【薦】友誼國小作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的友誼國小作文，希望能夠幫助到大家。
友誼國小作文1
每個人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數“友誼”了。友誼可以使我們在失望的時候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠離家鄉時，有一種安慰；可以在我們孤獨的時候有一個伴侶。友誼雖沒有母愛偉大，但友誼已是人們心中紮下了根。
我的友誼是千千萬萬的，有異鄉的，有同鄉的……其中我最重視的友誼：是從小紮根的，慢慢的我們把它培養成一棵蒼天大樹中間經過的事情，現在都變成了小時候的回憶。
她長得胖胖的，自然也要高高的，每當我跟她在站在一起彷彿自己是一顆小樹，而她就是一根柱子，實際相差不太大，而表面相差就有點多了。她還有一雙濃眉大眼，一個鼻樑不算高的鼻子，一個櫻桃小嘴，看起來就像是一個文雅的讀書人，長大當作家(其實她考試成績也好）我也差她3分。每次我去她家裏，她都會拿好東西給我吃。弄的我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個朋友的，可這樣的為人還有一個缺點：不容易拒絕人家，有些過分的要求，她一般都會答應，有一次我們的同學叫她把書送給我們的那個同學，借還行，哪能送啊。可是沒想到她一口就答應了，真是太……慈善了，我看到了都快説不出話來了。
我們曾經有很多搞笑的故事，其中一個會讓我自己回憶一生，故事是這樣的：
是一個暑假驕陽似火的下午，我們來到海邊，玩水、甚至游泳。由於我不會遊加上那是海，我可得把游泳圈牢牢抓住，更何況有大人在，而且我們10歲，就差不多可以自己在游泳圈上游泳嘍。我和她一起牽着手遊啊遊。你猜怎麼着？
我們兩游到半中間竟就卡在那裏了，“唉，這下怎麼辦啊，早知道會這樣就不要遊怎麼遠了，”我心裏想着，不知不覺我竟回到了岸邊。“是我自己游過來的？不可能，那是游泳圈自己跑過來的？那就更不可能了。”原來是我舅舅，把我們倆拉了過去。
這份友誼還有另一個人掌控、回憶着，她就叫：許旖嬉。想必聽她的名字就知道，她是個讀書人吧。
友誼國小作文2
我有一個朋友，她叫黃熙雯，她讓我在黑暗裏看到了光明。
在三年級時，我和她成為好朋友。在三年級下冊時，因為我貪玩，沒有完成作業，並逃學了。爸爸媽媽為了教育我，讓我體驗一下，在鋪子上的生活。每天早上也是7點鐘起牀，便和爺爺去買菜。回到家裏吃了中午飯，並馬不停蹄準備去鋪子上了。
我在廚房裏補菜，突然媽媽走了過來，説：“黃熙雯給你打了個電話。”便走了。
我拿着電話，放在耳邊，輕輕地説了一聲：“喂。”她説道：“你還好嗎？最近怎麼樣？”我鼻子一酸，眼睛一紅，眼淚在眼眶裏直打轉，眼淚流下來，流過臉蛋流過下巴。滴——落在了水池裏。我深深地吸了一口氣，眼淚像洪水一樣湧出。她沉默了一會才説：“我們這周得了流動紅旗，班上還發生了很多趣事。”我緊緊咬住嘴脣，我不想讓她知道我在哭。雖然我哭得悄無聲息，可敏感的她依然覺察到了，低沉地問：“你是在哭嗎？”我説：“我不知道該怎麼辦，我怕我回去同學們會嘲笑我。”“不會的，有我在。”她安慰道。我説：“哎，我真想放棄。”她傷心地説道：“你陪在我身邊那麼久，你不在了我會很難過。生命只有一次，為何不好好把握機會去享受呢？”
電話平靜了許久，誰都沒有説話。過了一會兒，她堅定地説：“其實有時候我也想放棄，因為我被我爸媽嚴格要求，失去了很多。有時候我真的很累………”就算我不在她的身邊，都能聽出，她是多麼傷心。仔細一想，她是一個沒有寫完試卷都會哭的女孩子，她的壓力到底有多大呀！她都沒有放棄，我怎麼能因為這等小事就逃學，放棄生命？多不值啊！最後，我下定決心要回去，給我的一生不留下遺憾。
生活是一張潔白的畫紙，每個人都描繪着自己的色彩；生活是一杯香醇的美酒，每個人都品嚐着自己的味道；生活是漫漫長路，我們每個人都是路上的遠行者。而正是因為有了友誼，我的生活才變得更加美好，更加有味道。
友誼國小作文3
快樂是什麼？有人説，快樂是擁有無數的金銀財寶；有人説，快樂是自由的玩耍；有人説，通過努力而獲得勝利；有人説，快樂是在母親的懷裏甜甜的入夢；還有人説，快樂是擁有一個無比温馨的家，快樂是真摯的友誼。.
