關於等的作文集合15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關於等的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

江南的雨細濛濛的，似有似無，好像是煙，又好像是霧。它籠罩着小橋流水，掩蓋住亭台樓閣，我放下手中枯燥的作業，望着雨愣了神。

自幼我們便在一起玩耍，那時候天天形影不離，你最喜歡玄武湖的玫瑰園，小時候每每進園，總要前去觀賞。樹下的我們跑着，跳着，時而躲在樹後，玩起捉迷藏，時而坐在椅子上吃東西……漸漸地，我們大了，上的國小。

每到週末，我們倆總會揹着畫板，拎着顏料包去玫瑰園畫畫。下雨了，我們就躲在亭子裏，在亭子裏也是一刻也閒不下來，從亭子的一頭跑到另一頭，好不開心。背上揹着畫板，一隻手拎着包，另一隻手牽着你，“咔”這一瞬間被定格……

五年級那年，我再也沒能和你一起畫畫，你隨着你的父母去了別的地方居住，你沒有一聲再見，就在我的世界裏消失了。

收回了視線，我望着相片笑了。

我拿起了放了一年的畫板，拎着包，撐着傘去了玄武湖。我到了玫瑰園，站在原來的位置上取了景，天空有些暗，花兒也都敗了。我拿起了筆，就像你在我身旁一樣。畫中，兩個女孩撐着傘，揹着花板，晃着牽在一起的手，在園中玩耍。我拿出手機撥出了那個佔線很久的電話。“嘀——嘀——”“喂，請問你是？”一陣女聲從話筒那頭傳來。“囡囡，我是孫韻涵！”我高興極了，開心的手抖了起來。“你是誰？我不認識你。”“哦，對不起，我打錯了……”我低下頭望着畫紙，雙眼已模糊不清。

你沒有離我很遠，每當我拿起畫筆時，就會想起你。

雖然一直沒有你的消息，不知道你到底是高是矮，是瘦是胖，是黑是白，到底在哪裏，現在和誰在一起，是悲傷還是歡喜，驕傲還是失意？你知道，對於你，我的想象力是匱乏的，我甚至沒有特意去想過你的模樣。我知道你終會來，那時候你會把我所有的想象都推翻。

在生活中人與人相處最基本的原則就是平等，因為平等所以才要更好地溝通，其實人和動物之間不也一樣是平等的嗎？

在我們的小區裏生活着許多可愛的小狗，和我最密切的是看守車庫的“球球”和對門的“小虎”。“球球”的身體是棕黑相夾的，兩隻尖尖的耳朵永遠精神地豎着，一雙又黑又水靈的大眼睛很討人喜歡。看着它一天天長大，它不像其他的寵物狗，只會整天和主人親暱，它責任感很強，雖然年起小，已經養成了時時刻刻自覺看護公共車庫的習慣。趴在車庫門口，它認真得像一條小狼巡視自己的領地，誰來了它都要聞聞氣味，確定的確是車輛的主人，它方才放行。它曾經跳着撲向我，親熱地在我身上蹭來蹭去地打招呼。“小虎”的名字來源於它虎頭虎腦的模樣，第一次見到它，簡直認為是電視劇《超級偵探》中的小狗走下了屏幕！加上它性格開朗，我們很快就彼此熟悉了，看它和貓羣混在一起，卻為自己不能和貓們一樣上樹爬牆而急得汪汪直叫時，逗得我輕拍它的小腦袋做以安慰。

就是這樣兩條可愛的小狗，卻相繼死於非命！我做夢也沒有想到！幾天不見“球球”值班，我忍不住向車庫主人打聽，原來有人竟然在“球球”的食盆裏下了老鼠藥！這盡忠職守的“球球”就這樣被毒死了。據説被發現的時候，它倒在了車庫門口――臨死都在站自己生命中的最後一班崗！從它的嘴裏流出的鮮血都幹了，變成了紫黑色。晴天霹靂！我氣憤地大聲責問：“誰幹的？誰？”難道這兇手看見那曾經温温的小狗窩，現在冷冷得空着，不覺得心痛嗎？

