國小300字作文逛公園

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國小作文逛公園篇一：逛公園

　逛公園

20xx年x月x日星期一晴

今天的天氣真好，陽光明媚，萬里無雲，我們一家和舅舅一家一起去青秀山玩。

到了青秀山，我們剛剛停車下來，就看見停車場已經停了很多車。進了公園，我們就坐上了去桃花島的班車。桃花島裏面有好多的桃花啊！粉紅的一大片，有好多棵樹上還掛滿了一條條的祝福。我們的第二站是蘇鐵園，裏面有很多種恐龍，有三角龍、劍龍、蜿龍……還有幾個大大的恐龍蛋。再後來我們還去了蘭園，那裏種有許許多多的蘭花，有滿天星文心蘭、蝴蝶蘭、雜交蘭……有一種花像金魚叫金魚草，有一個人為了照相，踩進了金魚草裏面，我想到了媽媽常跟我説要愛護

花草，我就走過去對那個人説：“不能踩到金魚草身上，它也是有生命的，而且踩了它就不好看了，你説是嗎？要是不好看的話下次就沒人來看了。”那個人聽了我説的話後，覺得很有道理，就從裏面走了出來，還對我豎起了大拇指。

我們在青秀山玩得很開心，媽媽還誇我是個懂事的好孩子。

國小作文逛公園篇二：在清晨逛公園

在清晨逛公園

今早，我騎車去公園。

車行在公園中央，只見兩邊的湖面朦朦朧朧，在晨霧的作用下顯出奶白色。晨霧還沒有散，空氣清涼而又潮濕。瀰漫着清新芬芳的味道。許多人在健生器材上鍛鍊身體。小徑上有些老人正在遛鳥，有些則在亭子中練聲。又拉又唱，不時傳來樹上的鳥兒成雙對的歌聲。他們雖不是專業的，但與專業的'歌手不相上下。

風習習吹來，太陽伸出千萬只金手臂，把霧撕碎了。湖面不再披着面紗。遊人漸多。許多年輕人在小徑上晨跑或遛狗。還有許多在玩滑輪和劃劃板的小孩，也有和我一樣騎自行車的。到處一派祥和的景象。

我打着鈴，腳蹬得飛快，衝上一個山坡，我停下車，望着下面接天荷葉無窮碧的湖面，荷葉與泥土之香撲鼻而來，令人心曠神怡。我放下車，漫步在和夜間的小橋上。此時，荷葉香更濃了。那些荷葉如翡翠製成的托盤，裏面盛着晶瑩剔透的甘露，那是荷葉送給清晨的禮物。荷葉間出淤泥而不染的荷花，潔白而素雅。如同用玉石雕琢而成，整個就是一件工藝品。

一日之計在於晨，在早晨與大自然接觸，別有一番風味。

銅陵市實驗國小五年級:章忻宇

國小作文逛公園篇三：一年級數學第一單元逛公園

　　第一單元逛公園

主備人：王琳

教學內容：

青島版國小數學教科書一年級下冊2—12頁

教材分析：

本單元學習的主要內容有兩個：一是十幾減幾需要退位的減法，簡稱“20以內的退位減法”；二是用“20以內退位減法”和以前學過的進位加法解決簡單的實際問題，即“用數學”。

每一部分的後面都安排有針對已學內容的練習題，練習題力求形式多樣，圖文並茂，緊密配合學生的計算水平和生活實際，使數學應用與計算有機聯繫，既增加計算和加減含義的鞏固機會，又體現應用意識的培養。

　教學目標：

1．使學生經歷與他人交流各自算法的過程，能夠比較熟練地口算20以內的退位減法。

2．使學生初步學會用加法和減法解決簡單的問題。

3、密切數學與生活的聯繫，培養學生學習數學的興趣。

　教學重點：

1.掌握十幾減9的口算方法，能夠正確計算十幾減9。

2.學會十幾減幾的口算方法，並能正確計算。

3.學會用加法和減法解決簡單的問題。

教學難點：

1.理解十幾減9的算理和理解十幾減幾的算理。

2.能根據已知條件提出數學問題並解答。

　教學措施：

1、重視引導學生在具體的情景中學習數學知識。

2、引導學生動手操作開展多種形式的教學活動，學習知識。

3、處理好算法多樣化的教學。

4、採取靈活、有趣的方法提高計算練習的效果。

5、引導學生把所學知識用到生活中去，解決身邊的數學問題。

　　課時數：8課時。