雷鋒成長作文錦集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的雷鋒成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒成長作文 篇1
雷鋒助人為樂的故事被很多羣眾爭相傳誦：一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？“雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國”。雷鋒用自己的津貼費來為一位素不相識的大嫂買車票。當時，雷鋒的津貼費只有7元，而火車票也一定不便宜啊。但雷鋒叔叔還是毫不猶豫地把這張火車票給了大嫂，而且不收下大嫂一分錢，這種品質是十分難得可貴的。
雷鋒成長作文 篇2
20xx年3月5日，是胡錦濤同志題詞“向雷鋒同志學習”發表61週年紀念日。61年來，“向雷鋒叔叔學習”這句平凡的話伴曾隨着一代又一代人走過了童年，“向雷鋒同志學習”這句平凡的話深深嵌在了億萬中國人民的心中。可以説，不管是過去還是現在，不管在中國還是國外，到處都有雷鋒精神在閃光。
三月的春風吹拂着中華大地，繼承優良傳統、弘揚雷鋒精神的春風也吹進了印塘中心國小的校園。3月3日，“雷鋒精神永放光芒”主題教育活動在印塘中心國小的校園中蓬勃開展了起來。
升旗儀式上，大隊長向全體少先隊員發出“學雷鋒精神從小事做起”的行動倡議：學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，要以自身行動實踐向雷鋒同志學習的諾言，讓雷鋒精神在春風中搖曳，校園中常駐，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
3月5日的過去，並不意味着學雷鋒活動就此結束，也不意味着在日後的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續發揚雷鋒精神，使它成為我們日常生活的一部分，成為我校國小生品格中最為閃亮的一部分。
只要我們有一雙善於觀察的眼睛，就會發現校園中處處閃耀着學習雷鋒的身影，雷鋒精神將激勵一代又一代青少年健康成長！
雷鋒成長作文 篇3
雷鋒您那不可磨滅的英雄形象將永遠活在我的心中，您那無私奉獻的精神將永遠伴隨着我成長!您影響了億萬人民，使更多的人像您一樣，默默地，無私地幫助他人，奉獻着…
陸叔叔是我們小區修水管的，手很巧，會修許多東西。他也有三十幾歲了，人非常好，常常無償地幫小區的居民們做事，連小鳥，都愛在他的家門前唱歌……
“小陸啊!”中午，媽媽捧着一堆剪刀親切地衝陸叔叔房間裏喊。“誒!來啦!”小陸抹抹嘴，從房門裏出來。“有事要我幫忙嗎?”小陸一臉憨厚地笑着問道。“呵呵!”媽媽不好意思地了笑，“有空幫我磨一磨刀嗎?”“沒問題!”小陸很爽快地接下活，便開始搬來一把小板凳，十分認真細心地磨起了剪刀。此時正是夏天，我依稀看到，他金瑩的汗水在陽光底下閃着光…。
磨刀的聲音，板凳發出的吱呀聲，小陸的喘氣聲……
“好了!”小陸抬起胳膊，抹了把汗，正要遞給我們時，他似乎發現了什麼，又緊接着説：“等一下!”説着，他便快步走進房間，不知從哪扯來的布條，嘴裏嚷嚷着説：“這手啊!脆弱啊!您這鐵的`剪刀，更要注意!喏，鐵生鏽了，還破了點，手握着呀，老生疼!所以啊，拿個布條纏纏，手就不會刮到啦，拿着也不會疼啦!”他仰起頭憨笑着，黝黑的皮膚閃爍着汗水…。
小陸輕巧地打了個結，把這些剪刀一支支恭敬地遞給我們。媽媽正要掏錢給小陸，説是一些辛苦費。小陸連忙推開不肯要，原本憨憨的他一下子嚴肅了起來：“我是小區的一份子，是個修理工，本來就是為大家服務的，怎麼可以要你們的錢呢?”
媽媽見狀，更加塞給他，還説：“小陸啊，現在賺不容易，你這麼為我們服務，怎麼能不要錢呢?”