放學了，在淅淅瀝瀝的雨中，我們撐着雨傘走出了校門。天空好似一塊陰沉沉的幕布，在一聲雷鳴過後，雨似乎更猛烈了。

我看着同學們一個個被接走，望着他們與父母的背影，我既羨慕又着急。媽媽怎麼還不來呢？校門口的人越來越稀少了，陪伴我的只有這空蕩蕩的校園、幾個同學和這無情風冷酷雨。我更加焦急地向遠處眺望，這風似一條鞭子無情地抽打着我，這雨像一把把刀子冷酷地扎進我的心裏，直到最後一個同學被接走，我的心徹底涼了。一扇校門，一把雨傘，一個小孩。我眼望那邊無邊無際的停車場，一絲絲希望也沒有出現。天漸漸地黑，人漸漸的稀，馬路對面偶爾看見幾個匆忙的背影，不一會兒也便沒了。

我心裏一遍又一遍不停地抱怨：你這個壞媽媽，就知道打球，忘了接我！可是我轉念一想，我又有沒有沒有想過，媽媽會不會因為工作繁忙而忘了呢？我只會不停的抱怨，卻沒有深深地為她考慮過……

我像一朵花兒快蔫了似的。突然，在我那失去希望的眼睛中出現了一個熟悉的背影，“啊！媽媽！是我的媽媽！”我大叫着奔過去，任憑風怎樣抽打着我，雨水怎樣扎痛着我，我一下子撲進了媽媽的懷抱！啊，那劉海下一雙疲憊的眼神，我的媽媽！那傘柄上一隻龜裂的手，我的媽媽！那濕透的衣服緊貼着的身上，我的媽媽！一瞬間，我的眼淚紛紛掉落……

那一刻，我彷彿忘記了所有的委屈，只沉浸在那份温暖的愛中，陶醉在那甜甜的滋味中。

人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。作為人，每個人天生就應該具有同等的生命權利，發展權利和追求幸福的權利。這就意味着，作為人，每個人的人格都是平等的。1959年10月26日，在全國"羣英會”上，劉少奇親切接見了全國勞動模範，掏糞工人時傳祥。劉少奇握着時傳祥的手説：“你當清潔工，是人們的勤務員，我當主席也是人民的勤務員。這只是分工的不同，我們都是革命事業不可缺少的一部分。”通過這個事例更能説明；勞動是不分高低貴賤的，不管從事什麼工作，每個人在人格上都是平等的。劉少奇那種平易近人，平等待人的高尚品質，值得我們學習。每個人都具有平等的人格就應該得到同樣的尊重。尊重他人，以平等的態度去對待他人，不因人們之間的差異而劃分尊卑等級，顯示不同的態度，這是一個正直的人應有的待人之道，也是現代社會中不可或缺的基本素質。

明主的社會制度保障每個人在人格和法律上的平等，但不能消除人與人之間的差異，也不能使機會，財富和各種社會資源完全平均分配。如果我們不能正確對待人們之間的差異和現實中的不平等現象，這些差異和不平等現象便可能成為歧視態度的根源。正因為存在着人與人的差異和現實不平等現象，尊重他人，平等待人才顯示出美好的道德價值。所以人與人之間的相處應消除歧視，平等待人。不凌弱欺生，不以貧富貴賤論人。

平等是人類長期追求的美好理想。隨着社會文明的不斷進步，平等的觀念日益普及。今天，平等已經是全世界公認的價值。因此，我們在與他人相處時，無論對方的天賦、出身、貧富、職務如何，都應本着真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。除了這些，我們還要有發自內心的對他人人格上的尊重，要有客觀的實事求是的態度，要擯除陳腐觀念。讓我們攜手共行，認清歧視的錯誤和危害，努力清除人與人之間的各種歧視，建立平等、真誠和和諧的人際關係和社會氛圍。讓我們的明天更好更精彩。

敬愛的老師，美麗的母校：

謝謝！

回首，那一張張和藹的臉龐，角落裏一個個不起眼的生命；那一滴滴汗珠，房頂上那一磚一瓦；又回首，那疲憊的眼神，樹樁上的一圈圈年輪；再回首，那一絲絲皺紋，陳舊的五星紅旗，……怎麼回首？

