她影響了我的作文600字

在那個小角落裏，一個不起眼的女孩，但在任何事上都是那麼的認真。也正是她影響了我。

記得一次寫作文，所有同學都交了作文，伴着下課鈴的敲響，一窩蜂地湧出了教室。我和一個朋友也準備出去散散心，便去找她。誰知，她一口回絕：“等一下，我要把作文寫完。”我們看她只剩最後一點兒了，就準備等她寫完再一起出去。

只見她想了想，右手拿筆敲了幾下桌子，寫下了幾個字，再望了望頭上白白的`天花板，嘴裏還碎碎念道：“不行，這樣不太好吧。”也不知她在跟誰説話，低下頭用修正帶塗掉了那幾個字，咬咬筆頭，在紙上列下了各種結尾的方法：開門見山，首尾呼應……各個方法，她都一一試用，最終選擇了首尾呼應，與題目開頭相互對應，大喊一聲：“想到了！”便又伏下身子，圈着手，奮筆疾書，在作文本上龍飛鳳舞地寫下了四行字，隨着長舒一聲，她直起腰板：“寫好了。”我和朋友一聽，立刻説：“那走吧。”可她一變臉：“走什麼走，我還要再思索思索，看哪裏語句不通，有錯別字呢！”

於是，她又低下頭來，將筆橫着放在胸前，用手稍微將本子捧起一點，像魯迅先生那樣，小聲地讀出來，一句一句地滲透；一詞一詞地琢磨……彷彿是捧着一隻玉器在精雕細琢地打磨呢。她可不是一般的檢查，而是一邊讀一邊在思索，和題綱在對照，哪一小節過關了，便在題綱上打一個小勾。有時停筆想想，有時還問我倆用什麼句子，詞語好不好，是否偏題，題目擬得形不形象。終於整改了三四遍後，她才放心下來，讓我倆看看行不行，就交給了老師。看着她走上講台的背影，我和朋友都不禁面面相覷。

過兩天，作文發下來了。我首先回過頭看她，她的臉上露出了滿意的笑容。雖然，我們離得很遠，我卻仍彷彿能看見她本子上數不盡的波浪線，無數的批註。我下課去她的座位上取經，問她：“你作文怎麼寫這麼好？”她一臉微笑：“沒什麼呀。只要細心、認真對待每次作文，你也可以寫得很好。再説，你這次也寫得不錯呀！”

“只要每次細心、認真對待每次作文，也可以寫得很好。”這句話，我銘記在心，她深深地影響了我。