讀書的體會作文15篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的讀書的體會作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書是每個人每天必讀的心得，古人曾説過“一日無書，百事荒蕪”。對於現在的我們更應該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以後的讀書層打下了良好的基礎。

書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛鍊身體一般。

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣！”這是高爾基曾説過的一句名言。不錯的，我每次手裏拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先猛看幾小時，再細細地品味着。品着品着，不知不覺被書中的情節捲入，隨之震動，時常被文章裏的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心絃的情節促使我的心“怦怦”跳個不停；有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得流淚……

我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀了《西遊記》，明白了做事要堅持不懈；我讀了《心靈牧場》，它陶冶我的情操使我成為一個重感情的人；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活着，是為了使別人生活得更加美好。”

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我只要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學習，就能達到光輝的頂點。

“書是人類進步的階梯。”我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死;只有人讀書，才會越讀越活。

書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。

讀書是一種享受，我讀書時，感覺彷彿是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那裏面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為鏡，可知儀表;以古為鏡，可曉歷史;以天為鏡，可知風雲;以木為鏡，可斷春秋;以書為鏡”

“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純;文，愈久愈香。”這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典。“歲月流轉，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的羣書之首。讀書中：笑、歎、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.

高爾基曾經説過書籍是人類進步的階梯。所以我們要多看書。才能寫好作文、考高分。雖然作文一開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。一本你喜愛的書就想你的一個朋友、一位老師時時刻刻都陪在你的身邊，把自己所有的知識都傳授給我們。學習是沒有止境的，只是在於我們有沒有好好學習。我認為我們應該多讀書、多看報，在讀書的時候，把好的字、詞語積累起來，可以在寫作文的時候可以運用積累起來的字、詞語，讓作文更加生動、更加美好。沙士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，世界裏沒有書籍就沒有現在的高科技。所以我們要好好學習、天天向上。

大人總是説：“少年部不努力，老大徒傷悲，要是當初好好讀書，那也不會這樣生活了”。對呀！要是大人當初好好讀書，現在也該享清福了。要是今天我們從小培養優良的品質、學習博大精深的知識，明天就會變成寶貴的知識。

同學們，讓我們一起學習、一起成長吧！

你是不是厭倦了自己恬靜的生活？你想不想獨自生活在一個島上十幾年或幾十年？

魯賓遜就是一個鮮明的例子。當他獨自一人漂泊到一個荒島，用破船上的物件做工具，自己建房，自己種糧，自己打獵，頑強地生活了幾十年。如果換了我，也許早就絕望了。

故事的開始，是他為了到外面去闖一闖，開始了第一次出海，但不幸的事接二連三地發生，被拐賣、做奴隸、逃跑、海難，最後，他被拋棄一個荒無人煙的孤島上。在這裏，魯賓遜一無所有，生存環境極為惡劣，更可怕的是沒有被救的希望。但是，魯賓遜不屈不撓，經過幾十年的掙扎，頑強地活了下來，終於被救了。

我又聯想起我國明代史學家談遷，三十年努力撰寫的書稿《國榷》，一夜之間化為烏有，可談遷還是不灰心，重新寫就新的書稿。

如今，魯賓遜已成為千萬讀者心目中的英雄，我想，他的成功，在於他所擁有的堅定的信念。只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。

生命不就是一隻小船嗎？如果怕失敗，怕風浪，怕波濤，怕打擊，那就永遠呆在港灣裏吧，做他人的點綴。但是，你是否能夠找到自己生存的價值？活着，就是一種冒險，生活，將很難找到屬於你自己的港灣。

我很喜歡讀書，因為書可以讓我們得到很多知識，可以讓我們進步，還可以讓我們變得高尚。

我覺得讀的書也要有選擇，可以讀有益的、有價值的書。如果讀一些漫畫類的書，不但裏面的話都不好，而且更不能學到知識。

讀書時，我會先把這篇文章通讀一遍，把自己不會的字上面標上拼音。然後再認真讀一遍，把整篇文章讀懂，要知道這篇文章講的是什麼，給我們揭示什麼道理。接着用筆把這篇文章描寫生動的地方和好詞好句都用直線畫下來，再抄到本子上，以後寫作文可以運用上。幹完這些事後，我可以在沒事的時候翻一翻、看一看。

