【精華】感人作文錦集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感人作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

爬爬青城山、看看都江堰、逛逛武侯祠、走走浣花溪……、依然能感受到一座城往昔的繽紛，千年的歷史，逶迤而來，這就是成都，一座不老的城市。

人生每一站，都是稍縱即逝的光與影。幾千年前，這座城崛起於一個平原，成就天府之國的美名，如今，她以温和秀麗的姿態，擁抱一個未知人事的女孩，她是我少年的起點。

是誰，在大雨滂沱中，肆意地奔跑？是誰，在朗朗晴日下，沉默無言？又是誰，在台燈下，奮筆疾書？她對我來説，是一位年高老邁，還依舊慈祥柔和的婦人，而不是一個冷冰冰的地理名詞！在這裏，我度過了美好的青春，慢慢走向不可預知的成年。她，令一位素來陌生的少年心底，湧起家的感受，不凌厲，卻永遠……

我是她所生，卻不是她所養！出生於成都，卻並沒有長在成都的我，依稀記起，六歲時，初聞她的名字，亦不過淡然一笑。在我生命的開端，她與我沒有什麼關聯，八歲時轉學來到成都，心中還存有一點朦朧的夢，那時，我是以外來遊子身份來瞻仰她的！

逛逛武侯祠，她的莊嚴肅穆，令我對千年前那位運籌帷幄的軍師無與倫比的崇敬。在那裏，我第一次看到《出師表》，年紀尚小，許多字都不認識，但在哪書寫中，字句中，依稀能看到那位“卧龍”的豪氣萬丈。在那裏，望着古柏森森環境的武侯祠，我第一次心生崇敬，沒有任何的突兀，就那麼漸漸地深植人心。

與之相鄰的錦裏又是一番風味。大約是怕諸葛軍師在自家的祠廟裏太過無聊罷了，錦裏熱鬧紛呈，各種美食琳琅滿目，令我垂涎三尺，欲罷不能。如果説武侯祠是百般肅穆，那錦裏就是世俗萬千，一俗一穆，恰成對比。成都，亦是如天上宮闕般不可褻瀆，又如紅塵般俗豔極端。

當兩者混合在一起，是怎樣的一座城市？成都，給了你不容置疑的答案！任何人都沉在温柔之中，不願自拔！也同時成就着每一個人的夢想，邂逅你，我何其幸運，又何其幸福……，在青春最好的年華遇到她，為她沉迷，又何嘗不是一件幸事？

邂逅一座城，用自己的青春！

我們在生活中發生的事情，如星星一樣繁多，但總有幾顆最亮最迷人的星星，他們也代表着一個人做得好與壞。最亮的一顆星，終於被我找到了，利用智慧的鑰匙將星星的大門緩緩打開……

那是一個寒風刺骨的晚上，我獨自走在寂靜的街道上，時不時向後回頭，生怕有人跟蹤我。

可走着走着，我正沉醉在今晚的月光中時，一個聲音驚動了我，“啪啪啪――啪啪啪”什麼東西正拍打着地面。我猛一回頭，才發現原來是一個盲人手中拿着一根竹竿正拍打着地面，我這才放下心來，輕輕説道：“叔叔，我來幫您吧！”説吧，抬起手扶着他向前走去，走到半路，一個沒有蓋緊的下水井蓋子將這位叔叔絆了一個跟頭，我急忙扶起他，破口大罵：“誰呀？連個井蓋都沒有有蓋好！”嘴上是這麼説的，可心中早已將沒有蓋緊井蓋的人祖宗80代都罵了個遍，同時也温和地説：“叔叔，走這邊，小心點兒”。但他的舉動讓我熱淚盈眶，只見他小心翼翼地蹲下摸索着井蓋，將井蓋慢慢蓋好，嘴裏還嘟囔着：“還是蓋好吧，萬一將別人絆倒，可就不好了”。這短短一句話説透了我的心，是呀！要是在生活中，誰都這樣想，那麼，世界該有多麼美好呀！我被感動了！

慢慢的關好記憶的大門，仍回味着那一幕，也許在生活中我是她的指路人，但是在人生道路上，他才是我的“指路人”。

今天，我跟往常一樣上學，經過一片小樹林時，我看見一個兩歲左右的小男孩趴在地上，哭得很傷心，我想跑過去扶起小男孩，這是旁邊站着一位年輕婦女，好像是男孩的媽媽。她身材苗條，燙着捲髮，穿着旗袍，看起來很漂亮。

“星星，站起來!媽媽相信你!”小男孩的媽媽滿面笑容，温柔地説。只見小男孩咬咬牙，先把一隻手放在地上豎直起來，再把另一隻手也豎直起來，然後雙腿一用勁，想努力站起來，可是因為雙手顫抖了，還是沒有站起來。小男孩的媽媽説:“不怕，再來一次!”小男孩點點頭，又一次想使勁站起來。功夫不負有心人，他終於站起來了!我打量了一下小男孩:圓圓的臉蛋，高高的鼻樑，大大的'眼睛。小男孩的媽媽激動地跑過來，一把摟住他，用顫抖的聲音説:“孩子，你真棒!”