而我説,快樂是與朋友之間那真摯的友誼。在我的心裏，友誼的意義有很多種。朋友也是，朋友，是你在困難時，與你共度難關；朋友，是你憂傷時，與你分擔；朋友，是你在快樂時，與你分享幸福。也許，這印驗了一句話：“患難見真情，烈火見真金。”
“在家靠父母，出門靠朋友”，是呀！友情是無法估計的，李白曰：“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情。”這不是也可以表達出朋友之間那美好的友誼嗎？
在我上國小二年級後，就不想到９月１日這一天，可黑色的９月１日還是來了。那是我的三年級插班日，我被媽媽轉到了實小，當時是三年（３）班。我和另一個女生一起入班，那時，我誰也不認識，也只能與她在下課時聊聊天。我倆每次下課都會在校門口的柱子旁靠一靠，無聊的繞着柱子轉圈圈，快樂是真摯的友誼。有時，還會羨慕加幾分嫉妒的看着我同班的新同學在一起快樂的做遊戲，當時我覺得他們是多麼幸福啊！
一晃，一個星期過去了。可能對同學們來説很快，而對我來説是非常漫長孤獨的。但我也漸漸的對這些陌生的同學、老師熟悉起來了。我有時也會多一些與他們聊天，還會比較小心的和他們玩起遊戲來。我的第一個新好朋友叫莉莉，他對我很熱情。我無聊時就會找她玩。每次一下課我就會第一時間的去找她。我們就算吵架了，也是５分鐘的事。在歡笑中，我變的快樂了，我不再寂寞了。因為有新同學，新朋友在陪伴着我。薄伽丘説過：“友誼是一種最神聖的東西。”是的，它擁有無比強大的力量，它無法想象，它能讓你輕鬆；讓你擁有美好的記憶和另一片天空。
試問世界上你有多少個真正的好朋友，我們一定要好好珍惜這快樂的時光，如果讓它逃跑了，你將會減少一份快樂。因為它的價值無法估算，我可以毫不誇張的説，真正的友誼可以包容的下一切，包括整個宇宙。所以，我要説，心中有友誼，心中有你我，心中才會有快樂！
友誼國小作文4
他就像陰雨天出其不意的一縷陽光墜入我的心房。坦誠的目光中流露出他的真誠，黝黑的面孔好像體現着他的正直。但真正撼動我的是他樂觀向上的心態和對朋友的負責。所謂“人之相知，貴在知心”。高山流水，肝膽相照，更讓我難以忘懷。
他叫侯盛，是我刮目相看的朋友，也是現在為止唯一認同的言語投機，志同道合的“知己”。
我雖然畫畫技術不好可很愛畫畫，自己畫畫又覺得有些孤獨。於是，在每天中午午讀時間之前，我總是要拉着侯盛，看我畫畫。儘管每次他的眼中都有苦澀，顯然不想看了，但還是忍着，露出一種很不自然的笑容。每當這時，我心裏也有些過意不去了。
一天中午，我同往常一樣，來到教室裏，抽出本子，靜候侯盛的到來。一分鐘，五分鐘，十分鐘，始終不見他的身影……