一眨眼嗎？嗯，六年就快過去，這六年裏我付出什麼？我得到什麼？我還剩什麼？我想要什麼？對於這一切，我那麼在乎！

六年前，我什麼也沒付出，得到的是家長的不在乎，還剩五年，我想要快樂，自由。老師的一切動作，語言，表情，我都記在心裏！

五年前，我仍然什麼也沒付出，得到的是家長的幾句指責，還剩四年，我想要快樂，自由。老師的一切動作，語言，表情，仍記於心！

四年前，我依舊這樣，得到得是家長的嚴厲批評，還剩三年，我想要快樂，自由。老師的言行舉止，我有點淡忘！

三年前，我付出了一點，得到的是家長的懲罰，還剩二年，我想要成績，榮譽。老師的言行舉止，我銘記在心！

二年前，我付出了一半，得到的是家長的關心，還剩一年，我想要成績，榮譽。老師的言行舉止，我銘記在心！

今年，我沒有全部付出，也沒得到什麼，還剩幾個星期，我想要時間，老師，我改怎麼辦？

就這樣，六年的光陰即將消逝，美麗的母校，敬愛的老師，你們都為我付出，我卻沒有給予你們想要的，母校，是我人生中的第一個新詞，老師，是我人生中的第一個貴人。轉折，六年過去了，歲月，請等我！

祝：

青春常在

依然記得屠格涅夫説過的話：“沒有完全平等的，就沒有愛。”確實是，當你們攜手同舟共進的時候，平等對愛來説就是舉足輕重的；當你們擁有幸福快樂的時候，平等對愛來説都是肝膽相照的；當你們不幸遭到失敗的時候，平等對愛來説必是同甘共苦的。

然而，人們在開始追求時尚的同時不要忘記平等，誠然“太陽平等地照耀一切”，那麼人也應當平等地相親相愛。平等地愛戀嬉戲往往是和顏悦色的最佳表現。平等地愛慕傾心肯定是和風細雨的温暖彼此。平等的愛，就好象鐵路上的雙軌，永遠總是秋色平分。不管軌道是長還是短，愛始終都是相輔相成而不離不棄。

平等是人生真愛不可偏頗的砝碼，它權衡着生命的得失。

讓所有的悲歡都在平等時能夠同甘，讓所有的情愫都在平等時得到疏放。

平等是生活座標的終點，而你們的愛就自然是凝聚在這終點上。欣然，平等的愛是心靈的恬靜，恬靜的思念是日夜的酣霖，酣霖的靈魂是深熟的康樂。

一個人假如老是斤斤計較得失，愛也很難在別人面前遷就，對自己所失去的愛無非是一種尷尬的沉浮。倘若你懂得平等的愛而欣慰，那麼你即使遭遇坎坷荊棘也不畏懼，因為你的勇氣是巨大的，行動也是果敢的。真正擁有愛的人是用輕鬆的平等來駕馭理智順服人的。

雖然錯綜複雜是社會的難題，但是，自然而然的平等就會迎刃而解。如果你處心積慮的平等，愛就永會遠銘心刻骨。

在沒讀《買小狗的小孩》之前，我一直認為，對於弱者，同情和憐憫就是對他的最好的幫助。可是，當我讀完這篇課文後，我的思想改變了很多。

課文講述了一位瘦瘦的小男孩來到雜貨店買小狗的故事。老闆説小狗是一百元一隻，可是小男孩只有五塊六毛二。小男孩不要毛茸茸的小肉球似的小狗，卻看中了一隻小瘸狗。當老闆不要他的錢，大方地將小瘸狗送給他時，小男孩不但不接受，還要用分期付款的方式給老闆一百元。老闆好心好意地提醒小男孩，這隻小瘸狗一輩子也不會像其他小狗一樣又跑又跳。這時，小男孩露出了用兩根鋼棍固定住的左腿，對老闆説：“先生，我自己也跑不快。這隻小狗需要的是一個能理解它的主人。”

