有關優美作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的優美作文6篇，歡迎大家分享。

　　1,簡單交待時間,地點和結果…

語言簡練,規範,開篇吸引人.

…以…開頭,較有新意.前因後果娓娓道來.

開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開頭頗有新意;倒敍開頭,渲染意境.

開頭直奔主題,也是一種寫法.

開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

反問句開頭,吸引讀者.

開頭直奔主題,讓人一目瞭然.

開頭點題,用詞很吸引人.

　　2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

情境描寫調動起懸念;

充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

簡要敍述前因,進行鋪墊.

這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.

敍事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

寫.以小見大,表現…

用了列數字,舉例子的方法,很形象. 過渡自然,每一段交待得很清楚. 這部分參照課文中的例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動. 採用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味. …和…形成鮮明對比,突出… 國小生能有這樣的體會,令人刮目相看. 對…的比喻用得妙. 運用多種感官,描寫十分仔細.

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行為,使畫面生動.

這段多餘,不如刪去,使文章更簡潔.

發揮奇妙想象,運用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動.

心理描寫細膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠.

比喻貼切,用詞生動.

…以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

3,結尾含蓄,點明主題.

結束得有點突然,誇張了.

結尾簡煉,感人.

結尾同樣有趣.

結尾呼應應開頭,結構完整.

由景生情,結尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.

結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細緻,描寫生動.

雨點是從天而降的精靈，它有時很暴躁，有時很温柔，在夜晚悄然落下，早上只見一個個水窪和清新的空氣。

春天的雨，是可愛的，可愛的它演奏着悦耳的音樂。水池是它的鋼琴，大地是它的曲譜，那雨滴就是它靈巧、纖細的雙手。松林是它的樂手，松針是樂手的樂器，“沙沙”便是樂手美妙的樂曲。春雨讓大地換上鮮綠的外衣，讓花朵盛開得更加奪目，讓小草煥發新的生機。看到自己所做的一切，它開心地笑了，天空響起了“沙沙”“叮咚叮咚”的聲音。

夏天的雨，是暴躁的。它大手一揮，“轟——”響雷滾過;天空中一道白光閃過，在人們的眼睛裏留下一道綠色的傷痕。

豆大的雨點從空中“噼裏啪啦”地打在玻璃上，打在樹葉上……奏出了熱情四射的搖滾樂。

它落在喇叭花上，喇叭花一抬頭，眼睛有神多了;它落在小草上，小草挺直了腰。一大早，喇叭花朝向東方，播出一天中最早的花朵廣播。

秋天的雨，是細細長長、連綿不絕的，它帶着憂鬱來了，落在果實上，蘋果紅了，梨也黃了……它演奏着豐收的樂曲。我不是雨中偏愛秋雨，而是因此雨後更無雨可觀。

冬天，雨變成了更美的景色——雪花。

這就是三季的雨，三季那美好的雨(三季是春、夏、秋三季)。

1. 這姑娘的話如同大地滲出的泉水，清清亮亮，很自然。

2. 她表情自然，端莊大方，落落有致。

3. 她的表情很自然，一點都不緊張。

4. 她説謊時表情很自然，好像事情真的發生了一樣。

5. 她唱歌的嗓音很自然。

6. 上裝過於濃豔看上去不自然。

7. 她説英語，語調很自然。

8. 在這方面他總是顯得不自然。

9. 春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實，美的灑脱，沒有一絲一毫的虛假。

10. 聽，小竹林嘩啦啦地有節奏地響着，原來是風姑娘！這些聲音交織成一曲自然動聽的音樂，使人心曠神怡。

11. 我自然地划着小船，從湖心到湖尾，欣賞那美麗的日落。

12. 生命是一首詩，清新自然；生命是一杯茶，苦盡甘來；生命是一本書，知識無窮。

13. 雖然今年冬天，冬姑娘沒有給樹葉“化粧”，但我覺得冬天的樹葉很美，美得樸實，美得自然。

14. 一片粉色的海洋，彼此起伏，一陣微風拂過，花香迎面撲來，一吸，好一股自然清新的氣息，粉色的海洋隨風波動。

15. 這是一頭烏亮濃厚的美髮，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脱，有一種極樸素而自然的魅力。

16. 母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

17. 柳樹那婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。

18. 照相時表情要自然一點才能照出好的效果。

冬天，是毫無生機的;寒冷中，温暖的陽光是遙不可及的。光和熱似乎已悄然離去，只午剩下一片白。白?白!沒錯，那是雪，它給大地鋪上了一層白毯。僅有這些?不，雪又變成了冰——霧凇、冰稜，又給世界增添了新的景象。空曠的大街上，隱隱約約有幾個人影，卻是可望而不可及的，路旁的小商店幾乎和大地融為一體了。

在這寒冷的冬天裏，人們大多都待在家中取暖，不敢出去。少數要出去的人，也戴着厚厚的防具，好像要迎接一場戰爭，難道冬天是一個惡魔嗎?不，不是的——在那田野裏厚厚的積雪下，藏着許多莊稼的種子，它們需要營養，而冬雪給了它所需要的鐵、鈉，使它們茁壯成長，讓來年的'收成好上許多。俗話説：“瑞雪兆豐年”可不正是證實了這個道理嗎?

