【精品】六一兒童節的作文600字八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節的作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡過節，尤其是六一兒童節，我們的節日嘛。我們盼星星盼月亮終於盼來了這一天，心裏甭有多高興了：參加有趣的遊園活動，看驚險刺激的電影，收到各式各樣的禮物……

一、禮物多多

今年我可是禮物大豐收呀。中午爸爸喘着粗氣，吭哧吭哧地扛着一大箱東西上樓，“兒子，快來呀!看這是什麼?”我趕緊幫爸爸卸下來，打開一看，噢，東西真多呀全是零食：沙沙爽爽的綠豆糕、香香脆脆的可比克、鬆軟可口的蛋黃派，還有太子奶……都是我最愛吃的，我樂得手舞足蹈。“爸爸，太陽從西邊出來啦，買這麼多零食?”“你忘了今天是什麼節日，這是單位給你的六一禮物。”“哇噻，老爸萬歲!”“我還為你準備了一份特別的禮物，你猜猜看是什麼?”“老爸，你別吊人家胃口。”爸爸變戲法似的從提包裏掏幾本書，我奪過來，一看，我盼望以久的<<鋼鐵是怎樣煉成的>>、<<封神演義>>，扉頁上題了字：有書的日子是快樂的，六一贈兒子。我興奮得摟着老爸直蹦。於是我抓了一把薯片，卡嚓卡嚓地吃得山響，隨手抄<<鋼鐵是怎樣煉成的>>就看了起來。這時媽媽也回來，手裏也拖着一袋東西，我想：肯定又是禮物。

二、活動多多

上午，我和朋友去人民廣場參加遊園活動。離活動開始還有半個小時，那裏已經人頭攢動，人山人海，各種活動的場地也被人羣圍了個裏三層外三層。活動開始了，我和朋友好不容易才擠進了猜謎場地，裏面掛滿了謎面，風一吹，就許多五顏六色的彩旗迎風飄揚。有的小朋友昂着頭讀謎面，有的交頭接耳在討論，有的在低頭沉思。“璋璋，你來看這個：九十九，打一字。”我想：九十九，不就是一百少一嗎?百字缺了一，白字，對，就白字。朋友去對獎，領回了獎品，高興地説：“嘿，你真有兩下子!”我得意地回答：“那當然啦，小意思。”旁邊的小不點拉了拉我的衣袖：“大哥哥這‘三星伴月’怎麼猜?”“三星伴月，三星伴月，”我沉思了好大一會兒，“我覺得應是‘心’字。”“為什麼?”他忽閃忽閃着眼睛。“月就是斜鈎，三星就是三點羅。”看着我自信的樣子，也信服地點了點頭。後來我們又猜了幾個謎語，又玩投籃，夾乒乓球等等。

……

但願天天都是六一兒童節。

今天上午學校大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節”的鉅額橫幅，節日的氣氛在校園裏馬上濃厚起來，同學們臉上都露出了天真爛漫的笑容，下午全校以班為單位舉行了慶祝“六一”的遊園活動，班幹部們早早來到了學校，把教室布得置莊重大方，讓人感到格外温馨。

同學們也提前來了學校，許多同學的爸爸、媽媽都給自己的孩子買了飲料，作為節日的禮物，以便有足夠的體能參加遊戲。2點30分，遊園活動在班長樑玉雅的主持下，在大家熱烈的掌聲和歡呼聲中正式開始了。第一個遊戲的名字叫“數字遊戲”，遊戲規則就是：先由主持人説出某數字——某數字，讓我們答出中間的數字，如果説出來的數字是正確的數字，那麼就可以獎勵一本本子；下一個遊戲的名字是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個遊戲，並得到了一個本子；接下來的遊戲便是考驗速度的“手疾眼快”，這個遊戲是要先看看自己該拿的是什麼東西，然後再快速的跑到那個桌子前，在5秒內拿到自己該拿的東西，不然就算輸了；精彩的遊戲一個接着一個進行着，大家都想在遊戲中露一手，都想多得些獎品。對錶現精彩而獲得獎品的同學大家都熱情鼓掌祝賀。我在這次活動中也很有收穫，共獲得一本信紙，二本筆記本，一個量角器和一條尺。

