【精選】記事的作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

最近這幾天，發生了很多事，有難過的，有快樂的，要説起高興地事啊，就當屬收到校訊通的圖書了。

自從獲得學生博腕，我就天天盼着收到我精挑細選的圖書，也隔三差五的問媽媽，圖書什麼時候到。9月份媽媽去校訊通捐圖書回來告訴我，圖書已經寄出來了，於是我就盼星星盼月亮的等啊等。

9月過去了，國慶節過去了，依然沒有圖書的影子，等待真是折磨人的一件事情。

老天不負有心人！10月11日，我終於收到了遲來的禮物——我的博腕圖書——《新來的老師會魔法，偷走了我們的時間》、《假如數學消失了》、《哪吒大戰紅孩兒》，真是太高興了。

運氣好的時候擋都擋不住，我還沉浸在收到博腕圖書的快樂和興奮中樂不可支呢，週一升旗儀式上又從校長的手中接到了第八屆校訊通書香班級活動“書香家庭”的獎狀和圖書！

站在操場上，懷抱着圖書，我彷彿中了億元大獎，有點很不真實的感覺，我只能默默地在心裏説，謝謝你，校訊通，謝謝你一路的指引，一路的相伴！

在我的腦海裏有許許多多的事，有的事像流水一樣流走，有的卻像樹根一樣牢牢地紮在我心裏。每當我看見抽屜裏那塊藍色的電子錶，便感到十分漸愧。

那是我10歲生日的時候，媽媽送給我一塊藍色電子錶作為生日禮物。當時，我拿着這塊表，高興得手舜足蹈，不知怎樣才好。尤其是那塊表背面上的小貓，還是立體的呢！

有一天早上，我心愛的電子錶突然不見了！急得我到處找，弄得家裏一團精，可還是沒找到，我只好到院裏去找。這時，一直同我關係不錯的小男孩走進院門衝我擺了擺手，説：“健哥哥，我跟你去玩，好嗎？”這時，我見他手腕上戴着一塊藍色電子錶，氣不打一處來，心想：怪不得你昨天找我玩，原來是想價我的電子錶哇！於是我氣呼呼地跑過去，一下子抓住了他的手説：“你把表還我，你把表還我！”只見他呆呆地站着，眼淚在眼眶裏直打轉兒。當我寫他是小偷、是壞人的時候，他的眼淚像斷了線的珠子似的往下落，還不顧一切地向院門外衝去。

晚上，我回到家，正想把我今天和小男孩之間發生的'事告訴媽媽時，媽媽卻抱敬地説：“我這人哪！咳，今天本該把自己的鑰匙拿走，因急着趕車，卻把你的新電子錶拿走了！你急壞了吧？”當媽媽説完這句話時，我的心“砰砰”直跳，腦子裏“嗡”的一下——原來是我錯怪了他！

我天天這麼自責。可那個小男孩卻沒事似的，和以前一樣，天天和我打招呼，天天向我問好。有一次，他開玩笑地時我説：“健哥哥，你以後丟了東西可得先聲明，免得讓我受罪嘍。”説完，他漫不經心地走了。我望着他遠去的背影，心裏魷像打翻了五味瓶……唉，這件事真使我漸愧！

1. 情境描寫調動起懸念;

2. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動

3. 簡要敍述前因,進行鋪墊

4. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

5. 將…改成…更合適些,

6. 自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動

7. 敍事中夾寫景,以已度人,將心比心

8. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑

9. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力

10. 用了列數字,舉例子的方法,很形象

11. 過渡自然,每一段交待得很清楚

12. 這部分參照課文中的例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動

13. 採用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現…

14. 比喻句用得精當加入了古詩進行聯想,富有韻味

15. …和…形成鮮明對比,突出…

16. 結尾含蓄,點明主題

17. 結束得有點突然,誇張了

18. 結尾簡煉,感人

19. 結尾同樣有趣

20. 結尾呼應應開頭,結構完整