寫人作文開頭方法
“文似看山不喜平”，講的是文章要曲折生動，咫尺興波，才會吸引別人往下看;“鳳頭、豬肚、豹尾”講的是文章開頭要像鳳凰的頭，精彩亮麗;中間要像豬肚，充實豐富;結尾要像豹尾，響亮有力，這樣的文章才會倍受人們喜歡。
在所有的文章技巧中，開頭是最重要的。開頭寫得好，寫得精彩生動，聲勢奪人，受到感染，引發共鳴，懸念迭生，疑竇頓起，才會吸引別人往下看。否則，你正文內容再寫得具體生動，妙趣橫生，而沒有一個好開頭，文章吸引力大大減，文章價值則大打折扣。所以才有一説：“良好的開頭是成功的一半”。那麼，寫人的作文常用的有哪些開頭方法呢?
一、開門見山，直接入題：
寫人為主的記敍文，可直接交代人物或通過對人物肖像、對話，行動等方面的描寫，直接入題。1、回憶式開頭：
例如：《有這樣一位好班長》她叫王靜虹，是我讀四年級時的班長.
我經受了一次挫折——什麼挫折?和誰有關?
我真喜歡這裏 ——這裏發生過什麼事?這裏曾經有誰?
一個愉快的假日 ——什麼事使你愉快?什麼人使你愉快?
美好的回憶 ——這件事美好在哪裏—事的美好必與人的美好相關。
放學以後 ——發生了什麼事?遇見了什麼人?
“關注生活” ——生活中怎樣的事和人，值得你關注?
3.共同特點/記敍文——記敍——人和事
四條原則
1.扣題(失之毫釐，謬以千里)
①認真審題→磨刀不誤砍柴工
評分標準
作文(40分)分五等評分
一等(35-40)立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言流暢。 二等(29-34)符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。
三等(22-28)基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，
結構完整，條理欠清楚，語言欠通順。
四等(16-21)不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較多。 五等(15分以下)感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足三百字，不成篇。
②關鍵詞語(擒賊先擒王)(印證以上四個題目)
我經受了一次挫折——怎樣的→考試，交友，比賽/為什麼會→自找，別人設置
我真喜歡這裏——為什麼喜歡→某些人，某些事
喜歡哪裏→書桌，房間，學校，城市，地球
一個愉快的假日——放假的一天，愉快在哪裏，愉快的過程，和誰一起愉快
美好的回憶——美好的表現→親情，友情，故鄉，成功，童年，自由，無憂無慮
放學以後——寬泛→幾乎任何事情/但是不能→早上8點
關鍵詞語→提供了方向，也限定了範圍/順着它的方向，不要超過它的範圍。
優秀的結尾可以分成兩大類
撞鐘式→餘音繚繞，久久不絕
放學以後
那是一個秋天的下午，鋪滿落葉的馬路上一片金黃。放學後，我騎着自行車朝着家的方向前進。突然的，天空開始陰沉起來，空氣中瀰漫着雨絲迷惘的淚光，秋風夾着雨滴打落在大地上。無奈之下，我躲進了一家小店避雨。
那小店的對面是個幼兒園，愛子心切的家長們早早拿着雨具：或撐着傘，或披着雨披在門外等候着放學的.鈴聲。期盼中，幼兒園放學的鈴聲終於響了。家長們魚貫而入，將孩子們納入自己的羽翼之下。
隨着時間的流逝，幼兒園裏的人越來越稀少，到最後，只剩了一個胖乎乎的小孩。
“那小孩的父母不來接他嗎?”我想。
又過了一會兒，小男孩朝我的方向跑來，最後躲進了小店。
“翔翔，你媽媽還沒來嗎?”令我詫異的，店主竟和小男孩攀談起來，看來小男孩大概和他很熟。
“嗯。”小男孩應了聲，説道，“媽媽一定還在教那些大哥哥大姐姐讀書。”
他的媽媽是個老師啊!我有些驚訝，這就可以解釋為什麼他母親遲遲不來了，我們的老師也常為了學生而顧不上自己的子女。
“你媽媽也真是的，為了學生都忘了自己的兒子了。”店主有些責怪的説道。
“媽媽才沒有忘了翔翔呢!”小男孩搖搖自己的小拳頭抗-議道，“媽媽是很好很好的老師，所以她才很忙很忙，我們的蔣老師也很忙的!”
這麼小的孩子竟這麼懂事!我感到很驚訝。教師是世界上偉大的職業，教師就像掌管天堂之門的聖彼得一樣，打開知識寶殿的大門讓我們進去，但他們卻常常因為要將幸福施予我們而忘了自己的子女，這份無私的奉獻曾使千萬人感動。生為學生是幸福的，但身為老師的子女卻是辛苦的，因為他們總是得不到父母完整的愛，許多人因此而責怪父母，但這小小的孩童卻是如此懂事!
我驚訝了，我震憾了，小男孩和店主仍在交談，我的思緒卻停留在此。
呆愕間，雨停了，我走出小店，跨上自行車帶着深深的感觸繼續向家的方向前進，回眸間，那小男孩仍在等待……
點評：
文中有三個人物：“我”、店主和小男孩。但凸顯在讀者面前的，卻是並未出現的第四個人物——一位顧不上自己孩子的女教師，全以店主與小男孩的對話寫出，這是很高明的虛實筆法。清代沈詳龍《論詞隨筆》指出：“詞當於空處起步，間處著想。空則不佔實位，而實意自籠住;間則不犯正位，而正意自顯出。若開口便實便正，神味索然矣。”作者深得此中三昧。
當“我”以“我”的離開來結束全文時，“那小男孩仍在等待……”，開放性的結尾給讀者留下了想像的空間。
還有一種結尾是“截馬式”的——緊急剎車，戛然而止
真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