遊園活動結束後，老師宣佈了激動人心的消息，明天放假一天，同時叮囑同學們假日需要注意的事項，要我們參加各項活動都要注意安全。

這次遊園活動，舉辦得非常成功，大家也對這次的六一慶祝活動給予很高的評價，衷心感謝老師的精心安排。我知道這次的六一節也許是我們的最後一次參加慶祝六一節，因為下一年之後我們將進入青年時期，那就是要過“五四”青年節了，説明我的人生將進入嶄新的一個階段，而自己也應該在生活上更加自強，在學習上更加自覺，不斷超越自己。

1]今天是六一兒童節，媽媽帶我去麥當勞大吃一頓。

來到麥當勞，我大聲地叫了起來，裏面的人真多啊！媽媽説：“因為今天是兒童節，所以很多爸爸媽媽都帶着孩子來吃麥當勞。”媽媽先讓我在一個位子上坐下，媽媽去買東西。過了好一會兒，媽媽拿着好多的東西走了過來。有兩個漢堡包，有兩杯可樂，還有兩包薯條和四包番茄醬。我看着這些都是我最喜歡吃的。還沒等媽媽把食物放好。就迫不及待的先拿兩根薯條吃了起來，我還看到有個氣球，就問媽媽：“這氣球是不是送的。”媽媽笑着説：“是的，麥當勞的姐姐説今天是六一兒童節，所以每個孩子都送一個氣球。”媽媽又説：“快吃吧，不然變冷了就不好吃了。”我聽了媽媽的話，就連忙吃了起來，我和媽媽每人吃一個漢堡包，一杯可樂，一包薯條和兩包番茄醬。我和媽媽快要吃完的時候。我不小心把氣球弄爆了，嚇得我一大跳，這真是一個又開心又難忘的一個兒童節。

六年級:xxx

2]今天是我們盼望到來的六一兒童節，為迎接屬於我們自己的節日，學校特意組織活動，讓同學們在學校裏度過欣喜愉快"六一"。

學校組組活動慶祝"六一"，同學們都是非常高興的，在課室裏充滿歡樂笑聲，自然自己也是喜悦的，同學們各自整好自己衣着，準備去參加活動。

首先是舉行莊嚴的升國旗儀式，國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風飄揚，隨着"快樂童年"主題活動宣佈開始了。然而第一個節目是學校儀唱對錶演，看到同學們穿着靚麗的服裝，集體團結共同演奏那麼有默契，自然就那麼動聽的，為他們鼓掌，好樣的!

接下來帶來的節目就是歌頌比賽，每個班同學們都是喜悦心情飽滿的精神狀態，胸有成竹的底氣，迫不及待準備上場……

等了好一會兒了，該到我們班上場了，我們面帶笑容站上台上，隨着音樂慢慢響起來了，我們唱起了《朋友》，"這些年，一個人，風也過，雨也走......"

唱的繪聲繪色，嘹亮的歌聲，贏得同學們一陣陣經久鼓掌聲，使得我們在比賽中獲得第一名，很令人激動!

時間過得好快，隨着活動節目結束了，校園逐漸變得平靜了，自己也回家了，這是個快樂的六一留下美好的回憶!

x年級:xxx

“耶！”一陣陣此起彼伏的吹呼聲傳出教室，咦？這是在幹什麼呀？原來是我們學校在舉行六一遊園活動呢！

這個星期三上午，我們學校舉行六一遊園活動。

我們班的活動項目是“一擲千金”。規則是：每人拿3個圈，對着瓶子套，套中1個得3分，全部套中得10分。我是工作人員，負責給擲完的同學記分，看着一個又一個同學拿着遊園記分卡興高采烈地跑出教室，我幸福極了——他們因為我們的遊戲而感到快樂！大約做了一小時的工作人員，第二組的工作人員來和我們交換了。於是，我拿着遊園記分卡，一蹦一跳地跑出教室，我拿起她的記分卡一看，呀，她也有許多項目沒玩，於是，我們倆便一起去遊園。玩了五（3）班鯉魚躍龍門、四（5）班打保齡球后，我們手拉着手走進了四（6）班——“螃蟹搬家”。“螃蟹搬家”的規則是：兩個人背靠背，雙手往後拉，工作人員把一個籃球放在中間，兩個人要相互合作，不能讓籃球掉到地上，順利到達終點的一組每人可以加10分。我和馬*走進四（6）班教室，背靠着背，雙手都往後拉，握住對方的手，一個工作人員把一個籃球放在我們中間，我們倆便小心翼翼地走了起來。剛開始，我們的腳步還挺均勻的，可到了後來，馬*的腳步越來越快，我整個人都倒在了馬*身上，我感到籃球在我的馬*的腦袋之間不停地滾動，只要輕輕一碰，它隨時都可能掉到地上，我着急地想：哎呀！這可怎麼辦呀！如果馬*再保持這樣的速度，籃球一定會掉下來！於是，我便用頭頂住籃球，不讓籃球掉下去。終於，馬*停下了腳步，我也鬆了一口氣，心有餘悸地對馬*説：“唉喲！你剛剛走那麼快乾什麼？籃球差一點點兒就掉了，嚇死我了！”緊接着，我們又去玩了四（2）班走“梅花樁”、六（2）班“我心飛翔”、六（1）班“套圈”等有趣的遊戲。