我被眼前的一幕感動的熱淚盈眶，猛然想起我還要上學呢!我加快腳步向學校跑去。

時光靜走，清葱歲月，彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗的恍若兩世。有人説，大學是夢想者的天堂，是無夢者的温牀。也許，眾生都有他們自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾着心情；帶走夢想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續譜寫自己的劇本。

別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最後的張揚。曾經，彼此間構築了一道坎，踏進門後就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益薰心，可以一起撥動思緒，訴語千載春秋，“胡侃”宇內宇外……

有的人説友誼如酒，越久愈香醇；有的人説，時間會沖淡一切，那些漸行漸遠的終是陌客天涯。忘不了，曾經的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起揹包客山戲水的日子；曾經的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常……

巫山為筆，滄海為墨，難以塗抹你的模樣，這是曾經的花香甜蜜、山盟海誓。秋風乍起，帶着曾掙扎的花瓣隨流水一起遠去；消逝的，還有那芒樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當星宿沉默山嶽，把約定一起埋於秋風，讓一切歸零。

不覺有些愛早已經開始倒計時了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業的季節裏，也一樣，在時光中輪迴，一個不經意回眸，又是一個告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈願和守望着那暈着餘暉的笑容。絢爛的夏花，原認為是上帝的眷顧，卻是讓你導演一段刻骨銘心，當清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。

踏在青春的節點上，從彷徨、青澀、無知到穩重淡然優雅。大家都為了事業亦或生活，我們自己不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。

清風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風雨兼程。有人説，選擇事業，就得放棄自由、割捨情緣、走脱繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的雲翳虹彩。我就想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。紅塵紛擾喧譁，多少宏心高士疲於生活，丟了情懷，失了夢想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮鬥不息……

一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價的祈願：那些走向生命拐角的，前景虹霓！

駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……

我從小跟姥姥姥爺生活在一起，姥姥姥爺非常愛我，每天早晨不到六點就起牀給我做早飯，然後喊我起牀，督促我讀英語。一天中午做好了午飯，姥姥讓姥爺陪着我吃飯。她從廚房出來，並沒有坐下來吃飯，而是慢慢的走到陽台上，邊走邊捶腰，平時的笑容不見了，一臉痛苦的表情，我想姥姥一定是太累了，或者是幹活時間太長，腰都僵住了！

每天放學，姥姥姥爺都準時來學校門口接我。一天下午放學後，因為我值日，五點多了才出來。我剛走出教學樓，就看見了姥爺那熟悉的身影，我連忙對姥爺擺擺手。姥爺一看見我，頓時眉開眼笑。等我走到他身邊，姥爺笑着説：“西西，猜猜姥爺給你買什麼了？”

還沒等我猜，姥爺就把手伸進懷裏掏出一個用塑料袋包裹的東西，捧到我眼前，我才看出那是我喜愛的烤紅薯。

“姥爺等了半天沒見你，怕它涼了，就放在懷裏暖着。快看看，紅薯還熱不熱？”姥爺邊説邊打開塑料袋。

我用手一摸，啊，烤紅薯還是熱乎乎的！

“快趁熱吃吧！”姥爺催促着。

我輕輕剝開紅薯皮，咬了一口，覺得這是我吃過的最香甜的紅薯，裏面包含着濃濃的愛的味道！我舉起紅薯讓姥爺咬了一口，姥爺笑了，我也笑了，我們沉浸在滿滿的幸福裏！

幸福過的過去，那只是回不去的曾經……

很多人説，回憶是美好的，可是對於被深深刺痛過的人來説，回憶起來是一種無與倫比的痛苦。一首歌，就會陷入回憶之中，在想那歌詞是訴説着誰的苦痛。亦或是某人的語氣、長相與曾經攜手過的人很像，又將會面對着瘋狂襲來的回憶，只是擁着破碎冰冷的心蜷曲在角落裏，生怕別人看到了自己的痛。

相信愛情，卻不敢去相信愛情會天長地久。這是現實世界，而不是電影之中，也不是童話世界。所以，每個人都是深深愛着自己。如果愛得太深，一旦離去就會支離破碎，無盡的痛苦圍繞。整個世界都是痛苦的代名詞，幸福也只是路人。