每當我讀起“男孩子揚起了頭，漲紅了臉，説：‘我不要你送給我！這隻小狗和其他小狗一樣值一百元錢！我先付給你五塊六毛二作訂金，以後每個星期付給你五塊錢，直到付完為止。’”，一種敬佩之情油然而生：小男孩是多麼的堅強，多麼的自立，多麼的有自尊，又是多麼的有志氣！

我想到，街上有一些乞丐，他們身強力壯，毫無殘疾之處，卻裝出一幅可憐相在大街上乞討。他們和小男孩相比，小男孩是多麼的令人尊敬，而他們又是多麼的令人鄙視呀！我又想到，生活中有很多身殘志不殘的人，他們同樣是堅強自尊的，是令人敬佩的。

對於小男孩而言，他雖然身體殘疾，但是他在精神上和人格上是健全的。他的生命和其他人一樣，理應享受到平等的待遇。因此，對於弱者，同情並不是最好的幫助，其實，他們最需要的是人格的尊重！

人們前進的腳步，不會因為你的停止而停下；奔跑時，人們也不會因為和你關係好而停下來等你。

——題記

生活中，人們總是會在面對一件特別難搞定的事時，説：“算了吧，等會兒吧！”可是那“等會兒吧”，不知不覺就變成了“明天吧”，而隨着時間的推移、陽光的變換，就又變成了“後天吧”。但在後天，卻不知為何就把這事忘記了，直到躺到牀上才猛然間想起。但又一句“唉，這麼晚了，還是明天吧”。這樣的一拖再拖，讓我們離這事愈來愈遠。漸漸地，我們的腦子因為搬入了其它事情，而把最初想的事擠出去了。這件事也最終漸漸被淡忘了，永遠不再想起。完成這件事的那一天也將不復存在！我們得到更多知識的機會也就失去了一次！而那些當日事當日畢的同學們，則會變得比你更強，獲得美好人生的機率就比你更高！

有人最喜歡説“明天吧”。可“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”人們永遠不知下一秒會發生什麼，也不確定明天的計劃是否會被打亂，所以本該今天做的事，今天就努力做完吧！如果還有時間，再做做明天的事。在我們身邊有很多競爭對手，我們一天二十四小時做的事，有時還不及人家四小時做的事多，這就是差距呀！

能盡力完成的事就盡力完成，一定能完成的事就把它做好！切不可一拖再拖！因為在你拖的同時，別人正在暗暗地充分利用時間努力。

你背不下來的，總有人能背下來；你做不出來的題總有人能做出來；你願意拖到明天做的事，總有人今天努力做完。那麼，不好意思，你想去的學校也只能別人去了，你想過的人生也只能別人過了。

為了我們將來的美好人生，前進吧！學習的苦總比生活的苦要淡得多！

每個人的心中都有一個天平，用來衡量世間萬物，這就是平等。“人人生而平等”，今天我們每個人都應該渴望平等，追求平等，踐行平等。當今，“平等”這個觀念在人們心中，似乎被淡化了。歧視殘疾人、毆打老人、排斥農民工……諸如此類的事件在報紙網絡等媒體中層出不窮，讓我感到觸目驚心而又困惑。難道弱者就一定要受到歧視和欺負嗎？難道我們不應該以平等之心去對待他們，去幫助他們嗎？

我曾看過這樣一則小故事：在美國紐約有一個四歲小男孩，和媽媽來到一家餐廳就餐。小男孩看到門外坐着一個衣服襤褸的人，他感到很奇怪：為什麼沒有人去接待他？媽媽再三解釋這是一名流浪漢，可他不懂什麼是流浪漢，他只知道這個人沒有人接待。在徵得媽媽同意後，小男孩為流浪漢點了一桌子的食物，併為他唱起祝福歌。歌聲稚嫩而嘹亮，整個餐廳都響起了讚賞的掌聲。

幼小的孩子尚有一顆平等之心，更何況我們這些年紀較大的人呢？人人生而平等，我們沒有理由去歧視、去嘲笑、看不起任何人。也許在他們身上有許多我們所沒有的閃光點，或許下一個世間奇蹟就會發生在他們身上。誰又會想到，兩次大學聯考落榜，又矮又瘦長相不好被酒店拒絕錄用的馬雲會成為今天阿里巴巴集團董事局的主席？