馬上要上課了，我只得收起畫本。只聽“啪”！的一聲侯盛破門而入，沒有回到自己的座位上，而是火急火燎地跑到我的身旁，説：“對不起，對不起！今天路上堵車，來晚了！……”他像我解釋了一大堆，聽了這些話，我鼻頭酸了，我沒有給你下命令啊……
四年級時，在全國作文考級比賽，我榮獲了二等獎，侯盛連三等獎也沒拿到。我到了學校，本以為侯盛要諷刺我，嫉妒我。令我想象不到的是，課間他坦然走到我面前，用真摯的目光看着我，説：“祝賀你！得了二等獎，下一屆，希望你能拿一等獎，再下屆，得特等獎，芝麻開花節節高！”我愣了好一會兒，緊緊握住他的手，這樸實的語言使我激動地説不出話來。
侯盛對我沒有嫉妒，沒有利益，沒有苛刻，沒有吝嗇，這樸實無華的友誼，如涓涓流水，沁人心脾。我真正感覺到名聲、榮譽在友誼面前，都顯得微不足道。我對侯榮盛更有着用筆墨言語無法表達的感恩之情，不是在於物質，而是在心靈深處彼此留下了最美好最純真的童年印象。這清澈見底的童年友情，在伴隨我度過快樂的每一天……
友誼國小作文5
猶記得那時，稻花飄香，酷日連連。那個夏日，我的夏日，雖然沒有甜蜜可口的果味雪糕，也沒有涼爽的空調，但有那名為“友誼”的花，默默地在我心裏柔軟地綻放出最最美麗的夏天。
“哎呀!好熱啊!怎麼還不開空調!”小李一回宿舍就癱倒在牀上毫不顧形象地胡亂放着手，整個人成了一個“大”字。他那白嫩嫩的小肚皮也放肆地顯露出來，“老天爺啊!我都快蒸發了!空調呀——”
“對呀!對呀!”“是呀!是呀!”同學們不約而同地點點頭。哦，她們也很熱嘛!
不過我可不是這麼想的。因為我最近得了感冒，一點涼風也吹不得。否則，又得擦好久的鼻涕呢!再加上我今晚莫名頭痛，一直頭昏眼花，也就更不想吹空調了!所以我剛才一直都沒出聲——她們都那麼熱，我不敢説不開呀!
不然，我還是把被子捂嚴實點好了。她們已經熱了那麼久，吹一會空調多好呀!
“受不了了!我去找阿姨!”小可抹了抹頭上的汗就大喊着走了出去。不到十秒，小可又沖沖忙忙地跑了回來。她落下什麼東西了?
“雲月!你還頭疼嗎?我要去開空調了?”小可低下汗淋淋的臉，一雙大眼睛認真又充滿懇求地望着我，讓我不忍心拒絕。
“我沒事的。你去吧!我要睡了。”我努力擠出了一個笑容，努力讓小可放下心來。我馬上睡下，並讓小可快些去開空調。
“哦……那好吧。”小可打開了空調。
一股一股涼風吹着，直刺着我的骨頭。我只能往被子裏一縮再縮。只能努力讓自己不發出聲音。
我有一次去擦鼻涕，小怡發話了：“咱們把空調關了吧，雲月好像有些難受。”
這回沒人反對，大家都點點頭。
我忽然感覺心裏一陣暖。不知為何，頭很疼，但嘴角壓抑地往上翹。她們七個人，為了怕我難受，主動把空調關了……
財富和權力是重要，唯有友誼最珍貴!
