成長國小作文

脱離幼年時期的稚嫩，悄然換上青春的外套，反反覆覆思考着一個詞語：成長。

那麼，何為成長？何時成長？

每個人的每時每刻都在成長，無論是初生的嬰兒，還是兒童、成年人，甚至是老人。

俗話説：“活到老，學到老。”成長亦如此。成長，也是一種學習。人可以在任何時候學習，成長。

比如，在平常的生活中，悄悄觀察某些事情，然後在腦子裏記錄下來，久而久之，自然就總結了很多可以學習的東西，這就是一種成長。

比如，讀一些優美的語句段落賞析，或者看一些小説，也會積累很多可以學習的東西，這也是成長。

比如，犯錯誤後受到了教訓，從而記住這次的不該，也是成長。

比如，學一些知識，熟知並可以掌握之後，可以用這些知識解決了很多問題，也就是成長了。

世間萬物，成長無處不在。重要的是，是我們有一顆能明辨是非的心，和堅持不懈的精神，才會有好的成長。

好的成長使你受益匪淺，而壞的成長只能使你變得糟糕；好的成長使你連連進步，而壞的成長只能讓你走向黑暗；好的成長使你走向成功，而壞的成長只能讓你轉為失敗。

所以，我們應該多結交一些擁有好的品質的朋友，這樣就可以從他們身上學到很多，自己也就成長很多了。

讓我們一起共同成長，往好的未來走去。我希望，每個人都可以擁有好的成長，從而實現自己的夢想。

在我成長的日子裏，每天伴我起牀的是媽媽的嘮叨，陪我入眠的也是媽媽的嘮叨，久而久之，媽媽的嘮叨成了我的煩惱。

自從放假以來，媽媽的嘮叨更是急劇增多。每天不對我嘮叨上十來次，她這一天就過不踏實。“樂兒，”真是説曹操，曹操到。“你的被子疊了嗎？便盆倒了嗎？”“我……”不等我回答，媽媽的嘴就像《植物大戰殭屍》裏的機槍射手一樣，連珠的炮火不斷向我轟來：“樂兒，我和你説過多少次了，你就是不聽，你是一個女孩子，現在已經張大了，應該學會收拾自己的房間……”又來了，我捂住耳朵，跑進卧室，迅速關上了門，隱隱約約還能聽見媽媽“嘰裏呱啦”的嘮叨聲。

好不容易熬到吃午飯的時候，看到滿桌的可口的飯菜，我端起碗，迫不及待的將筷伸到了盤子裏，“樂兒，我以前沒教過你嗎，要等人到齊了才能動筷子，這才事隔幾日，你就忘記了。你現在長大了……”看，看，又來了，我的肚子早唱“空城計”了，媽媽快點嘮叨吧，你嘮叨完了，我就能開吃了。

好不容易可以吃飯了，媽媽又嫌我吃相難看：“樂兒，你是個女孩子，現在已經長成大姑娘了，吃飯的時候，不能再狼吞虎嚥了，要矜持一些，小口小口的吃……”又來了，我一邊不停地“嗯、嗯”地敷衍着，一邊不停得往嘴裏塞。

終於熬到了晚上，心想：這下可沒事了，可以輕鬆地看會兒電視了。誰知剛找着我愛看的《濟公活佛》，媽媽的嘮叨又來了：“你都這麼大了，面臨着小考，還有心思看電視？有這時間多看會兒書多好。沒有一個好成績，怎麼叩開大學的校門……”雖然我有一大堆反駁的理由，但不想惹媽媽生氣，只好不情願的關了電視，回到了書桌旁。

人人都盼着長大，殊不知長大又如此多的煩惱。唉!好懷念小時候那無憂無慮、無拘無束是日子。人要是不用長大該多好。

在我的記憶裏，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。

六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎着自行車在院子裏瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。

我這樣的大高個兒一定會出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一個屁股墩兒。我咬咬牙站了起來，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領：膽子要大，要沉住氣，要有自信。於是，爸爸幫我扶住車子，我試着騎了幾圈，效果還不錯。

“自己去練習吧，你一定行。”爸爸鼓勵我説。

“啊？又讓我去挨摔？”

“怕摔跟頭，你永遠也學不會。”

豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地搖晃。

“彆着急，穩住把！”

我定了定神，車子總算不扭秧歌了。

“往這兒看！”爸爸拿起了相機。

“咔嚓！”我滑稽的神態就永遠定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕鬆地騎車上路了。我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的道理：學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。

