我的少年時代作文（通用12篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的少年時代作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的少年時代作文 篇1
相信每個人都有自己的“少年時代”，當然我也有自己少年時代。
是祥瑞園國小陪伴我度過的，從三年級開始教我們的老師“範老師”還有從一年級就和我一起學習的56個同學……他們給予了我美好的童年與快樂，和他們在一起的時間我很高興也很開心，跟他們在一哭過、笑過那些瞬間我永遠不會忘記。
我的學校是張店區最好的國小，當媽媽把我送進這所學校那一剎，當我走上紅毯時，我愛上了這座學校我把它看為我最重要的東西。當我走進教室時我感到實在是太幸福了，能在這所書香與快樂的學校裏學習是我幾輩子修來的福氣啊！
第一天我揹着書包來上學，一進校門我聽見了朗朗的讀書聲，那聲音剛勁有力、整齊劃一，像是訓練了好久才能讀成那樣。還有學哥學姐們，他們從來沒欺負過那時還上一年級的我們。
範老師是從三年級開始教我們的，見範老師的第一面我就猜到，她肯定是一位帶領我們班同學向學習的殿堂邁進一步的老師。老師還給我們創建了班級日記，鍛鍊了我們的寫作水平，讓我們上國中寫時不至於頭疼。
還有文言文，這可是上國中才背的，五年級老師就領着我們全背完了，而且一點也不覺得累。因為範老師懂得讓我們在學中玩，玩中學，所以我們邊玩邊學就不覺得累了。
我愛你祥小，我愛你老師，我愛你陪伴了我五年的同學們，感謝你們給我帶了童年最快樂的時光！
我的少年時代作文 篇2
每個人都有自己不同的少年時代。而我最難忘的，就是我的國小生活了。
如今又到了每年的六月，又一屆的畢業季。我也在祥瑞園國小待了五年了，而這個即將過完國小生活的我，又有怎樣記憶深刻的經歷呢？
有一次按照慣例，又要評選循環日記優秀小組了。“一、二、三……”我驚心動魄地數着，唯恐沒有得到一個理想的分數。
“二十三！”呼…再接再厲吧。不過也剛好是優秀日記小組的一員。
咦。這次有獎品！哦，原來是糖果啊！
“第一名的組長來領！”
“第二名的組長來領！”
“第三名的組長來領！”……
“沒有啦！”
不對呀？我才領到三塊糖呀？可我們組有五個人啊！
哎…先分了吧。你一塊、他一塊、她一塊，吼！木有啦！我這個苦命的組長把僅有的三塊糖大方地給了組員，自己兩手空空地回到了座位上。嗚嗚，原來是空歡喜啊！
“還有幾個人沒有啊？”老師説道。
嗯？反轉嗎？我立刻舉起了手。
老師説：“×××，去把我辦公室的那幾盒點心拿來。”
點心？我立刻精神起來。
“啊～老師！”幾個經常在老師辦公室轉悠的女生大喊起來。看來她們是被那個點心誘惑的，也可能是她們知道這個未知的點心是啥。我更加期待了。
“老師，要不然把一組和七組去掉，那樣就正好了。”一個同學出了個主意。
No！不要啊！因為一組正是本寶寶的組啊！
“不，不行！我要每個優秀的同學都得到獎品。”老師一口否認。呼，嚇死我了。
天啦個嚕！原來所謂的點心就是讓人垂涎三尺的肉鬆餅啊！
寫到這我就想笑，當時因為一塊糖和一個肉鬆餅情緒就能有如此之大的變化。我想，這就是我自己的少年時代吧！
我的少年時代作文 篇3
記着在我七歲那年的某天，母親又去教書了，家裏只剩下我和父親。父親很喜歡下象棋，而那時的我很喜歡上房玩，只要母親一不在家，我便和我的好夥伴(博)一起上房玩。當母親知道我上房後，特別的生氣，把我狠批了一頓，其次則是父親，因為他看管不佳。
在我八歲那年的一個星期天，我和妹妹一同去姥姥家。在去姥姥家的路途上，我們發現了一棵老樹，我靈機一動，想：都説站的高，望的遠。我們爬的高，望的應該更遠吧!於是我便和妹妹説，她聽了非常高興，舉起大拇指，誇讚我説：“好一個聰明的姐姐呀!”説幹就幹，沒有多長時間，我們已經到樹頂了。真不可思議，母親那時來了，不光批了我，連妹妹也被批了。哎，慚愧，慚愧呀。
在九歲那年的一天下午，我放學回家後，家裏沒人而我又沒拿鑰匙，心裏非常着急，突然想到，有一次父親沒拿鑰匙，不是去鄰居家房子那邊跳到我家房子上，再從房上跳下來的嗎?父親能，我怎不能呢?於是我便上鄰居家房上跳到我家房上，然後在扒着牆磚一步一步跳下來。門終於讓我打開了，不巧這時母親也回來了，她教導我説：“從房上跳下來很不安全。”經過那次的教誨，至今，我也沒有再犯過這樣的錯誤。
小時的我實在是太調皮了，很讓父母操心。可是，不知從什麼時候，我變了。變的不在調皮，變的不在讓人操心，這也許是我長大的緣故吧!