友誼國小作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那拿出來玩，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船用九牛二虎之力扔向地板，那隻小木船“粉身碎骨”了。
“你為什麼要破壞我的小製作!”陳明火冒三丈地説。
“你活該！”我也不甘示弱，“誰讓你弄壞我的小木船。”
她的眼眶紅了，然後氣呼呼地走了。我並沒有同情他，也走了。回到家中，我坐立不安。感覺好像做了一件壞事。我想：我是不是錯怪她了，我怎麼能那麼莽撞。不對!誰讓他弄壞我的小木船，那是他自找的。可他也不是故意的`啊!小木船可是我做了幾個小時的呀！可……’’不知不覺的我睡着了。可這一覺，睡得並不安穩。
又是一個陽光明媚的早晨，我早早地起牀，懶洋洋的太陽也在東方的大牀上伸一個懶腰。我起來後，心情好多了，我像往常一樣去上學。路過陳明家，我想叫她一起去，可一想昨天的事，我的手由縮了回來。我的腳步變得很沉重，太陽公公也變得愁眉苦臉的。在教室裏，同學們都在認真地讀書，唯有陳明在那裏呆板地坐着。我向她瞟了一眼，發現她的眼圈很紅。我又自責起來。我想向她道歉卻沒有勇氣。就這樣孤獨度過了一個星期。
有一天，我去交本子，老師讓我叫一下陳明。我愣住了，我想拒絕。可這是老師的“聖旨”。我躡手躡腳地走向教室。
陳……陳明，老師叫你去。”我支支吾吾地説。
“哦，我知道了。”
她有些驚訝，但一直緊鎖着的眉頭鬆展開了。臉上出現了“陽光”。看到她臉上出現了燦爛的微笑。想起曾經我們形影不離的快樂時光。我決心還給她一直更精緻的小木船。
第二天早上，我拿着連夜趕製的小木船走到陳明家門口，正準備敲門。陳明拿着一隻小木船走了出來。我們倆對視許久，然後哈哈大笑，在笑聲中我看到陳明船上的帆布上寫着“友誼之花，但願能在我們的照料下競相開放”。
友誼國小作文7
時光如梭，轉眼間，我已從背起書包蹦蹦跳跳的1年級來到了6年級畢業班時代。
回憶往事，總還能記起幾個要好的朋友。在蘆嶺國小裏，我正在上3年級的時候，我非常貪玩，學習似乎沒有半點吸引力。“王國維，把你家長叫來，你看看你的試卷，我手下留情才給你打了個72.5分！”課堂上老師的一句話把我震了好半天，講台下的同學們更是笑得肆無忌憚。“老師，我願意為他補習。”半晌，劉志慢慢吞吞的站了起來。劉志成績挺不錯，是我一個要好的朋友，還是個小組長。老師朝我努努嘴：“這次免了，下次考試成績提不上去，看看你還能怪誰。”
放學了，我和劉志坐在學校內的石亭裏，他為我補課。“看看這一題”劉志認真地翻開書，“你用盡全身的解數做這一題。”平時在課堂上，我不怎麼喜歡聽老師講課，只喜歡做小動作，這一題對於我來説還真不簡單。劉志見我做不出來，慢慢的為我講解：“這一題可以這樣想……”經過講解，我一點就通。在那個星期裏，他每天下午放學都給我講題，上課時我也能認真聽講了，對學習有了極大的興趣。原來學習不是那麼難嘛~~
一個多月後的考試中，試卷上的一個個難題被我擊破，不再令我煩惱，我對那次考試充滿了信心。幾天後老師在課堂上讀分數：“劉大強90分、劉榮91.25分、柴亞欣94.75分……劉志95.5分……王國維95.25分！！”讀到這，老師驚訝的説不出話來，眼睛瞪得好大。她破天荒地表揚了我，我笑笑：“這可都要歸功於我的小老師呀！”
放學後，我們喜出望外的奔跑在回家的小路上，我激動地道謝：“劉志，謝謝你為我補課。”他眨眨眼：“這點忙算什麼，你的學習態度也不錯哦，蠻好的！”
如今，在城市裏，這樣的朋友挺難找，所以，我更要永遠珍惜這段友誼！
友誼國小作文8
