一個愛讀書的人作文500字（通用47篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一個愛讀書的人作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個愛讀書的人作文500字 1
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，同學們一窩蜂的衝出去玩，只有稀稀落落的幾個同學在教室裏。有的兩個人聚在一起聊天；有的坐在座位上目光呆滯的望着窗外的山，窗外的雲；還有的在桌肚裏動來動去，不知道在搞什麼鬼。但唯獨一個人靜靜的坐在座位上做着全班同學都認為很無聊的事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學。
記得有一次，我們剛剛上完數學課，周老師給我們佈置了一道題，讓我們課後去做。這道題太難了，我看不懂，就想到好友蔡敏儀，希望她能幫我。
此時此刻，她的雙眼正死死地盯着她手裏的`一本書，我走過去，來到她的身旁，她居然沒有發現。我輕輕地拍了一下她的肩膀，她沒有任何反應。我稍微用了一點力，她還是沒有發覺。我實在忍無可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地問：什麼事啊？
我想請教一道題。
這時，她的臉倒是轉過來了，但是，她的那雙眼睛還是緊緊地盯着書看，好像被磁鐵吸住了，無法動彈一樣。我對她大喊了一聲，她的魂才被我召喚回來。
我的印象中，蔡敏儀除了上課外，她時時刻刻都在讀書。課間讀書，吃完午飯，立即讀書，同學們午休了，她還在讀書。我想：在家裏，她應該也會瘋狂的看書吧！
正因為蔡敏儀愛讀書，我記得似乎從她愛上了讀書的那一天開始，作文水平就直線上升，語文成績也像爬樓梯似的，步步高昇，真替她高興。
讀書不僅給她帶來樂趣，還給她帶來了一個個好成績，這就是我們班名副其實的小書迷——蔡敏儀。
一個愛讀書的人作文500字 2
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一識字開始，就在學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話説的好：“閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種有興趣的閲讀，讓我的生活豐富多彩。讀書已經成為我的一種習慣。在我五歲半的時候，媽媽每天都會買報紙回來。我等爸爸媽媽看完以後，就會拿來看報紙上的大字、圖片。
低、中年級時最愛做的事情，就是看各種各樣的'課外書，從爸爸媽媽給訂閲的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上五年級以後，也是依然愛讀書。總要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗户，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的······ 我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
一個愛讀書的人作文500字 3
高爾基先生説過：“書是人類進步的階梯。”現在，書已融入我快樂生活的一部分。每當我讀書時，就有一股快樂充溢着我的心房，我不禁地讚歎：讀書真好！
書，是那麼的奇妙，拿起一本書，隨之而來的是一大片未知的世界，未知神祕的金字塔，神器渺小的梵蒂岡，中國上下五千年……哇！這是多麼的奇妙！放眼望去，尼羅河的'沙漠崛起了金字塔；文天祥在元朝絕不肯投降；拿破崙戰役打得令人大吃一驚；文藝復興和工業革命的大創舉改變了人類社會。合上書本，這些人物和事蹟還一個個呈現在我眼前，讀書真好！
不久，我離開了“童年書花園”，到了“青少兒聖堂”。這裏，書變得更厚、更深奧了。以前是一顆大樹的《白雪公主》，在這裏，成了一塊墊腳石。我一腳往歷史館跨去，一腳卻不願離開故事堂。我也常常不由自主的走進一個個館裏。故事館裏，當睡美人獲得新生時我也快樂無比；科普館裏，從UFO出現時我更有點懸疑；歷史館裏，在花木蘭參軍後，我會感到驚奇；外國館裏，至愛因斯坦成功時，我那懸着的心才慢慢平靜。讀書開拓了我的視野也送給了我知識，是的，讀書真好！
我在書中讀到了種種神奇；讀出了無數坎坷；讀明瞭世間的哲理；讀懂了萬千奧妙。書香在我的心田飄蕩，知識在我心中安居。讀萬卷書，行萬里路。書讓我開闊了視野，增長了才幹，進一步豐富了我的人生閲歷。嗅着濃濃的書香，賞着點點墨趣，真好！
是的，讀書真好呀！我愛讀書！
一個愛讀書的人作文500字 4
我是一個十分愛看書的男孩，書讓我懂得了很多知識，明白了許多人生道理……每次看書我都彷彿身臨其境，心情也隨着書中的故事情節跌宕起伏，時而大笑時而流淚，時而緊張時而歡快，有時竟然入迷得如痴如醉，因此還鬧出過不少笑話。
有一次，媽媽外出，我在家裏便拿出借來的`《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來，我越看越入迷，故事情節十分有趣，人物好像都寫活了一樣，馬小跳雖然長相醜陋，學習也不好，但他機靈調皮，誠實善良，還是打動了我，看着入神，感覺自己好象就是馬小跳一樣，把身邊的一切事情都拋在腦後了。
不知過了多久，媽媽急匆匆地走到我面前，後面還跟着着急的爺爺奶奶，“發生了什麼事?”我十分疑惑地問。媽媽看着我竟忍不住笑了出來，我更加疑惑了。原來，媽媽沒帶鑰匙，敲門喊我開門，而我卻沉浸在“書香”裏一直沒聽到，媽媽以為我出了什麼事情，便急匆匆跑到爺爺奶奶家去拿鑰匙開門，誰知我正在看書，家人看着我，哭笑不得，真是虛驚一場呀!
還有一次和爺爺去一家書店買書，書店較大，爺爺買好書出來了，卻一直找不着我，他進書店東張西望也沒發現我，還説喊了我幾遍也沒人應答，急得他滿頭大汗，最後他在一個角落裏找到了我，發現我還在津津有味地翻着一本科幻書，又一次害得爺爺哭笑不得……
一個愛讀書的人作文500字 5
我愛讀書。我覺得，書，就是浩瀚無窮的宇宙，而我，就是一名宇航員，正駕駛着航天飛機探究這書的宇宙。
一個週末的早晨，吃了飯，我拿起書就在書房裏看了起來。爸爸有事情要出去，臨走前給我説了一聲什麼，可是我看書已經入迷了，壓根兒就沒聽見。我一動不動地看書，等一個故事看完，我才發現爸爸失蹤了，但這會兒正是我讀書來勁兒的時候，哪還顧得上這事兒，又重新看了起來。
不知過了多久，爸爸回來了。他在門外一連叫了幾聲，我也沒有聽見。爸爸提高聲音吼了一下，才把我從書的世界裏震醒過來。我忙不迭地跑過去為爸爸開門。
進了屋，爸爸笑着説：“要是小偷來了，家裏被偷得一乾二淨，你怕還不知道吧？”我不好意思地笑了，聽見幾聲“咕嚕咕嚕”叫，調皮的肚子在作怪了，我才發覺該吃午飯了。
又一天下午，我在家裏看《古希臘的神話與傳説》。我右手捧着書，嘴裏咬着左手拇指，兩眼盯着書，一個人在客廳裏繞着茶几轉來轉去。不知轉了多少圈，書看完了，天色也暗了，才感覺自己腰痠背疼了，手臂硬了，頭頸也硬了，連動彈一下也覺得那麼困難。我坐在茶几旁邊的小板凳上，埋下頭，手臂放在茶几上休息。直到吃晚飯時，頭頸和雙臂才能運動自如了。
我就這樣在書的`宇宙中遨遊，領略着這書的宇宙的美麗，探究着這書的宇宙的奧祕。因為我一直心懷夢想，我要成為一名優秀的宇航員！
一個愛讀書的人作文500字 6
記得小時候，我和媽媽在書店裏買了第一本漫畫書——《龜兔賽跑》。從此，我的讀書之旅便拉開了序幕。
四五歲時，我經常看兒童繪本，那一幅幅生動的圖畫，都展現在我的眼前，雖然不認識圖上的.配文，卻還是津津有味的看着。
到了七八歲，我接觸了科幻類圖書，那時我最喜歡看《十萬個為什麼》。這本書上介紹了許多生活常識、科學知識，每當我看完後，都會迫不及待地講給爸爸媽媽聽，看着他們那恍然大悟的神情，我別提有多高興了。
我上三年級後，接觸了作文，家中的作文書一本本多了起來，一篇篇精彩的作文呈現在我面前，讓我大飽眼福。我常常夢想自己也能寫出這樣的文章來，便更加勤奮地閲讀作文書，我的作文水平也提升了不少。
閲讀帶給我們的好處數不勝數，那麼，應該要掌握什麼讀書的方法呢？