我的少年時代作文 篇4
我們正直，年少有很多的煩惱與迷茫。但我們不因放下自己的夢想，因要像笨鳥那樣迎頭趕上。
轉眼間，我已是九年級的少年。正直一個人生的重要階段，我也遇到了與很多這個年紀，的少年們同樣的問題就是，在現實與夢想之間我應該選擇那個。放棄夢想，就像一隻無頭蒼蠅，做一個“人間清醒”的人，過於死板。這個問題一直縈繞在我的腦中。
後來應為與他們的相遇，我才找到了這個問題的答案。
小小年紀，就走上了舞台，走上了一條在我看來很艱苦的路。但他們有自己的行動，在這條路上寫出了不一樣的故事。你或許知道也會或許不知道他們，但你一定要知道他們用行動鑄就的一句話“汗水會為皇冠加冕。”
當站在人生的分水嶺的時候，為何不想一下，怎樣才能把自己的人生，演繹到最完美的境界。
人生就是這樣或多或少有一點點不順，但為什麼我們不能，像笨鳥一樣試着去飛翔呢？
我的少年時代作文 篇5
當玄武湖上湖水的氣息與陣陣荷香飄進鼻孔，我憶起了少年時代，有一種想涕下的愴然。
相同的場景是，有個曾經被你深愛過的人忽然在某一天消失在你的世界，很多年後，當你幾乎快忘卻，甚至懷疑這世上到底有沒有這麼一個人的時候，一個熟悉的身影映入眼簾，那一刻……
相同的結局是，玄武湖不是我少年的湖，他並非你深愛過的他。
那一刻也許只會在電影中才能看到，才能感同身受。而且還是古裝武俠劇，話説某少年武學天才因為與小師妹相戀而背叛師門，少年被逐出山下，很多年後，少年已成青年，在一個風雨交加的夜晚，他與各路仇家奮力廝殺，忽然在刀光劍影中不經意地瞥見那個在無數深夜裏讓他魂牽夢縈的身形，頓時亂了劍路……後面省略若干。
在21世紀的今天，在繁忙且碌碌的歲月裏，我們已不可能再現那種久別重逢的情景，所以，這麼多年來，我都不曾遇見那些失去聯繫並且記掛在心的人。我僅僅在玄武湖邊遙想起我的少年。
少年的我在故鄉的.湖裏游泳，不知疲倦；少年的我採一片荷葉頂在頭上，對抗烈日炎炎；少年的我在夕陽下不願回家，被父母追趕……
我的少年在家鄉的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書聲的學校，在和同學朋友嬉鬧玩耍的天堂……
我只憶起了少年時代的某一段場景，繼而聯想到那個時候的大部分的時光。僅僅是因為金陵的玄武湖，那湖水的氣息，那陣陣飄香的荷葉，那讓我回想起少年的不經意的情感流露。
是什麼讓我感覺少年的久遠？離去少年的時光是八年，九年，或者是十年，十年裏，人生有多少經歷只有自己知道，好像一部舊電影，即使在腦海裏回放，也只剩下支離破碎的畫面。
我在正值青年的歲月裏是不應該去回憶過去的，尤其是那早已離去並且遙遠的少年時代，可是，我卻又無法不去回憶，那樣的感受也許不可能再現，那樣的心情也許不會再有。