在兔的王國中，白兔總是至高無上的尊者，或者是地主，是貴族；黑兔們只能是白兔的奴隸。白兔雖説朋友很多，但並非那純真的友誼，而是用手中的金錢所換來的，若一遇到困難時，又有幾個會伸出援手來呢？但貴族們依然樂此不疲，只要有錢，什麼事都好辦，中人錢多，走到那兒都會引起轟動。相比之下，黑兔們的地位則顯得十分卑微，它們不是乞丐就是奴隸；雖説地位卑賤，但它們團結，互相關心，互相愛護，它們與朋友有福共享，有難同當，它們是看不慣上流社會用金錢來衡量世界的人生觀。
黑兔飛飛是一個流浪小乞兒，寒冷的冬天到了，飛飛仍然在流浪，大雪降臨了，大地一片銀折，飛飛的身體上沾滿了潔白的雪花，昏倒在雪地裏。
一隻白兔在狩獵，經過這裏，將飛飛喚醒，飛飛連忙道謝，白兔與飛飛暢談了起來，它們講得很投機，兩隻小兔都是渴望平等的主義者，雖説血統不同，但心卻相同。白兔與黑兔約每天都會在這裏見面，小白兔經常帶去一些精美的小禮物給飛飛，轉眼間寒冷的冬天即將過去了，飛飛身上的雪也快要融化了。在冬天結束的前一天晚上，飛飛對白兔説：“明天，我就不會來了。”白兔忙追問道：“為什麼呀？”飛飛回答：“您是至高無上的尊者，而我只是一隻淪落天涯間流浪的小黑兔死，我身上因為沾染了些雪花才使我變白的，但是，只要冬天一過，我就會現出本來面目。我一個貧窮的小乞丐怎能再與您説話？”白兔笑着説：“沒關係，你看，我們冬天裏不是聊得很開心嗎？朋友之間的友誼是用金錢買不來的，與你相處的一個冬季才使我明白了純真的友誼是什麼；它不是錢，不是物，而是兩棵相同的心，希望我們之間的友誼天長地久。再見！小黑兔，我叫蹦蹦，歡迎你來皇宮。“再見，我叫飛飛。”
飛飛與蹦蹦告別了，在臨走之前，兩隻小兔交換了自己的告別語。它們離開很久後，才打開紙條，它們兩不約而同地笑了。紙條上寫了什麼？只有七個字：友誼會使心相連！
友誼國小作文9
一對好朋友是否因為同校不同班，她（他）們的友誼便會變質呢？
——題記
2月21日 晴
今天我的心情很好。因為我看見你了，你正在操場做清潔，我很想下樓去找你，但是卻不行，因為我的腳受傷了。當我在樓上叫你時，你看見了我並衝我笑了笑，我也笑了。我就這樣一直笑着看你做清潔，直到爸爸來學校接我回家。
2月23日 晴
今天我的心情很不好。今天我又看見你了，當時你正準備和你的同學一起回家，你與你的同學都看見了我，你的同學問你是否與我一起回家。你知道我當時多麼期待你的回答嗎。可是你卻説我的腳不方便，我爸爸會來接我的。短短的一句話，卻讓我從天堂跌到了地獄。原來，你把我當成了累贅，不願與我一起回家。
2月24日 晴
教室外晴空萬里，可教室裏的我卻思緒萬千。從我們國小至今的種種，都出現在了我的眼前。記得當初我與你並不熟，或許是因為當時的我太羞澀了吧，我只與我坐得近的同學熟，與其他同學只能説是知道名字的陌生人。直到你坐到了我的身邊，我才與你熟悉起來，成了好朋友，成了死黨……往事歷歷在目，但我與你的友誼是否能持續一輩子呢？我迷惑了。放學時我又看見你了，你與明月她們高興地交談着。我不知道你是否看見我了，但我卻一直看着你。我很想叫你，但卻不敢。你知道我當時的心情嗎？It is very lonely and sad。I feel afraid and afraid youcan forget i。
2月25日 晴
開學好幾天了，我與你終於好好説過話。儘管一直都是你與周泓在説話，我並未説過幾句話，但我很高興，因為我知道了你並沒有將我當作累贅，而我也很清楚的明白了你在我心中的位置，如此的重要，不可替代。
友誼，是茶，只有慢慢品味才能品嚐到它的清甜；友誼，是咖啡，儘管苦澀卻苦中帶甜；友誼，是牛奶，濃濃的香氣耐人尋味……
友誼國小作文10
記得國小生涯裏的一次活動，那是一次值得懷念的活動。我深深地記住了這個活動，通過這個活動讓我收穫了一份純潔的友誼。