我認為魯迅的“跳讀法”對我很適用。閲讀中若是遇到疑問，而只看那個地方。那麼無論看多久，都還是竹籃打水——一場空。所以，跳過去，繼續看後面的內容，以前的疑問也就順其自然地迎刃而解了。這種方法的好處是可以由此節省時間，提高閲讀速度，把精力放在整體理解和最重要的內容上。通過這種方法，我的閲讀效率和質量都大大提升了！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我愛讀書！
一個愛讀書的人作文500字 7
從幼年起，書就悄悄地進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了我的童年時代。
從國小三年級開始，我漸漸發現，班上每位同學都擁有幾本課外書，並以此為榮。我小小的虛榮心在蠢蠢欲動，我決定也讓媽媽買一本給我。回到家，我對媽媽提出了我的'要求，沒想到，媽媽爽快地答應了我。第二天，一本《有老鼠牌鉛筆嗎》就是我的囊中之物了。我像獲得了稀世珍寶一樣，每天都抱着這本書看愛不釋手，就連吃飯的時候，我都不願意放下，生怕被別人偷走。
有一次，我作業寫到八點半才寫完，只剩下半小時的看書時間了。時間太短了，根本滿足不了我的讀書欲。怎麼辦？我心生一計，決定使用苦肉計。我對媽媽假裝肚子疼，然後再偷偷帶書進衞生間裏看。我進去衞生間後，急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，如飢似渴地讀着。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。當我覺得當時的環境已不再適合閲讀時，我知趣地藏好書，再偷偷溜出去。沒想到，媽媽卻在門口守株待兔，這下露餡了。媽媽把我的書沒收放回書櫃後，又囑咐我去睡覺，我只好聽天由命了。
我愛讀書，書豐富了我的知識，開拓了我的視野，使我無憂無慮地快樂成長，愛讀書已經成為我生命中不可缺少的一部分。
一個愛讀書的人作文500字 8
假如書是一片花叢，我就是花叢中翩翩起舞的蝴蝶；假如書是一片樹林，我就是樹林中跑來跑去的小兔子；假如書是一條馬路，我就馬路上永遠向前奔跑的小汽車。
我愛讀書，因為書豐富了我的生活。三年級以前，我覺得讀書真是浪費時間，沒有看電視有趣。我總是讀不進書，老是走神，靜不下來。後來老師開展每天30分鐘讀書活動，開啟了我的讀書之旅。從開始的只是完成作業，到後來的'手不釋卷，我品嚐着讀書的樂趣，我從書中發現了一個五彩繽紛的世界。
因為愛讀書，生活中就常常鬧一些笑話。記得有一次和叔叔阿姨一起聚餐。我是飯前看，等菜時看，飯後還是在讀書。我讀書讀得太入迷了，爸爸媽媽叫了我好幾聲，我才知道要走了。爸爸媽媽想在外面散步，我只好拿走媽媽的鑰匙，急匆匆地趕回家，捧起書，繼續我的“馬小跳之旅”。後來，爸爸媽媽回來了，在外面敲了半天門，我才從書中驚醒，給他們開了門。
因為愛讀書，我還撞到了一棵大樹上；因為愛讀書，有好幾次忍不住偷偷看到12：00，被媽媽責罰；因為愛讀書，書架上的書也就多了起來。我喜歡在書上圈圈點點，遇到好詞好句我都會畫下來。在學校借的書不能批註，我只能把好詞好句抄到摘抄本上，從而積累了許多好詞好句，寫作水平自然而然就提高了。
我愛讀書，讀書讓我的生活豐富多彩，讀書讓我體會到了快樂和幸福，讀書讓我擁有了美好的童年，也一定會讓我擁有理想的明天。
一個愛讀書的人作文500字 9
“書籍是全世界的營養呂”。這句話是莎士比亞説的，我很喜歡這句名言。我也很喜歡讀書，它常常使我忘了吃，忘了睡，忘了時間，媽媽也常常因為這責罵我。
記得一次星期五下放學後，我沒有回家，而是直奔一角書屋，找出我一直很想讀的一本書《童年》。這本書是我曾經在一位朋友家裏看到過的，但沒看完，於是我在一角書屋裏津津有味地“啃”起來。《童年》講述的是高爾基先生童年時代的外公因家世衰落而變得粗暴、殘忍，他的外婆卻開朗、慈祥、樂觀。即使受到打罵也是如此。我正被高爾基先生悽慘的童年故事情節吸引時，時間正像沙漏一樣漏下去，忽然，店裏的鐘聲敲響了，我抬頭一看：7點鐘了。不好，要趕快回家，我依依不捨地把書放回書架。回到家，媽媽正在着急的打電話到處找我，媽媽見我回來了，氣急敗壞的`叫我跪下，問我走哪裏去了，我小心翼翼的回答到：“去看書了。”媽媽説：“你看書也要打個招呼嘛，你看家人多着急呀！”原來媽媽看我這麼晚還沒回家，還以為我出了什麼事了呢！”以後看書要給大人講一聲，不然我們多着急呀……”媽媽又在嘮叨了，可我的心卻早已飛到書裏的故事情節去了。
雖然許多次因為讀書而被媽媽責怪，可我還是喜歡讀書，因為我在書中找到了快樂。
一個愛讀書的人作文500字 10
莎士比亞曾經説過：“書是全世界的營養品。”對我來説，一天不讀書就像一天沒吃飯一樣，飢餓無比。這不，我又在補充“營養”了。
傍晚放學回家，我放下書包就衝進書房，拿起一本《水滸傳》就津津有味地讀了起來。讀到武松打虎時，我熱血沸騰；讀到時遷被捕時我扼腕長歎；讀到吳用智取盧員外時，我拍案叫絕……
讀着讀着，我完全沉浸在書中故事裏，這時一聲刺耳的叫喊聲把我從書中拉回現實：“吃飯了！”這是媽媽的聲音，這聲音就像尖鋭的利劍，刺痛了我的耳膜。我戀戀不捨地嘀咕着：“這才幾點呀，怎麼就吃飯了呢？”我猛地抓起鬧鐘一看，“哇，居然五點半了！”我如夢初醒。
走出書房，媽媽就站在我面前，我一臉疑惑地問媽媽：“媽媽，你什麼時候下班回家的.？”“我還要問你呢，你在書房裏一會兒笑，一會兒歎氣，一會兒又拍桌子，這是怎麼回事？”媽媽詫異地反問我。我只能不好意思地把剛才的事一五一十告訴媽媽。媽媽聽後，一陣哈哈大笑，説：“你可真是個小書蟲啊！”
到了今天，我讀過的書已經多得難以計數。在書中，我曾為《西遊記》中師徒四人歷經磨難取得真經而高興；為《三國演義》中的諸葛亮之死而惋惜；為福爾摩斯的智慧而敬佩……用一句話説，書有一種魔力，可以讓人快樂，讓人悲傷，讓人鬱鬱寡歡，讓人神清氣爽。
我愛讀書，我愛沉浸在書中跌宕起伏的故事裏！
一個愛讀書的人作文500字 11
因為我非常愛看書，所以我跟書之間就發生了數不清的故事。
有一天，我早上起了牀，習慣性地往沙發上一坐，便看見桌子上有一本書，我被吸引住了，我急忙洗漱吃了飯，就趕緊寫作業。之後，便趴在書桌上津津有味地看了起來。我彷彿忘了世界，忘了自己，彷彿我就是書中的主人公，我看了整整兩個小時，誰知這時媽媽竟站在了我的身後，忽然從我的.頭上掉下了一本書，呀！疼死了，我大叫了一聲，一看原來是媽媽，我生氣地説，媽媽您幹嘛打我的頭哎？媽媽説你這孩子，我在廚房叫你半天了，你就是不過來吃飯。奇怪了，我不是剛趴在這看書嗎？後來我看了看錶，媽呀！已經快十二點了。我只好跟着媽媽去吃飯。
吃完飯後，我又捧起那本沒看完的書，又看了起來，這時媽媽走了過來説，你不能再看得太入迷了。我點點頭，又看起來，我看到了幾個好詞好句，“這幾個詞真棒，可以用在我的作文裏。”我自言自語地説。我繼續接着往下看，不知不覺又過了兩個多小時，這時書已經被我看了三分之二了，我伸了伸懶腰，又看了起來，然後又過了一個小時，這一本書就被我看完了。
看了一天的書好累啊！這時媽媽從超市裏回來了，説你又看完了一本書，你看書怎麼那麼快呀！別一目十行得看，囫圇吞棗一樣，我説我才沒有那樣看呢！我看得書我都能理解意思。
我覺得，讀書就是一種快樂，多讀書會增長我們的知識，開闊我們的視野，請同學們多讀書吧！
一個愛讀書的人作文500字 12
書就像是我們永遠離不開的生命，只要你的包裏天天都裝着一本珍貴的書，沒有事就看一看那樣你的學習能力就會大大提升。
有一天，我和媽媽到書店買書，媽媽接到了一個電話，一個叔叔找媽媽有點事，所以媽媽就讓我在書店裏看書。我在書店裏轉來轉去，終於我盯上了一本叫《笑貓日記》的`書，我看了好幾個鐘頭，這本書主要寫了人物笑貓，一個會笑的貓，它會皮笑肉不笑、傻笑、嘲笑……它有一個祕密山洞，是和老老鼠一起建的一個山洞，老老鼠是笑貓在青翠花園碰見的，老老鼠被一個人扔進了垃圾箱裏，垃圾清潔工看見了，本來想把它除掉，但是他只好看見了笑貓，就讓笑貓吃了它，這樣笑貓和老老鼠成為了朋友。笑貓還有一個小夥伴，它叫虎皮貓，虎皮貓曾被人用箭射傷過，讓笑貓救了它，笑貓是去找馬小跳的哥哥用一個特殊的方法救成的。還有一次虎皮貓被鐘樓刺了它的耳朵，笑貓經過千辛萬苦才找到了藍色的兔尾巴草，把虎皮貓救活了。笑貓説：“這是我在貓世界裏見過的最痛苦的貓了……”
終於媽媽回來了，媽媽要叫我走的時候，我就説：“媽媽就在讓我看五分鐘吧，你看我看得多認真呀！要不我把大體意思説出來。”媽媽越聽越聽不懂，只好答應了我，我又看了我分鐘，本來我還想再看一會，但是媽媽發火了説：“不行！你一看了三個小時了，該去吃飯了。”我聽了以後，只好依依不捨的離開了書店。我想着，我一定還會回來的！
