綠色的小芽,在微風中舞蹈,湖中小島上各種美麗的花兒競相開放,五顏六色,十分美麗,人們紛紛到西湖來欣賞春天的美景。

夏天的`西湖,草木茂盛,葱葱蘢蘢。特別是剛下過雨,湖中小島就是人們最好的休閒避暑之地,島上空氣濕潤涼爽,在小島上向任何一個方向極目遠眺,一幅優美的山水畫就會映入眼簾,真是美不勝收。

秋天的西湖,秋色宜人,桂花香飄十里,秋風染黃了綠葉,淡黃,深黃一片片輕輕飄落,在空中打着璇兒,慢悠悠的灑落在地上。遠遠望去,一片金黃,西湖的遊人更多了,人們紛紛到這兒來踏秋、賞秋。

冬天的西湖,別有一番風情,大雪給西湖披上了一件雪白的外衣,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。樹兒全部開出了,雪白的梨花,人們紛紛被這兒美妙的雪景所吸引,所陶醉。

我們滑縣西湖的一年四季都很美,歡迎你到滑縣西湖來!

湖的美景作文300字 篇3

我從美麗的深圳來到故鄉武漢,真沒想到有名的“火爐”武漢竟然這麼涼快。今天心情特別好,大家異口同聲的説;“咱們今天去遊東湖吧!

一大早,我們一家人就出發啦!我們轉了兩次車才到了東湖。一進大門,我就迫不及待的往東湖邊跑去。看!東湖真大呀!一眼望不到邊,就像大海一樣。我突然想起毛爺爺的一句話:“東湖暫讓西湖好,將來定比西湖強。”我站在東湖邊,碧波盪漾的湖水在太陽的照射下,閃着粼粼金光。它倒映着:“湖邊岸上的像綠地毯湖邊的垂柳像:“女神仙”在湖裏跳舞一樣。站在東湖邊上,陣陣微風吹來,使人感到心曠神怡。東湖邊上的柳樹、桃樹,知了不停地唱着歌。東湖邊上的小船的員工,更是忙得不亦樂乎,送走了一批,又迎來了一批。即使下着濛濛細雨,也淋不走玩耍或賞景的人們。

我們順着東湖邊往前走,我們邊走邊賞景邊照相。很快來到了快艇邊。我們很快付了錢。開快艇的工作人員一邊開快艇一邊給我們介紹整個東湖的景點有:“海洋公園、長天樓、磨山、兒童樂園……。”我們疾飛在東湖水面上,波濤洶湧、乘風波浪。我坐在快艇上大聲喊:“太刺激了、太刺激了!”我戀戀不捨得下了船,心想:“我很想再做一次。”

湖的美景作文300字 篇4

日上三竿,火紅的太陽掛在蔚藍的天空上,周圍的景物顯得更清晰了:那連綿起伏的山巒從朦朧的雲霧顯現出來,顯得更加蒼翠有力。沿着小橋走向湖心,那湖裏的水清得一點兒雜物也沒有,只見幾條小金魚在水裏打鬧嬉戲,過着無憂無慮的生活。幾條遊船被拴在船棍上,好像正在睡覺哩。周圍顯得萬籟俱寂。

傍晚,火燒雲又為白塔湖增添了一派新的氣象。多彩的火燒雲在天上奇妙地變幻着,顏色越變越深,最後變成濃墨畫似的幾筆,顯得更加神奇嫵媚。火燒雲不斷擴大,轉眼籠罩了整個天空,像鋪展開的一幅瑰麗的織錦。

太陽下山了,餘輝映在湖面上,金光閃閃的,一陣微風拂過,湖面泛起了層層漣漪,迷人之極。漁民們帶着一船的收穫,滿載而歸。臉上漾着如願以償的笑容。

白塔湖迷人多姿的景象説也説不盡,道也道不完。每一個去過的人,都會被他的詩情畫意所深深吸引,因為那確實是一個“人間仙境”。大家有空可以去那裏遊玩,肯定會讓你印象深刻,流連忘返!

湖的美景作文300字 篇5

我的家鄉長興有一個美麗的太湖。

天高雲淡,陽光明媚,幾朵白雲飄在天空中像一團團棉花,看得我忍不住想摘一朵,放在揹包裏,送給受凍的人們。藍藍的天空中一羣大雁排成“人”字型,橫掠過湖面。微風吹過,湖面波光粼粼,好像鋪一層閃閃發亮的金子,真讓人心曠神怡。遠處一艘艘漁船揚起白帆,慢慢地駛向湖中心。穿上的漁民們撒下一張張網,我想:這一張網肯定能捕獲不少魚蝦。

在清澈的碧波下,有着誘人久負盛名的“太湖四珍”銀魚、鱭魚、大閘蟹。鱭魚頭大尾尖,形似竹刀,骨嫩鱗細,肉質肥嫩,味道極鮮美。白蝦營養價值高,含有豐富的蛋白質。太湖銀魚遠銷海外,人稱“魚參”。太湖蟹,蟹黃肥厚,肉質細嫩,營養豐富,可以入藥。

我沿着湖壩走,看見長長的蘆葦挨挨擠擠的,好像在比高低呢!雖然蘆葦已經黃,但是一直挺立着,隨風舞動,還在不停地竊竊私語。

美麗的太湖不但風景優美,而且物產豐富。啊,太湖我愛你!