這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。

“成長是一扇樹葉的門，童年有一羣心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······”每當我的耳畔響起這首熟悉的《心願》，我便會想起我成長的故事。

那年我剛滿10歲，和表姐一起去操場玩兒。剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。“這裏有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？”表姐突然心血來潮地問。都跳過去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對於當時的我來説都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕鬆地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。“跳吧。”表姐繼續鼓勵我，可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的。“可是，我，可是······”我開始語無倫次。“怕？”表姐説出了我的`心聲。“嗯”我儘量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。“怕什麼？”表姐有些急了，“怕摔了？”“嗯。”為了不表現出我的緊張，我選擇了儘量少説話。“你看，這是一塊草坪，摔下來會有什麼事？”這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放鬆了。相信這就是撥開雲霧見青天的感覺吧。我後退幾步，鼓足了勁，拿出那種“壯士一去兮不復還”的氣勢向前衝刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。“跳啊，還等什麼？”表姐似乎是真着急了。不行，再來一遍。我又後退幾步，深呼吸，向前方衝刺，兩耳邊的風呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······“耶！我跳過去咯！”我高興地歡呼起來，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人！！

想到這裏，我手握着筆，情不自禁的笑了。

秋已經悠閒地跳起了舞曲的前奏，樹葉也在不知不覺中一片片躲在帷幕後。我拉緊衣釦，腳步不自覺地向家的方向走去。

“媽，我回來了！”每次回家都不經意地説出這句話，像是母女之間的問候，亦像是一種心靈的慰藉。

“今天吃什麼呀？”我興沖沖地甩下書包向廚房跑去。

一抬頭便看見了媽媽，如今我僅矮她半頭，以至於我能更清楚地觀察她的臉。黑髮中藏匿些許被歲月染白的髮絲，她的皮膚被油煙暈染的不再細膩。一切跡象告訴我，我眼前這個人已不再年輕。

媽媽沒吭聲，開飯時，她端出來一大盆包子。我甚是驚異，嗔怪她道：“做那麼多幹什麼？”媽媽看了我一眼，只是説：“你嘗一下味道怎麼樣？”(66作文網 )

我拿起一個韭菜餡的，有點鹹。我只好説：“嗯，不怎麼好吃，沒有別人賣的味道好。”

媽媽的嘴角微微一動，沒有了剛才興奮的神色，顯然有些失落，而我卻沒有太在意。

幾天後，媽媽提回一袋熱騰騰的包子，招呼道：“快吃吧，味道可比我做的好吃多了，剛買的。”我的心微微抽搐了一下，我隨便的一句話在媽媽那裏似乎成了一件大事，是啊，孩子就是母親的天！

我不知道當時我是懷着什麼心情吃下的，但我卻知道，它缺乏了一種香味，叫母愛。

秋就像一塊殘損的玻璃，把人刺的生疼，但母愛就如陽光一樣，通過秋折射到我心房最柔軟的地方。

那件事，深深感染了我。那一季，我明白，母愛永遠是最暖的陽光，無論你身處何地，它都會温暖我們孤寂而冰冷的心。

在上週中聽了段老師的報告，受益匪淺。

成長中學會如何去學習，在學習中學會如何成長。作為一名新的教師要對自己的未來有一個總體的規劃，3年，5年，10年的規劃。要朝着自己的目標去努力。那麼在機會來臨的時候我想機會是給有準備的人的。如果自己現在身處逆境就應該更發憤圖強而不是一味的抱怨，因為有時候環境競爭不激烈也會有更多的機會出現。

對於自己的業務能力要做到虛心向自己的師傅和周圍的長輩學習，並且自己要下苦功，比如説對着鏡子練習講課，對於自己的穿着應該要有所要求。做到為人師表，當老師就要有當老師的樣子。在專業課中做課是老師的一劑催化劑，能夠促進教師的快速成長，因為往往你會發現做過課以後你會通過這次做課學會很多東西，在過程中會得到很好的磨練。

對於教育方面要抱着一顆愛學生的心和堅持的精神。要做到以德促學。多思考，才能將事情辦到點上，不然很容易就費力不出效果。有可能同樣的話同樣的事情，你做的和老教師做的會有不同的效果。所以一定要多學會觀察。在不斷的學習中成長，從而不斷的強大自己！

我對書的熱愛，源於我最初對書的渴望，對知識的追求。

小時候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏着媽媽為我講《安徒生童話》。 在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與醜陋；感受到了賣火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與醜陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。

當我邁入學校的大門，我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛詩，詩是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信；想象出“ 物是人非事事，休欲語淚先流”的那份淒涼；更能體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那份偉大；領略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的那份美麗。在書的天空下，在詩的海洋裏，我知道了人生的價值和生命的意義，我在書的伴隨中不斷成長……