這個活動是"手拉手"活動，是來自遠方朋友到我校同學家裏進行不同的生活體驗。活動裏，來自四十多位貧困的同學被分配到了我校不同學生家裏體驗生活。其中，我有幸被選中了接納一位叫陳曉嘵曉的藏族女孩。陳曉曉今年十歲，因為家裏貧困，所以一直沒有上學。當天晚上，我把陳曉曉帶回了家裏，面對陌生的環境和不熟悉的我們一家，她顯得有點害羞和拘謹，完全不能從嶄新的生活裏反應過來。媽媽知道了這位神聖的遠方朋友前來我家做客，於是就準備了豐盛的飯菜來迎接這位來自西藏的小朋友。在吃飯的過程，她顯得更加害羞、拘束了。只是一味地低着頭吃碗裏的白飯，時常忘記了夾菜。
在我給她拿新的衣服去洗澡的時候，我發現她還是不能適應我們這裏的氛圍，表現得極為客氣。她沒有穿我拿給她換的衣服，而是換了她自己帶來的衣服。看見她那衣服上滿滿的補丁，我心裏就感到特別為難，於是，我就悄悄地把幾件新的衣服塞進了她的書包裏，讓她帶回家中穿。
在跟我們道別的那一天，她才放下了我們之間那小小的間隔，願意接納我了。我依依不捨地把她送到了車站，一路上我們都有説有笑，在最後分別的時候，她把一包花生帶了給我，作為是我們友誼的美好見證。我從她手中接過了那包情義沉重的花生，那個時候，我就深深地把那包友誼花生紮根了在心裏，希望這顆友誼種子在多年之後能夠結出友誼的果實，讓我們重逢在豐收的深秋。我深深地記住了這一個約定，並帶着期望的眼光盼望這天儘快到來。
在這一次活動中，我收穫了一份寶貴而神聖的友誼，讓我認識到了一個可愛又淳樸的藏族女孩。
友誼國小作文11
回首友誼之路，總有一些讓你念念不忘的人，哪怕他已離去。也許有過心酸，有過淚水，但更多的還是因為彼此產生的歡笑。我想對他説，和你一起走過的友誼之路，我很快樂，我很慶幸老天讓我認識了你，這位堅強的女孩。
我們相遇在一個非常平凡的午後。那天，行人紛紛躲進屋子裏避暑，陽關烘烤着大地，唯有街道兩旁的樹木給柏油馬路遮出一片綠蔭。我打着遮陽傘匆匆走在去玩學校的路上，時不時地抬手用手背擦拭額頭上的汗珠。這時，一個蜷縮在角落裏的瘦小身影吸引了我的眼球。你抱着身子努力找着一點沒有陽光的地方，你是多麼的渴望現在會有一把遮陽傘遮在你的頭頂啊。我舉着傘來到你的身旁，我既然看到你的身子在微微發抖，我拍了拍你的肩膀，你抬起頭那剎那，我震驚了！血液順着你的鼻子往下，結白的頭上滲出密密汗珠，你似乎在拼命的隱忍着什麼，最後我才知道，你忍得是病痛的折磨。
我和你通過那個午後認識了，漸漸熟悉後，我才知道你得了一種很罕見的白血病，家人必須要承受鉅額的醫療費用。我原本以為，你的病真的能好起來，我和你也能遵守約定去環遊世界，可不幸的事還是發生了……
我很清楚的記得，那天雨下的很大，烏雲佈滿了整片天，把整個世界籠罩在一片黑暗之中，猶如世界末日的前兆。你的父母找到我，告訴我他們想把你轉到國外更好的醫院裏去進行治療。我説，我想去看你最後一眼，我來到醫院的病房前，看見你躺在那白的有些單調的病牀上，臉色蒼白的有些可怕，可是你的手卻死死的拽住牀單的一角，似乎在抓着一根救命稻草，可我怎麼也想不到那會是我們最後的見面。
在你出國後的第三個月，噩耗從國外傳來了，你去世了！你父母告訴我，你走的時候很安詳，你是在睡夢中死去的，嘴角還殘留着點點微笑，似乎你做了一個好夢！
回首來時路，我真的很在乎，這一路……
友誼國小作文12
友誼如一片片的花瓣，一片片隨風飄蕩，開花時那麼美，落下時也同樣美。還會把它的美珍藏在心中，邂逅。閨蜜之間的美好，我也不會忘記，我把那些美好的記錄下來，或是按下照相機的快門，把一張張珍藏，不讓他們流逝……
曾經的我們，多麼天真，總是相信友誼可以長久，我們可以不用分開。
記得很久以前，父母不在家，一個人在家太悶了，就去找她玩，因為我的家離她家很近，我們也經常出去玩，由於這樣的原因，我和她成為了好閨蜜。
