我的小組生活作文2篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的小組生活作文，歡迎大家分享。

三年級我們建立了小組，每個組都有6至8個組員，而我有榮幸的當上了大組長管理着小組的所有事，有時忙得喘不過氣一件事情接一件事情。好事有，壞事也有，他們就像春天又是颳風感到涼爽，有時下雨讓我感到透心涼。

小組生活之透心涼

”喂！看看你，書還沒背完怎麼能走？快點背背完再走。””知道了。”這個周永博書還沒背完聽了放學鄰聲就想跑，還好被我給發現了。否則明天徐老師問起來我們組又要挨批評。”周永博快點背！”我説完後看到周永博不屑的表情，我惱火了讓他快點背。他卻像一隻蚊子一樣哼，哼，哼，半天也哼不出一個字，漸漸地人都走了我更加惱火了，恨不得想給他兩巴掌可是説到底他就是不會背。啥也哼不出來啊！可是有一句話叫”時間不等人啊！”放學5點05分，現在6點。也就是説我陪着這個人已經背了五十五分鐘，算了，實在不行先回家吧！就是在陪他背五十五分鐘誰也不能保證他會背。第二天上午默寫周永博錯的一塌糊塗，因此我們組也因為他一個人受了批評。不僅小組受了批評而且我也因此受到了批評徐老師對我説：“我們應該多幫助周永博，他不會的我們要教他，多幫助他。他是你們小組的成員是和你們一起受表揚，一起受批評。”明明我也是很努力的讓他背是他自己不想背為什麼還要牽連我們組，實在不公平。

小組生活之喜洋洋

有一次上體育課，外面在下雨我們就在教室裏面上。教室裏面上幹什麼呢？老師問：“有作業要寫嗎？””沒有！””那有啥是要幹嗎？””也沒有。”這節課就變得無聊起來。老師説：“算了吧，你們就小組玩遊戲吧！”我們組想了一個遊戲4個人4個人一組石頭、剪刀、布誰輸了全體刮她的鼻子。説也奇怪這個遊戲這麼幼稚沒想到我們組卻玩的其樂融融。”石頭、剪刀、布。””哈哈，看我不把你的鼻子刮掉！””黃媛媛小力點，我的鼻子本來就不高，你還要給我刮掉，救命啊！”這一節課彷彿很短很短。一眨眼的功夫就下課了，但我們彷彿還沉浸在之中。

還記得有一次我們在排練節目在一起有説有笑。”全體站好！”説了這話我的眼前出現了這樣一幅畫面。熊冠傑軟軟的趴在母瑞康的身上。胡佳欣、邵雨欣雙手放在褲子兩側看似很好，但是他們臉上露出八顆牙齒。一組人半天回不過神來，但是不得不説很快樂。

小組生活，豐富多彩酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全。

我是一個總組長，小組生活既快樂又生氣。快樂在於他們積極發言，樂於展示，聽從我的安排。生氣在於他們上課一而再再而三的説話，我忙得很的時候他們不幫忙卻還在那玩耍，今天就説説我的'生氣吧！

今天老師給我們組佈置了任務“獎與罰”拿到寫東西的紙後我便讓他們想一想該怎麼寫，誰知，他們不是在説話就是在玩，楊鑫茹和邵雨夢玩的可開心了，連我説話也沒有聽到，我對面的男生們更是膽大，一會説話，一會又發出一些稀奇古怪的聲音。

擾的別人都不能虛假的“思考”了，我以為我是任務沒有分配到人，他們都不知道要幹什麼，所以在玩，於是我給他們意一一分配了任務，不想思考地讀課文，剛開始還蠻安靜的，堅持不到一分鐘又開始了，人家邵雨夢還在玩她的鏈子，那三個男生更是無法無天了，一直説話聲音又大，哪位黃先生還説“我們在思考，討論，懂不懂？”“我去，你們那叫思考，我還沒見過有人思考會發出白痴般的笑聲，難道你們在思考笑的最傻？，你們這叫什麼？叫成羣結隊的玩”“你才是”“5分”“憑什麼”“10分”“20分”“40分”“行，你狠”

“80分”

“我告訴你們，誰在説話，扣分翻倍”但這依然沒用，他們始終如一的“思考”“討論”。

可以這麼説整張紙都是我寫的，雖然他們也説過，但都説“罰100元”“跑100圈操場”，想也不用想不可能，到了展示時一個個都像吃了黃連一樣死活不上，還有人説“我上次上了”那我每天都展示，你怎麼説？平時那股説話勁哪去了？被關鍵時刻吃了！最後還是吳湘雲和代奕飛主動站了起來，老師提出意見讓我們修改時，我讓童易澤在黑板上改一下，可他卻説“不，不，憑什麼”“就憑你是學習組長”不過，這句話我還是嚥下去了。

當時，我在想，如果一個組長要留兩個組員的話，我一定留吳湘雲和代奕飛，哪個組長會要這種平時惹麻煩，關鍵時刻翻臉不認人的“好”組員呢？

説實話，我為這個組付出了太多，我不求回報，只求你們能在一定時候幫到我，即使不是每次……