轉身的一瞬間，就定格了那一個痛苦的世界。痛苦，是説不出來的，能夠説出來的就不是痛苦了。青春就是這樣一身傷，成熟不是擁有過一次死心塌地的戀愛，也不是能夠忘記自己的最愛，而是回憶起那些斷斷續續的曾經而心中不會有波瀾起伏。既然是愛得很深，那就不會在被拋棄之後的街角能夠微笑起來，也不會回憶起來還帶着欣賞的態度。

走過攜手過的街角，也只會帶着耳機，聽着歌曲，就當做從來沒走過這裏。愛情世界，先走的那個總少受一些傷，或許第二天身邊又是一個陌生的面孔。被傷的一個總是不敢去面對這個現實，突然襲來的痛苦能夠讓一個人崩潰，試問又有幾個人能夠承受得住？邊能夠理解的只有那麼幾個最真心的，或是經歷過的，而其他人就當看笑話一樣，冷眼看着滿身是傷的自己流浪在這個世界。痛苦是別人不能分擔的，朋友只能陪着你醉，讓你好好發泄一番，至少那一刻，心裏是快樂的。時間或許會是解藥，可那也可能是毒藥，那回憶的傷口或許會被時間的刃刺破，再次痛苦不堪。也可能是一劑良藥，讓傷口癒合，如最初那樣。

看天空的雨點飄落，心中莫名的悲傷，拋開了雨傘去好好淋一場。路過的人，有人帶着憐憫的目光，有人帶着疑惑有消失在了某個路口。可那只是路人，擦肩而過的陌生人與自己無關。臉頰滑落的雨水夾帶着淚水又流走，混在一起，或許整個世界都是淚水。同一時刻，又會有多少人在雨中流着心痛、留着思戀。時間與回憶在相互交錯着，誰也不知道會是哪一邊勝利……

雨中有多少花敵得過這淚水，或許慢慢飄落又是一個輪迴，可那終究不是我。頑石可以等候在雨中拒絕傷悲，靜候輪迴不是那麼簡單的，忘記的那一刻回憶又襲來，又步入愁門之中。而路邊，多少戀人在看這花開花落，又有多少舊夢？

我不想去回憶，因為那只是回不去的記憶，可是，這由不得我去把握自己的情緒……

畢業了，有人期盼；有人不捨；有人歡笑；有人悲傷。

時光荏苒，如細沙從指間悄悄劃過，輕嗅，還夾雜着曇花一現時的獨特芬芳。不知不覺，我們馬上就要畢業了忽然覺得時光似乎有些殘忍，三年時光轉瞬即逝，不自覺地心中覺得少了些什麼，又沉重了些。

以前總覺得離別沒什麼，就算離開了還會重逢的，但是面對馬上就要離別的老師。同學總是那麼天真的想要抓住時間，不想讓它流走。

剛入國中時，同學們多面面相覷，時間稍微長一點兒，女生們表現出她們温柔的一面；個個都是小淑女；男生們也把他們温暖的一面毫不吝嗇地獻給了這一羣並不熟悉的陌生人，各個都是小紳士。

曾經為了那又寬又大的校服想了多少欺騙老師的理由；曾經在食堂裏罵過多少次那沒有味道大鍋菜；曾經有多少次在草場上你追我趕；曾經我們全校學生像一個個精靈似的在廣場上做健美操；曾經多少次夢想着要離開班主任的眼皮，多少次想扔掉那記錄着不現實的課本；曾經多少次為了老師的批評而傷心一整天；曾經……

大多美好的畫面像放影片似的播放着，想着想着，會不自覺地微笑，想着想着，也會不自覺的傷心落淚。

漫暢在校園中時，也會浮想聯翩，我想要搬着母校一起離開。似乎覺得有母校的地方，陽光也燦爛，花兒也芬芳，小鳥也可愛，風兒也温暖。想伸手觸摸校園裏的每個角落。

曾經在那個地方，我們舉行拔河比賽；曾經在那個地方，我們種上了“班級菜”；曾經在那個地方，掛上優秀學生的照片；曾經在那個地方，我們心不在焉的聽着軍人的斥責；曾經在那個地方，裝模做樣的聽着老師的講話；曾經在那個地方……

快畢業了，一本本同學錄，帶着一串串回憶，永遠埋藏在心裏。許多年過去後，拿出來看看，當年的願望有沒有實現，當年留言中的諾言有沒有履行。

畢業了，我們離別了，我只希望老師們多好好地，同學們多努力着自己的夢想，在以後的路途上，相逢的機會不多，但是我們都會記住彼此給過的温暖。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

瞬間往往是短暫的，但也會感人至深。

一個平常的下午，我和幾個小夥伴快樂地在操場上打籃球。

玩得正高興時，卻聽見不知誰説了一句：馬路上撞車了。我們便馬上騎着車來到了事發現場看熱鬧。只見一個因受傷已疼的面孔扭曲的老人，手上還在不停地流淌着鮮血，旁邊還倒着一輛面目全非的摩托三輪車，一輛麪包車則停在旁邊。

