實用的珍惜作文彙總四篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的珍惜作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜作文 篇1

下過雨後的世界，就像河畔的微風，悄悄飄過，帶來的清新，那是種朦朧，有些迷幻的味道，人在其中不知不覺的走着，漸漸的走遠，漸漸的迷失。

人總在追逐，尋求一些虛無縹緲的東西，在一個死水潭子裏掙扎徘徊，有人説這是叫拼搏，這是叫上進，但回念一想覺得，這只不過是在虛耗光陰。

人生向來都是平等的，緣來緣去，不過水月鏡花，無所謂誰擁有了多少，誰失去了多少，有舍有得，這便是人生。有人嚮往金樓玉錦，海味山珍，有人嚮往權傾天下，呼風喚雨。這一切到頭來，究竟他能得到多少，他又失去了多少。人們在嚮往這些東西的同時，可曾想過，現在的你擁有了多少，為了那些東西，你將失去多少。懂得放下，這並不是智慧，而是人生的一個磨礪，只有放下了一些東西，你才能收穫另一些東西。放下了爭奪，才能換來平靜；放下了追逐，才能得到安寧；放下了慾望，才能減少苦難；放下了浮華，才能找回自由。

可能世人都未曾這麼想過，所以人生才會有了苦難。苦難並不是上天給你的，而是自己去尋求來的。花謝花落本有定數，這是那麼的自然，但是當人們面對生死時，會傷心會痛苦，會失去對生活的信心。其實我們也生活在這個自然裏，不管你如何的去努力，生死到來一切都是一樣，一樣的平靜，一樣的歸一。我們為何不能看淡一點，就像花謝花開，月滿陰晴，一樣的那麼自然，一樣的那麼平靜。

世間萬物都講一個緣字，有些東西你很想得到，但最終得到的卻是另一樣東西，緣起了你逃也逃不掉，緣滅了你追也追不回，所以對於世間世事，保持一顆平常心，一切都已註定好了，緣盡了自然會失去，緣沒盡怎麼你丟不了。世間一切皆佛法，緣起緣落，本乎平常，我們又何必去執着，何必耿耿於心。

人的`慾望是永遠不會得到滿足的，擁有了這樣還會去想着那樣，但是當你真正滿足了，你會發現自己會變得很空虛，沒有想法，沒有追求，所以我們應該找一個點，找一個相對的滿足，也就是當滿足了一些生活必須的東西以後，可以靜下來，放慢追逐的腳步，去享受，去聆聽，這樣或許我們可以過的更幸福些。

人們會去幻想未來，為了未來而去拼命追逐，但可想過當下呢？當下的你都放下了，那怎可能還會有以後的未來。當下的你失去了，未來的你又怎該去尋回呢。生命是夢，驀然回首，那些都是驚鴻一 瞥，夢醒嫣然，一切如夢如幻，這又有什麼可留戀的呢，默默想來，方才知了，過去的已然過去，未來的還未有來，只有當下的才是真實，參悟了這些，你會覺得這一生沒有什麼好揹負的，擁有過，失去過，一路走來，才知道應該珍惜的究竟是什麼。

人生就是一場旅行，如果你太在乎目的地，你就會錯過了沿路美好的風景。我們無法決定未來，但是我們可以把握現在。尋一方淨土，悠悠的坐下來，回看人生的潮起潮落，這時不過是一笑付之。人生如花，綻謝無意，我們又何必去苦惱，去自歎短暫，停下腳步來環顧，過好每一天，其實就足夠了。

閒下來時，去聽一聽雨聲，那是大自然的蛩音。雨打芭蕉點點，落進心靈裏，那幽靜，讓人徹悟。淡淡輕音，伴着薄霧暮鍾，心靜了下來，喝一口清茶，吐一縷芳香，人生本就該這樣，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空雲捲雲舒。捏花一笑的禪意，那是種隨意，取之留於心上，清風逸袖的飄遙，只要心境自如，世界再大也不過一花一世界，一樹一菩提。

滄桑風雨由他去，但自留心觀鶴鳴。

花飛花落本平意。坐看流水徜從西。

很喜歡希阿榮博堪布大師的一句話：“因緣無法重現，我們的人生因而要過的有意義，珍惜他人與其他生命的緣起，因生命這齣戲沒有重播的機會。”所以我們要珍惜當下，珍惜當下的人和事，珍惜當下的苦難，珍惜當下的幸福，珍惜那些曾失去的，珍惜這些現擁有的，不要總去眺望未來，並不是未來不去設想，而是要活好現在，不管現在是苦難還是幸福，請停下那麼無關緊要的追逐，看一看身邊的風景，那些人或事，或醜惡或美好，都是你此生永遠無法重來的唯一。