一個愛讀書的人作文500字 13
很小的時候，我就非常愛看書。那時，如果我得到一本連環畫，總會很快把它讀完。當然，這往往都是囫圇吞棗，不求甚解。如今上了四年級，老師要求我們每月讀兩本書，隨着書越讀越多，我也越來越體會到讀書的樂趣。
好看的書總讓我愛不釋手，甚至令我廢寢忘食。記得一個星期天的早晨，媽媽在做早餐，我就去書房拿了本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的'》看起來。媽媽做好早餐，叫我趕快趁熱吃，她有事出去了。我“哦”了一聲，身體並沒有動，兩眼繼續盯着書。書中的保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成長為一名革命的布爾什維克戰士,再到雙目失明卻堅強地創作小説,他的事蹟深深地吸引着我，使我如痴如醉。“丁零零……”突然，電話鈴聲把我從保爾的故事裏拉回了現實中，媽媽來電話問我有沒有吃早餐。“糟了”，我這才想起餐桌上已經變涼了的早餐。這時，已快到中午了，沒辦法，我只好把早飯當成午飯吃了。媽媽回來後，沒少責怪我。
最近，我在讀《叢林故事》，我覺得書裏面的主人公毛克利非常勇敢，而且還是個非常孝順母親的好孩子。讀着這本書，我常常跟着主人公毛克利進入書中的世界，陪着他智鬥瘸老虎邪漢、探尋古城寶物……
在我的書櫃中，擺着各種各樣的圖書，一有空閒，我就隨手拿起一本看起來。現在，我看的書越來越多，學到的知識也越來越多，得到的樂趣也越來越多。但是，我並不滿足，我還想看好多好多書。
讀書給我快樂，讀書添我聰慧，讀書助我成長，我愛讀書！
一個愛讀書的人作文500字 14
走進我的書房，一陣幽香必會在你的鼻尖縈繞，令人心曠神怡。
小時候我就總是纏着爸爸媽媽，要他們給我講故事，《嫦娥奔月》、《孟姜女哭長城》……那些古老而美麗的神話傳説，我聽得如痴如醉，心神也不禁在宇宙間遨遊。從此，我便和書結下了不解之緣，也是在那時開始，我氤氲在了一片書香和墨香之中。
歲月無聲無息的流淌，我步入了國小的大門，不再滿足於聽別人講故事，我要自己讀書。我永遠也忘不了我在拼音的幫助下看完《夸父逐日》時激動得手舞足蹈時的.場景。以後的日子我就越發對書愛不釋手了。
白駒過隙，進入國中，從此我步入了一片更廣闊的天地。在這裏，書教給我知識，教會我做人，還教會我分辨世間的善惡與美醜。我喜歡“大瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢”這類催人奮進的佳句；也喜歡“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”這類既諷刺又藴深理的名言；更喜歡讀孟郊《遊子吟》這類人間至親至情的美文……於我而言，讀書是人世間最美妙的享受。
如果人的一生是一段旅途，那麼書，是我人生中最奇異而絕妙的一段風景。在我的生命航程中，書是浩瀚無垠的大洋，而我是洋上的一葉扁舟，儘管我終日在大洋的懷抱中遨遊，卻讀不完大洋的博大，因為我明白世界無終極，宇宙無邊際，學識也就無止境，讀書才會是世界的主流。
書，它伴隨我成長，啟迪了我的智慧，為我插上了飛向理想的翅膀，我愛讀書！
一個愛讀書的人作文500字 15
書，就像知識的海洋讓我遨遊其中；書，就像無邊無際的知識草原，讓我的知識沒有盡頭；書，就像黑夜裏的明燈，為我照亮前方；書……
書，就是我們的好朋友，每次我看書時，看到搞笑的部分時，我都會哈哈大笑。看到傷心的部分時，都會情不自禁的感動，好像這件事情發生在我身上似的。
有一次我在房間裏，正看書時，媽媽在廚房裏叫我吃飯，因為我正看到緊要關頭，所以就沒太在意，後來媽媽着急了，生氣的走進來，對我説：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎麼還不出來？快點出來吃飯。”我聽完趕緊把書合上，飛快的跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽説了，我一頓，媽媽對我説：“在別人叫你的時候，你要及時答應。”經過了那件事，悟出了一些道理，讀書是好事，但是要在適當的時間讀適當的書。
還有一次，我放學回到家中，我很餓，但是家裏什麼都沒有了，我看見桌子上有一本書就拿起書津津有味的讀了起來，一小時、兩小時直到晚上八點多，媽媽回來了，媽媽問我：“你吃飯了嗎？”我答到：“還沒有，我一直都在讀書。”媽媽聽了用一臉驚訝的表情，看着我。於是，我又悟出了一些道理，書可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書的世界中。
書，讓我在專心致志的`讀書時，把所有的事情都放在後。書，讓我百讀不厭，讀每一遍都會重新認識它。書，讓我的寫作能力可以得到提高。
我愛讀書！我愛我的書朋友！我愛這讀書的滋味！
一個愛讀書的人作文500字 16
我是一個調皮的小男孩兒，但是我很愛讀書。我一讀起書來就忘了吃，忘了睡。
記得有一次，媽媽給我買了一本漫畫，我手中的遊戲機一下子就停了下來，拿起我心愛的漫畫，我拿着漫畫回到了自己的房間裏，在自己的房間裏，我看得津津有味兒。就在那時，媽媽大聲的説：“樑佳龍給媽媽買一袋鹽去”説完，我拿着錢和那本漫畫。去了商店。到了商店，我説：“老闆拿一袋兒糖。”老闆把糖放到了我的旁邊，我給了錢。回到了家裏，我把糖給了媽媽，媽媽連看也沒有看，直接放到菜裏。
在吃飯的.時候，我正準備拿起筷子夾菜的時候，（媽媽已經吃了一根了）説：“這怎麼這麼甜呀，是不是調料放錯了？”，説完媽媽就去了廚房。那時我吃了一個，哎呀，這怎麼這麼甜？吃完一口都不讓你的牙出幾個洞！那時媽媽説：“樑佳龍我讓你鹽，你怎麼給我買糖？”那時我才放下了書，走到廚房看了一下，哎呀！怎麼真的買成了糖。我只好拿着錢去商店重新買了一袋鹽。在家裏媽媽又炒了一盤兒。我把鹽給了媽媽。媽媽把鹽又放到了菜裏。又該吃飯了。媽媽對我説：“你呀，真是一個小書蟲，要不然你鑽進去行了。（在那時，我又拿起了書看。）突然，我吃到了放糖的那一盤菜。我大聲的説：“這菜真好吃。”“該，誰讓你吃飯的時候讀書！”媽媽説。
看了這篇作文，大家知道我多麼愛讀書了吧！
一個愛讀書的人作文500字 17
書，是我們終生的好夥伴，是我們獲取知識的源泉，它在我心中像一位小仙女，陪伴我的成長。在我傷心時，她能哄我開心，在我失意時，她能告訴我一些人生的道理，讓我重獲了信心，在我成功時，她會告訴我不要驕傲，堅持做下去，總之，她對我以後的人生將產生更多積極的影響。
有一次，我放學回家，因數學小測驗沒有考好而悶悶不樂。這時，我拿起一本書認認真真的讀了起來，我彷彿被精彩的內容帶到了故事中去了，我時而哽咽，時而歡笑，甚至還有些無奈。就這樣，我忘掉了時間，忘掉了自己，忘掉了不開心的事，和故事裏的主人公一起體會其中的道理。當媽媽喊我吃飯時，我才發覺已經讀了很長時間了，我依依不捨地把書放了回去。突然，我變得樂觀起來，我覺得只要繼續努力學習，下次一定能成功。之後的考試都取得了不錯的'成績！
還有一次，我寫的一篇關於戰爭的作文被老師讚賞，這是因為我多讀書積累了許多好詞佳句才讓我的作文越寫越好，頓時我感覺付出就有收穫！這時，我不禁想起了：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言，我相信自己一定能成功，我的讀書之路一定會堅持走下去！
書是精神的食糧，知識的源泉，它會伴我一生。我覺得“得閲讀者得語文，得語文者得天下！”讓我們繼續讀下去，讓讀書之路變得更加寬廣、順暢！
一個愛讀書的人作文500字 18
高爾基説，書是全人類進步的階梯；莎士比亞説，書是全人類的營養品。而我説：書就是金鑰匙，幫我開啟文學之門；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊……
一個萬里晴空的早晨，我早早地起了牀，鑽進書房間啃書去了。我掃視了一遍書櫃裏的.書，眼前一亮――《水滸傳》。早有耳聞，卻沒有讀過，就是它了。我拿下來，坐在窗前，津津有味地看了起來。當我看到魯智深拳打鄭屠，打得鮮血迸流的時候，我嚇得大哭起來……