我覺得讀書時間也比較重要，我可以沒事的時候讀，這樣可以讓我的生活更充實。或者睡覺前讀，這樣明天可以記得很清楚。

總之，我覺得讀一本好書、有讀書的好習慣、還要合理分配時間讀書是最重要的。我喜歡讀書。

讀書是每一個人應該做的事情，陳壽説過一句話：“一日無書，百事荒蕪。我們現在還小，要趁現在，抓緊時間讀書。讀書能增長我們的知識，擴大我們的知識面。

書籍是人類進步的階梯，一本好書，打開了我在知識的探索。

我拿起書，就像沒有喝水的人見到了小溪一樣，拿到一本好書，我先簡略的看一遍，再細細品味。我也經常捲入書中情感糾葛中，常常被書中的歡樂氣氛所感染，就獨自笑了起來，看到它們失去了朋友時，我也替它們傷心。

我讀了《格蘭特船長的兒女》，敬佩他們堅持不懈尋找爸爸的精神;我讀了《湯姆叔叔的小屋》，知道了黑奴的無奈，和奴隸社會的殘暴。我讀了《綠山牆的安妮》，知道到了安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力。我讀了《簡·愛》，知道壞人總有一天會得到報應，我讀了《美麗星座故事》，知道了30個星座的故事。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。打開書，書讓我進入那迷人的情景。合上書，還可以細細品味書中的故事，只要我堅持不懈地讀書，認真的學習，就能達到成功的頂點。

在上幼兒園時，我非常厭煩讀書。直到國小二年級的一天，我做完作業正在玩，看見媽媽正在津津有味的看着《青藤屋》那本書，看到她痴迷的神態，我也試着看了一篇，看到那動人的故事，越看越想看，於是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閒的時候就去看那本書，一直把它看完。我過生日時，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命》。

我很熱愛讀書，特別是神話類的書籍，把我深深的吸引住了，書裏講的很生動、形象。把故事中的人描繪的栩栩如生、活靈活現。《牛郎織女》是我印象最為深刻的一篇神話故事，故事講述了牛郎織女相親相愛，忍受着一年只見一次的痛苦。從中我體會到了牛郎織女無法割捨的愛情。他們的故事使我感動。《女媧造人》的故事傳遍千家萬户，女媧造了男人和女人。

俗話説得好，一個家庭中沒有書籍，就等於一間房子裏沒有窗户。由此可見，書，在人類的生活中是多麼重要呀！我常常喜歡在廣闊的書海中遨遊，有時，讀着讀着，身心彷彿也慢慢地融入了書中。“書就像一個萬能神，可以充實人們的大腦，可以教會我們深刻的大道理，還可以淨化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，可是卻酷愛讀書。

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒，讀書也可以教會許多新的知識。這就是我人生中的意義。

有一次，我在圖書館看完《三國演義》這本書後我知道關羽是忠義的化身，但他做事很衝動，我對他有一半敬佩，一半為他擔憂。而智者的化身，他的行為，事蹟，身為男子漢得到的.勇敢使我十分佩服他。葛亮他那聰明的腦袋總可以為劉備解決種種困難，他的計謀如神一樣，不管在那種危急的情況他都可以化險為夷。

這時候我認為《三國演義》這本書給了我很大的興趣，也給予我許多戰爭的知識就像諸葛亮的智謀那麼深，那麼強，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也”。這段關於“英雄”的見解出自我國古典文學名著《三國演義》中的曹操之口，雖然我不知道這句話是那些意思，但是我明白裏面一定隱藏着一個深刻的道理，也是我學到最深刻的一句話。

生命因享受讀書而精彩。對我來説，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀覺得慌。

人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，這正如高爾基所説：“書是人類進步的階梯。”書是一位睿智長者，它引領人們在讀書中品位人生，享受人生;它指導人們在閲讀中感悟人生，挑戰人生。“讀優秀書，做高尚人”，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養料，有助於我們素養的提高。