一年四季中，有的人喜歡春天，有的人熱愛夏天，有的人歌頌秋天，而我，卻唯獨喜愛冬天，不只是因為它的景色，更是因為它對大自然的保護與幫助。

擋不住時光的流逝，回首間，走過了多少個春秋歲月。那段美麗的邂後，還清晰可見，一起走過的日子，是那樣的快樂，那樣的美麗。

年少時的你我，也許還不知道什麼叫愛，什麼叫情。或許，純真的你我，根本不懂什麼是愛，什麼是情。只能在心裏有一種茫名的感覺，不管什麼時候，心裏想的都是你，盼望見到的，依然是你。在彼此的心中，相聚勝過了一起，不論是週末還是什麼時候，我們都喜歡在一起。談笑歡聲，沒有憂鬱，沒有煩惱。

還清楚地記得，那是一個週末，我沒有回家，和你一起去山上撿柴，青秀的山間，我們對坐在林間的草地上，無比歡樂，忘記了身旁的一切，好像整個林間都是我們的天地，小鳥悠揚的歌聲在為我們歡唱，美麗的山花也在盡情地為我們開放。我們談着我們的將來，你説你心裏忘不了我，我説我會永遠地記着你，無論是天涯海角，我們都會在一起。

夕陽無限好，只是盡黃昏，天邊的的彩霞將盡，我們手牽着手，慢慢地走在回家的路上，沒有笑聲，沒有言語，也許，我們都不知道，明天的你我，是不是像此時所説的一樣，真的會在一切，永不分離嗎？

也許是歲月無情，或許是天意弄人。那一年，我沒有錄取，而你，因為家裏的環境，你走進了一所專業學校。而我，只能無奈地揹着沉重的行禮，獨自一個，走在回家的路上，望着你的背影，消失在我的視影的盡頭。多少個黃昏時候，我都站在家鄉的小山上，望着餘輝散去，心中還憶起那次相聚的美麗。

從此，我們沒有相聚，也許，你找到你心中的彼岸，忘記了遠方的我，而我，也不想擾亂你的生活，第二年，我又無奈地走進校園，風景依舊，物是人非，曾經的小山上，再也看不你我的身影。青青的草地上，再也找不到你我的足跡。唯一留下的，只有你寄給我的一本資料和一封附帶的書信。每當我想你的時候，只能看看那個美麗信封。專業學校的校園是那樣的迷人。於是，我拿起你寄來的資料，看了一遍又一遍。

功夫不負有心人，第二年，我如願以償地走進了專業學校，我沒有給你寫信，也不想給你寫信，只是想等到假期的時候，給你一個驚喜。可是，假期來了，等到是你結婚的信息，那時的我，只能在心裏，默默地為你祝福。

如今，你有了你的依靠，我也有了我的歸宿。相遇的時候，我們只能互相微笑就匆匆而過，沒有年少時的歡笑，只能內心的祝福。猛然回首，我們都明白了，也許那不是愛，那也不是情。或許，那就是最純真的愛，那也是最純真的情。

時間在擺渡，回憶流動翻過

天涼了。

雨輕輕悄悄的下着，靜靜傾聽着細雨敲打在傘上的聲音，像是跟傘在説着心裏話，我的心也不知不覺地跟着搖曳起來。一個轉身，回眸，才發現已到了柔婉的秋天。

站在樓梯的轉角處，望着那被雨水沖洗的發亮的新葉，突然，就想起了家鄉後山的野雛菊應該開了吧，嘴角便不經意的掛上了一絲笑意。

一直以為，我還是曾經那個追着蜻蜓，抓着蝌蚪的小破孩，直到現在，我猛地仔細一想，算算，原來我已經長大了，已不是那個坐在奶奶懷裏，仰望着夜空數着星星的什麼也不懂孩子，()現在，我的肩上揹負着一種叫“責任”的東西。

因此，我看見了時間在擺渡，晃晃悠悠地用槳劃過“回憶的河”，慢慢地從我身邊經過，而我只是一個渡客，一個不願被時間趕下船的渡客。

我在船上認識了許多人，許多不一樣的人，他們或是善，或是惡，或是懷着份美好，或是心中存在着仇恨。我也不敢保證我是多麼一個純潔的人，因為我也有自私的時候，我承認我也是虛偽的，因為我不敢面對現實，我逃避着生活中一起的一切。

我戀着船上的所有，我的朋友，包括那些傷害過我的人，甚至，與我擦肩而過的陌生人。有始就有終，一直以來，我從未想過分開，原本以為我們會一直這樣過下去，知道分離的那一刻，我聽到了一個聲音，心碎的聲音，只有我聽得到。

所以，最後，我還是被時間趕下了船，站在通往人生的港口，望着那艘承載着我童年的船慢慢向前駛去。

我歎息。罷了罷了。

低頭，沉思。

回神，轉頭。

才發現那艘船已經離我很遠很遠了……