一陣救護車的刺耳嘯叫聲傳入耳畔。隨之，一輛上面閃着紅藍顏色的大面包車，也闖入了我的視線。此時，慘烈的現場已經圍滿了看熱鬧的人。

這時，一個大約十七八歲的青年進入了人們的視線。只見他手裏面拿了一些衞生紙，慢慢走向那位老人。他又撕了一些紙，輕輕擦了擦老人手上的鮮血，老人的嘴角浮現了一抹令人難以察覺的微笑。路上的行人愈來愈少，路邊的燈也發出了微弱的光，太陽已經從西邊落下，一陣微風吹過，樹林裏飛出了一羣烏鴉，哇哇哇哇的叫聲打破了周圍的沉寂。

一個人在外出行，在家等候的親人是那般期盼，卻又那般不安……

也許關鍵時刻，某一個人所做出的感人舉動，必將成為美麗的瞬間，被人們銘記在心！

日曆：它是最有節奏的弦律，每24小時一章，絕不停止，望着那一摞過去的痕跡，我懂得了珍惜。――題記

這一百多天的日曆上每一頁都承載着我的心酸與呼喚。這一百多個日子裏呼喚“媽媽”已成為我的習慣。

一直以來每一位兒女呼喚“媽媽”都是簡單歡快的事，而且都能得到媽媽温馨的迴應。曾經我也是那樣的幸福，但卻隨意揮攉，沒有好好珍惜。直到一百多天前，媽媽從我身旁倒下那一刻起，呼喚“媽媽”成為我最心酸最痛苦的事，我無法得到媽媽的迴應，哪怕一個眼神、一個手勢、一個動作。

“大腦深部右基底節出血”這是什麼概念，“六小時內必須開顱手術”這又是什麼概念，我不曉得也不敢瞭解。只是每一天，我只能面對着頭纏白紗布，眼見着一天天消瘦的媽媽。不明白，我呼喚，她為何不醒，為何不迴應我，我似乎在對牆呼喚又似乎在自言自語，但我依舊堅持，相信只要我用心呼喚，媽媽總有一天會醒來。我呼喚着哀求老天不要將她從我身邊帶走，自從她身上分離下來後，都是她在無微不至地呵護我，我曾對她承諾要讓她過最幸福的生活。但當我還未有能力之時，晴天霹靂就將我“霹”愣。

我依舊呼喚，哪怕喉嚨嘶啞；我依舊呼喚，把醫生什麼“植物人”、“能醒是奇蹟”拒之門外；我依舊呼喚，相信人定勝天。

從一百多天前起，呼喚對我蒙上了一層面紗，呼喚對我詮釋了一層含義。我懷念兒時，懷念從前呼喚“媽媽”的愜意，那是我心中最美好的回憶、最歡樂的時光。但我祈盼長大，祈盼有一天奇蹟的發生。

斗轉星移，花開花落，日曆被撕下，也積攢得越來越多。我的呼喚卻不減少也絕不停止。呼喚讓我懂得了珍惜，呼喚向我闡明瞭生命的真諦。

那一年，晶瑩的雪花將我們送入了母校，還記得，您那暖暖的笑，好比是夏日裏的陽光。這一年，綠油油的樹葉將我們送出了母校，您那淡淡的笑，又好比是涼涼的微風。

六年來，我們從淘氣的孩子變成青澀的少年。六年裏，您手把手教導我們，從a、o、e，到我、你、他。您讓我們學到了豐富的知識，您就好比是蠟燭，燃燒着自己，照亮着我們。閉上眼，我看到了您的課堂，浮現您的音容笑貌。腦海裏，有您嚴格的訓斥，有您和藹的教導。

這麼多年，我永遠忘不了那次運動會，是您的笑給了我鼓勵。還記得那次運動會我是跳高運動員，那一次，我終於進入了總決賽，那是我意料之外，因為是第一次參加，所以我十分緊張，可是在您那微笑裏，我終於拿到了第六名，想到您為了鼓勵我，和我一起這麼晚吃飯，那時，我的眼睛好像有點濕濕的。當同學問成績時，我只是笑笑説：”才第六名“話語裏帶着苦澀，您聽了説：”第六名已經很好了，還能加分呢“您説過，只要努力，就是最好的

親愛的母校，明日我們就要離開這裏了，親愛的湯老師，明日我們就要離開您的懷抱，做一隻飛翔的雄鷹了。再見了！敬愛的的湯老師，謝謝您對我們的教導。

媽媽常常説，母校是我們第二個家，老師是我們第二個爸媽！當初，我總是不懂，媽媽就對我説，等我長大了就會懂，如今我長大了，正如媽媽説的，湯老師就好比是我們第二個母親。

六年級:xx