最美的歌聲作文12篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的最美的歌聲作文，歡迎大家分享。

我們班的課餘生活豐富多彩，有的喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡畫畫，有的喜歡球類活動，還有的喜歡玩轉魔方，而我卻喜歡用唱歌來填補我的課餘時間。

至於我為什麼喜歡唱歌，是因為有一次我在家，聽到對面傳來了優美動聽的歌聲，那歌聲如潺潺流水，洗滌着我的心靈，原來是鄰居家的小姐姐在練習唱歌，我沉醉在歌聲裏，便也走向了音樂之路。

只要一有空，我都會從書包裏拿出音樂老師教我們唱的歌詞，跟着音樂再唱幾遍。這一唱就是半個小時，看着樓下的同學們嬉戲的身影，聽着他們歡快的笑聲，我有時會忍不住心動：他們玩得多開心呀，要是我也能和他們一起玩那就好了。但一想到我要走到央視大舞台去唱歌的夢想，就再也不會分神了。

就因為唱歌，我還跟媽媽吵過架。媽媽每次都扔給我一樣的話：“唱歌，有什麼用，又不能提高你的成績，嗓子還經常啞，讓媽媽心疼的慌，我看你還是別學了。”雖然媽媽一次又一次的讓我放棄，但是我相信自己能學好。

就這樣，在我的堅持下，我離成功已經不遠了。一次又一次的比賽，讓我走上了許多大舞台。那天，音樂老師拍着我的肩對我説：“今年全校藝術表演由你去，定得高分不可！”我心裏既高興又擔心，高興是因為我的努力得到了回報，擔心是害怕自己表演不好，比賽那天，我激動得手心都滲出了汗。開始了，我伴隨着美妙的音樂，唱了起來，漸漸的我的心越來越平靜了，眼前的觀眾和評委彷彿都消失了，我彷彿看到了如墨般的夜空中有一顆亮的星星，是那麼的閃亮、那麼的美麗，當耀眼的星星消失在我面前時，全場響起了雷鳴般的掌聲，評委老師也評出了難得的高分。

從此，我喜歡上了唱歌，唱歌會一直陪伴我成長，直到我走向更大的舞台。

大自然是美麗的，大自然是豐富的，大自然就是一個有無數種音響的寶庫。認真聆聽，會聽到無限的聲音。

今天，天空中傳來呼呼的風聲，好像是音樂演奏家們在歌唱，雨像彈琴手在旁邊伴奏，電公雷母在天上打鼓。風，一會兒輕輕的用柔美的歌聲在唱着，突然一下子，風兒轉換了音調，他猛快地用雄渾的男高音，在那吼唱着，呼呼……又一會。風姑娘和風叔叔開始合唱，柔美的女高音和雄渾的男高音在天空中時快時慢時輕時重。一會兒讓人興情豪爽，一會兒讓人心驚膽顫。呼、呼、呼——呼。發大叔和風姑娘一會兒合唱，一會兒獨唱。

這種歌聲只有風才能唱出來，音樂家們是唱不出來的。然而只要聽了這輕柔而又熊渾的歌聲就會讓人久久不會忘懷。

不知不覺風停了，雨也停住了腳步，雷公雷母也屛住了呼吸，一下子變得寂靜起來了，風的殘氣讓樹還在顫動，雨珠也在花兒上玩耍。彷彿是一場雷陣雨後的餘韻。

大自然你如一個白音盒，讓人間變得更加美麗，讓世界變得更加可愛。

“咯咯噠...咯咯噠....”清晨，母雞的那像哀怨似的叫聲，伴着公雞堅定的“咯咯”聲，使村子的一切都復甦了。鴨媽媽帶領着小鴨們一路邊唱邊搖搖擺擺地走向池塘覓食。小蜜蜂扇動着翅膀，氣喘吁吁地飛來飛去，在百花叢中來回穿梭，挑花了眼。

而我呢，則躺在牀上，抓耳撓腮，面露難色，用手重重地垂着軟軟的牀，大聲喊：“還讓不讓人睡覺了！”頓時，公雞和母雞的小合唱，嘎然而止。

中午，火辣辣的太陽一點都不留餘地曬個“滿堂紅”——臉紅手紅，還有“舌頭紅”。瞧！在濃濃樹蔭下的是誰？哦，原來是小狗正趴在地上，無力地伸着舌頭船期，真是上氣不接下氣，那樣子可真滑稽。小狗就一直這樣，直到香噴噴的飯菜走出了廚房時，“哈哈”的喘氣聲才停止，迎面送來的是小狗可憐巴巴的眼神和懇求的哀叫——它也餓了。