談談讀書的體會

讀書，使人聰明;讀書，使人提高能力;讀書，能夠讓靈魂脱胎換骨;讀書，可以昇華境界。除了讀書，還要學會做讀書筆記，記下讀書感悟，留下認真讀書的痕跡。做讀書筆記不僅能對書的內容不易遺忘，更有助於培養勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，加深對內容的理解，有助於提高語文水平。每讀完一本書，你總會湧出許多感受、體會、啟示或疑惑。對於書中的觀點、人物的言行、寫作的手法，讀後總有自己的見解與評價，將自己經過思考後的獨到見解與評價記錄下來，是一件很有價值的做法，有利於提高自己的閲讀素養。

讓我們珍惜、利用大好時光，使讀書成為生活的美好旋律。多讀名著、勤做筆記、觀察多彩人生、充實豐富的經歷，在讀書中獲得無窮的樂趣!

我第一次看到了“金銀島”這本書，我被吸引到這本書的封面：在封面上，還有一個做工精美的海盜船，正朝着藏寶圖。這引起了我的極大興趣：船航行到海島為什麼？到底隱藏着什麼這個地圖是什麼樣的祕密？

帶着疑惑和興奮，我迫不及待地想打開這本書，饒有興趣地讀一讀。

這本書是一個奇怪而浪漫的海上冒險故事：小主人翁吉姆偶然得到了金銀島的寶藏地圖。富有的鄉紳特雷里尼先生買了一艘名為“伊班諾拉號”的帆船，並和利夫西博士一起把小吉姆帶到大海中的一個荒島去尋找寶藏。一羣海盜，在西爾弗的帶領下，偽裝成水手，垂涎寶藏，帶着船去了金島和銀島。在海盜船長周圍，弗林特在金銀島上埋了一筆價值700000英鎊的財寶。尋寶者和海盜之間發生了一場生死之戰。多虧斯莫萊特船長的命令，醫生果斷地處理了清理工作，吉姆的機智和勇敢，他們多次挫敗海盜陰謀，平息了叛亂。最後，找到寶藏並安全返回。

該書所有權麥機智，勇敢，冒險為您節省很多時候，事情有了一個非常年輕的年齡到連大人都謙虛足夠了。銀是平穩和相當艱鉅的冒險家。我很欣賞他的智慧，他的厭惡虛偽與狡詐。吉姆和銀色形成鮮明的對比。同時，我也很欣賞鄉紳，船長和醫生，誰，佩服他們的冒險精神。

《金銀島》以其新穎的主題、獨特的情節和生動的人物形象成為兒童最感興趣的書。

我覺得讀書很有意思，有時它會讓你捧腹大笑，有時又會讓你潸然淚下，有時還會給你增長許多知識。

有一次，我讀了《醜小鴨》這個故事，我覺得這個故事非常經典好看，情節也很生動。它使我明白了一個深奧的道理：“外貌並不重要，重要的是看內心是否美麗純潔”。當鴨媽媽生下了許多蛋時，一個又一個小生命不就破殼而出了。其中有一隻灰不溜秋的醜小鴨，樣子十分難看。它的顏色很特別，有黑有黃，鴨媽媽見了還以為是孽種，就把它丟了。最後，它長大了，變成了一隻美麗的天鵝。

美麗有兩種意思：第一種是為表美，第二種是心靈美。我認為，不管外表美不美，只要你心靈美，別人都會喜歡你、認同你的。如果你是外表美，但心靈不美，總想去傷害別人，不管你是多麼美，別人也不會喜歡你的、認同你的。有的人為了美卻傷害了自己。他們為了使自己有一個美麗的面孔，不惜一切代價去做美容手術，手術失敗後，臉上留下傷疤，非常後悔。這就是他們太注重外表美的後果。

我希望，世界上的人都有一個美好的心靈！

一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！從《竊讀記》中我體會到了林海音沒有書讀，只有在書店裏又快樂又懼怕的竊讀着。

