高中敍事作文300字彙編九篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中敍事作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
高中敍事作文300字 篇1
陽光暖暖的，打在臉上。
我幾乎忘記了，這是本應該瑟瑟的秋季。
這個豐收的季節，我又收穫到什麼了呢？
想起那些曾經的過往，我笑過哭，哭過笑。
瘋瘋癲癲的仔細閲讀着回憶，像流水一般，匆匆。
誰在回憶裏，雕刻着寂寞，幫我梳理昨天的一道道輪廓。
那些美好的，像風，温暖的撫過。
那些悲傷的，像刀，慢慢的割破。
我在回憶裏，無奈的淺淺的笑，做着對現實苦苦的掙扎。
那些曲折，伴隨我一路走過，我不曾後悔沒有錯過。
我從角落裏鑽出來，伸出低温的手，放在你的面前。
希望你可以給我一點温暖。
可你卻依然，把雙手插在口袋裏，呆呆的望着天。
就像我曾經的那樣，在湛藍的天空裏尋找答案。
我只好低下頭，轉過身，一個人安靜的離開。
回到角落裏，用左手握住右手，體味我一個人的温暖。
高中敍事作文300字 篇2
這是開學以來的第一個長假，在我們步入高中生活後幾乎每天都是忙碌的，因為是一所封閉學校從來都不得出校門每天都活着重複昨天的生活。而我們學校從來就沒有雙休一個禮拜只有星期六下午可以回家星期日就要來學校了，説到這裏不得不説的是我們下個禮拜因為國慶假期的調換放了五天假下個禮拜我們需要上13天課。
當老師説我們下個禮拜需要上十三天課時全班同學都發出了抱怨的聲音可是不知道為什麼我只是難過想着想着我的心裏有點酸，但覺得沒什麼過後就去寫作業了。在這所重點培養藝術和體育的學校不得不説的是成績真的沒什麼好補課補得比重點學校還要多，但是學校領導不是一般的兇。我們班是重點班晚自習時老師説了點事情然後班裏大部分同學在議論恰巧被副校長值班看見了儘管老師在場他還是毫不給情面的把我們全班叫下操場跑了三圈，後來還被狠狠地訓斥了一番“還説重點班的學生重點班吵成這樣像什麼話”對於副校長的訓罵可以説我們都覺得很委屈因為只是一小部分説些有關老師説的事情但是沒有聽任何解釋就隨便處罰。
在高中生活裏我可以説過得很傀儡每天重複做些前天同樣的事情。
高中敍事作文300字 篇3
有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽並未直接作答，只是説：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”蘇格拉底示範一遍，説：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑，這麼簡單的事有什麼做不到的過一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持。”有九成同學驕傲地舉起手。
一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持”這時整個教室裏，只有一人舉手，這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的祕訣，然而成功並非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。成功並沒有祕訣，但堅持是它的過程。
高中敍事作文300字 篇4
月5日，我們作文班組織了去扁鵲廟一日遊，我的心情就猶如天氣一樣晴空萬里，舒暢極了。
我們經過兩個多小時的奔波，終於到達了目的地——扁鵲廟。下了車，沒走一段路程，我們便踏上了令人激動的“回生橋”。據説在回生橋上，走一步，健健康康，走兩步，長命百歲，走三步，成仙。當然，這也是人們美好的`願望。
進入大門，映入眼簾的是扁鵲祠，跨進大門，抬頭一看，扁鵲威武的形象映入眼簾。
接着，我來到這裏最高的在殿，登上樓頂，彷彿到了仙境，一座大山，一朵朵白雲，我閉着眼睛享受着，突然，我聽見有人在樓下直“咯咯……”地笑，我一睜眼，呀！人全走了。
我連忙追上去，接着，我們穿過一片小樹林，來到了祈福池，我默默地許下願望，投下了銅幣。
接着，我們來到扁鵲的墓地，我得知了扁鵲的死因：在古時，秦王派人請他治病，當秦國的太醫嫉賢妒能，暗中殺害了他，後來，扁鵲的弟子冒着生命危險，把扁鵲的頭偷了回來，用木頭做了個身體，葬了下去。我想，如果我在那時候，一定會把那個小人五馬分屍。
在墓前，我們行禮，念祭文，緬懷這位神醫，讓人們永遠記住他。
這真是一次不尋常之旅。
高中敍事作文300字 篇5
一天晚上，坐在書桌前寫作業。
我們各做各的。突然，我遇到了一道難題，正緊鎖着眉頭，只咬着筆桿，不知怎麼辦才好。而姐姐老早就把作業做好了，正等着我一起去看電視呢。這時，她看見我這個樣，就知道有題目我想不出來或者不會做，便偷偷瞄了瞄我的作業本，飛快地把答案寫在一張紙條上，告訴我：“你慢慢看吧，答案在上邊。我先出去看電視了！”接着她便把紙條放到書桌上。就在這時，我最喜歡的動畫片已經開始播放了。我的直覺告訴我：拿起來抄吧，就這麼一次，不要緊的！我剛要伸手過去拿姐姐放在書桌上的紙條。可是我又想起老師説過的話：作業要獨立完成，不能永遠的依賴別人！這樣才是個好學生。我的腦海裏一直回想着老師對我信賴，和關注。我一直在問自己，我如果這樣做，對嗎？最後，我終於決定自己獨立完成作業。經過幾分鐘的努力，我把題目都做完了。