人生沒有假設，當下即是全部。

珍惜作文 篇2

如果我主動重新回去聯繫他，他大概也會如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰都不想失去一個好朋友？

至少我是這麼想的，至少我覺得我們兩個人沒有必要鬧僵，沒有必要成為陌生人，沒有必要從曾經那麼好的朋友變成最後的一個，不能直接面對面談話的陌生人。

你説曾經是給彼此帶去快樂的，那麼重要的一對朋友，但後來兩個人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無法接受兩個人的分離的生物法，接受自己往後餘生沒有對方存在的日子的，但卻兩個人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關係。

多麼可惜啊，其實有些時候面子真的不重要吧，這一生那麼多，其實縱觀來看的話，是真很短的，你回憶起來都是那些能夠帶給你快樂的人，能夠留住他的話，為何不要去挽留住呢？其實也沒有什麼面子可言的，畢竟如果兩個人都在乎的話，他不會在意你的.面子了，他只會在意它，往後餘生是否還有你的參與？

所以找個好一點的時機，找個我有耐心，有時間可以跟他好好談談的時機，找個他也比較閒的時間，等我變得更好一點，等我的病情開始向非常好的方面去發展的時候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時間一定要積極向上哦。

珍惜作文 篇3

老農，是智慧的，它熟悉牛的習性，知道怎麼樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因為這是你自己的勞動所得，你會給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。

我想説，這老農聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會珍惜，付出汗水的會珍惜的本質，來解決自己遇到次草料與牛這對矛盾。

那我們的老師呢？我們是不是也想過，我們所教的`知識，有時學生會不屑一顧呢？就像那牛對那些次草一樣。學生就是不想聽我們的話，認真學好我們所教的知識呢？我想，這還是存在大部分的教學裏面的。

在教學的裏面，我覺得，我應該學一下，那位老農，讓學生要通過自己的努力去得到知識，通過自己的探究得到自己的結論，而不是通過我，一口一口的喂，或者是讓學生簡單的得到知識。俗話説，“授人於魚，不如授人於漁”。讓學生得到跳一跳就能夠得到知識的方法，讓學生也能夠，真正的引起興趣。一開始，學生就不喜歡了，那就沒有追求。我們知道，人追求不得就會放棄，而過於容易的得到也會不珍惜。因此我們該做的就是，把知識放在學生能夠通過自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠，近了學生會厭煩，遠了，學生會失去耐心。讓知識若隱若現之中。

讓學生去嘗試成功，學會成功，得到成功，我們就成功了！

治學之道。能從材料中的喂學科網牛之道展開談生活之道、育人之道和治學求學之道即算切合題意。

珍惜作文 篇4

在我們成長過程中發生過許多事，有的微不足道，一棄了之;有的彌足珍貴，值得珍惜……那一次，我經歷了一件事，使我懂得了珍惜友誼。

記得那是一個雨天，天空中烏雲密佈，絲絲雨點從空中飄落下來。我因考試沒有考好，獨自一人走在回家的路上。我低着頭，緩慢地朝家的.方向走去。突然，從後面傳來一聲：“王輝，你等等我啊，平時可沒見你走這麼早啊!”我回過頭一看，原來是我的同學何超，“你為什麼不打傘?”他笑着回答道：“我沒有帶呀!”我並沒有拆穿他的謊言，只好讓他與我共用一把傘，並肩而行。

“還在為今天考得不好而傷心啊?”他笑着問。“才沒有，我怎麼可能會傷心呢?”我口是心非地説。我加快腳步，不想讓他再問我問題。但是他也加快腳步，始終在我身旁。這時，他忍不住了，一把拉住我説：“ 你不要再裝了，與其這樣故作堅強，倒不如哭一場，哭吧，哭過就不會再難受了。”聽了這話，我不禁一愣，一絲暖流迅速從我的腳底升騰而上，淚水衝破防線，順着我的面頰緩緩流過。他見狀，在一旁安慰我説：“那只是雨水，只是雨水……”我抹去了淚水，會心地笑了。之後，他又勸我説：“ 王輝，一次考砸了算不了什麼，如果因此一蹶不振，消沉下去，那你也許真的失敗了。振作起來吧，風雨過後是彩虹。”聽了他的話，我心中頓時舒坦了許多。

在你陷入困境時幫助你，在你悲傷時安慰你，在你煩惱時陪伴你，在你失去信心時支持你。這就是朋友!這就是友誼，值得我們好好珍惜!