我貪婪地呼吸着那種懷舊的氣息來充實所有的感官，可是我知道，我終究要離去，做我該做的事情。
少年的我期盼着儘快成為青年，青年的我現在卻想着回到少年，我亦曾想過自己的壯年和老年，但那是怎樣地模糊呵。誰也抵不過歲月的流逝，年華的老去，我在抗拒成長或者成熟的同時慢慢地成長，慢慢地走向成熟，只是偶爾，比如在彼時的玄武湖邊想起少年的時光，想到那個幼稚和天真的我。
欲説少年，卻忘記了如何才是真正的少年，我只知道，那段時光，我曾走過。
我的少年時代作文 篇6
時光飛逝，轉眼間我們便從懵懂無知的豆蔻年華，走到了風采奕奕的少年時代。而少年時代比曾經的豆蔻年華少了幾分稚氣和懵懂，多了幾分成熟和穩重。少年時代的我們勇往直前，永不言敗！
還記得七年級第一次運動會，也是第一次可以觀看運動會。在運動賽場上，運動員們一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨着矯健的步伐，少年們奔跑在賽道上。儘管累得氣喘吁吁，儘管汗水已經濕透了運動服，但是他們仍然沒有放棄。哪怕別人已經贏得勝利，也要堅定的跑向終點。在看向四周的同學們有的舉着小旗，有的揮手，但都在做着同一件事情，就是都在為運動員們吶喊助威！整個賽場，都洋溢着少年的風采。
少年時代的我們是刻苦努力，頑強奮鬥的！
國中第一次月考來臨，我們既激動又緊張，放眼望去隨處都可以看見同學們拼搏的身影。我們再次爬上書山，刻苦，認真的在卷海中暢遊，每個人都帶着自己的目標與希望去奮鬥、去拼搏。平常熱鬧的課間如今也多了幾分緊張與寧靜，只有紙和筆之間的摩擦聲越來越清晰了。我們都在緊張的複習着，儘管有時學習到深夜，上下眼皮也已經打得不可開交，但我們卻依然鬥志昂揚，繼續為心中的目標執着追求，去迎接挑戰！
少年時代的我們陽光向上，充滿活力！
有時同學之間也常常鬧不愉快和小矛盾，有時大家為了一道題目常常爭得面紅耳赤，有時因為值日做的多少而爭吵得不可開交，有時為了班級建設的意見不合而“大吵一架”。可每次都是不到一節課的時間又和好如初。雖然大家都有自己的情緒，雖然有時會很長時間不理對方，但卻從沒影響過我們那顆團結向上，充滿陽光的心！因為一旦對方或是班級有什麼事，我們便會互幫互助，團結一心。
少年時代的我們雖然有時會叛逆多愁，但是我們永不言敗；雖然時常會情緒多變，但是我們意志頑強；雖然少年時代的我們難免會心浮氣躁，但是我們陽光快樂。這，就是我們的少年時代！
少年時代是美好的，純真的，那麼就讓我們珍惜這美好的時光吧，盡情地去展示屬於我們的少年風采吧！
我的少年時代作文 篇7
不該戀愛的年紀我們卻選擇了早戀;不該荒廢的年紀我們卻虛度了;該計劃的年齡我們卻忙着去羨慕了......