“吃得飽就夠了，要有多富裕呢?既然我是做這行的，我就更加不能要你們的錢。這錢啊，我不能要!”小陸又笑着輕輕地將錢退給了我們……。
“小陸啊!咱家這水龍頭漏水啊!你過來看看唄!對面那棟的大媽站在窗邊朝小陸揮揮手喊道。“好嘞!等着啊!馬上到啊!”小路送走了我們，又再次踏上了助人之路…。
還曾記得雷鋒的那句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去…。”小陸是那麼一個人，生活中還有許許多多“活雷鋒”，他們，正時時刻刻地陪伴着我們成長……。
雷鋒成長作文 篇4
雷鋒是一位家喻户曉的革命戰士，年僅22歲的他被一根平常的木杆結束了短暫而輝煌的生命。在世上，很多人是選擇滿足自我，不管他人瓦上霜，而雷鋒卻把他有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。他的童年飽經磨難，從小倍受地主老財欺凌。翻身得解放後，他用一顆熾熱的心報效祖國，熱愛黨，熱愛社會主義；他感恩社會，把祖國當作母親，把同胞當作親人，把滿腔熱情投入到社會主義革命建設中去，並迅速成長為一名優秀的共產主義戰士。
一雙雙褪色的襪子補了又補，一顆顆零落的釘子撿了又撿，一張張皺巴巴的小錢攢了有攢。他吝嗇得不在自己身上多用一分錢，連幾分錢的汽水都捨不得買，卻慷慨地把錢拿來資助戰友，捐助災區，救助遭遇困境的陌生人，真是樸實又偉大！
雷鋒雖然與世長辭了，但他的精神卻永駐人間。正所謂是：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他卻活着。”
瞧！一個個活生的小雷鋒神采飛揚、無時無刻都在熱心幫助他人：公交車上為老弱病殘讓座的雷鋒，提着袋子到處撿垃圾的雷鋒，熱心捐助貧困學生的雷鋒；社會上，成年人為別人獻血和捐獻器官的雷鋒，見義勇為的雷鋒，長期無私奉獻、幫助困難人羣的老雷鋒......雷鋒一直伴隨着我成長，他從未遠離過。
3月5日是雷鋒日，我們很榮幸地上街去做文明勸導。我們穿着校服，戴着志願者小紅帽，扛着旗幟，拿着小塑料袋，排着整齊地隊伍，向目的地進發。想着自己是小雷鋒，我心中就湧起無限的自豪。在温暖的陽光下，我沿着路線，提着袋子在馬路邊到處撿垃圾；站在馬路邊的同學，都是如鬆般挺立，在認真地執勤勸導。一位老奶奶從我身邊走過，顫顫巍巍地扛着箱子，一步三晃。見此狀，只見我們班平時少言寡語的黎震同學毫不猶豫地走上前，將老奶奶的箱子扛在了自己肩上，用另一隻手扶着老奶奶過馬路。我不禁對黎震刮目相看了，只見他的臉上被陽光圍繞着，老奶奶微笑着過了馬路。這不就是我身邊的小雷鋒嗎？
雷鋒一生都如竹般奉獻自己，幫助他人：為筍時可食，豐富了人們的餐桌；為竹時可觀，美化了野外的風景；為伐後是器具，方便人們的生活。雷鋒也將永遠引領我們前進，伴隨我們成長！
雷鋒成長作文 篇5
3月5日是雷鋒紀念日，我們學校也興起了向雷鋒叔叔學習的活動高潮。
這個週末，我約好幾個同學一起到湖濱公園撿樹葉、紙屑、果皮、煙頭等垃圾。
今天，天氣特別好，温暖的陽光照耀着大地，在媽媽們的帶領下，我們坐在車上，懷着喜悦的心情，唱着“學習雷鋒好榜樣……”歌聲傳遍大地。很快我們就到達目的地了，一下車，美麗的湖濱公園展現在我們的眼前。我們從公園南面進入，首先看到的是清澈的小河，河裏活潑可愛的小魚在游來游去，好像在歡迎我們的到來。順着小道進去，一塊大石頭上刻着“湖濱慈善文化公園”八個紅色大字，再往裏走，看到的是一棵鬱鬱葱葱的大榕樹，他的腰很粗，樹根緊緊地抓着地面，許多人在樹下打牌，曬太陽，休息。我們幾個小朋友看到這麼美的公園竟然有這麼多垃圾，就彎下腰有的在收拾果皮，有的在撿紙屑，有的在撿煙頭，不到一會兒，公園被我們打掃得乾淨整潔了，我發現：休閒的人們看到我們的勞動，他們也不好意思再亂扔垃圾了。
雖然我們有些累，但是也很值得，因為我們要學習雷鋒的那種不怕累，不怕苦的精神。
雷鋒成長作文 篇6
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，作文 “雷鋒精神”伴我成長。”我常聽見人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事蹟，也常看見人們做好事實踐雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結對子，於是，紅軍老戰士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區青少年活動中心“蒲公英”假日學校的志願者老師……於是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經常做好事，做一名有愛心的國小生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學生藝術主持表演團骨幹的我，踴躍地加入到“學雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神，國小四年級作文《作文 “雷鋒精神”伴我成長》。