從苗苗與大作家季羨林先生的對話當中，我體會到了要三貫通：中西貫通、古今貫通、文理貫通，讓自己不要偏科。要想把文章寫好，要多看書，多進行古詩文積累。

從《走遍天下書為侶》中，我體會到了，去旅遊要伴侶，伴侶一般指的是家人或是朋友。可是，我去旅遊就要以書為伴侶，因為書是精神食糧嘛，是人類的營養品。

我把秋天比作一個穿着金色衣裙的仙女，她那輕飄飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋着風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。

從《我的“ 長生果”》中，我體會到了：寫作文要別出心裁，從中我悟出了兩個道理，寫作文真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。

古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

每一個人都有自己的讀書體會，同樣小書蟲我也有自己的讀書體會。

讀書能讓我忘掉憂愁，能讓我變得快樂，能讓我的心情多雲轉晴。我的書櫃裏有許多好看的書。我最喜歡的一本書也是我們班的共讀書《我要做好孩子》。也許我們在大人們的眼裏只是一個淘氣包，可是我們也想做人人誇獎的好孩子，可是我們想要做好孩子不是一件容易的事。

當我看完《我要做好孩子》這本書的時候，我頓然覺得當好孩子原來這麼簡單，只要上課認真聽，作業按時完成，作業錯誤率少，考試90分以上，課堂上積極發言，各種活動積極參加；在老師和家長的眼裏你就是一個聽話、懂事的好孩子了！

其實，讀書不光能讓你變得快樂，也能讓你增長知識，就像高爾基説的：“書籍是人類進步的階梯”；還有莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品”。只要你不斷的讀書就會覺得讀書的快樂和別的快樂是無法比的，你還會覺得有“營養”，是無比重要的。

其實，讀書時學習中無比重要的一件事，就像一句名言：“黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲”。你在少年的時候貪玩不讀書，到了老了再去讀書就遲了。我是一隻小書蟲小書蟲作文我是快樂的“小書蟲”作文

説到讀書，我們一定會有許多話要對大家説。今天我也來跟大家説説我的讀書體會。

對於我來説，剛剛看到書的故事時，我會有一些厭煩或喜愛上那本書。因為我剛看《木偶奇遇記》、《一千零一夜》、《十萬個為什麼》這樣的書，主要人物很少，故事很簡短，我會有足夠大的耐心去看，自然而然，我會喜愛上它。但我剛看《水滸傳》時，因為裏面人物太多，故事一連篇，剛看到梁山小聚義時，就有些厭煩了，但是你靜下心來慢慢看，你反而會覺得這個故事變得越來越有趣了，有時看得太投入，可能還會記住108單八將的名字、座次呢。比如，菜園子張青，母大蟲顧大嫂，黑旋風李逵，神機軍機朱武等等。

和大家講完我的體會以後，我送大家一句話：讀書破萬卷，下筆如有神，就是學習再不好，也能成為好學生，只要你發奮學習，沒有什麼事是做不成的。

我讀了《國小生作文選》，其中一篇文章的題目吸引了我，這片文章就是《怪老師》，我很好奇，為什麼要叫怪老師呢？於是我認真地閲讀了這片文章，在文章中尋找着答案。

文章中説的是一名六年級的大哥哥在面臨畢業的最後一年裏遇到了一位“怪老師”——顧老師。

顧老師留的作業少，留的題也怪。由於作業不多，連那些長期不完成作業的同學也能按時交作業，再也不愁眉苦臉，唉聲歎氣了；由於題目有趣味，做作業已經從一種負擔變成了一種快樂。

顧老師講課也怪，使學生學起新知識比複習舊知識都輕鬆。顧老師在提問與回答中把新舊知識融會貫通，例題不用講同學就會了。

顧老師備課怪，她用了許多心思備課，為了摸規律，減輕學生的課業負擔，她付出了艱辛的勞動。

怪老師真有怪辦法，連討厭數學的同學也如痴如狂的愛上了數學。顧老師真是一位好老師。