我是一名中職生，十六的年紀卻有許多別人沒有的經歷，正因此，我也要比同齡人要想得多看得多。而且我是一個感情比較細膩的人，所以我對於別人的觀察也比較仔細。可能也因為和心理學有很深的淵源，讓我對於人事物都有自己的見解吧，所以我的腦袋裏裝了很多奇怪的想法，不同於別人的實際但也不同於別人的侷限。所以在社團還未一年就做到部長的職位，這就是對我的最大的肯定。
我想做的事很多很多，也在一步步實踐。比如：拿到學校的心理委員合格證;利用假期用暑假工的方式體驗生活......正好的年齡正好的夢想，少年時代不甘平凡。喜歡異想天開的我沒有經歷社會磨鍊，卻不甘於落後，我想，我的價值不止於此，也包括你們。每個人都一樣，為什麼一樣的年紀不一樣的人生?十六七歲的TFboys有現在的成就不是靠自己爭取來的嗎?很多人會説他們家裏有資本你們沒有，可為什麼不從現在努力呢!只有抱怨的人生，註定一事無成!
我問過身邊很多朋友同學，畢業了你們會選擇自己創業嗎?他們的答案很統一，不會。我問他們為什麼，總結就三個字“不可能。”有的人不敢賭，有的人甘於平凡，但有的人是迷茫相隨大眾穩定的.....其實，我也在問自己可能嗎?在我賺到第一桶金時，並沒有想象中那般開心，不是因為工作的勞累也不是因為人情冷暖，而是因為對自己的能力產生了否定——為什麼別人能做好的事對於我們來説總是一團糟。恍然想起我們的少年時代中陶西説的那句“不是所有的付出，都會有回報，也不是所有的堅持，都會有結果。只要我們盡力了，不管結果如何，都值得我們去紀念”......
為什麼我們要放棄這麼好的年紀去羨慕別人，我雖然年齡不大但我有一顆不屈服命運的心。老師總喜歡用“世上無難事只怕有心人”來鼓勵我們!卻沒有人真正想過這句話對於十六七歲的我們意味着什麼;父母常用“少壯不努力老大徒傷悲”來激勵我們!我們卻只是聽到而已.....為什麼該計劃的年紀我們卻在每天的幻想中度過?為什麼只忙着羨慕別人，而不去為自己奮鬥一次呢?!
年少的定義，讓我們從現在思考吧......
我的少年時代作文 篇8
我的少年時代，美的像夾在經典著作裏的一頁頁篇章，平淡、樸素、卻又不那麼千篇一律。
少年時代的帷幕是被清脆的上課鈴聲拉開的。
太陽從東方探出了頭，校園也醒了過來。還沒開始上課，陽光下，同學們陸陸續續走進校園，他們有的匆忙走着，有的低聲聊着天，整個校園一片安靜。
驕陽似火，風過林梢。
“叮鈴鈴——”，沒有任何預告的，上課鈴聲猝不及防地響了起來，那聲音劃過林梢，好像刮來一陣急促的風。
學生們愣了一下，以最快的速度閃回教室。
課前的輕鬆愉悦，被這急促的風一刮，全都散開，不知被刮到哪個犄角旮旯裏去了。操場上空無一人，只聽得見教室裏傳來朗朗的讀書聲。不一會兒這朗朗的讀書聲也消散了，只剩下各個班級老師的循循善誘講課的聲音。
下課鈴聲響了，好像大壩決堤，我們像洪水一樣湧了出來。操場上人滿為患，你看，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢球，還有的啥也不幹，就坐在操場邊上無所事事。
一天的時間就在上課鈴與下課鈴的交鋒中，悄然溜去。終於放學鈴聲響起，我們三五成羣，説説笑笑，好像歸巢的小鳥一樣飛回了家，影子被拉得很長很長。
夕陽慢慢收起了它的餘暉，校園裏靜悄悄的，一個人也見不着。幾隻小鳥停在教學樓頂，嘰嘰喳喳的，好像在交流着一天的感受。偶爾飛過幾只蝴蝶，會在花壇中休息一下。就這樣如此重複，一天又一天，一年又一年……
我的少年時代就這樣過去了，在這看似重複的一天天中，我們慢慢長大，還收穫了知識、友誼。它就像早晨八九點鐘的太陽，充滿了蓬勃的朝氣與無窮的希望，美得令人心醉。