一個影子從我後面閃過，當時我並不知道是媽媽，就惱火地説“走開走開！”媽媽一聽火冒三丈：“你這小孩，不好好看些老師推薦的書，卻在這看閒書！”她一把奪過《水滸傳》，都沒來得及看書名，就順勢想把它撕了！我憤怒地奪回了書，“誰説這不是好書”，我大聲反抗道。但媽媽力氣比我大，哪顧得上去分清是好書還是閒書，又搶了過去。我又哭又鬧，這眼淚不知是對鄭屠的同情還是對我自己的同情。這時媽媽拗不過我，打電話請爸爸評理，這書該不該撕？爸爸卻説：“沒關係，女兒喜歡看就讓她看吧！再説了，看閒書也是可以增長知識的。”
在爸爸的支持下，我閲讀了許多不同類型的書：《愛的教育》讓我知道了愛的真諦；《木偶奇遇記》讓我明白了撒謊是不應該的；《三國演義》讓我看到了一個個傳奇的英雄人物……雖然鼻子上已架起了眼鏡，但是，我體會到了讀書的快樂。我愛讀書！
一個愛讀書的人作文500字 19
讀書是透過筆墨文字的縷縷幽香觸摸前人的喜怒悲歡,瞭解他們的家國情懷。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”
我愛讀書。記得有一次，媽媽買了本《淘氣包馬小跳》放在我的'書桌上。回家正準備寫作業的我發現了。便急急忙忙地拿起書，趴在牀上如痴如醉地 “啃”了起來。七點鐘了，媽媽催我吃飯，我立刻迴應：“等一下呀！”媽媽半信半疑地以為我還在寫作業。過了半小時，媽媽又催：“吃飯嘍！”我又回答：“等一下！”我的腳被書勾住從未挪移，眼睛從未離開過書。楊紅櫻阿姨寫的書太精彩了。又過了一刻鐘，媽媽實在忍不住了，走進房間“發飆”。我一看情況不妙，只好飛快似的走出房間。可飯菜都涼了，媽媽恨鐵不成鋼地吼道：“把看書的精力用來學習就好啦！”可我總是“左耳進，右耳出”，看書也是學習嘛。
我囫圇吞棗地扒了幾口飯後，又飛快地回到房間，繼續讀起我的馬小跳。媽媽忙完家務，進來檢查我的作業，我才意識到事情的嚴要性。媽媽狠狠地批評了我並説：“再有下一次，所有的課外書我都沒收。”從那以後我再也沒有在未完成作業的情況下看課外書了。
我愛讀書，讀書不僅豐富了我的知識還開闊我的眼界。更讓我的寫作水平得到提升。讀書帶給了我無限的快樂。
一個愛讀書的人作文500字 20
在這個世界上，書像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星”！高爾基説：“好書籍是全世界的營養品”，偉大的詩人杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關於讀書的名言時刻激勵我勤奮讀書。
有一次，妹妹一不小心把墨水瓶打翻了，墨水灑在妹妹淺色襯衣上，她驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨跡怎麼也搓不掉。
正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在《百科全書》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨跡，可以先用米飯粒塗在墨跡上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。
我何不實驗一下，經過我一番努力……墨跡果然淡了，我再用清水沖洗後涼了起來。
媽媽知道後，瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨跡呢？”我得意地説：“書告訴我的唄！”從那以後，書和我結下了不解之緣。
在我孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；鬱悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的.時候，書是點燃我自信的羣羣火焰。
書就是一朵剛剛盛開的花朵，有着甘甜的知識花蜜。書還是一個好導遊，帶領我們走進知識的世界。書更是一艘小船，承載我們進入知識的港灣。
我愛書，更愛讀書。
一個愛讀書的人作文500字 21
書，好似一簇盛開的小花，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。書，好似一位和藹的母親，讓我在她的懷抱中成長。書，也好似一位指路人，指引我們走向正確的道路，走向成功，走向輝煌。如今書已經成為了我生命中的一部分。
在我讀的所有書中，我最喜歡的一本書是《哈利波特》，她講述了一個男孩子，擁有一個魔法棒，那個男孩子是一位巫師，他的父母被當時最可惡的魔法師殺害了，從小哈利就不斷的與可惡的魔法師作鬥爭。最終，哈利用愛和正義打敗了可惡的魔法師。從這本書中，我明白了：正義永遠能戰勝邪惡，只要勇敢，敢於與邪惡作鬥爭，就能成功。
還記得我小時候，總是又哭又鬧，每當我哭鬧的時候，媽媽就會給我一本童話故事書，讓我看，裏面的'圖畫精美而又生動，故事內容豐富多彩，讓人陶醉其中；還有一次，在中午吃飯時，因為停電了，所以我就拿出一本書在那裏津津有味地看了起來。我吃完飯，去送碗時覺得好像少了點什麼，就好像剛才看了一部電影，沒有看完似的。也許這就是書的奇妙之處。怪不得我每次看書都覺得像看了一部電影一樣，讓人陶醉其中。
書是麪包可以讓飢餓的人填飽肚子。書是一首動聽的歌謠，讓人陶醉其中。書是一泓清泉，滋潤着棵棵小草……
為了我們美好的未來，愛上讀書吧，它可以豐富你的知識，開闊你的視野。讓我們一起來看書吧！
一個愛讀書的人作文500字 22
書與我是一對親密無間的最好的朋友，他一直隨着着我發展。
兒時，爸爸常要我多讀點課外書，説讀書要自小打好基礎。漸漸地我剛開始觸碰了書，在上幼兒園的情況下，我常看一些印着人物的畫冊，每到禮拜天，爸爸都是會幫我買一本畫冊回家，我就津津有味的讀過起來。看見裏邊這些怪異的童話人物，讀着那一顆顆的字，我人不這笑了。
歲月如梭，時間一天天的.以往，我逐漸上中國小，漸漸地的對小畫冊沒了興趣愛好。
之後，我的幾個好些的盆友送了我幾本故事書《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》我讀這種書時，我就忘記了吃，忘記了睡。
在我上五年級的情況下，我慢慢發覺爸爸每日全是手不釋卷的模樣，我就問爸爸：爸爸，您你為什麼每日都是有這麼多書看，快説，這種書是從哪裏來的。天空是不容易掉數的，會有的地區有些是書。爸爸笑着説：這種書自然是以歷史博物館借來的了。
來到第二天，我發現了爸爸抱回了幾本有關名人小故事的書，這種名人分別是周恩來，侯寶林這些。
唸完這種書時，我備受啟迪：以往的名人在生活標準下是那麼艱難，生活標準那麼貧困，她們都可以堅持不懈讀書。而現在我們的學習培訓標準越變越好，我一定要發奮讀書，提高我的學習工作能力。就更使我們喂中華民族之輝煌而讀書吧！
一個愛讀書的人作文500字 23
“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞的格言，也是我喜歡的'名言。
我愛讀書。在我的房間裏堆滿了各種各樣的書，有《十萬個為什麼》、《西遊記》、《伊索寓言》……這些書我都喜歡讀。只要一有空，我就隨手找一兩本來翻一翻，看一看，讀了一遍又一記，一點也不厭煩。因為常常讀書，我積累了不少好詞好句，作文也漸漸地提高了不少，有幾篇還被老師當作範文在課堂上朗讀呢。
記得一次小測試，是用岳飛的詞《滿江紅》填空，因為那首詞我們都沒有學過，所以同學們大都不會做，大家冥思苦想，抓耳撓腮。而我，正因為欣賞過這首慷慨激昂的詞，早就把“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”這句話當做座右銘寫在書本上了，所以我寫答起來得心應手。全班答對這道題的人也就屈指可數了。這道題的分值很高，很多人白白地丟了幾分，那一次我毫無懸念地考了個全班第一名。回到家後，我美滋滋地把試卷遞給媽媽看，媽媽也高興地為我叫好！我也覺得自豪。因為愛讀書而取得了好成績，這難道不是一種快樂嗎？
我每天都要遨遊書海，心如海闊天空，五湖四海的自由。我雖然沒有去過喜瑪拉雅山，卻有“雪山在眼前”的感覺，雖然還沒有成年，卻也知曉賈寶玉和林黛玉的悲情苦戀。我和林海音一起默讀《城南舊事》，和三毛一起去遙遠的地方流浪……真是“秀才不出門，也知天下事。”
我因為讀書，使生活充滿了多姿多彩，也因為愛讀書，更感到自己是那麼的幸福與快樂！
一個愛讀書的人作文500字 24
我愛去圖書館！