我想：在公交車上，多照顧一下老弱病殘孕者；生活中，不歧視、欺負身體上有缺陷的人；看到一些有危難的人，伸出援助之手。這是對有平等意識有正義感的公民的起碼要求。我們要謹記：從自己做起，從身邊的一些小事做起，讓平等之花隨時隨地自由綻放。

平等就像一束的陽光，將温暖照進人們的心田；平等像一首美妙的樂曲，讓每一顆淳樸的心靈陶醉其間。我們心目中的天平應不再動搖，以一顆平等之心去對待人對待事。這樣，我們的世界會變得更加和諧美好。

用我們的平等之舉，讓世界充滿愛！

封建社會，男人是尊貴的，女人是卑微的。正是如此，吃飯時男人總是先吃，女人等他們吃過了，才能動筷子。我想在處事方面，也是聽從男人的意見吧!由此，出現了“男尊女卑”之分。

社會在進步，現在已經廢除了這條規律。可大自然的生靈，卻被忽視。一片片樹葉，經受過無數次的風吹雨打，飄落下來了。在陽光的炙烤下，逐漸變得焦黃了，結束了它們的生命。人們生活在地球上，盡情地享受着快樂。這就是兩者的區別。

世界上，有富裕的人家，也有貧窮的.農民。人們認為富家子弟成績一定好，而山區孩子不管怎麼努力，總被肯定矮人一等。於是，出現了貴賤之分啊!

我個人認為，凡是有生命的東西，都有生存在地球上的權利，不能以自己的思想，主觀地判斷事物的價值。最公平的是，社會上人“人”平等，連渺小的沙粒都不能否定它的價值!

男尊女卑本身就是錯誤的理念。因為，男女本是同類人。那麼，他們的價值是由行動確定的，不是靠性別來判斷。所謂“一個人的價值應該看他貢獻什麼，不應該看他取得什麼。”所以，這個觀點是錯的。

大自然的小生靈，與人類的使命一樣，都是為祖國獻力的。既然國家興旺，人民就會幸福。人們的生活中，所需要的物品，不都是從大自然中得來的嗎?葉子所經歷的和人類要歷經的艱難困苦相似，人們有什麼理由，説明它們的渺小呢?人們，記住吧：沙粒積少成多，也會發光的。

再窮人家的孩子，只要學習專心，認真聽講，加上不懈的努力，難道不能與遊手好閒的富家公子哥相提並論嗎?人們啊，不要被嫌貧愛富的念頭衝昏了頭腦。只要他成績好，就不用管他的家境。“是金了總會發光的”，不要捨本逐末。

社會上，每個人的價值，都是不同的。再小的東西，都有它的閃光點。

我倡導，社會人“人”平等。

重男輕女在老一輩的觀念中是根深蒂固的。老人們都會説：“生個兒子傳宗接代，或説生個兒子以後不愁沒人養老送終。”可我特想説的是：“如果沒有女人，你們男人能生嗎？”

現在是二十一世紀，講究的是男女平等，可在我家裏就有一個受封建觀念影響頗深的老頑固，那就是我奶奶。記得當年我才幾歲，簡直就是一個小不點，可我依稀記得我媽當年懷上了我盼望已久的妹妹，可就是因為我奶奶的一句話，致使我那個還沒出世的妹妹被母親下決心打掉了。後來過了幾年，我五歲了，我媽又懷上了，已經幾個月大了，我奶奶讓她去照B超，我媽回來，説是個男娃子，可把我奶奶高興壞了，直説：“我要當奶奶咯！”我現在想起，特想對她説：“奶奶我是不是你孫女？”當時，我奶奶還特地燉了只她養了好幾年的老母雞給我媽補營養。

到了現在，我弟11歲了，我也長大了，我開始和他講什麼叫平等了。在我的觀念中，有什麼好吃的，應該一人一半；有什麼好玩的大家玩；有什麼活一人幹一半。也許很多人認為我不夠謙讓，可憑什麼大的就要幹這麼多，憑什麼女的就要吃這麼少。