太陽不捨地回到了山腳，月亮姐姐那温柔的聲音又傳到了耳邊，好像在説：“快聽，快聽，森林音樂會開始了！”頓時，青蛙，紡織娘，知了......開始熱火朝天得唱起來，“舞者”們跟着節奏翩翩起舞。而我呢，聽着歌聲，感受着微風輕柔地吹拂着臉頰。慢慢的.，我閉上了眼睛，進入夢鄉。

家鄉是最美家鄉，家鄉的歌聲是真實的歌聲!

當雷聲在天上轟響，六月的陣雨降落的時候，潤濕的東方風走過原野，在竹林中吹着口笛。雨慢慢停了，彩虹出現了，啊！美麗的彩虹發出無限的光芒，這種光芒在美麗的大森林才會出現的，有一句話：陽光總在風雨後。

“咦…咦..”什麼聲音？啊！原來是知了在唱歌，美妙的歌，我們不得不陶醉啊！為什麼在這個時候會聽見知了的歌聲呢？因為美麗的彩虹出現了，這陽光不僅可以讓人心情好轉；整天發瘋的人變的正常起來；還有的死而復生，好恐怖啊！看吧！知了的歌聲多偉大啊！想起這些事，我想對潘樂詩説：“哎，潘樂詩，我想和你説其實唱歌很好的，我去過一個大森林，那裏有一很有名的歌手啊！聽説它很出名呢！它呀！它的歌聲比周杰倫唱歌還要好聽！比林俊杰還要紅，比蔡依林好要酷呢！我想你一定不信！我可以告訴你我剛剛所説的一切都是真的。看吧！當歌手真的很輕鬆哦！

知了飛走了，飛到了貧困山區孩子們住的地方，知了是想為這些沒有聽過最好的歌的孩子獻唱！唱完之後，大家都擠着向知了跑去，去和知了合影啊！簽名……

這樣好的歌手，少啊！

大樹上站着黃鸝鳥媽媽，烏鴉媽媽和啄木鳥媽媽，池塘邊，站着高傲的丹頂鶴媽媽。

這時，他們在樹上聊天。黃鸝鳥媽媽説：“我的女兒唱歌唱得特別好聽，她還編過歌曲呢，她一唱就讓人感覺特別舒服。”，黃鸝鳥媽媽剛説完，丹頂鶴媽媽就開始炫耀：“你們的聲音非常常見，一點也不如我的罕見。”丹頂鶴媽媽説： “看到沒，我們丹頂鶴可是國寶，很受人喜愛的，長得又漂亮又美麗,而且也會唱歌。”這時，啄木鳥媽媽打斷了丹頂鶴媽媽的話，説：“有才藝，又漂亮又怎麼樣？我們我們也會唱歌嘛，而且還會保護森林，啄木鳥媽媽説着就開始捉蟲子，“噹噹噹......”可是，烏鴉媽媽卻什麼都沒説。

這時小黃鸝鳥回來了，小丹頂鶴、小烏鴉、小啄木鳥也依次回來了，小黃鸝捉回來一隻肥美的蟲子，黃鸝鳥媽媽説：“寶貝，把那個蟲子給我吃好嗎？我再給你捉一個更大的。”可是，小黃鸝並沒有理媽媽的話，放下蟲子，只是一個勁兒的唱歌，媽媽就一個勁兒的問，到了最後，小黃鸝終於回答説：“我唱歌呢，別煩我！”説完之後，小黃鸝就叼蟲子着飛到別處去了。

丹頂鶴，啄木鳥媽媽也沒好到哪裏去，女兒們都對她們愛答不理的，但是小烏鴉卻把一條比小黃鸝捉的蟲子更肥美的蟲子給了媽媽，媽媽看到感到特別欣慰，説：“乖寶寶。”然後，烏鴉媽媽把一塊特別誘人的肉給小烏鴉吃了，烏鴉媽媽心想：“我的孩子雖然唱歌不好聽，但是她的心靈非常美。”其他三位媽媽也小聲議論起來：“哎，看來有才藝，會唱歌並不重要，重要的是有一個心靈美麗的女兒。”