在小時候，圖書館是我的源泉。在我心中，圖書館是隻可以仰望而不可以觸摸的。當我第一次踏進圖書館時，你很難理解，我心中激動的心情。
那一天，我沒有回家，一整天都呆在圖書館裏，我把我所有的積蓄都花在了圖書上。當我抱着一摞書，飢腸漉漉回到家中時，很“榮幸”地受到了全家的關注。最終結果表明：我錯了！“什麼？”你一定會發出驚歎，和我一樣。大人們的理由很簡單，不認真學習，而把花在這些書上，難道你沒錯嗎？
我很委屈，從小到大，我雖然有很多書，但我夢想着能在圖書館中度過一天，更何況，我今天所買的書也全是名著。
我愛讀書！我愛讀課外書！
那件事以後，我沒有吸取教訓，我依舊把大部分時間花在課外書上。再一次，又被批評了，我很生氣，終於反駁道：“不會讀課外書的學生只會是一頭木樁，沒有！”我哭着跑進房間，在牀上慢慢地睡去。第二天，我在我牀邊發現了一張留言條，那是爸爸代表全家留給我的，他們向我道歉，表示以後不再幹涉我讀課外書。但是，我必須把大部分時間花在應付考試上，我喜愛們達成了協議。
有資料表明：大學生中有98%的'學生很少讀課外書，對科普知之甚少;對於社會經驗，絲毫不曉。真不知道，他們以後怎麼走向社會青春。
因讀書而精彩，因讀書而充實。如果我們沒有藍天的深邃，那我們讀書吧！讀《愛因斯坦》，它告訴你，智力不分好壞，只煥發活力。
我愛讀書！
一個愛讀書的人作文500字 25
書，伴隨我走過了十二個春夏秋冬，成長的歲月裏始終瀰漫着書的芳香。寂寞時，屬於我相伴；衝動時，書教我冷靜；痛苦時，書給我安慰；歡樂時，書與我共同分享……
手捧一本好書，無人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風共舞。此時端詳椅子中的我，像一個活生生的雕塑。讀到傷心處我會淚花飛濺；讀到歡悦處，我會不由自主的笑起來，心情像快樂的小鳥；讀到精彩處愈是不可放過，會拍案叫起，連聲叫好。
從我第一次接觸書起，我就與書結下了不解之緣。我看的書的種類可多了，上知天文，下知地理，只要是好書，拿來就看。由於我的小房間裏全是書，每當走進房間，我彷彿置身於一個書的'海洋。我特別愛看書，常常做了一會兒作業，手裏就多了一本書，津津有味地“啃”着，作業則拋到了腦後。每當我飄飄欲仙時，老媽已“幽靈”般站在我身後，用“地雷式”的聲音把我炸醒，隨即沒收我的書。不過，用不着擔心，我的書多着呢！這不“幽靈”剛剛離去，我又去“啃”另一本書。因為我通常一“啃”就是一個多小時，絲毫不覺得疲倦，所以作業總是來不及做。為這事老媽不知批評過我多少回了。不過即使這樣，我對書的熱情依然不減，反而對書是更加痴迷了。
正如高爾基所説：“書是人類進步的階梯。”讀書自有讀書樂！
一個愛讀書的人作文500字 26
我有愛好，像彈琴、打乒乓球、讀書等，但我最喜歡的還是讀書。
有時候，書像一盞錚亮的燈，指引着我前進的方向；有時候，書像一隻快活的小鳥，帶我飛過高山雲霄，一覽祖國山河的壯麗美景；有時候，書像一葉輕便的小舟，帶我駛向的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
記得小時候，我常看見在閒暇之餘手不離書，讓我充滿着好奇，便纏着吵着要和她一起分享書中的樂趣和奧祕。那時候，由於年齡的關係，我通常讀幼兒類的連環畫刊。年齡的增長，我學會了文學作品，不再滿足於圖畫故事書。，我迷戀上了世界名著，如《假如給我三天光明》、《簡愛》、《八十天環遊地球》等書，書這樣成了我最親密的夥伴。
讀書，常常廢寢忘食的讀着書。書中精彩的情節讓我忘記了，身心都沉浸在書的世界裏。當書中的公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，眼淚會順着臉頰"吧嗒吧嗒"往下流。
為生活變得充實？為我感到生命是的'精彩？"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了的憂傷。沒有書，我們的生活將是多麼的寂寥空虛，我們的生命將是多麼的暗淡無光。
書，陪伴我走無數風雨，它見證了快樂成長。讀書！
一個愛讀書的人作文500字 27
書籍是人類進步的階梯。我想這句名言大家都知道吧!書籍，可以讓我們對這個世界瞭解的更深刻;書籍，可以讓我們理清自己的頭腦，放開眼界;書籍，對我們大家都有着太多太多的意義。所以，書籍，是我們對人生的哲理。
幼兒時，我們不識幾個字，但我們會拼音，我們用自己稚嫩的小手，打開書，欣賞着插圖，磕磕絆絆地讀。那時，我們雖然不明白深奧的詞語，但我們應該明白最最普通的詞語，我們看着童話，幻想着自己的明天。是多麼美妙啊!
上了國小後，開始學字了，雖然不是很多，但起碼可以讀一些書了。坐在學習椅上，書放在學習桌上，真愜意啊!
我們越來越大了，知識也越來越多了，不再滿足於童話與漫畫了，我們開始看作文了!沒有拼音的作文，不認識的'字問問父母，問問老師，不是很好的事嗎?
從五年級開始，作文書也滿足不了我們的眼睛了，我們看名著什麼的，百科全書，名人故事。四大名著那些優美的詞語，多麼好啊!百科全書，在我們欣賞着祖國的風景、文化、以及世界、大自然等等。看著名人故事，使我們明白了名人是什麼樣的，名人與我們有什麼差距。
平常你不會覺得看書有什麼用處，寫作文時，你才發現你的腦子裏的詞語是多麼的多。你正文思泉湧，沒有任何的事情可以打得動你了。
看書吧!考高中，考大學那些課本以外的知識，只有靠書籍才能知道。讀書吧!讓我們讀書吧!
一個愛讀書的人作文500字 28
書是智慧的鑰匙。人類將知識編寫到了書中，翻開書仔細閲讀，從書中得到知識。我愛讀書，書籍是我的精神食糧。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知。讀書時我可以在書中找到許多真理和啟迪。
小時候，我拿着注音版的美猴王坐在書桌前大聲朗讀，讀完後，我明白了：只要堅持，唐僧師徒就可以打敗妖怪，歷經九九八十一難取得真經。現在，我拿着哆啦A夢靜靜地看着。看着哆啦A夢的.口袋，我明白了：只有認真學習知識，才能將哆啦A夢的22世紀物品變成現實。
“讀萬卷書，行千里路。””由此可見書中的知識多麼可貴與重要啊。讀書真好，它為我的生活增加了許多趣味。
看李清照獨上蘭舟，分一縷愁。看李白天子呼來不上船，我行我素。學杜甫騷腦勺，慨歎烽火年月無休止。……今日吟詩千百首，常得精髓長精神。
“腹有詩書氣自華。”好書使人相互尊敬，氣質高雅，言談舉止十分有禮貌。也可以讓人樂觀的面對生活。
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像沒有翅膀。閲讀書中的字裏行間的內容，你會發現讀書的好處。”
書裏藴含着豐富多彩的知識，讓我的生活的變多姿多彩；讀書為我增添了許多樂趣，每當我沉浸在淡淡的油墨香中，我會覺得，讀書真好！
一個愛讀書的人作文500字 29
我的課餘豐富多彩，其中我最喜歡讀書了。它像一隻小船把我帶進了歡樂的海洋，讓在書的海洋裏做一條快樂的小魚；它像一朵七色花給了我幸福，讓我在書的花園裏做一朵幸福的花。
在一二年級時，我並不喜歡讀書。那時，我想：讀書還沒有動畫片好看呢。直到有一次我過生日時，媽媽送我了一本《格林童話》。媽媽對我説：“林晨，你要認真看完這本書。”我當作沒看見似的，放在了一邊。
媽媽出門後，我拿起書心不在焉地讀了起，讀到《白雪公主》時讓我沉迷其中，津津有味地讀起來。感覺很快媽媽就回來了，到了吃飯的時間，我還在房間裏捧着書完全不理會媽媽。直到媽媽大聲吼到，我才戀戀不捨地放下書去吃飯。
從那時起，我漸漸喜歡上了看書。到了四年級，我再也不看那些幼稚的書。我有冰心寫的《我的心在跳舞》、《父親的城》、《閣樓上的'白雲》等。還有曹文軒寫的《甜橙樹》、《細米》、《山羊不吃天堂草》等。其中，我最喜歡的就是冰心寫的《閣樓上的白雲》，這本書告訴我們做人一定要講誠信不能欺騙別人，這否則你的朋友會越來越少。還告訴我們，做事情一定要看清事情的真面目，不要輕易相信別人的話，免得被欺騙。
到現在，我的書櫃已經放滿了我最喜歡看的書，到這時，我才發現看書是多麼有趣啊！
巴甫連柯説：“書籍使人成為宇宙的主人。”以後我還要繼續讀更多的書。
一個愛讀書的人作文500字 30
高爾基曾説過“書籍是人類進步的階梯”，小時候我就對書十分好奇，長大後對書產生了濃厚的興趣，直到現在我對書還愛不釋手。