我來到她家門前，按響了她家的門，不到一分鐘她就開了門。我對她笑着説：“今天天氣這麼好，我們兩去遊樂園玩吧。”她説：“好啊，我們出發吧。”
不一會兒，我們來到了遊樂園，看到很多好玩的。我們來到‘激流勇進’前面，我們上了船，我聽見前面傳來的陣陣叫聲，心裏覺得很刺激。不一會兒，船開了，濺起了層層的水花，有些水花濺到我們的身上，下來時，我和她互看一眼，便笑了起來，牽着手跑到了‘海盜船’的前面。
‘海盜船’開動時，我覺得還可以，可是後來越蕩越高。我緊緊的抓着欄杆，眼睛閉着很緊。她對我輕輕的説：“別害怕，我在你身邊呢。”下了‘海盜船’我苦着臉説：“以後再也不玩了。”
每個人一生都會有許許多多的朋友，是生活中必不可少的，是生命中獨一無二的，只有你用心去領悟，總會得到一個與眾不同的感悟。
其實友誼很美好，在於多一個人與你分享快樂，多一個人與你分擔憂慮，多一份心陪你哭陪你笑。
陽光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹蔭下的我們，一起依偎，一起看書；風雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，願友誼天長地久！
但是，因為她在不久前搬到別的地方了，我們就失去聯繫了。她是我最好的閨蜜——蘇梓諾
友誼的時光，日月如梭。如今我們分開了好長時間，但讓我知道獲得了友誼的珍貴，友誼好似沉甸甸的金子，一樣珍貴，深深埋藏在我的心裏，友誼是純真的，要好好珍藏。
友誼國小作文13
友誼是美德的手段，並且本身就是美德，是共同的美德。古書《周易》中説過：同聲相應，同氣相求。可見，注重友誼是我國優秀傳統美德之一，作為90後的我們，
可能對友誼的理解還是不夠的，但至少我知道：我不能沒有朋友。
中華兒女尊師重孝，守信，仁義…..是在歷史上有目共睹的：春秋時，伯牙擅彈古琴，只恨無知音，一次偶然，遇到了樵夫鍾子期，他每彈一曲，子期都能講出樂曲的內容和他的感情。兩人在船上互訴哀腸，結為兄弟，並約定一年後在此相會。第二年，伯牙如約前來赴會，卻不見子期的身影，後來得知子期已離開人世，死前他讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依舊來此赴約。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，別人都不理解為何有這樣舉動？伯牙仰天長歎：“子期不在，汝是知音？”遂將古琴摔碎。
這個同心相依的佳話留傳至今，高山流水越千年，往事如煙歎逝川。別鶴離鳶幾絕調，正聲美曲倩誰傳？子期善聽留佳話，俞伯碎琴有續彈。
可歌可泣的故事，讓我震撼至今。古時人與人之間的情誼怎會這樣深厚，這麼刻骨銘心。不過是相處沒幾日的朋友，會付出這麼多？後來，慢慢的我才明白：人生得一知己實所不易。
“友”在字典中是“有友好關係的人”。這個概念似乎太籠統，我們每個人在生活中有着至關重要的作用。有朋友的意義只有自己明白
友誼對於我來説非常重要，我不能想象沒有友誼的生活。
友誼意味着不孤單。剛開始在新的環境裏，誰都不認識，不知道怎樣才能找到新朋友，後來慢慢的，在相處過程中漸漸的播種了友誼的種子。如果生活中沒有同伴來分享，真是沒趣。
友誼意味着我有一個可以依靠的人，一次，我把複習筆記丟在了公交車上，無法想象我是多麼的驚慌失措，幸運的是，我的好朋友把她的筆記借給了我，在複習中派上了用場，多虧她的幫助，我通過了考試。
總之，當我們年老時，回顧人生，我們會記得些什麼？我會記得我們愛過的以及愛過我們的那些人，永遠銘記我們的朋友。
友誼國小作文14
朋友，有太多種概念了。
能給對方帶來快樂的是普通朋友。
能陪對方喝酒吃肉的是酒肉朋友。