“仔細聽”，“用耳朵去聽”你聽到了什麼？“嘰嘰喳喳”“嘰嘰” “喳喳”，噢，是鳥兒們的歌聲呀！ 是大自然的一首動聽的曲子，是動物世界的歌王族類，是令我魂牽夢的瑩歌聲啊！

用輕盈步子，懷着很神聖的心情走進森林，幽靜的林子，樣我聽見了鳥兒們的歡樂的歌聲，我一邊走一邊想着這歌聲，我彷彿走進了鳥兒們的歌唱天地，我盡情聽着，啊！多麼美妙的歌聲呀！優美的音韻像靈泉一樣了出來，進來我的心胸，進我的腦海。我想屬於鳥兒們的音樂，沒有人能夠唱出來。我在一棵大樹下，感受着山中我獨享的幽靜，聽到人世間最美的歌聲。漸漸地，漸漸地，我沉迷在忘我的境界裏 ，彷彿自己也是一隻自由飛翔的小鳥，跟它們擁有着一樣平凡的生命，在它們的天堂裏歌唱。似乎這情形在我的腦海中盪漾許久，在這個森林裏讓我感受到了鳥兒們的歌聲，我渴望也想小鳥一樣有一雙翅膀。

天色若隱若現，時間一去不回，我又回到了現實的我，我在林子中我聽到了大自然天奈之音，在想象中我如痴如醉，我感受到了，也聽到了，這是自然界最美的歌聲，是讓人陶醉的音樂。鳥兒們飛進樹巢裏，一天的歌唱它們很累了，但它們卻很自由，也很快活，有些鳥兒不捨得回家，還想歌唱下去，可以看得出它們有多麼熱愛歌唱呀！我在這裏作為它們唯一的聽眾，我感受到很榮幸，它們歌唱出了自然界僅有一首最美妙動聽歌曲，也讓感受到自然界鳥兒為我們歌唱，讓我心中的煩惱也忘得乾乾淨淨。

啊！鳥兒們的歌唱天地，不得不讓我魂牽夢呀瑩！天堂，那兒是我的天堂，擁有最美妙的歌聲那兒是我的天堂，我要飛翔到那個充滿歌聲的世界，歌唱出我心中那首最美的歌曲。

喧嚷鬧市，獨自行走，脣間小調，宛轉悠揚。我很喜歡唱歌，可是從來不敢當眾歌唱，只因我流沙沉澱般的嗓音。從不敢，哪怕，是在今天這樣一個特殊的日子……

艱難的蹲下，費力地從角落裏夠出來一片紙屑。塵煙四起。我咳嗽着，晶瑩的淚花迷濛了雙眼。

“喂！”值日班長拎着黑板擦喊道，“誰會唱許嵩的歌？”

“我！”我不假思索的喊道。

“點歌！點歌！”同學們狂熱的喊着。呃哦，我還以為是“誰聽過他的歌……”真想説，我聽錯了，對不起了。可是，從來沒有，我從來沒有被這樣的包圍過，晶亮的希冀眼神正投向我——被稱作“書呆子”的我……時間一分一秒的流逝，人羣竟然還沒有散去，同學們看着我，那澄淨的眼神分明在對我説，我們期待你，唱出你最美的歌聲……

“沒有什麼能夠阻擋，我對自由的嚮往……”一曲《藍蓮花》，被我唱的輕輕的抖。同學們一反以往的苛刻，沒有人喝倒彩，而是認真地傾聽，鼓勵的向我微笑着。有幾個甚至閉上眼，隨着舒婉的旋律輕輕搖晃着。