小時候，我最愛看的書就是《米小圈上學記》了。可以説每一冊我都不放過。每當媽媽買回來，我都會迫不及待地打開看，甚至忘記了吃飯，忘記了睡覺，忘記了時間。當我看到有趣的內容時，我都會忍不住哈哈大笑，甚至一本書讀到十多遍都不覺得厭煩。至今這一本書中的'許多片段我都記憶猶新。如：米小圈釣魚記，我的生日會……
漸漸地，《米小圈上學記》已經滿足不了我內心的需求。現在我愛上了中國四大名著：《西遊記》《水滸傳》我都愛看，但我最愛看的還是《三國演義》。最初，我只喜歡《三國演義》中的英雄人物，如：黃臉劉備，紅臉關公，黑臉張飛，白臉曹操，慢慢地，我從書中發現這些英雄之間還有這麼有趣的故事，如：官渡之戰，火燒赤壁，三顧茅廬等。現在可以説這本書中的每一個故事我都能流利地講出來。而且還時不時的拿出來翻看幾遍，我把這本書放在了枕頭邊，餐桌邊，沙發前……
不難看出，讀書帶給我無窮無盡的快樂。通過讀書，我的寫作水平提高的不少，寫作時我會運用書中學到的好詞好句讓文章的語言更加優美，同時還積累了許多寫作素材，讓我提筆有語可説。真可謂是“讀書破萬卷，下筆如神”。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，“讀萬卷書，行萬里路”，書成了我生活中不可缺少的一部分。
我愛讀書，我會一直愛下去……
一個愛讀書的人作文500字 31
我的媽媽是一位全職的家庭主婦，她把大部分的精力奉獻給了我們這個家，奉獻給了我，剩下僅有的一點時間，她並沒有用來逛街，買衣服，打麻將，而是用在她最喜歡的事情上————讀書。
媽媽的書和我的書是分開擺放的，她精心的`將書分類，並整齊的擺放在她自己的書櫥裏。她常對我説：“對待書要像對待老師一樣恭敬，一分誠敬，才能有一份收穫。”
媽媽看的書種類很多，這其中包括小説，烹飪，心理學，保健養生......每當我學習時，媽媽就會手捧一本書靜靜地坐在我旁邊，有時我偷偷看着她那認真讀書的樣子，心想：應該是媽媽盯着我學習才對；怎麼反而成了我盯她呢？
記得有一次，我在卧室看電視，忽然聞到一股刺鼻的味道，我趕忙跑到廚房，一看好好的一鍋菜已經被燒糊了，於是我氣呼呼地去質問媽媽：“你沒聞到什麼氣味嗎？”媽媽已經知道犯“錯誤”了，於是她笑着對我説：“這書讀的真有味道。”我被她氣得真是啞口無言。
媽媽還將一些既有意義又好玩的書，放在我倆的枕邊，只要晚上作業完成的早，媽媽就會陪我讀這些書。
我常常問媽媽：“你為什麼愛看書？”媽媽告訴我：“讀書是一種享受，一本好書可以影響我們的思想和心態，甚至可以改變我們的命運。”
我牢牢的記住了這句話，也要像媽媽一樣，做一個熱愛讀書的人。
一個愛讀書的人作文500字 32
高爾基曾説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”確實，我愛看書，從幼兒園便開始了。
小時候，我特別愛哭。一離開爸爸媽媽，眼淚就像瀑布似的湧了出來。媽媽為了使我安靜下來，買了一些連環畫。媽媽每天晚上給我講連環畫裏的故事，後來我漸漸迷上了書裏的人物，整天抱着自己心愛的連環畫囫圇吞棗地看。慢慢地，我被書中人物的堅強、獨立感染了，再也不輕易落淚了。
長大後，我這株小苗更加需要書籍的滋潤了。自從爸爸給我辦了海寧市圖書館的借書證，我一有空就往圖書館跑，借書、看書，忙得不亦樂乎。我逐漸養成了記筆記的習慣，優美詞句、閲讀心得，我的的採蜜本上已經記了很多。因此，我作文也寫得越來越順暢，好多次都被老師當成範文在班上朗讀。
我最愛看有關明史的書，因為我欣賞明代君王的骨氣。有一次，媽媽給我借來一整套的《明朝那些事》。這可把我高興壞了！我廢寢忘食地讀啊、看啊，朱棣、夏言、徐階……一個個鮮活的人物，在我的頭腦中浮現，我也得到了更多知識的`灌溉。有時，爸爸還要向我請教有關明朝歷史知識哩，別提我有多自豪啦！
假如書籍是雨露，那我就是一棵小小的禾苗；假如書籍是風，那我就是一隻隨風飛翔的風箏；假如書籍是樹，那我就是停在樹上的小鳥。書籍是我最好的朋友，也是世上最香甜的麪包。
一個愛讀書的人作文500字 33
一提到書，有些人就會感到頭昏腦脹。書中那些複雜的語句，像火車一樣長的故事情節，一讀就會花好幾天的時間。然而，他們並不知道，獨自一人沉浸在書的海洋裏，是一種多麼美妙的享受！
我愛讀書，這得歸功於我的媽媽，是她讓我喜歡上了讀書。
小時候，媽媽就常常給我講童話故事，《三隻小豬》、《小紅帽》。《白雪公主》……曲折離奇的故事情節，使我聽得十分入迷，上一二年級時，我便喜歡上了童話故事。
到了三四年級的時候，我又喜歡上了古今中外許多名家的小説。《罪與罰》讓我看清了當時社會的黑暗；《巴黎聖母院》讓我懂得了甚麼才是真正的.美；《西遊記》讓我驚歎於孫悟空的神通廣大；《三國演義》讓我慨歎諸葛孔明的鞠躬盡瘁、死而後已；《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情；讀書讓我嚐到了真正的快樂！
書給我們這些每天只知道學習的學生帶來了太多的快樂。閒着沒有事情可做的時候，坐在沙發上，拿起一本小説用來充實自己，這何嘗不是精神上的休息呢？
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門，便知天下事啊！
我愛讀書，書是知識的海洋，只要與書為伴，一定可以從中獲取豐富的知識；只要與書為伴，就一定可以找到都書的樂趣；只要與書為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美！
一個愛讀書的人作文500字 34
偉大的俄國作家高爾基説過的一句話：“書是人類進步的階梯。”一句話道出了讀書的深刻含義。讀書讓我們增長許多知識；讀書能讓我們快樂，覺得生活中有許多樂趣！所以我們要多讀書、讀好書。
讀書伴我成長。從幼兒園老師教我們看圖説話，老師舉着一張卡片問我們：“這是什麼？”我回答出來了，老師獎了我一朵小紅花，我的心裏美滋滋的.，沉浸在幸福之中。經過老師耐心地教育，我們可以看許多小人書、童話了，讀書真幸福！
隨着我進入國小以後，我認識的字更多，看的書也就越來越多，尤其是我國著名作家金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。《烏丟丟的奇遇》主要講的是：主人公烏丟丟跟耍木偶的老爺爺、吟老、珍兒……發生的故事，烏丟丟從中還經歷了許多奇遇，幫助了許多人、動物，最後還得到了一顆真正的心。故事既優美又憂傷！
我讀過許多許多的故事書，從中得到了許多啟發。比如《孔融讓梨》，這個故事給我的啟發是：孔融四歲就懂得謙讓兄長，我也要向他學習！我認為讀一本好書，就是同情操高尚的人對話，讓我明白怎樣做人的道理。
讀書讓我快樂，幸福，懂得更多知識！讀書，用形象的話説，既是思想的大船藉以航行的帆，也是鼓帆前進的風。我們要讓這風更加強勁，使帆鼓鼓的，漲漲的，讓自己具有大海般開闊的心胸，天空般開放的視野！
我愛讀書！
一個愛讀書的人作文500字 35
書，是我學習的動力；書，是我課間的樂趣，課外的精神糧食；書，是那遙遙無邊的大海洋，而我，就是一葉迎着巨浪前進的小舟。 我愛看書。我特別愛那種手裏捧着書的美好感覺，讓自己的思維跟隨着文字，在書中遨遊，讓自己的情感在書中起落，體會到書中的悲歡離合。書的魅力便在於此。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯！”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本書籍記滿了知識寫滿了深奧。它教會我很多不知道東西，聆聽着老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的.大腦日益充實，讓我原本的空白慢慢被多姿的色彩所填滿。而課外琳琅滿目的書籍，是對課本知識的滋潤和補充，它使我知道的更多，瞭解的更廣。 童話小説讓我的想象插上翅膀，飛的更高更遠，我把自己化身為美麗善良的白雪公主，與惡毒的女王巫婆鬥智鬥勇；和可愛活潑的小松鼠、小兔們遊戲玩耍；和大恐龍並肩作戰勇戰惡魔·····科幻小説讓我的思維想象變得更具邏輯，科普書本讓我生活的更健康更美好，寓言故事時時提示我如何處理事情····· 我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解更多，讓我思考深刻。我愛讀書，因為好的書使人進步，使人豐富，更使人快樂。人類離不開讀書！
一個愛讀書的人作文500字 36