當我走出房間時，我看見了姐姐那微笑的臉龐，不由地也笑了。“你最終還是作了個誠實的孩子，你沒有去看紙條裏的答案對嗎？”姐姐笑着問我。我自豪地回答到：“是的，我沒有去看。”我得到姐姐的肯定，我是一個——有誠信的孩子。但我認為僅僅這還不夠，我以後要一直這樣地做下去。
高中敍事作文300字 篇6
一個暑假後，我們到了錢塘國小的新校區上課。
天哪!這還是以前的那個校區嗎?昔日兩座陳舊的教學樓不翼而飛;嶄新的教室和辦公室屹立在屏障似的圍牆裏;小巧玲瓏的傳達室守在大門西側。
走進大門，首先躍入眼簾的就是威武的升旗台，高高的旗杆上飄揚着鮮紅的五星紅旗，多麼莊嚴啊!升旗台後邊是一個“S”型的荷花池，每到放學時，我經常來這裏。看着夕陽慢慢沉下地平線，西邊的天空還燃燒着一片橘紅色的雲彩，夕陽把水面映得哄哄紅紅的，所有的景物都蒙上了一層薄紗，嘩嘩作響的流水，使我沉浸在這迷人的景色中了。
穿過操場，就來到教學樓了。教學樓是深灰色的，顯得十分雄偉。再來看看我們班吧!一進我們班，就能立刻聽到朗朗的讀書聲，看到整齊的課桌椅，乾淨的瓷磚，多媒體講台和白板。怎麼樣?我們班不錯吧!
在來説説西南角的一個花園，裏面雖然不是鮮花盛開，但也很美。馬尾草裝扮了整個花園，綠油油的，看起來尖尖的，摸起來軟軟的。它發出淡淡的清香，給花園增添了幾分靈氣，讓人依依不捨，不願離去。
我愛我們的校園!更愛那西南角的花園!因為那留下了我們童年的歡笑。
高中敍事作文300字 篇7
落花説，我知道你會是個很好的朋友。
落花説，我們之間沒有隔閡。
落花説，流水有意，微風拂情。
怎麼説呢，愛恨情仇一場空，經歷了又如何，是遺憾，抑或是留戀？沒經歷又如何，是不甘，抑或是不屑？沒有絕對，所有的絕對都是相對，沒有誤解，所有的誤解都只是看法與觀點的不同而已；怎麼看呢，古今中外一樣同，失去了又如何，是悔恨，抑或是自責？沒失去有如何，是欣慰，抑或是慶幸？沒有永恆，所有的永恆都是瞬間，沒有不變，所有的不變都只是時間與空間的相似而已；怎麼寫呢，嬉笑怒罵皆文章，精華了又如何，是揚眉，抑或是吐氣？糟粕了又如何，是失落，抑或是迷茫？沒有更好，所有的更好都是最好，沒有更差，所有的更差都只是角度與層次的不同而已；怎麼過呢，琴棋書畫皆真情，風光了又如何，是流芳，抑或是被褒？邋遢了又如何，是遺臭，抑或是被貶？沒有過客，所有的過客都是主人，沒有你我，所有的你我都只是天地與日月的相似而已。
高中敍事作文300字 篇8
在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的夥伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨着我，不管我到哪裏他都會跟隨着我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年——那就是我非常喜歡的書。
隨着年齡的增長，我漸漸瞭解他所説的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他藴含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句：生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。鑿石般的友誼，源自真摯的心。這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人、事物都有收放自如的能力。
他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。
人生很長，未來的時光也許會遇到許許多多的難題，但是，我與書結成的無形的友誼將永不會斷裂。
高中敍事作文300字 篇9
這是我考試以來最轉大的一次創傷了吧！那麼疼，那麼奪目。它在流淚，它在呻吟，它要我為它上藥。可我不要，我要讓它疼着，我們這樣互相傷害，最終只能是兩敗俱傷。
可我有什麼辦法？我也不想，可那奪目的數字耀眼在成績單上，他們在徵兆什麼？給我召集而來的盡是疼痛，誰能幫我承受？
它還在疼痛，同時也在埋怨，誰讓你考試還要上網，你活該！聽着這樣的語句，心分明在流淚，分明在痛。可它卻不願意跟我説，怕我會更難過。
可我還是感受到了，哪怕很微弱，我還是很捨得很捨得的為它灑下大把大把的廉價的眼淚，把成績單上的評語暈得有些模糊。
我帶着它逃，可它終究是累贅，讓我的速度很慢。可是我還是放不下它。它一心一意為我，我怎能離它而去？就算帶着它吧，可又能逃到哪兒去呢？家家是緊鎖的銅牆鐵壁，我們怎麼又進的去？
沒辦法，我只好蹲在牆角獨自舔拭自己的傷口，至少，在我痛到逐漸昏迷的時候，頭側過去的時候可以看到含羞草對我微笑，好象在説：“麪包，沒關係，加油，下次一定能行，我會永遠支持你的！”
可我好象還是不爭氣的倒了下去，連説聲謝謝都很奢侈，我只怕，只怕，第二天的清晨，我在也爬不起來？