我的少年時代作文 篇9
我於1998年生在貴州省遵義市。我父親叫李足輝，母親的名字叫張後勤。
我的父親是一個出租車司機，年輕的時候因為他不好好讀書沒考上大學，所以跟着我的爺爺學習修車的技術，在汽車工廠當修理工，到了這個時候汽車廠的收益不好，不久後工廠就垮了，然後爸爸就自己開了一個修理廠到了這個時候，由於爸爸沒有文化，跟不上市場經濟的需求，不久便開不下去了，就轉行為出租車司機。爸爸現在每天都早出晚歸的辛勤工作，就是因為我已經進入了中學，費用也跟高了，所以爸爸天天都很努力的工作幫我賺學習所需要的費用，而他卻省吃儉用的，自己很久都不會買一件衣服，卻給我買了許多的衣服這讓我感動不已，所以我心裏便一直想着，我一定要好好讀書，長大後好好孝敬爸爸媽媽。
我國小是在東風國小對面的中華國小讀的書，一直讀到了12歲後又轉到了遵義市第九中學讀書，白天，我在學校裏聽老師傳授知識，晚上，就在家裏做功課，我的老師對學生非常嚴格，但是一下課她卻對我們和藹可親，就如同朋友一般，後來我們便都喜歡上這個老師了，老師給我們講課時總是把課文講的仔仔細細的，當我們大家都能聽懂，當我們的學習的步伐更加快，讓我們的考試成績更加理想。
每個星期我都會幫爸爸計算每個星期的本錢，然後幫爸爸計算產值有沒有欠。爸爸就這樣忙碌着，每天爸爸一上完班回家就躺在沙發上睡了起來，每天又都六點就起身去跑車，爸爸的這種舉動讓我即傷心有感動，爸爸真是太幸苦了，天天起早貪黑的，疲憊的去疲憊的回來，唉爸爸你真是太辛苦了。
今後我一定要好好學習，讓您對我的學習不再擔憂，長大後我一定要找到一份好的工作，讓爸爸不再怎麼勞累，我一定會讓他幸福的過完他的這一生，不再讓他顛簸在找出晚歸的生活中。
我的少年時代作文 篇10
一個人的本質和生命的理想以充滿神祕的方式存於他的心中。當它走出童年的時，它就開始在他的心中發芽。我們以後的收穫，都取決於我們的生命之樹在春天的萌芽。
在生活中，青年時代的思想和信念像一個忠實的顧問，陪伴着我的生活道路，我本能地防止自己成為人們通常所理解的“成熟的人”
“成熟”這個説法，對於我來説始終有些可怕，因為，着個詞似乎意味着枯燥，屈服和麻木，通常，我們看到所謂人成熟的標誌是：順從，命運，老於世故。人們逐步放棄年輕時珍視的思想和信念，以別人為榜樣追求這種世故。他曾信賴真理的勝利，但現在不再信賴了。他曾努力追求的正義，但現在不再追求了，他曾相信善良與温和的力量，但現在不相信了，他曾熱情振奮，但現在不能了。為了能更好的適應生活的驚濤駭浪，他減輕了自己生命之舟的負擔，他拋棄了被認為是多餘的財富，但扔掉的只是飲用水和乾糧，現在他輕鬆的航行，但卻是一個受飢渴折磨的人。
年輕時，我曾聽到大人的談話有些話深深的刺傷了我的心靈，他們在回顧其青年時代的理想主義的熱情時，只是把它看成一種僅僅值得回顧的東西，同時，他們又認為放棄理想是人對之無能為力的自然規律。
從而，我害怕有朝一日我也會這樣另人憂傷的自我回顧。我決心不屈服於這種悲劇性的成熟，我已經試圖實踐我在幾乎是孩子般的反抗中的誓言。
成年人太喜歡在其可憐的境況中賣弄，企圖使青年人明白：總有一天，他們會把今天極為珍視的絕大部分東西只當作幻想，但是，生活的體驗，青年人説的則是另一番話，它懇請青年人在整個生命中要堅持鼓舞他們的思想，人在青年時代的理想主義中覺察到真理，由此他擁有了一筆無價之寶。
我們每個人必須對此做好準備，生活要奪去我們善良和真的信仰以及對它們的熱忱。但是，我們絕不要聽這種擺佈，想從一開始就服從於現實，而是我們的理想不夠堅定。理想不夠堅定的原因在於它在我們心中不純粹、不牢固。