進入國中，古典名着 、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個個鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記 》讓我看到了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到保爾身上那種頑強奮鬥、勇於奉獻的鋼鐵般的意志；《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢遊在神奇的書海中，品味着人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長……

書帶給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩！

美德是什麼，美德是以美德作為根本，強調人獸之分，人無良知不知山。體現在新生道和追求道德。

精髓以義制利，人為人的價值應以道義為重，昇華為“生以戴義”，“義以道生”，的人生價值觀：秦末有個叫季布的人，他一向説話算話，信譽度非常高，許多人同他建立起濃厚的友情。當時甚至流傳着這樣一句諺語：“得黃金千兩，不如季布一諾。”後來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞做拿。結果，他的舊朋友不被重金所誘惑，而且冒着滅九族的危險來保護他，垂使他面遭殃禍。

一個人有誠實有信，自然得道多助，能獲得多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信於朋友。表面上是得到裏“實惠”。但為了這點實惠卻毀了自己的聲譽，而聲譽比任何物質都重要得多。所以。失信於朋友，無異於撿了芝麻。丟了西瓜。

另外還有其他的：

精忠報國：戰國末期，秦國大軍攻下了趙國後直逼燕國。壯士荊軻志願出使秦國，再向秦始皇獻上樊於期的人頭和趙國的地圖時，荊軻從地圖中取出匕首，刺向秦始皇。但最後未能成功，荊軻英勇犧牲。

一個人未報效國家而死，誰然失敗了，但這種精神使我們所沒有。

自強不息：秦末，秦軍進攻重新建立起來的趙國。趙國向楚國求救。楚國項羽率兵進攻秦軍。過江之後，項羽下令把戰船全部沉掉，把灶爐全部砸爛。楚國沒有了退路，人人奮勇，終於戰勝了秦軍。

這種置之死的而後生的精神讓我們受益匪淺。

美德是一個人獨特品質的一個重要組成部分。

美德的根，是制心和克己心，使自身的本能服以全體。

美德的最大祕密就是愛，或者説，就是逾越我們自己的本性，而溶於旁人的思想，行為或人格中存在的美。

當良心，羞恥心，責任心和事業心在心靈中永遠紮下根的時候，你就會形成一種美德的個性。

所以，只有小的時候學習到很多關於美德，道德之事，才能更好的讓自己形成一種有美德，道德的個性。

書，從三歲開始就和我結成了形影不離的朋友，我從小與書結下不解之緣，每當捧起一本本書時，我我又不禁想起了往事……

放暑假的一天，我早上七點就起牀了，媽媽要上班，留我自己一個人在家，起牀後，我迫不及待地拿出一本書就要看，因為媽媽昨天才給我買了一本《虎皮貓，你在哪裏？》，我被裏面的故事深深吸引了，我就坐在被窩裏，如飢似渴地讀了起來。媽媽看見了，就對我説：“孩子，看一會書就別看了，對你的眼睛不好。”可是，我正在專心致志的看書，完全沒有聽見媽媽在説什麼，就隨口答應了一聲。然後我就繼續拿起書看，“寂寞的日子裏，沒有一點兒關於虎皮貓的消息。為了找到她，笑貓踏上了艱辛曲折的尋貓之路”。當我看到這裏的時候，我不禁流下了眼淚，這時，我已經完全忘記了所有，忘記了周圍，真如身臨其境，我被這一切感動了。8點，9點，10點，11點.....媽媽下班回來了，由於忘記帶鑰匙，在門口敲了半天門我也沒有聽到，媽媽沒辦法只好給我打電話，我卻在屋裏專心致志地看書，完全沒有聽到媽媽的敲門聲。

總之，書帶給我很多的快樂，很多的知識，我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏，當他們高興是我為他們高興，當他們憂鬱是我也為他們憂鬱。我好喜歡看書！

我的人生有一次大膽的嘗試這個嘗試讓我膽戰心驚嘗試攀巖。

攀巖是人家男孩子的做的事情。説實話，我實在不喜歡攀巖。在我的印象中，攀巖只不過是拿安全繩記住腰，然後爬上去罷了，就算你一腳落空，安全繩也會將你保護住，根本沒有生命危險。但是，我是一個患有“重度恐高症”患者。攀巖對於我來説，就簡直比登珠穆朗瑪峯，遊過大海還要難。