這個六一兒童節，同學們那一聲聲發自內心的笑聲，温暖了每一個人的心田……

在“六一”兒童節的時候,我們都興高采烈地歡度着自己的節日.那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多麼幸福啊…… 在屬於自己的節日裏,媽媽陪着我來到了福利院.剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲,我迫不及待地跑了進去,可看到的卻是一個個身有殘疾的他們,我被驚觸了,久久的站在原地,直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裏.

他們,同樣是祖國的花朵,同樣是陽光下的小草,為何失去了那麼多?還好,福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着,日日夜夜的陪伴着失去太多的他們,就連大過年都不曾離去.那是媽媽般的愛啊!早上,阿姨們早早的起牀,為他們做好早飯,晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒,餓了不?白天就無時無刻的在他們的身邊.有時候看見孩子生病了,沒衣服穿了,還拿出自己僅有的工資來為他們買.多麼偉大的愛啊,那不僅僅是出於職業的道德,更是那媽媽對自己孩子的愛,不,那遠遠勝過了愛自己的孩子啊!

説心理話,我們青少年正是充滿活力,需要動的時候,而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室裏學習,雖然口口聲聲説減負,但是學習成績是誰也不敢忽視的,所以,只有加碼再加碼了,沒有時間的保證,我們的成績能上來麼?

看看每天早上七點前,路上的主要行人就是我們這些中學生、國小生,晚上,路上看到的是行色匆匆的高中生,我們做學生的感到累,老師也感到累,但是卻沒有辦法!

到我們上場了!我們走上台,微笑着面對觀眾.音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學們之間.第一首是《讓我們蕩起雙槳》.唱着,唱着,大家好像真的坐在小船裏,一邊划船一邊唱歌.小船兒漂啊漂,伴着同學們一起歌唱,直到音樂結束.大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來.哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了.我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌.大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開在臉上.

活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了.雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?

隨着風的思緒，迎着花的芬芳，聽着鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節。

“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞台；“六一”是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……

孩子們夢寐以求的“六一”兒童節到了！學校組織我們參加“遊園”活動（玩遊戲），項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。遊戲規則是：在教室中間放五把椅子，然後由老師放音樂，六個人繞着五把椅子走，當音樂一停下來，六個人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。

比賽開始了！我懷着一顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的盯着椅子。等到音樂一開始，同學們慢悠悠地繞着五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關係，大家一起快樂快樂嘛！心裏雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯着這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅，聚精會神地盯着五把椅子，不愧有包青天的風度，有的緊皺眉頭，彷彿在思考着什麼，額頭上呈現出一個“川”字；有的卻眼珠一轉，隨後東張西望，好像在心裏打着如意算盤，兩個字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動得直跺腳，那一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態。當我面臨最後一關時，我的對手竟然是一位男同學。我們隨着音樂繞着這把椅子團團轉，我們彼此都全神貫注地盯着這把椅子，生怕它會在一瞬間溜走。剎那間，我已轉得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個時候讓音樂停了下來，我們朝着椅子一擁而上，彷彿如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹後仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了！”我也忍不住笑了……

“六一”使我們在歡樂中度過了一天；“六一”使我們一個個都成了陽光女孩；“六一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……