湖的美景作文300字 篇6

人工湖風景如畫,讓人流連忘返。

晚霞映紅了半邊天,夕陽西下,天氣涼爽了許多。人們紛紛走出家門,來到了人工湖。湖水被天空染成了紅色,不禁讓我想起了蘇軾的那首詩:“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。”

一排排奇形怪狀的石頭堆積在湖邊,我選擇了一塊平整的石頭坐上去。石頭上長滿茂盛的青苔。你要是踩上去,就會有落水的危險。瞧!一些小魚在拼命地掙扎着,原來是它們被困在用石頭做成的牢房裏。我把小石頭搬開,它們又重新回到了湖水裏。它們輕輕擺動着尾巴,好像在感謝我呢。説完,它們就不見了蹤影,還盪漾起一圈圈波紋,數不勝數。

旁邊的柳樹長得非常茂盛。柳枝垂到了湖水裏,好像要和湖水親密接觸。湖邊還有仿古的涼亭,涼亭的四角向上翹,好像一隻只騰飛的雄鷹想要翱翔天際。許多長椅可以供人們休息。我們還可以坐在涼亭裏欣賞美景。湖水的中央有一座木橋,人們在上面悠然自得地散步。小鴨白鵝在水中自由穿梭。人們給它們撒下食物,它們爭先恐後地湊過來搶食。

湖邊的一花一草一木,都讓我分外珍惜,是它讓我的閒暇時光分外多姿。

湖的美景作文300字 篇7

在下午,我自己閒着沒事就來到學校的絃歌湖,走着鵝卵石鋪成的小路,心情舒暢。望着湖裏的魚兒遊動的身姿,高高興興的,不猶彷彿己身在其中,共同舞蹈、共同嬉戲。突然發現湖中還有另外一種鬥士,那就是披着殼的烏龜,它好像在張望什麼,原來是是有人給他投食了,只見它高興的跑到岸邊,叨一口食,又匆匆離去,這小傢伙真機靈,跑得遠遠的肯定怕別人來給他搶食。

我走到湖的另一頭,魚兒活蹦亂跳的,好像歡迎我的來到吧!這裏的魚成羣結隊,顏色豔麗,看得我眼花繚亂。形態也不一樣,有的魚兒頭邊有須,而有的足足好幾斤重有的就提不上那麼重了。

光看絃歌湖是不夠的,還要看看湖邊的景色,在在一處地方有一大堆竹子,翠綠翠綠的,還有各種各樣的花,放眼就能看得到。

宏力學校之所以這麼美,也有絃歌湖的一份功勞,更是錦上添花。

湖的美景作文300字 篇8

站在山頭遠眺,美麗的湖景盡收眼底,天空,湖水,還有那美麗的荷花,別有一番情趣。讓我們一起來欣賞這美麗的景色吧。

在蔚藍的天空中,有幾隻美麗的鳥兒在自由自在地飛翔,像幾朵白雲在天空中飄來飄去。天空下一排排參天大樹連在一起,像連綿起伏的山巒,蒼翠延綿。天空和大樹倒映在靜影沉璧的湖泊中,如同梳洗打扮的少女,美不勝收。

湖中有一對鴛鴦正在戲水,時而潛入了水裏,時而鑽入旁邊的荷花叢中,時而露出可愛的笑臉,玩得非常開心,不亦説乎。湖中的荷花開得正豔,有的已經打開了花瓣,露出了嫩黃的花蕊,像個小姑娘躺在母親的懷抱裏,有的正含苞欲放,飽脹地馬上就要裂開似的,有的還只是個花骨朵,在等待着瞬間的綻放。荷葉碧綠碧綠的,如同小姑娘綠色的演出服。微風拂來,荷葉舞動着那婀娜的身姿,翩翩起舞,非常迷人。

多麼美麗的景色啊!我不禁被深深地吸引了,這簡直就是人間仙境!

湖的美景作文300字 篇9

一個陽光明媚的早晨,我和爸爸騎車去人間仙境——玄武湖。

我們放下自行車,在湖邊悠然自得地散步。秋風習習,吹在臉上,格外舒服。湖邊長着一棵棵柳樹,奼紫嫣紅的鮮花似乎又給秋天增添了一個絢麗的色彩。玄武湖水波光粼粼,在金黃的陽光照耀下,活像一面透明的鏡子。湖面清澈見底,在湖的正中間,隱隱約約地能看到幾隻皮划艇,遠處的高樓大廈鱗次櫛比,繁華的街道使我們南京更加有活力。玄武湖的周圍草豐林茂,有時,涼爽的秋風悠悠揚揚地輕拂水面,水面像小提琴一樣輕柔,像那琵琶一樣清脆悦耳。

太陽公公似乎也被這美景所陶醉,它在雲霧中若影若現。玄武湖的西面,有一個紅色的塔,它在晚上五光十色,點綴着玄武湖,再湖的東面,山上籠罩着輕紗似地薄霧,整個玄武湖真是蓬勃生機,讓人流連忘返。

時近中午,秋風依然在吹着,古木參天的樹也在展現自己的美。遠處花草叢生,各種各樣的花爭奇鬥豔,那時我的心田裏不知有多麼高興,大家都沉醉在這美好的境界。

秋天,你把美帶到了玄武湖,我愛玄武湖,更愛絢麗多彩的秋天。

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