我是一個愛讀書的孩子，從小到大，書就是我的好朋友，她伴隨着我成長；書也我的老師，它帶領我在知識的海洋中暢遊。
聽媽媽説，我從小就愛讀書，所以經常給我買一些拼音讀物，隨着年齡的增長，識的字多了，自然也就不滿足於拼音讀物了，媽媽就給我訂了《課外生活》、《創新作文》，還經常給我買一些適合我讀的好看、精彩的小説。我過生日的時候，媽媽也總是選擇書作為我的生日禮物，從我第一次收到《我的野生動物朋友》，以及後來的《海蒂》、《地心遊記》、《綠山牆的安妮》、《祕密花園》、《美麗的喬》等，到目前我的藏書已有一百多本了，這是我的精神食糧，我為自己擁有這麼多的好書而自豪。
古人云：書中自有黃金屋，讀書讓我懂得了許多知識，也明白了許多做人的道理。一到星期天，我就會拿起書走進我的房間，細細欣賞，脱離世俗，沉浸在書的世界，在書的海洋裏遨遊，跟五彩的知識魚玩耍，在書的天空中飛翔，跟小鳥們分享我讀書的.故事，直到媽媽叫我去吃飯，我才會戀戀不捨地跟小鳥和知識魚們告別，暫別書中那奇幻的世界。
書，就像一葉小舟，它帶我在知識的海洋中遨遊；書，就像一對翅膀，它帶領我在知識的天空中飛翔，是誰讓我領略到如此神奇、美麗的世界？是書！書，就像一位知心朋友，書，就像一個温暖的家，書，讓我終生受益，陪伴我一生。
我愛讀書！
一個愛讀書的人作文500字 37
我喜歡讀書，從小到大，書一直都是我的好夥伴。
記得小時候，我很喜愛讀書，每天晚上，我都會問媽媽要一本故事書來看，早上也一樣，我也經常會看一些關於科學的書。這樣對我是很有好處的，在班上，不僅故事屬我講得最好，我還是班上有名的“小博士”呢！
隨着我年齡的長大，我的事兒也漸漸多了起來，不能有許多大段大段的時間讓我隨心所欲的看書了！雖然看書時間沒有那麼長，但我的熱情絲毫不減。
在1-3年級，我看書的時間一般是星期天一天的時間，但到了4、5年級，情況就大不相同了，作業多了，補習班或提高班也多了，有時連擠出半天的時間都不行。不過，在寒暑假，我和媽媽就會到少兒圖書館借書，那裏有適合各個年齡段的'圖書，並可以借閲兩個月，雖然地鐵來回一共要兩個多小時的時間。一回到家，我就開始貪婪的看書，十本書我一週就看完了。不過，我往往要把一本書看2-3遍，第一遍粗看，第二、第三遍是細看，這樣能把全文都看透，把關係理清。
我從各種書中能得到不同的東西，各種書也會給我不同的感受。小説起伏的內容讓我心潮澎湃，幽默的漫畫書讓我心情舒暢、哈哈大笑，而科學書就讓我滿腹博學……
好了，我就給你們介紹到這裏，我還要讀書呢！
一個愛讀書的人作文500字 38
書海浩瀚，知識無窮。每當讀到一本自己喜歡的書，就像交了一位志趣相投的朋友，又像遇到一位循循善誘的老師，真是一件樂事。
書是憂傷時的解悶的良藥。記得有一次，同桌不小心弄壞了我最心愛的自動筆，同桌一再向我道歉，我也只好口頭原諒了同桌，可在我心裏卻一直不能釋懷，放學後我悶悶不樂地回到家，書桌上放着爸爸為我新買的《三國演義》為了排遣心中的.不快，我拿起書讀起來。不一會兒，我就看得入了神，書中的“草船借箭”、“三氣周瑜”的諸葛亮，他真是上知天文下知地理，劉備、關羽、張飛三請諸葛亮……一個個精彩的故事扣人心絃，引人入勝。我看着看着，把那不高興的事全拋到九霄雲外了。
書是灰心時激勵我繼續前進的導師。這次期中測試，我又沒有打敗自己的競爭對手。兩年了，為了考到任睿的前面，多少日子我起早貪黑寫生字、記單詞，節節課上我豎起耳朵、目不轉睛生怕漏掉老師講的任何一個知識點，可怎麼就是比不了吊兒郎當的任睿呢，難道自己真的天資不夠？哎，算了，放棄吧！放學後，我拿出《資源與學案》準備做家庭作業，這時一篇課外閲讀短文《滴水穿石》映入眼簾，作者悟出的道理何其淺顯，有如此深奧。不論幹什麼事情不都應像水滴一樣持之以恆，只要肯堅持無論結果如何，只要無愧我心。
偉人曾説：書籍是人類進步的階梯；書籍是全世界的營養品。書是我人生旅途上的好朋友，讀書是我終生的樂趣。
一個愛讀書的人作文500字 39
我的書櫃琳琅滿目，令人喜愛。
我的讀書生活豐富多彩，令人難忘。
早在上國小前，爺爺就開始教我學習古人勤學的故事，毛主席，周總理為革命讀書的故事。我幼小的心靈裏就萌發了愛讀書之情。家裏人又給我買來了許多小人書，漸漸的我有了小書櫃，我開始讀小人書，如：《格林童話》《伊索寓言》。我的讀書生活就這樣悄悄的開始了。
讀一年級的時候，由於我學前的教育比較好，所以我很就被評為“讀書大王”、“閲讀之星”。在開展古詩文的活動中，爺爺教我讀《論語》《三字經》，我有了較快的進步，還得了獎：“與父母同讀一本書”。媽咪也從幾百公里外的家鄉趕到學校看我領獎。由於我不斷的進步，在09年的全國國小生語文能力競賽中榮獲三等獎。
上了三年級以後，爺爺發現我語文數學成績較好，但英語成績不怎麼樣。
於是對我説：“嘉琳，語文數學有我和你媽媽教，但是英語沒有人教，成績掉下來了就慘了。你們英語老師説要多聽，多讀，多寫，多預習。所以每天早上6點鐘起牀
讀英語。”
我聽了爺爺的話，每天早上就早早起牀，下功夫學英語。我還買了一本英語日記，我就仿寫裏面的文章。結果功夫不負有心人，在四年級的英語作文比賽中我得了一等獎，在全國國小生英語能力競賽中榮獲三等獎，盧老師還叫我寫了一篇學習英語的.經驗的文章登載在校刊上。
讀書使我有了很大的進步，我愛讀書，我要如飢似渴的讀書，我要為中華之崛起而讀書！
一個愛讀書的人作文500字 40
每一個人都有自己喜歡看的書，我也不列外。在這裏我要感謝揚紅櫻阿姨，是她創造了我的讀書世界。
以前，我不喜歡看書，就更別説我有屬於自己的讀書世界，但是自從看了揚紅櫻阿姨寫的《淘氣馬小跳》之《同桌冤家》後，我就變得喜歡看書了。
我清楚的記得那是2004年的夏天，我到妹妹家去玩耍，可是剛到妹妹家，我不由失望起來，原來是因為妹妹正在津津有味地看書，我有些疑問，平時一看書就頭疼的妹妹，怎麼今天也看起書來？我去問妹妹：“今天有人成了書呆子了。”妹妹拿起一本《同桌冤家》塞進我的手裏，對我説：“你看了這本書後，也會變成書呆子。”“我才不相信。”我慢慢拿起這本書看了第一章，馬上就被內容吸引了，又接着往下看，那些精彩地片段，吸引着我去慢慢細細品味，書中有一個十足的淘氣包―馬小跳，他十分淘氣，秦老師就派了一位大公無私的中隊長―路曼曼，把他的不良行為都記在本子上，這樣一來，秦老師隨時隨地的掌握馬小跳的行蹤······這本書有喜有憂，這本書像有了魔力一樣，讓我對書中的人物一起高興，一起傷心。我終於知道妹妹為什麼喜歡看書了。從此，我也喜歡看書了。
現在，我已看了揚紅櫻阿姨寫過的很多書，如《男生日記》、《女生日記》……正如他們所説的.，揚紅櫻寫的小説，是走進孩子的金鑰匙。
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書，就像是一個伴侶，在困難時與你同面對；在開心時與你同分享；在你傷心時與你同分擔。
曾經，那些本本印着美好童年的繪本，在歲月的滄桑中逐漸成了兒時的回憶。記得，那些書給我帶來過一個個充滿童趣的夢，在夢中，我就是故事中主人公，繼續給繪本編織下去。我經歷了種種，越過了困難，成了賦有智慧的女孩。
漸漸地長大了，我開始會讀一些連環畫，如《七色花》《珍珠泉》《鐵蠟燭》等，它使我更加熱愛閲讀，懂得更多道理。有時這個故事讓我知道了做人要善良、助人為樂的道理，有時那個故事告訴我為人處事要有分寸，不能太莽撞的哲理，或者這個故事講了要防微杜漸，不要輕易上了別人的當的警告……
國小之後，我便能讀一本好書了，雖然在書中有很多不認識的字，但查過字典、翻過資料後，也都一一清楚了。如果查不到，我便會根據前面的內容猜測這個字的意思。
到了三年級，我開始嘗試閲讀一些中外名著，有《安娜·卡列尼娜》《紅樓夢》《茶花女》《隋唐演義》……如果有比較深刻難理解的，我往往會讀上兩三遍，甚至更多遍，如果一本書有許多版本，那我一定多借幾本來看，比照不同版本到底有什麼不同。如今，我會讀更加難懂的`書了，比方説《巴黎聖母院》《史記》《飄》，讀的時候，一個難懂的句子往往要讀上好幾遍，一本書常常要兩三個星期才能讀完。
我愛讀書，因為它能給我奮發的力量。
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莎士比亞曾經説過“書是整個世界的養料”，高爾基也説過“書是進步的階梯”。他們的話讓我受益匪淺，讓我愛上了讀書。
我愛看書，家裏有很多書，我愛看書，我被朋友稱為小書迷，我愛看書，我有很有趣的東西。