在家裏，由於我事事都要講究平等，我認為：男女平等，天經地義！俗話説的好，“男女平等，共同創建美好社會嘛。”

男女平等的社會就像現在的我們一樣，如果誰還説女的低等，那不妨想想巾幗英雄花木蘭，楊門女將穆桂英，所以現在的社會是平等的，用實力説話，用實力來證明一切，今天沒有重男輕女的理念，只有男女平等的信念，男女攜手，互補互進，一起建設屬於我們的和諧平等的社會！

《窗邊的小豆豆》這本書我在不久前剛看過，內容記憶猶新，可是當我再次看到這本書的書名時，還是忍不住再次閲讀起來。當時，我來到書店，無意間看到了這本書，看到它的書名時，我就對它有了好感，便開始看了。

看完整本書後，我才發現，書中的主人公——小豆豆每天都過着與我們截然不同的生活，在與我們與眾不同的學校裏上學。我也很羨慕小豆豆每天都過着這麼多姿多彩，與眾不同的生活。但她一年級就被退學了，她媽媽怕她有心理障礙就沒有告訴她，並給她找了一所新的學校，小豆豆就開始了新的生活。

在小豆豆身邊，最令我敬佩的就是那個校長了。那個校長和別人一樣但我認為他的那顆心是別人無論如何也不可能擁有的。校長整整聽了小豆豆跟他講了三個小時的話，他不會因為小豆豆是小孩而不聽她説話或者不認真的聽她説話。如果是其他大人，肯定是幹別的事或一邊聽一邊做自己的事。但這個校長卻沒有，他一直專心致志地聽小豆豆講了各種各樣的關於她發生的事，他沒有做其他事，他沒有不聽她説而起身就走，他更沒有打瞌睡……那個校長總會答應那些純真的孩子們一些純真的要求。我想在那個校長眼裏，人人平等！

我想告訴那些大人們，我們雖然還小，還是個孩子，但我們們並不是沒什麼話可以説，我們有幾千句甚至幾萬句話要講。可是有些大人們卻從來沒有認真聽完我們講的話，也從來沒有和我們親切的交談過，他們只是以一種高高在上的姿態……既然你們都是大人，可是為什麼那個校長卻做到了你們做不到的事！因為在那個校長眼裏人人平等，他會尊重每一個人，無論是誰！

雖然，最後那所歡快的學校被大火永遠地銷燬了，但是，那所學校永遠留在我們的心中，永遠，永遠……

記得一年前的冬天，媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊，去那裏過幾天苦日子，感受一下生活。

汽車行駛了好幾個小時才到達目的地，之後我和媽媽選擇了一個老農的家住了下來。當我走進四處通風的房子時發現老農家又髒又亂，連傢俱都不全。屋裏特別冷都沒有暖氣，牀下面還挖了一個大火坑，一坐上去好像要把人給燙死似的。這時我有點口渴了，問媽媽要有沒有可樂雪碧，媽媽説這次來就是讓你體驗生活的，給的只是一碗冰涼的清水，碗還又髒又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手裏捧着一個嶄新的茶杯，她對我説：“姐姐，請喝水!這是我平時節省下來的錢買的新杯子，我一次都沒用過，捨不得用，現在給你用吧。”我不情願的接過杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。

天氣是非常的寒冷，還好我帶上了毽子和跳繩，想出去活動一下，可那個小妹妹一直跟着我，説要跟我一起玩，我也實在沒辦法，只好答應了。心裏暗想：反正你也玩不過我，肯定輸。可是沒想到我踢毽子踢了一百個，可她卻踢了一百二十個，我想可能是巧合吧。接着比跳繩，可又沒想到我繩跳了一百個，她卻跳了一百三十個。心裏還是不服氣，就跟她比寫字，可我意想不到的是我們城市裏孩子平時用的都是高級的文具，小妹妹卻用爛筆頭寫作業，更沒想到是她在作業本上寫的字工工整整非常漂亮。後來我才知道，小妹妹上學要翻過兩座山才能到達學校，看着眼前的這位小妹妹，再想到我自己，我羞愧的低下了頭。

經過了這件事讓我深刻的體會到：貧窮與富裕並不代表什麼，人與人之間是平等的，如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!