紊亂的心跳慢慢平復了，混雜的呼吸慢慢安靜了……我用最圓潤的聲音大聲唱着，歌聲，微微沙啞的歌聲，似乎也都落成了一朵朵藍色的蓮花，奇異而美麗。

“無比的清澈高遠……盛開的永不凋零……”這歌聲慢慢壯大起來了，因為我的同學們也放開了喉嚨。一點也不整齊的合唱，卻在我的心中，滑出蓮花樣的清潤和痴醉……

掌聲中，我微微笑着，同學們也微微笑着。

我沒有動人的歌聲，卻在同學們的幫助下，唱出了我最美麗的歌聲。我的歌聲，因為自信，而美麗；而你們的歌聲，我聽過的最美麗的歌聲，因為那一份鼓勵而美麗。

這最美麗的歌聲，是我十三歲生日的，最好禮物。

假期中，媽媽帶我看了好幾部電影，比如《銀河補習班》、《哪吒》，都是有教育意義的電影，但印象最深的還是《花兒與歌聲》。

大強，是一位即獨立、勇敢、正直，又有責任心、愛心的善良的小哥哥，他全心全意的幫助一位和自己沒有任何關係的盲人小女孩，還帶回家裏，當成自己的親妹妹一樣照顧，擔任了家裏的“頂樑柱”，承擔了家裏的大小事務，即便生活條件已經很艱苦了，得知妹妹做手術眼睛可能就能看見的消息，還是不顧一切幫助妹妹治療眼睛，真心覺得很偉大。

妹妹也是一位善良的人，她笑起來很好看，還能唱出最美的歌聲，她知道全家人為了治療她的眼睛省吃儉用，變賣一切，她心疼奶奶和哥哥，不願讓他們為自己吃苦，他們都是留守兒童，都渴望有一個‘’家”，都愛這個“家”。

看着他們，想想自己，同樣是學生，是男生，我還是媽媽捧在手心的小寶貝，不知道生活的艱辛，沒有想過我要幫媽媽幹什麼？我能為她做點什麼？只是家人一味地為我默默的付出，我想像大強一樣，成為真正的男子漢，通過自己的努力，為家人做點什麼，也想成為媽媽的驕傲，在學校，熱愛學習、熱愛勞動、團結同學，成為老師心中的好學生，給自己定一個目標，加油！

最美歌聲的定義，可能有千千萬萬種。但對於校園中最美的歌聲，是否也有多種定義呢？

對於這個問題，我有兩種答案。一種是清晨同學們的朗朗讀書聲。另一種則是老師輕鈴般講課的聲音和對學生諄諄教導的聲音。

每天早晨校園中定會傳來清脆明亮的讀書聲：“學而時習之，不亦説乎……”，“過零丁洋，文天祥……”。無論窗外是微風拂柳，是寒風凜冽，是陽光明媚，是大雨傾盆，還是大雪紛飛，朗朗讀書聲亦都準時傳來。這也預示着新一天的學習生活就此開始。

學生的讀書聲美，老師的講課更美。

每節課，老師們都會穿得週週正正，大方得體。他們大多提前兩分鐘候課，同學們見老師來了，也會提前進入學習狀態。叮鈴鈴，隨着清脆的上課鈴聲一響，老師的授課開始了。每一堂課，老師們都竭盡全力，試圖用更生動，更有趣，更幽默，更易懂的語言，讓學生能夠真正學到知識。當然老師在同一節課中節奏是不一樣的，表情也是不一樣的。時而徐徐道來，時而快刀斬亂麻；時而面帶微笑，時而一臉嚴肅。總之，老師無論怎樣的授課，他們的聲音都是最美的。

還有，老師教育學生的聲音也很美。老師們真的很辛苦，不光要教育學生成才，還要教育學生成人。哪位同學學習懈怠了，哪位同學調皮搗蛋了，都逃不過老師的火眼金睛。跟同學談心，老師們時而和風細雨，笑容滿面；時而聲色犀利，令學生們不寒而立。總之，老師是恨鐵不成鋼。

鳥聲鳴鳴，樹葉沙沙。但只有老師與學生在校的聲音最美，他們的聲音才是最美的歌聲。也只有他們，才能夠共同譜寫出校園中最美的樂章，共創校園最美好的未來！

奶奶曾給我講過一個故事：

有一個女孩，她從一出生就嗓子不好，聲音像xx叫，特別難聽。一上學，同學們就會來笑話她。她越來越玩世不恭，她恨自己有一個這樣的嗓子，她恨嘲笑她的人。一個叫卡婭的年輕女士是她新的音樂老師。初次見面了她讓同學們自告奮勇唱一首歌。同學們爭着搶着讓麗麗唱。只有她沉默不語，而卡婭老師走到她身邊説：“我很想聽你為我唱我來到這個班聽到的第一首歌。”她不情願的站起來，唱了一支關於聖誕的歌，同學們的笑聲越來越長，她自己也沒了信心。但看到卡婭老師期待的目光，不知哪來的一股勇氣，竟一口氣唱完了那首歌。卡婭老師怕着首説：“這是我聽過最美的歌聲了。”而她還站在原處，呆呆的望着老師。隨後，同學們也鼓起掌聲來。她長這麼大第一次有人為她鼓掌。卡婭老師説：“你的歌聲我還沒有聽夠呢！我希望你每天唱一首歌，好嗎？”

