我和書的故事國小作文500字

每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。下面是小編整理的我和書的故事作文500字，供大家參閲。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階段。”而書籍，也是我進步的階梯。我非常喜歡看書，所以只要一有時間，我便會拿出書來看。

記得有一天下午，我回到家後，手裏抱着我剛剛買的一整套《西遊記》，直奔房間，開始閲讀起來。突然間媽媽摔門而入，生氣地對我説：“你在搞什麼啊，聽不到我一直再喊你吃飯嗎?”我看了看手上的表，才發現，我已經看了兩個多小時了，沒辦法，只好乖乖出去吃飯了吃完飯洗完澡後，我又溜進了房間，繼續看起書來。沒過一會兒媽媽又進來了，她説：“十一點三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢。”“好好好，我知道了。”媽媽還想再説什麼，但這時候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只趕了出去了，媽媽出去後，我心裏竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書了。又過了一會兒，媽媽又進來了，看見我還沒有睡，便有點生氣了，説：“怎麼沒睡，現在馬上去睡。”“哦哦”。我漫不經心地回答道，可眼睛始終都沒有離開過書本。“快點!”媽媽再次喊了起來。我只好把書本合上，爬上牀去，其實我正在盤算着一會兒的“計劃”呢。媽媽出去後五分鐘，我躡手躡腳地起來，走到書桌前，悄悄地把枱燈打開，坐在桌子上看起了書。正在我看的津津有味時，媽媽突然開門進來，他看見我有偷偷的看起了書，頓時火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊説：“現在睡，現在馬上睡!”我依依不捨的合上書，看來這下只有老老實實地睡了。

我愛讀書，書就像我的一個朋友，隨時隨地都在陪着我!

我愛書，特別是好書。應該説，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。

是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。

自從上了三年級我們學習了作文以後，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《國小生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文書津津有味地讀着，我在書裏遨遊，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了淒涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了……

媽媽回來了，走到陽台去了，衣服已經濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎麼啦?衣服怎麼濕透了!你是怎麼搞的`?”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔着頭説。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!不知道怎麼説!”我不好意思地笑了笑。

是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。

人生中最寶貴的是什麼?有的人認為是金錢，有的人認為是珠寶，而我認為是書。

我愛書，愛到了走火入魔的地步。魯迅先生曾説過：“我利用別人喝咖啡的時間看書。”而我説：“我利用自己上廁所的時間看書。”我剛開始看的書的內容是色彩斑斕、五顏六色的圖案。隨着我的長大，書上逐漸增加了一些文字，讓我的眼界開闊起來。從童話到寓言故事，從神話傳説到歷史典故，從短篇文章到小説。我認識了美麗善良的白雪公主，造福於人類的女媧，偉大胸懷的岳飛;我學會了辨是非，識美醜;培養勤勞、勇敢、忠誠正直的品格。

自從上了國小五年級下冊，我便讀起了長篇小説。例如《紅巖》，看到主人公甫志高的軟弱與叛變，我不由得憤怒無比。還有魯迅先生寫的《阿Q正傳》，看到阿Q社會地位低下，受壓迫、受剝削，被侮辱、被損害，我的心中就有一股想要幫助他的力量。還有老舍先生的《駱駝祥子》，祥子他本身是一個健壯、堅韌，如同駱駝一般的青年。經歷了三起三落，變成了一個麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜的不良青年。反映了社會勞動人民的生活苦難與無奈。

我愛書，他給予我無窮的知識，賦予我強大的力量。今天，我在書海中遨遊;明天，我將用我的財富去鋪一條星光大道!書啊書，你怎麼那麼令我着迷呢?