六月一日，是一年中唯一一個專屬於我們的節日。

節日前一天，外公送我一隻鳥兒作為禮物。看着籠內活蹦亂跳的鳥兒，我興奮極了，迫不及待地收下了這份珍貴的禮物。我端詳着這小小生物：這是一隻多麼漂亮的鳥兒啊!棕褐色的羽毛中雜着一點點炭黑色，脖頸下有一撮兒顯眼的白色羽毛，肚皮也是白色的，就好像身着一件高貴的呢子大衣，顯得十分優雅、紳士。小腦袋對不時地轉動一下，兩隻炯炯有神的小眼睛也透着一股靈氣，令我愛不釋手。

我把鳥籠掛在了陽台上，鳥兒似乎變得更活潑了，整天在籠子裏蹦來跳去，一刻也不停歇。

下午，我拿着食物去逗它，卻發現小罐子裏原先放着的食物和水竟然一點兒也沒動。我很驚訝，一直如此活潑的鳥兒竟然在六小時內滴水未沾!我在驚訝之餘，望着鳥兒兩隻機靈的小眼睛，心底猛然一顫。它那黑色的瞳孔中分明透着些悲傷與無奈，那兩隻會説話的眼睛盯着我，彷彿正在向我訴説着什麼。一時間，我忘記了時間，忘記了身邊的一切，腦海中滿是鳥兒淒涼悲切的眼神，半天沒有回過神來六一兒童節的禮物作文作文。這時，夕陽西下，籠內的鳥兒安靜下來，靜靜地望着夕陽

我看着它，它此刻到底在想什麼呢?

這是一個令人徹夜難眠的夜晚，我想了許久……

第二天一早我又像往常一樣去看鳥兒，它在籠內落寞孤獨的身影又讓我陷入了沉思。這時，窗外傳來了幾聲清脆的鳥鳴，籠中鳥精神一振，也張開嘴迴應了幾聲。直到這時，我才終於明白自己應該怎麼做了。

在這個美好的六一節，隨着一聲歡樂的鳥叫，我打開了鳥籠，任那隻重獲自由的鳥兒在廣闊無垠的天空雖然這隻鳥兒是外公送給我的節日禮物，但能夠在兒童節保護動物，放飛心靈，是我送給自己最好的禮物。

激動，激動，真激動！盼望已久的文藝匯演“六一”開始啦！因為今年的“六一”兒童節是星期六，所以今天我們學校提前舉辦了。

班主任推薦我和費玉池一起表演相聲，所以我們中午吃完飯，就走進報告廳開始化粧，畫完粧，我們又去練習吹陶笛，簡直忙得簡直是團團轉，但是不亦樂乎。

下午三點，“六一”兒童節文藝匯演正式開始！在主持人安排下，第一個節目閃亮登場，是二年級學生表演的舞蹈——《我們是祖國的花朵》，第二個節目過了就到我們的相聲《為祖國爭光》，為了像郭德剛和于謙表演的相聲一樣，我們把兩張桌子搬上台,又找調音師要來了兩個話簡架，穿上新買的演出服裝，簡直和真的相聲演員一模一樣。我們懷着激動的心情走上了台，開始了表演，台下隨即爆發出熱烈的掌聲。

“大家好……是什麼?奧運會就是奧特曼運動員會……”。我們幽默風趣的語言讓在場的師生都逗笑了，掌聲一陣接一陣，看見這場景，我的心裏特別甜。

於是我們接着説，説着説着，更激動了，怎麼感覺有點不對勁，我想好像是漏了一段，但是我們早有機動,能隨機應變,把這場面挽回了。最後，我們還是很順利表演完。

演完了這個節目我們還得去比表演吹陶笛，我們問老師:“老師，這頭髮怎麼辦?”老師説沒事，我把演相聲的衣服穿着上去，“太棒了，不用換衣服了。”我們高興極了。這時離我們的陶笛表演還有一段時間，有一位二年級的老師讓我和費玉池給他吹奏一曲，我想，可以展示一下了，順便再練習一下！於是我和費玉池一口氣把所有出名的歌吹了一遍。不久，該我們的吹陶笛節目了，因為我倆的服裝和大家的不一樣，所以站在了話筒邊上，隨着伴奏，我們跟着吹，那悠揚的陶笛聲在廣場上四處飄蕩，所有人都沉浸在美妙的樂曲聲中，結束時，台下掌聲如雷。

精彩的節目一個接一個，絢麗的舞台，優美的舞姿，讓我看得如痴如醉。不知不覺，精彩的文藝匯演結束了，我們又翹首盼望下一個兒童節文藝演出到來！