理想的力量是摧毀不了的，一滴水沒有什麼力量，但是，如果它流到了巖石的裂縫裏，並接成冰，就會使巖石裂開；作為蒸汽，水能推動巨大的機器活塞。水就是這樣藴含在其中的力量發揮作用。
我們應該達到的成熟是我們不斷磨礪自己，變得日益質樸，日益真誠，日益平和，日益温柔，日益善良和日益富於同情感，這是我們應走的唯一道路，通過這種方式，青年理想主義之鐵將鍛鍊成不會失落的生命理想主義之鋼。
作為青年一代不應該是“現實將排除掉我們的理想”而是“堅持我們的理想，生活不能夠奪去我們的理想”
如果人們都變成他們14歲的時候，那麼世界的面貌，就會完全不同！
我的少年時代作文 篇11
少年時代或許是一幅絕妙的畫；或許是一條曲折的路；或許是一首催人淚下的歌曲……每個人擁有不一樣的少年時代，但能珍惜今天努力學習的少年時代能成就美好的未來！
《我的少年時代》講述了肖復興、洪三泰、蘇步青、雷鐸、伍美珍、柯巖等人的童年故事，他們後來都成為成功的人。他們都有着一個印象深刻的童年，雖然有些是坎坷的，有些是順利的，但相同的是他們努力把握了童年，煉就了吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的意志，從而成就了美好的未來，體驗到了生命的價值！
《梨園記憶》中的紅線女，她的童年是在艱辛中度過的。她從小喜歡唱歌跳舞，在她12歲時拜何芙蓮為師，跟她學戲。每天，她總是練得汗水濕了一身又一身。剛開始時，兩條腿又痛又酸，但她一滴眼淚都沒掉。讀到這些內容，我早已被紅線女的精神和意志力深深地震撼了！多麼頑強刻苦的女孩，那時的她只有12歲而已！經過少年時代的刻苦努力，長大後的紅線女終於成為著名的粵劇表演藝術家，真是“皇天不負有心人”！
前輩們生活在艱苦的環境中都能如此奮發進取，何況生活在今天優越環境中的我們呢？我們更應該珍惜機會，做一個有準備、能自強的好少年，不負祖國、父母和老師們的期望！古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是值得我們銘記的警句。在競爭無處不在的今天，我們難道不應該發奮努力嗎？難道不應該為我們的未來做好一切準備嗎？
《我的少年時代》這本書讓我受益匪淺。本書中的人物擁有不一樣的童年，卻有着成功、美好的未來。成功只屬於珍惜今天努力學習的人，成功只屬於有準備的人，我決心向童子、伍美珍、趙靜、龐婕蕾、鬱雨君、王勇英等人學習，努力掌握科學文化知識，爭取實現自己的理想。
只要你肯下苦功，成功其實離你並不遙遠！
我的少年時代作文 篇12
微風吹動着大地。樹梢微微地顫動，我站在大樹下，看着它，看着照耀大地的太陽，看着飄揚在天空中的雲朵，看着……
少年的時光在不經意間過去，我們都無法挽留它，少年時代匆匆過去，可我們卻都滿不在乎。不過，等我們再長大點也許就明白了，就會去珍惜時間，後悔，為什麼小時候的自己這麼不懂得珍惜時間呀?
在我們的一輩子中，少年時代是最快樂的，雖然不比童年的天真無邪，不比中年的繁華。少年時代中的我們從知識的海洋中過去，我們在知識的海洋中遨遊，慢慢地，時間一點點流逝，毫無察覺的我們就這樣……
少年時代是光彩的，是幸福的，是快樂的，它充滿一切挑戰，讓我們勇往直前，讓我們付出時間收穫幸福。只要是快樂的，我們都回去接受，得到快樂，傷害便會來臨。
匆匆那年，我們在一起生活了六年，對彼此友誠相待，不時有小打小鬧，讓我們再一起走過艱難萬險的國中、高中、生涯吧!