這一回，媽媽還真把我帶到了攀巖地區，個我係好了安全繩，我膽戰心驚。差一點嚇暈過去，我不想玩。看看媽媽，媽媽説：“你要是能攀上去，媽媽個你一根棒棒糖。”説着晃了晃手中的棒棒糖。我暈，還當我是五歲小孩子呀，現在棒棒糖已經對我沒有什麼吸引力了。

我站在攀巖壁前，猶豫再三，終於吃力的邁出了第一步，上了第一手。我攀巖的很慢，很吃力。我才爬了五分之一，往下一看，有一種頭暈，想吐的感覺。媽媽在下面大喊：“不要往下看！”我招辦了，但是，我克服不了我的重度恐高症，我現在腦子裏一片空白。

我一步一步慢慢的往上爬，時間一分一秒的流逝我下的滿頭大汗，勉勉強強的爬了上去，敲了一下羅，馬上跳了下來，安全的着地了。

回去的時候，媽媽對我説：“不管你做什麼事，都要勇於嘗試，這次你表現的很好，你猜猜你用了多少時間？”媽媽神祕兮兮的問我。

“我猜我用了半個小時。”我漫不經心的説，因為我現在已經累得筋疲力盡了。

“不！你只用了五分半鐘。”

我驚訝不已。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是公若?，生活在五年級五班這個快樂的大家庭當中。今天，我講話的題目是：“讀書伴我成長”。度過了開學七個星期的快樂生活，我們終於迎來了老師們與同學們期盼已久的讀書節。今年的讀書節已經是第八屆了，在過去的七屆讀書節中，我和大家一樣，收穫頗豐。學校裏也舉辦了許許多多慶祝讀書節的活動。古詩文背誦比賽讓我領略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感；讀書手抄報讓我提高了畫畫水平，但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。

以前的歷屆讀書節都令我記憶猶新，每次讀書節時，大家都好像在偷偷較着

勁兒似的，比誰讀的書多，比誰讀的書好。但我覺得，讀書就像吃飯，應該細嚼慢嚥，絕對不能狼吞虎嚥，不然就會一點兒營養也吸收不到。讀書時還要拿着筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時就不怕沒有好詞佳句，內容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。

我讀過的書不是很多吧，但也還行。《西頓動物記》令我感到動物也有人一樣的心；《城南舊事讓我走進了小英子的童年生活；《獨船讓我知道了什麼是人間的真諦；《駱駝祥子》讓我瞭解了一個車伕的悲慘命運；四本《森林報》讓我彷彿看到了森林中一年四季的奇聞趣事……

這屆讀書節，我想我應該多讀一些古代方面的書，多瞭解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點做進我的生活。

在這裏，我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花！

×××年5月的一天，隨着一聲響亮的哭聲，一個小生命誕生了，這個小生命就是我。

從此，在我的家裏，爺爺、奶奶、外公、外婆還有爸爸媽媽，他們給了我無限的愛，讓我在愛的海洋裏幸福地成長着。

每次，外婆會想法設法買各種各樣好吃的菜，媽媽説，要想有個強壯的身體，就必須多吃飯；爸爸説，每種菜裏面都有不同的營養成分，所以不要挑食，各種菜都要吃。爸爸還讓我每天堅持鍛鍊身體，説身體強壯了，長大了才能更好地做事。

每到假期，爸爸媽媽總會抽時間陪我玩。他們帶我爬山、看海，使我增長見識；媽媽帶我到鄉下小住，在那我能挖蚯蚓、捉螢火蟲、釣魚，能逮螞蚱，摘果子，還能和鄉下的孩子一起在田野上歡快地玩耍。雙休日裏，媽媽會帶我到公園去玩，夏天的晚上，媽媽會帶我出去散步，去欣賞外面那美麗的星空。

每到上學其間，不管颳風下雨，媽媽都會按時接送我；無論多忙，媽媽總會抽時間陪我做功課。課餘時間，在媽媽的引導下，我會拿起課外書，津津有味地看起來；每當我考試得了高分，媽媽會微笑地朝我點頭，告訴我不要驕傲，要繼續努力；每當我為一件事情做不好而傷心時，爸爸會教我不要氣餒，要有信心。

時光過的真快，轉眼間，我已經10歲了，媽媽的頭上隱隱約約出現了幾根白髮，爸爸的額頭上也多了幾道皺紋。10年來，爸媽給了我無微不至的關愛，為了我能幸福地成長，一直在努力地工作着。能在家人無私的關愛下，茁壯成長，我感到非常幸福。

我要努力學習，不辜負親人對我的期望，將來用我的能力來回報我的至親至愛！