她眼眶裏充滿了淚花，點了點頭。

為了對卡婭老師的承諾，她每天都不停的練習唱歌，每天為卡婭老師唱一首歌。

漸漸地，難聽的公鴨嗓變得美妙動聽，她的聲音如拂過得微風，淙淙的流水。

最後，她成為了小鎮上有名的歌手，當有人問她是如何一步步走到今天時，她只回答了一句：“時卡婭老師成就了我的今天，沒有卡婭老師，就沒有今天的我。”

我們班有個歌聲十分優美的人，每次她一唱歌，男生就會衝到她旁邊，靜靜地聽她唱歌。

只要在花園裏，蝴蝶就會在她身邊翩翩起舞；蜜蜂也會被她的歌聲吸引過來……

有一次，在音樂課上，老師讓我們輪流唱，本來教室裏吵吵鬧鬧，但是，一輪到她，教室裏剎那間鴉雀無聲，安靜得連針掉下去也聽得見，就連同學們心跳動的聲音都能聽得一清二楚。開唱了，只聽那聲音已經傳出，在教室裏迴盪着，讓人一聽心曠神怡，彷彿她的歌聲帶我們飛進一個美好、善良的世界，立刻進入幻想畫面裏。本來這首歌十分難聽，但讓她唱出來，卻是如此動聽，讓人如痴如醉。歌唱完了，老師從大家的眼神中可以看出，大家是多麼想再聽一次，於是，老師讓她再唱了一遍。她的歌聲依然那麼動聽，感動得大家紛紛流出眼淚，那眼淚是多麼晶瑩，多麼純潔。歌又唱完了，但我的腦海裏時刻迴響着她的歌聲。

下課了，我去找她，請她唱最後一次，她爽快答應了。只聽這歌聲再次響起，己經引來蝴蝶在她身邊翩翩起舞。過了一會兒，她的歌聲引來了班主任，班主任聽得入了迷，身體還情不自禁地晃動起來。當她唱“四處奔放，您總是含淚深情疑望”的時候，歌聲是那麼響亮，唱得那麼入情，彷彿自己也陶醉在歌聲裏。一滴滴透明的淚水從班主任的臉頰上滑下來，太優美了，看來，班主任也被深深打動，班主任還對我們説：“以後一定要好好向她學習。”

同學們，你們猜猜這是誰，嘿嘿！猜不出來吧，那就讓我來告訴你，其實她就是餘孜宣。

有一支兒歌，在腦海迴盪，永遠不會忘記，這首歌叫：母愛。

母愛是一杯提神的清茶，還記得在為了備戰期末考試時夜夜不知時間地讀書，但媽媽卻輕輕推開房門，手上捧着淡淡的清茶小心翼翼地走到我旁邊，温柔的拍拍我的肩膀，説：“困了吧，想去睡覺就去睡覺吧，如果不想就把這杯清茶喝下去吧。”淡淡的茶香含着一絲母愛的味道。

母愛是為了成長而放手，那時，母親帶我去練習騎車，開始她在我身後推着我，漸漸地她放了手，我卻毫不知情，當我停下車時，發現她在那兒，頓時我感覺我成長了許多。成長中的汗水都有着一絲母愛。

母愛是在失敗後給予我的鼓勵。當我的月考成績下來的時候，所有功課全部“潰敗”，頓時我的心情便灰暗了起來，回到家後本以為，媽媽會責怪我，但媽媽卻鼓勵我，告訴我要堅強，要自信。

母愛是愛護。當我在家着了涼感了冒，媽媽得知後便立刻從單位上請假回來照顧我。

母愛是慰籍。當我心情不好時，媽媽總會拉着我談心，我便向媽媽吐出心中的不快，媽媽總是不厭其煩地在我旁聽我訴説着，當我説完時，媽媽總會給我一個安慰。

母愛是媽媽做的一桌好菜。當我每次放學回到家，總能看到桌上有媽媽做的菜。

朔風獵獵，千百年來見證着苞苔的千年安謐，明月洗空，千百年來吟唱着永遠不變的母愛，春回大地，千百年來銘記着那刻骨銘心的歌聲——母愛，暮然回首，是那首歌——母愛伴隨我走過十幾個春夏秋冬……