等你上了國中，媽媽就不用這麼操心了。上國小的時候，媽媽經常這麼對我説，認為國中的我一定會比國小要懂事、乖巧許多。

然而，當我上了國中，媽媽還是總為我操心。她原本烏黑的頭髮裏夾雜進不少白絲，細細的皺紋不知何時爬上了眼角。

那天，她用複雜的眼神看了我許久，終於：你怎麼總是不聽話呢？叫你好好學習，準備考試了，你難道還有閒工夫聽歌？無奈，我只好將藏在頭髮裏面的耳機極不情願地取下來放在桌上。

等你表現好了再還給你。媽媽歎了口氣，拿走耳機，掩上門出去了。

等我聽完這幾首歌再複習也不遲嘛。我小聲嘟囔着。為了拿回耳機，我下決心要認真學習，翻開了書本。

可能是沒有了怦怦然的樂曲在耳邊迴響，沒有了與某某歌星歌詞連連看的念想，我複習得格外專心，就連媽媽再次推門進來都沒有察覺。

學習告一段落後，到我這兒來一下。媽媽淡定的話語，像冰冷的風將我的思緒凍住。完了，媽媽一定還在生氣吧，估計耳機是回不來了。

我怯生生地推開媽媽的房門。她正坐在書桌前，好像一直在等着我的到來。我小心翼翼地走近她，不敢看她的目光。

什麼時候才能等到你讓我省心的一天啊？媽媽大大的雙眼皮變得厚重，不再挺立，皮膚也黯然了許多，一種説不出的滋味湧上心頭。

媽媽把耳機遞給我：學習不能一拖再拖，不能總想着‘等一會兒再學’，別在該學習的時間荒廢了等你考上好高中，媽媽就可以輕鬆點了

是啊，媽媽一次又一次等待我長大，等待我懂事；而我遇到學習的事兒總要等一等，讓媽媽一次又一次失望。

這次，我要改掉自己的壞毛病，讓等一等變成現在就去，不讓媽媽再為我操心！

據説，人最寶貴的是東西是——生命。——題記

我很感謝它，讓我來到這個其妙的世界，讓我經歷最痛苦的情感和一次又一次的磨難，讓我學會蜕變，讓我學會成長，讓我學會什麼叫做珍惜。

也許我還小，不可能把生命看得如此透徹，但總比亡命徒更懂得去擁有，我會比那些只注重外在美的女孩要強得多，旨在與我有個永遠支持我的朋友-生命。我會毫不吝嗇的陪伴他，時常爆粗口，依賴責罵它，卻一點也不影響我跟他的感情及默契。

我很尊敬明知道自己為其不多的癌症患者，他們讓微笑面對生活，樂觀對待生活，從不跳樓自盡，儘管他們以前的自己有多麼壞，但會明白自己將會用僅有的時間去回報生命賜予給他們的力量，擁有生命的人才是世界上最美麗的人。

我很尊敬那些天生智障，行動不便的殘疾人士。他們不因自己的身份而卑微，並感謝生命賜予他們不一樣的東西，讓他們的人生變得更有刺激性。

我很尊敬那些在孤兒院工作的服務人員。只是因為他們用自己的力量呵護了一個又一個孤僻的生命，讓他們得到更多的温暖以及旅途中的陪伴，讓這些小生命的人生不再有缺陷，灑滿道路的不再是一陣陣哭泣聲，而是一串串笑聲。

我很尊敬堅韌不拔的小草，只是因為怎麼的狂風暴雨也衝不走它零碎的生命。

幸福不分貧賤，生命不分高貴。世界上每個人的生命都是平等的，無論是癌症患者、殘疾人士，服務人員以及小草，他們都有着追求平等待遇的機會，都有權利為自己的人生而奮鬥，別人異樣的眼光不是阻礙他們前進道路的物品。

因此，冷暖人生擁有平等生命。