有一次當林還是個孩子的時候，他有一次“偷筆記”，和我有過同樣的經歷。星期六，我騎着自行車去書店，我渴望找到我最喜歡的書，“一、二、三……我像一隻尋找“食物”的`狼，我貪婪地讀着。已經兩個小時了，還是覺得不滿足，就繼續看，心裏想：反正今天是星期天，沒事。又過了一個小時，書店裏沒什麼人了。我從書上醒來，迅速看了看時間。哇！六點了！我匆匆走出書店，飛快地騎回家。通過這次經歷，我體會到了林小時候的味道。
我愛讀書，夢裏也經歷過讀書。晚上看了一本書，叫《海蒂》。海蒂是這個故事的主人公。她生來貧窮，但她幫助了很多人。看了一個多小時，她真的累了。於是我放下心愛的書，在牀上睡着了。醒來後我變成了海蒂，穿着夾克在雪地裏。天氣太冷了。這一切都是夢！回頭看了看鬧鐘，我大吃一驚，説：“啊！現在是7: 30！我要遲到了！”
書籍是人類不可或缺的。他們包羅萬象，就像一個見多識廣的朋友。書籍是知識的海洋。讓我們珍惜時間，一起努力。多好的書啊！像我一樣愛書！
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我愛書，我看書，我品味書，我愛書，我換書。既然要換書，就要把書換成最好的。最起碼我肚子裏應該有世界聞名的“原版”，還有一些有名但很美的文章，大大提高讀者的品味。
“讀書斷了，寫字如神。”我想把這裏的一萬卷變成我的食物。我想讓讀者體驗閲讀的樂趣。“媽媽，這本書很棒。可以給我買嗎？”一個小女孩指着我説：“太貴了。等以後有錢了再買。”對！我要把書的價格降低100元、90元、80元、70元、60元……這一次，大家都爭相購買我。我去了一個小男孩的家。這個小男孩叫東東，10歲。他很喜歡我。他只用了20天就看完了我。因為我又粗又重，東東把我放在一個大書架裏。
這一天，東東對我説：“真的很抱歉，我們老師要求給山裏的孩子捐書。你是我的.最愛，但我想讓山裏的孩子有一本全新的好書，所以我捐了你……”我説“沒關係，鼕鼕，別忘了，我是一本書，獨一無二的書。買不到我大家都會失望的。我不想成為點綴和炫耀的對象。我願意把我的知識奉獻給貧困的山區孩子。我很高興你這麼做了。你能聽到我嗎？
第二天，我上了火車。
現在，我被山裏的孩子們小心翼翼地珍藏着。冬天和冬天，不是你捐什麼孩子，都是山裏人。大家有條不紊的讀我，欣賞我。我在這裏過得很開心。
我是一本書，我是一本快樂的書。
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我愛讀書，因為高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。讀書是在吸取知識，讀書是讓我們生活更加文明、美好、和諧。第當我在看書時，媽媽便會下達“旨令”：看書不得走路時看，不許躺着看，更不能卧着看。
記得一天晚上，我跳過舞剛回家，媽媽便叫我洗澡，她去帶姐姐，我習慣性的哦了一聲。可沒有一會兒，我就把這話給我忘了。風捲殘雲的把大半頁書給“啃”掉了，才罷休。不一會，又被書的精彩內容給吸引過去了，津津有味的`看了起來。沒想到時間過得飛快，媽媽都回來了，我卻渾然不知。媽媽剛進門就聞到汗味，一看才知道，我因為看書太緊張了，身上大汗淋漓，還坐在取暖氣旁。媽媽被我逗的哈哈大笑，趕忙把我鬧騰到牀上。
第二天，天剛亮，我就醒來了。看沒有人，便偷偷摸摸的找本書看。房子裏靜得出奇，我的心卻像小兔一樣“撲通”的跳着。終於，我在書房找到一本書，我正要回頭，卻看到一本我期待已久的小説，我乾脆把剛拿的一本書扔到十萬八千里，直奔向我的目標。我津津有味的讀着，突然，我聽到媽媽的腳步聲。以往常的經驗，我先把被我捂的熱熱的書塞進我衣服裏，在裝做呼呼大睡的樣了……果然不出我所料，媽媽上當了，她抱着我，自言自語到“都多大人了，還在書房裏睡覺，長大了我抱不動你怎麼辦。”她小聲的又嘀咕聲。她哪兒知道我是在卧室裏津津有味的“啃書”呢！
讀書會讓我們更加聰明，更加敏鋭。這就是我的愛好——讀書。
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大家好，我叫姚易林，來自一年級三班。我愛唱歌，踢足球，打羽毛球，但我最喜歡的還是讀書。
自一歲半起，我就特別喜歡讓媽媽給我讀故事，並且要求看着繪本聽。漸漸的，我認識了很多字，期間，我到超市裏看到“好麗友”會讀成“好美朋”，好玩吧！不過，因為我的“大膽”，幼兒園以前我就可以自主閲讀了！那時我特別喜歡《小兔子湯姆系列》，我會因為湯姆走丟了而着急難過，因為湯姆上幼兒園了而興奮，湯姆受到懲罰而揪心，湯姆讓我變得勇敢，我也可以像他一樣去掉輔助輪騎上了自行車！上了幼兒園，我讀書便不再侷限於繪本，我更喜歡科學書，歷史書，漫畫書。我喜歡和丁丁一起去冒險；喜歡《父與子》裏幽默會玩的爸爸；酷酷的山姆叔叔讓我長大後要成為像他一樣偉大的消防員！我崇拜法布爾，喜歡風趣幽默的捲毛老師！
上了一年級，家裏的書架上擺滿了我的書，《大中華尋寶記》讓我瞭解了祖國各地的.風土人情；《世界尋寶記》真是讓我大開眼界；我喜歡在《小牛頓科學館》裏遨遊；更喜歡在《植物大戰殭屍系列》裏面瞭解我們國家的歷史文化，學習成語故事，掌握更多的科學知識！
我愛讀書，閲讀是我生活中必不可少的部分。有一次，我犯了嚴重的錯誤，媽媽罰我睡前不能讀書，我傷心的哭了一晚上。“書是我的生命”我哭着脱口而出！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書裏有我的喜怒哀樂。書能讓我捧腹大笑，也能讓我傷心流淚。我的生活中不能缺少書籍。
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每個人都有自己的愛好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養花，有的喜歡畫畫，而我則喜歡閲讀書籍。我最喜歡讀得是《伊索寓言》。説起它，還有一段陰差陽錯的故事呢。
還是在四年級的時候，我和爸爸到新華書店買書，我原本只想買兩本漫畫書，可是爸爸不同意，只讓我買一本漫畫書，另外一本必須買名著。我很不高興，就隨手從書架上抽了一本《伊索寓言》。
回到家，我一口氣就把漫畫書看完了。實在無聊，我把扔在角落裏的《伊索寓言》拿過來隨手翻着。看着看着，我被裏面的故事吸引住了，狡猾的狐狸，糊塗的'農夫，虛榮的烏鴉，貪吃的蒼蠅……都讓我覺着很有意思。
從那以後，只要有空，我就把《伊索寓言》拿過來讀，有的故事我都反反覆覆讀好幾遍。在這些短小精悍的故事中，我懂得了許多道理。從《戀愛的獅子與農夫》故事中，我知道了有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了；從《瞎子和小野獸》故事中，我明白了惡劣的習性在年小時便可得知；從《一隻眼睛的鹿》故事中，我懂得了事實常常與我們的預料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險；從《口渴的烏鴉》故事中，我學會了智慧往往勝過力氣……
書是我學習上的好夥伴，是我生活中的良師益友，我喜歡讀書！
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俗話説的好“書是人的精神糧食；書是開啟智慧大門的鑰匙；書是人登上人生巔峯的階梯。”我熱愛讀書，早已無法自拔。
有一天早上，爸爸媽媽出去上班，留我一個人在家裏。爸爸媽媽剛走，我就衝向書房，找到《青銅葵花》，津津有味地看起來。
不知不覺中夕陽西沉，我從書的海洋中戀戀不捨地走出來。抬頭一看，發現已經下午5時了，我還沒吃午飯呢！“咚咚咚”媽媽回來了，我趕緊跑去開門。媽媽瞧見，她走前留下的午飯我絲毫未動，便説：“你怎麼沒吃午飯？”我慢吞吞地説：“因為我看書太沉迷了，忘了吃了。”媽媽温柔地説：“不吃午飯對腸胃不好，媽媽幫你把飯菜熱一下。”我高興地點點頭。
我不僅因為讀書而誤了吃飯，我還因為讀書忘記過媽媽交給我的任務呢。
記得那一次，我在家裏看書，媽媽在做飯。飯菜做到一半，媽媽發現沒鹽了，便給我錢叫我去買鹽。我一邊走路，一邊饒有興趣地回憶着書的內容。到了商店，我突然忘了媽媽讓我來買什麼東西。沒有辦法，只好回趟家。到了家，我問媽媽要買什麼東西，媽媽戳了戳我的.額頭，無奈地説：“你呀你，真是個小糊塗。你看書去吧，我去買。”我聽後，高興地點點頭，又遨遊在書的海洋中。
我愛讀書，書早已成為了我生活中重要的一部分。