能對對方傾訴的是知心朋友。也許，你現在只需要傾聽。也許，只需要安慰。不管怎麼樣，你都要感到高興。因為，她幫你當成真心的朋友了。是那種快樂的時候一起快樂，難過的時候一起哭泣的朋友。
我很願意作為你傾訴的對象。我很高興，你能信任我。
作為你的朋友，我也無能為力為你改變什麼。畢竟那些事只有你自己能解決。憂鬱或看開，我知道你已經選擇好了。你是一個堅強的人。説真的，我很佩服你。佩服你的心態，佩服你的看開。
我相信只要是與你有關係的人都不可能相信你的背後會有這樣的故事。令人心酸的故事。我真的不敢想象你的生活是用什麼填滿的。可能是零星的愛和朋友吧。
其實，現在也不用活在愧疚裏了。畢竟，你最牽掛的人已經去世了。你的愧疚就更加應該化為活下去的動力。我們就是要活得好好的，給他們看，告訴他們，沒有你那樣的愛和關懷，我照樣活得好好的。你們對我來説，就連個屁都不如。
親愛噠，不要把一切都憋在心裏。如果你願意的話，多和我説説。我願意做你的傾聽者。説出來，發泄了就會好了。淚流了，幹了就好了。但千萬不要一個人承受，看到你那天淚流滿面的樣子，我真的很難受。我看出來了，你已經默默承受很久，這種無法言語的痛苦。
我不會整天逼着你説那些事。我只是希望，當你想發泄，想訴苦的時候，能想到我，想到我們。這些一直陪着你的朋友們。
請不要在我面前假裝什麼，其實，我想看看你脆弱的時候。因為我知道，哭過了，就會好很多。
你在家人中無法感受到的，我們可以給你。真的。只要你是真的把我們當做一家人。
請不要忘記，你難過的時候，打個電話給我。
不管你想幹什麼，
我會一直陪你。
友誼國小作文15
“我們，將自發舉行一場活動，為的是讓大家放鬆一下。”老師興奮的宣佈道。聽到這個消息後，我興致勃勃，比預定時間早許多就到了活動地點。
在那裏，我發現了老師，並協助老師佈置場地。不久，同學們陸陸續續進場，活動開始了。老師發給我一個任務——維持場面秩序。我接過任務，開始巡查。開始，場面雖嘈雜，但並無大礙。可是，終究還是有人剋制不住，開始擠隊伍。其中有一個人十分特別，很明顯。我走過去，對他説：“這位同學，請遵守紀律，站直好嗎？”不説罷了，一説便激起對方怒火，我們發生了口角。
對方越説越激動，這時，幾名救場人員趕來了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場面緩和了不少。接着便開始和解我們。我的一個朋友對“敵方”説：“這位同學，他説的沒錯，你既然違反了規定，那他這個巡查員就有權利制止、糾正你。你也應該服從他的安排。”“但我並沒有使隊伍混亂啊。既然隊伍不亂，他就不應該制止我。”對方反駁道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現在，你！使整個場面亂了，你看着周圍，這麼多人被吸引來，亂了套子！”對方環顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來的，可你！現在應該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動手。朋友看了，急忙把我們分開來，勸説我倆。
也許是因為打鬥，對方氣勢被鎮壓下來。我被朋友們送至樹下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問題。我向他們望去，對方大吵大鬧，藉此提高氣勢，我的朋友卻平靜地與對方講理。不久，對方屈服，認真的站在隊伍中間，耐心等候。此時，我覺得，友誼，並不是相互認定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長久的情感。隨着這種情感的加深，朋友之間，就會更有默契，更團結，更有力……
友誼，不是靠物質的支持，而是靠時間的磨練。
