國小五年級作文馬50字左右

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馬是一種勤勞,可愛又善良的動物馬的顏色有很多種。那麼你知道描寫馬的作文要怎麼寫嗎?面是本站小編給大家分享一些國小五年級作文馬,大家快來跟小編一起欣賞吧。

國小五年級作文馬50字左右

  國小五年級作文馬篇一

每次看到徐悲鴻先生畫的奔馬,心就會沸騰起來。馬,從田野走來,從神話裏走來,從競技中走來。當它矯健的身姿風塵僕僕地跨越千年,奔向我們的時候,我知道,馬,是人類無言的朋友。

我喜歡我家鄉田間小路上拉着車飛奔的馬,它們的身型十分勻稱,肌肉結實,步態優美,鬃毛還透着油油的亮光。它們很是馴良,主人往往只用幾個簡單的口令,就讓明白自己該幹什麼。它們幾乎不會把主人的命令執行錯。它們熟練地前進、停止、倒退、轉彎、爬坡,像機器一樣的精準。它們脾氣很好,我想一定對善待它的主人懷有深深地感激,於是拼盡氣力為主人幹活,而且總是保質保量。它們很少傷人,很少耍犟脾氣,總是默默地、勤懇地勞動着,不管年富力強的還是老掉了牙的,他們總以自己的勇敢為主人擔起風雨,馱起責任。他們像腳下的黃土地一樣樸實,拉車、拉磨、拉犁,它們已經是主人家的一分子。他們總是默默無語,只聽到那奮力蹬踢的蹄聲,只聽得那清脆的脖鈴聲,只聽得那吃飽時或賣力時那歡快而高亢的嘶鳴聲。

我喜歡《西遊記》裏忠心耿耿的白龍馬。喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝,喜歡小白龍傳奇的身世。對善良俊美的小白龍總有一些婉惜:唉,可惜了,從龍王之子變成他人的坐騎;有時又會為他而慶幸:幸虧觀音菩薩網開一面,沒有置他死地,而是將他變成馬,賦予他保護唐僧西天取經的使命,總算讓小白龍這顆忠心沒有泯滅。可愛的白龍馬,與師徒四人共同面對艱難,任勞任怨。它不是那個衝在最前面的英雄,卻總是馱得最重的走得最累的無名奉獻者。他總是默默地,不張揚不爭功也不抱怨。當困難難以逾越時,它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開時、他善意地勸説八戒找回師兄,唐僧身陷囹圄時,他化作舞劍的女子大顯身手,勇敢機智地與敵人周旋、較量。無言的'白龍馬,你是唐僧師徒的好助手,你是西行途中的善良使者。忠誠在你身上盡展無餘。

我喜歡“盛裝舞步”中典雅高貴的馬。“盛裝舞步”已經被列為了奧運會正式比賽項目,可見,人類在最隆重最神聖的奧運會上也需要一種最可愛的動物朋友與我們共同分享。於是,選中了馬。騎着馬錶演的是紳士,高貴的氣質與高貴的衣着高貴的動作造就了極至的風度。那同台演出的馬呢,也盛裝登場,顯得光鮮亮麗、華貴無比。高難的動作、曼妙的舞步、無言的默契,讓人心中生出無數的,讚歎:這兩位選手可真是一對“黃金搭檔”啊!在那一刻,我們得到的不僅是感官的享受,而是心靈的震撼,源於人與動物的和諧之極。

如今,我們的生活中已經不再可以隨處見到馬了,但是,新世紀的我們,是不是應該攜龍馬精神,成為奔跑在陽光下的千里馬呢?

  國小五年級作文馬篇二

掙脱僵繩,甩掉鞍韉,扯下杴鐵和蹄鐵,這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆,它渴望在無垠的原野上奔走,它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢,長嘶一聲,它喊出對自由的深切渴望。

它懊惱;它悲憤;它無奈;為何它的祖先站在重自由與馴養之間選擇了後者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴着珠兒的青草,而選擇了那牧場裏乾燥無味的雜草?為什麼它的祖先要放棄那永遠看不到邊際的塞外草原,而要選擇那似乎永遠看不見天日的馬棚?為什麼它的祖先要放棄自由奔跑,而選擇了帶着鞍韉為人類服務?為何……太多的為何,太多的無奈,太多的沒有答案,太多……大多的太多,也改變不了它的命運,命該如此,只有認命!

人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長輩為人類辛苦勞累一生後,被人扒了皮,放了血,宰了肉……它用嘶叫來表示它的憤怒,它希望人類停止那雙沾滿血腥的手,可它換來了一頓鞭抽。它火了,高高抬起它的前蹄,想踏死人類,想衝出馬棚,想回歸自由。可是,它掙脱不了那牢牢栓住他的僵繩,它撕扯不了那封住它嘴的杴鐵,它更越不過那高高的柵欄。它的着一舉動換來了更痛的抽打,皮開肉綻,鮮血長流,並用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫,它又抬起前蹄,它用力的甩它那美麗的尾巴,可這樣的動作並沒有持續幾秒。是的,它屈服了,它被人類的殘忍徹底征服了!

  國小五年級作文馬篇三

抗日戰爭時期,藝術大師徐悲鴻在重慶江北盤溪從事藝術創作和研究活動,有不少傳聞甚廣的有趣故事,但都不及他畫貓贈“馬”這兩件小事能鮮明地反映他的個性和人品。1941年,蔣介石發動了震驚中外的“皖南事變”,國立中央大學的進步師生對蔣介石的倒行逆施深惡痛絕,紛紛口誅筆伐。

在中大藝術系任教的徐悲鴻懷着無比憤怒的心情,回到他在盤溪籌辦的中國美術學院後,滿懷悲憤畫了一幅《怒貓圖》,圖中一隻小老虎似的雄貓立於巨石上,豎起兩耳,怒睜着一雙像電燈泡一樣閃閃發光的圓眼睛,貓須挺直如利錐,咬牙切齒,微張巨口,面向紙外作捕鼠狀。

圖上沒有題詞,只寫上了寓意深刻的“壬午大寒”4個小字,並蓋上了悲鴻名章。不久田漢來訪,悲鴻將此畫給他看,田漢讚不絕口,當即吟詩一首,用遒勁的書法寫在畫幅的右上角。詩云:“已是隨身破布袍,那堪唧唧啃連宵,共嗟鼠輩驕橫甚,難怪悲鴻寫怒貓。詩中對徐悲鴻愛憎分明的正義感給予褒揚。

也就在這個期間,由於國民黨的不抵抗政策,迫使許多國立學府隨政府遷來重慶,僅沙坪壩就集中了國立中央大學、國立重慶大學、四川省立教育學院、國立中央工校等很多學校。遺憾的是沙坪壩學校雖多,卻沒有一家像樣的書店,更不見有能出版和銷售進步書籍的地方。因此莘莘學子一再呼籲,渴望有人來玉成這件好事。當時有個名叫陳汝言的江蘇人,想順應民心,辦一個“正風出版社”,但苦於缺乏開辦經費。


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