在《雷鋒故事我來講》現場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學和家長們的駐足聆聽，同學們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學雷鋒，平日的我也時常關注身邊的事情，做一些力所能及的好事。。看到地上有遺漏的果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變乾淨了，我心裏感到一種莫名的欣慰；教室的窗户玻璃變模糊了，我會主動過去把它擦乾淨，看着明亮的窗户，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會跑過去把它們關掉，為學校節約資源，我感到自己為低碳環保做了貢獻；在書法課上，一年級的小男孩不會涮盤子，不會涮筆，我全心全意地教他，並幫助他……
這些點滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進步，見證了我的成長，見證了我幫助別人後的快樂。我堅信！雷鋒精神永伴我成長！
雷鋒成長作文 篇7
星期天下午班會課的時候，李老師給我們讀了一篇關於雷鋒叔叔的故事。我聽了雷鋒叔叔的故事後感到雷鋒叔叔是個大好人，他有很多地方值得我們學習。
第一我們要向雷鋒叔叔學習樂於助人，有人摔倒了我們要把他扶起來，扶老爺爺過馬路。在學校可以幫同學打掃衞生，幫老師擦黑板，等等一些力所能及的事情，
第二我們要向雷鋒叔叔學習艱苦樸素。我們要懂得節約，舊了衣服洗乾淨也可以穿，破了的衣服襪子補補也可以穿，節約用錢不該買的東西不買，節約出來的錢可以幫助平困地區的小朋友，也可以把節約下來的錢用來上我們感興趣的補習班，這樣就可以增加我們的知識了。
第三我們要向雷鋒叔叔學習節約時間，把時間利用起來做一些有意義的事情，比如中午休息的時間比較長，可以把它用來看書畫畫等等。這樣我們的知識就更豐富了。
雷鋒叔叔還有很多值得我們學習的地方，讓我們一起向他學習吧!
雷鋒成長作文 篇8
“活着，就是為了讓別人過得更好，”這是雷鋒日記中的一句話，也是他的座右銘，這句話也一直伴隨着我成長。
國小時，在電視上課文中多多少少都會有一些雷鋒叔叔的身影。看到記錄片中的雷鋒叔叔，看到他被人誇讚喜愛的場景，我的心裏竄起了學習雷鋒叔叔的念頭……
次日清晨，帶着做好事的目的，興沖沖地跑到街上，忙活了一上午，非常不解地回到家中。飯桌上，媽媽看了看我拿起放下筷子的重複動作，微笑着説：“是不是遇到什麼困難的事了？”“今天早上我在街上做了好多好事，幫助老爺爺搬東西；扶老奶奶過馬路；我還在汽車上給阿姨讓座呢，他們都像約好了似的只説了一句‘謝謝’！”媽媽語重心長地摸了摸我的頭，説道：“孩子，你要知道雷鋒叔叔做好事從來不留名，也不圖回報，既然你學習他做好事的精神，那麼他無私奉獻的精神也是不可忽略的。”年幼的我看着媽媽，似懂非懂地點了點頭。
時光飛逝，如白駒過隙，轉眼我已成為中學生，才知道，原來做好事的範圍可以這麼廣。在家裏，可以為父母做一些力所能及的事，對父母道一聲“辛苦”，這樣的小事，會讓勞累一天的父母感到輕鬆愉快；再校園裏，看到校領導和老師問聲好，看到同學打聲招呼，這樣不僅能增進感情也讓這個校園更加文明和諧；在社會公共場所，可以自覺遵守和維護公共秩序，可以保護城市衞生，也可以自覺參加各種公益活動，為災區人民捐款捐物，爭做文明小市民，讓城市更加美好！
雷鋒成長作文 篇9
在我們身邊也處處存在着活雷鋒。他們也為人民奉獻着、付出着。醫院裏的醫生、護士是雷鋒的化身，即使在“非典”時期也忠於職守，即使家裏有着生病的孩子，也要盡醫生的責任；學校裏的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識傳授給學生，盼望着自己的學生能夠成為國家的棟樑；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風吹雨打，不嫌髒，不怕累，一心把馬路打掃乾淨，減少意外的發生，也使環境得到了淨化，雷鋒精神在這裏得到了彰顯。
雷鋒是完善人格淨化心靈的楷模，讓我們新一代人學會了助人為樂。也許你是一滴水，但你也能滋潤一片土地，也許你只是一粒糧食，但你也能哺育有用的生命！讓我們學習雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長！
